Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Hiểu nỗi xót thương của NDu với số phận người phụ nữ + Bản thân -> Một khía cạnh nhân đạo míi trong th¬ NDu - Kỹ năng đọc - hiểu thơ Đường, thơ trữ tìn[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 Lương Thị Kim Thoa Ngµy so¹n: TiÕt theo PPCT: 34, 35 Kh¸i qu¸t V¨n häc viÖt nam từ kỉ x đến hết kỉ xix A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Nắm vị trí các giai đoạn phát triển và đặc điểm VHTĐVN - BiÕt vËn dông nhËn thøc trªn vµo viÖc t×m hiÓu, hÖ thèng ho¸ nh÷ng tri thøc vÒ t¸c phÈm sÏ häc cña thêi k× nµy B phương tiện thực - SGK, SGV - ThiÕt kÕ bµi häc C C¸CH THøC TIÕN HµNH GV tổ chức dạy học theo cách kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo , gợi tìm , kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi D tiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: Trong chương trình THCS các em đã học tác phẩm nào VHVN từ kỉ X đến hết TK XIX ? Của tác giả nào ? Giíi thiÖu bµi míi: VH viết VN từ TK X đến hết TK XIX gọi là VHTĐ VHTĐ VNam đời cùng với đời Quốc gia Đại Việt ( TK X) và phát triển suốt 10 kỉ chế độ PK Thành tựu VH để lại còn nguyên giá trị Để hiểu rõ, chúng ta đọc - hiểu bài Khái quát VHVN từ Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt I VÞ trÝ cña VHT§ ViÖt Nam - HS đọc " Trong tiến trình phát - VHTĐ Việt Nam có vị trí cực kì quan trọng triÓn vÒ sau" VHDT, v× : - VHTĐ có vị trí nào + Cùng với VHDG, VHTĐ đã góp phần làm nên diện nÒn VHDT? m¹o cña VHDT + Nã më ®Çu cho VH viÕt b»ng ch÷ viÕt cña VHVN + Nó đóng vai trò to lớn việc hình thành, kết tinh nh÷ng truyÒn thèng quý b¸u cña nÒn VHDT II C¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn cña VHT§ ViÖt Nam ( - HS đọc SGK giai ®o¹n ) VHVN từ TK X đến hết TK XIV a) VÒ lÞch sö - XH - Về lịch sử, xã hội giai đoạn này có - Nhân dân ta vừa giành độc lập sau hàng ngàn g× næi bËt? năm nước Do đó, nhiệm vụ XD Quốc gia thống nhÊt vµ chèng ngo¹i x©m lµ quan träng - Đây là thời kì có nhiều tôn giáo cùng tồn hoà đồng - H×nh th¸i x· héi PK - Văn học có đặc điểm ntn? b) VÒ v¨n häc - §©y lµ giai ®o¹n kh«i phôc vµ XD nÒ v¨n hiÕn DT, đó có VH - Đây là móng toàn diện, vững có tính định hướng cho VHTĐ nói riêng và VHVN nói chung Lop11.com (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 - Nh÷ng thµnh tùu næi bËt cña VH giai ®o¹n nµy? - Em hiÓu ntn vÒ Hµo khÝ §«ng A - Néi dung chÝnh cña VH giai ®o¹n nµy thÓ hiÖn ®iÒu g×? - VÒ lÞch sö, x· héi giai ®o¹n nµy cã gì đặc biệt? - V¨n häc giai ®o¹n nµy ®îc ph¸t triÓn ntn? - Thµnh tùu cña VH H¸n? - Thµnh tùu cña VH N«m? - VH giai ®o¹n nµy ph¶n ¸nh ®iÒu g×? - Em nhËn xÐt ntn vÒ VH giai ®o¹n nµy? Lương Thị Kim Thoa - V¨n tù : + Chữ Hán, văn ngôn đọc theo âm Hán việt + Ch÷ N«m ( Tõ TK XIII )- quèc ng÷ hoÆc quèc ©m - ThÓ lo¹i VH : + TiÕp thu c¸c thÓ lo¹i VH chÝnh luËn cña TQ ( chiÕu, biÓu, hÞch, tÊu, v¨n bia ) + ThÓ v¨n xu«i + Th¬, phó, tõ tiÕp thu cña TQ - Nội dung : Khẳng định và ngợi ca DT -> Yêu nước Nước VN có lịch sử và văn minh, văn hiến lâu đời, có truyền thống yêu nước Đấy là đảm bảo cho tương lai trường tồn DT - VÝ dô t¸c gi¶, t¸c phÈm tiªu biÓu ( SGK) VHVN từ TK XV đến hết TK XVII a) VÒ lÞch sö - XH - TriÒu Lª ®îc thiÕt lËp sau chiÕn th¾nggiÆc Minh, nhµ Lª lÊy Nho gi¸o lµm quèc gi¸o - TriÒu Lª tån t¹i 100 n¨m ( 1427 - 1527 ) thÞnh trÞ Sau đó là nội chiến Lê - Mạc ( Từ năm 1553 - 1559) và lµ néi chiÕn §µng - §µng ngoµi b) VÒ VH - Chuyển mạch theo hướng DT hoá từ ngôn ngữ, thể loại, từ nội dung đến hình thức - VH ch÷ H¸n : Cã vai trß to lín + V¨n chÝnh luËn ph¸t triÓn m¹nh, nh÷ng t¸c phÈm xuÊt s¾c ( §¹i c¸o b×nh Ng« ) + V¨n xu«i tù sù : TruyÖn ng¾n truyÒn k× ( ChuyÖn người gái Nam Xương ) + Sö kÝ, tùa, b¹t, th¬, phó, tõ phong phó, cã nhiÒu thành tựu đặc sắc - V¨n häc ch÷ N«m ph¸t triÓn + Thơ nôm Đường luật : Đỉnh cao " Quốc âm thi tập "Nguyễn Trãi, " Hồng đức quốc âm thi tập "- Các tướng đời Lê Thánh Tông; " Bạch vân quốc ngữ thi "- Nguyễn BØnh Khiªm LÇn ®Çu tiªn cã tËp th¬ cña c¸c danh gia + ThÓ th¬ thuÇn viÖt : H¸t nãi, lôc b¸t vµ song thÊt lôc b¸t XuÊt hiÖn nh÷ng t¸c phÈm diÔn ca, khóc vÞnh, nh÷ng truyÖn th¬ N«m, diÔn n«m v¨n xu«i, truyÖn truyÒn k× víi quy m« lín ( Hai thµnh phÇn VH H¸n vµ N«m tån t¹i song song, t¸c dông qua l¹i ) - Néi dung : + Nội dung yêu nước với các sắc thái khác + Chú ý đến người số phận người, đặc biệt người phụ nữ và bắt đầu phê phán biểu phi nho gi¸o - NhËn xÐt chung : VH giai ®o¹n nµy xuÊt hiÖn nhiÒu t¸c gi¶ lín, xuÊt hiÖn c¸c thÓ th¬ DT, ph¸t triÓn m¹nh th¬ ca quèc ©m, v¨n xu«i chÝnh luËn vµ tù sù, néi dung Lop11.com (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 - T×nh h×nh lÞch sö, XH? - Giai ®o¹n VH nµy cã nh÷ng thµnh tùu næi bËt g×? - Em h·y nªu nh÷ng TG, TP tiªu biÓu? Néi dung chÝnh cña nh÷ng TP nµy? - §Æc ®iÓm lÞch sö - XH vµ V¨n häc? - ND VH giai ®o¹n nµy? C¸c TG tiªu biÓu? Lương Thị Kim Thoa phong phó VHVN từ TK XVIII đến nửa đầu TK XIX a) Hoµn c¶nh lÞch sö - XH - Chế độ XH khủng hoảng dẫn đến các triều đại liên tiếp thay sụp đổ : Chúa Nguyễn Đàng trong, vua Lê và chúa Trịnh đàng ngoài, triều đại Tây Sơn, tiếp đó là thiết lập triều Nguyễn Gia long - Phong trào đấu tranh ND nổ khắp nơi, đặc biệt từ năm 1738 trở và đỉnh cao là phong trào Tây Sơn cùng lúc lật đổ các tập đoàn phong kiến nước: Nguyễn - Trịnh - Lê và đập tan các xâm lược từ phÝa : Qu©n Xiªm vµ qu©n Thanh, nhng cuèi cïng nhµ Tây Sơn bị sụp đổ - ý thøc vÒ c¸ nh©n ph¸t triÓn b) VÒ VH - VH viết phát triển và đạt đến độ rực rỡ nội dung, NT ( ThÓ lo¹i NT ) - Néi dung : Chñ yÕu ph¬i bµy hiÖn thùc XH bÊt c«ng và quan tâm đến số phận người bình thường, đấu tranh đòi quyền sống , quyền hưởng HP lứa đôi - Ngôn ngữ VH trưởng thành vượt bậc, đặc biệt là ngôn ng÷ DT - Thể loại nở rộ, đạt đỉnh cao : + TruyÖn n«m : TruyÖn KiÒu ( NguyÔn Du), " S¬ kÝnh t©n trang "( Ph¹m Th¸i ) + Ng©m khóc : " Chinh phô ng©m khóc" ( §Æng TrÇn C«n); " Cung o¸n ng©m khóc" ( NguyÔn Gia ThiÒu ) + H¸t nãi : NguyÔn C«ng Trø, Cao B¸ Qu¸t + Thơ nôm Đường luật : Hồ Xuân Hương, Bà huyện Thanh Quan + Tiểu thuyết chương hồi : "Hoàng Lê thống chí " ( Ng« Gia v¨n ph¸i ) + KÞch b¶n tuång + Kí : " Thượng kinh kí " -> NhËn xÐt : §©y lµ gia ®o¹n ph¸t triÓn rùc rì nhÊt VHVN nöa cuèi TK XIX a) §Æc ®iÓm lÞch sö - XH - Chế độ XH phong kiến VN suy tàn - Pháp xâm lược, VN dần vào tay TD Pháp, chế độ nửa phong kiến, nửa thực dân bước đầu hình thành Nam bé vµ lan B¾c bé b) VÒ VH - Văn chương trào phúng, tố cáo, đả kích tiêu biểu : Tú Xương, Nguyễn Khuyến - Văn chương yêu nước phát triển với tác giả tiêu biÓu : NguyÔn §×nh ChiÓu - Ngoài thơ ca, văn chính luận ; đặc biệt là loại văn đầu đời Trần phát triển ( Nguyễn Trường Tộ ) - Do hạn chế vì mặt văn tự và phương thức phản ánh, VHT§ viÕt b»ng ch÷ H¸n vµ ch÷ N«m r¬i vµo bÕ t¾c Lop11.com (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 - VHTĐVN có đặc điểm gì? Cho biết nội dung các đặc ®iÓm Êy - T¹i nãi VHT§VN g¾n bã víi vận mệnh đất nước và số phận người?Cho VD? - Chñ nghÜa N§ VHVN b¾t nguån tõ ®©u? - Chñ nghÜa N§ ®îc thÓ hiÖn ntn? - Trong VH chủ nghĩa NĐ đã đề cập ntn? - Sau đọc SGK, hãy nêu các TG, TP tiªu biÓu? - T¹i VH giai ®o¹n nµy l¹i ph¶n ¸nh hiÖn thùc x· héi cuéc sång ®au khæ cña nh©n d©n? - Nhứng thực nào đã ph¶n ¸nh nh÷ng TP nµy? Lương Thị Kim Thoa - Ch÷ Quèc ng÷ víi v¨n xu«i quèc ng÷ b¾t ®Çu xuÊt hiÖn ë Nam bé II Một số đặc điểm VHTĐ Việt Nam Chủ nghĩa yêu nước: Gắn bó với vận mệnh đất nước và số phận người - Do hoàn cảnh đặc biệt, từ đời, VHTĐVN đã gắn bó với vận mệnh đất nước và người - Chủ đề bật VHTĐVN là chủ nghĩa yêu nước, tư tưởng nhân đạo và chủ nghĩa anh hùng VÝ dô : + Tác phẩm yêu nước : Thiên đo chiếu, Hịch tướng sĩ, Bình Ngô đại cáo, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc + T/P phản ánh số phận người : Bình Ngô đại c¸o, TruyÒn k× m¹n lôc, TruyÖn KiÒu {-> Biªñ hiÖn phong phó vÒ néi dung, c¶m xóc, giäng ®iÖu - VHT§VN lu«n b¸m s¸t lÞch sö DT, ph¶n ¸nh nh÷ng kiện trọng đại liên quan đến vân mệnh đất nước và phản ánh số phận người VN Chñ nghÜa nh©n dËo - §©y lµ ND lín xuyªn suèt VH T§ VN - Chủ nghĩa NĐ bắt nguốn từ truyền thống nhân đạo, cội nguồn VH DG, ảnh hưởng tư tưởng Phật giáo, Nho gi¸o , §¹o gi¸o - Những biểu chủ nghĩa nhân đạo + Lối sống: Thương người thể thương thân + Nguyên tắc, đạo lí + Thái độ ứng sử tốt đẹp người với người - Thể chủ nghĩa nhân đạo các TP VH: + Lên án, tố cáo các lực tàn bạo chà đạp lên người + Khẳng định, đề cao người: Phẩm chất, tài năng, kh¸t väng, quyÒn sèng, quyÒn h¹nh phóc, tù do… + Đề cao quan hệ đạo đức, đạo lí tốt đẹp người vưới người - C¸c TP, TG tiªu biÓu (SGK) C¶m høng thÕ sù - BiÓu hiÖn râ nhÊt tõ VH cuèi thêi TrÇn (TK XIV) VH ph¶n ¸nh hiÖn thùc XH, cuéc sèng ®au khæ cña nh©n d©n - Cảm hứng đặc biệt phát triển TK XVIII, XIX - C¸c TG tiªu biÓu: + NguyÔn BØnh Khiªm, NguyÔn D÷ + Thượng Kinh Ký – LHTrác, Vũ trung tuỳ bút – P§Hæ + Th¬ NDu + Thơ NKhuyến, TXương Lop11.com (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 - GV yªu cÇu HS nªu VD cô thÓ hoÆc GV thuyÕt gi¶ng - TÝnh quy ph¹m ®îc thÓ hiÖn ntn? - Hãy thử lấy vài VD để chứng minh sù ph¸ vì tÝnh quy ph¹m VHT§? - Em hãy tìm TP, TG để minh ho¹? - BiÓu hiÖn nh thÕ nµo ? Chøng minh ? Lương Thị Kim Thoa Lu«n hÊp thô m¹ch nguån VH d©n gian - BÊt cø nÒn VHDT nµo còng ph¶i hÊp thô m¹ch nguån VHDG Mèi quan hÖ VHDG - VHV lµ quan hÖ hai chiÒu - VN VHV đời sau 100 năm bị phong kiến phương bắc đô hộ Vì VHDG lại càng quan trọng Nó không cung cấp đề tài, cốt truyện, kinh nghiệm NT ; mà còn định hướng, bảo tồn sắc DT và song hành với VHV suốt thời trung đại VÝ dô : + T/P v¨n xu«i " ViÖn ®iÖn u linh tËp", " LÜnh nam chÝch qu¸i lôc "- Su tÇm, ghi chÐp, viÕt l¹i c¸c truyền thuyết dân gian người Việt + YÕu tè DG " TruyÒn k× m¹n lôc" + ThÓ th¬ lôc b¸t, song thÊt lôc b¸t truyÖn N«m b¾t nguån tõ ca dao, tôc ng÷ + Ng«n ng÷ th¬ NguyÔn Tr·i, Hå Xu©n Hương {-> Các tác giả lớn tắm mình suối nguồn VHDG III – Nh÷ng ®¨c ®iÓm lín vÒ NT cña VHT§ TÝnh quy ph¹m vµ sù ph¸ vì tÝnh quy ph¹m - TÝnh quy ph¹m: + Quan điểm VH: Coi trọng mục đích giáo huấn VH + Tư NT: theo kiểu mẫu NT có sẵn đã thành công thøc + Thể loại VH: Quy định chặt chẽ kết câu + Cách sử dụng thi liệu, văn liệu: Thiên ước lệ tượng trng - Sù ph¸ vì tÝnh quy ph¹m: Ph¸t huy c¸ tÝnh s¸ng t¹o c¶ éi dung vµ h×nh thøc Khuynh hướng trang nhã và su hướng bình dị - BiÓu hiÖn: + Đề tài, chủ đề: hướng tới cái cao cả, sang trọng + Hình tượng NT: hướng tới vẻ tao nhã, mỹ lệ + Ngôn ngữ NT: ngôn ngữ cao quý, diễn đạt trau chuốt - Tuy nhiên, su hướng trang nhã gần đời sèng hiÖn thùc, tù nhiªn, b×nh dÞ TiÕp thu tinh hoa VH Trung hoa trªn tinh thÇn DT, tạo nên giá trị VH đậm đà sắc VN - Sử dụng chữ Hán, các thể loại VH, đề tài, thi liệu, điển cố cùng các phương thức thể từ VH Trung hoa VD : +" ViÖc nh©n nghÜa cèt ë yªn d©n " TQuèc Míi + Mượn cốt truyện, thi liệu " Truyện Kiều" + Mượn chữ Hán đọc theo âm Hán Việt + Th¬ §êng viÕt b»ng ch÷ ViÖt ( N«m ) v.v Lop11.com (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 Lương Thị Kim Thoa E – củng cố: Gọi HS đọc to phần ghi nhớ SGK GV nhấn mạnh điểm cần lưu ý HS đề xuÊt th¾c m¾c GV gi¶i thÝch G – Hướng dẫn học sinh học bài - §äc l¹i SGK N¾m ch¾c néi dung bµi häc phÇn ghi nhí - KÎ b¶ng tæng kÕt vÒ t×nh h×nh ph¸t triÓn VHT§ theo mÉu SGK - §äc vµ so¹n bµi: Phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t Ngµy so¹n: TiÕt theo PPCT: 36 phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Cã nh÷ng hiÓu biÕt kh¸i qu¸t vÒ phong c¸ch NN sinh ho¹t Ph©n biÖt ®îc víi c¸c phong c¸ch ng«n ng÷ kh¸c - Biết vận dụng kiến thức trên vào việc đọc - hiểu VB và làm văn - RÌn luyÖn vµ n©ng cao n¨ng lùc giao tiÕn sinh ho¹t hµng ngµy: Dïng tõ, xng h«, biÓu tình cảm, thái độ, thể văn hoá giao tiếp đời sống B phương tiện thực - SGK, SGV - ThiÕt kÕ bµi häc C C¸CH THøC TIÕN HµNH GV tổ chức dạy học theo cách kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo , gợi tìm , kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi D tiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò Giíi thiÖu bµi míi : Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt toàn dân sử dụng đời sống ngày: Giao tiếp gia đình, giao tiếp bạn bè, Đề tài là việc cụ thể, vụn vặt, nảy sinh sống thường nhật Mục đích là để bày tỏ ý nghĩ, tình cảm với Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt là cách nói dân dã, khác hẳn với lối diễn đạt theo quy cách sách vở, lối diễn đạt bác học Để hiểu vấn đề này, chúng ta cùng tìm hiểu bài: Phong cách ng«n ng÷ sinh ho¹t Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt I Kh¸i qu¸t vÒ phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t VÝ dô: * VD1: Câu chuỵên tâm đôi bạn thân: Xét Vd sau và nhận xét cách diễn đạt - Cái Nhím xinh mày Bố nó không cho đội cña ®o¹n v¨n? thuû lîi ®©u Lop11.com (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 ( Yªu cÇu HS lÊy VD minh ho¹ ) Lương Thị Kim Thoa - T¹i thÕ nhØ? - Biết đâu Con chim đẹp người ta muốn nhốt lång th× sao? * NhËn xÐt: - Đoạn đối thoại thuộc phong cách sinh hoạt tự nhiên - §Æc ®iÓm ng«n ng÷ :Giµu mµu s¾c biÓu c¶m, c¶m xóc + Tiểu từ " "- Biểu thị thái độ người nói ( thân mật) + TiÓu tõ " nhØ "- T¹o d¹ng cho c©u nghi vÊn " T¹i thÕ nhØ " ( Sù th©n mËt ) + " Con chim đẹp nhốt lồng thì sao" - Bày tỏ ý châm biếm, hài hước * VD2: +CËu b«n qu¸ + Chóng t«i ®i nhí nhÊt c©u ni C¸c d¹ng cña phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t - Chủ yếu dạng nói ( đối thoại, độc thoại ) Phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t ®îc - Cã ë d¹ng viÕt ( NhËt kÝ, håi kÝ, th tõ ) biÓu hiÖn ë nh÷ng d¹ng nµo? - Cßn cã d¹ng t¸i hiÖn ( Lêi tho¹i cña c¸c nh©n vËt tác phẩm VH mô phỏng, bắt chước lời nói tự nhiên ) VD: SGK - 219 §Æc trng cña phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t: - §Æc trng: Phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t cã + TÝnh c¸ thÓ ( nÐt riªng thuéc vÒ c¸ch ph¸t ©m, giäng đặc trưng gì? nói, cách dùng từ, đặt câu người tham gia giao tiếp.) + Tính sinh động, cụ thể ( Lối nóia giàu âm thanh, màu s¾c, mang dÊu Ên râ rÖt cña nh÷ng t×nh huèng giao tiÕp hàng ngày, đẽ gây ấn tượng ) + TÝnh c¶m xóc ( g¾n víi ng÷ ®iÖu vµ c¸c hµnh vi ®i kÌm nh vÎ mÆt, cö chØ, ®iÖu bé ) Kh¸i niÖm vÒ phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t? - Kh¸i niÖm: Phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t lµ phong Phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t lµ g×? c¸ch ng«n ng÷ dïng giao tiÕp hµng ngµy, mang màu sắc tự nhiên, thoải mái và sinh động, giàu cảm xúc, LuyÖn tËp Ýt trau chuèt 1.Bµi tËp 1: Chỉ đặc điểm chung PCNN-SH thể qua lời đối đáp các nhân vật đoạn trích - B¸c Ph« g¸i + Gäi «ng lÝ lµ thÇy, xng sau? +Dïng c¸c tõ ng÷ c¾t c¬n, m¾ng chöi, ( xem xÐt lêi nãi cña mçi nh©n vËt quyÒn phÐp tay thÇy, tha, b¾t, ch¶ d¸m kªu, theo đặc điểm:Tính cá thể, tính sinh ph¶i l¹i th× oan gia, động, cụ thể và túnh cảm xúc) -> B¸c Ph« g¸i dÞu dµng, nhòn nhÆn - ¤ng LÝ + Nãi træng hoÆc xng ®©y + Dùng các từ ngữ chuyện đàn bà các chị, đá bãng cho chã xem, Bµi tËp 2: ( GV hướng dẫn HS làm bài tập theo -> Ông lí lạnh lùng, có pha chút hách dịch yªu cÇu cña SGK ) Lop11.com (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 §iÒu chÝnh, bæ sung: Lương Thị Kim Thoa - Nh÷ng c©u mµ nhµ v¨n T« Hoµi ghi ®îc lµ thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t, lèi nãi n¨ng cña n«ng d©n ë n«ng th«n - Tõ ng÷ mang tÝnh cô thÓ, giµu tÝnh biÒu c¶m, c¶m xóc - Nếu không theo PCNNSH, câu diễn đạt nhiÒu c¸ch VD + Nóng qúa, mồ hôi ướt đẫm người Nóng quá, người ướt đẫm mồ hôi + Gió to làm đổ nhiều lúa quá Ngµy so¹n: TiÕt theo PPCT: 37 Tá lßng (ThuËt hoµi ) - Ph¹m Ngò L·o A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Hiểu lí tưởng cao cả, khí phách anh hùng tác giả - vị tướng giỏi đời Trần - cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Nguyªn - M«ng - ThÊy ®îc nh÷ng h×nh ¶nh cã søc diÔn t¶ m¹nh mÏ cña bµi th¬ - Bồi dưỡng lòng yêu nước tự hào DT và lí tưởng sống cao đẹp B phương tiện thực - SGK, SGV - ThiÕt kÕ bµi häc C C¸CH THøC TIÕN HµNH GV tổ chức dạy học theo cách kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo , gợi tìm , kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi D tiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi míi: VHTĐ Việt Nam luôn bám sát vận mệnh DT, thể lòng yêu nước, tự hào DT Một nh÷ng t¸c phÈm tiªu biÓu cho néi dung Êy lµ " ThuËt hoµi "cña Ph¹m Ngò L·o Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt I T×m hiÓu chung T¸c gi¶ ( 1255 - 1320) - Quª: Lµng Phï ñng, huyÖn §êng Hµo( ¢n Thi ), tØnh ( HS đọc SGK) Hng Yªn Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ - XuÊt th©n: G§ b×nh d©n Lop11.com (9) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 và hoàn cảnh đời tác phÈm? (GVkÓ giai tho¹i C¸i sät) Hoàn cảnh đời bài thơ II §äc vµ t×m hiÓu thÓ th¬, gi¶i nghÜa c¸c tõ khã ( HS đọc SGK) §äc: 2.ThÓ th¬: Xác định thể thơ, bố cục bài th¬ ? Bè côc: Lương Thị Kim Thoa - B¶n th©n: + Cã tµi ( v¨n vâ song toµn) + Phóng khoáng, quân đội - Vua tin cậy + Cã nhiÒu c«ng lín kh¸ng chiÕn chèng Nguyªn - M«ng + Làm đến chức Điện Suý thượng tướng công, phong tước quan nội hầu - T¸c phÈm cßn l¹i lµ bµi th¬ " Tá lßng " vµ " ViÕng thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương " - Hoàn cảnh rộng: Ra đời không khí chiến, thắng đời Trần; giặc Nguyên - Mông xâm lược ( Ba lÇn th¾ng th¾ng NM«ng ) - Hoµn c¶nh hÑp: Pháng ®o¸n T/P ®îc viÕt vµo cuèi 1284 chuÈn bÞ cuéc k/c chèng NM«ng lÇn - Giäng hïng tr¸ng, nhÞp th¬ 4/3, chËm r·i - ThÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt §êng luËt - Hai câu đầu: Bày tỏ niềm tự hào quân đội mình đó có nhà thơ - Hai c©u sau: Kh¸t väng, chÝ lµm trai III HiÓu V¨n b¶n: ( HS đọc lại bài thơ) Hai c©u ®Çu: T×m nh÷ng h×nh ¶nh thÓ hiÖn khÝ " Móa gi¸o non s«ng tr¶i mÊy th©u phách anh hùng vị tướng Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu " và quân đội ông? - CÇm ngang ngän gi¸o- "Hoµnh sãc"-: T thÕ hiªn ngang lẫm liệt, vững trãi ( Múa giáo : Hành động gợi phô diễn ) - B¶o vÖ non s«ng: NhiÖm vô thiªng liªng - Non sông: Tức giang sơn tổ quốc, muôn đời - không gian réng lín - Mấy thu ( thâu): Hoán dụ - Đã bao mùa thu, đã n¨m - Thêi gian lÞch sö dµi l©u {-> Hình ảnh người dũng tướng có tầm vóc lớn lao, đẹp đẽ, sánh ngang cùng trời đất -> Tầm vóc sử thi Tại tác giả không sử dụng đại - ẩn chủ ngữ - Vừa là tác giả, vừa là hình ảnh người tõ nh©n xng " T«i "? thời đại nhà Trần -> Hình ảnh mang tính khái quát cao Con T¸c dông cña Èn chñ ng÷ người cá nhân nhân danh cộng đồng, DT, thời đại - Ba qu©n : Ho¸n dô - §éi qu©n anh hïng nhµ TrÇn, tinh thÇn D©n téc Gi¶i thÝch côm tõ " ba qu©n, nuèt - KhÝ th«n ngu + Nuèt tr«i tr©u tr«i tr©u "? BiÖn ph¸p NT? + KhÝ thÕ ¸t trêi cao(nuèt ngu) -> ẩn dụ vật hoá, phóng đại thể khí dũng mãnh Lop11.com (10) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 NhËn xÐt hai c©u th¬ më ®Çu Thái độ, cảm xúc tác giả? Lương Thị Kim Thoa quân đội, sẵn sàng lăn xả vào bọn giặc dữ- Thể sức mạnh phi thường của quân đội, DT thời đại nhà Trần -> H×nh ¶nh th¬ mang ®Ëm chÊt sö thi hoµnh tr¸ng, lµ s¶n phÈm cña "Hµo khÝ §«ng A " => Hai câu mở đầu có hai hình ảnh lồng vào Hình ảnh tráng sĩ lồng hình ảnh DT thật đẹp và có tính chất sử thi Thể lòng tự hào cao độ tác giả trước vẻ đẹp kì vĩ, tư và khí hào hùng, sức mạnh phi thường người và thời đại nhà Trần - " Công danh nam tử "- Công danh đấng làm trai theo lí tưởng làm trai thời P/K Hai c©u sau + Lập công ( để lại nghiệp ) ( HS đọc SGK) + Lập danh ( để lại tiếng thơm ) "Nî c«ng danh" lµ g× ?(HiÓu nh - C«ng danh tr¸i: Nî c«ng danh thÕ nµo vÒ c©u 3) {-> Đó là chí nam nhi, là món nợ đời phải trả Đây là quan niÖm tÝch cùc >< Quan niÖm sèng Ých kØ +" Làm trai cho đáng nên trai Xuèng §«ng, §«ng tÜnh lªn §oµi, §oµi yªn" + " Làm trai sống trời đất Ph¶i cã danh g× víi nói s«ng " ( NguyÔn C«ng Trø) - Nợ: Tự mình đòi hỏi mình -> ý thức trách nhiệm cao Đặt mình vào hoàn cảnh đất nước bị xâm lược và theo mạch thơ lập công danh là đánh giặc cứu nước -> Yêu nước ( Tư tưởng này có tác dụng cổ vũ to lớn người ) Như PNLão đã kết hợp yếu tố tích cực Nho giáo với tư tưởng yêu nước truyền thống DT để thể quan niệm nhân sinh tốt đẹp - ThÑn: XÊu hæ PNLão: Danh tướng -> Khiªm tèn, nghiªm kh¾c víi b¶n th©n, ý thøc tr¸ch nhiÖm lớn với vận mệnh đất nươcvs V Hầu là ? Tại "thẹn"? ý - Thẹn với VHầu - Danh tướng đời Hán tài giỏi, trung thành nghÜa ? VËy t¸c gi¶ thÓ hiÖn lÝ - §iÓn cè tưởng, khát vọng gì? {-> Khát vọng cao đẹp , lớn lao phụng cho nhà Trần, lập công danh cho đất nước, ND, có nghiệp Gia Cát Luîng => C¸i thÑn cao c¶ cña mét nh©n c¸ch lín, mét c¸i t©m sáng có sức mạnh cổ vũ động viên người Tình cảm mãnh liệt, tha thiết muốn vươn tới tầm cao người khổng lồ lịch sử - Bài thơ miêu tả khí phách và hoài bão lớn vị tướng đời Trần kháng chiến chống quân Nguyên Lop11.com (11) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 Lương Thị Kim Thoa - Nội dung: Khí hào hùng thời đại, hoài bão lớn lao, nhân cách cao đẹp vị tướng trẻ tuổi ( Phò vua, Hãy xác định chủ đề bài thơ giúp nước, lập nên nghiệp lẫy lừng) -> Lòng yêu nước sâu ? s¾c cña t¸c gi¶ vµ hµo khÝ §«ng A - NT: Hình ảnh biểu tượng hàm súc, có ý nghĩa sâu xa, ngôn ngữ cô động, hàm súc, trang trọng KÕt luËn: Hãy đánh giá chung bài thơ? - Thấy khí hào hùng thời đại và hoài bão lớn vị tướng trẻ tuổi muốn có nghiệp công danh Gia Cát Lượng để phò vua giúp nước - Gièng: ChÝ lµm trai ph¶i tr¶ nî c«ng danh, trung qu©n ¸i quèc lµ lÏ sèng vµ íc m¬ lËp c«ng III Cñng cè - Kh¸c: + PNLão: Nói ngắn gọn, lấy gương VH + NCTrứ : Nói cụ thể, không dựa gương cổ nhân, tự tin ë tµi trÝ cña m×nh IV Bµi tËp n©ng cao: Tìm hiểu lí tưởng người xưa " Tang bồng hồ thỉ nam nhi trái qua bµi " Tá lßng "vµ bµi C¸i nî c«ng danh lµ c¸i nî nÇn " Nî nam nhi "cña NguyÔn C«ng Nặng nề thay đôi chữ quân thân Trø §¹o vi tö vi thÇn ®©u cã nhÑ Còng r¾p ®iÒn viªn vui thó vÞ Trãt ®em th©n thÕ hÑn tang bång XÕp bót nghiªn theo viÖc kiÕm cung HÕt hai ch÷ trung chinh b¸o quèc Một mình để vì dân vì nước Túi kinh luân từ trước để nghìn sau H¬n mét tiÕng c«ng hÇu " ( Nî nam nhi - NCTrø) §iÒu chØnh bæ sung: Lop11.com (12) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 Lương Thị Kim Thoa Ngµy so¹n: TiÕt theo PPCT: 38 c¶nh ngµy hÌ ( B¶o kÝnh c¶nh giíi) - NguyÔn Tr·i A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Cảm nhận tư tưởng, tình cảm yêu đời, yêu thiên nhiênvà ước vọng cao đẹp tác giả - Thấy Nt sử dụng từ ngữ đặc sắc, giàu sức gợi tả và ý thức NTrãi việc tìm tòi, s¸ng t¹o mét thÓ th¬ viÕt b»ng TiÕng ViÖt - Rèn kĩ đọc - hiểu văn VH - Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, đất nước B phương tiện thực - SGK, SGV - ThiÕt kÕ bµi häc - Gi¸o ¸n C C¸CH THøC TIÕN HµNH GV tổ chức dạy học theo cách kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo , gợi tìm , kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi D tiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi míi: Nguyễn Trãi không là tác gia tiếng với " Bình Ngô đại cáo "- áng thiên cổ hùng văn - mà còn là người tạo bông hoa đầu mùa rực rỡ thơ Nôm với " Quốc âm thi tập " Trong đó phải kể đến bài thơ tiêu biểu " Cảnh ngày hè " (Bảo kính cảnh giới , số 43) Hoạt động GV và HS I Giíi thiÖu chung: ( HS đọc tiểu dẫn ) NguyÔn Tr·i Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶? Yêu cầu cần đạt - NguyÔn Tr·i ( 1380 - 1442 ) - Anh hùng DT, nhà văn hoá lớn, để lại di sản phong phú đồ sộ - Sù nghiÖp s¸ng t¸c: Ch÷ H¸n + N«m * TËp th¬ " Quèc ©m thi tËp " ( ch÷ N«m) gåm 254 bµi + VÞ trÝ: TËp th¬ n«m cæ nhÊt, hay nhÊt + Nội dung: Vẻ đẹp tâm hồn NTrãi, lí tưởng nhân nghĩa, tình yêu TN, người; Khát vọng sèng b×nh, HP cho ND + H×nh thøc: Chñ yÕu lµ thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có xen lôc ng«n -> C¸ch t©n Bµi th¬: Nêu xuất xứ và ý nghĩa nhan đề - Xuất xứ : Thuộc chùm thơ " Bảo kính cảnh giới " ( 61 bài) bµi th¬? thuéc " Quèc ©m thi tËp " Tên bài thơ " Cảnh ngày hè " - Do người biên soạn đặt - Nhan đề: " Bảo kính cảnh giới "- Gương báu răn mình, Lop11.com (13) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 II §äc - hiÓu kh¸i qu¸t ( HS đọc diễn cảm bài thơ) ThÓ th¬ Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ nµo? Bè côc Bµi th¬ cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Lương Thị Kim Thoa nhng nhiÒu bµi th¬ kh«ng hÒ r¨n d¹y mµ chØ lµ khóc tâm tình, tâm nhà thơ người, sống, th©n - Hoàn cảnh đời: Căn vào nội dung có lẽ lúc tác giả kh«ng ®îc vua tin dïng, cuéc sèng nhµn dËt - ThÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng luËt Nhng c©u vµ c©u : S¸u tiÕng { C¸ch t©n ng¾t nhÞp linh ho¹t -> Câu và trở thành câu độc lập ( Bình thường thơ §êng luËt c©u ph¶i g¾n víi c©u 2, thµnh mét " liªn " chØnh thÓ ) - Bè côc: + S¸u c©u th¬ ®Çu : C¶nh ngµy hÌ + Hai c©u cuèi : T©m tr¹ng thi nh©n III §äc - hiÓu chi tiÕt C¶nh ngµy hÌ C©u th¬ mét giíi thiÖu hoµn c¶nh - C©u 1: t¸c gi¶ ng¾m c¶nh nh thÕ nµo? + " Rồi "- Rỗi rãi, nhàn nhã, không vướng bận điều gì -> NhÞp 1/2/3 nhÊn m¹nh hoµn c¶nh nhµn nh· vÒ thêi gian ( t©m kh«ng nhµn) + " Hãng m¸t "- T©m hån th th¸i, th¶n, th¶ hån víi thiªn nhiªn + " Ngày trường" - ngày dài, Cảnh ngày hè miêu tả với chi {-> Câu đã giới thiệu hoàn cảnh, tâm trạng, thản, tiết nào? Thể sức sống thư thái trước thiên nhiên nµo? ( Ph©n tÝch søc gîi t¶ cña c¸c - N¨m c©u th¬ tiÕp: tÝnh tõ , §T, tõ l¸y viÖc biÓu + §ïn dïn: Tõ l¸y, §T m¹nh - dån dËp tu«n + Giương( ĐT): giương rộng ra, tán cây toả rộng che rợp hình tượng và cảm hứng ) mặt đất + ( HoÌ) lôc: Xanh thÉm + Phun: §T m¹nh + TiÔn: Ng¸t, nøc hương + Lao xao chợ cá: Âm bình thường chợ cá Từ láy + đảo ngữ = nhộn nhịp + D¾ng dái: Tõ l¸y- l¶nh l¶nh, tiÕng kªu liªn tôc vang déi Nh÷ng h×nh ¶nh, chi tiÕt Êy thÓ hiÖn " Cầm ve" - ẩn dụ: Tiếng ve nghe tiếng đàn - du cảm nhận tác giả thiên nhiên, dương, rộn rã, đầy đử giai điệu + Tịch dương: trời chiều cuéc sèng nh thÕ nµo? => Bøc tranh c¶nh vËt vµ cuéc sèng cuèi hÌ, cuèi ngµy víi đầy đủ màu sắc hương vị, âm Bức tranh sinh động, giản dị tràn đầy sức sống, vui tươi, rộn ràng - Nhà thơ cảm nhận không giác quan thông thường mà b»ng c¶ t©m hån tinh tÕ, nh¹y c¶m, giao c¶m m·nh liÖt víi cuéc sèng => T×nh yªu TN, cuéc sèng tha thiÕt m·nh liÖt Lop11.com (14) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 Lương Thị Kim Thoa ( So s¸nh: + Bức tranh TN thơ cổ thường Tĩnh, ®©y §éng + C¶nh ngµy hÌ: Gîi nãng nùc Ngày nắng chang chang lưỡi chó lè - Hồng đức Quốc âm thi tập Tâm nhà thơ Ai xui quèc gäi hÌ Bµi th¬ thÓ hiÖn t©m tr¹ng, mong Cái nắng nung người nóng nóng ghê íc g× cña t¸c gi¶? - Tõ DiÔn §ång -) - Ngu cÇm: §iÓn tÝch ( SGK) - DÏ cã: LÏ nªn cã - íc mong Chú ý hoàn cảnh ngắm cảnh là - Dân giàu đủ khắp đòi phương: Không giới hạn DT, nhàn, đích cuối cùng không quốc gia nào mà ND, nhân loại là cảnh TN mà là người dân-> -> Hai câu kết có cách hiểu: Ngắm cảnh không thụ động + C©u 1: Ca ngîi sù th¸i b×nh + Câu 2: Ước mong ND giàu có no đủ Cách hiểu này thể vẻ đẹp tâm hồn Nthơ: Tha IV KÕt luËn: thiết gắn bó với ND đất nước Ước mong khát vọng dân §¸nh gi¸ chung vÒ bµi th¬? giàu nước mạnh là tình cảm thường trực sâu nặng Liªn hÖ: " Bui mét tÊc lßng u ¸i cò " -> Yêu nước thương dân V Bµi tËp n©ng cao: ( HS th¶o luËn) - Bài thơ là tranh phong cảnh ngày hè đặc trưng, giản dị, quen thuộc và sinh động, vui tươi, giàu sức sống - Thể vẻ đẹp tâm hồn vui sống, tươi trẻ, yêu tha thiết TN, cuéc sèng, chan hoµ víi TN vµ canh c¸nh nçi niÒm u ¸i, kh¸t väng HP cho ND - NT: S¸ng t¹o vÒ h×nh thøc th¬, sö duÞng tõ l¸y tµi t×nh, sö dông §T, tÝnh tõ giµu gi¸ trÞ t¹o h×nh, biÓu c¶m - Quan hÖ gi÷a c¶nh vµ t×nh bµi th¬: Hµi hoµ - C¶nh để biểu tình, tình khiến cảnh thêm đẹp Lop11.com (15) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 Lương Thị Kim Thoa Ngµy so¹n: TiÕt theo PPCT: 39 Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù ( Theo truyÖn cña nh©n vËt chÝnh) A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Có hiểu biết nhân vật tác phẩm VH, chú ý đến đặc điểm, vai trò nhân vật chÝnh - N¾m ®îc yªu cÇu vµ c¸ch thøc tãm t¾t truyÖn cña nh©n vËt chÝnh v¨n b¶n tù sù B phương tiện thực - SGK, SGV - ThiÕt kÕ bµi häc C C¸CH THøC TIÕN HµNH GV tổ chức dạy học theo cách kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo , gợi tìm , kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi D tiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt I T×m hiÓu bµi: Mục đích việc tóm tắt chuyện - Nhân vật là linh hồn t/p, định giá trị t/p cña nh©n vËt chÝnh: Mçi nh©n vËt chÝnh g¾n víi mét sè sù viÖc c¬ b¶n cña cèt ( HS đọc SGK ) truyÖn Tãm t¾t truyÖn cña nh©n vËt - §Ó n¾m v÷ng tÝnh c¸ch vµ sè phËn cña nh©n vËt chÝnh, ta chính nhằm mục đích gì? cÇn tãm t¾t sù viÖc cña c¸c nh©n vËt Êy - Tãm t¾t truyÖn cña nh©n vËt chÝnh lµ viÕt 2.ThÕ nµo lµ tãm t¾t truyÖn cña hoÆc kÓ l¹i mét c¸ch ng¾n gän nh÷ng sù viÖc c¬ b¶n x¶y nh©n vËt chÝnh? với nhân vật đó ( HS đọc đoạn văn SGK ) * Gièng nhau: Chỉ giống và khác + Hai đoạn văn là tóm tắt truyện nhân vật chính ®o¹n v¨n trªn? Các nhân vật nằm VB " Truyện ADVương và Mị Ch©u- Träng Thuû " + Cả TT cách ngắn gọn đầy đủ việc nhân vật chính: Đoạn là TT chuyện ADVương [ §o¹n lµ TT chuyÖn cña MÞ Ch©u * Kh¸c nhau: - Mçi ®o¹n lµm næi bËt chuyÖn cña mçi NVËt qua c¸c sù việc, kiện, xung đột Lop11.com (16) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 Lương Thị Kim Thoa Tõ ®o¹n VB trªn , h·y nªu c¸ch - Muèn TT chuyÖn cña NvËt chÝnh cÇn ph¶i: + Đọc lĩ VB để xác định Nvật TT chuyÖn cña NvËt chÝnh? + Xác định các kiện, chi tiết liên quan tới Nvật Êy + Dïng lêi v¨n cña m×nh viÕt thµnh VB tãm t¾t II LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: TT chuyÖn cña NvËt T.Thuû truyện " ADVương và Mị Châu Trọng Thuỷ " ( GV định hướng cho HS ) T Thuỷ có phải là Nvật chính truyện " ADVương vµ MÞ Ch©u- Träng Thuû "kh«ng? T Thuû tõ ®©u tíi? Cã quan hÖ víi ai?§· lµm nh÷ng viÖc g× vµ kÕt côc nh thÕ nµo? - Thùc hµnh TT: T.Thuû lµ trai cña T.§µ Sau cuéc chiÕn lÇn thø nhÊt, T.Đà xin hoà và cầu hôn cho T.Thuỷ lấy gái ADVương T.Thuỷ và M.Châu yêu say đắm T.Thuỷ dỗ M.Châu cho xem ná thÇn råi ngÇm lµm mét c¸i nÉy ná kh¸c thay vuèt Rïa vµng T.Thuû tõ biÖt vî vÒ th¨m cha vµ mang nÉy nỏ T.Đà cất quân sang xâm lược Nỏ thần không hiệu nghiệm, ADVương và M.Châu bỏ trốn phía biển Theo dÊu l«ng ngçng r¾c cïng ®êng, T.Thuû tíi n¬i chØ thÊy x¸c M.Châu, chàng ôm xác vợ táng Loa Thành Ngày đêm, T.Thuỷ tưởng thấy bóng dáng M.Châu bèn lao đầu xuèng giÕng mµ chÕt - Lu ý: + TruyÖn cã nh©n vËt chÝnh lµ Uy- lit-x¬ vµ Pe-lª2 Bµi tËp 2: n«p §o¹n trÝch " Uy-lit-x¬ trë vÒ "cã + Có thể TT chuyện hai Nvật đó thÓ TT chuyÖn cña NvËt nµo? ( GV hướng dẫn HS và yêu cầu vÒ nh Lop11.com (17) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 Ngµy so¹n: TiÕt theo PPCT: 40 Lương Thị Kim Thoa Nhµn - NguyÔn BØnh Khiªm - A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Hiểu cái thú và ý nghĩa triết lí lối sống nhàn dật mà tác giả đã lựu chọn - Cảm nhận nét đặc sắc NT bài thơ: Lời thơ tự nhiên, giản dị mà có ý vị ; chứng trưởng thành ngôn ngữ thơ Nôm B phương tiện thực - SGK, SGV - ThiÕt kÕ bµi häc - Gi¸o ¸n C C¸CH THøC TIÕN HµNH GV tổ chức dạy học theo cách kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo , gợi tìm , kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi D tiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi míi: Sống gần trọn kỉ XVI, Nguyễn Bỉnh Khiêm đã chứng kiến điều bất công ngang trái, thối nát các triều đại P/K Việt Nam thời Lê - Mạc Xót xa hơn, ông thấy băng hoại đạo đức xã hội người: - Còn bạc còn tiền còn đệ tử, Hết cơm hết rượu hết ông tôi - Thớt có tao ruồi đậu đến Gang kh«ng mÆt mì kiÕn bß chi Chốn quan trường thì bon chen đường danh lợi Ông trả mũ áo triều đình sống quê nhµ víi triÕt lÝ: - Am B¹ch v©n rçi nhµn høng Bôi hång trÇn biÕng ng¹i chen Vµ: - Nhµn mét ngµy lµ tiªn mét ngµy Để hiểu đúng quan niệm sống ông, ta đọc - hiểu bài thơ " Nhàn " Hoạt động GV và HS I T×m hiÓu chung: T¸c gi¶ ( HS đọc SGK) Nªu vµi nÐt c¬ b¶n vÒ NBKhiªm? Yêu cầu cần đạt - NBKhiªm ( 1491 - 1585 ) - Quê: Trung Am, Vĩnh Lại - Hải Dương ( Nay là Vĩnh Bảo - H¶i Phßng) - Tªn huý lµ V¨n §¹t, tù lµ H¹nh Phñ, hiÖu B¹ch V©n c sÜ - Học giỏi mãi đến năm 44 tuổi thi Hương Năm sau đỗ Trạng nguyên - Lµm quan nhµ M¹c®îc n¨m råi c¸o quan vÒ sèng ë quê nhà, dựng am Bạch Vân, quán Trung tân, mở trường d¹y häc ( D©ng sí xin nhµ M¹c chÐm 18 tªn nÞnh thÇn Lop11.com (18) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 Lương Thị Kim Thoa kh«ng ®îc ) - Nổi tiếng dạy giỏi, có uy tín, ảnh hưởng tới các vua chúa nhµ TrÞnh - M¹c - Được người đời suy tôn: Tuyết giang phu tử ( Vua Mạc nhiều lần đến hỏi ông chính ), ND gọi ông là Trạng Trình vì nói nhiều việc đời thành thật - Sù nghiÖp s¸ng t¸c:Lµ t¸c gi¶ lín cña VHVN ë thÕ kØ XVI + Ch÷ H¸n: " B¹ch V©n am thi tËp " ( 700 bµi ) + Ch÷ N«m: " B¹ch V©n quèc ng÷ thi "( 170 bµi ) -> Néi dung : Ph¶n ¸nh hiÖn thùc XH phong kiÕn thèi n¸t, chiÕn tranh P/K liªn miªn vµ kh¸t väng chÊm døt chiÕn tranh Bµi th¬: - XuÊt xø : Rót tõ tËp " B¹ch V©n quèc ng÷ thi " Trình bày xuất xứ và nhan đề bài - Nhan đề: + Do người đời sau đặt + Chủ đề bài thơ: Khẳng định lối sống nhàn th¬? - ThÓ th¬: ThÊt ng«n b¸t có §êng luËt - Lèi sèng nhµn dËt bµi th¬ ®îc thÓ hiÖn toµn bé bµi th¬ tõ c¸ch sèng, c¸ch sinh ho¹t, quan niÖm cña nhµ II §äc - hiÓu VB: Lèi sèng nhµn ®îc thÓ hiÖn qua th¬ nh÷ng chi tiÕt nµo? Hai câu đề - C©u 1: Cuéc sèng nh mét l·o n«ng ë n«ng th«n víi Cách sống, quan niệm sống công cụ LĐ: mai đào đất, cuốc xới vườn, cần câu cá Dụng cụ LĐ đầy đủ, sẵn sàng nhµ th¬ thÓ hiÖn nh thÕ nµo " Mét "- §iÖp tõ [ hai c©u th¬ ®Çu? Sù ung dung th th¸i viÖc lµm T¸c gi¶ d· sö dông BPNT g×? -> Đây là sống người LĐ bình thường - Mặc dù NBKhiêm đã là quan lớn triều Mạc, trọng §Æt vµo hoµn c¶nh nhµ th¬, gîi väng -> Cuộc sống cao, dân dã gắn bó với đời sống LĐ cho em suy nghÜ g×? - C©u 2: + Th¬ thÈn - ung dung, nhµn nh· " Dầu "có nghĩa là gì? Thái độ + Dầu - mặc ai-> Sự đối lập lối sống thân cña t¸c gi¶? với lối sống người {->Thể ý thức kiên định lối sống đã chọn => Hai câu đề đã thể quan niệm, thái độ nhà th¬ chän lèi sèng nhµn dËt, gÇn gòi cuéc sèng L§ vµ tôn trọng sở thích cá nhân, mặc kệ người đời - D¹i [ Nghĩa gốc: Chưa đủ trí khôn đây:Tìm nơi vắng vẻ - nơi ít người, chẳng có Hai c©u thùc: cầu cạnh ta và ngược lại -> Đó là nơi tĩnh lặng TN Từ ý thơ trên, tác giả đã đưa và nơi nghỉ tâm hồn Lop11.com (19) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 Lương Thị Kim Thoa quan niệm Khôn - Dại đời -> T×m n¬i v¾ng vÎ lµ t×m thÊy sù th th¸i cña t©m thÕ nµo? Em hiÓu ý nghÜa biÓu hån tượng " Vắng vẻ, lao xao "như -> Đây không phải là lánh đời mà là tìm nơi mình thích thú, nµo? ( BPNT, T¸c dông? ) ®îc thÊy tho¶i m¸i, an toµn NghÜa gèc:Tinh, khÐo, biÕt tr¸nh c¸i d¬- d¹i Có phải là lánh đời không? - "Kh«n" [ ë ®©y:Chèn lao xao, n¬i ån µo, sang träng, quyền thế, nơi cậy quyền, quan trường, đô hội, chợ búa, nơi người chen chúc xô đẩy nhau, hãm hại lẫn để giành giật danh lợi - Nơi nguy hiểm khôn lường - NT: + Nói ngược -> Mỉ mai, hóm hỉnh + §èi lËp: D¹i - Kh«n } NhÊn m¹nh quan niÖm sèng, Ta - Người } cách ứng xử đúng, sáng Nh vËy cã ph¶i NBKhiªm d¹i suèt cña m×nh thËt?BPNT?T¸c dông? C¸ch sèng ( Khôn mà hiểm độc là khôn dại cña nhµ th¬? D¹i vèn hiÒn lµnh Êy d¹i kh«n - NBKhiªm) => Hai câu thơ thực , nhà thơ đã đúc khẳng định lối sống nhµn lµ chän n¬i v¾ng vÎ, kh«ng thÝch chèn lao xao; Lµ đem lối sống đối lập với lối sống bon chen, giành giật để mưu danh lợi, phú quý thành thị người đời Lối sống đua tranh đó không "nhọc hơi" mà còn làm người trở nên xấu xa, bạc ác Thµnh thÞ vèn ®ua tranh giµnh giËt ( Th¬ N«m - Bµi 9) triều đình thì tranh cái danh ë chî bóa th× tranh c¸i lîi ( Bµi bi kÝ qu¸n Trung T©n) Hai c©u luËn: Hai c©u 5,6 - lèi sèng nhµn ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo qua c¸ch sinh ho¹t? NhËn xÐt h×nh ¶nh th¬? ¡n lµ kÕt qu¶ c«ng søc L§ c¶ña b¶n th©n Cuộc sống đó có gì thích thú mÆt tinh thÇn? - Xuân - hạ - thu - đông ( thời gian): Các mùa năm -> Hoán dụ - Quanh năm, suốt tháng, đời người - ¡n m¨ng tróc, gi¸, t¾m hå sen, ao -> ChuyÖn sinh ho¹t hàng ngày ( ăn, tắm), đơn sơ, đạm bạc, giản dị, dân dã, mùa nµo thøc Êy; kh«ng ph¶i nhäc c«ng t×m kiÕm, gÇn gòi víi TN -> §¹m b¹c nhng kh«ng kh¾c khæ mµ th¶n,thanh cao,nhàn nhã Cuộc sống đó mặt tinh thần cho phép người tự do, tự tại; không cần phải luồn cúi, cầu cạnh kÎ kh¸c => Hai câu thơ vẽ tứ bình Xuân - hạ - thu - đông bíi c¸c c¶nh sinh ho¹t mïa nµo thøc Êy; cã mïi vÞ, cã s¾c hương, nhẹ nhàng, sáng Qua đó thể lối sống nhµn, cao - Nhà thơ tìm đến rượu -> uống -> để say -> để chiêm bao > để nhận lẽ sống, triết lí nhân sinh: Lop11.com (20) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10 Lương Thị Kim Thoa +Công danh, phú quý đời giấc mơ gốc cây hoÌ tho¶ng qua, ch¼ng cã ý nghÜa g× + C¸i tån t¹i m·i, vÜnh h»ng m·i chÝnh lµ thiªn nhiªn vµ nhân cách người Hai c©u th¬ kÕt: Hai c©u kÕt thÓ hiÖn quan niÖm - NT: Cã sö dông ®iÓn cè, nhng tÝnh chÊt bi quan cña ®iÓn triÕt lÝ nh©n sinh nh thÕ nµo? cố mờ đi, lên ý nghĩa coi thường công danh phú quý; Khẳng định lần lựa chọn lối sống riêng m×nh Nét đặc sắc NT? - Bài thơ thể vẻ đẹp , lối sống , triết lí nhàn dật, cao, gi¶n dÞ, trÝ tuÖ s¸ng suèt, uyªn th©m cña NBKhiªm - C¸ch nãi gi¶n dÞ, tù nhiªn, linh ho¹t, hãm hØnh bµi III KÕt luËn: thơ.Hình thức phù hợp vơi khuynh hướng tư tưởng nhàn Hãy đánh giá chung bài thơ? ( nội dật bài thơ; Thể niềm tin lối sống mà nhà thơ tự dung, NT) lùa chän Ngµy so¹n: TiÕt theo PPCT: 41 §äc tiÓu kÝ ( §éc tiÓu kÝ ) - NguyÔn Du - A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Hiểu nỗi xót thương NDu với số phận người phụ nữ + Bản thân -> Một khía cạnh nhân đạo míi th¬ NDu - Kỹ đọc - hiểu thơ Đường, thơ trữ tình - Thấy ngôn từ và hình ảnh bài thơ đạt đến mức hàm súc - Bồi dưỡng lòng yêu cái đẹp, tôn vinh giá trị tinh thần B phương tiện thực - SGK, SGV - ThiÕt kÕ bµi häc - Gi¸o ¸n C C¸CH THøC TIÕN HµNH GV tổ chức dạy học theo cách kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo , gợi tìm , kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi D tiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi míi: Lop11.com (21)