Đang tải... (xem toàn văn)
3-Bài mới:30’ Giới thiệu: Ôn tập Cho học sinh lên bảng chỉ các chữ vừa học được ghi ở bảng ôn và đọc Giáo viên sữa sai cho học sinh Hs ghép và đọc Giáo viên lấy bộ chữ ghép x với e[r]
(1)Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung THỨ NGÀY TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY THỜI LƯỢNG Hai 12/9 ĐẠO ĐỨC ÂM NHẠC HỌC VẦN HỌC VẦN Giữ gìn sách vở, ĐDHT Ôn tập bài hát: Quê hương tươi đẹp Bài 17: u, Bài 17: u, 35’ 35’ 40’ 40’ HỌC VẦN HỌC VẦN MĨ THUẬT TOÁN Bài 18: x - ch Bài 18: x - ch Vẽ nét cong Số 40’ 40’ 35’ 40’ Tư 14/9 TOÁN THỂ DỤC HỌC VẦN HỌC VẦN Số Tập hợp hàng dọc trò chơi Bài 19: s - r Bài 19: s - r 40’ 40’ 40’ 40’ Năm 15/9 TOÁN HỌC VẦN HỌC VẦN THỦ CÔNG Số Bài 20: k - kh Bài 20: k - kh Xé dán hình tròn 40’ 40’ 40’ 35’ Sáu 16/9 TOÁN HỌC VẦN HỌC VẦN TN & XH SINH HOẠT Số Bài 21: Ôn tập Bài 21: Ôn tập Vệ sinh thân thể Sinh hoạt lớp 40’ 40’ 40’ 35’ 35’ Ba 13/9 Lop4.com GHI CHÚ GDBVMT VSCN, KNS An toàn và nguy hiểm Page (2) Giáo án lớp 14 Ngày soạn: 10/09/2011 Tiết 1: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2011 Đạo đức Bài: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (t1) I) Muc tiêu : Biết tác dụng sách vở,đồ dùng học tập Nêu lợi ích việc giữ gìn sách đồ dùng học tập Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân Ghi chú: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập * VSCN: - Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường, làm cho môi trường luôn đẹp II) Chuẩn bị Giáo viên Tranh vẽ phóng to sách giáo khoa Điều 28 công ước Quyền trẻ em Học sinh Vở bài tập Sách bút III) Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : (2’) 2.Kiểm tra bài cũ : (6’) Gọn gàng 3.Bài :(20’) a) Giới thiệu : b) Hoạt động : Học sinh làm bài tập - Các em hãy tìm và tô màu vào đúng cho các đồ dùng học tập tranh Gọi tên đồ dùng trước tô c) Hoạt động : Học sinh làm bài tập 2 em ngồi cùng bàn trao đổi với đồ dùng mình Hát Học sinh làm bài tập - Học sinh trao đồi kết cho theo cặp Bổ sung kết cho - Trình bày trước lớp Học sinh nêu + Tên đồ dùng + Đồ dùng để làm gì + Cách giữ gìn Kết luận : Được học là quyền lợi các em Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực tốt quyền học tập mình d) Hoạt động : Học sinh làm bài tập Giáo viên nêu yêu cầu + Bạn nhỏ tranh làm gì ? + Vì em cho hành động bạn là đúng? Gvkl: Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học tập mình Ngoài giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, bền, đẹp chính là thực hành tiết kiệm theo gương Bác Hồ 4.Củng cố: (5’) HS nhắc lại nội dung bài học Dặn dò:(2’) Về nhà sửa sang lại sách vở, đồ dùng mình cho đẹp Nhận xét tiết học Tiết 2: - Bạn lau cặp sẽ, thước để vào hộp, treo cặp đúng nơi quy định - Học sinh nêu Hs nhắc lại tựa bài Âm nhạc Lop4.com Page (3) Giáo án lớp 14 Tiết 3+4 : Nguyeãn Thò Caåm Nhung Tiếng Việt Bài: Âm u, I Mục tiêu Đọc u, , nụ, thư; từ và câu ứng dụng Viết được: u, ư, nụ, thư Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: thủ đô II.Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minh học từ khoá: nụ , thư Bài soạn, đồ dùng tiếng việt Học sinh: Sách, bảng, đồ dùng tiếng việt III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Ổn định:(2’) Bài cũ: (7’) Gv treo bảng phụ nd bài học cũ Gọi hs đọc phần Đọc vần , từ cho hs viết bảng con, bảng lớp Nhận xét, ghi điểm Bài mới:(30’) Giới thiệu :Gv giới thiệu âm a) Dạy chữ ghi âm Giới thiệu âm u Tìm chữ u đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên giới thiệu từ Cho hs quan sát tranh Có âm u để có tiếng nụ thêm âm gì, dấu gì? - Gv bảng xuôi ngược * Dạy chữ ghi âm Quy trình tương tự âm u So sánh u và b) Gvhd hs viết bảng con: Gv viết mẫu, hd viết: u, , nụ, thư Nhận xét, sửa lỗi Nghỉ tiết * Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên ghi từ luyện đọc: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ Gv hd đọc toàn bài Gv đọc mẫu, gjải nghĩa từ Củng cố:(6’) Cho hs thi tìm tiếng Hoạt động học sinh Hát Hs đọc bài Hs viết bảng con, bảng lớp Học sinh đọc Hs ghép âm HS đọc cá nhân , lớp Hs nêu Hs ghép từ HS đánh vần cá nhân, nhóm, cảlớp Hs đọc cá nhân, nhóm Hs theo dõi Hs viết bảng Lớp đọc đt Hs đọc thầm tìm tiếng HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh) Giáo viên nhận xét tiết học Hát chuyển tiết Tiết a) Luyện đọc(15’) - Cho hs đọc lại bài t1 Đọc câu ứng dụng - Cho hs quan sát, nêu nội dung tranh Hát HS đọc cá nhân – đồng Hs nêu Lop4.com Page (4) Giáo án lớp 14 - Giáo viên ghi câu ứng dụng: Thứ tư, bé hà thi vẽ - Giáo viên đọc mẫu * Đọc SGK Gv đọc mẫu, hướng dẫn đọc Nhận xét, tuyên dương b) Luyện viết(12’) - Gv hd hs viết âm, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút - Gv chấm số tập – nx c) Luyện nói(10’) - Gv treo tranh cho hs quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV Trong tranh, cô giáo đưa hs thăm cảnh gì? Chùa cột đâu? Hà Nội gọi là gi? 4.Củng cố:(6’) - Cho hs làm vbt - Cho hs thi đua nối - Nhận xét, tuyên dương Dặn dò:(2’) - Đọc các tiềng, từ có âm đã học sách báo - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 11/09/2011 Tiết 1+2: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Hs đọc thầm tìm tiếng Hs pt, đv, đọc trơn cn, đt, Hs đọc nhóm Hs thi đọc nhóm HS viết bài vào tập Chùa cột Ở Hà Nội Thủ đô HS thi đua Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2011 Tiếng Việt Bài : Âm x, ch I) Mục tiêu: Đọc được: x, ch xe, chó: từ và câu ứng dụng Viết : x, ch, xe, chó Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô II) Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minh học từ khoá: xe, chó Bài soạn, đồ dùng tiếng việt Học sinh: Sách, bảng, đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Ổn định:(2’) Bài cũ: (7’) Gv cho hs đọc bảng phụ Đọc vần từ cho hs viết Nhận xét, ghi điểm Bài mới:(30’) Giới thiệu :Gv giới thiệu âm a Dạy chữ ghi âm Giới thiệu âm x Tìm chữ x đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên giới thiệu từ Hoạt động học sinh - Hát - Hs đọc - Hs viết bảng con, bảng lớp Lop4.com Học sinh quan sát Hs ghép âm HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Hs ghép từ Page (5) Giáo án lớp 14 Gv bảng xuôi ngược * Dạy chữ ghi âm ch Quy trình tương tự âm ch So sánh x và c b.Hướng dẫn hs viết bảng Gv hd hs viết bảng con: x, ch, xe, chó Gv nhận xét, sửa lỗi * Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên ghi từ luyện đọc: thợ xẻ, xa xa, đỏ, chả cá Gv gọi đọc toàn bài Gv đọc mẫu, giải nghĩa từ - Nguyeãn Thò Caåm Nhung HS pt, đánh vần cá nhân, nhóm, lớp Hs đọc cá nhân, nhóm - Hs viết bảng con: x, ch, xe, chó Học sinh quan sát HS pt, đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp Củng cố:(6’) Cho hs thi tìm tiếng Hát chuyển tiết a.Luyện đọc:(15’) GV hd hs đọc lại bài t1 Giáo viên ghi câu ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xã Giáo viên sửa sai cho học sinh * Luyện đọc SGK GV hd hs đọc sgk b Luyện viết(12’) -Gv hd hs viết âm, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút -Gv chấm số tập - nx c Luyện nói(10’) -Gọi hs nêu chủ đề luyện nói Gv hd hs quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV Xe bò dùng để làm gì? Xe lu dùng để làm gì? Xe ô tô dùng để làm gì? -GV nx Củng cố:(6’) Thi đua: tìm từ mới, tiếng có âm đã học Dặn dò:(2’) Đọc các tiềng, từ có âm đã học sách báo Chuẩn bị bài sau - Nx tiết học Tiết 3: Mĩ Thuật Tiết 4: Toán - HS đọc cá nhân – đồng - Hs đọc thầm tìm tiếng Học sinh luyện đọc cá nhân - Học sinh theo dõi và đọc phần theo hướng dẫn HS viết bài vào tập - Hs nêu - Chở khoai , lúa - Dùng để làm đường - Chở người - HS thi đua Bài: Số I) Mục tiêu: Biết thêm 7, viết 7; đọc, đếm từ đến 7; biết so sánh các số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ đến Ghi chú: Bài , 2, Lop4.com Page (6) Giáo án lớp 14 II) Chuẩn bị: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Giáo viên: Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là Học sinh : Vở bài tập, đồ dùng học toán III)Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Ổn định:(2’) Ktbc:(5’) Cho hs viết số 6, nêu số lượng đồ vật tương ứng Nhận xét Dạy và học bài mới: * Giới thiệu: * Hoạt động 1: Giới thiệu số 7(8’) Bước : Có em ngồi chơi cầu trượt, em khác chạy tới có tất là em? em thêm em là em Tất có em Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm tròn Kết luận: bảy học sinh, bảy hình vuông, bảy chấm tròn… có số lượng là Bước : Số viết chữ số Giáo viên hướng dẫn viết số viết Số in và số viết Bước : Nhận biết thứ tự số Giáo viên đọc Hoạt động học sinh Hát Có em giới thiệu số Học sinh viết bảng Học sinh đếm từ đến và đếm ngược lại từ đến Số liền sau số dãy số 67 Số nằm vị trí nào ? Hoạt động 2: Thực hành (18’) Bài 1: Viết số Bài 2: Số ? Gv hướng dẫn hs cách làm Hs viết số vào sách - Hs đếm số lượng đồ vật và viết số tương ứng Học sinh sửa bài và nhận xét Nhận xét, chữa bài Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: Gv hướng dẫn hs làm bài Nhận xét Bài 4:(Dành cho hs khá giỏi ): Điền dấu thích hợp vào ô trống: Gv nhận xét Củng cố:(5’) Trò chơi thi đua : trò chơi thi đua nhanh Dặn dò:(2’) Viết trang số Xem trước bài số Nhận xét tiết học Ngày soạn: 12/09/2011 Tiết 1: Hs đếm số ô vuông và ghi sô Hs làm bài ghi kết Thứ tư ngày 14 tháng 09 năm 2011 Toán Bài: Số Lop4.com Page (7) Giáo án lớp 14 I) Mục tiêu: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Biết thêm 8, viết số 8; đọc, đếm từ đến 8; biết so sánh các số phạm vi 8; biết vị trí số dãy số từ đến Ghi chú: Bài 1, 2, II) Chuẩn bị: Giáo viên: Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là Học sinh : Vở bài tập, đồ dùng học toán III)Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: (2’) Bài cũ : (5’) số Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động 1: giới thiệu số 8(10’) Bước : Có em chơi, em khác chạy tới có tất là em? em thêm em là em Tất có em Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm tròn Kết luận: tám học sinh, tám hình vuông, tám chấm tròn… có số lượng là Bước : Số viết chữ số Giáo viên hướng dẫn viết số viết Bước : nhận biết thứ tự số Giáo viên đọc Số nằm vị trí nào ? Hoạt động 2: Thực hành (18’) Bài 1: Viết số: Bài 2: Số ? Cho hs làm bài Gọi hs lên làm bảng phụ Nhận xét Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: Hd hs làm bài : Hs đếm số chấm tròn bên và ghi số Nhận xét Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống (Dành cho hs khá giỏi ) Gv nhận xét Củng cố:(4’) Trò chơi thi đua : trò chơi thi đua nhanh Nhận xét, tuyên dương Dặn dò:(1’) Tập viết lại số Xem trước bài số Nhận xét tiết học Tiết 2: Hát Lập số có em giới thiệu số số in và số viết thường Học sinh viết bảng Học sinh đếm từ đến và đếm ngược lại từ đến Số liền sau số dãy số Hs viết số vào sách Hs làm vào sách hs lên bảng làm Hs làm bài bảng phụ Lớp làm sgk Hs làm bài đội thi đua Thể dục Lop4.com Page (8) Giáo án lớp 14 Tiết 3+4: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Tiếng việt Bài : Âm s, r I Mục tiêu: Đọc s, r, sẻ, rễ: từ và câu ứng dụng Viết được: s, r, sẻ, rễ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: rổ, rá II Chuẩn bị: a Giáo viên: Tranh minh học từ khoá: sẻ, rễ Tranh minh hoa cho câu ứng dụng, và phần luyện nói b Học sinh: Sách, bảng, đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(2’) Bài cũ: (7’) Cho hs đọc bài bảng phụ Đọc âm , vần cho hs viết bảng bảng lớp Nhận xét, ghi điểm Bài mới:(30’) Giới thiệu : Gv giới thiệu âm a Dạy chữ ghi âm Giới thiệu âm s Tìm chữ s đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên giới thiệu từ Hát Hs đọc bài Hs viết bảng con, bảng lớp - Gv bảng xuôi ngược Dạy chữ ghi âm r Quy trình tương tự âm s So sánh s và r b Gv hướng dẫn hs viết bảng Gv hd hs viết bảng con: s, r,sẻ, rễ Nhận xét, sửa lỗi * Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên ghi từ luyện đọc: su su, chữ số, rổ rá, cá rô Gv gạch chân tiếng Gv đọc mẫu, giải nghĩa từ Gọi hs đọc toàn bài Củng cố:(6’) Học sinh quan sát HS đọc cá nhân, HS ghép âm HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp hs ghép từ HS pt, đv, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp Hs đọc cá nhân, nhóm - Hs viết bảng con: s, r, sẻ, rễ Học sinh đọc thầm tìm tiếng HS pt, đv,đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh) - Hs thi tìm Cho hs thi tìm tiếng nhận xét, tuyên dương Hát chuyển tiết Tiết a Luyện đọc:(15’) GV hd hs đọc lại bài t1 Đọc câu ứng dụng Gv cho hs quan sát tranh Gv ghi câu ứng dụng lên bảng: bé tô cho rõ chữ và số Lop4.com HS đọc cá nhân – đồng Hs quan sát nêu nội dung tranh Hs đọc thầm tìm tiếng Page (9) Giáo án lớp 14 Gv gạch chân tiếng mơí GV hd hs đọc sgk Gv cho lớp đọc đt b Luyện viết(12’) -Gv hd hs viết âm, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút -Gv chấm số tập – nx c Luyện nói(10’) -Gv treo tranh cho hs quan sát - Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Rá dùng để làm gì? - Rổ dùng để làm gì? - Rổ , rá làm gì? 4.Củng cố:(6’) - Cho hs làm vbt Dặn dò:(2’) Đọc các tiếng, từ có âm đã học sách báo Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Ngày soạn: 13/09/2011 Tiết 1: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Hs pt, đv ,đọc trơn cn, đt Học sinh đọc theo nhóm đôi Hs theo dõi và đọc phần theo hướng dẫn HS viết bài vào tập Hs quan sát nêu nội dung tranh Hs nêu: rổ, rá Rá dùng để đãi gạo Rổ dùng để dựng rau Hs nêu Thứ năm ngày 15 tháng 09 năm 2011 Toán Bài: Số I) Mục tiêu: Biết thêm 9, viết số 9; đọc, đếm từ đến 9; biết so sánh các số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ đến Ghi chú: bài 1, 2, 3, II) Chuẩn bị: Giáo viên:Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là Học sinh :Vở bài tập, đồ dùng học toán III)Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(2’) Kiểm tra bài cũ :(6’) Cho hs viết số theo thứ tự từ đến Gọi hs lên bảng làm 8; 8; 7; Nhận xét, ghi điểm Bài mới:(25’) Giới thiệu: Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu số Bước : Có em chơi, em khác chạy tới có tất là em? * em thêm em là em Tất có em Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm tròn Kết luận: tám học sinh, tám hình vuông, tám chấm tròn… có số lượng là Bước : Số viết chữ số Giáo viên hướng dẫn viết số Lop4.com Hát Hs lên bảng làm Hs nhắc lại tựa Có em Giới thiệu số số in và số viết thường Page (10) Giáo án lớp 14 Bước : Nhận biết thứ tự số Giáo viên đọc Số nằm vị trí nào ? Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết số 9: Bài 2: Số ? Gv hướng dẫn hs làm bài Cho hs làm quen với dấu móc tất Cho hs viết số Nhân xét Bài 3: Điền dấu >, < = Cho hs làm bảng phụ Nhận xét, sửa bài Bài 4: Số ? Gv hướng dẫn hs làm bài Gọi hs nêu kết Nhận xét Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống: (Dành cho hs khá, giỏi) Gv hướng dẫn hs cách làm Củng cố:(6’) Trò chơi thi đua : trò chơi thi đua nhanh Dặn dò:(2’) Tập viết lại số Xem trước bài số Nhận xét tiết học Tiết 2+3: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Học sinh viết bảng Học sinh đếm từ đến và đếm ngược lại từ đến Số liền sau số dãy số 89 Hs viết số vào sách Hs đếm và ghi số hs làm bảng phụ, lớp làm sgk Hs làm sgk Hs nêu kết Hs làm bài Tiếng Việt Bài : Âm k, kh I Mục tiêu: Đọc được: k, kh, kẻ, khế; từ và câu ứng dụng Viết : k, kh, kẻ, khế Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minh học từ khoá: kẻ, khế Tranh minh hoa cho câu ứng dụng, và phần luyện nói Học sinh: Sách, bảng, đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(2’) Kiểm tra bài cũ:(7’) Gv treo bảng phụ nội dung bài học cũ Đọc âm, tiếng cho hs viết Nhận xét, ghi điểm Bài mới:(30’) Giới thiệu : Gv giới âm Dạy chữ ghi âm Âm k Hát Hs đọc phần Hs viết bảng con, bảng lớp Học sinh quan sát Lop4.com Page 10 (11) Giáo án lớp 14 Tìm chữ k đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên giới thiệu từ Cho hs quan sát tranh hỏi: Có âm k để có tiếng kẻ thêm âm gì, dấu gì, đâu? * Âm kh * Quy trình tương tự âm k So sánh k và kh b.Luyện viết bảng con: Gv hướng dẫn hs viết bảng con: k, kh, kẻ, khế Nhận xét, sửa lỗi * Đọc từ ứng dụng Giáo viên ghi từ luyện đọc: kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho Gv gạch chân tiếng Gv đọc mẫu, giải nghĩa từ Gọi hs đọc toàn bài Nguyeãn Thò Caåm Nhung Hs ghép âm Hs đọc cá nhân lớp Thêm âm e, dấu huyền trên âm e Hs ghép tiếng HS pt, đánh vần cá nhân, nhóm, lớp Hs so sánh Hs viết bảng Hs đọc thầm tìm tiếng HS pt, đánh vần, đọc trơn cá nhân, lớp HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh) Củng cố : (6’) Cho hs thi tìm tiếng Hát chuyển tiết Tiết a Luyện đọc:(15’) GV hd hs đọc lại bài cũ * Đọc câu ứng dụng: Giáo viên ghi câu ứng dụng: chị kha kẻ cho bé hà và bé lê Gv gạch chân tiếng Gv đọc mẫu Đọc SGK Gv đọc mẫu, hd đọc Cho hs thi đọc Nhận xét, tuyên dương b Luyện viết(12’) -Gv hd hs viết âm, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút -Gv chấm số tập - nx c Luyện nói(10’) Gv treo tranh lên bảng hỏi: Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Gv đưa số cauu hỏi gợi ý hs trả lời -Gv nhận xét 4.Củng cố:(6’) Cho hs làm vbt Gọi hs lên làm bt nối Nhận xét, tuyên dương Dặn dò:(2’) Đọc các tiếng, từ có âm đã học sách báo Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Lop4.com HS đọc cá nhân – đồng Hs đọc thầm tìm tiếng Hs pt, đv, đọc trơn cn, đt Hs đọc câu ứng dụng Học sinh đọc theo nhóm đôi Thi đọc giữacác nhóm Lớp đọc đt HS viết bài vào tập Hs nêu: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu HS thi nối Page 11 (12) Giáo án lớp 14 Tiết 4: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Thủ công Bài: Xé, dán hình tròn I.Mục tiêu: Biết cách xé dán hình tròn Xé dán hình tương đối tròn Đường xé có thể bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng Ghi chú: Với hs khéo tay: Xé, dán hình tròn Đường xé ít cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé, dán hình tròn có kích thước khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn II Đồ dùng dạy học: GV:Bài mẫu xé dán hình tròn -Hai tờ giấy màu khác (màu tương phản) -Giấy trắng làm nền, hồ dán HS: -Giấy thủ công màu, giẫy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định:(1’) Hát 2.KTBC:(3’) KT dụng cụ học tập môn thủ công học sinh Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kiểm tra 3.Bài mới:(25’) a Giới thiệu bài, ghi tựa Cho các em xem bài mẫu và phát quanh mình Học sinh quan sát và nhận xét xem đồ vật nào có dạng hình tròn GV hướng dẫn :Làm các thao tác xé cạnh : Ông Trăng hình tròn, đồng hồ xé hình chữ nhật Yêu cầu học sinh thực trên giấy nháp có kẻ ô vuông Lần lượt xé góc hình vuông theo đường đã vẽ, Vẽ và xé hình tròn sau đó xé dần dần, chỉnh sửa thành hình tròn b Thực hành: GV thao tác mẫu để đánh Yêu cầu học sinh xé hình tròn, nhắc học sinh cố dấu, đếm ô và vẽ hình gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội xé không vuông có cạnh ô Xé hình vuông khỏi tờ giấy màu còn nhiều vết cưa Yêu cầu các em kiểm tra lại hình trước dán Yêu cầu các em dán vào thủ công Hs xé hình tròn Sau xé xong hình tròn GV hướng dẫn học sinh thao tác dán hình Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối trước dán Phải dán hình lớp hồ mỏng, Miết tay cho phẳng các hình 4.Đánh giá sản phẩm: GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm: Các đường xé tương đẹp, ít cưa Hình xé cân đói, gần giống mẫu Dán đều, không nhăn Hs dán hình 5.Củng cố :(4’) Nêu lại cách xé dán hình vuông, hình tròn 6.Dặn dò:(2’) Nhận xét, tuyên dương các em học tốt Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài sau Nhận xét tiết học Lop4.com Page 12 (13) Giáo án lớp 14 Ngày soạn: 14/09/2011 Tiết 1: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Thứ sáu ngày 16 tháng 09 năm 2011 Toán Bài: Số I) Mục tiêu: Viết số 0; đọc và đếm từ đến 9; biết so sánh số với các số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ đến Ghi chú: Bài 1; Bài 2(dòng 2); Bài (dòng 3); Bài 4(cột 1, 2) II) Chuẩn bị: Giáo viên: que tính, 10 tờ bìa, trên tờ bìa có viết số từ đến Học sinh :Vở bài tập, đồ dùng học toán III)Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(2’) Kiểm tra bài cũ :(5’) Gọi học sinh lên bảng làm 8 5 Lớp làm bảng con: Nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Ghi tựa Hoạt động 1: giới thiệu số 0(10’) * Bước : Có que tính, bớt que tính thì còn lại que tính? GV hd tương tự bớt hết số que tính và không còn lại que tính nào ta dùng số Tương tự với cá, chấm tròn Kết luận: để không còn cá nào không có cá nào ta dùng số không * Bước : Số không viết chữ số Giáo viên hướng dẫn viết số * Bước : nhận biết thứ tự số Giáo viên đọc Số nằm vị trí nào ? Hoạt động 2: Thực hành (18’) Bài 1: Viết số Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Gv hướng dẫn hs làm bài tập: Điền số còn thiếu vào ô còn trống Nhận xét (Còn thời gian hs làm dòng còn lại) Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống Hs làm tương tự bài Hs làm dòng (còn thời gian làm dòng 1,2 còn lại ) Nhận xét Bài 4: Điền dấu >, < = Gv hd hs làm bài cột 1, Nhận xét Lop4.com Hát Hs làm bảng con, bảng lớp Nhắc lại tựa Lập số Còn que tính giới thiệu số số in và số viết thường Học sinh viết bảng Học sinh đếm từ đến và đếm ngược lại từ đến Số liền trước số dãy số 6789 Hs viết vào SGK Hs làm bài(dòng 2) hs lên bảng làm Lớp làm Sgk Hs làm bài Page 13 (14) Giáo án lớp 14 Hs khá, giỏi làm thêm cột 3,4 tương tự Củng cố:(4’) Trò chơi thi đua : Trò chơi thi đua nhanh Dặn dò:(1’) Tập viết lại số Xem trước bài số 10 Nhận xét tiết học Tiết 2+3: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Hs lên bảng sửa bài Học vần Bài : Ôn tập I) Mục tiêu: Đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 17 đến 21 Viết được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến 21 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: thỏ và sư tử Ghi chú: Hs khá, giỏi kể 2-3 đoạn truỵên theo tranh II) Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng ôn trang 14 sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa , bảng III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định :(2’) Hát 2-Bài cũ: (7’) Hs đọc bài cũ Hs đọc bài Đọc âm tiếng cho hs đọc Hs viết bảng con, bảng lớp Nhận xét, ghi điểm 3-Bài mới:(30’) Giới thiệu: Ôn tập Cho học sinh lên bảng các chữ vừa học ghi bảng ôn và đọc Giáo viên sữa sai cho học sinh Hs ghép và đọc Giáo viên lấy chữ ghép x với e Tương tự với các âm còn lại để tạo tiếng Tương tự với các âm còn lại để tạo tiếng bảng và bảng và Đánh dấu nằm âm chính Nhận xét vị trí dấu Học sinh đọc cá nhân Giáo viên chỉnh sữa Luyện viết Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng Giáo viên hướng dẫn viết Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh Hs pt, đánh vần, đọc trơn cn, đt * Đọc từ ngữ ứng dụng xe kẻ ô củ sả rổ khế Gv đọc mẫu, giải nghĩa từ Củng cố:(6’) Hs thi tìm tiếng chứa âm vừa ôn Nhận xét, tuyên dương Hát chuyển tiết Tiết a) Luyện đọc(15’) Ðọc các tiếng bảng và Hs đọc cn, đt Đọc từ ứng dụng: Gv ghi câu ứng dụng lên bảng: Lop4.com Page 14 (15) Giáo án lớp 14 Xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú Gv đọc mẫu Gọi hs đọc câu b) Luyện viết(10’) Gv hướng dẫn tư ngồi viết, cách viết Gv thu bài chấm, nhận xét c) Kể chuyện : (12’) thỏ và sư tử Tranh 1: thỏ đến gặp sư tử thật muộn Tranh 2: vừa thấy thỏ sư tử đã gầm lên Tranh 3: sư tử đến giếng thấy bóng mình Tranh 4: nó nhảy xuống định cho sư tử trận, sư tử giãy giụa và chết rổ, Củng cố:(6’) Cho hs làm vbt Cho hs thi đua nối Nhận xét 5.Dặn dò:(2’) Về nhà học bài Xem bài sau Nhận xét tiết học Tiết 4: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Hs pt đọc cá nhân, đt Hs đọc Theo dõi Hs viết tập viết Hs theo dõi gv kể Hs kể tranh Hs thi nối Tự nhiên và xã hội Bài:Vệ sinh thân thể I) Mục tiêu: Mục tiêu chính: Nêu dược các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửa mặt, rửa tay Ghi chú: Nêu cảm giác bị mẩn ngứa, ghẻ, cháy rận, đau mắt, mụn nhọt Biết cách đề phòng các bệnh ngoài da Mục tiêu tích hợp: * VSCN: Bài 8: Phòng tránh bệnh ngoài da Nêu nguyên nhân gây bệnh ngoài da * KNS: - Kĩ tự bảo vệ: Chăm sóc thân thể - Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ thân thể - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II) Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp - Đóng vai, xử lí tình III) Phương tiện dạy hoc: Giáo viên Tranh vẽ sách giáo khoa trang 12, 13 Xà phòng, bấm móng tay, khăn mặt Học sinh Sách giáo khoa Vở bài tập, Khăn tay IV) Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :(2’) Hát Kiểm tra bài cũ :(6’) Bài mới:(20’) Giới thiệu bài : * Lồng Ghép VSCN: * Mục tiêu:Nêu nguyên nhân gây bệnh Hs kể: bọ chét, chấy rận ghẻ Lop4.com Page 15 (16) Giáo án lớp 14 ngoài da Cho hs chơi trò chơi: “ Tôi là ” Gv yêu cầu hs kể vật sống trên thể mình Cảm giác các em nào có vật đó sống trên thể ? Những vật kể trên thích sống đâu? Gvkl: Chúng thích ẩn náu trên thể chúng ta, đặc biệt người không thích tắm và ít thay quần áo; chúng sợ nước và xà phòng Vì muốn diệt chúng các em phải thường xuyên vệ sinh thân thể Ghi tựa: Vệ sinh thân thể Hoạt động : Làm việc theo cặp Hãy nhớ lại việc đã làm để giữ thân thể, quần áo … sau đó nói cho bạn bên cạnh Cho học sinh nêu Nguyeãn Thò Caåm Nhung Hs nêu: mẩn, ngứa ngáy, khó chịu, Hs kể Hs nhắc tựa: vệ sinh thân thể Học sinh trao đổi em cặp Học sinh nhận xét, bổ sung Hoạt động : Làm việc với sách giáo khoa Giáo viên treo tranh 12 , 13 Nêu việc làm đúng sai, vì ? Học sinh nêu hành động các bạn sách giáo khoa Việc nên làm là tắm rửa sẽ, không nghịch bẩn, tắm ao hồ Hoạt động : Thảo luận lớp Hãy nêu các việc làm tắm Nên rửa tay rửa chân nào Những việc không nên làm ăn bốc, chân đất … 4.Củng cố :(5’) Trò chơi thi đua Học sinh lên trình bày trước lớp Hs nêu các việc làm tắm Rửa tay trước cầm thức ăn, sau đại tiện … Hs thi đua nêu việc nên làm để vệ sinh thân thể 5.Dặn dò :(2’) Thực tốt các điều đã học Chuẩn bị trước bài : Chăm sóc và bảo vệ Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP I/ Nội dung: Tiếp tục củng cố nề nếp học tập lớp Kiểm tra đồng phục học sinh Vệ sinh cá nhân Đánh giá các hoạt động tháng Nhắc nhở hs chưa đóng học phí II/ Đánh giá cụ thể lớp tuần: Nhìn chung, lớp có thực tương đối tốt các nội quy trường, lớp đưa Thực mặc đồng phục tương đối đầy đủ, bên cạch đó còn số học sinh chưa thực việc mặc đồng phục Vệ sinh cá nhân tốt An toàn giao thông Bài: An toàn và nguy hiểm Lop4.com Page 16 (17) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung I Mục tiêu: Hs nhận biết hành động, tình nguy hiểm hay an toàn nhà, trường và trên đường Nhớ kể lại tình em bị đau, phân biệt các hành vi tình an toàn và không an toàn Tránh nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm nhà, trường và trên đường II Chuẩn bị: Các hình Sgk III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định(2’) 2.Bài mới:(25’) Giới thiệu bài: ghi tựa HĐ1: Giới thiệu tình an toàn và không an toàn Gv yêu cầu: Gv nêu câu hỏi gợi ý: Các em hãy tronh hình tình nào là đúng, sai? Gvyc: Gv nhận xét và ghi ý đúng và không đúng vào cột trên bảng HĐ2: Kể chuyện Gv chia lớp thành nhóm Gvyc Gv gọi hs lên kể chuyện trước lớp Gv hỏi: Vật nào đã làm em bị đau ? Lỗi đó ai? Như là an toàn hay nguy hiểm? Em có thể tránh không bị đau cách nào? Gvkl: Khi chơi, nhà, trường, hay lúc đường, các em có thể gặp số nguy hiểm Ta cần tránh tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn 3.Củng cố: (6’) Gv cho hs ghi nhớ các điều sau: Để đảm bảo an toàn cho thân các em cần: + Không chơi các trò chơi nguy hiểm + Không mình trên đường, không lại gần xe máy + Không chạy chơi lòng đường, phải nắm tay người lớn qua đường Dặn dò:(2’) Về nhà xem bài Nhận xét tiết học Lop4.com Hs quan sát sgk thảo luận theo cặp Hs cho Một số hs lên bảng trình bày kết Hs khác nhận xét Hs nêu tên các tình theo cột Hs chia nhóm Hs nhóm kể cho nghe mình đả bị đau nào Một số hs lên kể Hs nêu Page 17 (18)