Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm : ▪ Mục tiêu: Kể ra được những ích lợi của một số thân cây đối với đời sống của người và động vật.Kĩ năng tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết [r]
(1)Tuần 21 Thứ hai ngày tháng năm 2012 (Cô Thuỷ dạy) Thứ ba ngày tháng năm 2012 Thể dục ( Thầy Đông dạy ) _ Chính tả (nghe – viết) Tiết 41 Ông tổ nghề thêu SGK/24 -Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập 2a II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS viết số từ : xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu, sắc nhọn, suốt ngày GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc đoạn chính tả bài “Ông tổ nghề thêu” 1- HS đọc lại - GV hướng dẫn HS chuẩn bị : - HS viết từ khó : Trần Quốc Khái, vỏ trứng, tiến sĩ - GV đọc cho HS viết Đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Chấm chữa bài : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2a : Điền vào chỗ trống tr ch - HS đọc yêu cầu bài Hướng dẫn làm vở, sau đó gọi HS nêu bài làm GV cùng lớp nhận xét, sửa sai Lời giải : chăm - trở thành – triều đình - trước thử thách - xử trí - làm cho – kính trọng - nhanh trí – truyền lại – cho nhân dân Củng cố : GV nhận xét, chữa lỗi bài chính tả Dặn dò : Về nhà viết lại chữ viết sai và chuẩn bị trước bài “Bàn tay cô giáo” IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Toán Tiết 102 Phép trừ các số phạm vi 10 000 SGK / 104 – Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Biết trừ các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép trừ các số phạm vi 10000) GiaoAnTieuHoc.com (2) Bài 1, bài (b), bài 3, bài - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ HS giải bài tập 1, III Các hoạt động dạy – học : Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập SGK / 103 - Cả lớp làm bảng : 2541 + 4238 , 5348 + 936 - Nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS thực phép trừ : 8652 – 3917 = ? - GV yêu cầu HS đặt tính và tính trên bảng GV và HS nhận xét bảng - GV hỏi : Khi đặt tính ta phải đặt nào ? (các hàng thẳng với nhau) - GV yêu cầu HS nêu cách tính và tính : trừ từ phải sang trái 8652 không trừ 7, lấy 12 trừ 5, viết nhớ – 3917 thêm ; trừ 3, viết 4735 không trừ 9, lấy 16 trừ 7, viết nhớ 8652 – 3917 = 4735 thêm ; trừ 4, viết b Hoạt động 2: Thực hành Bài : Tính : 8263 6074 – 5492 – 7680 – 5319 – 2266 4778 579 2944 3808 714 7101 - HS làm bảng phụ Cả lớp làm vào bài tập - GV và HS nhận xét, sửa sai Bài : Đặt tính tính : - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính 6491 8072 – – - HS làm trên bảng phụ 2574 168 - Cả lớp làm vào bài tập 3917 7904 - GV và HS nhận xét, sửa sai Bài : Giải toán - HS đọc bài toán GV hướng dẫn Cả lớp làm Một HS làm bảng phụ Bài giải Số ki lô gam đường cửa hàng còn lại là : 4550 – 1935 = 2615 (kg) Đáp số : 2615 kg Bài (SGK / 104): - HS đọc yêu cầu GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập - HS làm bài GV theo dõi kiểm tra - HS nêu miệng kết GV và HS nhận xét, sửa sai Củng cố : Cả lớp làm vào bảng phép tính 9996 - 6669 Dặn dò : Dặn HS chuẩn bị trước bài “Luyện tập” GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………… _ GiaoAnTieuHoc.com (3) Anh văn Cô Vi Anh dạy _ Thứ tư ngày tháng năm 2012 (Buổi sáng : Cô Hồng Hà dạy) _ Buổi chiều: Tiếng việt(Bổ sung) Ôn tập Thời gian dự kiến :35 phút I.Mục tiêu : - Viết đoạn văn ngắn nghề giới thiệu bài tập( tiết ) II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ ghi nội dung bài tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động : Bài tập sách thực hành trang 20 - Viết đoạn văn ngắn nghề giới thiệu bài tập( tiết ) - GV hướng dẫn làm bài Các nghề đã giới thiệu: + Nhà ngoại giao + Nhà Văn + Nhà kinh doanh + Nghề thêu + Giáo viên - HS đọc phần bài làm mình - GV cùng lớp nhận xét sửa sai 3.Củng cố : GV – HS hệ thống bài 4.Dặn dò : Xem lại bài GV nhận xét tiết học Toán( Bổ sung) Ôn tập Thời gian dự kiến : 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số phạm vi 10000 II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III.Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Củng cố bài học buổi sáng Bài : Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm : - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu và làm bài - HS làm bài vào Sau đó nêu miệng kết GV và HS nhận xét, sửa sai a) Số lớn có ba chữ số là : 999 b) Số bé có bốn chữ số là : 1000 c) Các số tròn nghìn từ 4000 đến 9000 là : 4000 ; 5000 ; 6000 ; 7000 ; 8000 ; 9000 Hoạt động 2: Thực hành SBS/8 Bài 1: Tính nhẩm 6000 + 3000 = 2000 + 7000 = 8000 – 5000 = 6500 – 200 = 4000 + 6000 = 7000 + 500 = GiaoAnTieuHoc.com (4) Bài 2: Đặt tính tính 5236 + 1458 4682 – 1247 8609 + 588 7894 – 318 Bài 3: Viết (theo mẫu) 6254 = 6000 + 200 +50 +4 7261 = 9317 = 5632 = Củng cố : HS nêu lại nội dung bài 4.Dặn dò: Xem và chuẩn bị bài cho ngày mai _ Toán( Bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến : 35 phút I.Mục tiêu : - Biết cộng các số phạm vi 10 000 II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III.Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Củng cố bài học buổi sáng Bài : Viết các số : 9450 , 9540, 9504, 9405 - Theo thứ tự từ bé đến lớn - Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài : Tính Một HS đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn dựa vào bài vừa học các em làm bài HS làm vào Một HS làm bảng phụ GV và HS nhận xét, sửa sai 6268 3844 6694 8331 + + + + 3717 2626 1030 759 9985 6470 7724 9090 Bài 3: Viết các tổng (theo mẫu) 8000 + 600 +70 + = 8672 5000 + 900 +40 + = 6000 + 800 +90 +5 = 2000 + 500 +80 +7 = Củng cố : HS nêu lại cách thực phép cộng các số có chữ số 4.Dặn dò: Xem và chuẩn bị bài cho ngày mai _ Tự nhiên và Xã hội Tiết : 41 Thân cây SGK / 78 – Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Phân biệt các loại thân cây theo cách mọc (thân đứng, thân leo, thân bò), theo cấu tạo (thân gỗ, thân thảo) * GDKNS: Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin:Quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây GiaoAnTieuHoc.com (5) II Đồ dùng dạy – học : các hình SGK trang 78, 79 III Các hoạt động dạy – học : Bài cũ : Gọi HS trả lời câu hỏi bài “Thực vật” GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Quan sát tranh ▪ Mục tiêu : Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò ; thân gỗ, thân thảo (thân mềm) GD Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin:Quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây ▪ Cách tiến hành : Bước 1: Giáo viên chia nhóm giao việc Bước 2: Các nhóm thảo luận Bước 3: Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung Bước 4: Giáo viên chốt ý : - Các cây thường có thân mọc đứng ; số cây thân leo, thân bò - Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo - Cây su hào có thân phình thành củ b Hoạt động : Làm việc theo nhóm ▪ Mục tiêu : Phân loại số cây theo cách mọc thân (đứng, leo, bò) và theo cấu tạo thân (gỗ, thảo) ▪ Cách tiến hành : Bước 1: Giáo viên chia nhóm giao việc Bước 2: Học sinh phân loại cây theo nhóm vào bảng phụ Bước 3: Học sinh trình bày và giới thiệu các loại cây nhóm mình Giáo viên và học sinh nhận xét Củng cố : HS đọc mục Bạn cần biết Dặn dò :Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài Thân cây (tiếp theo) - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng năm 2012 Thể dục : (Thầy Đông dạy ) _ Toán Tiết : 104 Luyện tập chung SGK / 106 – Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số phạm vi 10000 - Giải bài toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Bài (cột 1, 2), bài 2, bài 3, bài II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ HS giải bài tập III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Cả lớp làm bảng 7284 – 3528 ; 2634 + 4848 GiaoAnTieuHoc.com (6) - GV và HS nhận xét bảng GV nhận xét chung Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Luyện tập Bài : Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn, Cả lớp làm bài tập, GV gọi HS sửa miệng a) 3500 + 200 = 3700 7100 + 800 = 7900 3700 – 200 = 3500 7900 – 800 = 7100 b) 6000 + 2000 = 8000 7000 + 3000 = 10000 8000 – 6000 = 2000 10000 – 7000 = 3000 8000 – 2000 = 6000 10000 – 3000 = 7000 Bài : Đặt tính tính - GV hướng dẫn, làm mẫu 2HS làm bảng phụ Cả lớp làm vào GV và HS nhận xét, sửa sai Mẫu : 4756 6927 7571 9090 + 2834 + 835 – 2664 – 8989 7590 7762 4907 101 Bài : Giải toán - HS đọc yêu cầu Hướng dẫn, tóm tắt bài toán Một em làm bảng phụ Cả lớp làm bài tập GV chấm sửa sai Bài giải: Số truyện tranh mua thêm là: 960 : = 160 (cuốn) Số truyện tranh thư viện có tất là: 960 + 160 = 1120 (cuốn) Đáp số : 1120 Bài : Tìm 𝑥 : - HS đọc yêu cầu, GV cùng HS ôn lại cách tìm số hàng, số bị trừ, số trừ 6000 – 𝑥 = 2000 𝑥 + 285 = 2094 𝑥 – 45 = 5605 𝑥 = 2094 – 285 𝑥 = 5605 + 45 𝑥 = 6000 - 2000 𝑥 = 1809 𝑥 = 5650 𝑥 = 4000 - Cả lớp làm bài tập 3HS làm bảng phụ GV chấm, nhận xét, sửa sai Củng cố : Gọi số em nêu lại cách tìm số hạng, số bị trừ và số trừ Dặn dò: Chuẩn bị trước bài “Tháng – Năm” GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… _ Tập viết Tiết : 21 Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1 dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá … say lòng người (1 lần) cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng tương đối nét và thẳng hàng; biết nối chữ viết hoa và chữ viết thường chữ ghi tiếng *Tích hợp : giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước II Đồ dùng dạy – học : Mẫu chữ viết hoa o , ô , - Các chữ Lãn Ông và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li GiaoAnTieuHoc.com (7) III Các hoạt động dạy – học : Bài cũ : Kiểm tra bài viết nhà HS.- HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng chữ hoa và tên riêng đã học bài trước - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết trên bảng - Luyện viết chữ hoa + HS tìm các chữ hoa có bài : O , Ô , Ơ , L , Q , B H , T , + GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết + HS tập viết các chữ trên bảng GV và HS nhận xét bảng - Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) + HS đọc từ ứng dụng : Lãn Ông + GV giới thiệu thêm tên riêng + HS tập viết trên bảng : Lãn Ông - Luyện viết câu ứng dụng + GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ Tích hợp : giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước + Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng tên riêng b Hoạt động : Hướng dẫn viết vào tập viết : - GV nêu yêu cầu HS viết vào - GV chấm – bài Chữa bài và nhận xét Củng cố : Nhắc lại bài học Dặn dò : Luyện viết thêm phần nhà GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2012 Buổi sáng : Chính tả (nhớ – viết) Tiết 42 Bàn tay cô giáo SGK / 29 – Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ ; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập 2/a III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng các từ : trí thức, nhìn trăng, trêu chọc, đỗ xe, ngả mũ GV nhận xét, sửa sai Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc toàn bài lần HS đọc lại - GV hướng dẫn chuẩn bị : + Mỗi dòng thơ có chữ ? + Chữ đầu dòng thơ viết nào ? - HS viết từ khó : thoắt, mềm mại, dập dềnh, lượn GiaoAnTieuHoc.com (8) - HS nhớ và tự viết lại bài thơ - Chấm chữa bài : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài.GV hướng dẫn HS làm vào bài tập HS làm bảng phụ GV cùng lớp nhận xét sửa sai Lời giải: Câu a: Trí thức, chuyên, chữa bệnh, chế tạo, chân tay, trí thức, trí tuệ Củng cố : GV nhận xét, chữa lỗi bài chính tả 4/ Dặn dò: Về nhà viết lại chữ viết sai GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Toán Tiết 105 Tháng - Năm SGK / 107 - Thời gian dự kiến : 35phút I.Mục tiêu : - Biết các đơn vị đo thời gian : tháng, năm - Biết năm có 12 tháng ; biết tên gọi các tháng năm ; biết số ngày tháng ; biết xem lịch Dạng bài 1, bài (sử dụng tờ lịch cùng với năm học) II.Đồ dùng dạy – học : Tờ lịch III.Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, chữa bài 2.Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu các tháng và số ngày tháng - Giới thiệu tên gọi các tháng năm GV treo tờ lịch lên bảng và giới thiệu Đây là tờ lịch năm 2012 Lịch ghi các tháng năm 2012, ghi các ngày tháng GV cho HS quan sát năm 2012 và hỏi : - Một năm có bao nhiêu tháng ? GV ghi bảng SGK, gọi vài HS nhắc lại - Giới thiệu số ngày tháng HS quan sát phần lịch tháng lịch 2012 hỏi ; - Tháng có ngày ? GV ghi bảng Cho HS tiếp tục nêu các tháng còn lại Cho HS nhắc lại số ngày tháng Hoạt động : Thực hành Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu Cả lớp làm BT Nêu miệng bài làm Bài : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Nhận xét, sửa sai 3.Củng cố: Nhắc lại bài học Hỏi năm có tháng ? Kể tên các tháng đó ; Tháng giêng có ngày ? 4.Dặn dò: Xem lại bài học và chuẩn bị bài “Luyện tập” IV Phần bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (9) ……………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………… _ Tập làm văn Tiết 21 Nói trí thức Nghe - kể : Nâng niu hạt giống SGK / 30 -Thời gian dự kiến : 35phút I.Mục tiêu : - Biết nói người trí thức vẽ tranh và công việc họ làm (BT1) - Nghe kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống (BT2) II.Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ viết câu hỏi SGK III.Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS đọc báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua - GV nhận xét 2.Bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS quan sát tranh, trao đổi ý kiến theo nhóm đôi Đại diện nhóm trình bày GV cùng lớp nhận xét, chốt ý Bài : GV kể chuyện em đọc yêu cầu bài và các gợi ý Quan sát ảnh ông Lương Định Của tranh minh họa SGK - GV kể lần hai HS lắng nghe - Kể xong lần 1, GV hỏi câu hỏi SGK - GV kể lần Từng HS tập kể lại nội dung câu chuyện - Cả lớp và GV bình chọn HS kể chuyện hay - GV hỏi : câu chuyện giúp em hiểu điều gì nhà nông học Lương Định Của ? 3.Củng cố : - Gọi HS nói nghề lao động trí óc mà các em biết qua học - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì nhà nông học Lương Định Của ? 4.Dặn dò : Về nhà đọc trước bài tập đọc nhà bác học Ê - - xơn Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… _ Sinh hoạt lớp I Đánh giá hoạt động tuần qua: Đạo đức, tác phong : - HS biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo, hoà nhã với bạn bè ; các em ngoan, ăn mặc sẽ, gọn gàng tóc - Các em học đều, đúng Học lực : - Nhìn chung HS yếu đọc đã có tiến - Các em đã có ý thức học tập đã phát biểu xây dựng bài Học bài và làm bài nhà Bên cạnh đó còn số em tiếp thu bài cách thụ động và chưa chịu học bài nhà : Huy , Lâm , Nhân … GiaoAnTieuHoc.com (10) Lao động vệ sinh : HS làm vệ sinh lớp học và sân trường Hoạt động khác :- Duy trì sinh hoạt đầu giờ, tương đối tốt II Phương hướng tuần tới : Tiếp tục giáo dục theo Năm điều Bác Hồ dạy - Vận động học sinh học và đúng - Thường xuyên hệ thống ôn tập, chấm chữa bài cho HS - Theo dõi, nhắc nhở kịp thời HS có biểu vi phạm _ Buổi chiều: Âm nhạc Tiết 21 Học hát bài: Cùng múa hát trăng Thời gian dự kiến: 35 phút I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát * HS khá giỏi: Biết hát gõ theo phách II.Đồ dùng dạy học: - GV : Hát chuẩn xác bài hát Chép sẵn lời ca Nhạc cụ, băng nhạc III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :HS hát lại bài em yêu trường em 2.Bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy bài hát MT: Học sinh biết hát bài Cùng múa hát trăng theo nhịp 3/8 Giới thiệu bài hát tác giả Hoàng Lân - Học sinh nghe băng nhạc - Đọc lời ca - Dạy hát câu: cho học sinh hát câu đến hết bài - Giáo viên sửa sai cho học sinh - Luyện tập luân phiên theo nhóm Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm MT:HS biết gọ đệm theo nhịp bài hát Đệm theo phách: Mặt trăng tròn nhô lên Toả sáng xanh khu rừng x x x x xx x x x x xx Chia nhóm: nhóm hát câu nối tiếp Câu cuối cùng : hai nhóm hát 3.Củng cố: Cho học sinh hát lại bài hát và gõ đệm theo phách 4.Dặn dò: Ôn lại bài hát.Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………… _ THỦ CÔNG Tiết 21 Đan nong mốt ( T1 ) Thời gian dự kiến: 35 phút I/Mục tiêu: Biết cách đan nong mốt - Kẻ, cắt các nan tương đối 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Đan nong mốt Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan.Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt các nan - Đan đan nong mốt Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hoà - Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu đan nong mốt bìa - Tranh quy trình đan nong mốt - Các nan đan mẫu ba màu khác nhau, bài mẫu, bút chì kéo, hồ dán, III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài cũ: kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Gv giới thiệu bài Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - GV giới thiệu đan nang mốt và hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét - Giáo viên liên hệ thực tế: Đan nong mốt ứng dụng để làm đồ dùng gia đình đan làn đan rổ rá, - Trong thực tế, người ta thường sử dụng các nan đan rời tre, nứa, mây, lá dừa, để đan nong mốt, nong đôi làm đồ dùng gia đình Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan - Cắt các nan dọc: Cắt thành hình vuông có cạnh ô Sau đó, cắt theo các đường kẻ trên giấy để làm các nan dọc - Cắt nan ngang và nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có kích thước rộng ô, dài ô Nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh Bước 2: Đan nong mốt giấy, bìa Trình tự: + Đan nan thứ nhất: Đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm phía Sau đó nhấc nan dọc 2, 4, 6, lên và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ khít với đường nối liền các nan dọc + Đan nan ngang thứ hai: Nhấc các nan dọc 1, 3, 5, 7, và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ hai cho khít với nan ngang thứ + Các nan còn lại đan tương tự Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan - Bôi hồ vào mặt sau nan còn lại, sau đó dán nan xung quanh đan để giữ cho các nan đan không bị tuột Hoạt động 3: Nhận xét, củng cố, dặn dò - Nhắc lại cách đan nong mốt - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kĩ cắt, đan học sinh - Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: Đan nong mốt ( T2 ) - Nhận xét tiết học IV/ Bổ sung: ……………………………………………………………………………………… _ 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Tự nhiện và Xã hội Tiết: 42 Thân cây (tiếp theo) SGK / 80 – Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Nêu chức thân đời sống thực vật và ích lợi thân đời sống người *GDKNS: Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị thân cây với đời sống cây, đời sống động vật và người II Đồ dùng dạy – học : Hình SGK trang 80, 81 III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ: HS trả lời câu hỏi bài “Thân cây” GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Thảo luận lớp ▪ Mục tiêu : Nêu chức thân cây đời sống cây ▪ Cách tiến hành : Bước 1: Làm việc theo cặp: - GV yêu cầu HS quan sát các hình SGK trang 80, 81 và trả lời câu hỏi + Việc làm nào chứng tỏ thân cây có chứa nhựa ? + Để biết tác dụng nhựa cây và thân cây, các bạn H đã làm thí nghiệm gì? Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số Hs lên trình bày kết làm việc theo cặp Bước 3: GV nhận xét, chốt ý: Khi cây bị ngắt, chưa bị lìa khỏi thân bị héo là không nhận đủ nhựa cây để trì sống Điều đó chứng tỏ nhựa cây có chứa các chấy dinh dưỡng để nuôi cây Một chức quan trọng thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá khắp các phận cây để nuôi cây b Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm : ▪ Mục tiêu: Kể ích lợi số thân cây đời sống người và động vật.Kĩ tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị thân cây với đời sống cây, đời sống động vật và người ▪ Cách tiến hành Bước 1: GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 81 SGK và trả lời các câu hỏi: + Kể tên số thân cây dùng làm thức ăn cho người động vật ? + Kể tên số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ …… + Kể tên số thân cây cho nhựa để làm cao su, làm sơn ? Bước 2: Làm việc lớp - GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình Bước 3: GV nhận xét, chốt ý: Thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật để làm nhà, đóng đồ dùng Củng cố : HS đọc mục Bạn cần biết Dặn dò : Về xem lại bài học và chuẩn bị bài “Rễ cây” GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Toán( Bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến : 35 phút I/ Mục tiêu: Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi BT sách BS / 22 III/Các hoạt động dạy học : 1/Bài cũ: GV kiểm tra BT HS nhà 2/Bài mới: GV giới thiệu bài *Bài 1: Đặt tính tính : - HS nêu cách đặt tính tính.HS làm vào bảng Bài Tìm x - HS tự làm bài GV nhận xét sửa sai.Đáp án: a/ b/ 1290 * Bài HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết hai đội có bao nhiêu kg cam ta làm nào ? - Một HS làm vào bảng Lớp làm vào vở; đáp án: 648m 3/Củng cố: Học sinh nêu lại cách cộng, trừ các số có bốn chữ số 4/Dặn dò: Xem bài sau GV Nhận xét tiết học _ 13 GiaoAnTieuHoc.com (14)