- Tả một cây cụ thể phải chú ý đến đặc điểm riêng của cây đó – đặc điểm làm nó Hoạt động 2: Tập & ghi lại kết quả khác biệt với các cây cùng loài quan saùt moät caùi caây cuï theå Baøi t[r]
(1)NS:21/1/2011 ND:24/1/2011 TẬP ĐỌC SAÀU RIEÂNG TIEÁT 43: I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức,kĩ : -Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả -Hiểu nội dung : Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa ,quả và nét độc đáo dáng cây (trả lời các câu hỏi SGK) Thái độ: - Yêu mến quê hương đất nước II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV oån ñònh : Baøi cuõ: Beø xuoâi soâng La - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc + Sông La đẹp nào? +Vì trên bè, tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và maùi ngoùi hoàng? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Từ tuần 22, các em bắt đầu học chủ điểm mới: Vẻ đẹp muôn màu Bài đọc mở đầu chủ điểm giới thieäu với các em cây sầu riêng – loại trái cây quý coi là đặc saûn cuûa mieàn Nam Qua caùch mieâu taû cuûa taùc giaû, caùc em seõ thaáy saàu rieâng khoâng chæ cho traùi caây ngon maø coøn ñaëc saéc veà höông hoa, veà daùng daáp cuûa thaân, laù, caønh Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc GV yêu cầu HS chia đoạn bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - Nước sông La ánh mắt Hai bờ tre mướt đôi hàng mi … - HS lớp theo dõi nhận xét - HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm HS nghe – nhắc lại tựa Lop4.com (2) đọc - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc 11’ - HS nêu: đoạn Mỗi lần xuống dòng là đoạn + HS tiếp nối đọcđoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc(2 lượt) + HS nhận xét cách đọc bạn + HS đọc thầm phần chú giải HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc lại toàn bài Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm bài Gioïng taû nheï nhaøng, chaäm raõi Nhaán giọng từ ngữ ca ngợi vẻ đặc sắc sầu riêng: đặc biệt, thơm đậm, xa, lâu tan, ngào ngạt, thơm muøi thôm, beùo caùi beùo, ngoït, kì laï, thơm ngát, toả khắp vườn, tím ngắt, luûng laúng, khaúng khiu, cao vuùt, thaúng ñuoät, daùng cong, daùng nghieâng, chieàu quằn, chiều lượn, ngạt ngào, đam mê Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? - Qua đoạn ý nói gì ? GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2: - Dựa vào bài văn, miêu tả neùt ñaëc saéc cuûa hoa saàu rieâng, quaû saàu rieâng? - HS nghe HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa mieàn Nam - yù 1:Höông vò ñaëc bieät cuûa saàu rieâng HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi - Hoa: troå vaøo cuoái naêm; thôm ngaùt nhö hương cau, hương bưởi; đậu thành chuøm, maøu traéng ngaø; caùnh hoa nhoû nhö vaûy caù, hao hao gioáng caùnh sen con, laùc đác vài nhuỵ li ti cánh hoa - Quả: lủng lẳng cành, trông tổ kiến; mùi thơm đậm, bay xa, laâu tan khoâng khí, coøn haøng chuïc mét tới nơi để sầu riêng đã ngửi thấy muøi höông ngaøo ngaït; thôm muøi thôm cuûa mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, vị mật ong già hạn; vị đến đam mê GV nhaän xeùt & choát yù - ý 2:Những ét đặc sắc hoa sầu riêng Đoạn ý nói gì ? GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3: - Daùng caây: thaân khaúng khiu, cao vuùt; -Tìm nét đặc sắc tả dáng cây cành ngang thẳng đuột; lá nhỏ xanh vàng, saàu rieâng ? khép lại tưởng là héo - yù 3:Daùng veû kì laï cuûa caây saàu rieâng Qua đoạn tác giả tả gì ? HS đọc thầm đoạn toàn bài GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài Lop4.com (3) 6’ 3’ 1’ - Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng? - GV nhaän xeùt & choát yù neâö noäi dung chính cuûa baøi Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn bài - HS neâu Noäi dung baøi:Taû caây saàu rieâng coù nhieàu nét đặc sắc hoa ,quả và nét độc đáo daùng caây - HS đọc tiếp nối đoạn baøi - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc đoạn bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho các em sau đoạn Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn cho phù hợp - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc cần đọc diễn cảm (Sầu riêng là loại phù hợp …… quyeán ruõ kì laï) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp gioïng) - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá : - Qua bài này, em biết điều gì? - HS nêu: giá trị & vẻ đặc sắc cây saàu rieâng - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Em thaáy ñaëc saûn cuûa mieàn Nam laø saàu riêng ,sầu riêng là loại trái cây quý … 5.Daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài văn, chuẩn bị bài: Chợ Tết TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG - TIEÁT 106: I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ : - Rút gọn phân số - Quy đồng mẫu số hai phân số Thái độ: - GD HS tính caån thaän * HS khaù –gioûi : BT 3( D) ;4 II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï Baûng nhoùm Phieáu HT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com (4) G 1’ 5’ 1’ 7’ 6’ 10 ’ oån ñònh : 2.Baøi cuõ::Luyeän taäp - GV yeâu caàu HS leân baûng laøm BT - Khi quy đồng mẫu số hai phân số ta coù theå laøm nhö theá naøo? - Khi quy đồng mẫu số hai phân số,trong đó mẫu số hai phaân soá laø MSC ta laøm theá naøo? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: -GV giới thiệu bài :Trong học naøy,caùc em seõ luyeän taäp veà phaân soá,ruùt gọn phân,quy đồng mẫu số các phân số– ghi tựa bài Baøi taäp 1:(phieáu) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài Haùt - HS lên bảng sửa bài và trả lời câu hoûi 23 Quy đồng mẫu số hai phân số ; với 12 30 MSC là 60 ta được: 7 35 23 23 46 ; 12 12 60 30 30 60 - HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa -HS đọc yêu cầu bài tập -2 HS leân laøm baøi,moãi HS ruùt goïn phaân soá HS phieáu baøi taäp 12 12 : 20 20 : ; 30 30 : 45 45 : 28 28 :14 34 34 :17 ; 51 51:17 - GV chữa bài.HS có thể rút gọn dần 70 70 :14 - HS nhaän xeùt dần qua nhiều bước trung gian Baøi taäp 2:(Nhaùp) - Muoán bieát phaân soá naøo baèng phaân soá -Chuùng ta caàn ruùt goïn caùc phaân soá ,chuùng ta laøm theá naøo? -Khi rút gọn phân số ta có thể làm -Phân số không rút gọn được; 18 naøo? 6:3 14 14 : ; ; 27 27 : 63 63 : - GV yeâu caàu HS laøm baøi 10 10 : 36 36 : 18 -GV nhaän xeùt -HS neâu keát quaû Baøi taäp 3: (V) - HS nhaän xeùt Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS tự quy đồng mẫu số -HS đọc yêu cầu đề bài các phân số,sau đó đổi chéo để kiểm tra - HS lên bảng làm bài,HS lớp làm vào baøi laãn a/ vaø MSC:24 4 32 5 15 ; 3 24 8 24 Lop4.com (5) vaø MSC: 45 4 36 5 25 ; 5 45 9 45 c/ vaø MSC: 36 12 4 16 7 21 ; 9 36 12 12 36 Phaàn d HS khaù –gioûi laøm : d/ ; vaø MSC:12 12 1 6 2 ; ,giữ 2 12 3 12 nguyeân 12 - HS nhaän xeùt - HS khá –giỏi làm BT 4, sau đó sửa mieäng HS đọc yêu cầu đề bài - HS laøm baøi - Lần lượt HS đọc 2 - a/ ; b/ ; c/ ; d/ 3 5 - Hình b đã tô màu vào số - HS nhaän xeùt -…xét xem tử và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn 1.Chia tử và mẫu số cho số đó ,cứ làm phân số tối giản b/ HS khaù –gioûi laøm phaàn d -GV nhaän xeùt 6’ 3’ 1’ Baøi taäp :HS khaù –gioûi laøm mieäng Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -GV yêu cầu HS quan sát hình và đọc các phân số ngôi đả tô màu nhóm -GV yêu cầu HS giải thích cách đọc phaân soá cuûa mình - GV nhaän xeùt Cuûng coá -Khi ruùt goïn phaân soá ta coù theå laøm theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: -Laøm laïi baøi taäp - Chuaån bò baøi:So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá TIEÁT 22: LỊCH SỬ TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ năng: Biết phát triển giáo dục thời Hậu Lê ( kiện cụ thể tổ chức giáo dục , chính saùch khuyeán hoïc ): - Đến thời Hậu Lê giáo dục có quy củ chặt chẽ : kinh đô có Quốc Tử Giám , các địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư; ba năm có kì thi Hương và thi Hội ; noäi dung hoïc taäp laø nho giaùo ,… - Chính sách khuyến khích học tập : đặt lễ xướng danh, lễ vinh quy, khắc tên tuổi nngười đỗ cao vào bia đá dựng Văn Miếu Lop4.com (6) 2.Thái độ: - Tự hào truyền thống giáo dục dân tộc & tinh thần hiếu học người dân Việt Nam - Coi trọng tự học II.CHUAÅN BÒ: -Tranh: “Vinh quy bái tổ” & “Lễ xướng danh” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV oån ñònh : Bài cũ: Nhà Hậu Lê & việc tổ chức quản lí đất nước - NhàHậu Lê đời nào? - Những ý nào bài biểu quyền toái cao cuûa nhaø vua - Nhà Hậu Lê đã làm gì để quản lí đất nước? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài : Nhà Hậu Lê quan tâm đến giáo dục Việc tổ chức và nội dung dạy học thời Haäu Leânhö theá naøo? Baøi hoïc hoâm nay, caùc em tìm hiểu điều đó Sự quan tâm nhà Hậu Lê đến giáo duïc Hoạt động1: Hoạt động nhóm GV chia lớp thành nhóm, giao nhiêm vu cho nhóm, quy định thời gian thảøo luaän 5’- theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS trả lời - …vua có uy quyền tuyệt đối ,mọi quyền hành tập trung vào tay vua Vua trực tiếp là tổng huy quân đội … - HS nhaän xeùt HS chia nhoùm thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa GV – Đại diện nhóm trình bày – HS các nhoùm khaùc theo doõi boå sung - N1:Việc học thời Hậu Lê tổ + Lập Văn Miếu, xây dựng lại & mở rộng Thái học viện, thu nhận em thường chức nào? dân vào trường Quốc tử giám + Trường cólớp học,chỗ ở,kho trữ sách + Ở các đạo có trường nhà nước mở - N2: Trường học thời Hậu Lê dạy - Nho giáo, lịch sử các vương triều gì?Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào? phương Bắc - Ba naêm coù kì thi Höông & thi Hoäi, coù kì thi kiểm tra trình độ quan lại - Tổ chức qui củ, nội dung học tập -N3: Giáo dục thời Hậu Lê có điểm gì khác khoâng phaûi laø Phaät giaùo maø laø Nho giaùo với giáo dục thời Lý – Trần? Lop4.com (7) 14’ 3’ 1’ -GV khẳng định: Giáo dục thời Hậu Lê có tổ chức quy củ, nội dung học tập là Nho giaùo 2.Sự coi trọng việc học nhà Hậu Lê Hoạt động 2: Hoạt động lớp Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi: caâu hoûi: - Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích - Lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ làng, khắc vào bia đá tên hoïc taäp? người đỗ cao cho đặt Văn Miếu - HS xem hình SGK GV giới thiệu tranh lễ vinh quy, lễ - HS xem tranh HS đọc ghi nhớ cuối bài xướng danh, Văn Miếu cho HS biết GV keát luaän chung: Cuûng coá 2HS trảø lời – HS khác nhận xét - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi HS nhaän xeùt tieát hoïc SGK -…Trung thành với chế độ phong kiến -Trường học thời Hậu Lê nhằm đào tạo và nhân tài cho đất nước người nào ? Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi: Vaên hoïc và khoa học thời Hậu Lê NS: 21 / 1/2011 ND:25 / 1/2011 TIEÁT 107: TOÁN SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kĩ năng: HS - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Nhận biết phân số bé lớn số Thái độ: - GD HS tính caån thaän * HS khaù –gioûi : BT :2(B) yù sau ; BT 3/ 119 II.CHUAÅN BÒ: GV-Hình veõ nhö SGK -Baûng phuï -HS: SGK-Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV oån ñònh : HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Lop4.com (8) 5’ 1’ 13’ 17’ 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm HS sửa bài:3(c,d) C, vaø ta coù : 12 4 x12 48 7 x9 63 ; x12 108 12 12 x9 108 - 3Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài -Các phân số có phân số nhau,phân số lớn hơn,phân số bé hơn.Nhưng làm nào để so sánh chuùng?Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em biết điều đó Hoạt động2: Hướng dẫn HS so sánh hai phaân soá cuøng maãu soá - GV ñöa baûng phuï coù hình veõ nhö SGK, yeâu caàu HS quan saùt hình veõ -Độ dài đoạn thẳng AC phần đoạn thẳng AB? Độ dài đoạn thẳng AD phần đoạn thẳng AB? - Hãy so sánh độ dài hai đoạn thẳng AC & AD? - Hãy so sánh độ dài AB vaø AB 5 - Haõy so saùnh vaø 5 -Em có nhận xét gì mẫu số và tử số cuûa hai phaân soá vaø ? 5 * Vaäy muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? - HS nhaän xeùt - HS nhắc lại tựa bài -HS quan saùt - AC = AB; AD = AB 5 - Đoạn thẳng AD dài đoạn thẳng AC AB < AB 5 ø< 5 - Hai phaân soá coù maãu soá baèng nhau,phaân soá có tử số bé hơn, phân số có tử số lớn * Khi so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu số, ta cần so sánh hai tử số: -Phân số nào có tử số bé thì bé hôn -Phân số nào có tử số lớn thì lớn hôn -Nếu tử số thì hai phân số đó Hoạt động 3: Thực hành - Vaøi HS nhaéc laïi Baøi taäp 1: (M) HS đọc yêu cầu đề bài Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS tự làm bài Y/C HS tự so sánh các cặp phân số - Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu & giải < ; > ; > ; < 7 3 8 11 10 Lop4.com - (9) thích caùch so saùnh cuûa mình - GV nhaän xeùt 11 - HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài - HS laøm baøi Baøi taäp 2: (V) Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV:Haõy so saùnh hai phaân soá vaø 5 HS so saùnh hai phaân soá vaø 5 =1 - HS nhaéc laïi baèng maáy? 5 - GV: <ø maø = neân <1 5 5 - Phân số có tử số nhỏ mẫu số - Em hãy so sánh tử số và mẫu số phaân soá - Những phân số có tử số nhỏ mẫu -Thì nhỏ hơn1 số thì nào với 1? - GV tiến hành tương tự với các cặp > maø = neân >1 5 5 phaân soá vaø - Những phân số có tử số lớn mẫu 5 số thì lớn -1 HS lên làm bài,HS lớp làm vào - Y/C HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa < 1; <1; >1; baøi - GV cho HS làm bài trước lớp HS khaù –gioûi laøm phaàn b (3 yù cuoái ) 12 HS khaù –gioûi laøm phaàn b ( yù 3) >1; = 1; >1 -HS khá –giỏi sửa miệng -Các phân số bé 1,có mẫu số là 5,tử Baøi taäp : HS khaù –gioûi số lớn là: -Cho HS đọc đề bài và sửa miệng -GV nhận xét tuyên dương đội làm ; ; ; 5 5 nhanh,đúng - 3’ 1’ Cuûng coá : GV hoûi laïi baøi -Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Xem laïi caùc baøi taäp - Chuaån bò baøi:Luyeän taäp 11 Lop4.com -Vaøi HS neâu laïi baøi -neáu phaân soá coù cuøng maãu soá ,phaân soá nào có tử số lớn thì phân số đó lớn hơn.Phân số nào có tử số bé thì phân số đó bé (10) TIEÁT 43: LUYỆN TỪ VAØ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ : - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể Ai nào ?( ND ghi nhớ ) - Nhận biết câu kể Ai nào ? đoạn văn (BT1, mục III) ; viết đoạn văn khoảng câu ,trong đó có câu kể Ai nào ? ( BT 2) Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät * HS khá –giỏi viết đoạn văn có 2,3 câu theo mẫu Ai nào ? (BT 2) II.CHUAÅN BÒ: - tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? (phần Nhận xét) - tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? (phần Luyện tập, BT1) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 5’ 1’ 14 ’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS oån ñònh : Baøi cuõ: VN caâu keå Ai theá naøo? - Vị ngữ câu kể Ai nào Chỉ gì? Do từ ngữ nào tạo thành? - Neâu ví duï - Mời 1HS làm lại BT2 (phần Luyện taäp) - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Trong tiết LTVC trước, các em đã tìm hiểu phận vị ngữ kieåu caâu Ai theá naøo? Tieát hoïc hoâm giuùp caùc em seõ tìm hieåu tieáp veà boä phaän CN kieåu caâu naøy? Hoạt động1:HD phần nhận xét Baøi taäp - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài taäp - GV kết luận, chốt lại ý đúng Baøi taäp - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập Haùt - HS nhaéc laïi vaø neâu ví duï - HS laøm laïi BT2 - HS lớp theo dõi nhận xét - HS đọc nội dung BT, trao đổi nhóm đôi, tìm caùc caâu keå Ai theá naøo? - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét + Caùc caâu 1; 2; 4; laø caùc caâu keå Ai theá naøo? HS đọc yêu cầu bài, xác định CN - GV dán bảng tờ phiếu đã viết câu vừa tìm vào nháp câu văn, mời HS có ý kiến đúng - HS phát biểu ý kiến 12 Lop4.com (11) 15 ’ lên bảng gạch phấn màu - HS có ý kiến đúng lên bảng gạch boä phaän CN caâu baèng phaán maøu boä phaän CN moãi caâu + Câu 1: Hà Nội tưng bừng màu đỏ + Câu 2: Cả vùng trời bát ngát cờ, đèn vaø hoa + Caâu 4: Caùc cuï giaø veû maët nghieâm trang + Câu 5: Những cô gái thủ đô hớn hở, áo Baøi taäp màu rực rỡ - GV gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài - trả lời câu hỏi - GV gợi ý: + CN các câu trên cho ta biết + CN các câu trên cho ta biết vật ñieàu gì? thông báo đặc điểm, tính chất vị ngữ + CN nào là từ, CN nào là + CN câu DT riêng “Hà Nội” tạo ngữ? thaønh CN cuûa caùc caâu coøn laïi cuïm DT taïo - GV keát luaän: thaønh + CN các câu vật có đặc điểm, tính chất nêu vị ngữ + CN cuûa caâu DT rieâng “Haø Noäi” taïo thaønh CN cuûa caùc caâu coøn laïi cuïm DT taïo thaønh Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi -HS đọc thầm phần ghi nhớ SGK nhớ - 3HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài tập taäp - HS làm việc cá nhân vào - Nhắc HS thực việc - HS phát biểu ý kiến, xác định các câu kể sau: tìm các câu kể Ai nào? Ai nào? có đoạn văn đoạn văn Sau đó xác định CN + Các câu – – – – là các câu kể Ai theá naøo? moãi caâu - HS phaùt bieåu, xaùc ñònh boä phaän CN - GV nhaän xeùt & keát luaän: - GV dán bảng tờ giấy viết câu câu vaên, yeâu caàu HS xaùc ñònh boä phaän CN caâu GV duøng phaán maøu gạch phận CN, ghi lại kết đúng Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào taäp - GV nhấn mạnh: viết đoạn văn - HS tiếp nối đọc đoạn văn, nói rõ các khoảng câu loại trái cây, có câu kể Ai nào? đoạn dùng số câu kể Ai nào? - Cả lớp nhận xét 13 Lop4.com (12) 4’ Khoâng baét buoäc taát caû caùc vaên đoạn văn là câu kể Ai nào? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm moät soá đoạn viết tốt 4.Cuûng coá ø: GV gọi HS đọc đoạn văn hay cho -Đọc đoạn văn hay cho lớp nghe lớp nghe - GV nhận xét tinh thần, thái độ hoïc taäp cuûa HS Daën doø : - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn tả loại trái cây, viết lại vào - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp NS:23/1/2011 ND:26/1/2011 TIEÁT 108: - TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức, kĩ : - So sánh hai phân số có cùng mẫu số - So sánh phân số với - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Thái độ: - GD HS tính caån thaän * HS khaù –gioûi :BT 3( YÙ b;d) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï Baûng nhoùm Phieáu HT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.oån ñònh : 5’ 2.Baøi cuõ::So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá - GV yeâu caàu HS leân baûng laøm BT Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: 14 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS lên bảng sửa bài và1 HS trả lời caâu hoûi - HS lớp theo dõi nhận xét (13) 1’ 29’ * GV giới thiệu bài :Trong học này,các em luyện tập so sánh các HS nhắc lại tựa phân số cùng mẫu– ghi tựa bài * Hướng dẫn HS luyện tập Baøi taäp 1:(M) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc yêu cầu bài tập -HS neâu mieäng : 11 a/ > b/ < 5 10 10 c/ - GV cho ñieåm vaø nhaän xeùt HS - 3’ 13 15 < 17 17 HS nhaän xeùt d/ 25 22 > 19 19 Baøi taäp 2:(Nhoùm ñoâi) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để Từng cặp thảo luận và thống kết laøm baøi quaû (HS neâu yù cuoái ) -Gọi đại diện nhóm nêu ý cuối : 14 > 1; > 1; < 1; 15 16 14 - GV yeâu caàu HS laøm baøi = 1; > 16 11 -GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt Baøi taäp 3: (V) Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - GV :Muốn viết các phân số theo -Chúng ta phải so sánh các phân số với thứ tự từ bé đến lớn chúng ta phải làm gì? - HS lên bảng làm bài,HS lớp - GV yêu cầu HS tự làm bài làm vào a/ Vì 1< 3< neân < < 5 5 c/ Vì 5< 7< neân < < 9 -GV chaám baøi HS khá –giỏi làm ý b,d ,sau đó sửa -GV nhaän xeùt 10 12 16 d/ Vì 10 < 12 < 16 neân < < 11 11 11 b/ Vì 5< 6< neân < < 7 Cuûng coá : HS neâu laïi baøi GV hoûi laïi baøi -Phân số nào có tử số lớn thì phân * Muốn so sánh hai phân số có cùng mẫu số đó lớn soá ta laøm nhö theá naøo? - Phân số nào có tử số bé thì phân -Nhaän xeùt tieát hoïc số đó bé 15 Lop4.com (14) 1’ HS nhaän xeùt Daën doø: Vaøi HS neâu -Laøm laïi baøi taäp 2./120 - Chuaån bò baøi:So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá TẬP ĐỌC CHỢ TẾT TIEÁT 44: I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ : - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài thơ với giọng nhẹ nhàng ,tính cảm -Hiểu nội dung bài thơ: Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên ,gợi tả sống êm đềm người dân quê ( trả lời các câu hỏi ;thuộc vài caâu thô yeâu thích ) Thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm yêu mến quê hương - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh thiên nhiên giàu sức sống qua các câu thơ baøi II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 5’ 1’ 12 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS oån ñònh : Baøi cuõ: Saàu rieâng - GV yêu cầu HS lên bảng đọc bài & trả lời câu hỏi +Dựa vào bài văn, miêu tả nét ñaëc saéc cuûa hoa saàu rieâng, quaû saàu rieâng, daùng caây saàu rieâng? +Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Trong các phiên chợ, đông vui là phiên chợ Tết Bài thơ Chợ Tết tiếng nhà thơ Đoàn Văn Cừ cho các em thưởng thức tranh thơ miêu tả phiên chợ Tết vùng trung du Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Haùt - 3HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hoûi -sầu riêng là loại trái quý Miền Nam Hương vị quyến rũ đến kì lạ - HS lớp theo dõi nhận xét HS nghe – nhắc lại tựa 16 Lop4.com (15) ’ 11 ’ GV yêu cầu HS luyện đọc ( lượt) - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm bài Giọng chậm rãi dòng đầu; vui, rộn ràng dòng thơ sau Nhấn giọng từ ngữ gợi cảm, gợi tả: đỏ dần, ôm ấp, viền trắng, tưng bừng, kéo hàng, lon xon, lom khom, lặng lẽ, nép đầu, đuổi theo sau Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài GV chia lớp thành nhóm để các em đọc thầm bài và trả lời câu hỏi - Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào? - Mỗi người đến chợ Tết với dáng veû rieâng sao? - Bên cạnh dáng vẻ riêng, người chợ Tết có điểm gì chung? - Bài thơ là tranh giàu màu sắc chợ Tết Em hãy tìm từ ngữ đã tạo nên tranh giàu màu sắc ấy? Baøi thô cho em bieát noäi dung gì? 6’ Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS tiếp nối đọc bài thơ + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn + HS đọc thầm phần chú giải + HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn bài - HS nghe HS đọc thầm bài thảo luận nhóm– Đại diện nhóm trình bày ý kiến- HS nhận xeùt - Mặt trời lên làm đỏ dần dải mây trắng & làn sương sớm Núi đồi cuõng laøm duyeân – nuùi uoán mình áo the xanh, đồi thoa son Những tia nắng nghịch ngợm nháy hoài ruộng luùa ………… - Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon Các cụ già chống gậy bước lom khom Cô gái mặc yếm màu đỏ thắm che môi cười lặng lẽ Em bé nép đầu bên yếm mẹ Hai người gánh lợn, bò vàng ngộ nghónh ñuoåi theo sau - Điểm chung họ là ai vui vẻ: tưng bừng chợ tết, vui vẻ kéo hàng trên coû bieác - Màu sắc : trắng, đỏ, hồng lam, xanh, bieác, thaém, vaøng, tía, son Ngay caû moät màu đỏ có nhiều cung bậc: hồng, đỏ, tía, thaém, son * Nội dung bài: Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên ,gợi tả sống êm đềm người dân quê - HS tiếp nối đọc bài thơ - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp 17 Lop4.com (16) 3’ 1’ - Hướng dẫn,điều chỉnh cách đọc cho HS Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo baûng phuï coù ghi khoå thô caàn đọc diễn cảm (Họ vui vẻ kéo hàng … giọt sữa) - GV yeâu caàu HS nhaåm thuoäc loøng baøithô - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá - Em haõy neâu noäi dung cuûa baøi thô? - GV nhận xét tiết học – GD tư tưởng - Thảo luận thầy–trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Đại diện nhóm thi đọc diễncảm trước lớp HS đọc thuộc đoạn , bài trước lớp - HS neâu laïi noäi dung baøi thô : : Caûnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên ,gợi tả sống êm đềm người dân quê - nhaän xeùt tieát hoïc - HS nghe Daën doø: - Veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô vaø chuaån bò baøi: Hoa hoïc troø TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI TIEÁT 43: I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Biết quan sát cây cối, trình tự hợp lí ,kết hợp các giác quan quan sát - Bước đầu nhận giống miêu tả loài cây với miêu tả cái cây 2.Kó naêng: - Từ hiểu biết trên, tập quan sát, ghi lại kết quan sát cái cây cụ thể (BT1) - Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự định (BT2) Thái độ: - Yêu thích tìm hiểu cảnh vật xung quanh II.CHUAÅN BÒ: - Một số tờ phiếu kẻ bảng thể nội dung BT1a, b để các nhóm HS làm việc Baøi vaên Quan sát phận cây Saàu rieâng + Quan sát thời kì phát triển caây Baõi ngoâ + Caây gaïo + ( thời kì phát triển bông gạo) Caùc giaùc quan Chi tiết quan sát 18 Lop4.com (17) Thò giaùc (maét) Cây, lá, búp, hoa, bắp ngô, bướm trắng, bướm vàng( Bãi ngô) Caây, caønh, hoa, quaû gaïo, chim choùc( Caây gaïo) Hoa, traùi, daùng, thaân, caønh, laù( Saàu rieâng) Khứu giác (mũi) Höông thôm cuûa traùi saàu rieâng Vị giác (lưỡi) Vò ngoït cuûa traùi saàu rieâng Thính giaùc (tai) Tieáng chim hoùt( Caây gaïo), tieáng tu huù( Baõi ngoâ) - Bảng viết sẵn lời giải BT1 d, e - Tranh ảnh số loài cây III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 13’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV oån ñònh : Baøi cuõ: Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái - GV gọi HS lên bảng đọc lại dàn ý tả cây ăn theo cách đã học - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài Trong tiết TLV trước, các em đã lập daøn yù mieâu taû moät caây aên quaû Tieát hoïc naøy giuùp caùc em hoïc caùch quan saùt caùi cây theo thứ tự, kết hợp nhiều giác quan để tìm chi tiết cho dàn ý bài văn miêu tả đó Hoạt động1: Tìm hiểu cách quan sát, trình tự quan sát cây cối Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV phaùt phieáu keû baûng noäi dung BT1a, b cho caùc nhoùm - GV nhaéc HS chuù yù: + Trả lời câu hỏi a, b trên phiếu + Trả lời miệng các câu hỏi c, d, e Với caâu hoûi c, chæ caàn chæ 1, hình aûnh so saùnh maø em thích - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS đọc lại dàn ý tả cây ăn theo cách đã học - HS nhaän xeùt HS nghe – nhắc lại tựa - HS đọc nội dung bài tập Cả lớp theo doõi SGK - HS laøm baøi theo nhoùm - Sau thời gian quy định, đại diện các nhoùm daùn nhanh keát quaû laøm baøi leân baûng lớp, trình bày kết c Hai baøi Saàu rieâng; Baõi ngoâ mieâu taû moät loài cây, bàiCây gạo miêu tả cái cây cuï theå d Điểm giống và khác cách miêu tả loài cây và cái cây cụ 19 Lop4.com (18) 15’ 5’ theå: +Giống nhau: Đều phải quan sát kĩ và sử dụng giác quan: tả các phận caây, taû khung caûnh xung quanh caây, duøng các biện pháp so sánh, nhân hoá để khắc hoạ sinh động, chính xác các đặc điểm cây, bộc lộ tình cảm người miêu taû +Khaùc nhau: - Tả loài cây cần chú ý đến các đặc điểm phân biệt loài cây này với loài cây khaùc - Tả cây cụ thể phải chú ý đến đặc điểm riêng cây đó – đặc điểm làm nó Hoạt động 2: Tập & ghi lại kết khác biệt với các cây cùng loài quan saùt moät caùi caây cuï theå Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV hỏi: HS đã quan sát trước cái - HS đọc yêu cầu bài caây cuï theå nhö theá naøo? - HS nêu nhanh số cây đã quan sát - GV treo tranh, ảnh số loài cây - GV nhaéc HS: Baøi yeâu caàu caùc em - HS quan saùt quan sát cái cây cụ thể(không phải - HS dựa vào gì đã quan sát được, loài cây) Em có thể quan sát cây ghi lại kết quan sát vào nháp ăn quen thuộc em đã lập dàn ý tiết học trước, có thể chọn cây khác Song cây đó phải trồng khu vực trường nơi em để em có thể quan sát nó - HS trình bày kết quan sát Cả lớp - GV hướng dẫn HS nhận xét theo các nhận xét tieâu chuaån sau: + Ghi chép có bắt nguồn từ thực tế quan saùt khoâng? + Trình tự quan sát có hợp lí không? + Những giác quan nào bạn đã sử dụng quan saùt? + Cái cây bạn quan sát có gì khác so với các cây cùng loài? - GV cho ñieåm moät soá ghi cheùp toát, nhaän xeùt chung veà kó naêng quan saùt caây coái cuûa HS Cuûng coá : - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS 20 Lop4.com (19) - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc quan saùt cái cây đã chọn để hoàn chỉnh kết quan sát, viết lại vào Daën doø : - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây (Nhaéc HS chuù yù quan saùt caùc boä phaän cuûa caây: laù, thaân, gốc để viết đoạn văn miêu tả đồ vật) NS:26/1/2011 ND:28/1/2011 TIEÁT 110: TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kĩ năng: - Bieát so saùnh hai phaân soá Thái độ: -GD tính caån thaän * HS khaù –gioûi laøm BT :1 (C; D ) ;BT 4/122 II.CHUAÅN BÒ: û Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG phuùt phuùt phuùt 29 phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt oån ñònh : 2.Baøi cuõ: So saùnh hai phaân soá khaùc - 1HS sửa bài,1HS trả lời câu hỏi maãu soá 2 - GV yêu cầu HS sửa bài 1c làm c/ và ; Giữ nguyên 10 5 10 nhaø - Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu 10 soá ta laøm nhö theá naøo? 3 Vì neân > 10 10 10 - GV nhaän xeùt- ghi ñieåm - HS nhaän xeùt 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: Trong học nàycác em rèn luyện -HS nghe kó naêng so saùnh hai phaân soá Hoạt động 2: Thực hành * So saùnh hai phaân soá Bài tập 1: cho HS làm phần a,b - Muốn so sánh hai phân số khác mẫu -Ta quy đồng mẫu số hai phân số so saùnh 21 Lop4.com (20) soá ta laøm nhö theá naøo? - HS laøm baøi phaàn a,b Lưu ý: Khi thực so sánh hai phân a/ 8 soá khaùc maãu khoâng nhaát thieát phaûi quy 15 đồng mẫu số,có cặp PS chúng b/ và Rút gọn 15 = 15 : Vì 25 25 25 : 5 5 ta coù theå ruùt goïn 15 neân < 25 HS khaù –gioûi neâu caùch so saùnh phaàn c GV thu baøi chaám vaø nhaän xeùt Goïi HS khaù –gioûi neâu caùch so saùnh c/ vaø ; 72 ; 63 7 56 8 56 phaàn c -GV giaûng qua caùch so saùnh phaàn c 72 63 9 Vì neân 56 56 -HS nhaän xeùt * So saùnh hai phaân soá baèng hai caùch khaùc -GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: (Nhoùm ñoâi) -GV viết phần a lên bảng và y/c hs suy -HS trao đổi, sau đó phát biểu ý kiến trước lớp nghĩ để tìm hai cách so sánh phân số -Thoáng nhaát hai caùch so saùnh: + Quy đồng mẫu số các phân số so saùnh -Y/C HS tự làm theo cách quy đồng + So sánh với mẫu số so sánh ,sau đó HD hs cách a/ và so sánh với 8 64 7 49 Caùch 1: ; 7 56 8 56 64 49 Vì neân 56 56 8 Caùch 2: vaø 8 Vì >1; <1 neân > 8 - Từng cặp HS sửa & thống kết Bài 3: So sánh hai phân số có cùng tử số -GV nhaän xeùt Baøi taäp (M) -GV HD theo maãu phaàn a SGK 4 Ví duï : So saùnh vaø 4 28 4 20 Ta coù: vaø 5 35 7 35 , 28 20 4 Vì neân > 35 35 -Cho hs nhaän xeùt:Nhö vaäy, so saùnh -HS theo doõi -Trong hai phân số ( khác 0) có tử số nhau,phaân soá naøo coù maãu soá beù hôn thì phân số đó lớn 22 Lop4.com (21)