Hướng dẫn học - Yªu cÇu häc sinh tù hoµn thµnh bµi buæi s¸ng - Giao thêm bài tập cho học sinh khá, giúp đỡ học sinh còn chậm - LuyÖn ch÷ nÕu cßn thêi gian... III- Hoạt động dạy – học: N[r]
(1)TuÇn 13 Thø hai ngµy 31 th¸ng 11 n¨m 2007 To¸n 14 trõ ®i mét sè I- Môc tiªu: - H/s biÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ cã nhí d¹ng 14-8 - Tù lËp vµ häc thuéc b¶ng c«ng thøc: 14 trõ ®i sè - áp dụng phép trừ có nhớ dạng 14-8 để giải bài toán có liên quan II- §å dïng: Que tÝnh, b¶ng III- Hoạt động dạy – học: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Bµi cò: Gọi h/s lên bảng đặt tính và tính Häc sinh lªn b¶ng 63-19, 23-9 NhËn xÐt – cho ®iÓm lµm 53-18, 73-38 NhËn xÐt 2- Bµi míi: * Hoạt động1: Giíi thiÖu bµi * Hoạt động2: GÝíi thiÖuPhÐp tÝnh: - Cã 14 que tÝnh, bít que tÝnh, cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh - H/s nghe, ph©n 14-8 - Bước 1: Nêu vấn + Để biết còn bao nhiêu que tính ta tích ph¶i lµm g×? đề - Thùc hiÖn phÐp - Y/c h/s sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶ tÝnh 14-8 - Y/c h/s thùc hµnh trªn que tÝnh Gi¸o viªn hướng dÉn thao t¸c bít hîp - Bước 2: Tìm kết lý nªu kq qu¶ + VËy 14-8 = ? Gv ghi b¶ng - Nªu kÕt qu¶(B»ng 6) 14-8 = - Y/c h/s đặt tính và thực phép tÝnh + Nêu cách đặt tính và thực phép - H/s làm – Nhận - Bước 3: Đặt tính xÐt vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh tÝnh 14 -8 GV ghi phÐp tÝnh 16 - Y/c h/s nhÈm, nªu kq nèi tiÕp - NhÈm nªu kq * Hoạt động3: Bảng Ct 14 trừ số - Y/c h/s đọc thuộc lòng bảng ct Lop4.com (2) 14-5… 14-9… - gọi h/s đọc y/c *Hoạtđộng4: Luyện - gọi h/s đọc nối tiếp kq + Khi biÕt kq phÐp tÝnh 9+5 = 14 ta cã - H/s nhÈm – nªu tËp cÇn tÝnh kq phÐp tÝnh 5+9 kh«ng v× kq nèi tiÕp Bµi 1: TÝnh nhÈm 9+5 = 14-4-2 = sao? + NÕu biÕt 9+5 = 14 ta cã ghi ®îc kq 5+9 = 14-6 = phÐp tÝnh 14-5, 14-9 kh«ng v× sao? 14-5 = + T¹i 14-4-2 = 14-6 14-9 = nx- ch÷a bµi Bµi 2: TÝnh 14 14 14 -6 –9 –8 - - - gọi h/s đọc y/c y/c h/s lµm bµi – ch÷a bµi – nx + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 14-6 vµ 14-5 ? - Gọi h/s đọc đề + Muèn t×m hiÖu ta lµm ntn? y/c h/s lµm bµi – ch÷a bµi Bài 3: Đặt tính + Nêu cách đặt tính và thực phép tÝnh hiÖu 14 vµ 5; tÝnh? 14 vµ - gọi h/s đọc đề bài 12 vµ + Nªu tãm t¾t? + §Ò bµi g cho g×? hái g×? + Muèn biÕt cöa hµng cßn bao nhiªu c¸i qu¹t ta lµm ntn? Bµi 4: Tãm t¾t - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi Cã: 14 qu¹t NhËn xÐt – ch÷a bµi B¸n: qu¹t NhËn xÐt giê häc Cßn:… Qu¹t? 3- Cñng cè dÆn VÒ nhµ «n l¹i bµi dß: - h/s lµm b¶ng nx – ch÷a h/s lªn b¶ng lµm 1- em Häc sinh lµm bµi häc sinh lªn b¶ng gi¶i Hướng dẫn học - Yªu cÇu häc sinh tù hoµn thµnh bµi buæi s¸ng - Giao thêm bài tập cho học sinh khá, giúp đỡ học sinh còn chậm - LuyÖn ch÷ ( nÕu cßn thêi gian ) Lop4.com (3) TuÇn 13 To¸n: 34-8 I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 34-8 - áp dụng phép trừ có dạng 34-8 để giải các bài toán có liên quan II- đồ dùng: Que tÝnh, b¶ng III- Hoạt động dạy – học: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Kiểm trabài cũ: - Gọi học sinh đọc bảng công thức 14 trõ ®i mét sè Học sinh đọc 14-8 - Gọi học sinh lên bảng đặt tính và em lên bảng làm 14-5 tÝnh bµi-NhËn xÐt NhËn xÐt – cho ®iÓm 2- Bµi míi: ( 30') * Hoạt động1: Giíi thiÖu bµi- ghi ®Çu bµi Giíi thiÖu bµi * Hoạt động2: Giíi thiÖu phÐp trõ Cã 34 que tÝnh bít ®i que que tÝnh häc sinh nghe – 34-8 ph©n tÝch Bước 1: Nêu vấn đề Hỏi bao nhiêu que tính? + Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta lµm ntn? Nªu c©u tr¶ lêi (34-8) - Yªu cÇu häc sinh dïng que tÝnh t×m Bước 2: Tìm kết cách bớt – nêu Kết quả? + Cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? - Häc sinh thùc hµnh qu¶ nªu kq Gv nªu c¸ch bít + VËy 34- b»ng bao nhiªu? - Nªu c©u tr¶ lêi(26 que tÝnh) Yªu cÇu häc sinh đặt tÝnh vµ thùc 34-8 = 26 hiÖn phÐp tÝnh Bước 3: Đặt tính và + Nêu cách đặt tính và thực phÐp tÝnh? Häc sinh lµm – tÝnh NhËn xÐt NhËn xÐt – söa ch÷a * Họat động3: LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh 94 64 72 31 -7 –5 –9 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yªu cÇu häc sinh lµm (b¶ng), bµi + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 94-7; 72-9 vµ 31-5 NhËn xÐt – ch÷a bµi Lop4.com - em đọc yêu cầu - häc sinh lªn b¶ng (4) -5 - - lµm - häc sinh nªu - Gọi học sinh đọc yêu cầu Bµi 2: §Æt tÝnh råi + Nªu c¸ch t×m hiÖu? tÝnh hiÖu - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi Học sinh đọc 64 vµ nx – ch÷a bµi 84 vµ + Nêu cách đặt tính và thực học sinh lên bảng phÐp tÝnh? - Lµm bµi – NhËn xÐt - gọi học sinh đọc yêu cầu Bµi 3: + Nªu tãm t¾t Nhµ Hµ: 34 + §Ò bµi cho g×? yªu cÇu t×m g×? Nhà Ly nuôi ít + Muốn biết nhà Ly nuôi bao nhiêu Đọc đề bài Nªu con gµ ta lµm ntn? Yªu cÇu häc sinh lµm bµi Ph©n tÝch Nhµ Ly… Con? NhËn xÐt – ch÷a bµi Bµi 4: T×m x X+7 = 34 x-14 = 36 - Yêu cầu học sinh đọc đề + x gäi lµ g×? + Nªu c¸ch t×m sh (sbt ) cha biÕt? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi NhËn xÐt – ch÷a bµi NhËn xÐt – giê häc VN «n l¹i bµi 3- Cñng cè – dÆn dß ( 5') Lop4.com - häc sinh b¶ng gi¶i NhËn xÐt lªn Sè h¹ng vµ sè bÞ trõ häc sinh lªn b¶ng lµm NhËn xÐt (5) TuÇn 13 To¸n 54-18 I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 54-18 - áp dụng để giải các bài toán có liên quan - Cñng cè tªn gäi thµnh phÇn vµ kq phÐp tÝnh tr - Củng cố biểu tượng hình tam giác II §å dïng: Que tÝnh III- Các hoạt động dạy – học: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học em lªn b¶ng lµm 1- KiÓm tra Bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm NhËn xÐt cho ®iÓm -NhËn xÐt 74-6, 44-5 2- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- Ghi ®Çu bµi : Hoạt động1 Giíi thiÖut bµi: - Cã 54 que tÝnh bít 18 que tÝnh PhÐp trõ 54-18 Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? - Nghe- ph©n tÝch Bước 1: Nêu vấn đề + Muèn biÕt ®îc cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm ntn? - Thùc hiÖn phÐp trõ 54-18 - Yªu cÇu häc sinh lÊy que tÝnh vµ Thao t¸c trªn que Bước 2: Tìm kết thực tìm kq tÝnh + Nªu c¸ch lµm? Gi¸o viªn cñng cè – nh¾c l¹i - häc sinh nªu c¸ch lµm 54-18 + VËy 54-18 = ? Bước 3: Đặt tính và - Yêu cầu học sinh đặt tính và tính + Nªu c¸ch lµm? B¶ng con, b¶ng líp tÝnh - GV cñng cè, nh¾c l¹i 54 - 18 36 - kh«ng trõ ®îc lÊy 14 trõ b»ng 6, viÕt nhí - 1thªm b»ng 2, trõ b»ng 3, viÕt *Hoạ động 3: Luyện - Yêu cầu học sinh làm bài Lop4.com (6) tËp Bµi 1: TÝnh 74 94 84 64 - 35 – 29 – 46 17 -Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 34-16, 84-37, 74-45 Bµi 3: Gi¶i to¸n Bước chân Anh: Em: + Nªu c¸ch tÝnh? Gi¸o viªn nhËn xÐt – ch÷a bµi - häc sinh lªn b¶ng lµm - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi + Gọi học sinh đọc bài làm - em NhËn xÐt – ch÷a bµi - häc sinh lªn b¶ng + Nêu cách đặt tính và thực phÐp tÝnh 34-16 ? häc sinh nªu - Gọi học sinh đọc đề toán? + Nªu tãm t¾t? + Bµi to¸n cho biÕt g×? yªu cÇu t×m g×? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi NhËn xÐt – ch÷a bµi häc sinh lªn b¶ng - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yªu cÇu häc sinh vÏ bµi vµo vë NhËn xÐt – ch÷a bµi em Bµi 5: VÏ h×nh theo mÉu + Nêu cách đặt tính và thực phÐp tÝnh trõ -NhËn xÐt giê häc 3- Cñng cè – dÆn dß Lop4.com - häc sinh lªn b¶ng vÏ (7) TuÇn 13 To¸n: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ + phÐp trõ cã nhí d¹ng 14-8, 34-8, 54-18 + T×m sè h¹ng cha biÕt tæng sbt cha biÕt + Gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp trõ + Biểu tượng hình vuông II §å dïng: B¶ng phô II- Các hoạt động dạy – học: Néi dung Hoạt động dạy - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm 1-KiÓm tra bµi cò: (5') NhËn xÐt – cho ®iÓm 64-18 71-13 2- Bµi míi: Hoạt động1: Giới thiệu bài => Ghi bảng Họat động2: Luyện tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh nhÈm - gọi học sinh đọc nối tiếp kết 14-5 = …… 14-9 = qu¶ 14-6 = …….13-9 = NhËn xÐt – ch÷a bµi Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Gọi học sinh đọc yêu cầu 84-47, 30-6 - Y/c häc sinh lµm bµi 62-28, 83-45 - Gọi học sinh đọc bài làm? NhËn xÐt – ch÷a bµi + Nêu cách đặt tính và tính * Cñng cè vÒ t×m sè h¹ng 62-28 ; 30-6 ? (sbt) cha biÕt Bµi 3: T×m x a) x-24 = 34 x = 34 – 24 x = 10 b) x+18 = 60 25+x = 84 * ¤n gi¶i to¸n Bµi 4: ¤ t« vµ m¸y bay: 84 «t«: 45 Hoạt động học em - NhÈm, nªu kq - häc sinh lªn b¶ng - häc sinh nªu - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi NhËn xÐt – ch÷a bµi + Nªu c¸ch t×m sh (sbt) cha biÕt? em - häc sinh lªn b¶ng - Gọi học sinh đọc đề bài 1-2 em Lop4.com - häc sinh nªu (8) + Nªu tãm t¾t bµi to¸n? + Bµi to¸n cho biÕt g×? yªu cÇu Ph©n tÝch t×m g×? + Muèn biÕt cöa hµng cßn bao häc sinh lªn nhiªu m¸y bay ta lµm ntn? b¶ng gi¶i - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi * ¤n (nhËn biÕt) c¸ch vÏ NhËn xÐt – ch÷a bµi h×nh vu«ng - Yªu cÇu häc sinh vÏ b¶i vµo vë - Vu«ng + H×nh nµy lµ h×nh g×? - Có đỉnh và c¹nh dµi b»ng + Hình vuông có đặc điểm gì NhËn xÐt giê häc 3- Cñng cè – dÆn dß: M¸y bay:…? Lop4.com (9) TuÇn 13 To¸n: 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè I- Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè - LËp vµ häc thuéc lßng c¸c b¶ng c«ng thøc: 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè - áp dụng để giải các bài toán có liên quan II- §å dïng: - Hộp đồ dùng, bảng con… III- Các hoạt động dạy – học: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra bài - Gọi học sinh đọc bảng công thức 14 trõ ®i mét sè học sinh đọc cò: NhËn xÐt – cho ®iÓm 2- Bµi míi: hoạt động 1: gt bài hoạt động 2: giới thiÖu phÐp trõ 15 trõ ®i mét sè: 15-6 15-6 = 15-7 = 15-8 = 15-9 = hoạt động 3: Giới thiÖu 16, 17, 18 trõ ®i mét sè: => Ghi ®Çu bµi - Cã 15 que tÝnh bít ®i que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? + Làm nào để tìm sô que tính cßn l¹i? - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để t×m kÕt qu¶ - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch bít Gi¸o viªn ghi b¶ng: 15-6 = - Yªu cÇu häc sinh lËp b¶ng ct 15 trõ ®i mét sè – gi¸o viªn ghi b¶ng - Các bước tương tự thực phép trõ 15 trõ ®i mét sè Nghe, ph©n tÝch 15-6 häc sinh nªu häc sinh tù lËp - Yªu cÇu häc sinhlµm bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - gọi học sinh đọc bài làm - em NhËn xÐt – ch÷a bµi 1-2 em + Nªu c¸ch tÝnh phÐp tÝnh 15-7, 16-8, häc sinh nªu 20-8 ? hoạt động 4: Luyện - Gọi học sinh đọc yêu cầu tËp - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi Bµi 1: TÝnh råi lµm vµo vë a) 15 15 15 Lop4.com (10) -8 -9 -7 NhËn xÐt – ch÷a bµi - - -b) 16 16 16 -9 -7 -8 - -c) 18 13 12 -9 -7 -8 - -Bµi 2: Nèi Gọi học sinh đọc bảng CT 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè 3- Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Lop4.com em häc sinh lªn b¶ng (11) Lop4.com (12)