Đang tải... (xem toàn văn)
hỏi trong SGK -GV kết luận : Để quê hương ngày càng tươi - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đẹp các em cần phải giữ gìn đường phố, nhà đánh giá tổng kết tiết học.. cửa, nơi công cộng …luôn[r]
(1)Trường tiểu học Ngọc Đông Tuần : 19 Tiết : 19 GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ CUỘC SỐNG XUNG QUANH ` I.MỤC TIÊU : - Nêu số nét cảnh quang thiên nhiên và công việc người dân nơi học sinh -Có ý thức gắn bó, yêu quý quê hương II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -SGK, Tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : - Hát - ổn định để vào tiết học 2.Bài cũ : -Kiểm tra chuẩn bị HS - 02 học sinh lên bảng thực kiểm tra giáo viên - Tên xã em sống ? + xã Ngọc Đông - Xã em sống gồm ấp nào ? + HĐ, LVX, HT, HH, Hoà Thọ , HCĐ , HL - Con đường chính tráng xi măng + ấp Lê Văn Xe + Học sinh khác nhận xét , sửa trước cổng trường tên gì ? - Gọi học sinh khác nhận xét kết bạn chữa 3.Bài : *Giới thiệu bài : - Học sinh lắng nghe + Hôm Cô và các em tiếp tục tìm - 02 học sinh nhắc lại tựa bài hiểu : Cuộc sống xung quanh (TT) * Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Hoạt động nhóm : Mục tiêu :HS nói nét bật các công việc sản xuất, buôn bán Cách tiến hành : - Hoạt động nhóm Bước 1: Hoạt động nhóm - HS nêu được: Dân đây hay bố mẹ các em làm nghề gì? - Bố mẹ nhà bạn hàng xóm làm nghề gì ? - HS nói cho nghe nghề bố - Có giống nghề bố mẹ em không? mẹ Bước 2: Thảo luận chung - GV nêu yêu cầu câu hỏi bước và yêu cầu HS trả lời - GV nhận xét tuyên dương rút kết luận Kết luận: Đặc trưng nghề nghiệp bố mẹ các em là làm vườn, làm ruộng, trồng rẫy, buôn bán… Hoạt động : Hướng dẫn HS làm việc theo nhóm SGK Mục tiêu :HS biết phân tích tranh SGK để nhận tranh nào vẽ GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh sống nông thôn, tranh nào vẽ sống thành phố Cách tiến hành : Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các em quan sát xem tranh vẽ gì ? - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu câu hỏi SGK - Nhà cửa mọc san sát - Đường, xe, người, cây nông thôn - GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ - Thành phố sống đâu? - Bức tranh trang 40/41 vẽ sống đâu? - HS nhận biết tranh nông thôn hay - GV đưa số tranh HS và GV đã sưu tầm thành phố cho HS quan sát GV rút kết luận (SHDGV) 4.Củng cố – Dặn dò : Vừa các em học bài gì ? - Yêu sống, yêu quê hương các em - Học sinh trả lời theo nội dung câu phải làm gì ? hỏi SGK -GV kết luận : Để quê hương ngày càng tươi - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đẹp các em cần phải giữ gìn đường phố, nhà đánh giá tổng kết tiết học cửa, nơi công cộng …luôn xanh đẹp - Nhận xét tiết học ============================= Tuần : 20 Tiết : 20 AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I MỤC TIÊU: - Xác định số tình nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường học - Biết sát mép đường phía tay phải trên vỉa hè II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Các hình bài 20 SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : - Hát - ổn định để vào tiết học 2.Bài cũ : -Tuần trước các em học bài gì ?(Cuộc sống - 02 học sinh lên bảng thực kiểm xung quanh) tra giáo viên - Nghề nghiệp chủ yếu dân địa phương - Trồng lúa , nuôi thuỷ sản GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh em? - Yêu làng xóm, quê hương Tường Đa em + Chăm học, giữ vệ sinh… phải làm gì ?(Chăm học, giữ vệ sinh…) 3.Bài : *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Mục tiêu :Biết số tình có thể xảy Cách tiến hành : Thảo luận tình Chia lớp thành nhóm: Mỗi nhóm thảo luận - Chia lớp thành nhóm: Mỗi nhóm tình thảo luận tình - Điều gì có thể xảy ra? - Điều gì có thể xảy ra? - Tranh - Nhóm - Tranh - Nhóm - Tranh - Nhóm - Tranh - Nhóm - Tranh - Nhóm - GV gọi số em lên trình bày, các nhóm + Đại diện học sinh trình bày kết , khác bổ sung nhóm khác bổ sung Kết luận : Để tránh xảy tai nạn trên + Để tránh xảy tai nạn trên đường đường người phải chấp hành quy người phải chấp hành quy định An Toàn Giao Thông định An Toàn Giao Thông Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu :Biết quy định trên đường Cách tiến hành : Hướng dẫn HS quan sát - Quan sát tranh SGK - Thảo luận nhóm tranh SGK trang 43 - Đường tranh thứ khác gì với đường tranh thứ ? - Người tranh vị trí nào trên đường ? - Người tranh vị trí nào trên đường ? - GV gọi số em đứng lên trả lời Kết luận : Khi trên đường không có vỉa hè cần sát lề đường bên tay phải, đường có vỉa hè thì phải trên vỉa hè - số em đứng lên trả lời Kết luận : Khi trên đường không có vỉa hè cần sát lề đường bên tay phải, đường có vỉa hè thì phải trên vỉa hè Hoạt động : Trò chơi Mục tiêu :Biết quy tắc đèn hiệu Cách tiến hành : - HĐ nhóm GV hướng đẫn HS chơi : - Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ Hoạt động giáo viên - Khi đèn đỏ sáng: Tất các xe cộ và người phải dừng - Đèn vàng chuẩn bị - Đèn xanh sáng: Được phép - GV cho số em đóng vai - Lớp theo dõi sửa sai - Nhận xét 4.Củng cố – Dặn dò : -Vừa các em học bài gì? -Em hãy nêu các tín hiệu gặp đèn giao thông - Cả lớp thực tốt nội dung bài học hôm -Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Khi đèn đỏ sáng: Tất các xe cộ và người phải dừng - Đèn vàng chuẩn bị - Đèn xanh sáng: Được phép - số em lên chơi đóng vai - Học sinh trả lời theo nội dung câu hỏi SGK - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tổng kết tiết học ============================= Tuần : 21 Tiết : 21 ÔN TẬP XÃ HỘI I.MỤC TIÊU : Giúp học sinh biết : - Kể gia đình , lớp học , sống nơi các em sinh sống -Yêu quý gia đình lớp học và nơi em sinh sống -Có ý thức giữ cho nhà lớp học và nơi các em sống đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Sưu tầm tranh ảnh chủ đề xã hội III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ồn định lớp : - Hát - ổn định để vào tiết học Bài : Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh chơi - học sinh tham gia chơi trò chơi “Hái trò chơi “Hái hoa dân chủ” hoa dân chủ” Mục tiêu: Củng cố hệ thống hoá các kiến thức đã học xã hội Cách tiến hành: +GV gọi học sinh lên “hái + Lần lượt học sinh lên “hái hoa” hoa” và đọc to câu hỏi trước lớp và đọc to câu hỏi trước lớp +GV tổ chức cho học sinh trả lời câu hỏi +GV tổ chức cho học sinh trả lời câu hỏi theo nhóm em theo nhóm em +GV chọn số em lên trình bày trước + Một số em lên trình bày trước lớp lớp +Ai trả lời đúng rõ ràng ,lưu loát + Lớp cổ vũ cho học sinh thực đúng GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ Hoạt động giáo viên lớp vỗ tay , khen thưởng Câu hỏi: +Kể các thành viên gia đình bạn +Nói người bạn yêu quý +Kể ngôi nhà bạn +Kể việc bạn đã làm để giúp bố mẹ +Kể cô giáo(thầy giáo) bạn +Kể người bạn bạn +Kể gì bạn nhìn thấy trên đường đến trường +Kể nơi công cộng và nói các hoạt động đó +Kể ngày bạn Hoạt động 2: GV củng cố các kiến thức đã học xã hội Đánh giá kết trò chơi Nhận xét tuyên dương Hoạt động học sinh + Ông , bà , cha mẹ , anh chị , em gái ( Em trai ) + Ông bà , Cha mẹ , anh chị , em gái ( Em trai ) Thầy cô giáo đã dạy + Nhà lợp mái tôn , cột xi măng , lót gạch , thoáng mát , + - Học sinh trả lời theo nội dung câu hỏi SGK - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tổng kết tiết học ============= Tuần : 22 Tiết : 22 CÂY RAU I MỤC TIÊU : - Kể tên số cây rau và nơi sống chúng - Quan sát, phân biệt và nói tên các phận chính cây rau - Nói ích lợi việc ăn rau và cần thiết phải rửa rau trước ăn -HS có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã rửa II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Đem số cây rau đến lớp + SGK, Khăn bịt mắt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : - Hát - ổn định để vào tiết học 2.Bài cũ : - Gọi học sinh kiểm tra bài cũ - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu -Tiết trước các em học bài gì ? (An toàn trên cầu giáo viên GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh đường học) + An toàn trên đường học -Muốn tránh tai nạn trên đường các em làm + Chấp hành tốt an toàn giao thông gì ? (Chấp hành tốt an toàn giao thông) - Đường có vỉa hè các em nào + Đi trên vỉa hè tay phải ?(Đi trên vỉa hè tay phải) -Nhận xét - Học sinh lắng nghe 3.Bài : *Giới thiệu bài : Rau là thức ăn không thể thiếu các bữa ăn hàng ngày Cây rau có phận nào, có loại rau nào Hôm chúng ta học bài: “Cây Rau” - GV cầm cây rau cải : Đây là cây rau cải - số em quan sát cây rau lên trình trồng ngoài ruộng rau - số em lên trình bày bày - Cây rau em trồng tên là gì? Được trồng + Trồng sau đâu? vừon nhà em -Tên cây rau cầm ăn phận ruộng rau + Cây cải xanh nào? -GV theo dõi HS trả lời * Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Quan sát cây rau Mục tiêu :HS biết tên các phận cây rau Cách tiến hành : -Cho HS quan sát cây rau: Biết các + HS quan sát cây rau: Biết các phận cây rau phận cây rau - Phân biệt loại rau này với loại rau khác - Phân biệt loại rau này với loại rau - Hãy và nói rõ tên cây rau, rễ, thân, lá, khác và nói rõ tên cây rau, rễ, thân, lá, đó phận nào ăn đó phận nào ăn - Rau muống , rau lang : lá , thân + Cải bắp , cải xanh , xà lách: lá , cà rốt , củ cải : củ ; Su hào : thân - Cho học sinh nêu loại rau thường ăn gia đình - HS thảo luận nhóm -Em thích ăn loại rau nào ? + Gọi 02 HS nối tiếp trình bày lại - Gọi số em lên trình bày - Rau có nhiều loại, các loại cây rau Kết luận: Rau có nhiều loại, các loại cây rau có rễ, thân, lá (Ghi bảng) - Có loại rau ăn lá : HS đưa lên có rễ, thân, lá (Ghi bảng) - Có loại rau ăn lá : HS đưa lên (bắp cải, (bắp cải, xà lách…) - Có loại rau ăn lá và thân : HS đưa lên xà lách…) - Có loại rau ăn lá và thân : HS đưa lên (rau (rau cải, rau muống) - Có loại rau ăn thân : Su hào cải, rau muống) GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Có loại rau ăn thân : Su hào - Có loại rau ăn củ : Cà rốt, củ cải - Có loại rau ăn củ : Cà rốt, củ cải - Có loại rau ăn hoa: Su lơ, hoa bí đỏ, - Có loại rau ăn hoa: Su lơ, hoa bí đỏ, thiên thiên lí… -Có loại rau ăn : cà chua, bí lí… -Có loại rau ăn : cà chua, bí Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : +HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh SGK +Biết ích lợi việc ăn rau và cần thiết phải rửa rau trước ăn Cách tiến hành : GV chia nhóm -HS làm việc theo nhóm đôi em, hỏi câu hỏi SGK - Cây rau trồng đâu ? - Ăn rau có lợi gì ? - Trước ăn rau ta phải làm gì ? - GV cho số em lên trình bày - Hằng ngày các em thích ăn loại rau nào? + Gọi học sinh rình bày - Loại rau ăn lá và thân : rau cải, rau muống - Loại rau ăn thân : Su hào - Loại rau ăn củ : Cà rốt, củ cải - Loại rau ăn hoa: Su lơ, hoa bí đỏ, thiên lí… - Tại ăn rau lại tốt ? - Ngoài vườn , rẫy , ruộng - Ăn rau có lợi cho sức khoẻ.giúp ta tránh táo bón - Cần phải rửa rau trước dùng rau làm thức ăn -Trình bày - Loại rau ăn lá và thân : rau cải, rau muống - Loại rau ăn thân : Su hào - Loại rau ăn củ : Cà rốt, củ cải - Loại rau ăn hoa: Su lơ, hoa bí đỏ, thiên lí… - Loại rau ăn : cà chua, bí + Giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân - Cần phải rửa rau trước dùng rau làm thức ăn + Gọi 02 học sinh đọc nối tiếp ý chính kết luận - Trước ăn rau ta làm gì ? -GV kết luận : Ăn rau có lợi cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân Rau trồng vườn, ngoài ruộng nên dính nhiều đất bụi, và còn bón phân… Vì vậy, cần phải rửa rau trước dùng rau làm thức ăn 4.Củng cố – Dặn dò : - GV gọi em xung phong lên -HS xung phong chơi -GV bịt mắt đưa loại rau yêu cầu HS nhận biết nói đúng tên loại rau -Lớp nhận xét tuyên dương - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh -Cả lớp nhà thường xuyên ăn rau giá tổng kết tiết học GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ Hoạt động giáo viên -Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh ============================ GiaoAnTieuHoc.com (9)