Trong những tuần đầu tiên của năm học tôi dành thời gian để bao bọc, dán nhãn cả lớp cùng một loại nhãn, dây bìa để cá lớp cùng thống nhất về số lượng vở cũng như hình thức trình bày.[r]
(1)PHỊNG GD-ĐT CAM LỘ CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH LÊ THẾ HIẾU Độc lập - Tự - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN VIỆC LÀM MỚI
NĂM HỌC: 2010-2011Họ tên: Nguyễn Thị Trâm Chức vụ: Giáo viên
Công việc giao: Chủ nhiệm lớp 2A
Đăng kí việc làm mới: Rèn chữ viết cho HS lớp I.Mục tiêu:
Năm học 2010-2011 với chủ đề “Năm học tiếp tục đổi quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục”, tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, giáo gương sáng đạo đức tự học sáng tạo” để thực tốt nhiệm vụ năm học, thân tơi đăng kí việc làm mới: “Rèn chữ viết cho học sinh”
*Mục tiêu: Công tác rèn chữ viết điểm nhấn trường đề năm học để nhằm nâng cao chất lượng chữ viết
*Đặc điểm tình hình thân thực kế hoạch: a/Thuận lợi:
-Đa số phụ huynh quan tâm đến việc học tập em Phụ huynh mua sắm đầy đủ dụng cụ sách , đồ dùng học tập cho em Nhiều phụ huynh thường xuyên hỏi thăm tình hình học tập chữ viết ngày em Một số phụ huynh điện hỏi thăm cách viết cách viết tập ngày hôm sau vào luyện nhà phụ huynh em: Thúy, Lê Na, Ngọc Quân, Lợi, Hoài Phụ huynh em Diệu Huyền, phụ huynh em Đức Hoàng, phụ huynh em Duy, em Nhật Hằng, Nhật Hạ,đến nhờ trực tiếp cô giáo hướng dẩn cách dạy viết cho nhà.Đa số học sinh chăm ngoan, chăm học tập, thích học tập viết , hào hứng viết cố gắng để viết thật đẹp để dành nhiều điểm tốt
(2)-Nhà trường trang bị đầy đủ tài liệu dạy học, mẫu chữ viết theo quy định hành Và đặc biệt quan tâm sát ban giám hiệu nhà trường phòng giáo dục đến phong trào "Giữ sạch, viết chữ đẹp"
-HS có đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập theo quy định trường lớp b/ Khó khăn:
Một số phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học tập em mình, khơng quan tâm đến chất lượng chữ viết em như: phụ huynh em Hồng Minh Trí, Lê Quang Trung.Nên q trình thực gặp khơng khó khăn làm ảnh hưởng đến chất lượng công việc
-Một số em đọc chưa trôi chảy nên viết tả mắc lổi, khơng viết mẫu, cở chữ Các chữ cần viết hoa viết chưa đúng.GV phải thường xuyên kèm cặp, giúp đỡ học em: Đường, Lâm Tiến, Duy
II Biện pháp thực hiện:
Ngay từ kì họp phụ huynh lên kế hoạch thông qua phụ huynh quy định số lượng vở, loại vở, loại bút, cách bao bọc, dán nhãn, loại đồ dùng học tập học sinh lớp để phụ huynh rõ mua sắm cho em Trong tuần năm học dành thời gian để bao bọc, dán nhãn lớp loại nhãn, dây bìa để cá lớp thống số lượng hình thức trình bày.Khi họp phụ huynh đầu năm, tơi hướng dẩn cặn kẻ cho phụ huynh chữ cần viết 2,5 li, chữ cần viết li, chữ cần viết li li
Bản thân trực tiếp giảng dạy lớp từ đầu năm học nên nắm bắt em viết chữ đẹp, viết nhanh, viết mẫu chữ biết em viết chữ chưa đẹp, chưa mẫu , chưa kích cỡ, viết cịn chậm.Cho nên tơi suy nghĩ tìm biện pháp để đưa chất lượng đại trà chữ viết lớp đạt kết cao Cụ thể:
-Tơi thu xếp việc gia đình để đến lớp 15 phút đầu để hướng dẩn cho em viết làm trước vào học Sau tiết dạy, quan sát em chữ viết sai hướng dẩn dòng kẻ li để em thấy.Khi chấm thường viết kèm sau chữ em viết sai hướng dẩn trực tiếp cho em thật kỉ để em dể nhớ Tôi thường dặn em rèn mẫu chữ hoa cở 2,5 li viết vào luyện chiều nhà Thứ hàng tuần em thường nộp để giáo viên kiểm tra Sau chơi ngày trời nóng nực tơi thường nhắc nhở em rửa tay viết Mỗi em cần có khăn nhỏ để vào cặp để lau tay sau chơi Khi viết em thường có tờ giấy nháp lót tay để viết
- Trên số biện pháp rèn luyện giữ viết chữ đẹp học sinh lớp thân Tơi mong nhiệt tình giúp đỡ đồng chí để tơi ngày hồn thiện
Cam Chính, ngày 28 tháng 10 năm 2010 Người thực
(3)