+ XuÊt hiÖn v¨n th¬ ch÷ n«m + Yếu tố dân gian cùng nội dung hiện thực đã phá dần tính qui phạm Nguyễn Du- Hồ Xuân Hương – Nguyễn Công Trứ * KÕt luËn 2’ - Văn học Việt nam từ thế kỷ X đến[r]
(1)Ngµy so¹n : 22/11/07 Ngµy d¹y : 24/11/07 §äc v¨n TiÕt 46 Kh¸i qu¸t v¨n häc viÖt nam từ kỉ X đến hết kỉ XIX A PhÇn chuÈn bÞ I Môc tiªu bµi häc: Gióp hs - Nắm vị trí các đặc điểm văn học trung đại Việt Nam - Biết vận dụng các tri thức đã biết để đọc – hiểu tác phẩm đọc thời kì này II.Phương tiện thực hiện: Gi¸o viªn : SGK + SGV + Bµi so¹n Học sinh : Đọc, soạn và chuẩn bị bài theo hướng dẫn giáo viên III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Gîi t×m , tr¶ lêi c©u hái , th¶o luËn B TiÕn tr×nh d¹y häc I KiÓm tra bµi cò II D¹y bµi míi Lời vào bài ( 1’): Tiết học này chúng ta tiếp tục nghiên cứu bài khái quát văn học trung đại Việt Nam Hoạt động GV và HS (HS đọc SGK) - Văn học trung đại Việt Nam có đặc điểm gì? Cho biết nội dung đặc điểm vµ nªu vÝ dô chøng minh ? Chủ đề bật văn học trung đại Việt Nam ? Chứng minh qua các tác phẩm đã học ? Gv gîi ý häc sinh chøng minh qua các tác phẩm : Thiên đô chiếu , Hịch tướng sĩ , Bình Ngô đại cáo , Truyện Kiều , Th¬ N«m cña Hå Xu©n Hương… Yêu cầu cần đạt I VÞ trÝ cña v¨n häc trung d¹i ViÖt Nam II Các giai đoạn phát triển văn học trung đại Việt Nam III Một số đặc điểm văn học trung đại Việt Nam Văn học trung đại Việt Nam từ kỉ thứ X đến hết thể kỉ thứ XIX có đặc điểm a Văn học gắn bó với vận mệnh đất nước và người (10’) + Bài ca yêu nước + Những tác phẩm thể băn khoăn day dứt trước số phận người + Chủ đề văn học trung đại là: * Chủ nghĩa yêu nước * Chủ nghĩa nhân đạo * Chñ nghÜa anh hïng Chøng minh b»ng nh÷ng ¸ng v¨n ®îc mÖnh danh lµ: “Hïng v¨n thiªn cæ” §ã lµ bµi th¬: - “Nam quèc s¬n hµ” - “ Hịch tướng sĩ” – Trần Quốc Tuấn - “Bình ngô đại cáo” – Nguyễn Trãi - “V¨n tÕ nghÜa sÜ CÇn Giuéc” – NguyÔn §×nh ChiÓu thơ văn yêu nước văn học trung đại thời kỳ đầu gắn liền với tư tưởng trung quân Đến cuối kỉ XIX vua đầu hàng Lop11.com (2) giặc thì tinh thần yêu nước gắn liền với ý thức trách nhiệm người dân với đất nước * Tình cảm thiết tha với đất nước * Ngợi ca gương trung nghĩa cao * NiÒm tù hµo víi d©n téc * Nỗi đau đớn trước cảnh nước mất, nhà tan Mỗi người dù tư tưởng khác nhau: Nho, Phật, Lão, Gia Tô tất dễ dàng thông cảm t×nh yªu tæ quèc - Quan tâm tới số phận người phải kể tới chủ đề nhân đạo văn chương “ Truyền kì mạn lục Nguyễn Dữ quan t©m tíi sè phËn dï nhá bÐ nh NhÞ Khanh, oan khuÊt nh Vò Nương, bị dồn đuổi đến cùng Đạo Nhị, Văn Chương chú ý tíi nh÷ng kh¸t väng ch¸y báng ®îc chung sèng ®oµn tô víi chồng người chinh phụ, nỗi khát khao thầm kín người cung n÷, nçi ®au xÐ lßng cña nh÷ng sè phËn bÊt h¹nh TÊt c¶ lµ nguån c¶m høng s¸ng t¸c cña §Æng TrÇn C«n, §oµn ThÞ §iÓm, NguyÔn Gia ThiÒu, NguyÔn Du.Nhu cÇu bøc xóc vÒ quyền sống người, bùng nổ mãnh liệt cá tính là nội dung thơ Hồ Xuân Hương, Cao Bá Quát, Nguyễn Công Trứ Sự gắn bó với đất nước và số phận người vừa làm cho v¨n häc giµu chÊt hïng tr¸ng, võa thÊm ®îm giäng ®iÖu c¶m thương b, Lu«n hÊp thô nguån m¹ch v¨n häc d©n gian.(10’) + Bất nên văn học quốc gia nào gắn bó và hấp thô nÒn v¨n häc d©n gian + Riêng nước ta đặc điểm này càng thấy rõ, trước văn học trung đại đời, ta đã có văn học dân gian - Văn học dân gian cung cấp đề tài cốt truyện phương pháp nghệ thuật vàđịnh hướng bảo tồn văn học dân tộc ? Nh÷ng biÓu hiÖn cô thÓ cña Chøng minh” ViÖt ®iÖn u linh tËp” “ Linh nam chÝch qu¸i” đặc điểm này ? các tác giả sưu tầm, viết lại các truyện dân gian người Việt Đặc biệt “ Thánh Tông di thảo”, “Truyền kỳ lục m¹n” “ Nam triÒu c«ng nghiÖp diÔn chÝ” bªn c¹nh chÊt sö thi anh hùng thấp thoáng nụ cười hóm hỉnh dân gian ( Chi tiết phò Trịnh Tông lên ngôi chúa, đặt Trịnh Tông lên mâm đội lên đầu kiêu binh) Các thể thơ lục bát, song thất lục bát có nguồn gốc từ ca dao, d©n ca + Các tác giả lớn tắm mình suối nguồn văn học d©n gian c, TiÕp thu tinh hoa v¨n häc Trung quèc trªn tinh thÇn dân tộc tạo nên giá trị văn học đậm đà sắc dân tộc ViÖt nam.(7’) - Đây là đặc điểm quan trọng văn học trung đại Việt nam + Nghìn năm Bắc thuộc,người Trung Hoa đã đem văn hoá Hán Lop11.com (3) ? Lí giải đặc điểm này truyền vào Việt nam văn học trung đại Việt Nam? + TiÕp thu h×nh thøc ng«n ng÷ H¸n( Ch÷ viÕt, thÓ lo¹i) - Tuy nhiên cha ông ta đã cố gắng Việt + Th¬ ®êng viÕt b»ng ch÷ N«m + Dùng chữ Hán đọc theo âm việt + TruyÖn TruyÒn kú Ýt s¾c mµu ma qu¸i d, Văn học Việt Nam ảnh hưởng thi pháp trung đại luôn vận động theo hướng dân tộc, dân chủ hoá.(7’) - Văn học Việt nam ảnh hưởng thi pháp văn học trung đại ? Văn học Việt nam ảnh hưởng + Tính qui phạm khắt khe hể loại thi pháp trung đại luôn vận + Đối lập nhã và tục động theo hướng dân tộc, dân + Đề cao mẫu mực cổ xưa chủ hoá thể qua + Tính phi ngã, coi nhẹ biểu cá tính người + Các điển tích, tượng trưng ước lệ quy định nào ? Song văn học vận đọng theo chiều hướng dân tộc, dân chủ ho¸ + XuÊt hiÖn v¨n th¬ ch÷ n«m + Yếu tố dân gian cùng nội dung thực đã phá dần tính qui phạm( Nguyễn Du- Hồ Xuân Hương – Nguyễn Công Trứ) * KÕt luËn (2’) - Văn học Việt nam từ kỷ X đến hết kỷ XIX phát triển qua bèn giai ®o¹n, - V¨n häc kh«ng ngõng ph¸t triÓn, kÕ thõa, tiÕp thu v¨n häc dân gian và các nước lân cận, đặc biệt là Trung quốc - Hết kỷ XIX , văn học trung đại kết thúc vai trò mình đã để lại cho đời sau kho tàng quý báu trên hai bình diÖn néi dung vµ nghÖ thuËt ? Đánh giá khái quát * Về nội dung: Phản ánh chân thật, sinh động đời sống tâm văn học trung đại Việt Nam , linh người Việt nam mười kỷ trung đại đóng góp nội dung * Hình thức: Để lại kinh nghiệm sáng tác, các thể loại kể vµ nghÖ thuËt ? ch÷ N«m vµ ch÷ H¸n Bµi tËp n©ng cao (7’) Bµi a, V¨n häc ph¶n ¸nh ch©n thËt lÞch sö chÝnh trÞ x· héi + Hai lần chiến đấu và chiến thắng quân Tống + Ba lần chiến đấu và chiến thắng quân Nguyên + Hai mươi năm bền bỉ chống quân Minh Các kiện này đã tạo cho văn học thể sâu sắc chủ nghĩa yêu nước, tinh thần tự cường dân tộc, đề cao tình thần chiÕn quyÕt th¾ng( V¨n th¬ thêi Lý TrÇn, Lª) b, X· héi phong kiÕn lôi tµn dÇn v¨n häc vÉn ph¸t triÓn trªn hai lĩnh vực phơi bày thực xã hội đề cao khát vọng ? Tìm hiểu mối quan hệ lịch sử người x· héi vµ lÞch sö v¨n häc ViÖt + TruyÒn kú lôc m¹n + TruyÖn KiÒu cña NguyÔn Du, th¬ DÆng TrÇn C«n nam? Lop11.com (4) + Thơ Hồ Xuân Hương + Thơ Tú Xương, Nguyễn Khuyến + Dù ảnh hưởng tư tưởng nho giáo, Phật giáo ,Lão văn häc ViÖt nam vÉn g¾n víi tinh thÇn d©n téc, thèng nhÊt víi ë t×nh yªu Tæ quèc, ë lßng vÞ tha c, Khi thực dân Pháp xâm lược và đặt chế độ mới: + Văn học trung đại kết thúc chuyển sang thời kỳ đại + VÉn ph¸t huy b¶n chÊt cña d©n téc Bµi a, Quan niệm văn học thời trung đại người : + ảnh hưởng đạo Nho đã định thể chế chính trị + kinh tÕ + x· héi §ã lµ h×nh thøc: * Hoàng Đế chuyên chế + Làng họ + gia đình làm kinh tế tự tóc vµ cèng n¹p Hình thức này tạo bốn giai cấp: Sĩ, nông, công, thương Trong đó hai nhân vật quan trọng là nhà Nho và nông dân Trong tÇng líp sÜ phu cã hai m« h×nh nh©n c¸ch lµ qu©n tö vµ tiÓu nh©n ? Tìm hiểu quan niệm văn học + Nhà nho chú ý người xã hội là người tự nhiên, trung đại và số thể loại chú ý người đạo đức người trí tuệ văn học thời kỳ đó? + Con gnười trời sinh nên nhận trời “ tính “ và “Mệnh” Tính người vốn thiện, mang sẵn mầm mống nhân nghĩa, lễ , trí Con người sống cộng đồng : nhà, họ làng, nước Cộng đồng giống gia đình có thân, sơ, trên, Tính ngừi vốn lương thiện hoàn cảnh mà sinh ác vì người phải học tu dưỡng, xã hội phải lo giáo hoá cho người nhuần hậu mệnh là qui định trời Sống chết có mệnh, giàu sang trời Con người không tự định người cã tù lµ chôi tr¸ch nhiÖm gi÷a trÝ vµ ngu, cã häc hay kh«ng có học, có dức hay không có đức, đó chịu tu dưỡng hay không tu dưỡng Đây là nỗ lực người Người quân tử và tiểu nhân lúc đầu phân theo dẳng cấp sau phân theo có hjc hay không có học, có đức hay không có đức Người quân tử sống theo lý tưởng nhân nghĩa, yêu thương người, sống đúng đắn và có trách nhiệm với người Người quân tử sống theo lễ nghĩa không theo lợi, không chạy theo lòng dục, không quan tâm đến lợi ích cá nhân Nhưng người quân tử lại có ý thức thân mình để có trách nhiệm với người không ngừng nỗ lực học tập, tu dưỡng, nhìn nhận giá trị thân mình b, VÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc: Trong thể loại văn xuôi thời trung đại, văn tế sử dụng nhiều Văn tế dùng vào nhiều mục đích: + TÕ thÇn, th¸nh + TÕ mõng thä Lop11.com (5) + TÕ mõng ®îc th¨ng quan tiÕn chøc + Tế người chết ( tế ma) Dần dần còn lại tế thần, thánh, người chết loại văn tÕ cã lêi lÏ vµ néi dung kh¸c nhng cã ®iÓm gièng lµ h×nh thøc trang träng vµ t«n kÝnh, cã bè côc gièng nhau.ë bài văn tế người chết (Tế ma) hay còn gọi là điếu văn (bài văn thể lòng thương xót) có bố cục sau: b1: Phần lung khởi ( mở đầu) Phần này thường bắt đầu hai chữ “Than ôi” “Hỡi ôi” hay “ thương ôi” Nội dung cña phÇn nµy lµ lý thùc tÕ, tÕ b2, Thích thực: Phần này thường bắt đầu các từ: “ nhớ linh xa”, “ Nhí «ng ( bµ) xa”, “Nhí cha mÑ xa” Néi dung kể công đức người chết b3 Ai v·n: PhÇn nµy b¾t ®Çu b»ng tõ:” Chóng t«i nay”, “ chúng nay” Nội dung thể tâm lòng xót thương, tiếc nuối người sống với người chết b4: KÕt thóc: PhÇn nµy mang ý nghÜa kÕt thóc bµi v¨n tÕ, thường mượn cảnh thiên nhiên, vật gần gũi để bày tỏ tình cảm,bày tỏ cô đơn nỗi lòng li biệt Từ kết thúc là: “ Hời ôi” thượng hưởng” là cất tiếng gọi tha thiết C Hướng dẫn học sinh học bài và chuẩn bị bài ( 1’) Bµi cò - N¾m v÷ng kiÕn thøc bµi häc Bµi míi - So¹n ThuËt hoµi – Ph¹m Ngò L·o Lop11.com (6)