D¹y häc bµi míi: 2’ GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ18’ Quan sát trường học GV tổ chức cho HS đi tham quan để khai thác các nội dung tên trường, các lớp học, các phòng học khá[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 Đạo đức: Giữ gìn trường lớp đẹp ( tiết ) ( Mức độ tích hợp GD BVMT: Toàn phần) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu : Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp.Tham gia nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp là góp phần làm môi trường thêm đẹp ,góp phần BVMT II §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp ghi t×nh huèng III các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra bài “ giữ gìn trường lớp đẹp” Hãy nêu tác dụng việc giữ gìn trường lớp đẹp? GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp : HS theo dâi H§1(8’) §ãng vai xö lÝ t×nh huèng MT: Gióp HS biÕt øng xö c¸c t×nh huèng cô thÓ GV đưa các tình huống, giao cho nhóm thực việc đóng vai, xử lí tình GV mời các nhóm lên trình bày, GV đặt câu hỏi để lớp thảo luËn, HS tr¶ lêi, GV kÕt luËn c¸c t×nh huèng HĐ2(10’) Thực làm sạch, làm đẹp lớp học HS quan sát xung quanh lớp và nhận xét xem lớp mình đã sạch, đẹp chưa HS thực xếp dọn lớp học cho đẹp HĐ3(8’) Trò chơi “ Tìm đôi”: GV đưa các câu hỏi, GV phổ biến luật chơi, 10 HS líp tham gia ch¬i, c¸c em bèc ngÉu nhiªn mçi em phiÕu Mçi phiÕu lµ mét c©u hái hoÆc c©u tr¶ lêi, HS thùc hiÖn trß ch¬i, GV nhËn xÐt ® C.(2’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (2) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu Tập đọc: Hai anh em ( tiÕt ) ( Phương thức tích hợp GD BVMT : Trực tiếp ) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nh©n vËt bµi - Hiểu ND: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em ( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ và viết sẵn từ, câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đọc bài “ Nhắn tin” GV gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: H§1(2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ2(20’) Luyện đọc đoạn 1- a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu đoạn 1, HS theo dõi, HS đọc, lớp đọc thầm b LuyÖn ph¸t ©m : Nä, lóa, nu«i, nghÜ, HS luyện đọc các từ khó, GV nhận xét c Luyện ngắt giọng: GV đọc mẫu, HS luyện đọc các câu GV gi¶i nghÜa tõ míi: c«ng b»ng, k× l¹ d Đọc đoạn bài: HS nối tiếp đọc các đoạn 1- e Thi đọc các nhóm: Lần lượt HS đọc bài trước nhóm g Cả lớp đọc đồng thanh: Lớp đọc bài H§3(10’) T×m hiÓu bµi GV đọc mẫu lần2, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (3) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu tiÕt 2: HĐ2(23’) Luyện đọc đoạn 3- a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu đoạn 3- 4, HS đọc, lớp đọc thầm b Luyện phát âm: Rất đỗi, kì lạ, lấy nhau, vất vả, HS luyÖn ph¸t ©m, c¸c tõ khã, GV nhËn xÐt- söa sai c LuyÖn ng¾t giäng: Thể rồi/ anh đồng / lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần em// HS luyện đọc câu dài, khó ngắt, GV hỏi nghĩa các từ: công bằng, xúc động, GV giải nghĩa từ d Đọc bài: GV đọc , HS đọc đoạn 3- e Thi đọc : GV cho HS đọc cá nhóm g Đọc đồng thanh: Cả lớp đọc đồng H§3(10’) T×m hiÕu bµi ®o¹n 3- GV đọc mẫu lần 2, nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét Người anh bàn với vợ điều gì? Người anh đã làm gì sau đó? C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (4) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n : TiÕt 71 : 100 trõ ®i mét sè I.Môc tiªu: Gióp HS: BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng : 100 trõ ®i mét sè cã mét hoÆc hai ch÷ sè - BiÕt tÝnh nhÈm 100 trõ ®i sè trßn chôc II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng tÝnh : 35 – 8, 72 – 34, 51 -9, 81 – 45 GV gäi HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(10’) PhÐp trõ: 100 – 36 GV nêu bài toán, đưa câu hỏi, HS nghe và phân tích đề toán, GV ghi 100- 36, HS lên bảng thực phép trừ, nêu cách đặt tính tính PhÐp trõ 100- Tiến hành tương tự: GV lưu ý HS: Số kết các phép trừ 064, 095 trăm có thể không ghi và nêu bớt kết không thay đổi giá trị H§2(20’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: RÌn kÜ n¨ng tÝnh trõ HS đọc đề, HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, yêu cầu HS nêu cách đặt tÝnh råi tÝnh Bµi2: RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm( theo mÉu) MÉu : 100 – 20 = 80 ,NhÈm:10 chôc – chôc = chôc.VËy 100 – 20 = 80 GV gọi HS đọc đề, GV viết mẫu bài lên bảng, HS làm, GV nhận xét Bµi3: Dµnh cho HS kh¸ giái C.( 3’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (5) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n : TiÕt 72: t×m sè trõ I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt t×m x c¸c bµi tËp d¹ng: a-x=b (víi a,b lµ c¸c sè kh«ng qu¸ hai ch÷ sè) b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷ a thµnh vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh( BiÕt c¸ch t×m sè bÞ trõ biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu.) - NhËn biÕt sè trõ , sè bÞ trõ ,hiÖu - BiÕt gi¶i bµi to¸n d¹ng t×m sè trõ cha biÕt II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đặt tính tính 100 – ; 100 – 34 GV gäi HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(6’) T×m sè trõ : GV giíi thiÖu sè « vu«ng trªn h×nh vÏ vµ nªu c©u hái, HS nghe và phân tích đề toán trả lời câu hỏi, GV ghi phép tính lên bảng Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần phép tính, GV hướng dẫn HS đọc, HS đọc quy tắc SGK Yêu cầu HS đọc thuộc lòng quy tắc H§2(23’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: (cét 1,3) RÌn kÜ n¨ng t×m sè trõ a.15 – x = 10; 15 – x = 8, b 32 – x = 14 , 32 – x = 18 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời HS lên bảng làm, lớp làm vào Bµi2: (cét 1,2,3) RÌn kÜ n¨ng viÕt sè HS đọc dề, HS làm bài nối tiếp nêu kết , GV nhận xét Bµi3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n Ýt h¬n GV gọi HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS lên tóm tắt, HS lên giải, GV nhËn xÐt Bµi gi¶i: Sè « t« rêi bÕn lµ: 35 – 10 = 25 ( « t«) §¸p sè: 25 « t« C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (6) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu ¢m nh¹c: ¤n tËp bµI h¸t:chóc mõng sinh nhËt ,céc c¸ch tïng cheng,ChiÕn sÜ tÝ hon i.Môc tiªu: Gióp HS : - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II chuÈn bÞ: NH¹c cô quen dïng - Mét vµi nh¹c cô gâ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: (3’) HS lên bảng hát lại bài Chiến sĩ tí hon– HS , Gv nhận xét , đánh giá B- Bµi míi : (2’) GV giíi thiÖu bµi ghi b¶ng H§1(15’) ¤n tËp c¸c bµi h¸t: - TËp h¸t thuéc lêi ca - Hát kết hợp gõ đệm ( đệm theo phách ,đệm theo nhịp) - TËp h¸t nèi tiÕp tõng c©u ng¾n - Tập biễu diễn đơn ca tốp ca Khi biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ - Tập đệm theo phách đệm theo nhịp - Tập hát đối đáp câu ngắn H§2: Nghe nh¹c: - GV chän bµi h¸t ®îc tiÕt tÊu b»ng nh¹c cô hoÆc trÝch ®o¹n nh¹c kh«ng lêi cho HS nghe C Cñng cè – DÆn dß(3’) - HS h¸t l¹i bµi h¸t ®îc «n tËp NhËn xÐt giê häc- ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (7) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 ChÝnh t¶: TËp chÐp: hai anh em I.Môc tiªu: Gióp HS: - Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tã ý nghĩ nh©n vËt ngoÆc kÐp - Lµm ®îc BT2; BT(3) a / b, hoÆc BT GV so¹n II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n cÇn chÐp III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra bµi tËp 2: RÌn kÜ n¨ng ph©n biÖt l/ n; im/ iªm; in/ iªt GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(20’) Hướng dẫn tập chép a.Ghi nhớ nội dung: HS đọc đoạn chép, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhËn xÐt b.Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó: HS đọc từ khó, HS lên bảng viết, lớp viết bảng d ChÐp bµi: GV cho HS chÐp bµi vµo vë e So¸t lçi: HS so¸t bµi g ChÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ2(10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi1: RÌn kÜ n¨ng ph©n biÖt ai/ ay HS đọc yêu cầu, HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng ph©n biÖt s/ x; ©t/ ©c HS đọc đề, HS lên bảng làm, lớp làm vào C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: T×m tiÕng cã ©m s/ x Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (8) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu Tù nhiªn – x· héi: Trường học I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nói tên, địa và kể số phòng học ,phòng làm việc, sân chơi ,vườn trường em - Nói ý nghĩa tên trường em: tên trường là tên danh nhân tên xã, phường… II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra bài cũ: Để phòng tránh ngộ độc nhà chúng ta cần phải lµm g×? GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(8’) Quan sát trường học GV tổ chức cho HS tham quan để khai thác các nội dung tên trường, các lớp học, các phòng học khác, sân trường và vườn trường GV tổng kết buổi tham quan giúp HS nhớ lại cảnh quan trường mình, GV nhËn xÐt H§2(8’) Lµm viÖc víi SGK Bước1: Làm việc theo cặp: GV hướng dẫn HS quan sát các hình3, 4, ,6 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái Bước2: Làm việc lớp: số HS trả lời câu hỏi trước lớp, GV kết luận HĐ3(9’) Trò chơi “ Hướng dẫn viên du lịch” GV phân vai cho HS nhập vai, HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch, 1HS đóng làm nhân viên thư viện, HS đóng bác sĩ phòng y tế, HS đóng vai là khách tham quan hướng dẫn trước lớp, GV nhận xét khuyến khích HS diÔn tèt C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (9) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 Tập đọc: bÐ hoa I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; đọc rõ thư Bé Hoa bài - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ.( trả lời ®îc c¸c c©u hái bµi ) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đọc “ Hai anh em” GV gọi HS đọc bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(28’) Luyện đọc: a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu lần, HS đọc ,lớp đọc thầm b LuyÖn ph¸t ©m:Nô, l¾m, lín lªn, n¾n nãt, HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh, GV uốn nắn, sửa sai c Đọc bài: HS nối tiếp đọc từ đầu hết bài Chia nhóm: HS đọc nhóm d Thi đọc các nhóm: Các nhóm thi đọc e Cả lớp đọc đồng thanh: HS đọc đồng H§2(10’) T×m hiÓu bµi GV đọc mẫu lần2, GV nêu câu hỏi, HS trả lời GV nhận xét C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (10) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu ChÝnh t¶: Nghe - viÕt : bÐ hoa I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nghe – viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT(3) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt: s¶n xuÊt, xuÊt s¾c, c¸i tai GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(21’) Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt: GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt b Hướng dẫn HS cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó: Nụ, lớn lên, hồng, ngủ, mãi, GV yêu cầu HS đọc các từ khó, HS lên bảng viết, lớp viết nháp d Viết chính tả: GV đọc, HS viết bài e Soát lỗi: GV đọc lại HS soát lại bài g ChÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ2(10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi1: RÌn kÜ n¨ng t×m tõ: HS đọc đề, HS hoạt động theo cặp, nêu miệng, HS khác nhận xét, GV nhËn xÐt, HS lµm vµo vë Bµi2: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn s/ x vµo chç trèng HS đọc đề, HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét C.(2’) Cñng cè- dÆn dß: T×m tiÕng cã ©m s/ x Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (11) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu To¸n: TiÕt 73 : ®êng th¼ng I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng , đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua đIểm thước và bút - BiÕt ghi tªn ®êng th¼ng II đồ dùng dạy học: Thước thẳng III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ nang t×m sè bÞ trõ, sè trõ cha biÕt 32 – x = 14; x – 14 =28, GV gäi HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(6’) §o¹n th¼ng- ®êng th¼ng GV chấm lên bảng điểm Yêu cầu HS lên bảng đặt tên điểm và vẽ đoạn th¼ng ®i qua ®iÓm, GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, HS thùc hµnh vÏ ®êng th¼ng vë nh¸p H§3(8’) Giíi thiÖu ®iÓm th¼ng hµng: ChÊm thªm ®iÓm D ngoµi ®êng th¼ng, ®iÓm A, B, C, D cã th¼ng hµng kh«ng? T¹i sao? H§4(15’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: RÌn kÜ n¨ng vÏ c¸c ®o¹n th¼ng nh h×nh, dïng bót kÐo dµi c¸c ®o¹n thẳng phía để đoạn thẳng HS đọc đề, HS tự vẽ ,đặt tên , HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Bµi2: RÌn kÜ n¨ng vÏ vµ nªu tªn ®iÓm th¼ng hµng( Dµnh cho HS kh¸ giái) HS nêu tên điểm thẳng hàng, GV vẽ lên bảng, HS lên dùng thước để kiểm tra, HS khác nhận xét, GV nhận xét hướng dẫn HS kiểm tra C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (12) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu MÜ thuËt: vÏ theo mÉu: vÏ c¸i cèc ( c¸i ly ) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu đặc điểm hình dáng số loại cốc - BiÕt c¸ch vÏ c¸i cèc - VÏ ®îc c¸i cèc theo mÉu HS khá giỏi: Hình vẽ cân đối , hình vẽ gần giống với mẫu II §å dïng d¹y häc: c¸i cèc cã h×nh d¸ng kh¸c III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Tr¶ bµi vÏ trang trÝ: VÏ tiÕp häa tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu GV tr¶ bµi vÏ, HS nhËn bµi, GV nhËn xÐt B D¹y häc bµi (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(4’) Quan s¸t- nhËn xÐt GV giới thiệu ( vật thật ) và gợi ý để HS nhận biết có nhiều loại cốc, loại cốc nào có miệng, thân, đáy Cách trang trí khác nhau, làm chất liệu kh¸c H§2(4’) C¸ch vÏ c¸i cèc GV cho HS chọn mẫu vật nào đó để vẽ GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa phần với giấy, yêu cầu HS quan sát mẫu để nhËn c¸ch vÏ c¸i cèc theo thø tù H§3(11’) Thùc hµnh HS thùc hµnh vÏ, GV quan s¸t vµ gîi ý cho sè HS cßn lóng tóng vÒ: vÏ h×nh, trang trÝ, vÏ häa tiÕt, vÏ mµu HĐ4(6’) Nhận xét- đánh giá GV thu sè s¶n phÈm chÊm, GV nhËn xÐt C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: VÒ hoµn thµnh s¶n phÈm Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (13) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u: Từ đặc điểm : câu kiểu nào ? I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu số từ đặc đIểm ,tính chất người ,vật ,sự vật ( thực hiÖn môc cña BT1, toµn bé BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu Ai nào ? ( thực môc cña BT3 II §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp ghi bµi tËp III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đặt câu theo mẫu Ai làm gì? GV gọi HS lên bảng đặt câu, HS khác nêu miệng, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi (28’) Hướng dẫn làm bài tập H§1 Bµi1: RÌn kÜ n¨ng dùa vµo tranh tr¶ lêi c©u hái HS đọc đề, HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi, GV chia lớp nhóm, đại diÖn nhãm tr¶ lêi theo tranh, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung HĐ2Bài2: Rèn kĩ viết từ đặc điểm người và vật HS đọc đề, GV phát phiếu cho nhóm HS, HS hoạt động theo nhóm sau phót c¶ nhãm d¸n giÊy cña m×nh lªn b¶ng, nhãm nµo viÕt ®îc nhiÒu tõ, đúng là nhóm thắng HĐ3 Bài3: MT: Rèn kĩ chọn từ thích hợp đặt câu hỏi với từ để tả GV phát phiếu cho HS , gọi HS đọc mẫu câu HS tự làm bài vào phiếu, HS đọc bài, GV nhận xét C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (14) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu KÓ chuyÖn: Hai anh em ( Phương thức tích hợp GDBVMT : Trực tiếp) I.Môc tiªu: Gióp HS: - KÓ l¹i tõng phÇn c©u chuyÖn theo gîi ý ( BT1) ;nãi l¹i ®îc ý nghÜ cña anh em gặp trên đồng( BT2) HS kh¸,giái kÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn (BT3) GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II §å dïng d¹y häc: C¸c gîi ý SGK viÕt s½n trªn b¶ng phô III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ kể nối tiếp câu chuyện “ câu chuyện bó đũa” GV gäi HS kÓ, líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: H§1(2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ2(10’) Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi ý a.KÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn GV treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý gọi HS đọc Bước1: Kể theo nhóm: HS kể phần câu chuyện Bước2: Kể trước lớp: Đại diện nhóm trình bày, GV gợi ý các câu hỏi, HS trả lời Mỗi nhóm kể đoạn đến nhóm khác, HS nhận xét, GV nhận xÐt H§3(6’) Nãi ý nghÜ cña hai anh em gÆp trªn ®êng GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập2, HS đọc lại đoạn 4, HS nói ý nghĩ hai anh em H§4(15’) KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn ( HS kh¸ ,giái thùc hiÖn) HS kể nối tiếp đến hết câu chuyện, GV nhận xét HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn C.(2’) Cñng cè- dÆn dß: C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (15) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu To¸n: TiÕt 74 : luyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt t×m sè bÞ trõ, t×m sè trõ II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ vẽ đường thẳng qua điểm cho trước A, B và nêu c¸ch vÏ GV gäi HS lªn vÏ, líp vÏ giÊy nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi (28’) LuyÖn tËp – thùc hµnh: Bµi1: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm 12 – = 5; 16 – = ; 14 – = ; 15 – = HS tù lµm bµi, nèi tiÕp theo bµn b¸o c¸o kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh Mçi HS chØ b¸o c¸o kÕt qu¶ phÐp tÝnh, GV nhËn xÐt Bµi2: (cét 1,2,3) Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh HS đọc đề, HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét Bµi3: Cñng cè kÜ n¨ng t×m sè bÞ trõ, t×m sè trõ a 32 – x = 18 ; b) 20 - x = c)x – 17 = 25 HS đọc đề, XĐ yêu cầu, HS lên bảng làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xét Bµi4: Cñng cè kÜ n¨ng vÏ ®êng th¼ng ®i qua ®iÓm, ®iÓm , ®i qua hai ®iÓm th¼ng hµng ( Dµnh cho hS kh¸ giái nÕu cßn thêi gian) HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS thực hành vẽ giấy nháp, HS lªn b¶ng vÏ, GV nhËn xÐt vÏ ®i qua ®iÓm 0( qua ®iÓm) cã “ rÊt nhiÒu” ®êng th¼ng C(3’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (16) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu TËp viÕt: Ch÷ hoa : n I.Môc tiªu: Gióp HS: - Viết đúng chữ hoa N ( dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng Nghĩ ( dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) Nghĩ trước nghĩ sau II §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ N hoa viÕt trªn b¶ng phô III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt M hoa: tiÕng : MiÖng GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(5’) Hướng dẫn viết chữ hoa a.Quan s¸t sè nÐt, quy tr×nh viÕt ch÷ N GV treo b¶ng, giíi thiÖu mÉu ch÷, GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi b ViÕt b¶ng: HS viÕt b¶ng b¶ng con, GV nhËn xÐt HĐ2(5’) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a Giíi thiÖu côm tõ øng dông HS đọc cụm từ, GV giải nghĩa cụm từ b Quan s¸t vµ nhËn xÐt HS quan s¸t côm tõ øng dông c ViÕt b¶ng: HS viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt HĐ3(20’) Hướng dẫn viết vào tập viết HS viết bài, GV quan sát, giúp đỡ Thu – chÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (17) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu ThÓ dôc: Bài 29: ĐI thường theo nhịp - trò chơi “ vòng tròn” I.Môc tiªu: Gióp HS: - Thực thường theo nhịp ( nhịp bước chân trái, nhịp bước ch©n ph¶i) - Häc trß ch¬i vßng trßn:Y/c biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc II Địa điểm- phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Kẻ vòng tròn bài 27 và chuẩn bị còi III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.H§1(8’) PhÇn më ®Çu: GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc Đi dắt tay chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Cán lớp điều khiển động tác nhịp B H§2(22’) PhÇn c¬ b¶n: - Đi thường theo nhịp : GV quan sát HS - Nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải Trß ch¬i “ vßng trßn” Sau nêu tên trò chơi, GV cho HS đứng mặt quay theo vòng tròn và thực nhảy chuyển đội hình từ thành vòng tròn và ngược lại §äc vÇn ®iÖu kÕt hîp víi vç tay Đi theo vòng tròn đã kẻ và thực vần điệu, vỗ tay C.H§3(5’) PhÇn kÕt thóc: GV hÖ thèng bµi NhËn xÐt tiÕt häc Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (18) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 TËp lµm v¨n: Chia vui kÓ vÒ anh chÞ em ( Phương thức tích hợp GD BVMT: Trực tiếp) I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt nãi lêi chia vui ( chóc mõng ) hîp t×nh huèng giao tiÕp ( BT1,BT2) - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ anh ,chÞ ,em GD tình cảm gia đình II Đồ dùng dạy học: Một số tình để HS nói lời chia vui III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra bµi viÕt tin nh¾n ë nhµ cña HS GV gọi vài HS đọc bài làm mình, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi (28’) Hướng dẫn làm bài tập H§1 Bµi1,2: RÌn kÜ n¨ng nãi GV cho HS quan sát tranh SGK, HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS nèi tiÕp nãi lêi chóc mõng, HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung H§2 Bµi3: RÌn kÜ n¨ng viÕt: HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV gợi ý , hướng dẫn HS viết nh¸p GV gọi vài HS đọc bài viết mình trước lớp, HS nhận xét, GV nhận xét söa sai, GV ghi ®iÓm khuyÕn khÝch nh÷ng HS lµm tèt C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Em h·y nãi g× biÕt bè b¹n ®i c«ng t¸c xa vÒ? - B¹n em ®îc c« gi¸o khen GV yªu cÇu HS nãi hé chia vui t×nh huèng Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (19) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thñ c«ng: GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng chØ lèi ®i thuËn chiều và biển báo cấm xe ngược chiều I.Môc tiªu: Gióp HS : - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn II §å dïng d¹y häc: Hai h×nh mÉu: BiÓn b¸o giao th«ng chØ lèi ®i thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều Quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng chØ lèi ®i thuËn chiÒu vµ cÊm xe ngược chiều III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ năng: Nêu các bước gấp, cắt, dán hình tròn HS nªu, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(6’) Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét GV định hướng chú ý HS vào hình mẫu và đặt câu hỏi so sánh hình dáng, kích thước, màu sắc hai hình mẫu HĐ2(7’) GV hướng dẫn mẫu Bước1: Gấp, cắt, biển báo lối thuận chiều Bước2: Dán biển báo lối thuận chiều HĐ3(17’) Hướng dẫn HS thực hành HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o chØ lèi ®i thuËn chiÒu GV đến bàn quan sát, uốn nắn C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt2 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (20) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn15) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n: TiÕt 75 : luyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp HS: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - BiÕt thùc hiÖn ®îc phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải bài toán với các số có kèm đơn vị là cm II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh 56 – 18 ; 74 – 29 ; 88 – 39 ; 40 – 11 GV gäi HS lªn b¶ng lµm, líp lµm b¶ng , GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(30) LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bµi1: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm HS lµm bµi, nèi tiÕp b¸o c¸o kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh, GV nhËn xÐt Bài2: ( cột 1,3)Củng cố kĩ đặt tính tính a)32 – 25 ; ; 53-29 ; c) 30-6 ; 44 – HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS lên bảng làm, nêu kết Bµi3: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh GV gọi HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 2HS lên bảng làm, GV nhËn xÐt, líp lµm vµo vë Bµi5: Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n Ýt h¬n HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 1HS lên giải, lớp làm vào C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (21)