Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Sức khỏe Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu của bài tập đọc cả mẫu - HS đọc thầm lại yêu cầu của bài tập, trao đổi theo nhóm[r]
(1)Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I.MUÏC TIEÂU: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai làm gì ? , xác định phận CN câu (BT1, mục III) ; biết đặt câu với phận CN cho sẵn gợi ý tranh vẽ (BT2, BT3) II.CHUAÅN BÒ: Một số phiếu viết đoạn văn phần Nhận xét, đoạn văn BT1 (phần Luyện tập) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm * Hướng dẫn phần nhận xét - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, cặp trao đổi, trả lời câu hỏi (vào nhaùp) - HS lên bảng làm bài Các em đánh kí hiệu vào đầu câu kể, gạch gạch phận CN câu, trả lời miệng các caâu hoûi 3, - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + YÙ nghóa cuûa CN: chæ vaät + Loại từ ngữ tạo thành CN: cụm danh từ + Ý nghĩa CN: người + Loại từ ngữ tạo thành CN: danh từ + Ý nghĩa CN: người + Loại từ ngữ tạo thành CN: danh từ + Ý nghĩa CN: người + Loại từ ngữ tạo thành CN: danh từ + YÙ nghóa cuûa CN: chæ vaät + Loại từ ngữ tạo thành CN: cụm danh từ * Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, cặp trao đổi, gạch phận CN vào sách - GV kết luận, chốt lại ý đúng Câu 3: Trong rừng, chim chóc hót véo von - HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, cặp trao đổi, trả lời câu hỏi (vào nhaùp) - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS đọc nội dung bài tập - HS lên bảng làm bài Các em đánh kí hiệu vào đầu câu kể, gạch gạch phận CN câu - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải Lop4.com (2) Caâu 4: Thanh nieân leân raãy Câu 5: Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước Câu 6: Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn Câu 7: Các cụ già chụm đầu bên ché rượu cần Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Mỗi HS tự đặt câu với các từ ngữ đã cho làm CN Từng cặp HS đổi bài chữa lỗi cho - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Mời HS khá giỏi làm mẫu: nói – câu hoạt động người & vật miêu tả tranh - GV nhận xét, cùng HS chọn em có đoạn vaên hay nhaát Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Tài đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi - HS tiếp nối đọc câu văn đã ñaët - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài tập, quan sát tranh minh hoïa baøi taäp - HS khaù, gioûi laøm maãu - Cả lớp suy nghĩ, làm việc cá nhân - HS tiếp nối đọc đoạn văn, - HS nhaän xeùt Lop4.com (3) Thứ sáu, ngày 07 tháng 01 năm 2011 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TAØI NĂNG I.MUÏC TIEÂU: Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ, từ Hán Việt) nói tài người; biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp (BT1, BT2) ; hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí người (BT3, BT4) II.CHUAÅN BÒ: -Từ điển -Phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ BT1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Chủ ngữ câu kể Ai làm gì? - GV yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ, làm lại BT3 (laøm mieäng) - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ ñieåm trí tueä, taøi naêng Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập (đọc mẫu) - GV phát phiếu & vài trang từ điển cho các nhóm trao đổi, làmbài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a) taøi hoa, taøi gioûi, taøi ngheä, taøi ba, taøi đức, tài b) Tài nguyên, tài trợ, tài sản Hoạt động 2: Sử dụng các từ đã học để ñaët caâu Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS đọc lại ghi nhớ - HS đọc lại bài tập - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập HS laøm vieäc theo nhoùm vaøo phieáu Mỗi nhóm cử đại diện lên sửa bài tập HS nhaän xeùt HS đọc to lời giải đúng Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - Mỗi HS tự đặt câu với các từ BT1 - HS lên bảng phụ lớp viết câu văn mình - HS tiếp nối đọc nhanh câu mình - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Học số câu tục ngữ gắn với chủ điểm Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV gợi ý: Các em hãy tìm nghĩa bóng - Từng cặp HS trao đổi các câu tục ngữ xem câu nào có nghĩa - HS phát biểu ý kiến Lop4.com (4) bóng ca ngợi thông minh, tài trí người - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Câu a: Người ta là hoa đất Câu b: Nước lã mà vã nên hồ / Tay không mà đồ ngoan Baøi taäp 4: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV giuùp HS hieåu nghóa boùng: Câu a: Người ta là hoa đất (Ca ngợi người là tinh hoa, là thứ quý giá trái đất) Câu b: Chuông có đánh kêu / Đèn có khêu tỏ (Có tham gia hoạt động, làm việc bộc lộ khả mình) Câu c: Nước lã mà vã nên hồ / Tay không mà đồ ngoan (Ca ngợi người từ hai bàn tay trắng, nhờ có tài, có chí, có nghị lực đã làm nên việc lớn) - GV nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yêu cầu HS nhà HTL câu tục ngữ - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp veà caâu keå Ai laøm gì? - Cả lớp nhận xét & sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tiếp nối đọc câu tục ngữ mà em thích ; giaûi thích lí Lop4.com (5) Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ? I.MUÏC TIEÂU: -Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết câu kể đó đoạn văn (BT1), xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT2) -Viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ? (BT3) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: MRVT: Taøi naêng Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm câu kể Ai làm gì? Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi cùng - HS đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi cùng bạn để tìm câu kể Ai làm gì? bạn để tìm câu kể Ai làm gì? - HS phaùt bieåu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (các - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng caâu 3, 4, 5, 7) Hoạt động 2: Xác định phận CN, VN câu vừa tìm đựơc Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS lên bảng xác định phận - HS làm bài cá nhân, đọc thầm câu CN, VN câu văn đã viết trên văn 3, 4, 5, 7, xác định phận CN, VN câu vừa tìm – các em đánh dấu (//) phieáu phân cách hai phận, sau đó gạch gạch phận CN, gạch gạch phận VN - HS phaùt bieåu - HS lên bảng lớp xác định phận CN, VN câu văn đã viết trên phiếu rời Hoạt động 3: Thực hành viết đoạn văn có duøng kieåu caâu keå Ai laøm gì? Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - HS xem tranh aûnh minh hoïa - HS xem tranh aûnh minh hoïa - GV treo tranh minh họa HS làm trực nhật lớp, nhắc HS: + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn ngắn khoảng câu (không viết bài) kể công việc trực nhật lớp tổ em (cả tổ, Lop4.com (6) khoâng phaûi moät mình em) Em caàn vieát vaøo phaàn thaân baøi, keå veà coâng vieäc cuï theâ người, không cần viết hoàn chỉnh baøi + Đoạn văn phải có số câu kể Ai làm gì? - GV nhận xét, chấm bài; khen HS có - HS viết đoạn văn vào nháp, HS viết đoạn văn viết đúng yêu cầu, viết chân thực, đoạn văn vào giấy trắng sinh động - HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp, đọc kết - HS nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Sức khỏe Lop4.com (7) Thứ sáu, ngày 14 tháng 01 năm 2011 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHỎE I.MUÏC TIEÂU: Biết thêm số từ ngữ nói sức khỏe người và tên số môn thể thao (BT1, BT2) ; nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khỏe (BT3, BT4) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp veà caâu keå Ai laøm gì? Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Sức khỏe Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập (đọc mẫu) - HS đọc thầm lại yêu cầu bài tập, trao đổi theo nhóm đôi để làm bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a) Từ ngữ hoạt động có lợi cho sức khỏe: tập luyện, tập thể dục, bộ, chạy, chơi thể thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, an dưỡng, nghỉ mát, du lịch, giải trí… b) Từ ngữ đặc điểm thể khỏe mạnh: vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, săn chắc, nịch, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn…… Baøi taäp 2: - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập (đọc mẫu) - HS đọc thầm lại yêu cầu bài tập, trao đổi theo nhóm đôi để làm bài - Đại diện các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo nhóm tìm từ ngữ tên caùc moân theå thao - GV dán tờ phiếu lên bảng, phát bút dạ, - Các nhóm lên bảng thi tiếp sức HS cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết làm bài mời HS nhóm HS lên bảng thi tiếp sức - Toå troïng taøi & GV nhaän xeùt, bình choïn - Toå troïng taøi & GV nhaän xeùt, bình choïn nhóm thắng – nhóm tìm đúng & nhóm thắng – nhóm tìm đúng & nhiều từ ngữ tên các môn thể thao nhiều từ ngữ tên các môn thể thao - HS viết vào ít 15 từ ngữ tên các môn thể thao: bóng đá, bóng chuyền, bóng chày, bóng bầu dục, cầu lông, quần vợt, nhảy cao, nhảy xa, đẩy tạ, bắn súng, bơi, đấu vật, đấu kiếm, đấm bốc, cử tạ, xà đơn, xà kép, nhảy ngựa, trượt tuyết, đua mô tô, đua ngựa… Lop4.com (8) Hoạt động 3: Học số câu thành ngữ, tục ngữ gắn với chủ điểm Baøi taäp 3: - GV yêu cầu HS đọc bài tập - GV dán tờ phiếu lên bảng, phát bút dạ, mời HS nhóm HS lên bảng thi tiếp sức - Toå troïng taøi & GV nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - HS đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm lên bảng thi tiếp sức HS cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết làm bài - Toå troïng taøi & GV nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - HS đọc thuộc các thành ngữ sau đã hoàn chỉnh các từ ngữ; viết vào lời giải đúng: a) Khoûe nhö voi (traâu, huøm) b) Nhanh cắt (gió, chớp, điện, sóc) Baøi taäp 4: - HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - HS phaùt bieåu yù kieán - HS phaùt bieåu yù kieán - HS nhaän xeùt - GV gợi ý: + Người “không ăn không ngủ” là người nào? + “Không ăn không ngủ được” khổ naøo? + Người “Ăn ngủ được” là người theá naøo? + “Ăn ngủ là tiên” là gì? - GV nhaän xeùt, choát laïi: + Tiên: nhân vật truyện cổ tích, sống nhàn nhã, thư thái trên trời, tượng trưng cho sung sướng (Sướng tiên) + Ăn ngủ nghĩa là có sức khỏe toát + Có sức khỏe tốt sung sướng chẳng kém gì tieân Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Chuaån bò baøi: Caâu keå Ai theá naøo? Lop4.com (9) Luyện từ và câu CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO? I.MUÏC TIEÂU: -Nhận biết câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ) -Xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT1, mục III) ; bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào ? (BT2) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Mở rộng vốn từ: Sức khỏe Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm * Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1, 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, - HS đọc nội dung bài tập 1, (đọc mẫu) Cả lớp theo dõi SGK (đọc mẫu) - HS đọc kĩ đoạn văn, dùng bút gạch từ ngữ đặc điểm, tính chất trạng thái vật các câu đoạn vaên - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + Câu 1: Bên đường, cây cối xanh um + Câu 2: Nhà cửa thưa thớt dần + Caâu 4: Chuùng thaät hieàn laønh + Caâu 6: Anh treû & thaät khoûe maïnh Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài (đọc mẫu), suy - HS đọc yêu cầu bài (đọc mẫu), nghĩ, đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được, suy nghĩ, đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm - GV bảng câu văn đã viết trên được, phiếu, mời HS đặt câu hỏi (miệng) cho các từ - HS đặt câu hỏi (miệng) Cả lớp nhận xét + Câu 1: Bên đường, cây cối nào? ngữ vừa tìm + Câu 2: Nhà cửa nào? + Caâu 4: Chuùng thaät theá naøo? + Caâu 6: Anh theá naøo? Baøi taäp 4, 5: - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, trả lời câu - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, trả lời câu hoûi hoûi - GV bảng câu trên phiếu, mời HS - HS nói từ ngữ các vật nói từ ngữ các vật miêu tả miêu tả câu Sau đó đặt câu hỏi câu Sau đó đặt câu hỏi cho các từ cho các từ ngữ vừa tìm ngữ vừa tìm - Bài tập 4: Từ ngữ vật miêu tả Lop4.com (10) + Câu 1: Bên đường, cây cối xanh um + Câu 2: Nhà cửa thưa thớt dần + Caâu 4: Chuùng thaät hieàn laønh + Caâu 6: Anh treû & thaät khoûe maïnh - Bài tập 5: Đặt câu hỏi cho các từ ngữ đó + Câu 1: Bên đường, cái gì xanh um? + Câu 2: Cái gì thưa thớt dần? + Câu 4: Những gì thật hiền lành? + Caâu 6: Ai treû & thaät khoûe maïnh? * Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS chú ý sử dụng câu Ai nào? bài kể để nói đúng tính nết, đặc điểm cuûa moãi baïn toå - GV nhận xét, khen ngợi HS kể đúng yêu cầu, chân thực, hấp dẫn - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo doõi SGK - HS trao đổi nhóm đôi - HS gạch gạch phận CN, dùng bút chì xanh gạch gạch phận VN câu - HS có ý kiến đúng lên bảng làm bài, lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghó, vieát nhanh nhaùp caùc caâu vaên HS tieáp noái keå veà caùc baïn tổ, nói rõ câu Ai nào? các em duøng baøi - Cả lớp nhận xét Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu kể Ai naøo? Lop4.com (11) Thứ sáu, ngày 21 tháng 01 năm 2011 Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? I.MUÏC TIEÂU: -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngự câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai nào ? theo yêu cầu cho trước, qua thực haønh, luyeän taäp (muïc III) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: Caâu keå Ai theá naøo? Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm * Hướng dẫn phần nhận xét - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS neâu - HS tiếp nối đọc yêu cầu bài taäp - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi nhóm ñoâi, laøm nhaùp - HS phaùt bieåu yù kieán, noùi caùc caâu keå Ai theá nào? có đoạn văn - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng (caâu – – – – laø caùc caâu keå Ai theá naøo?) HS tự gạch phận CN, VN vào câu - GV HS lên bảng gạch phận CN phấn đỏ, phận VN phấn trắng văn nháp - HS lên bảng gạch phận CN phấn đỏ, phận VN phấn trắng - HS phát biểu Cả lớp nhận xét * Ghi nhớ kiến thức - HS đọc thầm phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi nhóm ñoâi, laøm nhaùp - HS phaùt bieåu yù kieán, noùi caùc caâu keå Ai theá nào? có đoạn văn - HS tự VN & các từ ngữ tạo thành VN - HS lên bảng sửa bài Lop4.com (12) - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào nháp - HS tiếp nối – em đọc câu văn là câu kể Ai nào? mình đã đặt để tả cây hoa yeâu thích - GV nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Chủ ngữ câu kể Ai naøo? Lop4.com (13) Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? I.MUÏC TIEÂU: -Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu kể Ai nào ? đoạn văn (BT1, mục III) ; viết đoạn văn khoảng câu, đó có câu kể Ai nào ? (BT2) II.CHUAÅN BÒ: - tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? (phần Nhận xét) - tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? (phần Luyện tập, BT1) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Vị ngữ câu kể Ai nào? Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm a/ Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS đọc nội dung BT, trao đổi nhóm đôi, tìm caùc caâu keå Ai theá naøo? - HS phaùt bieåu yù kieán - GV kết luận, chốt lại ý đúng (các câu – - Cả lớp nhận xét – – laø caùc caâu keå Ai theá naøo?) Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài, xác định CN - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập câu vừa tìm vào nháp - HS phaùt bieåu yù kieán - GV ghi bảng câu văn, mời HS có ý - HS có ý kiến đúng lên bảng gạch kiến đúng lên bảng gạch phấn phấn màu phận CN câu + Câu 1: Hà Nội tưng bừng màu đỏ maøu boä phaän CN caâu + Câu 2: Cả vùng trời bát ngát cờ, đèn vaø hoa + Caâu 4: Caùc cuï giaø veû maët nghieâm trang + Câu 5: Những cô gái thủ đô hớn hở, áo màu rực rỡ Baøi taäp - HS neâu: - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV gợi ý: + CN các câu trên cho ta biết điều gì? + CN các câu trên cho ta biết vật thông báo đặc điểm, tính chất VN + CN nào là từ, CN nào là ngữ? + CN cuûa caâu DT rieâng “Haø Noäi” taïo thaønh CN cuûa caùc caâu coøn laïi cuïm DT - GV keát luaän: + CN các câu vật có đặc tạo thành Lop4.com (14) điểm, tính chất nêu VN + CN cuûa caâu DT rieâng “Haø Noäi” taïo thaønh CN cuûa caùc caâu coøn laïi cuïm DT taïo thaønh b/ Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Nhắc HS thực việc sau: tìm - HS làm việc cá nhân vào các câu kể Ai nào? đoạn văn Sau đó xác định CN câu - GV nhaän xeùt & keát luaän: Caùc caâu – – - HS phaùt bieåu yù kieán, xaùc ñònh caùc caâu keå Ai nào? có đoạn văn – – laø caùc caâu keå Ai theá naøo? - GV ghibaûng caâu vaên, yeâu caàu HS xaùc - HS phaùt bieåu, xaùc ñònh boä phaän CN ñònh boä phaän CN caâu GV duøng phaán caâu màu gạch phận CN, ghi lại kết đúng Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhấn mạnh: viết đoạn văn khoảng - HS làm bài vào câu loại trái cây, có dùng số câu - HS tiếp nối đọc đoạn văn, nói rõ kể Ai nào? Không bắt buộc tất các các câu kể Ai nào? đoạn văn đoạn văn là câu kể Ai - Cả lớp nhận xét naøo? - GV nhận xét, chấm điểm số đoạn vieát toát Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp Lop4.com (15) Thứ sáu, ngày 28 tháng 01 năm 2011 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP (Tích hợp: GD BVMT) I.MUÏC TIEÂU: Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặc câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học (BT1, BT2, BT3) ; bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4) *GD BVMT: Giáo dục HS yêu thích cái đẹp, biết làm đẹp, biết tôn trọng và bảo vệ cái đẹp II.CHUAÅN BÒ: - Buùt daï & phieáu khoå to, vieát noäi dung BT 1, - Baûng phuï vieát saün noäi dung veá B cuûa BT4 - Thẻ từ ghi sẵn các thành ngữ vế A để gắn các thành ngữ vào chỗ trống thích hợp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Chủ ngữ câu kể Ai nào? Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Baøi taäp 1: - GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi, - HS đọc yêu cầu bài tập - Caùc nhoùm laøm baøi vaøo phieáu laøm baøi - Đại diện nhóm trình bày kết làm bài - Cả lớp nhận xét, cùng GV tính điểm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS viết lại khoảng 10 từ vừa tìm a) Các từ thể vẻ đẹp bên ngoài người: đẹp, xinh đẹp, xinh, xinh tươi, vào xinh xaén, xinh xeûo, xinh xinh, töôi taén, töôi giòn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, yểu điệu … b) Các từ thể nét đẹp tâm hồn, tính cách người: thùy mị, dòu daøng, hieàu dòu, ñaèm thaém, ñoân haäu, lòch sự, tế nhị, nết na, chân thành, chân thực, chân tình, thẳng thắn, thẳng, bộc trực, cương trực, dũng cảm, cảm, khẳng khái, khí khaùi … Baøi taäp 2: - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - Caùc nhoùm laøm baøi vaøo phieáu - GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi, - Đại diện nhóm trình bày kết làm bài laøm baøi - Cả lớp nhận xét, cùng GV tính điểm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS viết lại khoảng 10 từ vừa tìm a) Các từ dùng để thể vẻ vào đẹp thiên nhiên, cảnh vật: tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, hùng Lop4.com (16) vĩ, kì vĩ, hùng tráng, hoành tráng ……… b) Các từ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật & người: xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, thướt tha… Hoạt động 2: Sử dụng các từ đã học để ñaët caâu Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - GV neâu yeâu caàu BT3 - HS laøm baøi caù nhaân - HS tiếp nối đặt câu với các từ vừa - GV nhận xét nhanh câu văn HS tìm BT1, - Mỗi HS viết vào – câu Hoạt động 3: Học số câu thành ngữ gắn với chủ điểm Baøi taäp - GV mở bảng phụ đã viết sẵn vế B - HS đọc yêu cầu đề bài bài, đính bên cạnh thẻ ghi sẵn các - HS làm bài vào thành ngữ vế A, mời HS lên bảng làm - HS lên bảng lớp làm - HS nhận xét, sửa bài theo kết đúng baøi - HS nhẩm HTL câu thành ngữ - GV nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Giáo dục HS yêu thích cái đẹp, biết làm đẹp, biết tôn trọng và bảo vệ cái đẹp - Chuaån bò baøi: Daáu gaïch ngang Lop4.com (17) Luyện từ và câu DAÁU GAÏCH NGANG I.MUÏC TIEÂU: -Nắm tác dụng dấu gạch ngang (ND Ghi nhớ) -Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn (BT1, mục III) ; viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chú thích (BT2) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm a/ Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS tiếp nối đọc nội dung BT1 - HS tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang, phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét - GV kết luận, chốt lại ý đúng Baøi taäp - GV để tờ phiếu viết lời giải BT1 trên - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ bảng, HS dựa vào đó & tham khảo nội dung - HS nhìn phiếu lời giải, tham khảo nội dung ghi nhớ, trả lời: phần ghi nhớ, trả lời câu hỏi + Đoạn a: dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật (ông khách & cậu bé) đối thoại + Đoạn b: dấu gạch ngang đánh dấu phần chuù thích (veà caùi ñuoâi daøi cuûa caù saáu) caâu vaên + Đoạn c: dấu gạch ngang liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện beàn b/ Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi, tìm daáu gaïch ngang truyeän Quaø taëng cha, neâu taùc duïng cuûa moãi daáu - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Lop4.com (18) Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV lưu ý: đoạn văn em viết cần sử dụng dấu gạch ngang với tác dụng: + Đánh dấu các câu đối thoại + Đánh dấu phần chú thích - GV kiểm tra lại nội dung bài viết, cách sử duïng caùc daáu gaïch ngang baøi vieát cuûa moät soá em, nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp Lop4.com - HS đọc yêu cầu bài tập - HS viết đoạn trò chuyện mình với boá meï - HS tiếp nối đọc bài viết trước lớp - Cả lớp nhận xét (19) Thứ sáu, ngày 18 tháng năm 2011 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP I.MUÏC TIEÂU:: Biết số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp (BT1) ; nêu trường hợp có sử dụng câu tục ngữ đã biết (BT2) ; dựa theo mẫu để tìm vài từ ngữ tả mức độ cao cái đẹp (BT3) ; đặt câu với từ tả mức độ cao cái đẹp (BT4) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: Daáu gaïch ngang Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm đôi, làm bài vào - HS trao đổi nhóm đôi, làm bài vào - HS phaùt bieåu yù kieán - HS phaùt bieåu yù kieán - HS có ý kiến đúng lên bảng đánh dấu (+) vào cột nghĩa thích hợp với câu tục ngữ - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - GV chốt lại lời giải đúng - HS nhẩm HTL các câu tục ngữ Thi đọc thuoäc loøng Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời số HS khá giỏi làm mẫu: nêu - HS khá giỏi làm mẫu trường hợp có thể dùng câu tục ngữ Tốt gỗ - HS suy nghĩ, hoạt động nhóm đôi tìm trường hợp có thể sử dụng tốt nước sơn câu tục ngữ nói trên - HS phaùt bieåu yù kieán Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm cái đẹp Baøi taäp 3,4: - HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - HS laøm baøi theo nhoùm tö Caùc em vieát - HS laøm baøi theo nhoùm tö - GV nhắc HS: ví dụ, HS cần tìm các từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp Sau đó đặt câu với từ đó Nhóm từ ngữ có thể kèm với từ đẹp nào làm xong dán nhanh bài lên bảng lớp - Đại diện nhóm đọc kết - GV nhaän xeùt, cuøng HS tính ñieåm thi ñua - HS nhaän xeùt, cuøng GV tính ñieåm thi - Lời giải: Các từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp: đua tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hồn, kinh Lop4.com (20) hoàn, meâ li, voâ cuøng, khoâng taû xieát, khoân taû, không tưởng tượng được, tiên Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Câu kể Ai là gì? (mang đến lớp ảnh gia đình để làm BT2) Lop4.com (21)