Giáo án Lớp 2 tuần 6 (Đậu Thị Giang)

- HS nhìn bảng chép lại một đoạn trong bài: Mẫu giấy - HS viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ đoạn văn - Rèn luyện chữ viết cho HS.. Các hoạt động dạy học 1.[r]

Giáo án lớp TUẦN Thứ hai Ngày dạy tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC (2 tiết): MẨU GIẤY VỤN I Mục tiêu: - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp.(trả lời CH 1,2,3; CH ĐV hs K,G) - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, lớp học luôn đẹp II Chuẩn bị: Tranh + bảng phụ Tiết III Lên lớp: A Bài cũ: - em đọc bài mục lục sách + trả lời câu hỏi B Bài mới: Giới thiệu bài (tranh): Luyện đọc : a Gv đọc toàn bài: b Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ: * Đọc câu: - Hs nối tiếp đọc câu: - Gv chú ý sữa sai cho hs : rộng rãi, sáng sủa, cửa,… * Đọc đoạn trước lớp: - Hs nối tiếp đọc - Gv hướng dẫn số câu (bảng phụ: Lớp ta hôm quá!// Thật đáng khen!// …) - Gv giúp hs hiểu nghĩa từ mới: - Đoạn 3: Học sinh đặt câu với từ: tiếng xì xào, đánh bạo, hưởng ứng - Đoạn 4: Học sinh đặt câu với từ: Thích thú * Đọc đoạn nhóm: - Thi đọc (cá nhân) Tiết Tìm hiểu bài: ? Mẩu giấy vụn nằm đâu ? Có dễ thấy không ? (Mẩu giấy vụn nằm lối vào, dễ thấy.) ? Cô giáo yêu cầu lớp làm gì ? (Cô yêu cầu lớp lắng nghe và cho…) ? Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ? (Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!) ? Có thật đó là tiếng mẩu giấy không ? Vì ? (Đó không phải…) ? Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở hs điều gì ? (Phải có ý thức giữ vs trường lớp…) Đậu Thị Giang 77 Lop2.net Giáo án lớp - Hs trả lời - gv nhận xét, kết luận, giáo dục hs ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường Thi đọc truyện theo vai: - – nhóm tự phân vai thi đọc - Lớp và gv nhận xét, bình chọn (cá nhân, nhóm) Củng cố, dặn dò: ? Tại lớp lại cười rộ thích thú nghe bạn gái nói ? (Vì bạn gái đã tưởng tượng ý bất ngờ và thú vị./ Vì bạn hiểu ý cô giáo.) ? Em có thích bạn gái truyện này không ? Vì ? - Về nhà tập kể lại chuyện TOÁN: CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng dạng + 5, lập bảng 7cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều - Rèn kĩ tính toán chính xác II Chuẩn bị: 20 que tính, bảng gài III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - em lên bảng đọc bảng cộng và B Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu phép cộng + 5: - Gv nêu bài tập: Có que tính, thêm que tính Hỏi tất có bao nhiêu que tính ? - Hs thao tác trên que tính để tìm kết - nêu miệng (nhiều cách khác nhau) - Hs nêu cách đặt cột dọc: + 12 - Gv nhận xét, ghi bảng Lập bảng cộng ? - Hs tự lập trên que tính - Hs học thuộc bảng cộng Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - Hs vận dụng bảng cộng để thi đua nêu miệng - Gv nhận xét, tuyên dương tổ có nhiều bạn trả lời đúng Bài 2: Tính Đậu Thị Giang 78 Lop2.net Giáo án lớp - Hs làm bảng - Hs dựa vào bảng cộng để tính, ghi kết Bài 4: Bài giải - Hs tự làm bài vào Củng cố, dặn dò: - Hs đọc đồng bảng cộng - Về làm các bài tập vbt TOÁN: LUYỆN TẬP DẠNG: CỘNG VỚI MỘT SỐ I Mục tiêu: - Củng cố cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng 7cộng với số - Củng cố cách giải và trình bày bài giải bài toán nhiều - Rèn kĩ tính toán chính xác II Chuẩn bị: III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm - Cho hs làm vào BT - Gọi HS nêu kết - Gv nhận xét Bài 2: Tính - Hs tự làm vào - Gv nhận xét, hs chữa bài - Chú ý đặt thẳng hàng thẳng cột Bài 3: Nối theo mẫu HS tự làm bài - chữa bài Bài 4: 1HS đọc đề bài, GV tóm tắt lên bảng Hoa : tuổi Chị Hoa : tuổi Chị Hoa : tuổi - HS làm vào - 1HS lên bảng giải - Lớp nhận xét Bài 5: Đền dấu + dấu - vào chỗ chấm để kết đúng - HS làm bài - Chữa bài - Gv thu chấm bài số em Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Đậu Thị Giang 79 Lop2.net Giáo án lớp Thứ ba Ngày dạy tháng 10 năm 2010 TOÁN: 47 + I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 47 + - Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Luyện tính toán nhanh, chính xác II Chuẩn bị: 12 que tính, bó que tính III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - em đọc bảng cộng B Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu phép cộng: 47 + 5: - Gv nêu bài toán dẫn phép cộng: 47 + = ? - Hs thao tác trên que tính để tìm kết (bằng nhiều cách – hs nêu miệng thao tác) - Gv hướng dẫn thực cột dọc + 47 52 (gv nêu sgk) Thực hành: Bài 1(cột 1,2,3): Tính - Gv ghi bảng đề toán - lớp làm bảng - Nhận xét – nêu lại kết Gv ghi bảng lớp Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt - Gv vẽ tóm tắt lên bảng (sgk) - Hs nhìn tóm tắt nêu bài toán (2 – em) - Nhận dạng toán, nêu cách giải Cả lớp giải vào Gv thu chấm , hs lên chữa bài Củng cố, dặn dò: - Lưu ý hs cách đặt tính, tính (nhớ sang hàng chục) - Về làm bài tập vbt (Tr29) TOÁN: LUYỆN TẬP DẠNG: 47 + I Mục tiêu: - Củng cố cách thực phép cộng dạng 47 + Củng cố cách giải và trình bày bài giải bài toán nhiều - Rèn kĩ tính toán chính xác Đậu Thị Giang 80 Lop2.net Giáo án lớp II Chuẩn bị: III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính Cho hs làm vào BT - Gọi HS lên bảng làm em cột tính - Gv nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Hs tự làm vào - Gv nhận xét, hs chữa bài - Chú ý đặt thẳng hàng thẳng cột Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt Bình : 17 bưu ảnh Hoà nhiều Bình : bưu ảnh Hoà : bưu ảnh ? - HS làm vào - 1HS lên bảng giải - Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN: MẪU GIẤY VỤN I Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Mẫu giấy vụn.(ĐV hs K,G biết phân vai dựng lại câu chuyện BT2) - Luyện cho HS cách nói tự nhiên - Giáo dục HS biết giữ vệ sinh chung II Chuẩn bị: Tranh III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - em nối tiếp kể câu chuyện “Chiếc bút mực” trả lời câu hỏi B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện: a Dựa theo tranh kể chuyện: - Kể chuyện nhóm(kể đoạn) - Đại diện kể trước lớp(nhiều em) b Phân vai dựng lại câu chuyện: - Gv nêu yêu cầu bài Đậu Thị Giang 81 Lop2.net Giáo án lớp - Hướng dẫn hs thực (4 hs: dẫn chuyện, cô giáo, hs nam, hs nữ) - Nếu hs chậm, gv làm người dẫn chuyện kể lần - Lần hs tự kể * Lưu ý: Phải kèm theo cử chỉ, điệu - Cả lớp và gv bình chọn nhóm kể chuyện hấp dẫn Củng cố -dặn dò : - Gv nhận xét tiết học - Về kể lại cho người cùng nghe Luyện viết: MẪU GIẤY VỤN I Mục tiêu - HS nhìn bảng chép lại đoạn bài: Mẫu giấy - HS viết đúng, đẹp, trình bày đoạn văn - Rèn luyện chữ viết cho HS II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Luyện viết - GV chép đoạn văn cần luyện viết lên bảng - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn - 2hs đọc lại - GV lưu ý HS cách trình bày, cỡ chữ - HS nhìn bảng chép đoạn văn vào - GV theo dõi, uốn nắn thêm, nhắc nhở em viết chưa đẹp, sai cỡ chữ - GV chấm bài số em - Nhận xét Củng cố dặn dò - Gv nhắc số HS nhà luyện viết thêm - Nhận xét học Thứ tư Ngày dạy tháng 10 năm 2010 TOÁN: 47 + 25 I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 47 + 25 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán phép cộng - Luyện tính toán chính xác II Chuẩn bị: - 12 Que tính và bó que tính III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Đọc bảng cộng B Bài mới: Đậu Thị Giang 82 Lop2.net Giáo án lớp Giới thiệu bài: Giới thiệu phép cộng 47 + 25 - Gv nêu bái toán dẫn tới phép tính: 47 + 25 = ? - Hs thao tác trên que tính để tìm kết - Hs nêu cách làm - Gv đặt tính: 47 + 25 Hướng dẫn sgk 72 Thực hành: Bài 1(cột 1,2,3): Tính - Gv chọn số bài – hs làm bảng - Gv nhận xét chữa bài trên bảng - Lưu ý viết các chữ số hàng thẳng cột + 17 24 + 77 + 39 + 47 27 - Hs nhắc lại cách đặt tính – tính Bài 2(a,b,d,e) : Đúng ghi Đ, sai ghi S - Hs làm vào bài tập - Gọi số em nêu miệng và giải thích, chẳng hạn phần b, ghi S vì đặt tính sai Phần c, e tính sai, cộng không nhớ Bài 3: Bài giải - hs đọc đề toán - nhận dạng toán - tự giải vào - Gv chấm số bài - em chữa bảng Củng cố, dặn dò: - Chữa bài 4: Khắc sâu cho hs cách đặt tính - tính - Về làm bài tập vbt, bài sgk TẬP ĐỌC: NGÔI TRƯỜNG MỚI I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ND: Ngôi trường đẹp, các bạn hs tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè.(trả lời CH1,2; ĐV hs K,G trả lời CH3) II Chuẩn bị: Tranh + bảng phụ III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - em nối tiếp đọc bài: Mẫu giấy vụn + trả lời câu hỏi Đậu Thị Giang 83 Lop2.net Giáo án lớp - Gv nhận xét – ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài (tranh): Luyện đọc : a GV đọc mẫu toàn bài b Hướng dẫn hs luyện đọc + giải nghĩa từ * Đọc câu - Hs nối tiếp đọc câu lượt/em - Gv chú ý sữa sai cho hs: Lấp ló, bỡ ngỡ, trang nghiêm, * Đọc đoạn trước lớp: - Hs nối tiếp đọc (mỗi lần xuống dòng là hết đoạn) - Gv hướng dẫn ngắt hơi, nhấn giọng số câu (bảng phụ: Dưới mái trường mới,/sao tiếng trống rung động kéo dài !//Cả đến thước kẻ,/chiếc bút chì/sao đáng yêu đến !//) - Gọi em đọc to chú giải Gv giải nghĩa thêm số từ hs chưa hiểu - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc: Từng đoạn - bài - đồng - cá nhân - Cả lớp đọc đồng Tìm hiểu bài: - Hs đọc thầm lại bài văn ? Tìm đoạn văn tương ứng với nội dung ? - Hs phát biểu - Lớp và gv kết luận + Tả ngôi trường từ xa: Đoạn 1, câu đầu + Tả lớp học : Đoạn 2, câu tiếp + Tả cảm xúc hs mái trường Đoạn ? Tìm từ tả vẽ đẹp ngôi trường ? (Ngói đỏ , bàn ghế ) ? Dưới mái trường mới, bạn hs cảm thấy có gì ? (Tiếng trống rung động kéo dài Tiếng cô giáo trang nghiêm đáng yêu hơn) ? Bài văn cho thấy tình cảm bạn hs với ngôi trường nào? (Bạn hs yêu ngôi trường và tự hào ngôi trường mình) Luyện đọc lại: - Hs thi đọc hay bài - Lớp và gv bình chọn Củng cố, dặn dò: ?Ngôi trường em học cũ hay ? Em có yêu ngôi trường mình không ? - Hs phát biểu-gv chốt: Dù trường hay cũ, yêu mến, gắn bó với trường mình - Gv nhận xét tiết học - Về tiếp tục luyện đọc lại bài văn Đậu Thị Giang 84 Lop2.net Giáo án lớp CHÍNH TẢ(TC): MẨU GIẤY VỤN I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật bài - Làm BT2(a,b); BT3a - Luyện chữ viết đẹp, đúng mẫu II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - em viết bảng - lớp viết bảng con: Tìm kiếm, hiếu học, long lamh, nướng bánh, lỡ hẹn, gõ kẻng - Gv nhận xét, chữa bài B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập chép: a Chuẩn bị: - Gv đọc bài chính tả - em đọc lại - Hướng dẫn hs nhận xét: - Câu đầu tiên bài chính tả có dấu phẩy ? - Tìm thêm dấu câu khác bài chính tả ? - Hs viết bảng con: bỗng, mẫu giấy, nhặt lên, sọt rác b Hs chép bài: c Chấm, chữa bài: Bài tập: - Hướng dẫn hs làm các bài tập vbt Bài 1: Điền ai/ay - Lời giải: mái; tai; chải; máy; t ay; chảy Bài 2: Điền s/x; ?/~ - Lời giải: xa; sa; xá; sá - ngã; ngả; vẽ; vẻ Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học Khen em viết, trình bày đẹp Nhắc em viết chưa đẹp luyện thêm Luyện đọc NGÔI TRƯỜNG MỚI I Mục tiêu - Giúp HS luyện đọc lại bài tập đọc: Ngôi trường - Yêu cầu HS đọc to, rõ ràng - Rèn kĩ đọc cho HS II Các hoạt động dạy học Đậu Thị Giang 85 Lop2.net Giáo án lớp Giới thiệu bài - Gv giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học Luyện đọc Gọi HS khá đọc bài tập đọc: Ngôi trường - HS luyện đọc cá nhân - Gọi số HS đọc bài: em đọc đoạn ? Tìm từ tả vẽ đẹp ngôi trường ? (Ngói đỏ , bàn ghế ) ? Dưới mái trường mới, bạn hs cảm thấy có gì ? (Tiếng trống rung động kéo dài Tiếng cô giáo trang nghiêm đáng yêu hơn) ? Bài văn cho thấy tình cảm bạn hs với ngôi trường nào? (Bạn hs yêu ngôi trường và tự hào ngôi trường mình) - Thi đọc đoạn - HS nhận xét bạn đọc - GV nhắc nhở uốn nắn thêm cho HS: + Luyện đọc đúng các từ khó:Lấp ló, bỡ ngỡ, trang nghiêm, + Hướng dẫn nghỉ đúng chỗ có dấu câu (dấu chấm, phẩy) + Đọc to, đủ nghe Củng cố, dặn dò - Nhắc HS nhà luyện đọc - Nhận xét tiết học Thứ năm Ngày dạy tháng 10 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 5; 47 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng.HS làm bài 1, 2(cột 1,3,4), 3, 4(dòng 2) - Rèn tính toán thành thạo II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Đọc bảng cộng (2em) - Cả lớp đọc đồng B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm - Gv yêu cầu hs vận dụng bảng cộng để nhẩm - Hỏi hs tính chất giao hoán phép cộng Đậu Thị Giang 86 Lop2.net Giáo án lớp - Hs thi đua nêu miệng kết Bài 2(cột 1,3,4): Đặt tính tính - Hs nêu cách thực - Lớp làm vào nháp - em lên bảng thi đua đặt tính – tính Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt - Gv ghi tóm tắt bảng phụ treo lên - Hs nhìn tóm tắt đặt đề toán - Lớp tự giải vào Bài (dòng2): >, <, = ? - Gv chép đề - Vài em thử nêu cách so sánh: Có cách … - Lớp làm Gv thu chấm – em lên bảng chữa bài 3,4 Gv nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: - Gv nêu bài toán (29) cho hs chơi trò chơi “Gắn nhanh, gắn đúng” - Chia lớp làm đội: Mỗi đội phát cho phép tính (5 em) 18 + 8; 27 – 5; 19 + 4; 17 - 2; 17 + - Gv treo bảng phụ có phép tính 15 < …… < 25 - Trong đội nhẩm và gắn phép tính vào Đội thắng thưởng - Gv nhận xét công bố thắng, thua - Về làm bài tập vbt LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU KIỂU: AI LÀ GÌ ? KHẲNG ĐỊNH - PHỦ ĐỊNH MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I Mục tiêu: - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT1); đặt câu phủ định theo mẫu(BT2) - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì(BT3) - Luyện cách đặt câu cho HS II Chuẩn bị: - Tranh III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - em viết bảng lớp - lớp viết bảng con: sông Đà, núi Nùng, hồ Than Thở, thành phố Hồ Chí Minh Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Đậu Thị Giang 87 Lop2.net Giáo án lớp Bài tập 1: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - em đọc yêu cầu bài tập – em đọc mẫu - Gv nhắc: Đặt câu hỏi cho phận: Em, Lan, Tiếng Việt - Hs trả lời – gv ghi câu đúng lên bảng a Ai là hs lớp ? b Ai là hs giỏi lớp? c Môn học em yêu thích là gì ? Bài tập 2: Tìm cách nói có nghĩa giống với nghĩa các câu đã cho - em đọc yêu cầu - em đọc mẫu - lớp đọc thầm - Hs thi đua nêu miệng các câu có nghĩa giống câu b, c - Gv nhận xét viết lên bảng : - b, Em không thích nghỉ học đâu Em có thích nghỉ học đâu Em đâu có thích nghỉ học c, Đây không phải là đường đến trường đâu Đây có phải là đường đến trường đâu Đây đâu có phải là đường đến trường Bài tập 3:Tìm các đồ vật ẩn tranh Cho biết đồ vật đó dùng để làm gì ? Gv nêu yêu cầu, hướng dẫn: Các em quan sát kĩ tranh, phát các đồ vật có tranh, gọi tên và nói rõ nó dùng để làm gì ? - Gv treo tranh – hs làm thử - Hs trao đổi theo cặp - Cả lớp làm vào bài tập – gv thu chấm - Lời giải: vở: Vở để ghi bài cặp: Cặp để đựng sách, … lọ mực : Mực để viết bút chì : Bút chì để viết thước kẻ : Để đo và kẻ đường thẳng ê – ke : Để đo và kẻ đường thẳng, kẻ các góc com pa : Để vẽ vòng tròn Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học Về làm bài tập vbt - Thực hành nói, viết các câu theo mẫu vừa học để lời nói thêm phong phú TẬP VIẾT: CHỮ HOA: Đ I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa Đ(1dòng cỡ vừa,1dòng cở nhỏ), chữ và câu ứng dụng ; Đẹp(1 dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp(3lần) - Rèn kĩ viết đúng,đều đẹp II Chuẩn bị: Đậu Thị Giang 88 Lop2.net Giáo án lớp - Mẫu chữ III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Cả lớp viết bảng con, em viết bảng lớp: D – Dân - Gv nhận xét chữ viết B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát, nhận xét: - Gv treo chữ Đ mẫu – hs quan sát, nhận xét ? Chữ Đ cao li ? Gồm nét ? ? Chữ Đ và chữ D có gì giống và khác ? - GV viết mẫu - nhắc lại cách viết cỡ chữ b Hs viết bảng con: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Hs đọc cụm từ ứng dụng - Gv giúp hs hiểu nghĩa: Khuyên chúng ta cần giữ gìn trường, lớp đẹp - Gv viết từ ứng dụng lên bảng (vở tập viết) - Hs quan sát, nhận xét: +Độ cao các chữ cái K/cách các chữ Nối nét chữ Đ và e - Hs viết bảng con: Đẹp Hướng dẫn hs viết tập viết: - Gv nêu yêu cầu – hs viết + dòng chữ Đi cỡ vừa + dòng chữ Đẹp cỡ nhỏ, dòng cỡ vừa + dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ - Hs khá giỏi viết thêm chữ nghiêng Chấm, chữa bài: Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Về nhà viết tiếp phần luyện.Tập viết chữ hoa : E Luyện viết: CHỮ HOA Đ I Mục tiêu: - HS luyện viết đúng chữ hoa Đ, từ và câu ứng dụng - HS viết đúng, đẹp, trình bày - Rèn luyện chữ viết cho HS II Chuẩn bị: Chữ mẫu + bảng phụ III Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: Đậu Thị Giang 89 Lop2.net Giáo án lớp 2 Hướng dẫn luyện viết a, Viết chữ hoa: Đ - HS quan sát chữ mẫu, nhận xét: ? Chữ Đ cao dòng ? Gồm có nét ? Đó là nét nào ? - HS nhắc lại và hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu lên bảng: - HS luyện viết bảng b, Luyện viết - GV nêu yêu cầu viết: + dòng chữ Đ cỡ vừa (cao li) + dòng chữ Đi cỡ vừa, dòng chữ Đẹp cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - HS luyện viết vào - GV theo dõi giúp đỡ thêm các em yếu Chấm, chữa bài: - GV chấm ½ lớp – nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung - Khen số em viết tốt; nhắc nhở em còn hay mắc lỗi Thứ sáu Ngày dạy tháng 10 năm 2010 TOÁN: BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I Mục tiêu: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán ít - HS làm bài , - Rèn kĩ tính toán chính xác II Chuẩn bị: - Nam châm, cam, giấy màu III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Nêu cách giải dạng toán “Nhiều hơn” B Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu bài toán ít - Gv giới thiệu và gắn lên bảng + Hàng trên có cam (gài quả) + Hàng có ít hàng trên (gài quả) + Hàng có cam ? - Gv giới thiệu sơ đồ: - Hàng trên: - Hàng dưới: ? Đậu Thị Giang 90 Lop2.net Giáo án lớp - Hs suy nghĩ cách giải Vài em nêu miệng - Gv trình bày bài giải lên bảng - Chốt ý bản: Dạng toán ít thực phép trừ Cái cần tìm cái đã cho trừ cái ít Thực hành: Bài 1: Bài giải - em đọc đề - gv ghi tóm tắt lên bảng - Hs tự giải bài toán trên vào nháp - em trình bày bảng - Gv nhận xét, chốt cách giải Bài 2: Bài giải - Hs đọc thầm, tự tóm tắt giải - Gv lưu ý: “Thấp là ít hơn” Gv thu chấm - em lên bảng tóm tắt và giải - Lớp - gv nhận xét: Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh hs cách giải bài toán dạng này: - Biết số lớn Biết phần “ít hơn” số bé so với số lớn Tìm số bé: Số lớn = số bé - phần “ít hơn” - Làm bài tập vbt TOÁN: ÔN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cách giải và trình bày bài giải bài toán ít hơn,nhiều - Rèn kĩ tính toán chính xác II Chuẩn bị: III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Bài giải - em đọc đề - Hs tự giải bài toán trên vào vởBT - em trình bày bảng - Gv nhận xét, chốt cách giải Bài giải Số thuyền tổ gấp là: 17 - = 10(cái thuyền) Đáp số: 10 cái thuyền Bài 2: Bài giải - Hs đọc thầm, tự tóm tắt giải BT - Gv lưu ý: “Cao là nhiều hơn” Đậu Thị Giang 91 Lop2.net Giáo án lớp - em lên bảng tóm tắt và giải - Lớp - gv nhận xét: Bài 3: Bài giải - Hs đọc thầm, tự tóm tắt giải - em lên bảng giải - Lớp - gv nhận xét: Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt - HS ldựa vào tóm tắt để giải bài toán vào - 1HS lên bảng giải - Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Em nào chưa xong tiếp tục hoàn thành CHÍNH TẢ (nghe viết): NGÔI TRƯỜNG MỚI I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng các dấu câu bài - Làm BT2; BT3a II Hoạt động dạy học A Bài cũ: - Tìm và viết tiếng có vần ai/ay (2hs) - Lớp viết bảng B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe - viết: a Chuẩn bị: - Gv đọc bài chính tả lượt hs đọc lại - Giúp hs nắm nội dung bài ? Dưới mái trường, bạn hs cảm thấy có gì ? - Hướng dẫn hs nhận xét: Có dấu câu nào dùng bài chính tả ? - Hs viết từ khó vào bảng b Gv đọc – hs viết vào c Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập: - Hs đọc yêu cầu các bài tập vbt - Gv hướng dẫn – hs làm vào - Chữa bài (miệng) Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học, khen em có nhiều tiến - Về nhà viết vào luyện Đậu Thị Giang 92 Lop2.net Giáo án lớp TẬP LÀM VĂN: KHẲNG ĐỊNH - PHỦ ĐỊNH LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I Mục tiêu: - Biết trả lời và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định (BT1,BT2) - Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách(BT3) - Vận dụng kiến thức vừa học vào việc sử dụng tìm đọc sách II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Kể lại câu chuyện: ‘Không vẽ bậy lên tường” - Đọc mục lục sách tuần (2 em) B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Trả lời câu hỏi cách theo mẫu - hs đọc yêu cầu bài tập - em đọc bài mẫu - nhóm em thi thực hành hỏi đáp - Các nhóm trình bày - Gv viết lên bảng câu trả lời: a, b, c Bài tập 2: Đặt câu theo các mẫu sau - Thực tương tự bài - Gv lưu ý cho hs: + Bỏ không, đâu thay bằng: có, đâu Thay đâu có Ví dụ: Cây này không cao đâu Cây này có cao đâu Cây này đâu có cao - Mỗi hs dựa vào hướng dẫn và mẫu, đặt câu - Gv hướng dẫn hs nhận xét Bài tập 3: Đọc mục lục các bài tuần 7, ghi lại tên bài tập đọc và số trang - hs đọc yêu cầu bài - – hs đọc mục lục tuần - Cả lớp và gv nhận xét - Hs viết bài tập: Tên bài tập đọc và số trang theo thứ tự mục lục - – em nối tiếp đọc bài viết mình Cả lớp và gv nhận xét - Gv chấm điểm số bài Củng cố, dặn dò: - Nhắc hs chú ý nói và viết các câu khẳng định, phủ định theo mẫu vừa học Biết sử dụng mục lục tìm đọc sách Đậu Thị Giang 93 Lop2.net Giáo án lớp SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - HS thấy ưu khuyết điểm tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - HS có thói quen thực nội quy lớp - Giáo dục hs lòng say mê học tập II Các hoạt động dạy học Đánh giá tuần qua - Đã tham gia quyên góp ủng hộ bạn nghèo song chưa đầy đủ - Nề nếp: thực nghiêm túc nề nếp vào lớp, sinh hoạt 15 phút đầu - Sĩ số: đảm bảo - Một số em chưa nghiêm túc học tập, hay nói chuyện - Quên sách đồ dùng học tập: Linh, Thành ,Vỹ - Chưa tự giác lao động vệ sinh lớp Kế hoạch tuần tới - Duy trì ổn định nề nếp - Đảm bảo sĩ số - Kiểm tra dụng cụ học tập: 15 phút đầu - Về nhà học bài, lên lớp tập trung nghe giảng, phát biểu xây dựng bài - Vệ sinh lớp Đậu Thị Giang 94 Lop2.net Giáo án lớp THỦ CÔNG: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (tiếp) I Mục tiêu: - HS gấp máy bay đuôi rời đúng quy định - Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng Sản phẩm sử dụng II Chuẩn bị: - Giấy thủ công III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập hs B Bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành: - hs nhắc lại quy trình - Gv nhắc lại lượt - Hs gấp (cá nhân) - Gv theo dõi, hướng dẫn thêm Nhận xét, đánh giá: - Hs nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn - Gv kết luận, phân loại Dặn dò: Về nhà chơi đúng thời gian ĐẠO ĐỨC: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (tiết ) I Mục tiêu: - Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học,chỗ chơi II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: em trình bày bài tập vbt B Bài mới: Giới thiệu bài: Các hoạt động: * Hoạt động 1: Đóng vai theo các tình - Gv chia nhóm Mỗi nhóm tìm cách ứng xử tình và thể qua trò chơi đóng vai (bài tập vbt tr 9) - Hs làm việc theo nhóm - nhóm đại diện tình lên đóng vai Các nhóm khác nhận xét - Gv kết luận tình Kết luận chung: - Em nên cùng người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi mình * Hoạt động 2: Tự liên hệ Đậu Thị Giang 95 Lop2.net Giáo án lớp - Hs giơ thẻ theo mức độ: a Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học, chỗ chơi b Chỉ làm nhắc nhở c Thường nhờ người khác làm hộ - Gv đếm số thẻ hs theo mức độ và ghi bảng - So sánh các nhóm - Khen các hs nhóm a và nhắc nhở hs các nhóm còn lại - Gv đánh giá tình hình giữ gọn gàng, ngăn nắp hs nhà và trường Củng cố, dặn dò: ? Sống gọn gàng, ngăn nắp có tác dụng gì ? ? Người sống gọn gàng, ngăn nắp lợi gì ? ? Chúng ta cần phải sống nào ? * Kết luận chung: Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp và cần sử dụng thì không phải công tìm kiếm Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn người yêu mến - Về làm BT vbt MĨ THUẬT: VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC, VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I Mục tiêu: - Biết thêm màu các cặp màu pha trộn với nhau: da cam, tím, xanh lá cây - Biết sử dụng các màu đã học - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích II Chuẩn bị: - Gv: bảng màu và màu - Hs: bút màu III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Kiểm tra ĐDHT hs B Bài mới: Giới thiệu bài: Các hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gợi ý hs nhận các màu: + Màu đỏ, màu vàng, màu lam + Màu da cam, màu tím, màu xanh lá cây - Hs tìm các màu trên hộp màu - Gv hình minh hoạ cho hs thấy màu mới: Màu da cam màu đỏ pha với màu vàng, màu tím màu Đậu Thị Giang 96 Lop2.net