Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Giới thiệu bài Hôm nay các em thực hành làm “Thuyền phẳng đáy không mui “ *[r]
(1)CHỦ ĐỀ : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Thứ Đạo đức Toán Tập đọc Chaêm laøm vieäc nhaø 36 + 15 Người mẹ hiền Thứ Theå duïc Chính taû Toán Keå chuyeän Aâm nhaïc Động tác điều hoà - Trò chơi Bịt mắt bắt dê Người mẹ hiền Luyeän taäp Người mẹ hiền Oân ba baøi haùt: thật laø hay, Xoøe hoa, Muùa vui Thứ Luyện từ và caâu Toán Mó thuaät Tập đọc Từ hoạt động , trạng thái , dấu phẩy baùng coäng Xem tranh tieáng daøn baàu Baøn tay dòu daøng Thứ Theå duïc Thuû coâng Toán Chính taû Taäp vieát Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung Gấp thuyền phẳng đáy không mui Pheùp coäng coù toång baèng 100 Nghe vieát : Baøn tay dòu daøng Chữ hoa G Taäp laøm vaên Toán TNXH Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị: Kể ngắn theo câu hoûi Pheùp coäng coù toång baèng 100 Aên ,uoáng saïch seõ Thứ oOo Lop2.net (2) Thứ hai: Đạo đức CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ A/ Muïc tieâu: - Trẻ có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khã - Chăm làm nhà là thể tình yêu thương ông bà, cha mẹ B/ Chuaån bò: - Phieáu hoïc taäp C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 5’ - Ở nhà em đã tham gia làm việc gì Kết công việc đó 2.Bài mới: Hoạt động1: 10’ - Xử lí tình - Yêu cầu các nhóm thảo luận sau đó cử người lên đóng vai để xử lí tình theo phiếu baøi taäp -Tình huống1: - Lan giúp mẹ trông em thì có các bạn đến rủ chơi Lan làm gì ? - Tình huoáng2: - Meï ñi laøm muoän chöa veà Lan saép ñi hoïc maø chöa naáu côm caû Nam phaûi làm gì bây ? - Tình :Ăn cơm xong mẹ bảo Hoa rửa bát Trên ti vi có phim hay bạn hãy giuùp Hoa ñi - Tình : - Sơn đã hẹn các bạn đến nhà mình chơi hôm bố mẹ lại vắng mà bà lại bị ốm em hãy làm gì để giúp bạn Sơn ? - Khen nhóm có cách xử lí hay - Kết luận : -Khi giao làm công việc nhà nào , em cần phải làm xong công việc đó làm việc khác Hoạt động2: 10’ Trò chơi Điều này đúng hay sai - Phổ biến cách chơi Nêu ý kiến -Yêu cầu học sinh đưa hình vẽ theo qui ước : - Đưa mặt cười : Đúng - Ñöa maët maáu : Sai a Làm việc nhà là trách nhiệm người lớn b Treû em khoâng phaûi laøm vieäc nhaø c Cần làm tốt việc nhà có mặt không có mặt người lớn d Tự giác làm các công việc phù hợp với khả thân là thương yêu cha mẹ -Nhận xét đánh giá việc làm các nhóm Hoạt động3: 7’ Thảo luận lớp - Nêu câu hỏi với học sinh -Ở nhà các em đã làm việc gì ? kết ? - Những công việc em làm bố mẹ phân công hay em tự giác ? - Trước công việc em làm bố mẹ đã tỏ thái độ nào ? - Em thích làm công việc nào ?Vì ? -Nhận xét câu trả lời học sinh * Keát luaän : - Hãy chọn việc nhà phù hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn tham Lop2.net (3) gia mình cha mẹ Cuûng coá daën doø : 3’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học oOo Toán 36 + 15 A/ Mục tiêu: - Biết cách đặt tính và thực phép cộng có nhớ dạng + 15 -Aùp dụng kiến thức để tính tổng các số hạng đã biết, giải bài toán có lời văn phép coäng - Làm quen với bài toán trắc nghiệm lựa chọn B/ Chuaån bò : - Que tính Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà - Yêu cầu đặt tính và thực 46+ và 48 + 6, nêu cách làm phép tính 47 + - HS2 : Tính nhaåm : 36 + + ; 96 + + -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: - Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép cộng dạng 36 + 15 + hoạt động1: 10’ Hướng dẫn tính và đặt tính + Tiến hành: + B1:- Nêu bài toán : có 36 que tính thêm 15 que tính Hỏi tât có bao nhiêu que tính ? -Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? + B2: Tìm kết : - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết - Hoûi :- 36 que tính theâm 15 que tính baèng bao nhieâu que tính -Yeâu caàu neâu caùch laøm (K, G, TB, Y) + B3: Ñaët tính vaø tính : - Goïi moät em leân baûng ñaët tính vaø tính, lớp, bảng - Yeâu caàu neâu laïi caùch laøm cuûa mình + Hoạt động 2: Luyeän taäp : -Bài 1: (Y) - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yeâu caàu em leân baûng laøm - Yeâu caàu neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính : 26 + 38 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: (K) - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Muốn tính tổng các số hạng đã biết nào? - Yêu cầu tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài - Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn Lop2.net (4) Bài 3: (lớp) - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu - Bao gaïo naëng bao nhieâu kiloâgam ? - Bao ngoâ naëng bao nhieâu kiloâgam ? - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Ghi tóm tắt đề lên bảng Toùm taét: - Gaïo : 46 kg - Ngoâ : 27 kg - Caû hai bao : kg ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào * Giaûi : - Soá kiloâgam caû hai bao naëng laø: 46 + 27 = 73 ( kg ) Ñ/S: 73 kg Bài 4: (TB) - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Ghi baûng pheùp tính -Yêu cầu tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp oOo Tập đọc NGÖOØI MEÏ HIỀN A/ Mục tiêu: Rèn kỉ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó dễ lẫn phương ngữ như:- cổng trường, chơi, nén tò mò, trốn đượ, chỗ tường thủng, cố lách ra, nắm chặt, vùng vẫy, cổ chân, lấm lét… - Biết đọc nghỉ các dấu câu và các cụm từ Biết đọc giọng kể với lời nhân vật Rèn kỉ đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ như:gánh xiếc, tò mò, lấm lét, thập thò - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Cô giáo người mẹ hiền các em học sinh Cô vừa yêu thương các em hết mực, vừa nghiêm khác dạy bảo các em nên người C/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Kiểm tra học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - Hai em đọc bài “ Cô giáo lớp em “ và trả lời câu hỏi giáo viên 2.Bài Phần giới thiệu -Cho lớp hát bài cô giáo mẹ hiền -Để biết tình cảm cô giáo học sinh nào Hôm chúng ta tìm hiểu bài “ Người meï hieàn ” + Hoạt động 1: 20’ Luyện đọc -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài Lop2.net (5) * Hướng dẫn phát âm : - Yêu cầu đọc câu -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết * Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp - Giờ chơi ,/ Minh thì thầm với Nam :// “ Ngoài phố có gánh xiếc // Bọn mình xem đi!”// * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp giải nghĩa từ: gánh xiếc, tị mị, lấm lem, thập thị - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân (15)’ -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng bài Tieát : + Hoạt động 2: 15’ Tìm hieåu noäi dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : -Giờ chơi Minh rủ Nam đâu?(Y) - Hai bạn định ngoài cách nào?(TB) -Chuyện gì xảy hai bạn chui qua chỗ tường thủng Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài - Gọi em đọc đoạn và - Ai phát Nam và Minh chui qua chỗ tường thủng?(TB) - Khi đó bác làm gì?(K) - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo đã làm gì?(K) - Những việc làm cô giáo cho em thấy cô là người nào? (K) - Coâ giaùo laøm gì Nam khoùc? -Luùc aáy Nam caûm thaáy theá naøo? - Còn Minh thì ? Khi cô giáo gọi vào em đã làm gì?(K) - Người mẹ hiền bài là ai? -Theo em cô giáo ví là người mẹ hiền?(G) * Luyện đọc lại truyện : 20’ -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành các nhóm nhóm em - Chú ý giọng đọc nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thể - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh Cuûng coá daën doø: 5’ - Cất cho học sinh hát bài “ Mẹ em trường “ - Giáo viên nhận xét đánh giá Lop2.net (6) - Dặn nhà học bài xem trước bài … oOo Thứ ba: Theå duïc ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOAØ - TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” A/ Mục tiêu: - Ôn động tác đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác đúng thứ tự, và đẹp Học động tác điều hoà Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - OÂn troø chôi “Bòt maét baét deâ“ Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi B/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn nơi tập - Chuaån bò coøi vaø khaên cho troø chôi “Bòt maét baét deâ“ C/ Các hoạt động dạy học: Noäi dung Định lượng 1.Bài a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Chạy nhẹ nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Trò chơi giáo viên tự chọn b/Phaàn cô baûn : * Động tác Điều Hoà (4 - lần ) -Lần GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước ( x nhịp ) Lần -4 GV chæ hoâ khoâng laøm maãu Xen keõ nhaän xeùt vaø chæ daãn thêm Lần Cho lớp thi xem tổ nào có nhiều người tập đúng , đẹp GV và lớp cùng quan sát nhận xét đánh giá - OÂn laïi caû baøi theå duïc ( laàn ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác lần động tác x nhịp Do GV cán điều khiển Xen kẽ giáo vieân nhaän xeùt hoïc coù theå chia toå taäp luyeän * Troø chôi : “ Bòt maét baét deâ “ -GV nêu tên trò chơi , chọn em lên đóng vai dê lạc đàn và em đóng người tìm GV dùng còi cho đội chơi c/Phaàn keát thuùc: Lop2.net phuùt 1phuùt 2phuùt 6phuùt phuùt 8phuùt phöông phaùp Giaùo vieân (7) - Đi theo - hàng dọc và hát GV -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhaûy thaû loûng ( - 10 laàn ) phuùt -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc 2phuùt -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học phuùt -GV giao baøi taäp veà nhaø cho hoïc sinh 1phuùt oOo Chính taû NGƯỜI MẸ HIỀN A/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn: “ Vừa đau vừa xấu hổ chúng em xin lỗi cô “trong chuyện Người mẹ hiền“ Biết cách trình bày đoạn văn -Làm đúng các bài tập phân biệt : r/ d / gi Củng cố qui tắc chính tả với ao và au B/ Chuaån bò: - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi ba em lên bảng viết các từ khó và các từ cần phân biệt tiết trước - Ba em lên bảng viết các từ : vui vẻ , tàu thủy , đồi núi , lũy tre , che chở , trăng sáng , trắng trẻo , kiến , tiếng đàn - Lớp viết bảng Bài mới: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Người mẹ hiền“, và các tiếng có âm đầu r/ d/ gi vần ao / au + Hoạt động 1: 20’ Hướng dẫn tập chép Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? -Vì Nam khoùc ? - Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi hai baïn theá naøo ? - Hai bạn trả lời cô ? Hướng dẫn cách trình bày : -Trong bài có dấu câu nào ? - Dấu gạch ngang đặt đâu ? - Dấu chấm hỏi đặt đâu ? Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Lop2.net (8) Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài + Hoạt động 15’ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi (TB,Y) - Goïi moät em neâu baøi taäp -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền *Baøi 3: (K) - Goïi moät em neâu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên làm bài trên bảng - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài oOo Toán LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức phép cộng có nhớ dạng: + ; 26 + ; 36 + 15 - Giải toán lời văn Tìm tổng biết các số hạng biểu tượng hình tam giác B/ Chuẩn bị: - Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ viết sẵn nội dung bài , C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà - Yêu giải bài toán Thùng trắng nặng 48 kg thùng đường đỏ nặng thùng đường trắng kg Hỏi thùng đỏ nặng bao nhiêu kg -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập phép cộng phạm vi100 và Giải toán có lời văn pheùp tính coäng + Hoạt động 1: 15’ Cũng cố bảng cộng đã học -Bài 1: (Y) - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu nối tiếp đọc kết phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 2: (TB) - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yeâu caàu em leân baûng ñaët tính vaø tính - Gọi em lên bảng nêu lại cách thực : 26 + ; 36 + 15 Lop2.net (9) -Yc lớp viết kết vào bài tập Bài : (K) - Mời học sinh đọc đề bài -Veõ leân baûng : +6 6 - Soá nối với số nào đầu tiên ? -Mũi tên số thứ vào đâu ? - Vậy ta đã lấy cộng 10 - 10 nối với số nào ? - Số thứ có mũi tên vào đâu ? -Hãy đọc phép tính tương ứng ? - Ghi bảng : + + = 16 Vậy bài tập này ta lấy số hàng đầu cộng với ? - Dòng thứ bảng ghi cái gì ? - Dòng thứ ghi gì ? - Gọi em lên bảng chữa bài -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: (lớp)- Yêu cầu dựa vào tóm tắt đọc đề bài toán và tự làm bài sau đó đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa - Bài này thuộc dạng toán gì ? -Yêu cầu lớp làm bài - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Bài 5: (lớp)- Yêu cầu đọc đề - Vẽ lên bảng đánh số các phần 1, 2, 3 - Keå teân caùc hình tam giaùc ? - Có hình tam giác ? Mấy hình tứ giác đó là hình nào ? - Yêu cầu học sinh làm vào -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Cuûng coá - Daën doø: 5’ *Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp oOo Keå chuyeän NGƯỜI MẸ HIỀN A/ Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và toàn câu chuyệLop2.net n Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với (10) lời kể với nét mặt, điệu Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật nội dung truyện Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn B/ Chuẩn bị: -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý tranh C/ Các hoạt động dạy hoïc : 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện em kể theo vai “ Người thầy cũ “ - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài - Phần giới thiệu * Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyeân “ Người mẹ hiền “ + Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn kể đoạn : + Tiến hành: 1/ Bước : Kể nhóm : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn và toàn câu chuyeän Bước2: Kể trước lớp - Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể - Goïi em khaùc nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå - Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể Hỏi: -Bức tranh1 : Minh thì thầm với Nam điều gì ? - Nghe Minh ruû Nam caûm thaáy theá naøo ? -Hai bạn định ngoài cách nào ? -Vì sa -Bức tranh : -Khi hai bạn chui qua lỗ tường thủng thì xuất ? - Bác đã làm gì ? Nói gì ? - Bị bác bảo vệ bắt lại Nam đã làm gì ? -Bức tranh : - Coâ giaùo laøm gì baùc baûo veä baét quaû tang hai baïn troán hoïc ? -Bức tranh : -Cô giáo nói gì với Minh và Nam ? - Hai bạn hứa gì với cô + Hoạt động 2: 10’ Kể lại toàn câu chuyện : - Yeâu caàu keå laïi caâu chuyeän theo vai - Mời hai em kể lại toàn câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay Cuûng coá daën doø : 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá Lop2.net (11) - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe oOo Haùt nhaïc OÂN TAÄP BAØI : MUÙA VUI - THAÄT LAØ HAY - XOEØ HOA A/ Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và hát thuộc lời ca Kết hợp hát với gõ đệm múa phụ hoạ - Bieát phaân bieät aâm cao - thaáp , daøi - ngaén B/ Chuaån bò: - Nhaïc cuï quen duøng Maùy nghe nhaïc , baêng nhaïc , nhaïc cuï C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 5’ 2.Bài mới: - Giới thiệu bài Hôm các em ôn bài hát “ Múa vui - Thật là vui - Xoè hoa “ mà các em đã học + Hoạt động1: 15’ Ôn bài hát đã học : *OÂn baøi haùt “ Thaät laø hay “ - Yêu cầu lớp hát tập thể - Hát kết hợp múa vận động phụ hoạ - Hát kết hợp gõ đệm ( thực đệm theo phách , đệm theo nhịp , đệm theo tiết tấu lời ca ) - Hát thầm tay vỗ theo tiết tấu lời ca * OÂn baøi haùt “ Xoeø hoa “ - Hướng dẫn học sinh tương tự ôn bài hát thật là hay * OÂn baøi haùt “ Muùa vui “ - Yêu cầu học sinh hát kết hợp với múa vận động phụ hoạ - GV gõ tiết tấu theo lời ca bài hát và đố học sinh nhận đó là câu nào bài hát - GV lưu ý học sinh hai câu hát " Cùng múa xung quanh vòng , vui cùng múa vui " vaø caâu " Cùng múa xung quanh vòng vui cùng múa " có chung âm hình tiết tấu neân caùch goõ cuõng gioáng *Hoạt động : 10’Phân biệt âm cao - thấp , ngắn - dài - GV dùng đàn giọng hát để thể âm cao - thấp , dài - ngắn cho HS phân biệt mức độ khó so với lớp - GV hát âm và âm đó ngân dài phách sau đó cho HS nghe âm thấp ngân phách - Cho hoïc sinh nhaän xeùt aâm naøo cao aâm naøo thaáp Luùc giaùo vieân theå hieän aâm phaûi cho HS goõ đếm theo để phân biệt độ dài ngắn âm Sau đó chuyển sang ví dụ khác để HS phân biệt độ dài - ngắn - Ví dụ : GV cho HS nghe hai âm cùng độ cao độ dài ngắn khác để học sinh nghe vaø phaân bieät *Hoạt động : Nghe nhạc Lop2.net (12) - Cho học sinh nghe nhạc giáo viên đàn hay băng nhạc không lời Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Gọi em hát lại bài hát vừa ôn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi oOo Thứ Tư: Luyện Từ Và Câu TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG - TRẠNG THÁI - DẤU PHẨY A/ Mục tiêu: - Nhận biết từ hoạt động, trạng thái loài vật vật câu - Biết chọn lựa từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống bài ca dao Luyện dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ hoạt động cùng làm nhiệm vụ ( vị ngữ ) câu B/ Chuaån bò: - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2, C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi em lên bảng điền các từ hoạt động trạng thái các câu sau - Chuùng em coâ giaùo giaûng baøi - Thầy Minh môn Toán -Bạn Ngọc giỏi lớp em - Nhận xét ghi điểm em - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Từ hoạt động, trạng thái và làm quen với dấu phẩy ” + Hoạt động 1: 10’ Tìm từ hoạt động trạng thái * Baøi taäp : (TB,Y) ( laøm mieäng ) - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc - Từ nào là từ loài vật câu :Con trâu ăn cỏ? - Con traâu ñang laøm gì ? - Vậy “Aên “ chính là từ hoạt động trâu - Yêu cầu tự suy nghĩ làm tiếp câu còn lại - Mời em đọc lại bài - Yêu cầu lớp đọc lại các từ : ăn, uống , tỏa *Bài (K) -Mời em đọc nội dung bài tập - Treo baûng phuï - Yêu cầu lớp suy nghĩ và tự điền các từ hoạt động thích hợp vào chỗ trống - Mời em đọc bài làm - Mở đáp án cho em đọc lại + Hoạt động : 10’ Luyên dấu phẩy ngăn cách từ hoạt động *Bài : (K) -Mời em đọc bài tập -Yêu cầu em đọc câu bài - Gọi số học sinh nêu các từ hoạt độ ng người câu : Lớp em học tập tốt , lao Lop2.net (13) động tốt - Muốn tách rõ hai từ cùng hoạt động câu người ta thường dùng dấu phẩy -Theo em ta neân ñaët daáu phaåy vaøo ñaâu ? -Goïi moät em leân baûng vieát theâm daáu phaåy vaøo caâu a - Yêu cầu lớp suy nghĩ làm các câu còn lại - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn -Chữa bài và cho ghi vào Cuûng coá - Daën doø : 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài oOo Tập đọc BAØN TAY DÒU DAØNG A/ Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: trở lại lớp, nỗi buồ, âu yếm, lòng nặng tróu, keå chuyeän coå tích, vuoát ve - Nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ * Hiểu nghĩa các từ : âu yếm, thì thào, trìu mến, mất, đám tang - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Sự dịu dàng, đầy thương yêu thầy giáo an ủi động viên bạn học sinh đau buồn vì bà nên bạn càng thêm yêu quí thầy và cố gắng học tập để không phuï loøng tin cuûa thaày B/Chuẩn bị: – Tranh minh họa Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài “ Người mẹ hiền “ Bài - Phần giới thiệu -Để biết tình cảm thầy giáo học sinh HS có chuyện không vuinhư nào Hôm chuùng ta tìm hieåu baøi “ Baøn tay dòu daøng ” + Hoạt động 1: 15’ Luyện đọc -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn phát âm : - Yêu cầu đọc câu đến hết bài * Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp - Thế là / chẳng /An nghe bà kể chuyện cổ tích,/chẳng còn bà âu yeám ,/ vuoát ve // Thöa thaày ,/ hoâm / em chöa laøm baøi taäp // * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Kết hợp giảng nghĩa : , đám tang , âu yếm ( đoạn ) lặng lẽ , thì thào ( đoạn , ) -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc Lop2.net (14) -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng bài + Hoạt động 2: 10’ Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : -Chuyện gì xảy với An và gia đình? (Y) - Từ ngữ nào cho ta thấy An buồn bà mất? (K) - Khi biết An chưa làm bài tập thái độ thầy giáo nào? (TB) - Theo em vì thầy giáo có thái độ thế? (TB) - An trả lời thầy nào ? -Vì An lại hứa với thầy sáng mai làm bài tập?(K) - Những từ ngữ , hình ảnh nào cho ta thấy thái độ thầy giáo ? - Các em thấy thầy giáo bạn An là người nào? (K) * Luyện đọc lại truyện : 5’ -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành các nhóm nhóm 2-3 em - Chú ý giọng đọc nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thể - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh Cuûng coá daën doø : 5’ - Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài oOo Taäp vieát CHỮ HOA G A/ Mục tiêu : - Nắm cách viết chữ G hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Góp sức chung tay cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ, cỡ chữ nét, đúng khoảng cách các chữ B/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa G đặt khung chữ, cụm từ ứng dụng Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ E, Ê và cụm từ Em yêu trường em - em viết chữ E, Ê - Hai em viết cụm từ “Em yêu trường em “ - Lớp thực hành viết vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa G và số từ ứng dụng có chữ hoa G + + Hoạt động 1: 5’ Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ G: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : Lop2.net (15) - Chữ hoa G gồm nét ? Có nét nào ? -Cao maáy li , roäng maáy li ? -Che phần nét khuyết hỏi học sinh : -Phần chữ còn lại giống chữ gì ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ G cho học sinh sách giáo khoa - Vieát laïi qui trình vieát laàn *Hoïc sinh vieát baûng - Yêu cầu viết chữ hoa G vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng + Hoạt động : 7’Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ * / Quan saùt , nhaän xeùt : - Yêu cầu nhận xét độ cao các chữ ? -Khoảng cách các chữ là bao nhiêu ? - Nêu cách viết nét nối từ G sang o ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Góp vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh *) Hướng dẫn viết vào : 15’ -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh G – G – Góp Góp Sức Chung Tay Chấm chữa bài -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Cuûng coá - Daën doø: 3’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết trng oOo Mó thuaät THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT - XEM TRANH TIẾNG ĐAØN BẦU A/ Muïc tieâu : -HS làm quen ,tiếp xúc với tranh hoạ sĩ -Hoïc taäp caùch saép xeáp hình veõ vaø caùch veõ maøu tranh -Yêu mến anh đội B/ Đồ dùng dạy –học: Tranh phong cảnh , sinh hoạt , chân dung các chất liệu khác (khaéc goã, luïa, sôn daàu…) tranh cuûa thieáu nhi C/ Các hoạt động dạy – học: 1.OÅn ñònh : 2.Kiểm tra bài cũ: 5’ Hỏi tựa - Kiểm tra các đồ dùng học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình -Giaùo vieân nhaän xeùt 3.Bài : Giới thiệu bài -GV giới thiệu số tranh -Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏ i: Lop2.net (16) + Tên tranh là gì ? +Caùc hình aûnh, maøu saéc tranh nhö theá naøo? + Caùc hình aûnh chính, hình aûnh phuï coù roõ khoâng ? + Hoạt động 1: 25’ Xem tranh -GV giới thiệu tranh “Tiếng đàn bầu” -Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi : + Em hãy nêu tên tranh và tên hoạ sĩ ? +Tranh vẽ người ? +Anh đội và hai em bé làm gì ? +Em có thích tranh “Tiếng đàn bầu” hoạ sĩ Sĩ Tốt không ?Vì ? + Trong tranh hoạ sĩ đã sử dụng màu nào ? - Hoạ sĩ Sĩ Tốt quê làng Cố Đô, huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây Ngoài tranh tiếng đàn bầu ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác : Em nào học cả, Ơ ! bố … Bức tranh Tiếng đàn bầu ông vẽ đề tài đội Hình ảnh chính là anh đội ngồi trên chõng tre say mê gảy đàn Màu sắc tranh sáng, đậm nhạt rõ làm cho hình ảnh chính tranh sinh động + Ngoài tranh có hình ảnh nào ? -Nhũng hình ảnh phụ tranh làm cho bố cục tranh thêm chặt chẽ và nội dung phong phuù hôn 4.Củng cố : 5’ - Hỏi tựa -GV khen ngợi nhữõng HS đóng góp ý kiến xây dựng bài 5.Nhận xét dặn dò :Về nhà quan sát các loại mũ nón và xem trước bài sau -GV nhaän xeùt tieát hoïc oOo Thứ Năm: Thuû Coâng GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI A/ Mục tiêu: - Học sinh biết gâp thuyền phẳng đáy không mui giấy thủ công - Làm thuyền phẳng đáy không mui đúng qui trình kĩ thuật Yêu thích các sản phẩm đồ chôi B/ Chuaån bò: - Nhö tieát C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Giới thiệu bài Hôm các em thực hành làm “Thuyền phẳng đáy không mui “ *Hoạt động1 : 5’ – Nhắc lại các bước -Bước :Gấp các nếp gấp cách - Bước Gấp tạo thân và mũi thuyền - Bước Tạo thành thuyền phẳng đáy không mui và sử dụng + Hoạt động 2: 20’ Lop2.net (17) Yêu cầu thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui -Lưu ý học sinh trang trí thuyền cách dùng mảnh giấy hình chữ nhật gài vào hai bên khe bên mạn thuyền để làm mui thuyền - Yêu cầu lớp tiến hành gấp thuyền -Đến nhóm quan sát và giúp đỡ học sinh còn lúng túng -Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp - Cuối cho HS thi thả thuyền Nhắc HS giữ trật tự , vệ sinh an toàn thả thuyền Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui -Nhận xét đánh giá tinh thần thái độ học tập học sinh Dặn học sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút màu để học “ Gấp thuyền phẳng đáy có mui ” oOo Toán LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu: - Củng cố kĩ thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 Giải bài toán có lời văn phép tính So sánh số phạm vi 100 B/ Chuaän bò: C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi em lên bảng đọc thuộc lòng bảng cộng - Nhận xét ghi điểm em - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng phép cộng có nhớ và so sánh các số phạm vi 100 + Hoạt động 1: 10’ cố kỹ thực phép cộng phạm vi 100 -Bài 1: (Y) - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: (TB) - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tính nhẩm và ghi kết vào - Nêu cách thực giải thích : + + = + ? Bài 3: (K) – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào - Goïi moät em leân baûng laøm baøi - Y/C : neâu caùch ñaët tính vaø tính 35 + 47 ; 69 + -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh + Hoạt động 2: 15’ Cũng cố toán có lời văn Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài và giải - Ghi toùm taét leân baûng - Tóm tắt : - Mẹ hái : 38 bưởi Lop2.net (18) - Chị hái : 16 bưởi - Mẹ và chị hái : bưởi ? -Taïi em laïi laøm pheùp coäng 38 + 16 ? -Bài 5: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài - Tại hai câu a và b điền vào ô trống ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Cuûng coá - Daën doø: 5’ *Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp oOo Theå duïc OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG A/ Mục tiêu: - Ôn động tác bài thể dục đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác đúng thứ tự động tác - Ôn Yêu cầu đúng nhịp, động tác tương đối chính xác, B/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn nơi tập C/ Các hoạt động dạy học: Noäi dung 1.Bài a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Chạy nhẹ nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 60 - 80 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Trò chơi giáo viên tự chọn b/Phaàn cô baûn : - OÂn laïi caû baøi theå duïc ( - laàn ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác lần động taùc x nhịp Lần GV hô vừa làm mẫu để HS bắt chước tập theo đội hình vòng tròn Lần sau cán điều khiển Xen keõ giaùo vieân nhaän xeùt hoïc coù theå chia toå thi xem toå nào tập đẹp * Troø chôi : “ Bòt maét baét deâ “ -GV nêu tên trò chơi , chọn em lên đóng vai dê lạc đàn và em đóng người tìm GV dùng còi cho đội chơi c/Phaàn keát thuùc: - Đi theo - hàng dọc và hát -Cúi lắc người thả lỏng - lần Lop2.net Định lượng phöông phaùp phuùt 1phuùt Giaùo vieân 2phuùt 12phuùt GV 8phuùt phuùt 2phuùt phuùt (19) -Nhaûy thaû loûng ( - 10 laàn ) -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao baøi taäp veà nhaø cho hoïc sinh 1phuùt oOo Chính taû BAØN TAY DÒU DAØNG A/ Mục tiêu: - Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn bài “ Bàn tay dịu dàng “ Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/ d/ gi vần ao / au, uôn / B/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp ,3 C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Mời em lên bảng viết các từ giáo viên đọc - Lớp thực viết vào bảng xaáu hoå , ñau chaân , treøo cao , dao , tieáng rao , giao baøi taäp veà nhaø , muoâng thuù -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: - Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn bài “ Bàn tay dịu dàng “ + Hoạt động 1: 20’ Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết yêu cầu đoc -Đoạn trích này bài tập nào ? - An đã nói gì thầy kiểm tra bài ? - Lúc đó thầy có thái độ nào ? Hướng dẫn cách trình bày : -Tìm chữ phải viết hoa bài ? -Từ “ An “ là gì câu ? - Còn các chữ còn lại thì ? -Những chữ nào thì phải viết hoa ? - Khi xuống dòng chữ đầu câu phải viết nào ? Hướng dẫn viết từ khó: -Đọc và yêu cầu viết các từ khó -Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh Đọc viết – Đọc thong thả câu, các dấu chấm - Mỗi câu cụm từ đọc lần Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt + Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : (TB,Y) - Yêu cầu đọc đề - Mời em lên làm mẫu Lop2.net (20) - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài : - Yêu cầu lớp chia thành nhóm - Phát thẻ từ cho các nhóm yêu cầu thực -Lần lượt mời các nhóm lên gắn từ đúng - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Nhận xét chốt ý đúng Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài oOo Thứ sáu: Taäp laøm vaên MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ - KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI A/ Mục tiêu: - Biết nói câu mời, nhờ, đề nghị, yêu cầu bạn phù hợp với tình giao tiếp Làm quen với bài tập làm văn trả lời câu hỏi Dựa vào câu hỏi trả lời và viết bài văn ngắn khoảng 4-5 câu nói thày giáo cũ ( lớp ) B/ Chuaån bò: - Tranh minh hoïa, baûng phuï ghi saün baøi taäp C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ -Gọi hai em lên làm bài tập đọc thời khóa biểu hôm sau - Ngày mai có tiết đó là tiết gì ?Em cần mang sách gì đến trường ? - Nhaâïn xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: - Giới thiệu bài Hôm các em thực hành tập nói lời mời , yêu cầu , đề nghị bạn + Hoạt động 1: 10’ Thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị *Bài (lớp) - Gọi em đọc yêu cầu đề -Gọi em đọc tình a - Yêu cầu suy nghĩ và nói lời mời với bạn - Nêu : Khi đón bạn đến nhà chơi đón khách đến nhà các em cần mời chào cho thân maät , toû roõ loøng hieáu khaùch cuûa mình - Yêu cầu cặp đóng vai theo tình bạn đến chơi và bạn là chủ nhà -Gọi số em lên bảng thực hành * Các tính còn lại tiến hành tương tự - Lời đề nghị - Lời yêu cầu Lop2.net (21)