Đang tải... (xem toàn văn)
III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của Giáo viên A.KTBC: 5P Nêu tên 5 bài đạo đức đã học Nhận xét, khen ngợi B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 1P Giới thiệu trực tiếp 2,Ôn tập Hoạt động 1[r]
(1)Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung THỨ NGÀY TIẾT MÔN Hai 31/10 ĐẠO ĐỨC ÂM NHẠC HỌC VẦN HỌC VẦN Thực hành hk1 Học hát bài: Đàn gà Bài 42: ưu, ươu Bài 42: ưu, ươu 35’ 35’ 40’ 40’ HỌC VẦN HỌC VẦN MĨ THUẬT TOÁN Bài 43: Ôn tập Bài 43: Ôn tập Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm Luyện tập 40’ 40’ 35’ 40’ Tư 2/11 TOÁN THỂ DỤC HỌC VẦN HỌC VẦN Số phép trừ Tư đứng Bài 44: on, an Bài 44: on, an 40’ 40’ 40’ 40’ Năm 3/11 TOÁN HỌC VẦN HỌC VẦN THỦ CÔNG Luyện tập Bài 45: ân, ă- ăn Bài 45: ân, ă- ăn Xé, dán hình gà (t2) 40’ 40’ 40’ 35’ TOÁN TẬP VIẾT TẬP VIẾT TN & XH SINH HOẠT Luyện tập chung cái kéo, trái đào chú cừu, rau non Gia đình Sinh hoạt lớp 40’ 40’ 40’ 35’ 35’ Ba 1/11 Sáu 4/11 TÊN BÀI DẠY Lop4.com THỜI LƯỢNG GHI CHÚ KNS Page - (2) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Ngày soạn 28/10/2011 Tiết 1: Thứ hai 31/10/11 Đạo đức Bài: Thực hành kĩ học kì I I.Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học cho học sinh từ bài 1-> bài - Rèn kĩ nhớ lại nội dung bài học, để học tốt và làm bài tốt bài tập - Giúp học sinh thực tốt theo các bài đạo đức đã học từ đó các em làm việc và học tập tiến II.Đồ dùng dạy – học: GV: Phiếu học tập học sinh (ở HĐ1) Hs: Ôn các bài trước nhà III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động Giáo viên A.KTBC: (5P) Nêu tên bài đạo đức đã học Nhận xét, khen ngợi B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) Giới thiệu trực tiếp 2,Ôn tập Hoạt động 1: (15P) MT: Ôn lại kiến thức đã học để học sinh khắc sâu kiến thức Lần lượt cho học sinh ôn lại các bài từ bài -> bài Lần lượt nêu tình Nhận xét Hướng dẫn học sinh ôn bài sau bài G chốt nội dung và kết luận Phổ biến cách chơi, luật chơi Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai MT: Củng cố kiến thức đã học, giúp học sinh thực hành bài học (12P) Hoạt động học sinh Nêu tên bài đạo đức (2H) Thảo luận theo nhóm Đại diện các nhóm báo cáo (4N) Liên hệ thực tế Sắm vai theo tiểu phẩm Tiểu phẩm: (Gia đình em) nhóm học sinh thực mẫu HS tập sắm vai nhóm Lên bảng sắm vai theo tiểu phẩm (3N) Chọn nhóm biểu diễn hay động viên Nhận xét, khen ngợi Kết luận 3,Củng cố – dặn dò: (2P) Về nhà ôn lại các bài đạo đức đã học Xem trước bài tuần sau Nhận xét học Tiết 2: Âm nhạc Tiết 3+4: Tiếng Việt Bài: Vần ưu – ươu Lop4.com Page - (3) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung I.Mục tiêu: Đọc :ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và câu ứng dụng Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II.Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minhh hoạ, chữ mẫu Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(2’) Bài cũ: (7’) Gv treo bảng phụ nd bài học cũ Gọi hs đọc phần Đọc vần , từ cho hs viết bảng con, bảng lớp Nhận xét, ghi điểm Bài mới:(30’) Giới thiệu :Gv giới thiệu vần a) Nhận diện vần: Giới thiệu vần : ưu Tìm ghép vần ưu đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên giới thiệu từ Có vần ưu để có tiếng lựu thêm âm gì, dấu gì, đâu ? Cho hs quan sát tranh Ghi từ: trái lựu Gọi hs đọc bài Gv bảng xuôi ngược Vừa học xong vần gì? Vần ươu (quy trình tương tự ) So sánh ưu , ươu b) Gvhd hs viết bảng con: Gv viết mẫu, hd viết: ưu, ươu, trái lựu, hươu Nhận xét, sửa lỗi Nghỉ tiết * Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên ghi từ luyện đọc: chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ Gv hd đọc toàn bài Gv đọc mẫu, gjải nghĩa từ Hát Hs đọc bài Hs viết bảng con, bảng lớp Học sinh đọc Hs ghép âm HS đọc cá nhân , lớp Hs nêu Hs ghép từ HS đánh vần cá nhân, nhóm, cảlớp Hs đọc cá nhân, nhóm Hs quan sát, nêu nội dung tranh Hs đọc trơn từ Hs đv, đọc trơn cn, đt Hs đọc cá nhân, nhóm Vần ưu Hs theo dõi Hs viết bảng Lớp đọc đt Hs đọc thầm tìm tiếng HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh) Củng cố:(6’) Cho hs thi tìm tiếng Lop4.com Page - (4) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Giáo viên nhận xét tiết học Hát chuyển tiết a)Luyện đọc(15’) GV hd hs đọc lại bài cũ Đọc câu ứng dụng Gv treo tranh cho hs quan sát Giáo viên ghi câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hươu nai đã Gv gạch chân tiếng Gọi hs đọc bài Gv đọc mẫu Gọi hs đọc bài * Đọc SGK GV hd hs đọc sgk Giáo viên sửa sai cho học sinh b )Luyện viết(12’) -GVHDHS viết vần, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút -Gv chấm số tập – nx c) Luyện nói(10’) Gọi hs nêu chủ đề luyện nói -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV Tranh vẽ gì? Cho hs phân biệt tranh vẽ Những này thường sống đâu? Nó ăn gì? -GV nx 4.Củng cố:(6’) -Thi đua: tìm từ mới, tiếng có vần đã học 5.Dặn dò:(2’) Đọc các tiếng, từ có vần đã học Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Ngày soạn: 29/10/2011 Tiết 1+2: -HS đọc cá nhân – đồng Hs quan sát tranh Hs đọc thầm tìm tiếng Hs pt, đv, đọc trơn cn, đt Học sinh luyện đọc cá nhân Hs đọc cá nhân, nhóm Lớp đọc đt -HS nx -HS viết bài vào tập Hs nêu: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi -HS thi đua Thứ ba 01/11/2011 Học vần Bài: Ôn tập I.Mục tiêu: Đọc các vần có kết thúc u / o, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 Nghe, hiểu và kể lại đoạn truỵên theo tranh truyện kể : Sói và Cừu Ghi chú: Hs khá giỏi kể lại 2-3 đoạn truyện theo tranh II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh sách giáo khoa , đồ dùng tiếng việt Học sinh: Lop4.com Page - (5) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :(1’) Bài cũ: (7’) Bài mới:(30’) a) Giới thiệu : b) Ôn các vần vừa học GV yêu cầu hs các vần vừa học tuần GV đọc âm c) Ghép âm thành vần GV hs hs đọc các vần ghép từ âm cột dọc với âm các dòng ngang d) Đọc và viết từ ngữ ứng dụng Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút các từ ngữ ứng dụng cần luyện đọc: Ao bèo cá sấu Kì diệu Giáo viên sửa sai cho học sinh Học sinh đọc lại toàn bài c) Luyện viết: Hát Học sinh vần Học sinh âm và đọc vần Học sinh ghép vần Học sinh luyện đọc Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng Học sinh viết bảng Tập viết từ ngữ ứng dụng GV hd hs: cá sấu, kì diệu Nhận xét, sửa lỗi a) Luyện đọc(15’) Giáo viên cho học sinh đọc bài t1 * Đọc câu ứng dụng: Cho học sinh xem tranh Tranh vẽ gì ? Giáo viên ghi câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào Giáo viên cho luyện đọc b) Luyện viết (12’) Nhắc lại tư ngồi viết Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết cá sấu kì diệu -Thu bài chấm, nhận xét c) Kể chuyện(10’) Giáo viên treo tranh sách giáo khoa Tranh vẽ gì? GV kể chuyện theo tranh GV nhận xét 4.Củng cố :(6’) Giáo viên cho học sinh cử đại diện lên đính tiếng có vần vừa học, kết thúc bài hát nhóm nào đính nhiều thắng 5.Dặn dò:(2’) Đọc lại bài, tìm chữ vừa học sách, báo Chuẩn bị bài sau Lop4.com Học sinh đọc cn Hs đọc đồng Học sinh quan sát Học sinh nêu Học sinh đọc câu ứng dụng Hs đọc cn, đt Học sinh nêu Học sinh viết tập viết Học sinh nêu HS theo dõi HS kể lại câu chuyện Học sinh thi đua Học sinh nhận xét Học sinh tuyên dương Page - (6) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Nhận xét tiết học Tiết 3: Mĩ thuật Tiết 4: Toán Bài: Luyện tập I) Mục tiêu: Làm các phép trừ phạm vi các số đã học Biết biểu thị tình tranh phép tính thích hợp Ghi chú: Bài 1, bài 2(cột 1,3); bài 3(cột 1,3); bài II) Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Nội dung luyện tập, phiếu thi đua 2.Học sinh : Vở bài tập, đồ dùng học toán, que tính III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(1’) Ktbc:(5’) Bài mới:(30’) a) Giới thiệu : Ghi tựa b) Thực hành Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài Nhắc HS viết các số thật thẳng cột _ Tính (theo cột dọc) _Làm bài và chữa bà Bài 2: Tính( Hs khá giỏi làm thêm cột ) _Cho HS nêu cách làm bài _Tính _Gọi HS nhắc lại cách tính _Muốn tính – – ta lấy – bao nhiêu trừ tiếp cho _Làm bài vào _Khi chữa bài, cho HS nhận xét từ kết quả: _Bằng 5-1-2 = và 5-2-1= Bài 3: Tính ( Hs khá giỏi làm thêm cột ) _Cho HS nêu cách làm bài _ Điền dấu thích hợp (> ,<, =) _Yêu cầu: HS tính kết phép tính, so sánh hai kết quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vào chỗ chấm Chẳng hạn: – < _Cho HS làm bài _HS làm bài và chữa bài - Nhận xét, sửa bài Bài 4: _Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu bài toán _Cho HS viết phép tính thích hợp với tranh _Viết phép tính thích hợp với tình *Chú ý: Ứng với hình vẽ, có nhiều phép tính khác tranh _Làm và chữa bài 5–1=4 4+1=5 5–4=1 1+4=5 Nên hướng dẫn HS nêu các bài toán khác và phép tính Bài 5:( Dành cho hs khá giỏi ) Lop4.com Page - (7) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung _Hướng dẫn:Tính phép tính bên trái dấu bằng: trừ 4; nêu cộng với 4, từ đó viết số vào chỗ chấm Hai đội thi đua làm * Trò chơi: Trò chơi “Làm tính tiếp sức” _Phát cho các HS ngồi đầu dãy, em phiếu Chẳng hạn: +2 -1 +0 _Em đầu dãy làm phép tính đầu tiên viết kết vào hình tròn _Chuyển cho bạn thứ hai Cứ tiếp tục hết 4.Nhận xét –dặn dò:(3’) _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bị bài 40: Số phép trừ Ngày soạn: 30/10/2011 Tiết 1: Thứ tư 2/11/11 Toán Bài: Số phép trừ I.Mục tiêu: Nhận biết vai trò số phép trừ: là kết trừ số nhau, số trừ chính nó; biết thực phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Ghi chú: Bài 1, bài 2(cột 1, 2), bài II.Chuẩn bị: Giáo viên: Vở bài tập , đồ dùng học toán Học sinh : Vở bài tập, đồ dùng học toán III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(1’) Ktbc:(5’) Bài mới:(30’) *.Giới thiệu phép trừ hai số nhau: a) Giới thiệu phép trừ – = _Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ bài học _Trong chuồng có vịt, (hoặc mô hình) chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng còn lại vị? _Cho HS nêu lại bài toán _GV hỏi: vịt bớt vịt còn vịt? _1 vịt bớt vịt còn vịt _Vậy trừ mấy? _GV viết bảng: – = 0, gọi HS đọc lại - trừ b) Giới thiệu phép trừ – = _HS đọc: trừ _GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ và tự nêu bài toán cần giải - Cho HS nêu câu trả lời _ HS nêu bài toán: Trong chuồng có _GV vào mô hình và nêu: vịt chạy khỏi chuồng Hỏi bớt còn mấy? chuồng còn lại vịt? _Vậy: trừ mấy? _Trong chuồng còn lại vịt _GV viết bảng: – = 0, gọi HS đọc lại _3 bớt c) Có thể giới thiệu thêm số phép tính: – 2; – (có _3 trừ Lop4.com Page - (8) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung thể sử dụng que tính, ngón tay, …) * GV giúp HS kết luận: Một số trừ số đó thì Giới thiệu phép trừ “một số trừ 0” a) Giới thiệu phép trừ – = _Cho HS xem hình vẽ sơ đồ SGK và nêu câu hỏi: +Có tất hình vuông, không bớt hình nào Hỏi còn lại hình vuông? _GV viết bảng: – = 4, cho HS đọc b) Giới thiệu phép trừ – = Tiến hành tương tự phép trừ – = c) GV nêu thêm số phép trừ số trừ và cho HS tính kết – 0; – – 0; - 3-0 Có thể cho HS sử dụng các mẫu vật để tìm kết * GV nhận xét: Một số trừ chính số đó * Thực hành: Bài 1: Tính _Gọi HS nêu cách làm bài _Cho HS làm bài và chữa bài Bài 2: Tính ( Hs khá giỏi làm thêm cột ) Tương tự bài Bài 3: _Cho HS xem tranh _Cho HS nêu bài toán viết phép tính _Cho HS làm bài vào Nhận xét –dặn dò:(4’) _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bị bài 41: Luyện tập Tiết 2: Thể dục Tiết 3+4: Tiếng Việt _HS đọc: Ba trừ ba không +3 cộng +0 cộng +Bằng vì cùng +4 hình vuông bớt hình vuông còn hình vuông _4 trừ _Tính _Làm bài _Đọc kết _Viết phép tính thích hợp a) Có ngựa chuồng, chạy Hỏi chuồng còn ngựa? +Phép tính: – = b) Có cá bình, vớt Hỏi bình còn lại cá? +Phép tính: – = _HS làm bài và chữa bài Bài : Vần on - an I.Mục tiêu: Đọc :on, an, mẹ con, nhà sàn ; từ và câu ứng dụng Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè II.Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minhh hoạ, chữ mẫu Lop4.com Page - (9) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III.Hoạt động dạy và học: Ổn định:(2’) Bài cũ: (7’) Gv treo bảng phụ nd bài học cũ Gọi hs đọc phần Đọc vần , từ cho hs viết bảng con, bảng lớp Nhận xét, ghi điểm Bài mới:(30’) Giới thiệu :Gv giới thiệu vần a) Nhận diện vần: Giới thiệu vần : on Tìm ghép vần on đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên giới thiệu từ Có vần on để có tiếng thêm âm gì, đâu ? Cho hs quan sát tranh Ghi từ: mẹ Gọi hs đọc bài - Gv bảng xuôi ngược - Vừa học xong vần gì? Vần an (quy trình tương tự ) So sánh : on, an b Luyện viết: - Gvhd hs viết bảng con: Gv viết mẫu, hd viết: on, an, mẹ con, nhà sàn Nhận xét, sửa lỗi Nghỉ tiết * Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên ghi từ luyện đọc: rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế Gv hd đọc toàn bài Gv đọc mẫu, giải nghĩa từ Củng cố:(6’) Cho hs thi tìm tiếng Hát Hs đọc bài Hs viết bảng con, bảng lớp Học sinh đọc Hs ghép vần HS đọc cá nhân , lớp Hs nêu Hs ghép từ HS đánh vần cá nhân, nhóm, cảlớp Hs đọc cá nhân, nhóm Hs quan sát, nêu nội dung tranh Hs đọc trơn từ Hs đv, đọc trơn cn, đt Hs đọc cá nhân, nhóm Vần on Hs theo dõi Hs viết bảng Lớp đọc đt Hs đọc thầm tìm tiếng HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh) Giáo viên nhận xét tiết học Hát chuyển tiết a)Luyện đọc(15’) GV hd hs đọc lại bài cũ Đọc câu ứng dụng Gv treo tranh cho hs quan sát Giáo viên ghi câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa Gv gạch chân tiếng Gọi hs đọc bài Gv đọc mẫu Lop4.com -HS đọc cá nhân – đồng Hs quan sát tranh Hs đọc thầm tìm tiếng Hs pt, đv, đọc trơn cn, đt Học sinh luyện đọc cá nhân Page - (10) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Gọi hs đọc bài * Đọc SGK GV hd hs đọc sgk Giáo viên sửa sai cho học sinh Hs đọc cá nhân, nhóm Lớp đọc đt b )Luyện viết(12’) -GVHDHS viết vần, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút -Gv chấm số tập – nx c) Luyện nói(10’) Gọi hs nêu chủ đề luyện nói -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV Tranh vẽ gì? Bé và các bạn làm gì? Bé cầm gì? -GV nx 4.Củng cố:(6’) -Thi đua: tìm từ mới, tiếng có vần đã học 5.Dặn dò:(2’) Đọc các tiếng, từ có vần đã học Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học -HS nx -HS viết bài vào tập Hs nêu: Bé và bạn bè -HS thi đua Ngày soạn: 31/10/2011 Tiết 1: Thứ năm 3/11/11 Toán Bài: Luyện tập I) Mục tiêu: Thực phép cộng hai số nhau, phép trừ số cho số 0; biết làm tính trừ phạm vi các số đã học Ghi chú: Bài 1( cột 1,2,3), bài 2, bài 3(cột 1,2), bài 4(cột 1,2 ), bài (a) II) Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Nội dung luyện tập, sách giáo khoa 2.Học sinh : Vở bài tập, đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(1’) Ktbc:(5’) Bài mới:(30’) a) Giới thiệu bài: Ghi tựa b) Luyện tập Bài 1: ( Hs khá giỏi làm thêm cột 4,5 ) _Cho HS nêu cách làm bài _Tính _Cho HS làm vào Bài 2: _Cho HS nêu cách làm bài _ Tính (theo cột dọc) * Nhắc HS viết các số thật thẳng cột _Làm bài và chữa bà Lop4.com Page - 10 (11) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Bài 3: Tính ( Hs khá giỏi làm thêm cột ) _Cho HS nêu cách làm bài _Gọi HS nhắc lại cách tính _Tính _Muốn tính 2-1-1 ta lấy 2-1 bao nhiêu trừ tiếp cho _Làm bài vào _Cho HS chữa bài Bài 4: Tính ( Hs khá giỏi làm thêm cột 3) _Cho HS nêu cách làm bài _ Điền dấu thích hợp (> ,<, =) _Yêu cầu: HS tính kết phép tính, so sánh hai kết quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vào chỗ chấm Chẳng hạn: – < _Cho HS làm bài _HS làm bài và chữa bài Bài 5: ( Học sinh khá giỏi làm thêm ý b.) _Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu bài toán _Cho HS viết phép tính thích hợp với tranh _Viết phép tính thích hợp với tình a) – = tranh b) – = _Làm và chữa bài 4.Nhận xét –dặn dò:(4’) _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bị bài 42: luyện tập Tiết 2+3: Tiếng Việt Bài: ân – ă - ăn I.Mục tiêu: Đọc :ân,ă, ăn, cái cân, trăn; từ và câu ứng dụng Viết được: ân,ă, ăn, cái cân, trăn Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi II.Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minhh hoạ, chữ mẫu Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(2’) Bài cũ: (7’) Gv treo bảng phụ nd bài học cũ Gọi hs đọc phần Đọc vần , từ cho hs viết bảng con, bảng lớp Nhận xét, ghi điểm Bài mới:(30’) Giới thiệu :Gv giới thiệu vần a) Nhận diện vần: Giới thiệu vần : ân Tìm ghép vần ân đồ dùng Hát Hs đọc bài Hs viết bảng con, bảng lớp Học sinh đọc Hs ghép âm HS đọc cá nhân , lớp Phát âm và đánh vần Giáo viên giới thiệu từ Lop4.com Page - 11 (12) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Có vần ân để có tiếng cân thêm âm gì, đâu ? Cho hs quan sát tranh Ghi từ: cái cân Gọi hs đọc bài - Gv bảng xuôi ngược - Vừa học xong vần gì? Vần ăn (quy trình tương tự ) So sánh ân - ân * Gvhd hs viết bảng con: Gv viết mẫu, hd viết: ân, ă, ăn, cái cân, trăn Nhận xét, sửa lỗi Nghỉ tiết * Đọc tiếng từ ứng dụng Giáo viên ghi từ luyện đọc: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò Gv hd đọc toàn bài Gv đọc mẫu, giải nghĩa từ Củng cố:(6’) Cho hs thi tìm tiếng Hs nêu Hs ghép từ HS đánh vần cá nhân, nhóm, cảlớp Hs đọc cá nhân, nhóm Hs quan sát, nêu nội dung tranh Hs đọc trơn từ Hs đv, đọc trơn cn, đt Hs đọc cá nhân, nhóm Vần ân Hs theo dõi Hs viết bảng Lớp đọc đt Hs đọc thầm tìm tiếng HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh) Giáo viên nhận xét tiết học Hát chuyển tiết a)Luyện đọc(15’) GV hd hs đọc lại bài cũ Đọc câu ứng dụng Gv treo tranh cho hs quan sát Giáo viên ghi câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ nặn Gv gạch chân tiếng Gọi hs đọc bài Gv đọc mẫu Gọi hs đọc bài * Đọc SGK GV hd hs đọc sgk Giáo viên sửa sai cho học sinh b )Luyện viết(12’) -GVHDHS viết vần, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút -Gv chấm số tập – nx c) Luyện nói(10’) Gọi hs nêu chủ đề luyện nói -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV Tranh vẽ gì? Các bạn làm gì? Em có thường năn đồ chơi không? Em dùng gì để nặn? em có thích trò chơi đó không? -GV nx 4.Củng cố:(6’) -Thi đua: tìm từ mới, tiếng có vần đã học 5.Dặn dò:(2’) Đọc các tiếng, từ có vần đã học Lop4.com -HS đọc cá nhân – đồng Hs quan sát tranh Hs đọc thầm tìm tiếng Hs pt, đv, đọc trơn cn, đt Học sinh luyện đọc cá nhân Hs đọc cá nhân, nhóm Lớp đọc đt HS nx HS viết bài vào tập Hs nêu: Nặn đồ chơi Page - 12 (13) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học -HS thi đua Tiết 4: Thủ công Bài:Xé dán hình gà (tt) I.Mục tiêu : -Củng cố nội dung t1 II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu xé dán gà con, giấy màu, keo, bút chì,… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 1’ Hát 2.KTBC: (5’) Hỏi tên bài cũ 3.Bài mới:Giới thiệu bài 4.Thực hành :(25’) * Xé dán hình gà QS vẽ, xé đầu gà Học sinh quan sát mẫu Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân, đuôi QS vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ Lớp lấy màu, bút, keo, Vẽ, xé hình đầu gà Vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ * Dán : Hướng dẫn các em dán vào Dán thân, chân, đuôi, mỏ, đầu, mắt GV đến bàn theo dõi các em dán 5.Củng cố : (4’) Hỏi tên bài, nêu lại các phận gà Gọi nộp để GV chấm Chuẩn bị đồ dùng học tiết sau Nhận xét tiết học Ngày soạn: 1/11/2011 Tiết 1: Nêu tựa bài, nêu các phận gà, nêu cách vẽ thân, đầu, mỏ, chân, đuôi Thứ sáu 4/11/11 Toán Bài: Luyện tập chung I) Mục tiêu: Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, trừ hai số Lop4.com Page - 13 (14) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Ghi chú: Bài 1(b), bài 2(cột 1,2), bài 3(cột 2,3),bài II) Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Nội dung luyện tập 2.Học sinh : Vở bài tập III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(1’) Ktbc:(5’) Bài mới:(30’) Thực hành Bài 1: ( Hs khá giỏi làm thêm dòng a ) _Cho HS nêu yêu cầu bài _ Tính (theo cột dọc) _Cho HS làm và chữa bài _Làm bài và chữa bài * Lưu ý HS: viết các số thật thẳng cột Nhận xét, sửa bài Bài 2: ( Hs khá giỏi làm thêm cột 3,4,5 ) _Cho HS nêu cách làm bài _Tính * Nhắc HS tính chất phép cộng: Đổi chỗ các _Làm bài vào số phép cộng, kết không thay đổi Bài 3: Tính ( Hs khá giỏi làm thêm cột 1) _Cho HS nêu cách làm bài _ Điền dấu thích hợp (> ,<, =) _Gọi HS nhắc lại cách tính _HS làm bài và chữa bài _Cho HS làm và chữa bài Bài 4: _Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu bài toán _Viết phép tính thích hợp với tình _Cho HS viết phép tính thích hợp với tranh tranh a) + = _Làm và chữa bài b) – = * Trò chơi: Tương tự các tiết trước 4.Nhận xét –dặn dò:(4’) _ Chuẩn bị bài 43: luyện tập - Nhận xét tiết học Tiết 2: Tập viết Bài: cái kéo – trái đào – sáo sậu I) Mục tiêu: Viết đúng các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập Ghi chú: Hs khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viêt1, tập II) Chuẩn bị: Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li Học sinh: Vở viết in, bảng III) Hoạt động dạy và học: Lop4.com Page - 14 (15) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(1’) Ktbc:(5’) Bài mới:(25’) a) Giới thiệu : b)Hoạt động 1: Viết bảng Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết Nêu cách viết từ: cái kéo, trái đào, sáo sậu Cái kéo Trái đào Sáo sậu - Chữ nào viết trước, chữ nào viết sau? - Các chữ viết nào? Giáo viên theo dõi sửa sai c) Hoạt động 2: Viết Nêu tư ngồi viết, cách cầm bút Lưu ý: tiếng cách tiếng: ½ ô vở, từ cách từ ô Cho học sinh viết dòng theo hướng dẫn Cái kéo Trái đào Sáo sậu Giáo viên thu bài chấm Nhận xét Củng cố (3’) Cho hs thi viết chữ đẹp mùa xuân Nhận xét, tuyên dương Dặn dò:(1’) Về nhà tập viết lại vào nhà các từ vừa viết Nhận xét tiết học Tiết 3: Hát Học sinh quan sát Học sinh viết bảng Học sinh nêu Học sinh viết viết in Học sinh nộp Học sinh thi đua viết Học sinh nhận xét Học sinh tuyên dương Tập viết Bài: chú cừu – rau non – thợ hàn … I) Mục tiêu: Viết đúng các chữ: chú cừu, rau non,thợ hàn, dặn dò, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập Ghi chú: Hs khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viêt1, tập II) Chuẩn bị: Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 2.Học sinh: Vở viết in, bảng III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định:(1’) Bài mới:(30’) a) Giới thiệu : b)Hoạt động 1: Viết bảng Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết Hát Học sinh quan sát Lop4.com Page - 15 (16) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Nêu cách viết từ: chú cừu, rau non, thợ hàn Chú cừu Rau non Thợ hàn - Chữ nào viết trước, chữ nào viết sau? - Các chữ viết nào? Giáo viên theo dõi sửa sai c) Hoạt động 2: Viết Nêu tư ngồi viết, cách cầm bút Lưu ý: tiếng cách tiếng: ½ ô vở, từ cách từ ô Cho học sinh viết dòng theo hướng dẫn Chú cừu Rau non Thợ hàn Giáo viên thu bài chấm 4.Củng cố: (3’) Giáo viên cho học sinh viết bảng từ: chú lợn Dặn dò:(1’) Về nhà tập viết lại vào nhà các từ vừa viết Nhận xét tiết học - Tiết 4: Học sinh viết bảng Học sinh nêu Học sinh viết viết in Học sinh nộp Học sinh nhận xét Học sinh tuyên dương Tự nhiên xã hội Bài: Gia đình I) Mục tiêu Mục tiêu chính: Kể với các bạn ông bà, bố , mẹ, anh, chị, em ruột gia đình mình và biết yêu quý gia đình Ghi chú: Vẽ tranh giới thiệu gia đình mình Mục tiêu tích hợp Kĩ tự nhận thức: Xác định vị trí mình torng các mối quan hệ gia đình Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm số công việc gia đình Phát triễn kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Các phương pháp /kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : - Thảo luận nhóm - Trò chơi - Việt tích cực III Phương tiện dạy học : 1) Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa trang 11 2) Học sinh: Sách giáo khoa, tranh ảnh gia đình mình IV.Hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên 1) Ổn định:(1’) 2) Ktbc: (5’) 3) Bài mới: (25’) Giới thiệu a) Hoạt động1: Quan sát theo nhóm nhỏ Hoạt động học sinh Lop4.com Hát Page - 16 (17) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Mục tiêu: Các em biết gia đình là tổ ấm mình GV hd chia nhóm – học sinh Gia đình Lan gồm có ? Gia đình Lan làm gì ? Gia đình Minh gồm ? Học sinh trình bày Kết luận: Mỗi người có gia đình Bố mẹ và người thân b) Hoạt động 2: Vẽ tranh Từng em vẽ vào bài tập gia đình mình * Kết luận: Gia đình là tổ ấm em Bố mẹ ông bà và anh chị là người thân yêu em c) Hoạt động 3: Hoạt động lớp Mục tiêu: Mọi người kể và chia sẻ với các bạn lớp gia đình mình Cho học sinh giới thiệu tranh giáo viên gợi ý Tranh vẽ ? Em muốn thể điều gì tranh ? * Kết luận: Mỗi người sinh có gia đình Nơi em yêu thương chăm sóc và che chở Em có quyền sống chung với bố mẹ và người thân 4) Dăn dò: (4’) Phải biết phụ giúp với ông bà cha mẹ việc vừa sức, học giỏi cha mẹ ông bà vui Chuẩn bị : Xem nhà em gồm có đồ vật gì, xếp ? Nhận xét tiết học Học sinh chia nhóm Quan sát hình sách giáo khoa trang 11 Học sinh nêu Học sinh nêu Học sinh nêu Từng đôi kể với người gia đình mình Vẽ tranh gia đình mình Học sinh giới thiệu Học sinh nêu Học sinh nêu SINH HOẠT LỚP I/ Nội dung: Tiếp tục củng cố nề nếp học tập lớp Kiểm tra đồng phục học sinh Vệ sinh cá nhân Đánh giá các hoạt động tuần II/ Đánh giá cụ thể lớp tuần: Nhìn chung, lớp có thực tương đối tố các nội quy trường, lớp đưa Thực mặc đồng phục tương đối đầy đủ Vệ sinh cá nhân tốt Hs yếu có tiến bộ: quân, thảo trúc Hs còn hay nghỉ học: Vĩ Lop4.com Page - 17 (18)