HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi 3 nh©n vËt trong truyÖn lµ nh÷ng con ngêi cã tÊm lßng nh©n hËu, biÕt quan t©m vµ ®em l¹i niÒm vui cho ngêi kh¸c.. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc..[r]
(1)TuÇn 14
Thứ hai ngày 23 thỏng 11 nm 2009 c
chuỗi ngọc lam
I- Mơc tiªu
1 Đọc trơi chảy, lu lốt tồn Biết đọc phân biệt lời nhân vật, thể tính cách nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên; Pi-e nhân hậu, tế nhị; chị cô bé thẳng, thật
2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhân vật truyện ngời có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho ngời khác II- Đồ dùng dạy học
- Tranh minh học tập đọc SGK - Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị
A, kiĨm tra
bài cũ - Gọi HS đọc bài: “Trồng rừngngập mặn” - Nhận xétvà cho điểm
2-3 HS đọc TLCH B, Dạy
míi
1, Giới thiệu 2, Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu * Luyện đọc
*, Tìm hiểu bài:
3.Củng cố, dặn dò
- Giới thiệu, ghi đầu Chuỗi ngọc lam
- GV đọc diễn cảm văn- giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng; đọc phân biệt lời nhân vật
- GV giới thiệu tranh minh hoạ tập đọc
- Hớng dẫn HS thực yêu cầu luyện đọc, tìm hiểu đọc diễn cảm theo đoạn - Đoạn 1: Từ đầu… cớp ng-ời anh yêu quý
- Đoạn 2: câu lại
- GV lu ý HS phát âm đúng, đọc câu hỏi, câu cảm
- Gv hớng dẫn Hs đọc thầm trả lời câu hỏi SGK
+Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không?
+Chị bé tìm gặp Pi-e để làm gì?
+Vì Pi-e nói em bé trả giá cao để mua chuỗi ngọc? +Em nghĩ nhân vật câu chuyện này?
- GV chốt lại phần tìm hiểu - Cho HS thi đọc diễn cảm toàn - Nhận xét, ghi điểm đọc cho HS - Gv nhận xét tiết học
- Nhắc HS biết sống đẹp nh nhân vật câu chuyện - Chuẩn bị sau: Hạt gạo lng ta
- HS lắng nghe, ghi tên vµo vë
- Theo dâi
+ HS khá, giỏi đọc thành tiếng nối tiếp toàn + HS nối tiếp đọc thành tiếng đoạn văn * Đọc theo cặp
* 1-2 Hs đọc lại toàn - HS đọc thầm TLCH - HS tự nhận xét
- HS phân vai thi đọc diễn cảm
(2)khoa häc
gốm xây dựng: gạch, ngói
I Mục tiêu: Gióp HS:
- Kể đợc tên số đồ gốm
- Phân biệt đợc gạch, ngói với đồ sành, sứ
- Nêu đợc số loại gạch, ngói cơng dụng chúng - Tự làm thí nghiệm để phát tính chất gạch, ngói II dựng dy hc:
- Hình minh hoạ trang 56, 57 SGK - Mét sè lä hoa b»ng thủ tinh gèm
- Một vài miếng ngói khơ, bát đựng nớc (đủ dùng theo nhóm) III Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra
bài cũ:
- GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS trả lời câu hỏi nội dung cũ
- Nhận xét cho điểm HS - §a lä hoa
- HS lần lợt lên bảng trả lời câu hỏi
2 Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi
- Giíi thiƯu, ghi đầu - HS lắng nghe, ghi tên vào
b) HD tìm hiểu
Hot động 1 Một số đồ gốm
- Cho HS xem đồ thật tranh ảnh giới thiệu số đồ vật đ-ợc làm đất sét nung không tráng men có tráng men sành, men sứ nêu: đồ vật đợc gọi đồ gm
- GV yêu cầu
- GV hỏi: Khi xây nhà cần phải có nguyên vật liệu gì?
- Tiếp nối kể tên
- HS tr¶ lêi theo hiĨu biÕt cđa b¶n thân: Khi xây nhà cần có: xi măng, vôi, cát, gạch, ngói, sắt, thép
Hot ng 2 Một số loại gạch, ngói cách làm gạch, ngói
- Tổ chức cho HS hoạt động nhúm
- Gọi HS trình bày ý kiến trớc lớp, yêu cầu HS khác theo dõi bổ sung ý kiến
- Nhận xét câu trả lời HS - Giảng cho HS nghe cách lợp ngói hài ngói âm dơng
- GV yêu cầu HS liên hệ thực tế
- HS ngồi bàn dới tạo thành nhóm trao đổi, thảo luận
- Mỗi nhóm cử đại diện trình bày, HS nói hình Các nhóm khác nghe bổ sung ý kiến
- TiÕp nèi tr¶ lêi theo hiĨu biÕt
Hoạt động 3 Tính chất gạch, ngói
- GV cầm mảnh ngói tay hái
- GV nêu yêu cầu hoạt động - Chia HS thành nhóm, nhóm HS
- Híng dÉn lµm thÝ nghiƯm
- Gäi nhóm lên trình bày thí nghiệm
- GV hỏi sau HS trình bày xong
- HS nêu câu trả lời
- HS ngồi bàn dới tạo thành nhóm Làm thí nghiệm, quan sát, ghi lại tợng
- nhóm HS trình bày thí nghiệm, nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiÕn
- HS tr¶ lêi 3 Cñng cè,
(3)Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò + Đồ gốm gm nhng dựng
nào?
+ Gạch, ngói cã tÝnh chÊt g×? - NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn HS nhà học thuộc mục Bạn cần biết, ghi lại vào tìm hiểu xi măng
Toán
LUYệN TậP
I Mục tiêu Gióp h/s :
- Củng cố quy tắc thực hành thành thạo phép chia số tự nhiên , thơng tìm đợc số TP
- Cđng cè thø tù thùc hiƯn biĨu thøc II §å dïng d¹y - häc
- Bảng phụ ghi nội dung BT2 ( T 68) III Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Bài cũ
2 Bµi míi : a) Giíi thiƯu bµi
b) Lun tËp Bµi 1: TÝnh
Bµi 2:
Bµi 3: Giải toán
3 Củng cố
- Gi h/s nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên th-ơng tìm đợc số TP
- Thực hành tính 13 : - Nhận xét – Ghi điểm - Giới thiệu, ghi đầu - Cho h/s đọc y/c đề
+ Nêu cách tính giá trị biểu thức? - Cho h/s làm vào , h/s lên bảng làm
- Nhận xét – Chữa - Cho h/s đọc y/c đề
+ Nªu quy tắc nhân số TP + Nhân nhẩm số TP víi 10 ta lµm thÕ nµo?
- Cho h/s làm theo nhóm bàn nêu kết G/v treo đáp án để h/s nhận xét kết
- Cho h/s đọc y/c đề
+ Nêu công thức tính chu vi, diện tích hình chữ nhËt
- Cho h/s tù lµm vµo vë, h/s làm bảng lớp
- Chấm số - Nhận xét Chữa
- Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên , thơng
- Trả - 3,25
- Đọc đề - Nêu
a) 5,9 : + 13,06 = 16,01 b) 35,04 : – 6,87 = 1,89 c) 167 : 25 : = 1,67 d) 8,76 x : = 4,38 - Đọc đề
+ Nªu + Nªu
a) 8,3 x 0,4 = 3,32 8,3 x 10 : 25 = 3,32 b) 4,2 x 1,25 = 5,25 4,2 x 10 : = 5,25 c) 0,24 x 2,5 = 0,24 x 10 : = - Đọc đề
+ Nêu Giải :
Chiều rộng hình chữ nhật : ( 24 : ) x = 9,6 (m)
Chu vi mảnh vờn : ( 24 + 9,6 ) x = 67,2 (m) Diện tích mảnh vờn : 24 x 9,6 = 230,4 (m2)
(4)dặn dò : tìm đợc số TP - Về nhà học bi
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Luyện từ câu
ôn tập từ loại
I- Mơc tiªu
1 Hệ thống hố kiến thức học từ loại danh từ, đại từ ; quy tắc viết hoa danh từ riêng
2 Năng cao bớc kĩ sử dụng danh từ, đại từ II- Đồ dùng dạy học
- TV5, tËp I
- Bảng phụ, phấn màu III- Các hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị
A- kiĨm tra
bài cũ - Đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ. HS lên bảng
B- Dạy
1 Giới thiệu bài
2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp
* Bµi tËp 1:
* Bµi tËp 2:
* Bµi tËp 3:
* Bµi tËp 4:
4.Củng cố, dặn dò
- Giới thiệu, ghi đầu
- GV nêu MĐ- YC học - Nêu yêu cầu: Tìm danh từ riêng danh từ chung có đoạn văn
- GV nhËn xÐt
- Thế danh từ chung, danh từ riêng? cho ví dụ - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng học - GV nhận xét
- Tìm đại từ xng hơ có đoạn văn BT1
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu tËp
- GV nhận xét, chốt lại lời giải - Đại từ xng hơ dùng để làm gì? - Yêu cầu HS tìm đoạn văn BT1 danh từ hay đại từ làm chủ ngữ loại câu kể
- GV nhËn xÐt
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc Khen nh÷ng häc sinh häc tèt
- HS nghe ghi tên -1 HS nêu yêu cầu tập - Trình bày định nghĩa danh từ
chung danh từ riêng học lớp
- Hoạt động nhóm lm bi
- HS lên bảng làm
- Đại diện nhóm trình bày kết bảng lớp
- Các nhóm khác nhận xÐt, bæ sung
- HS đọc yêu cầu tập - HS nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng học - Cả lớp làm vào TV - HS chữa
- HS đọc yêu cầu, nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ đại từ làm
- HS nối tiếp đọc chữa
- Cả lớp nhận xét, sửa theo lời giải
- HS đọc yêu cầu tập - Cả lớp làm vào VBT
- HS nối tiếp đọc câu vừa đặt
(5)kể chuyện
pa-xtơ em bé
I- Mục tiêu
1 Rèn kĩ nói:
- Da vào lời kể GV tranh minh hoạ, HS kể đợc đoạn toàn câu chuyện; biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cách tự nhiên
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tài lòng nhân hậu, yêu thơng ngời hết mự bác sĩ Pa- xtơ kiến ơng cống hiến cho lồi ngời phata minh khoa hc ln lao
2 Rèn kĩ nghe:
- Chăm theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giáđúng lời kể bạn; kể tiếp c li bn
II- Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ, phÊn mµu
III- Các hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
A - kiÓm tra
bài cũ: phút - Gọi HS kể lại câu chuyện kể tuần trớc. 2 HS lên kể B - Dạy
míi
1 Giíi thiƯu trun
1 phút Giáo viên kể chuyện ( 2-3 lÇn)
5
3 Híng dÉn HS kÓ
chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
27
4 Cđng cè, dặn dò
2 phút
- Câu chuyện Pa- xtơ em bé - Gv kể lần
- Gv viết lên bảng số tên riêng, từ mợn nớc ngồi, ngày tháng đáng nhớ: Lu-i Pa-xtơ, Giơ dép, vắc xin, ngày 06-7-1885
- GV kĨ lÇn 2, võa kĨ võa chØ vµo tranh
- GV kể lần - GV yêu cầu:
+ Ch cần kể cốt truyện + Kể xong, cần trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu truyện
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc
- Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho ngời thân
- Chuẩn bị sau
- HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu kể chuyện
- HS nghe, kÕt hỵp víi tranh minh ho¹
-
-1 HS đọc yêu cầu - HS phát biểu lời thuyết minh cho tranh - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc lại lời thuyết minh
- HS kể truyện theo nhóm - Thi kể truyện trớc lớp - Trao đổi ý nghĩa cõu chuyn
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, tự nhiên nhất, bạn hiểu biết câu chuyện
- Nêu lại ý nghĩa c©u chun
(6)CHIA MéT Sè Tù NHIÊN CHO MộT Số THậP PHÂN
I/ Mục tiêu Gióp h/s :
- Biết cách thực phép chia số tự nhiên cho số TP - Bớc đầu vận dụng quy tắc để giải túan
II / Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ ghi nội dung quy tắc nh sgk (T69) II/ Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Bài cũ
2 Bµi míi : a) Giới thiệu
b) Nội dung: *HĐ1: Ôn lại tính chất nhân số bị chia số chia cho số khác
* HĐ2: Hình thành quy tắc chia số tự nhiên cho số TP
- Gọi h/s nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên , thơng tìm đợc số TP
- TÝnh 11 :
- NhËn xÐt – Ghi ®iĨm - Giíi thiƯu, ghi đầu
a) Tớnh ri so sỏnh kt tính - Chia lớp làm nhóm lớn Mỗi nhóm lớn hoạt động cặp đơi Mỗi cặp đôi thực tập so sánh kết
a) 25 : vµ ( 25 x 5) : ( x 5) b) 4,2 : vµ (4,2 x10) : x 10) c) 37,8 : vµ ( 37,8x100) : ( x 100)
- Gọi h/s nêu kết tập so sánh
- phép chia 25:4 ( 25x5) : (4x5) gợi cho em nhớ lại tính chất phép chia số tù nhiªn ?
- phép chia cịn lại em thấy tính chất có hay khơng số bị chia số chia số TP ?
- Cho h/s nªu VD1
+ Muèn biết chiều rộng mảnh vờn ta làm nào? Phép chia cã g× míi?
+ Làm để biến đổi phép chia phép chia hai số tự nhiên ?
- Cho h/s thảo luận nhóm đôi, đổi số tự nhiên, thực phép chia nêu kết
- NhËn xÐt
* Giíi thiƯu phÐp chia nh sau : 570 9,5
* Phần TP số 9,5 có chữ số Viết thêm chữ số vào bên phải 57 đợc 570 ; bỏ dấu phẩy 9,5 đợc 95 + Thực phép chia 570 : 95 - Cho h/s nêu VD
- Trả - 2,75 - Ghi vë
- Thùc hiƯn theo y/c cđa g/v
a) 6,25 b) 0,6 c) 4,2
- Nêu kết so sánh - Khi nhân số bị chia số chia cho số khác thơng khơng thay đổi - Tính chất số bị chia số chia số TP
- Nªu VD1
+ Thùc hiƯn phÐp chia PhÐp chia cã sè chia lµ sè TP
57 : 9,5
= (57 x 10 ) : (9,5 x 10) = 570 : 95
=
- L¾ng nghe
(7)c)Thực hành Bài 1: Đặt tính tính
Bài 2: Tính nhẩm
Bài 3: Giải toán
3 Củng cố dặn dò :
- Cho h/s làm vào nháp h/s làm bảng lớp
9900 8,25 1650 12
* Phân TP số 8,25 có chữ số Viết thêm chữ số vào 99 ta đợc 9900 ; bỏ dấu phẩy 8,25 đợc 825 + Thực phép chia 9900 : 825 -Treo bảng quy tắc cho h/s đọc - Cho h/s đọc y/c
- 2h/s lên bảng làm , líp lµm vµo vë
- Chú ý giúp đỡ h/s yếu - Nhận xét – Chữa - Cho h/s đọc y/c đề
- Lần lợt cho h/s đọc kết tính nhẩm
- Nhận xét – Chữa - Cho h/s đọc y/c đề
+ Bài toán thuộc dạng học ? + Giải cách nào?
- Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho sè TP
- VỊ nhµ häc bµi
- Làm vào nháp
- c quy tc - Đọc đề a) : 3,5 = b) 702 : 7,2 = 97,5 c) : 4,5 = d ) : 12,5 = 0,16 - Đọc đề
- Mỗi h/s đọc kết phép tính theo y/c g/v
- Đọc đề
+ Toán liên quan đến đại l-ợng tỉ lệ
+ Rút đơn vị Giải
1m sắt cân nặng :
16 : 0,8 = 20 (kg) Thanh sắt loại dài 0,18m cân nặng :
20 x 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số : 3,6 kg
Th t ngày 25 tháng 11 năm 2009 tập đọc
h¹t gạo làng ta I- Mục tiêu
1 Đọc trôi chảy, lu loát toàn
- Bit c din cảm thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm, tha thiết
2 Hiểu ý nghĩa thơ: Hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sức cha mẹ, bạn thiếu nhi lòng hậu phơng góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nớc
3 Học thuộc lòng thơ
II- Đồ dùng d¹y häc
- Tranh minh học tập đọc SGK - Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị
A, kiĨm tra
(8)Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị B, Dạy
míi
1, Giíi thiƯu bµi
2, Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bi a, Luyn c:
b, Tìm hiểu bài:
c, Đọc diễn cảm HTL bài thơ:
3.Củng cố, dặn dò
- Giới thiệu, ghi đầu bài: Hạt gạo làng ta
- Gi HS c bi
- Giải nghĩa thêm số từ khó: Kinh Thầy, hào giao thông, trành - Sửa lỗi phát âm, hớng dẫn en nghỉ linh hoạt dòng thơ, phù hợp với ý thơ
+ Gv đọc mẫu toàn
- Gv hớng dẫn Hs đọc thầm trả lời câu hỏi SGK
+Đọc khổ thơ 1, em hiểu hạt gạo đợc lm nờn t nhng gỡ?
+Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả ngời nông dân ?
+Tuổi nhỏ góp cơng sức ntn để làm ht go?
+Vì tác giả lại gọi hạt gạo hạt vàng?
- GV cht li phần tìm hiểu + GV đọc diễn cảm khổ thơ cuối
+GV theo dâi, nhËn xÐt - Gv nhận xét tiết học
- Yêu cầu hs nhà tiếp tục HTL thơ
- Chun b sau: Bn Ch Lênh đón giáo
- HS lắng nghe ghi
+ HS khỏ, giỏi đọc thành tiếng tồn
* §äc nèi tiếp trớc lớp * Đọc theo cặp
* 1-2 Hs đọc lại toàn
- HS đọc thầm TLCH - HS tự nhận xét
+ HS luyện đọc diễn cảm theo cặp
+ HS thi đọc thuộc lòng - HS nhắc lại ý nghĩa thơ
To¸n
LUN TËP I/ Mơc tiªu
Gióp h/s :
- Cđng cè quy tắc thực thành thạo phép chia số tự nhiên cho số TP
II / Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi nội dung quy t¾c nh sgk
II/ Các họat động dạy - học
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị 1 Bài cũ
2 Bµi míi : a) Giíi thiƯu bµi b) Lun tËp: Bµi 1: TÝnh råi so s¸nh kÕt qđa tÝnh
- Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số TP Thùc hµnh tÝnh : 36 : 7,2
- Nhận xét – Ghi điểm - Giới thiệu, ghi đầu - Cho h/s đọc y/c đề
- Cho h/s làm cặp đơi sau so sánh kt qu vi
- Trả -
- Ghi - Đọc đề
(9)Bài 2: Tìm x
Bài 3: Giải toán
Bài 4: Giải toán
+ Em có nhận xét kết phép chia sè tù nhiªn cho 0,5?
+ Em cã nhËn xét kết chia số tự nhiên cho 0,2 ; cho 0,25?
- Nhận xét – Chữa - Cho h/s đọc y/c đề
+ Muèn t×m thõa sè mét tÝch ta lµm thÕ nµo?
- Cho h/s tù lµm vµo , h/s làm bảng lớp
- Nhận xét – Chữa - Cho h/s đọc y/c đề + Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ?
+ Để tính đợc có tất chai dầu ta phải biết ? - Cho h/s làm vào , h/s làm bảng lớp
- Nhận xét – Chữa - Cho h/s đọc y/c đề + Bài tốn cho biết ? + Bài toỏn hi gỡ ?
+ Nêu công thức tính chu vi hình chữ nhật ?
+ Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta phải biết gì?
+ Muốn tính đợc cạnh chiều dài ta phải biết gỡ?
+ Nêu công thức tính diện tích hình vuông?
- Cho h/s tự làm g/v chấm số bài, h/s làm bảng lớp
- Nhận xét Chữa
104
b) : 0,2 = 15 vµ x = 15 18 : 0,25 = 72 vµ 18 x = 72
- Chia cho 0,5 số nhân với
- Chia cho 0,2 số nhân với Chia cho 0,25 số nhân với
- Đọc đề
+ Lấy tích chia cho thừa số biết
a) x x 8,6 = 387 x = 387 : 8,6 x = 45 b) 9,5 x x = 399 x = 399 : 9,5 x = 42
- Đọc đề, xác định yêu cầu giải
Gi¶i
Sè dầu thùng : 21 + 15 = 36 (lít)
Số chai dầu : 36 : 0,75 = 48 (chai) Đáp số : 48 chai
- Đọc đề, xác định yêu cầu gii
Giải
Diện tích hình vuông diện tích hình chữ nhật là:
25 x 25 = 625 (m2) Chiều dài ruộng hình chữ nhật lµ :
625 : 12,5 = 50 (m) Chu vi hình chữ nhật :
( 50 + 12,5 ) x = 125 (m) Đáp số : 125 m
* Trò chơi :
Chuẩn bị bảng phụ có ghi phép tính nhân, chia kÕt qu¶ theo mÉu
* Cách chơi : Có đội chơi, đội em đợc phát bảng phụ có ghi nội dung nh Nhiệm vụ em lần lợt nối phép tính cột A với phép tính có kết cột B nối với kết cột C Đội nối nhanh, xác, đội thắng
10 : 0,2 934 : 0,01
934 : 100 10 x 0,5
934 x 0,01 10 : 10 x 934 x 100
50 9,34 93 400
(10)3 Cñng cè dặn
dò : - Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số TP - Về nhà học
Tập làm văn
làm biên cc häp
I- Mơc tiªu
- HS hiĨu biên họp; thể thức biên bản, nội dung, tác dụng biên bản; trờng hợp cần lập biên trờng hợp không cần lập biên
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhí cđa bµi häc - Mét tê phiÕu viÕt néi dung bµi tËp (lun tËp)
III- Các hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị
A kiĨm tra bµi
cũ - Gọi 2-3 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình ngời mà
em thờng gp ó vit li
3 HS B Dạy
1, Giới thiệu bài 2, Phần nhận xét * Bài tập 1: Đọc biên sgk tr 140.141
* Bài tập 2: Trả lời câu hái 3 PhÇn ghi nhí
4 PhÇn lun tËp:
Bài tập : Chọn trờng hợp để ghi biên ? ?
Bµi tập : Đặt tên cho biên
5 Củng cố, dặn dò
- Gii thiu, ghi đầu - Nêu mục tiêu học - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS đọc biên SGK - Cho HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi SGK
- Nhận xét, chốt câu trả lời - rút học
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ
- Cho HS thảo luận nhóm, trả lời
- Gọi nhãm b¸o c¸o - NhËn xÐt, kÕt luËn - TiÕn hành tơng tự - GV nhận xét
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc Khen nh÷ng häc sinh häc tèt - Häc thc ghi nhí - Chn bÞ sau
- HS lắng nghe ghi tên vào
-1 HS nêu yêu cầu tËp
- HS đọc biên
- Th¶o ln nhãm tr¶ lêi - C¶ líp nhËn xÐt
- 1-2 HS đọc lại nội dung phần ghi nhớ SGK - HS khơng nhìn SGK, nói lại nội dung cần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu tập
- Th¶o luËn, trả lời
- Báo cáo kết trớc lớp
Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009
khoa học xi măng
I Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nêu công dụng xi măng - Nêu đợc tính chất xi măng
- Biết đợc vật liệu đợc dùng để sản xuất xi mng
(11)- Hình minh hoạ trang 58, 59 SGK
- Các câu hỏi thảo luận ghi sẵn vào phiếu
III cỏc Hot ng dy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị Kiểm tra
bµi cị: - GV gọi HS lên bảng trả lời câuhỏi nội dung cũ Nhận xét, cho điểm HS
- HS lần lợt lên bảng trả lời câu hỏi
2 Bài mới * Giới thiệu
- Giới thiệu, ghi đầu - HS lắng nghe, ghi tên vào
Hot ng 1
Công dụng xi măng
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp,
trao i v tr lời câu hỏi - HS ngồi bàn traođổi, thảo luận, trả lời câu hỏi
- Cho HS quan sát hình minh hoạ
1, trang 58 SGK giới thiệu - Quan sát, lắng nghe Hoạt ng 2
Tính chất xi măng, công dụng bê tông
- GV t chc cho HS chơi trị chơi: “Tìm hiểu kiến thức khoa học” - GV giúp đỡ hớng dẫn HS nhóm cách đọc thơng tin: ghi ý giấy gạch đầu dịng, hỏi đáp nhóm nhiều lần để nắm đợc kiến thức
- Hoạt động theo tổ, dới điều khiển tổ tr-ởng
- Tæ chøc cuéc thi, GV híng dÉn
HS - Mỗi nhóm cử đại diệntham gia thi - Nhận xét, tổng kết thi
- Trao giải cho nhóm t nhiu im
- Khen ngợi nhóm HS cã hiĨu biÕt c¸c kiÕn thøc thùc tÕ 3 Cđng cố,
dặn dò
- Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực tham gia xây dựng
- Dặn HS nhà ghi nhớ thông tin xi măng tìm hiểu thuỷ tinh
Luyện từ câu
ôn tập từ loại (tiếp theo)
I- Mục tiêu
1 Hệ thống hoá kiến thức học động từ, tính từ, quan hệ từ Biết sử dụng kiến thức có để viết đoạn văn ngn
II- Đồ dùng dạy học
- TV5, tËp I
- Bảng phụ, phấn màu III- Các hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị
A- kiĨm tra bµi cũ
B- Dạy
1 Giới thiệu bài
2 Hớng dẫn
- Tìm danh từ chung, danh từ riêng câu sau:
BÐ Mai dÉn T©m vên chim Mai khoe:
- Tổ chúng làm Còn tổ cháu gài lên đấy. - Giới thiệu, ghi đầu
- GV nªu mơc tiêu học
2 HS lên bảng
(12)häc sinh lµm bµi tËp
* Bài tập 1: Xếp từ in đậm vào cột : động từ, tính từ, quan hệ từ
* Bài tập 2:
4 Củng cố, dặn dò
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Thế động từ, tính từ? - Thế quan hệ từ?
- GV nhËn xÐt
- Nêu yêu cầu: Dựa vào khổ thơ Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa để viết đoạn văn ngắn tả ngời mẹ cấy lúa tra tháng nóng
- GV nhËn xÐt, chấm điểm - Gv nhận xét tiết học Khen học sinh học tốt
-1 HS nêu yêu cầu cđa bµi tËp
- Nhắc lại kiến thức đơng từ, tính từ, quan hệ từ - Hoạt động nhóm làm tập
- HS lªn bảng làm - Đại diện nhóm trình bày kết bảng lớp - Các nhóm khác nhận xét, bæ sung
- HS đọc yêu cầu tập
- HS đọc thành tiếng khổ thơ Hạt gạo làng ta.
- HS làm việc cá nhân, dựa vào ý khổ thơviết đoạn văn ngắn tả ngời mẹ cấy lúa tra tháng nóng nực, sau động từ, tính từ, quan hệ từ dùng đoạn văn
- HS nèi tiÕp ch÷a - Bình chọn ngời viết đoạn văn hay
Toán
CHIA MộT Số THậP PHÂN CHO MộT Sè THËP PH¢N
I/ MơC TI£U :
Gióp h/s :
- Biết cách thực phép chia số TP cho số TP - Bớc đầu vận dụng quy tắc để giải tóan
II / Đồ DùNG DạY HọC :
- Bảng phụ ghi nội dung quy tắc nh sgk (T71) - Chuẩn bị bảng phụ đáp án BT1 (T71)
II/ MộT Số HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU :
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị 1 Bài cũ
2 Bµi míi : a) Giới thiệu
b) Hình thành quy t¾c chia mét sè TP cho mét sè TP
- Gọi h/s nêu quy tắc chia số TP cho mét sè tù nhiªn
- Thùc hµnh chia : 235,6 : 62 Díi líp lµm vào nháp
- Nhận xét Ghi điểm - Giới thiệu, ghi đầu - Cho h/s nêu VD1
+ Muốn biết dm sắt cân nặng kg ta làm nào?
+ Để thực phép chia ta phải làm nh nào? (Cho thảo luận nhóm bàn 2)
- Gọi đại diện nhóm lên thực
- Trả
235,6 : 62 = 3,8
- Nêu VD1
- Ta phải thực phép chia
- Ta đa dạng chia số tù nhiªn
(13)b)Thực hành Bài 1: t tớnh ri tớnh
Bài2: Giải toán
Bài3: Giải toán
3 Củng cố dặn dò :
hiện bảng lớp * Giới thiệu cách chia: 23,56 6,2
96 3,8 ( kg)
+ Phần TP 6,2 có chữ số Chuyển dấu phẩy số 23,56 sang bên phải chữ số đợc 235,6 ; bỏ dấu phẩy số 6,2 ta đợc 62
+ Thực phép chia 235,6 : 62 - G/v ghi tóm tắt bớc lên bảng để h/s theo dõi
- Cho h/s nªu VD2
- Cho h/s làm vào bảng , h/s thực bảng lớp
- Nhận xét Chữa
- Qua VD em hÃy nêu cách chia số TP cho số TP
- Treo bảng phụ Gọi h/s đọc - Cho h/s đọc y/c đề
- Cho h/s làm vào , h/s lên bảng lµm
- Cho h/s đổi , treo bảng phụ ghi đáp án để h/s chấm chéo cho - Gọi số em nêu kết chấm đợc bạn
- NhËn xÐt
- Cho h/s đọc y/c đề + Bài toán cho biết ? + Bài tốn hỏi ?
- Cho h/s lµm vµo vë, h/s lµm ë b¶ng líp
- Nhận xét – Chữa - Cho h/s đọc y/c đề + Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ?
- Cho h/s lµm vµo vë, h/s làm bảng lớp
- Nhận xét Chữa
- Nêu quy tắc chia số tù nhiªn cho mét sè TP
- VỊ nhà học
- Lắng nghe
- Theo dâi
- Nªu VD2
- Làm vào bảng 82,55 : 1,27 = 65 - Nêu cách chia - Một vài h/s đọc - Đọc đề
a) 19,72 : 5,8 = 3,4 b) 8,216 : 5,2 = 1,58 c) 12,88 : 0,25 = 51,52 d) 17,4 : 1,45 = 1,2 Đọc đề
+ 45 lÝt : 3,42 kg lÝt : … kg
Giải
Một lít dầu hỏa cân nặng lµ:
3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) lÝt dầu hỏa cân nặng :
0,76 x = 6,08 (kg) Đáp số : 6,08 kg - Đọc đề
+ 2,8 m : quần áo
429,5 m : nhiều nhÊt? bé, thõa mÊy m?
Gi¶i
429,5 m vải may nhiều số quần áo thừa :
429,5 : 2,8 = 153 (bộ) d 1,1 (m vải) Đáp số : 153 ; d 1,1 m vải
Lịch sử
Thu đông 1947 Việt Bắc " Mồ chôn giặc Pháp"
(14)- HS biết: - Thời gian địa điểm, diễn biến sơ lợc ý nghĩa chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 kháng chiến dân tộc ta
II - §å dïng d¹y häc:
- Bản đồ hành Việt Nam - lợc đồ phóng to
- Tµi liệu chiến dịch Việt Bắc năm 1947 - phiếu häc tËp
III - Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị
A- bµi cị:
B - Bµi míi:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
* Hoạt động 2: - HS đọc thích
* Hoạt động 3: Chiến dịch Việt Bắc
* Hoạt động 4:
- Nªu dẫn chứng âm mu "quyết c-ớp nớc ta lần nữa" thực dân Pháp
- Hóy c on lời kêu gọi Hồ Chủ Tịch?
- Hởng ứng lời kêu gọi Hồ Chủ Tịch quân, dân Thủ làm gì? - Đây Việt Bắc, Thủ đô kháng chiến ta Nơi tập trung đội chủ lực, huy Trung Ương Đảng Chủ Tịch HCM thực dân Pháp Âm mu tập trung lực lợng lớn vũ khí cơng lên Việt Bắc, nhằm tiêu diệt quan đầu não ta để nhanh chóng kết thúc chiến tranh Điều có thực đợc khơng, mỗ chơn bọn chúng - Tinh thần cảm tử quân dân Hà Nội nhiều thành phố khác vào cuối năm 1946 đầu năm 1947 gây cho địch khó khăn gì? - Muốn kết thúc nhanh chiến tranh địch phải làm gì?
- Tại địa Việt Bắc trở thành mục tiêu công địch? - Trớc tình hình đó, Đảng Bác làm gì?
- Chiến dịch Việt Bắc bắt đầu vào thời gian nµo?
- Lực lợng địch lúc sao? - Quân ta tiêu diệt địch đâu? diễn biến nào?
- Sau tháng công lên Việt Bắc quân địch rơi vào tình nh nào?
- ChiÕn dÞch ViƯt Bắc diễn biến bao lâu?
- Sau 75 ngày đêm chiến đấu đánh địch, ta thu đợc kết gì?
- Chiến thắng có ảnh hởng đến kháng chiến nhân dân ta?
- Chiến dịch Việt Bắc diễn biến nh nào?
- Nêu kết chiến dịch
- Nêu ý nghĩa chiến thắng Việt
- HS tr¶ lêi
- HS lắng nghe ghi - Quan sát địa danh Việt Bắc
- Thảo luận nhóm đơi - HS quan sát GV thuật lại diễn biến chiến dịch - Quan sát ảnh
(15)- ý nghÜa
* Hoạt động 5: Củng cố, dặn dị
B¾c
- VỊ nhà học thuộc phần ghi nhớ chuẩn bị sau
- HS nªu ý nghÜa
Thø sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009
Tập làm văn
Luyn lm biờn bn cuc hp : Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội em.
I- Mơc tiªu
- Từ hiểu biết có biên họp, HS biết thực hành viết biên cuc hp
II- Đồ dùng dạy học
- Phiếu in mẫu đơn - Bảng phụ, phấn mầu III- Các hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị
A kiĨm tra cũ
B Dạy
1, Giới thiƯu bµi
2, Hớng dẫn HS viết đơn:
C Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại néi dung cÇn ghi nhí ë tiÕt tríc
- Giới thiệu, ghi đầu
- GV nêu MĐ- YC học: Luyện tập viết biên
- Gọi HS đọc đề gợi ý SGK - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Cho HS làm : Chia lớp thành nhóm nhóm nhận đề, làm nhận xét bổ sung cho - GV nhắc HS ý trình bày biên theo thể thức biên
- GV nhËn xÐt
+ Thay tên chi đội tên tổ, tên lớp
+ Thay Đội thiếu niên tiền phong thành Cộng hòa x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam, §éc lËp- Tù do- Hạnh phúc.
+ Thay tên biên thành Biên họp tổ ( lớp )
+ Thay đoàn chủ tịch thành ngời điều hành.
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc Khen nh÷ng häc sinh häc tèt
- Dặn HS viết lại biên cha đạt - Về nhà quan sát ghi lại kết quan sát hoạt động ngời mà em yêu mến để chuẩn bị tiết sau
3 HS tr¶ lời
- HS lắng nghe ghi tên vào
- HS nêu yêu cầu tập gợi ý SGK
- HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét
Địa lý
(16)Häc xong bµi nµy, HS :
- Biết nớc ta có nhiều loại hình phơng tiện giao thơng Loại hình vận tải đờng tơ có vai trị quan trọng việc chun chở hàng hóa hành khách
- Nêu đợc đặc điểm phân bố mạng lới giao thông nớc ta
- Xác định đợc đồ giao thông Việt Nam mộy số tuyến đờng giao thông, sân bay Quốc tế cảng biển lớn
- Có ý thức bảo vệ đờng giao thông chấp hành luật giao thông đờng
II.Đồ dùng dạy học :
-Mt s tranh ảnh loại hình phơng tiện giao thơng - Bản đồ giao thông Việt Nam, phấn màu III Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A bµi cị:
B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi:
2 Giảng bài: *Hoạt động1: Các loại hình giao thơng vận tải.
*Hoạt động 2: Phân bố một số lọai hình giao thơng.
- Xem đồ công nghiệp Việt Nam cho biết ngành công nghiệp khai thác dầu, than, a- pa-tít có đâu ?
- Vì ngành công nghiệp dệt may, thực phẩm tập trung nhiều vùng đồng vùng ven biển?
- Kể tên nhà máy thủy điện, nhiệt điện lớn nớc ta vị trí chúng lợc đồ
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
- GV giới thiệu mục tiêu ghi bảng tên
- Nớc ta có loại hình giao thông vận tải ?
- Quan sát biểu đồ H1, cho biết loại hình vận tải có vai trị quan trọng việc chun chở hàng hóa?
=> GV kết luận: Nớc ta có nhiều loại hình giao thơng vận tải - Kể tên phơng tiện giao thông đợc sử dụng?
- Vì loại hình vận tải đờng tơ có vai trị quan trọng ? - GV chốt lại ghi bảng ND - Đây đồ gì? Nêu tác dụng nó?
- Dựa vào hình đồ hành Việt Nam, cho biết tuyến đ-ờng sắt Bắc – Nam quốc lộ 1A từ đâu đến đâu? Kể tên số thành phố mà đờng sắt Bắc – Nam quốc lộ 1A qua ?
- Chỉ hình sân bay quốc tế, cảng biển lớn nớc ta? - Hiện nớc ta xây dựng tuyến đờng để phát triển kinh tế xã hội vùng núi phía Tây đất nớc?
- HS tr¶ lêi
- Bằng vốn hiểu biết, HS thảo luận trả lời câu hỏi - HS nối tiếp trình bày bỉ sung
- HS quan sát hình 1- SGK, giải thích biểu đồ sau trả lời câu hỏi GV đa
- HS quan sát , tr li
- Viết vào giấy nháp biết qua câu hỏi gợi ý GV
(17)C Củng cố, dặn dò:
- GV chốt lại ghi bảng ND - GV liªn hƯ thùc tÕ hiƯn => GV kÕt ln vµ rót ghi nhí: - GV nhËn xét tuyên dơng , chuẩn bị Thơng mại du lÞch ”
- HS đọc ghi nhớ (trang 98-SGK)
To¸n
Chia số tự nhiên cho số tự nhiên Thơng tìm đợc số thập phân
I Mơc tiªu Gióp h/s :
- Nắm đợc quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên thơng tìm đợc số TP
- Vận dụng kiến thức để làm toán III Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ ghi quy tắc nh sgk III Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Bài cũ
2 Bµi míi : a) Giíi thiƯu bµi
b) Hình thành quy tắc : Chia số tự nhiên cho số tự nhiên th-ơng tìm đợc số TP
- Y/c h/s lµm BT3 (T66)
- Nhận xét Chữa - Giới thiệu, ghi đầu - Cho h/s nêu VD1
- Muốn biết cạnh sân hình vuông dài mét ta làm nh nào?
- Gọi h/s thùc hiƯn phÐp chia , líp lµm vµo nh¸p
* Giíi thiƯu phÐp chia (nh SGK): 27
30 6,75 20
- Yêu cầu h/s nêu lại cách làm thực vào
- Cho h/s nªu VD2 43 : 52 - Em có nhận xét phép chia ?
- Để thực phép chia ta chuyển đổi 43 thành 43,0 thực phép chia
- Cho h/s làm vào nháp nêu kết quả, h/s làm bảng lớp - Em nêu quy tắc chung để thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên thơng tìm đợc số TP
- Treo bảng phụ cho h/s c quy tc
- H/s lên làm Giải
S go ó ly l : 537,25 : 10 = 5,3725 (tấn) Số gạo lại kho : 537,25 – 53,725 = 483,525
(tấn)
Đáp số : 483,525
- Nªu VD1
- LÊy chu vi chia cho - h/s làm bảng lớp
- Lắng nghe
- Thực - Nêu VD2
- Có số bị chia nhỏ số chia 43,0 52
40 0,82 36
- Nếu d ta tiếp tục thêm vào để chia , làm nh mãi
(18)c)Thùc hµnh Bµi
Bµi 2: Giải toán
Bài 3: Chuyển thành số TP
3 Củng cố dặn dò :
- Cho h/s đọc y/c đề
- Cho h/s lµm vào , h/s lên bảng làm
- Nhận xét – Chữa - Cho h/s c y/c
- Bài toán thuộc dạng toán ? - Cho h/s lên bảng tóm tắt giải , lớp làm vào
- Nhận xét – Chữa - Cho h/s đọc y/c đề
- Để viết phân số cho thành số TP ta làm nh ? - Cho h/s làm vào , h/s lên bảng làm
- ChÊm mét sè vë - Nhận xét Chữa
- Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên , thơng tìm đợc số TP
- VỊ nhµ häc bµi
- Đọc đề
a) 12 :5 = 2,4 ; 23 : = 5,75 882 : 36 = 24,5
b) 15 :8 = 1,875 ; 75 : 12 = 6,25
81 : = 20,25 - Đọc đề
- Toán liên quan đến đại lợng tỉ lệ
Gi¶i
Số vải để may quần áo : 70 : 25 = 2,8 (m)
Số vải để may quần áo : 2,8 x = 16,8 (m)
Đáp số : 18,6 m - c
- Chuyển thành phân số thập ph©n
- Thùc hiƯn chia tư cho mÉu 0,4 ; 0,75 , 3,6
kÜ thuËt
C¾t, khâu, thêu nấu ăn tự chọn
(Thực hành) I- Mơc tiªu:
- Giúp HS biết thực hành làm đợc sản phẩm tự chọn: cắt, khâu, thêu nấu ăn tự chọn
- Rèn kĩ khâu, thêu, nấu ăn phục vụ giúp gia đình - Giáo dục ý thức tham gia thực hành điều học II- Đồ dùng dạy học:
- Kim, chØ, v¶i
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị 1 Kiểm tra
2 HD thùc hµnh
3 Đánh giá kết quả.
- Yờu cu HS nhắc lại cách đính khuy, thêu dấu nhân
- Nêu yêu cầu học
- Kiểm tra chuẩn bị nguyên vật liệu dụng cụ thực hành HS - Phân chia nhóm tự chọn nội dung thực hành
- Gọi nhóm nêu tên sản phẩm thực hành
- Cho HS thực hành nội dung tự chọn
- Quan sát, giúp đỡ HS thực hành - Cho HS đánh giá sản phẩm chéo nhóm theo tiêu chuẩn:
+ Sản phẩm đẹp + Đúng kĩ thut
- HS nêu
- Để nguyên liệu, dụng cụ lên bàn
- Nhận nhóm
- Nêu tên sản phẩm lựa chọn
- Cỏc nhóm thực hành: đính khuy, thêu dấu nhân
(19)4 Củng cố, dặn dò
- Cho HS bình chọn sản phẩm đẹp nhất, kĩ thuật – tuyên dơng trớc lớp
- NhËn xét học - Dặn chuẩn bị sau
- Bình chọn sản phẩm đẹp
Ban gi¸m hiÖu ký duyÖt
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………