Đang tải... (xem toàn văn)
III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Đặt tính rồi tính -1 HS nêu yêu cầu.. hiện 1 phép tính, cả lớp làm bài vào vở.[r]
(1)Trêng TiÓu häc Liªn S¬n N¨m häc: 2011 - 2012 TUẦN 18 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 Toán(Rkn) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố kĩ thực các phép tính nhân, chia với số có nhiều chữ số Giải bài toán tìm số biết tổng và hiệu số đó, tìm thành phần chưa biết phép tính, tính giá trị biểu thức - Rèn kĩ tính toán nhanh, đúng II.Đồ dùng dạy học : - HS: Vở Rkn III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Đặt tính tính -1 HS nêu yêu cầu a)258 : 43 b) 684 : 24 -4 HS lên bảng làm bài, HS thực c) 3456 x 104 d) 2352 x 56 phép tính, lớp làm bài vào - GV HD HS làm bài -HS nhận xét bài bạn, HS ngồi cạnh - Cho HS lớp nhận xét bài làm bạn đổi chéo để kiểm tra bài trên bảng - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Tìm x: - Đọc đề bài -2 HS lên bảng làm bài, a 855 : x = 19 b 74 x x = 2368 lớp làm bài vào - Yêu cầu HS làm vở, gọi HS làm bảng, - Nhận xét, bổ sung nêu cách làm - Nhận xét, đánh giá Bài 3: Giải toán - Đọc đề bài -1HS lên bảng làm bài, Tính diện tích mặt bàn hình chữ nhật có lớp làm bài vào tổng chiều dài và chiều rộng là 3m 5dm, Bài giải biết chiều dài chiều rộng là dm Đổi 3m 5dm = 35 dm - Nêu cách tìm số biết tổng và hiệu Chiều rộng mặt bàn là:(35- 5):2 = 15(dm) Chiều dài mặt bàn là: 15 + = 20 (dm) số đó - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS làm bảng Diện tích mặt bàn là:20 x 15 = 300 (dm2 ) - Nhận xét, đánh giá Đáp số: 300 dm2 Bài 4: Tính giá trị biểu thức - HS nêu cách tính, làm vở- HS chữa a 1805 x 17 - 24685 b 7072 : 52 x 27 bài - Chấm, chữa bài 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS ôn bài, làm BTTN tuần 17( 1-10) Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 Toán(Rkn) LUYỆN TẬP NguyÔn ThÞ Thu Thñy 119 Lop4.com Líp 4C (Buæi 2) (2) Trêng TiÓu häc Liªn S¬n N¨m häc: 2011 - 2012 I.Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố kĩ thực các phép tính nhân, chia với số có nhiều chữ số Giải bài toán tìm số biết tổng và hiệu số đó, tìm thành phần chưa biết phép tính, tính giá trị biểu thức - Rèn kĩ tính toán nhanh, đúng II.Đồ dùng dạy học : - HS: Vở Rkn III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Đặt tính tính -1 HS nêu yêu cầu a) 523 x 28 b) 1309 x 202 c) 18408 : 52 -3 HS lên bảng làm bài, HS thực - GV HD HS làm bài phép tính, lớp làm bài vào - Cho HS lớp nhận xét bài làm bạn -HS nhận xét bài bạn, HS ngồi cạnh trên bảng đổi chéo để kiểm tra bài - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Tìm x: a 1855 : y = 35 b y x 34 = 238 x - Đọc đề bài -2 HS làm bảng, nêu cách - Yêu cầu HS làm bài làm, lớp làm bài vào - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, bổ sung Bài 3: Giải toán - Đọc đề bài -1HS lên bảng làm bài, Hai ruộng thu hoạch tạ kg lớp làm bài vào Bài giải thóc Thửa ruộng thứ thu hoạch Đổi tạ 2kg = 502 kg nhiều ruộng thứ hai 42 kg thóc Hỏi ruộng thu hoạch bao Thửa ruộng thứ hai thu hoạch được: nhiêu ki - lô- gam thóc? (502 - 42) : = 230 (kg) - Nêu cách tìm số biết tổng và hiệu Thửa ruộng thứ thu hoạch được: 230 + 42 = 272 (kg) số đó - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS làm bảng Đáp số: Thửa ruộng thứ hai: 230 kg Thửa ruộng thứ nhất: 272 kg - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, bổ sung Bài 4: Tính nhanh - HS nêu cách tính, làm vở- HS chữa a 1632 : + 2368 : b 125 x 72 : bài - Chấm, chữa bài 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS ôn bài, làm nốt BTTN tuần 17 Tiếng Việt( Rkn) CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I.Mục tiêu - Củng cố ý nghĩa, cấu tạo câu kể Ai làm gì? Đặt câu kể Ai làm gì theo yêu cầu Tìm câu kể Ai làm gì đoạn văn Xác định đúng vị ngữ câu - Rèn kĩ đặt câu và xác định cấu tạo câu đúng NguyÔn ThÞ Thu Thñy 120 Lop4.com Líp 4C (Buæi 2) (3) Trêng TiÓu häc Liªn S¬n II Đồ dùng dạy- học: - HS: Bảng , Vở bài tập III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài Bài Tìm câu kể Ai làm gì đoạn văn - GV yêu cầu HS đọc BT (BTTN) thảo luận theo bàn tìm câu kể - GV chốt lời giải đúng: Câu 1,2,3 Bài 2: Đặt câu kể Ai làm gì các bạn em - GV hướng dẫn làm bài N¨m häc: 2011 - 2012 Hoạt động trò - Lớp đọc thầm, thảo luận làm bài - Nối tiếp nêu miệng - em đọc bài đúng - HS làm bài vào - HS làm bảng lớp - Lần lượt đọc các câu đã đặt, lớp phân tích VD: + Bạn Bằng đọc bài + Các bạn nữ nhảy dây + Bạn Nam đọc bài - Ghi nhanh số câu, phân tích + Các bạn nam chơi đá cầu - Nhận xét, đánh giá - Đọc yêu cầu bài Bài 3: Xác định vị ngữ các câu vừa - Nối tiếp nêu miệng theo yêu cầu VD: + Bạn Bằng / đọc bài đặt BT - Gọi HS nêu câu mình và + Các bạn nữ / nhảy dây xác định vị ngữ câu + Bạn Nam / đọc bài + Các bạn nam / chơi đá cầu - GV ghi số câu lên bảng xác định vị - Làm bài vào ngữ để HS tự chữa bài 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét học Dặn HS ôn bài làm các bài còn lại BTTN Tiếng Việt( Rkn) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT Đề bài: Tả cái áo em mặc đến lớp I.Mục tiêu: Giúp HS: - Dựa vào dàn ý bài văn tả đồ vật, học sinh viết bài văn miêu tả cái áo mà em mặc đến lớp với đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài - Rèn kĩ năg quan sát và viết văn II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả đồ vật - HS: Vở rèn kĩ III Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài a Hướng dẫn chuẩn bị viết bài - em đọc yêu cầu - HD nắm vững yêu cầu đề bài - em nối tiếp đọc gợi ý NguyÔn ThÞ Thu Thñy 121 Lop4.com Líp 4C (Buæi 2) (4) Trêng TiÓu häc Liªn S¬n - GV gọi học sinh đọc dàn ý b HD xây dựng kết cấu phần bài - Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp - Viết đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn) - Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài - Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng c Cho học sinh viết bài - GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu - Thu bài 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét ý thức làm bài - Nhắc HS viết lại bài, chuẩn bị bài sau N¨m häc: 2011 - 2012 - 1-2 em đọc dàn ý - em làm mẫu cách mở bài - em làm mẫu - em đọc - em làm mẫu cách kết bài - Học sinh làm bài vào - Nộp bài cho GV Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 Tiếng Việt( Rkn) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT Đề bài: Tả cái cặp sách em I.Mục tiêu: Giúp HS: - Dựa vào dàn ý bài văn tả đồ vật, học sinh viết bài văn miêu tả cái cặp sách với đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài - Rèn kĩ năg quan sát và viết văn II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả đồ vật - HS: Vở rèn kĩ III Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài a Hướng dẫn chuẩn bị viết bài - em đọc yêu cầu - HD nắm vững yêu cầu đề bài - em nối tiếp đọc gợi ý - GV gọi học sinh đọc dàn ý - 1-2 em đọc dàn ý b HD xây dựng kết cấu phần bài - Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp - em làm mẫu cách mở bài - Viết đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết - em làm mẫu đoạn) - Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài - em đọc - Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng - em làm mẫu cách kết bài c Cho học sinh viết bài - Học sinh làm bài vào - GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu - Thu bài - Nộp bài cho GV 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét ý thức làm bài - Nhắc HS viết lại bài, chuẩn bị bài sau NguyÔn ThÞ Thu Thñy 122 Lop4.com Líp 4C (Buæi 2) (5) Trêng TiÓu häc Liªn S¬n NguyÔn ThÞ Thu Thñy N¨m häc: 2011 - 2012 123 Lop4.com Líp 4C (Buæi 2) (6)