Đang tải... (xem toàn văn)
Phải thể hiện được tiến trình của tiết dạy, trong đó làm rõ PP dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động, rèn luyện khả năng tư duy sáng tạo, khả năng tự học, kĩ năng phát hiện, giải quy[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT ĐAM RƠNG
TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự – Hạnh phúc
Đạ Tông, ngày … tháng … năm 20…… PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỒ SƠ GIÁO VIÊN
Họ tên GV : ……… Tổ Được phân công giảng dạy môn (lớp): Công tác kiêm nhiệm:
Nội dung kiểm tra:
Tên hồ
sơ chuẩnTiêu Nội dung, yêu cầu tối đaĐiểm Điểmđạt
I- Giáo án
1 Soạn đầy đủ, ghi rõ ngày tháng năm soạn; ngày dạy; soạn đủ số tiếtdạy theo chương trình quy định. 3 ……
2
Chất lượng nội dung soạn: Xác định mục đích yêu cầu cụ thể tiết học kiến thức, kĩ năng, thái độ tư Đặc biệt phải xác định kiến thức bản, trọng tâm tiết dạy Phải thể tiến trình tiết dạy, làm rõ PP dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động, rèn luyện khả tư sáng tạo, khả tự học, kĩ phát hiện, giải vấn đề kiến thức khoa học quay định học vấn đề liên quan đến sống
5 ……
3 Hình thức: Khoa học, đẹp, rõ ràng, có giá trị thiết thực choGV lên lớp đạt kết cao 2 …… Xếp loại giáo án: 10 ……
II- Sổ diểm
1 Đầy đủ: cho điểm đầy đủ, quy chế; không cắt dán. 5 …… 2 Chính xác: cho điểm, cộng điểm xác; sỏ điểm cá nhân sổđiểm lên lớp sửa quy chế, điểm trùng nhau 3 …… 3 Hiệu quả: thường xuyên cập nhật điểm vào sổ điểm lớp 2 …… Xếp loại sổ điểm: 10 ……
III- Kế hoạch
tuần (lịch báo
giảng)
1 Đầy đủ: lên lịch báo giảng đầy đủ, thời gian quy định; đượclãnh đạo trường phê duyệt. 2 …… 2 Chính xác: Đúng PPCT; với sổ ghi đầu lớp. 5 …… 3 Hình thức: khoa học, đẹp khơng tẩy xóa, rõ ràng có giá trịđích thức cho giáo viên lên lớp đạt hiệu qủa cao; dễ kiểm tra 3 …… Xếp loại kế hoạch tuần : 10 ……
IV- Sổ dự giờ
1 Đầy đủ: đủ số lượng dự theo tiêu kế hoạch đề đúngquy định. 2 …… 2 Khoa học: Ghi chép rõ ràng nọi dung kiến thức vần đề cầntrao đổi rút kinh nghiệm 5 …… 3 Tác dung:Có ghi nhận xết ưu – khuyết điểm phần cả
(2)Xếp loại sổ dự giờ: 10 ……
V- Sổ chủ nhiệm (nếu có )
1
Đầy đủ: Có đầy đủ, cụ thể kế hoạch chủ nhiệm năm, tháng, tuần. Danh sách học sinh, cấu tỏ chức lớp; lý lịch học sinh Đề
biện pháp trì sĩ số, xóa yếu học sinh có hiệu 5 ……
2 Khoa học : Sắp xếp nội dung khoa học dễ tìm hiểu, đốichiếu 2 …… 3 Hiệu quả: Có theo dõi học sinh từ đầu năm, cuối học kì nhũngtrường hợp cá biệt, qua theo dõi tiến em, theo dõi
duy trì sĩ số xóa yếu tốt HS 3 …… Xếp loại sổ chủ nhiệm : 10 ……
Nhận xét :
Kết : K = …………điểm Xếp loại : ………. * Quy định cách đánh giá :
Cách tính :
K = Trung bình cộng tổng điểm đạt loại hồ sơ ( điểm tiêu chuẩn 0,5 điểm )
Nếu thiếu loại sổ đạt điểm/ sổ; cộng chia trung bình.
Xếp loại:
- Nếu < K< 10 xếp loại tốt - Nếu < K < xếp loại khá. - Nếu < K< xếp loại trung bình. - Nếu K < xếp loại yếu.
Điều kiện khống chế:
- Giáo án tốt: Yêu cầu tiêu chuẩn đạt điểm tiêu chuẩn tối thiểu đạt điểm - Hồ sơ tốt giáo án phải xếp loại tốt khơng có hồ sơ xếp loại trung bình.
GIÁO VIÊN
(Ký ghi rõ họ tên)
NGƯỜI KIỂM TRA
(Ký ghi rõ họ tên)
HIỆU TRƯỞNG