Giáo án các môn lớp 4 năm 2007 - Tuần 2

- Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽvà tính cách của từng nhân vật 2/ Hiểu các từ ngữ trong bài .Hiểu ý nghĩa câu chuyện; Ca ngợi dế mèn có tấm lòng nghĩa[r]

TUAÀN Thứ hai, ngày tháng năm 2007 TẬP ĐỌC : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (Tiếp theo) TÔ HOAØI I MUÏC TIEÂU : Đọc: - Đọc đúng các từ và và câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn,biết ngắt nghỉ đúng - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽvà tính cách nhân vật Hieåu: - Các từ ngữ bài: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi dế mèn có lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Tranh minh hoạ sách giáo khoa - Băng giấy viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Khởi động : HS hát Kieåm tra baøi cuõ: - HS1: Đọc thuộc long bài “Mẹ ốm” và trả lời câu hỏi sau: Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua chi tiết nào?( Người cho trứng, người cho cam và anh y sĩ đã mang thuốc vào) - HS2: Đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi: Những chi tiết nào bài bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ?( Mẹ vui có quaûn gì) - HS nhËn xÐt- GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài:Trong bài đọc lần trước, các em đã biết gặp gỡ Dế Mèn và Nhà Trò.Nhà Tro øđã kể cho Dế Mèn nghe ức hiếp bọn nhện và tình cảnh khốn khó mình Dế Mèn hứa bảo vệ Nhà Trò Bài đọc các em học tiếp hôm Lop4.com HS đọc nối tiếp.Cả lớp nghe Đọc nhóm đôi HS đọc – trả lời cho chúng ta thấy cách Dế Mèn hành động để traán aùp boïn nheän, giuùp Nhaø Troø -Ghi ®Çu baøi leân baûng A/ Luyện đọ c: - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn (2 ,3 lượt) - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm B/Tìm hieåu baøi: -HS đọc đoạn ( dòng đầu ) và trả lời câu hỏi: 1/Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ ntn ? (Bọn nhện tơ kín ngang đường, bố trí gộc canh gác, tất nhà nhện núp kín các hang đá với dáng vẻ ) - HS đọc đoạn 2: ( dòng tiếp ) và trả lời : Dế mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? ( đầu tiên dế mèn chủ động hỏi , lời lẽ oai, giọng thách thức kẻ mạnh Thấy nhện cái xuất , vẻ đanh đá, nặc nô, dế mèn oai hành động tỏ rõ sức mạnh quay lưng phanh phaùch ) - HS đọc đoạn 3: ( phần còn lại ) Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận lẽ phaûi? ( Phaân tích boïn nheän giauø coù beùo muùp , keùo beø keùo cánh Món nợ nhà trò bé tẹo đã đời , đánh đập cô gái yếu ớt và đe doạ : Thật đáng xấu hổ! Coù phaù heát caùc voøng vaây ñi khoâng ? Bọn nhện đó hành động ntn ? ( Chúng sợ hãi, cùng ran, cuống cuồng chạy dọc, ngang, phaù heát caùc daây tô chaêng loái.) HS đọc câu hỏi và thảo luận: Chọn danh hiệu thích hợp cho dế mèn ( Danh hiệu hiệp sĩ, vì dế mèn đã hành động mạnh mẽ, kiên và hào hiệp để chốnglại áp bất công , che chở, bênh vực giúp đỡ người yếu) C/ Luyện đọc diễn cảm: Lop4.com Cả lớp ý kiến – nhaän xeùt HS đọc HS trả lời – nhận xeùt – yù kieán HS đọc - trả lời câu hoûi Nhaän xeùt boå sung HS đọc câu hỏi và thaûo luaän nhoùm ñoâi Trả lời Nhaän xeùt- yù kieán HS đọc nối tiếp HS laéng nghe HS đọc thi đua- laéng nghe vaø nhaän xeùt HS đọc nối tiếp đoạn bài GV khen ngợi HS đọc tốt , hướng dẫn HS đọc chưa đúng -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1,2 đoạn tiêu biểu.(đã viết sẵn dán lên bảng ) - GV đọc mẫu - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn - Một vài HS thi đua đọc diễn cảm 4/ Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tìm đọc truyện dế mèn phiêu lưu kí 1/ Khởi động : Hát vui 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS1: Đọc thuộc long bài “Mẹ ốm” và trả lời câu hỏi sau: Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua chi tieát naøo? - HS2: Đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi: Những chi tiết nào bài bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ? - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài:Trong bài đọc lần trước, các em đã biết gặp gỡ Dế Mèn và Nhà Trò.Nhà Tro øđã kể cho Dế Mèn nghe ức hiếp bọn nhện và tình cảnh khốn khó mình Dế Mèn hứa bảo vệ Nhà Trò Bài đọc các em học tiếp hôm cho chúng ta thấy cách Dế Mèn hành động để traán aùp boïn nheän, giuùp Nhaø Troø -Ghi ®Çu baøi leân baûng A/ Luyện đọ c: - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn (2 ,3 lượt) Lop4.com Người cho trứng, người cho cam và anh y sĩ đã mang thuoác vaøo Meï vui coù quaûn gì HS laéng nghe GV giới thiệu bài HS đọc nối tiếp.Cả - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm B/Tìm hieåu baøi: -HS đọc đoạn ( dòng đầu ) và trả lời câu hỏi: 1/Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ ntn ? (Bọn nhện tơ kín ngang đường, bố trí gộc canh gác, tất nhà nhện núp kín các hang đá với dáng vẻ ) - HS đọc đoạn 2: ( dòng tiếp ) và trả lời : Dế mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? ( đầu tiên dế mèn chủ động hỏi , lời lẽ oai, giọng thách thức kẻ mạnh Thấy nhện cái xuất , vẻ đanh đá, nặc nô, dế mèn oai hành động tỏ rõ sức mạnh quay lưng phanh phaùch ) - HS đọc đoạn 3: ( phần còn lại ) Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận lẽ phaûi? ( Phaân tích boïn nheän giauø coù beùo muùp , keùo beø keùo cánh Món nợ nhà trò bé tẹo đã đời , đánh đập cô gái yếu ớt và đe doạ : Thật đáng xấu hổ! Coù phaù heát caùc voøng vaây ñi khoâng ? Bọn nhện đó hành động ntn ? ( Chúng sợ hãi, cùng ran, cuống cuồng chạy dọc, ngang, phaù heát caùc daây tô chaêng loái.) HS đọc câu hỏi và thảo luận: Chọn danh hiệu thích hợp cho dế mèn ( Danh hiệu hiệp sĩ, vì dế mèn đã hành động mạnh mẽ, kiên và hào hiệp để chốnglại áp bất công , che chở, bênh vực giúp đỡ người yếu) C/ Luyện đọc diễn cảm: HS đọc nối tiếp đoạn bài GV khen ngợi HS đọc tốt , hướng dẫn HS đọc chưa đúng -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1,2 đoạn tiêu biểu.(đã viết sẵn dán lên bảng ) - GV đọc mẫu Lop4.com lớp nghe Đọc nhóm đôi HS đọc – trả lời Cả lớp ý kiến – nhaän xeùt HS đọc HS trả lời – nhận xeùt – yù kieán HS đọc - trả lời câu hoûi Nhaän xeùt boå sung HS đọc câu hỏi và thaûo luaän nhoùm ñoâi Trả lời Nhaän xeùt- yù kieán HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn - Một vài HS thi đua đọc diễn cảm 4/ Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tìm đọc truyện dế mèn phiêu lưu kí TOÁN : HS laéng nghe HS đọc thi đua- laéng nghe vaø nhaän xeùt CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giuùp HS: - Ôân lại quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết viết và đọc các số có tới sáu chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Phóng to bảng từ bảng cài, các thẻ số có ghi 100 000;10 000 ; 000; 100; 10; 1; Các ghi các chữ số 1; 2; 3; …; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1/ OÅn ñònh : Haùt vui 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm các em làm quen với các số có sáu chữ số GV ghi ®Çu baøi leân baûng 1/ Số có sáu chữ số: a/ OÂn veàcaùc haøng ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn, chuïc nghìn: -HS nêu quan hệ đơn vị các hàng liền kề 10 ñôn vò = chuïc 10 chuïc = traêm 10 traêm = nghìn 10 nghìn = chuïc nghìn -GV ghi leân baûng b/ Haøng traêm nghìn: - GV giới thiệu : 10 chục nghìn trăm nghìn - traêm nghìn vieát laø 100 000 Lop4.com HS nghe GV giới thieäu baøi HS neâu – nhaän xeùt HS đọc lại HS noùi laïi c/ Viết và đọc số có sáu chữ số: - GV cho HS quan sát bảng có viết các hàng từ đơn vị đến trăm nghìn - Sau đó gắn các thẻ số 100 000; 10 000; …10; lên các cột tương ứng trên bảng, yêu cầu HS đếm xem coù bao nhieâu traêm nghìn, bao nhieâu chuïc nghìn, …, bao nhieâu ñôn vò - GV gắn kết đếm xuống các cột cuối baûng - GV cho HS xaùc ñònh laïi soá naøy goàm bao nhieâu traêm nghìn, baonhieâu chuïc nghìn, bao nhieâu ñôn vị, hướng dẫn HS viết số và đọc số Tương tự GV lập thêm vài số có sáu chữ số trên bảng, cho HS lên bảng viết và đọc số ( Chú ý chưa đề cặp đến các số có chữ số 0) Traêm Chuïc Nghìn Traêm Chuïc Ñôn nghìn nghìn vò 10 000 100 000 10 000 100 100 000 10 000 000 100 100 000 10 000 000 100 10 100 000 10 000 000 100 10 5 Vieát soá: 453 425 Đọc số: Bốn trăm năm mươi ba nghìn bốn trăm hai möôi laêm 2/ Baøi taäp1: a/ GV cho HS phaân tích maãu b/ GV ñöa hình veõ nhö SGK, HS neâu keát quaû caàn viết vào ô trống 523 453 lớp đọc Bài tập 2: HS làm vào vở.Sau đóthống kết quaû Bài tập 3: GV cho HS đọc số Baøi taäp 4: GV cho HS chôi troø chôi thi ñua.Chia làm hai đội, đội HS, 1HS đọc số, HS viết soá Lop4.com HS đếm HS trả lời và viết số HS đọc số HS neâu vaø vieát soá leân baûng Cả lớp đọc số Nhận xeùt HS làm vào Sửa baøi Cả lớp cổ vũ GV kết hợp với HS nhận xét 3/ Cuûng coá daën doø: - Xem laïi baøi.-chuÈn bÞ bµi sau Thứ tư ngày 12…….tháng 9…….năm 2006 TẬP ĐỌC : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU : - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng, phù hợp với âm điệu, vần nhịp câu thơ lục bát Đọc bài với giọng tự hào, trầm lắng - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước Đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha oâng - Hoïc thuoäc loøng baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Tranh minh hoạ SGK - Giấy khổ to viết câu, đoạn thơ cần hướng dẫn đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ OÅn ñònh: Haùt vui 2/ Kiểm tra: Gọi hs tiếp nối đọc đoạn Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Sau đó đặt câu hỏi Sau đọc xong bài, em nhớ hình aûnh naøo veà D á Meøn? Vì sao? 3/ Bài mới: HS laéng nghe * Giới thiệu bài: GV hướng dẫn hs quan sát tranh minh hoạ bài thơ giới thiệu Với bài thơ truyện cổ nước mình các em hiểu vì tác giả mến yêu truyện cổ lưu truyền từ lâu đời trên đất nước ta cha ông - GV ghi tựa bài lên bảng Lop4.com A/ Luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: - Gọi hs đọc nối tiếp từ đoạn thơ( có thể chia baøi thành đoạn) - GV nhắc nhở sửa chữa HS phát âm sai, ngắt nghỉ chưađúng - HS luyện đọc theo cặp nhóm đôi b/ Tìm hieåu baøi: - HS đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi 1/ Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? ( Vì truyện cổ nước mình nhân hậu, ý nghĩa sâu xa, giúp ta nhận phẩm chất quyù baùu cuûa cha oâng vaø truyeän coå truyeàn cho đời sau nhiều lời răn dạy quý báu) 2/ Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyện cổ naøo? (Tấm cám, đẽo cày đường…) * GV coù theå hoûi theâm noäi dung cuûa caâu chuyeän naøy? 3/ Tìm thêm truyện cổ khác thể nhân hậu người Việt Nam ta? ( Sự tích hồ Ba Bể, nàng tiên ốc, Sọ Dừa, tích traàu cau, Thaïch Sanh Lyù Thoâng…) / Em hieåu yù doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo? ( Những lời răn dạy cha ông đời sau Qua câu chuyện cổ cha ông ta đã daïy aáu soáng nhaân haäu, coângbaèng, chaêm chæ…) B/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL: - HS đọc nối tiếp bài thơ - GV khen ngợi HS đọc đúng, diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc đoạn thơ “ Tôi yêu … nghieâng soi” - HS luyện đọc nhóm đôi - HS đọc nhẩm HTL bài thơ - HS thi đua đọc thuộc lòng đoạn, bài Lop4.com HS đọc nối tiếp HS đọc nhóm đôi- HS theo dõi và sửa chữa HS đọc thầm HS trả lời Cả lớp nhận xét – ý kiến HS trảlời – Ý kiến 3,4 HS đọc nối tiếp Nhaän xeùt HS đọc theo nhóm đôi HS đọc thi đua- Cả lớp nhaän xeùt thô 4/ Cuûng coá daën doø: - Ngoài chuyện Tấm Cám, Đẽo cày đường, em còn biết truyện cổ nào thể lòng nhân hậu người Việt Nam - GV nhaän xeùt tieát hoïc HS đọc thuộc lòng bài thơ TOÁN :tiÕt HS keå- nhaän xeùt HAØNG VAØ LỚP I/ Muïc tieâu : Giúp HS nhận biết được: - Lớp đơn vị gồm ba hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm; lớp nghìn gồm ba haøng:haøng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn - Vị trí chữ số theo hàng và theo lớp - Giá trị chữ số theo vị trí chữ số hàng lớp II/ Đồ dùng dạy học: Một bảng phụ kẻ sẵn phần đầu bài học( chưa viết số) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ OÅnñònh: Haùt vui 2/ Kieåm tra: Gọi HS lên bảng thực “ Ai nhanh hơn” GV nêu yêu cầu: Viết số có chữ số lớn từ các chữ số sau: a/ 3, 5, 8, 1, 9, b/ 5, 7, 0, 1, 2, Cả lớp nhận xét đánh giá 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: I/ Giới thiệu lớp đợn vị, lớp nghìn: - GV cho HS nêu tên các hàng đã học xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn: hàng đơn vị, hàng chục, hàng traêm, haøng nghìn… - GV giới thiệu : Hàng đơn vị, hàng chục, hợp thành lớp đơn vị; hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn Lop4.com HS neâu noái tieáp - GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn cho HS nêu:Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị, hay là lớp đơn vị gồm có ba hàng: hàng đơn vị, hàng chục, haøng traêm - GV vieát soá 321 vaøo coät “soá” baûng phuï roài cho HS lên bảng viết chữ số vào các cột ghi hàng:Chữ số viết cột ghi hàng đơn vị, chữ số cột ghi hàng chục, chữ số cột ghi hàng trăm - GV hướng dẫn tương tự các số 654 000 vaø 654 321 II/ Baøi taäp: 1/ Vieát theo maãu: - GV cho HS quan saùt vaø phaân tích maãu nhö SGK - GV cho HS neâu keát quaû phaàn coøn laïi 2/ HS đọc yêu cầu bài tập và thảo luận nhóm đôi a/ Đọc các số sau và cho biết chữ số số đó thuộc hàng nào, lớp nào:46 307; 56 032; 123 517; 305 804; 960 783 GV viết số lần lượtlên bảng và yêu cầu HS nêu tên hàng tương ứng Chẳng hạn:trong số 46 307, chữ số thuộc hàng trăm, lớp đơn vị b/ GV đính bảng phụ lên bảng đã viết sẵn gọi HS lên thực hiện.(theo mẫu) 3/ Vieát moãi soá sau thaønh toång : ( theo maãu) 52 314; 503 060; 83 760; 176 091 - GV hướng dẫn HS làm mẫu: 52 314 = 50 000 + 000 + 300 + 10 + - Gọi HS lên bảng sửa bài 4/ Viết số, biết số đó gồm: a/ traêm nghìn, traêm, chuïc, vaø ñôn vò ( 500 735) b/ traêm nghìn, traêm vaø ñôn vò.( 300 402) c/ traêm nghìn, nghìn vaø chuïc (2 04 060) d/ chuïc nghìn vaø ñôn vò.( 80 002) Lop4.com HS leân baûng vieát Nhaän xeùt- yù kieán HS theo doõi HS nêu HS neâu- nhaän xeùt HS lên bảng thực hiện- nhận xétsửa bài HS làm vào HS lên sửa – nhaän xeùt -GV chấm HS 5/ Viết số thích hợp vào chỗ chấm: (theo mẫu) SGK - Gọi HS đọc yêu cầu bài, GV cho HS chơi trò chơi thi đua, chia làm đội , đội HS lên bảng thực hieän - GV đính bảng đã ghi sẵn nội dung yêu cầu bài và hướng dẫn HS cách chơi 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo Lop4.com Đại diện đội lên thực Cả lớp cổ vũ Nhận xét- đánh giá đội nàothắng ĐẠO ĐỨC : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết ) I môc tiªu Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng : NhËn thøc ®­îc : CÇn ph¶i trung thùc häc tËp Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc häc tËp nãi riªng BiÕt trung thùc häc tËp Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thùc häc tËp Ii đồ dùng học tập - Tranh GSK, các mẩu chuyện , gương trung thực học tập - HS chuẩnbị để xây dựng tiểu phẩm chủ đề trung thực học tập Iii các hoạt động dạy- học Khởi động : HS hát KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đọc thuộc lòng phần ghi nhớ D¹y bµi míi : * Hoạt động : Thảo luận nhóm Chia líp thµnh nhãm , yªu cÇu nhãm th¶o luËn c©u hái cña bµi tËp Nhãm 1,2 : Em sÏ lµm g× nÕu em kh«ng lµm ®­îc bµi tËp giê kiÓm tra ? Nhãm 3,4 : Em sÏ lµm g× nÕu em bÞ ®iÓm kÐm nh­ng c« gi¸o l¹i ghi nhÇm vµo sæ lµ ®iÓm giái ? Nhãm 5,6 : Em sÏ lµm g× nÕu tronggiê kiÓm tra , b¹n ngåi c¹nh kh«ng lµm ®­îc bµi vµ cÇu køu em GV kết luận cách ứng xử đúng t×nh huèng : + Chịu nhận điểm kém tâm học để gỡ l¹i + Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng + Nãi b¹n th«ng c¶m ,v× lµm nh­ vËy lµ kh«ng trung thùc häc tËp Hoạt động : trình bày tư liệu đã sưu tầm Yêu cầu HS đem tư liệu đã sưu tầm Lop4.com C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Cả lớp trao đổi, chấtvấn , nhận xÐt, bæ sung HS trìng bày các tư liệu đã sưu để trình bày trước lớp tÇm ®­îc HS tr×nh bµy, giíi thiÖu HS tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt HS tr¶ lêi c©u hái : Em nghÜ g× vÒ nh÷ng mÈu chuyện , gương đó ? GV kÕt luËn : Xung quanh chóng ta cã nhiÒu gương trung thực học tập Chúng ta cần học tập các bạn đó Hoạt động : Các nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuÈn bÞ Yªu cÇu nhãm lªn tr×nh bµy HS th¶o luËn chung c¸c c©u hái : - Em cã suy nghÜ g× vÒ c¸c tiÓu phÈm võa xem ? - Nếu em vào tình đó , em có hành động nh­ vËy kh«ng, V× ? GV nhËn xÐt Các nhóm lên trình bày tiểu phẩm trước lớp HS tr¶ lêi Cñng cè- DÆn dß : Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ghi nhí Em h·y trung thùc häc tËp vµ nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiÖn Chuẩn bị bài “ Vượt khó học tập” TẬP ĐỌC : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (Tieáp theo) TÔ HOAØI I / MUÏC TIEÂU : 1/ Đọc lưu loát toàn bài: - Đọc đúng các từ và và câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn,biết ngắt nghỉ đúng - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽvà tính cách nhân vật 2/ Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện; Ca ngợi dế mèn có lòng nghĩa hiệp , bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất cô ng II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Tranh minh hoạ sách giáo khoa - Băng giấy viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Khởi động : Hát vui 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS1: Đọc thuộc long bài “Mẹ ốm” và trả lời câu hỏi sau: Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua chi tieát naøo? - HS2: Đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi: Những chi tiết nào bài bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ? - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài:Trong bài đọc lần trước, các em đã biết gặp gỡ Dế Mèn và Nhà Trò.Nhà Tro øđã kể cho Dế Mèn nghe ức hiếp bọn nhện và tình cảnh khốn khó mình Dế Mèn hứa bảo vệ Nhà Trò Bài đọc các em học tiếp hôm cho chúng ta thấy cách Dế Mèn hành động để traán aùp boïn nheän, giuùp Nhaø Troø -Ghi ®Çu baøi leân baûng A/ Luyện đọ c: - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn (2 ,3 lượt) - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm B/Tìm hieåu baøi: -HS đọc đoạn ( dòng đầu ) và trả lời câu hỏi: 1/Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ ntn ? (Bọn nhện tơ kín ngang đường, bố trí gộc canh gác, tất nhà nhện núp kín các hang đá với dáng vẻ ) - HS đọc đoạn 2: ( dòng tiếp ) và trả lời : Dế mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? ( đầu tiên dế mèn chủ động hỏi , lời lẽ oai, giọng thách thức kẻ mạnh Thấy nhện cái xuất , vẻ đanh đá, nặc nô, dế mèn oai Lop4.com HOẠT ĐỘNG HS Người cho trứng, người cho cam và anh y sĩ đã mang thuoác vaøo Meï vui coù quaûn gì HS laéng nghe GV giới thiệu bài HS đọc nối tiếp.Cả lớp nghe Đọc nhóm đôi HS đọc – trả lời Cả lớp ý kiến – nhaän xeùt HS đọc HS trả lời – nhận xeùt – yù kieán hành động tỏ rõ sức mạnh quay lưng phanh phaùch ) - HS đọc đoạn 3: ( phần còn lại ) Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận lẽ phaûi? ( Phaân tích boïn nheän giauø coù beùo muùp , keùo beø keùo cánh Món nợ nhà trò bé tẹo đã đời , đánh đập cô gái yếu ớt và đe doạ : Thật đáng xấu hổ! Coù phaù heát caùc voøng vaây ñi khoâng ? Bọn nhện đó hành động ntn ? ( Chúng sợ hãi, cùng ran, cuống cuồng chạy dọc, ngang, phaù heát caùc daây tô chaêng loái.) HS đọc câu hỏi và thảo luận: Chọn danh hiệu thích hợp cho dế mèn ( Danh hiệu hiệp sĩ, vì dế mèn đã hành động mạnh mẽ, kiên và hào hiệp để chốnglại áp bất công , che chở, bênh vực giúp đỡ người yếu) C/ Luyện đọc diễn cảm: HS đọc nối tiếp đoạn bài GV khen ngợi HS đọc tốt , hướng dẫn HS đọc chưa đúng -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1,2 đoạn tiêu biểu.(đã viết sẵn dán lên bảng ) - GV đọc mẫu - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn - Một vài HS thi đua đọc diễn cảm 4/ Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tìm đọc truyện dế mèn phiêu lưu kí TOÁN : HS đọc - trả lời câu hoûi Nhaän xeùt boå sung HS đọc câu hỏi và thaûo luaän nhoùm ñoâi Trả lời Nhaän xeùt- yù kieán HS đọc nối tiếp HS laéng nghe HS đọc thi đua- laéng nghe vaø nhaän xeùt CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giuùp HS: - Ôân lại quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết viết và đọc các số có tới sáu chữ số Lop4.com II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Phóng to bảng từ bảng cài, các thẻ số có ghi 100 000;10 000 ; 000; 100; 10; 1; Các ghi các chữ số 1; 2; 3; …; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1/ OÅn ñònh : Haùt vui 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm các em làm quen với các số có sáu chữ số GV ghi ®Çu baøi leân baûng 1/ Số có sáu chữ số: a/ OÂn veàcaùc haøng ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn, chuïc nghìn: -HS nêu quan hệ đơn vị các hàng liền kề 10 ñôn vò = chuïc 10 chuïc = traêm 10 traêm = nghìn 10 nghìn = chuïc nghìn -GV ghi leân baûng b/ Haøng traêm nghìn: - GV giới thiệu : 10 chục nghìn trăm nghìn - traêm nghìn vieát laø 100 000 c/ Viết và đọc số có sáu chữ số: - GV cho HS quan sát bảng có viết các hàng từ đơn vị đến trăm nghìn - Sau đó gắn các thẻ số 100 000; 10 000; …10; lên các cột tương ứng trên bảng, yêu cầu HS đếm xem coù bao nhieâu traêm nghìn, bao nhieâu chuïc nghìn, …, bao nhieâu ñôn vò - GV gắn kết đếm xuống các cột cuối baûng - GV cho HS xaùc ñònh laïi soá naøy goàm bao nhieâu traêm nghìn, baonhieâu chuïc nghìn, bao nhieâu ñôn vị, hướng dẫn HS viết số và đọc số Tương tự GV lập thêm vài số có sáu chữ số trên bảng, cho HS lên bảng viết và đọc số Lop4.com HS nghe GV giới thieäu baøi HS neâu – nhaän xeùt HS đọc lại HS noùi laïi HS đếm HS trả lời và viết số HS đọc số HS neâu vaø vieát soá ( Chú ý chưa đề cặp đến các số có chữ số 0) Traêm Chuïc Nghìn Traêm Chuïc nghìn nghìn 10 000 100 000 10 000 100 100 000 10 000 000 100 100 000 10 000 000 100 10 100 000 10 000 000 100 10 Ñôn vò 1 1 Vieát soá: 453 425 Đọc số: Bốn trăm năm mươi ba nghìn bốn trăm hai möôi laêm 2/ Baøi taäp1: a/ GV cho HS phaân tích maãu b/ GV ñöa hình veõ nhö SGK, HS neâu keát quaû caàn viết vào ô trống 523 453 lớp đọc Bài tập 2: HS làm vào vở.Sau đóthống kết quaû Bài tập 3: GV cho HS đọc số Baøi taäp 4: GV cho HS chôi troø chôi thi ñua.Chia làm hai đội, đội HS, 1HS đọc số, HS viết soá GV kết hợp với HS nhận xét 3/ Cuûng coá daën doø: - Xem laïi baøi.-chuÈn bÞ bµi sau CHÍNH TẢ ( Nghe đọc.) leân baûng Cả lớp đọc số Nhận xeùt HS làm vào Sửa baøi Cả lớp cổ vũ MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I/ MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU : - Nghe , viết chính xác, trình bài đúng đoạn văn - Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn: s / x; ăn / aêng II / ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -3, tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập Lop4.com -Baûng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động : HS hát vui / Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc cho bạn viết bảng lớp, lớp viết vào baûng tiếng có âm đầu là l/ n vần an / ang 3/ Bài : * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS nghe viết -Đọc mẫu bài viết -HS đọc thầm đoạn văn viết -HD HS viết từ khó , tên riêng vào bảng -GV đọc câu, phận ngắn, HS viết vào -GV đọc toàn bài -HDHS chấm -GV chaám ñieåm nhaän xeùt chung  Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp : - HS đọc yêu cầu bài tập - GV daùn BT2 leân baûng - HS suy nghó vaø laøm baøi - HS lên bảng làm bài viết tiếng đúng và gạch tiếng viết sai - Cả lớp sửa bài Bài tập a/.Gọi HS đọc câu đố và suy nghĩ giải nhanh lời giải đố Cho 2HS lên bảng viết lời giải đố nhanh và đúng thì thắng (Doøng 1:saùo, doøng : ) -GV nhaän xeùt chung 4/ Cuûng coá –daën doø: -Tìm 10 từ ngữ vật có tiếng bắt đầu s/x , vaàn aên/ aêng Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS theo doõi HS vieát vaøo baûng HS nghe vieát Kieåm laïi baøi Đổi – soát lỗi HS đọc – lớp đọc thaàm- thaûo luaän nhoùm ñoâi Đại diện báo cáo kết quaû 3,4 HS leân baûng vieát HS đọc Choïn baïn leân thi ñua HS nhaän xeùt -Đọc lại truyện vui “ tìm chỗ ngồi” , HTL câu đố Thứ ba ngày 12 TOÁN : thaùng naêm 2006 LUYEÄN TAÄP I MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU : - Giúp HS luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số - Nắm thứ tự số các số có sáu chữ số II CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC : 1/ OÅn ñònh: Haùt vui 2/ Kieåm tra: - Gọi HS lên bảng đọc và viết các số sau: a/ traêm nghìn, chuïcnghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò b/ traêm nghìn, chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò c/ traêm nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò d/ traêm nghìn, chuïc, ñôn vò - HS lớp theo dõi để nhận xét - GV đánh giá cho điểm 3/ Bài mới:* Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm các em luyện tập đọc viết, thứ tự các số có sáu chữ số -GV vieát soá 825 713, cho HS xaùc ñònh caùc haøng và chữ số thuộc hàng đó là chữ số nào Chẳng hạn, chữ số thuộc hàng gì? ( thuộc hàng đơn vị), chữ số thuoäc haøng gì? ( haøng chuïc) -GV cho HS đọc các số: 850 203; 820 004; 800007; 832 100; 832 010 * Luyeän taäp: 1/ Vieát theo maãu: - GV đính bảng phụ đã viết sẵn lên bảng.GV hướng dẫn HS làm mẫu, sau đó HS thực 2/ a/ Đọc các số sau: 453; 65 243; 762 543; 53 620 b/ Cho biết chữ số số trên thuộc hàng nào? (2 453 soá thuoäc haøng chuïc; 65 243 thuoäc haøng Lop4.com HS tr¶ lêi HS đọc số HS lên bảng thực Nhaän xeùt HS đọc số nghìn; 762 543 thuoäc haøng traêm; 53 620 thuoäc haøng chuïc nghìn.) 3/ Vieát caùc soá sau: a/ Boán nghìn ba traêm b/ Hai mươi bốn nghìn ba trăm mười sáu c/ Hai möôi boán nghìn ba traêm linh moät d/Một trăm tám mươi nghìn bảy trăm mười lăm e/ Ba traêm linh baûy nghìn boán traêm hai möôi moát g/ Chín traêm chín möôi chín nghìn chín traêm chín möôi chín 4/ Viết số thích hợp vào chỗ chấm:( Cho HS lên bảng thi đua thực hiện) a/ 300 000; 400 000; 500 000;600 000; 700 000; 800 000 b/ 350 000; 360 000; 370 000; 380 000; 390 000; 400 000 C/ 399 000; 399 100; 399 200; 399 300; 399 400; 399 500 d/ 399 940; 399 950; 399 960; 399 970; 399 980; 399 990 e/ 456 784; 456 785; 456 786; 456 787; 456 788; 456 789 3/ Cuûng coá daën doø: Cho HS chơi trò chơi tiếp sức.Mỗi đội4 hs, chia làm đội Viết bốn số có sáu chữ số: Đội A:Đều có sáu chữ số 1; 2; 3; 5; 8; Đội B: Đều có sáu chữ số 0; 1; 2; 3; 4; - GV và HS nhận xét đánh giá - Nhaän xeùt tieát hoïc HS trả lờinhận xét HS vieát vaøo baûng Đại diện tổ lên baûng vieát soá GV – HS nhận xétSửa bài HS lên bảng thực hieän Cả lớp cổ vũ KHOA HOÏC : I/ MUÏC TIEÂU : TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI (Tiếp theo ) Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Kể tên biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất và quan thực quá trình đó Lop4.com