III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh:1phuùt 2.KTBC: 2-3phuùt -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài -HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để t[r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày 21 tháng9 năm 2009 TẬP ĐỌC NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN-ÑRAÂY-CA I Muïc tieâu: -Giúp HS : Biết đọc với giọng kể chậm rãi,tình cảm,bước đầu biết phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung : Nỗi dằn vặt An –đray – ca thể tình yêu thương ,ý thức trắch nhiệm với người thân,lòng trung thực và ngiêm khắc với lỗi lầm thân ( trả lời các caâu hoûi SGK ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 55, SGK (phóng to có điều kiện) Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC:2-3phuùt -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơGà -3 HS lên bảng thực yêu cầu trống và Cá và trả lời các câu hỏi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới:28-30phút a Giới thiệu bài: -Treo tranh minh hoạ và giới thiệu -Quan saùt tranh -Laéng nghe b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Yêu cầu HS mở SGK trang 55, gọi HS đọc -HS đọc tiếp nối theo trình tự tiếp nối đoạn (3 lượt HS đọc) +Đoạn 1:An-đrây-ca …đến mang nhà GV sửa lỗi phát âm, nhắt giọng cho HS +Đoạn 2: Bước vào phòng … đến ít năm (neáu coù) -1em đọc chú giải –Luyện đọc theo cặp -2 HS đọc toàn bài -2 HS đọc -GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc * Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc đoạn -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS đọc thần và trả lời câu hỏi: -Đọc thần và trả lời +Khi câu chuyện xảy An-đrây-ca +An-đrây-ca lúc đó tuổi Em sống với mẹ tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó và ông bị ốm nặng theá naøo? +Khi meï baûo An-ñraây-ca ñi mua thuoác cho +An-ñraây-ca nhanh nhenï ñi Lop4.com (2) ông, thái độ cậu nào? +An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua +An-đrây-ca gặp cậu bạn đá bóng thuoác cho oâng? và rủ nhập Mải chơi nên cậu quên lời mẹ dặn Mãi sau nhớ ra, cậu vội chạy mạch đến cửa hàng mua thuốc mang nhaø -Gọi HS đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc thần và trả lời câu hỏi: +Chuyeän gì xaûy An-ñraây-ca mua thuoác veà nhaø? +Thái độ An-đrây-ca lúc đó nào? -1 HS đọc thành tiếng +An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc lên Ông cậu đã qua đời +Caäu aân haän vì mình maûi chôi, mang thuoác chậm mà ông Cậu oà khóc, dằn vặt keå cho meï nghe +An-đrây-ca tự dằn vặt mình nào? +An-đrây-ca oà khóc biết ông qua đời, cậu cho đó là lỗi mình +An-ñraây-ca keå heát moïi chuyeän cho meï nghe +Dù mẹ đã an ủi nói cậu không có lỗi An-đrây-ca đêm ngồi khóc gốc táo ông trồng Mãi lớn, cậu tự daèn vaët mình + Caâu chuyeän cho em thaáy An-ñraây-ca laø +An-ñraây-ca raát yeâu thöông oâng, caäu khoâng moät caäu beù nhö theá naøo? thể tha thứ cho mình chuyện mải chơi mà mua thuốc muộn để ông +An-đrây-ca có ý thức, trách nhiệm vieäc laøm cuûa mình +An-đrây-ca trung thực, cậu đã nhận lỗi với mẹ và nghiêm khắc với thân loãi laàm cuûa mình -Gọi HS đọc toàn bài: lớp đọc thầm và -1 HS đọc thành tiếng tìm noäi dung chính cuûa baøi Cậu bé An-đrây-ca là người yêu thương ông, có ý thức, trách nhiệm với người thân Cậu trung thực và nghiêm khắc với thân veà loãi laàm cuûa mình -Ghi noäi dung chính cuûa baøi -2 HS nhaéc laïi * Đọc diễn cảm: -Gọi HS đọc thành tiếng đoạn Cả lớp -2 HS đọc Cả lớp theo dõi, tìm cách đọc theo dõi để tìm cách đọc hay hay (như đã hướng dẫn) -Đưa đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn -3 đến HS thi đọc -Hướng dẫn HS đọc phân vai -4 HS đọc toàn chuyện (người dẫn chuyện, meï, oâng, An-ñraây-ca) -Thi đọc toàn truyện -3 đến HS thi đọc -Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá-daën doø:2-3phuùt Lop4.com (3) -Nhận xét chung học – Chuaån bò baøi sau TOÁN: -Laéng nghe LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: -Giúp HS: Đọc số thông tin trên biểu đồ – Làm BT 1,2 SGK II.Đồ dùng dạy học: -Các biểu đồ bài học III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh:1phuùt 2.KTBC: 2-3phuùt -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài -HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để tập tiết trước nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : 29-31phút a.Giới thiệu bài: -HS nghe giới thiệu b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Đây là -Biểu đồ biểu diễn số vải hoa và vải trắng đã biểu đồ biểu diễn gì ? baùn thaùng -GV yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ và tự làm bài, -HS dùng bút chì làm vào SGK sau đó chữa bài trước lớp Baøi -GV yêu cầu HS qua sát biểu đồ SGK và -Biểu diễn số ngày có mưa ba tháng hỏi: Biểu đồ biểu diễn gì ? naêm 2004 -Các tháng biểu diễn là tháng nào ? -Tháng 7, 8, -GV yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi -HS laøm baøi vaøo VBT -GV gọi HS đọc bài làm trước lớp, sau đó nhận -HS theo dõi bài làm bạn để nhận xét xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3:daønh cho HS khaù, gioûi -GV yêu cầu HS nêu tên biểu đồ -Biểu đồ: Số cá tàu Thắng Lợi bắt -Biểu đồ còn chưa biểu diễn số cá các tháng -Tháng và tháng naøo ? -Nêu số cá bắt tháng và tháng -Tháng tàu bắt tấn, tháng tàu bắt -GV: Chúng ta vẽ cột biểu diễn số cá thaùng vaø thaùng -GV yeâu caàu HS leân baûng chæ vò trí seõ veõ coät -HS chæ treân baûng biểu diễn số cá bắt tháng -GV nêu lại vị trí đúng: Cột biểu diễn số cá bắt tháng nằm trên vị trí chữ tháng 2, cách cột tháng đúng ô -GV hoûi: Neâu beà roäng cuûa coät -Cột rộng đúng ô -Neâu chieàu cao cuûa coät -Cột cao vạch số vì tháng bắt taán caù -GV gọi HS vẽ cột biểu diễn số cá tháng 2, -1 HS lên bảng vẽ, lớp theo dõi và nhận xét Lop4.com (4) sau đó yêu cầu HS lớp nhận xét -GV nhận xét, khẳng định lại cách vẽ đúng, sau -HS vẽ trên bảng lớp, lớp dùng viết chì vẽ đó yêu cầu HS tự vẽ cột tháng vaøo SGK -GV chữa bài 4.Cuûng coá- Daën doø:2-4phuùt -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài -HS lớp taäp vaø chuaån bò baøi sau KHOA HOÏC: MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Kể tên số cách bảo quản thức ăn: làm khô, ướp lạnh, ướpmặn, đóng hộp -Thực số biện pháp bảo quản thức ăn nhà II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 24, 25 / SGK (phóng to có điều kiện) -Một vài loại rau thật như: Rau muống, su hào, rau cải, cá khô -10 tờ phiếu học tập khổ A2 và bút quang III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp:2-3phút 2.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng trả lời - HS trả lời.HS lớp nhận xét câu trả lời caâu hoûi: baïn 1) Thế nào là thực phẩm và an toàn ? 2) Vì haøng ngaøy caàn aên nhieàu rau vaø quaû chín ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy bài mới:27-29phút * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Kể tên số cách bảo quản thức ăn * Caùch tieán haønh: -GV chia HS thành các nhóm và tổ chức cho HS thaûo luaän nhoùm -Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh hoạ trang 24, 25 / SGK vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: +Hãy kể tên các cách bảo quản thức ăn các hình minh hoạ ? +Gia đình các em thường sử dụng cách nào để bảo quản thức ăn ? -HS thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận +Phơi khô, đóng hộp, ngâm nước mắm, ướp lạnh baèng tuû laïnh +Phơi khô và ướp tủ lạnh, … -Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, nhaän xeùt vaø boå sung -GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS -HS lắng nghe và ghi nhớ * Kết luận: Có nhiều cách để giữ thức ăn lâu, không bị chất dinh dưỡng và ôi thiu Các cách thông thường có thể làm gia đình là: Giữ Lop4.com (5) thức ăn nhiệt độ thấp cách cho vào tủ lạnh, phơi sấy khô ướp muối * Hoạt động 2: Một số biện pháp bảo quản thức ăn nhà * Caùch tieán haønh: -GV chia lớp thành nhóm, -Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø trình baøy theo caùc -HS thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận caâu hoûi sau vaøo giaáy: +Hãy nêu số biện pháp bảo quản thức ăn và các nhóm có cùng tên bổ sung nhaø +Chúng ta cần lưu ý điều gì trước bảo quản và sử dụng thức ăn theo cách đã nêu -HS trả lời: * GV keát luaän: Bieän phaùp baûo quaûn: -Trước đưa thức ăn vào bảo quản, phải chọn loại còn tươi, loại bỏ phần giập, nát, úa, … sau đó rửa và để ráo nước -Trước dùng để nấu nướng phải rửa Nếu cần phải ngâm cho bớt mặn (đối với loại ướp muoái) * Hoạt động 3: Thực hành: Trò chơi: “Ai đảm ?” * Caùch tieán haønh: -Mang các loại rau thật, đồ khô đã chuẩn bị và chậu nước -Yêu cầu tổ cử bạn tham gia thi: Ai -Tiến hành trò chơi đảm ? và HS làm trọng tài -Trong phút các HS phải thực nhặt rau, -Cử thành viên theo yêu cầu GV rửa để bảo quản hay rửa đồ khô để sử dụng -GV vaø caùc HS toå troïng taøi quan saùt vaø -Tham gia thi kiểm tra các sản phẩm tổ -GV nhận xét và công bố các nhóm đoạt giải 3.Cuûng coá- daën doø:2-3phuùt -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK GV nhaän xeùt tieát hoïc, -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát trang 25 / SGK -Daën HS veà nhaø söu taàm tranh, aûnh veà caùc beänh ăn thiếu chất dinh dưỡng gây nên -HS lớp AN TOAØN GIAO THÔNG: BAØI ĐI XE ĐẠP AN TOAØN I Muïc tieâu: 1HS biết xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ,nhưng phải cần bảo đảm an toàn – Hiểu vì với tfẻ em phải cần có đủ điều kiện,bản thân và xe đạp đúng quy định xe đạp đường Biết quy định luật giao thông người xe đạp II.Noäi dung : 1Những điều kiện để đảm bảo xe đạp an toàn Lop4.com (6) 2.Những quy định III Chuaån bò : -2xe đạp nhỏ – Sơ đồ ngã tư có vòng xuyến và đường giao IV.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1:5-7phút Lựa chọn xe đạp an toàn -Thaûo luaän –Vào bài:Lớp ta em nào biết xe đạp? –Em nào đã xe đạp đến lớp? –Cho HS quan sát xe đạp + Xe đạp an toàn là xe đạp nào? – Xe tốt, đủ phanh,dè,xe nhỏ vừa tầm các em – Phaân tích theâm *Kết luận: Muốn đảm bảo an toàn đường trẻ em phải xe đạp nhỏ,xe phải tốt,các phận phải đầy đủ *Hoạt đông :8-12phút Những quy định để đảm bảo an toàn đường –Hướng dẫn HS quan sát tranh – Chỉ tranh hướng đúng,sai Chỉ –Nhaän xeùt ,toùm laïi: haønh vi sai + Không lạng lắch,đánh võng + Không đèo nhau,dan hàng ngang + Không vào đường cấm,đường ngược chièu + Khoâng thaû tay,caàm duø – Để đảm bảo an toàn người xe đạp phải – Đi đúng hướng, lan đường theá naøo? – Khi reõ traùi ,phaûi phaûi giô tay xin * Keát luaän – Đi đêm phải có đèn – Đọi mũ bảo hiểm *Hoạt động :5-8phút - Ra sân xe đạp trên đường kẻ – Thực hành tham gia giao thông V Cuûng coá :2-3phuùt - Nhấn mạnh quy định và cho HS hiểu vì phaûi chaáp haønh luaät GTÑB – Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày22 tháng năm 2009 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: Giuùp HS : -Viết, đọc , so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số Lop4.com (7) – Đọc thông tin trên biểu đồ cột – Xác định năm thuộc kỉ nào II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh:1phut 2.KTBC:2-3p -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để tập 2, tiết trước nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : 29-32p a.Giới thiệu bài: -HS nghe giới thiệu bài b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -GV chữa bài và yêu cầu HS nêu lại cách tìm số liền trước, số liền sau số tự nhiên Baøi 2a,c Hskhaù, gioûi laøm theâm baøi b,d -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách điền ý -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -4 HS trả lời cách điền số mình Baøi -GV yêu cầu HS quan sat biểu đồ và hỏi: Biểu -Biểu đồ biểu diễn Số học sinh giỏi toán khối đồ biểu diễn gì ? lớp Ba Trường tiểu học Lê Quý Đôn năm học 2004 – 2005 -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài -HS laøm baøi +Khối lớp Ba có bao nhiêu lớp ? Đó là các lớp +Có lớp đó là các lớp 3A, 3B, 3C naøo ? +Nêu số học sinh giỏi toán lớp ? +Lớp 3A có 18 học sinh, lớp 3B có 27 học sinh, lớp 3C có 21 học sinh +Trong khối lớp Ba, lớp nào có nhiều học sinh +Lớp 3B có nhiều học sinh giỏi toán nhất, lớp giỏi toán ? Lớp nào có ít học sinh giỏi toán 3A có ít học sinh gioi toán nhaát ? * HS khaù, gioûi +Trung bình lớp Ba có bao nhiêu học sinh +Trung bình lớp có số học sinh giỏi toán là: giỏi toán ? (18 + 27 + 21) : = 22 (hoïc sinh) Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài vào VBT -HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài cuûa a) Theá kæ XX b) Theá kæ XXI * HS khaù , gioûi laøm baøi c c) Từ năm 2001 đến năm 2100 -GV gọi HS nêu ý kiến mình, sau đó nhận xeùt vaø cho ñieåm HS, Baøi 5HS khaù , gioûi -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS -HS kể các số: 500, 600, 700, 800 kể các số tròn trăm từ 500 đến 800 -GV hỏi: Trong các số trên, số nào lớn -Đó là các số 600, 700, 800 Lop4.com (8) hôn 540 vaø beù hôn 870 ? -Vậy x có thể là số nào ? -x = 600, 700, 800 4.Cuûng coá- Daën doø:2-4p -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài -HS lớp taäp vaø chuaån bò baøi sau CHÍNH TAÛ NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ I Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sặch sẻ;trình bày đúng lời thoại nhân vật baøi – Làm đúng BT2 (chính tả chung),BT3a II Đồ dùng dạy học: - Từ điển (nếu có) vài trang to - Giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.KTBC:2-3p -Gọi HS lên bảng viết các từ dễ lẫn -Nhận xét chữ viết HS Bài mới:30-32p a Giới thiệu bài: -Giờ chính tả hôm các em viết lại caâu truyeän vui noùi veà nhaø vaên Phaùp noåi tieáng Ban-daéc b Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hieåu noäi dung truyeän: -Gọi HS đọc truyện -Hoûi veà noäi dung truyeän: * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các khó viết truyện -Yêu cầu HS đọc và luyện viết các từ vừa tìn * Hướng dẫn trình bày: -Gọi HS nhắc lại cách trìng bày lời thoại * Nghe-vieát; * Thu chaám, nhaän xeùt baøi: c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS ghi lỗi và chữa lỗi vào nháp bài tập (nếu có) -Chấm số bài chữa HS Hoạt động trò -Thực theo yêu cầu -Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng +Vài em trả lời -Các từ: ban-dắc, truyện dài, truyện ngắn… -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu và mẫu -Tự ghi lỗi và chữa lỗi Lop4.com (9) -Nhaän xeùt Baøi 2: a/ –Gọi HS đọc -Hỏi: +từ láy có tiếng chứa âm s âm x là từ nào? -Phaùt giaáy vaø buùt daï cho HS -Yâu cầu HS hoạt động nhóm (có thể dùng từ điển) -Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khacnhận xét, bổ sung để có phiếu hoàn chỉnh -Kết luận phiếu đúng đầy đủ Cuûng coá- daën doø:2-4p -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS ghi nhớ các lỗi chính tả, các từ láy vừa tìm và chuẩn bị bài sau -1 HS đọc yêu cầu và mẫu +Từ láy có tiếng lặp lại âm đầ s/x -Hoạt động nhóm -Nhaän xeùt, boå sung -Chữa bài LUYỆN TỪ VAØ CÂU DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG I Muïc tieâu: -Giúp HS : Hiểu khái niệm danh từ chung và danh từ riêng ( ND Ghi nhớ) – Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng( BT1,mục III); nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế ( BT2) II Đồ dùng dạy học: Bản đồ tự nhiên Việt Nam (có sông Cửu Long), tranh, ảnh vua Lê Lợi Giấy khổ to kẻ sẵn cột danh từ chung và danh từ riêng và bút Bài tập phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC:2-4p -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi : Danh từ laø gì? Cho ví duï -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới:29-32p a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: -Goïi HS ñoâc yeâu caàu vaø noäi dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đội và tìm từ đúng Hoạt động trò -1 HS lên bảng thực yêu cầu -Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng -Thảo luận, tìm từ a/ sông b/ Cửu Long c/ vua d/ Lê Lợi -Nhaän xeùt vaø boå sung theâm Baøi 2: 10 Lop4.com (10) -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi và trả lời câu hoûi -Gọi HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung -1 HS đọc thành tiếng -Thaûo luaän caëp ñoâi -Trả lời: +Sông : Tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn, trên đó thuyền bè lại +Cửu Long: Tên riêng dòng sông có chín nhánh đồng sông Cửu Long +Vua :Tên chung người đứng đầu nhà nước phong kiến +Lê Lợi: tên riêng vị vua mở đầu nhà Haäu Leâ -Những từ tên chung loại vật -Lắng nghe sông, vua gọi là danh từ chung -Những tên riêng vật định Cửu Long, Lê Lợi gọi là danh từ riêng Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS thảo luận cặp đội và trả lời câu -Thảo luận cặp đôi hoûi -Gọi HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ -Tên chung để dòng nước chảy tương đối sung lớn: sông không viết hoa Tên riêng dòng sông cụ thể Cửu Long viết hoa -Tên chung để người đứng đầu nhà nước phong kieán: vua khoâng vieát hoa Teân rieâng vị vua cụ thể Lê Lợi viết hoa -Danh từ riêng người địa danh cụ thể -Lắng nghe luoân luoân phaûi vieát hoa c Ghi nhớ: -Hỏi : +Thế nào là danh từ chung, danh từ +Trả lời rieâng? Laáy ví duï +Khi viết danh từ riêng, cần chú ý điều gì? +Danh từ riêng luôn luôn viết hoa -Gọi HS đọc phần Ghi nhớ Nhắc HS đọc -2 đến HS đọc thành tiếng thầm để thuộc lớp d Luyeän taäp: Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung -2 HS đọc thành tiếng -Phát giấy + bút cho nhó Yêu cầu Hoạt động nhóm HS thaûo luaän nhoùm vaø vieát vaøo giaáy -Yêu cầu nhóm xong trước dán phiếu lên baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Boå sung -Kết luận để có phiếu đúng -Chữa bài Nhận xét, tuyên dương HS hiểu bài Baøi 2: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -Viết tên bạn vào bài tập (nếu có) 11 Lop4.com (11) nhaùp HS leân baûng vieát -Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng -Hỏi: +Họ và tên các bạn là danh từ +Họ và tên người là danh từ riêng vì chung hay danh từ riêng? Vì sao? người cụ thể nên phải viết hoa -Nhắc HS luôn viết hoa tên người, tên địa -Lắng nghe danh, tên người viết hoa họ và tên đệm Cuûng coá- daën doø:2-4p -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi LỊCH SỬ KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG (NAÊM 40) I.Muïc tieâu : -Kể ngắn gọn khởi nghĩa Hai Bà Trưng( chú ý nguyên nhân khởi nghĩa, người lãnh đạo, yù nghóa): + Nguyên nhân khởi nghĩa : Do căm thù quân xâm lược, Thi Sắch bị tô định giết hại (trả nợ nước , thuø nhaø) + Diễn biến : Mùa xuân năm 40 cửa sông Hát , Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa Nghĩa quân laøm chuû Meâ Linh, chieám Coû Loa roài taán coâng Luy Laâu, trung taâm cuûa chính quyeàn ñoâ hoä + Ý nghĩa : Đây là khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể tinh thần yêu nước nhân dân ta – Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính diễn biến khởi nghĩa II.Chuaån bò : -Hình SGK phoùng to -Lược đồ khởi nghĩa hai Bà Trưng -PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh:1p 2.KTBC :2-3p -Đọc nội dung SGK và trả lời câu hỏi -HS trả lời -GV nhận xét, đánh giá -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung 3.Bài :26-28p a.Giới thiệu : ghi tựa b.Tìm hieåu baøi : *Hoạt động nhóm : -GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Đầu kỉ thứ I…traû thuø nhaø” -Trước thảo luận GV giải thích khái niệm quaän Giao Chæ: -HS đọc ,cả lớp theo dõi +Thaùi thuù: 12 Lop4.com (12) -GV đưa vấn đề sau để HS thảo luận : -HS caùc nhoùm thaûo luaän Tìm hiểu nguyên nhân kn hai Bà -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả:vì Tröng? ách áp hà khắc nhà Hán ,vì lòng yêu nước căm thù giặc ,vì thù nhà đã tạo -GV hướng dẫn HS kết luận sau các nhóm nên sức mạnh Bà Trưng khởi baùo caùo keát quaû laøm vieäc : , nguyeân nhaân laø nghóa lòng yêu nước , căm thù giặc hai Ba Và việc -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Thi Săch bị giết đã làm nên khởi nghĩa *Hoạt động cá nhân : Trước yêu cầu HS làm việc cá nhân , GV treo lược đồ lên bảng và giải thích cho HS : Cuoäc kn hai Baø Tröng dieãn treân phaïm vi raát rộng lược đồ phản ánh khu vực -HS dựa vào lược đồ và nội dung bài chính noå cuoäc kn -GV yêu cầu HS lên bảng trình bày lại diễn để trình bày lại diễn biến chính kn biến chính kn trên lược đồ -GV nhaän xeùt vaø keát luaän -HS lên vào lược đồ và trình bày *Hoạt động lớp : -GV yêu cầu HS lớp đọc SGK , hỏi:Khởi -Trong vòng không đầy tháng nghĩa hai Bà Trưng đã đạt kết nào? khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi… -Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa -Sau kỉ bị phong kiến nước gì ? ngoài đô hộ …đã giành độc lập -Sự thắng lợi khởi nghĩa Hai Bà Trưng nói -Nhân dân ta yêu nước và truyền lên điều gì tinh thần yêu nước nhân dân thống bất khuất chống ngoại xâm ta? -GV keát luaän 4.Cuûng coá daën doø :2-3p -Cho HS đọc phần bài học -3 HS đọc ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS khaùc nhaän xeùt -Về nhà học bài và xem trước bài :”Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo “ -HS lớp Thứ tư ngày23 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC CHÒ EM TOÂI I Muïc tieâu: - Giuùp HS: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng,bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện - Hiểu ý nghĩa: Khuyên HS không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin,sự tôn trọng người mình ( trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục HS có tính trung thực sống II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 60, SGK (phóng to có điều kiện) -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: 13 Lop4.com (13) Hoạt động thầy KTBC:2-4p -Gọi HS đọc lại truyện Nỗi dằn vặt Anđrây-ca và trả lời câu hỏi nội dung truyện -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới:29-32p a Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Yêu cầu HS mở SGK trang 59.3 HS tiếp nối đọc đoạn câu truyện (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS -Gọi HS đọc phần chú giải -Gọi em đọc toàn bài -GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: +Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu? +Cô bé có học thậy không? Em đoán xem coâ ñi ñaâu? +Cô chị đã nói dối ba đã nhiều lần chưa? Vì cô lại nói dối nhiều lần nhö vaäy? +Thaùi doä cuûa coâ sau moãi laàn noùi doái ba nhö theá naøo? +Vì coâ laïi caûm thaáy aân haän? Hoạt động trò -4 HS lên bảng thực yêu cầu -Laéng nghe -HS nối tiếp đọc bài theo trình tự +Đoạn 1: Dắt xe cửa…đến tặc lưỡi cho qua + Đoạn 2: Cho đến hôm… đến nên người +Đoạn 3: Từ đóù …đến tỉnh ngộ -1 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm +Coâ xin pheùp ba ñi hoïc nhoùm +Cô không học nhóm mà chơi với bạn bè, xem phim hay la cà ngoài đường +Cô chị đã nói dối ba nhiều lần, cô không nhớ đây là lần thứ bao nhiêu cô nói dối ba, nhöng vì ba coâ raát tim coâ neân coâ vaãn noùi doái +Cô ân hận lại tặc lưỡi cho qua +Vì coâ cuõng raát thöông ba, coâ aân haän vì mình đã nói dối , phụ lòng tin ba -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi -2 HS đọc thành tiếng +Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối? *Cô bắt chước chị cói dối ba tập văn nghệ để xem phim, lại lướt qua mặt chi với bạn, cô chị thấy em nói dối tập văn nghệ để xem phim thì tức giận bỏ * Khi coâ chò maéng thì coâ em thuûng thaúng traû lời, lại còn giả ngây thơ hỏi lại để cô chị sững sờ vì bị bại lộ mình nói dối ba để ñi xem phim +Cô chị nghĩ ba làm gì biết mình +Cô nghĩ ba tức giận mắng nỏ chí hay noùi doái? đánh hai chị em +Thái độ người cha lúc đó nào? + OÂng buoàn raàu khuyeân hai chò em coá gaéng hoïc cho gioûi -GV cho HS xem tranh minh hoạ +Đoạn nói chuyện gì? +Coâ em giuùp chò tænh ngoä -Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: -1 HS đọc thành tiếng +Vì cách làn cô em giúp chị tỉnh +Vì cô em bắt chướt mình nói dối ngoä? Vì coâ bieát coâ laø taám göông xaáu cho em 14 Lop4.com (14) Cô sợ mình chểnh mảng việc học haønh khieán ba buoàn -Coâ chò thaáy coâ em noùi doái gioáng heät mình - Laéng nghe Cô lo em mình lười học, và cô tự hiểu mình đã làm gương xấu cho em cô noi theo Ba biết chuyện, không tức giận mà buồn rầu khuyeân hai chò em haõy bieát baûo ban Veû buồn rầu ba tác động đến cô khiến coâ suy nghó veà vieäc laøm cuûa mình +Cô chị đã thay đổi nào? +Cô không nói dối ba chơi Cô cười nhớ lại cách em gái đã giúp mình tænh ngoä +Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? -Chúng ta không nên nói dối Nói dối là tính xaáu -Nói và ghi ý chính bài: Câu chuyện -1 HS đọc thành tiếng HS lớp theo dõi bài khuyeân chuùng ta khoâng neân noùi doái Noùi doái SGK là tính xấu, làm lòng tin người mình * Đọc diễn cảm: -Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài để -Đọc bài, tìm cách đọc đã hướng dẫn lớp đọc thầm theo -Luyện đọc theo nhóm -Gọi HS đọc bài -2 HS đọc toàn bài -Tổ chức cho HS thi đọc phân vai -Nhiều lượt HS tham gia -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá-daën doø:2-3p -Hoûi: +Vì chuùng ta khoâng neân no LUYEÄN TAÄP CHUNG TOÁN I.Muïc tieâu: -Giuùp HS: -Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian – Đọc thông tin trên biểu đồ hình cột -Tìm số trung bình cộng II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh:1p 2.KTBC:2-3p -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để tập 1, 2a,c tiết trước nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài :29-32p a.Giới thiệu bài: -HS nghe GV giới thiệu bài b.Hướng dẫn luyện tập: -GV yêu cầu HS tự làm các bài tập thời 15 Lop4.com (15) gian 35 phút, sau đó chữa bài và hướng dẫn HS caùch chaám ñieåm -HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra và chaám ñieåm cho Đáp án điểm (mỗi ý khoanh đúng điểm) a)Soá goàm naêm möôi trieäu, naêm möôi nghìn vaø naêm möôi vieát laø: A 505050 B 5050050 C 5005050 D 50 050050 b)Giá trị chữ số số 548762 là: A.80000 B 8000 C 800 D c)Số lớn các số 684257, 684275, 684752, 684725 laø: A 684257 B 684275 C 684752 D 684725 d) taán 85 kg = … kg Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A 485 B 4850 C.4085 D 4058 ñ) phuùt 10 giaây = … giaây Số thích hợp viết vào chỗ chấm là: A 30 B 210 C 130 D 70 2,5 ñieåm a) Hiền đã đọc 33 sách b) Hòa đã đọc 40 sách c) Số sách Hòa đọc nhiều Thục là: 40 – 25 = 15 (quyeån saùch) d) Trung đọc ít Thục sách vì: 25 – 22 = (quyeån soá) e) Bạn Hòa đọc nhiều sách g) Bạn Trung đọc ít sách h) Trung bình bạn đọc số sách laø: (33 + 40 + 22 + 25) : = 30 (quyeån saùch) 3.HS khaù, gioûi 2,5 ñieåm Baøi giaûi Số mét vải ngày thứ hai cửa hàng bàn là: 120 : = 60 (m) Số mét vải ngày thứ ba cửa hàng bán là: 120 x = 240 (m) Trung bình ngày cửa hàng bán là: (120 + 60 + 240) : = 140 (m) Đáp số: 140 m 4.Cuûng coá- Daën doø:2-3p -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS, daën caùc em veà nhà ôn tập các kiến thức đã học chương để chuẩn bị kiểm tra cuối chương -HS lớp TAÄP LAØM VAÊN TRAÛ BAØI VAÊN VIEÂT THÖ I Muïc tieâu: 16 Lop4.com (16) -Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn viết thư( đúng ý,bố cục rõ,dùng từ,đặt câu và viết đúng chính tả );tự sửa các lỗi đã mắc bài theo hướng dẫn GV * HS khá giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn đề bài tập làm văn III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Traû baøi: -Traû baøi cho HS -Yêu cầu HS đọc lại bài mình -Nhận bài và đọc lại -Nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa HS +Öu ñieåm: nêu tên HS viết bài tốt, số điểm cao .Nhật xét chung lớp đã xác định đúng kieån baøi vaên vieát thö, boá cuïc laù thö, caùc yù diễn đạt +Hạn chế:Nêu lỗi sai HS (không neân neâu teân HS ) Hướng dẫn HS chữa bài: -Phát vơ ûcho HS -Nhận chữa vào +Đọc lời nhận xét củaGV -Đến bàn hướng , dẫn nhắc nhở +Đọc các lỗi sai bài, viết và chữa vào HS -GV ghi số lỗi dùng từ, ý, lỗi +Đổi để bạn bên cạnh kiểm tra lại chính tả, mà nhiều HS mắc phải lên bảng sau -Đọc lỗi và chữa bài đó gọi HS lên bảng chữa bài -Boå sung, nhaän xeùt -Goïi HS boå sung, nhaän xeùt -Đọc bài * HS khá,giỏi: chữa và đọc lại đoạn vaên hay -Nhaän xeùt, tìm yù hay -Sau moãi baøi, goïi HS nhaän xeùt Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại và nộp vaøo tieát sau KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu: -Giúp HS : Dựa vào gợi ý (SGK),biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe,đã đọc nói lòng tự trọng – Hiểu câu chuyện và kể lại nội dung chính câu chuyện II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn đề bài -GV và HS chuẩn bị câu chuyện, tập truyện ngắn nói lòng tự trọng III Hoạt động trên lớp: 17 Lop4.com (17) Hoạt động thầy KTBC:2-3p -Gọi HS kể lại câu chuyện tính trung thực -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới:29-31p a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài và phân tích đề -GV gạch chân từ ngữ quan trọng phấn màu: lòng tự trọng, nghe, đọc -Gọi HS tiếp nối đọc phần Gợi ý -Giải thích cho HS biết lòng tự trọng +Em đã đọc câu truyện nào nói lòng tự trọng? +Em đọc câu truyện đó đâu? -Những câu chuyện các em vừa nêu trên bổ ích Chúng đem lại cho ta lời khuyên chân thành lòng tự trọng ngừơi -Yêu cầu HS đọc kĩ phần -GV ghi nhanh các tiêu chí đánh giá lên baûng: b/ Keå chuyeän nhoùm: -Chia nhoùm HS Hoạt động trò -3 HS keå chuyeän vaø neâu yù nghóa -Laéng nghe + HS đọc đề bài +1 HS phân tích đề cách nêu từ ngữ quan trọng đề -4 HS nối tiếp đọc Noái tieáp phaùt bieåu -Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng -4 HS ngồi bàn trên cùng kể chuyện, nhaän xeùt, boå sung cho -GV giúp đỡ nhóm.yêu cầu HS kể lại theo đúng trình tự mục và HS nào tham gia kể câu chuyện mình * Thi keå chuyeän: -Tổ chức cho HS thi kể chuyện -Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã neâu -Cho ñieåm HS Cuûng coá-daën doø:2-3p -Nhaän xeùt tieát hoïc -Khuyết khích HS nêu đọc truyện -Dặn HS nhà kể câu truyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuaån bò tieát sau -HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn trả lời câu hỏi bạn để tạo không khí hào hứng, sôi lớp -Nhaän xeùt baïn keå Thứ năm ngày 24 tháng năm 2009 18 Lop4.com (18) TOÁN PHEÙP COÄNG I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp II.Đồ dùng dạy học: -Hình veõ nhö baøi taäp – SGK, veõ saün treân baûng phuï.Daønh cho HS khaù, gioûi III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:1p 2.KTBC:2-3p 3.Bài : a.Giới thiệu bài:29-31p b.Dạy – học bài mới: -GV vieát leân baûng hai pheùp tính coäng 48352 + 21026 vaø 367859 + 541728 vaø yeâu caàu HS ñaët tính roài tính -GV yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm hai baïn treân baûng caû veà caùch ñaët tính vaø keát quaû tính -GV hỏi HS vừa lên bảng: Em hãy nêu lại cách đặt tính và thực phép tính mình ? -GV nhận xét sau đó yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Vậy thực phép cộng các số tự nhiên ta đặt tính nào ? Thực phép tính theo thứ tự nào ? * Hướng dẫn luyện tập Baøi -GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tính, sau đó chữa bài, GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực tính số phép tính baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2doøng1 ,3 HS khaù, gioûi laøm theâm doøng2,4 -GV yêu cầu HS tự làm bài vào VBT, sau đó gọi HS đọc kết bài làm trước lớp -GV theo dõi, giúp đỡ HS kém lớp Baøi -GV gọi HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài Toùm taét Caây laáy goã: 325164 caây Caây aên quaû: 60830 caây Taát caû: …… caây ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi HS khaù, gioûi Hoạt động trò -HS nghe giới thiệu bài -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào giaáy nhaùp -HS kieåm tra baøi baïn vaø neâu nhaän xeùt -HS neâu veà pheùp tính: 48352 + 21026 (nhö SGK) -Ta thực đặt tính sau cho các hàng đơn vị thẳng cột với Thực phép tính theo thứ tự từ phải sang trái -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào HS nêu cách đặt tính và thực phép tính 5247 + 2741 (cộng không nhớ) và phép tính 2968 + 6524 (cộng có nhớ) -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn -HS đọc -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Baøi giaûi Số cây huyện đó trồng có tất là: 325164 + 60830 = 385994 (caây) Đáp số: 385994 cây 19 Lop4.com (19) -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV yeâu caâu HS giaûi thích caùch tìm x cuûa mình -HS nêu cách tìm số bị trừ chưa biết phép trừ, số hạng chưa biết phép cộng để giải thích -HS neâu -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá- Daën doø:2-3p -HS lớp -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài taäp vaø chuaån bò baøi sau KHOA HOÏC PHOØNG MOÄT SOÁ BEÄNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG I/ Muïc tieâu:Giuùp HS: -Nêu cách phòng tránh số bệnh thiếu chất dinh dưỡng: + Thường xuyên theo dõi cân nặng em bé + Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và lượng – Đưa trẻ khám để chữa trị kịp thời - Có ý thức phòng bệnh suy dinh dưỡng II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 26, 27 / SGK (phóng to có điều kiện) -Phieáu hoïc taäp caù nhaân -HS chuẩn bị tranh, ảnh các bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp1: 2.Kiểm tra bài cũ: HS trả lời câu hỏi: 1) Hãy nêu các cách để bảo quản thức ăn ? -GV nhận xét câu trả lời HS và cho điểm 3.Dạy bài mới:26-28p * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát phát bệnh - Caùch tieán haønh: *GV tiến hành hoạt động lớp theo định hướng sau: -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 26 / SGK và tranh ảnh mình sưu tầm được, sau đó trả lời các câu hỏi: +Người hình bị bệnh gì ? +Những dấu hiệu nào cho em biết bệnh mà người đó mắc phải ? -Gọi nối tiếp các HS trả lời (mỗi HS nói hình) * GV kết luận: (vừa nói vừa hình) -Em bé hình bị bệnh suy dinh dưỡng, còi xöông Cô theå raát gaày vaø yeáu, chæ coù da boïc xương Đó là dấu hiệu bệnh suy dinh dưỡng suy kieät Nguyeân nhaân laø em thieáu chaát boät đường, bị các bệnh như: ỉa chảy, thương Hoạt động học sinh -HS trả lời -HS laéng nghe -Hoạt động lớp -HS quan saùt +Hình 1: Bị suy dinh dưỡng Cơ thể em bé gaày, chaân tay raát nhoû +Hình 2: Bị bệnh bướu cổ, cổ bị lồi to -HS quan saùt vaø laéng nghe 20 Lop4.com (20) hàn, kiết lị, … làm thiếu lượng cung cấp cho cô theå -Cô hình bị mắc bệnh bướu cổ Cô bị u tuyến giáp mặt trước cổ, nên hình thành bướu coå Nguyeân nhaân laø aên thieáu i-oát * Hoạt động 2: Caùch phoøng choáng beänh aên thieáu chaát dinh dưỡng - Caùch tieán haønh: -Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS -Yêu cầu HS đọc kỹ và hoàn thành phiếu mình phuùt -Gọi HS chữa phiếu học tập -Goïi caùc HS khaùc boå sung neáu coù yù kieán khaùc -GV nhận xét, kết luận phiếu đúng * Hoạt động 3: Trò chơi: Thi kể tên số bệnh thiếu chất dinh dưỡng - Caùch tieán haønh: -GV hướng dẫn HS tham gia trò chơi: -Chia lớp làm đội lần lượy thành viên đội kể tên số bệnh thiếu chất dinh dưỡng Đội nào kể nhiều, đội đó thắng cuoäc -GV nhận xét, chấm điểm trực tiếp cho nhoùm -HS nhaän phieáu hoïc taäp -Hoàn thành phiếu học tập -2 HS chữa phiếu học tập -HS boå sung -Thực theo yêu cầu 3.Cuûng coá- daën doø:2-3p - 2-3 HS đọc -Gọi vài em đọc phần nội dung ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc, -Dặn HS nhà luôn nhắc nhở các em bé phải ăn đủ chất, phòng và chống các bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC- TỰ TRỌNG I Muïc tieâu: -Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm Trung thực – Tự trọng ( BT1,2 ); bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng trung theo hai nhóm nghĩa ( BT3 ) và đặt câu với từ nhoùm ( BT4 ) II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn bài phần nhận xét -Giaáy khoå to vieát saün noäi dung BT 2,3 -Sổ tay từ ngữ từ điển III Hoạt động trên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC:2-3p -Gọi HS lên bảng thực yêu cầu - HS lên bảng thực yêu cầu tiết trước 21 Lop4.com (21)