Đang tải... (xem toàn văn)
Khi phải đánh giá một sự việc hay một con người, thầy mong các em đừng quá chú trọng vào vết đen mà hãy nhìn ra tờ giấy trắng với nhiều mảng sạch mà ta có thể viết lên đó[r]
(1)ÔN THI THPTQG 2018
ĐỀ THAM KHẢO VÀ LUYỆN TẬP PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0đ)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: Điều quan trọng?
Chuyện xảy trường trung học
Thầy giáo giơ cao tờ giấy trắng, có vệt đen dài đặt câu hỏi với học sinh: - Các em có thấy khơng?
Cả phịng học vang lên câu trả lời: - Đó vệt đen
Thầy giáo nhận xét:
- Các em trả lời không sai Nhưng không nhận tờ giấy trắng ư? Và thầy kết luận:
- Có người thường tâm đến lỗi lầm nhỏ nhặt người khác mà quên phẩm chất tốt đẹp họ Khi phải đánh giá việc hay người, thầy mong em đừng trọng vào vết đen mà nhìn tờ giấy trắng với nhiều mảng mà ta viết lên điều có ích cho đời
(Trích Quà tặng sống – Dẫn theo http://gacsach.com)
Câu (0,5đ) : Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu (0,5đ) : Trong lời khuyên thầy giáo, hình ảnh “vết đen” tượng trưng cho điều gì? Câu (1,0đ) : Nội dung mà văn muốn đề cập đến gì? Dựa vào nội dung đó,
hãy đặt cho văn nhan đề khác
Câu (1,0đ) : Theo anh/chị, việc “chú tâm đến lỗi lầm nhỏ nhặt người khác
mà quên phẩm chất tốt đẹp họ” thể cách đánh giá người nào?
PHẦN II: LÀM VĂN (7,0đ) Câu (2,0đ)
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị lời khuyên thầy giáo văn phần Đọc hiểu: “Khi phải đánh giá việc hay người, thầy mong
các em đừng trọng vào vết đen mà nhìn tờ giấy trắng với nhiều mảng mà ta có thể viết lên điều có ích cho đời”
Câu (5,0đ)
Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên Tây Bắc thơng qua đoạn trích thơ sau:
(2)ÔN THI THPTQG 2018
Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà Pha Lng mưa xa khơi”
(Trích Tây Tiến, Quang Dũng, Ngữ văn 12 – Nâng cao, Tập NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, tr.68 – 69)
Từ liên hệ với khổ thơ sau thơ Tràng giang để làm rõ quan niệm “thi trung
hữu họa” thể hai đoạn trích thơ
“Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu,
Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều Nắng xuống, trời lên cao chót vót ; Sơng dài, trời rộng, bến liêu.”
(Trích Tràng giang, Huy Cận, Ngữ văn 11 – Nâng cao, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, tr.49)