- Nhận xét, biểu dương Bài 2: Yêu cầu hs -H.dẫn hs cách viết của người nhận tiền -Yêu cầu hs làm bài -Gọi vài hs đọc bài làm -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét+Kết luận Củng cố : Hỏi +chốt t[r]
(1)Tuần 33 Thứ Thứ hai hai ngày ngày 30 30 tháng tháng 44 năm năm 2012 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SÓ (Tiếp theo) I.Mục tiêu : - KT : Ôn tập nhân,chia phân số - KN :Thực nhân chia phân số Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số - TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A.Bài cũ: Nêu yêu cầu +gọi -Vài HSlàm lại BT 2,3 /sgk-166-167 - Lớp th.dõi, nh.xét hs - Nh.xét,điểm B.Bài mới: -HS lắng nghe 1’ 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn ôn tập: -Đọc đề, thầm 7Bài 1: Yêu cầu hs -Vài hs nhắc lại cách nhân (chia) phân số; -Yêu cầu hs làm bài cách nhân (chia)1phân số với STN 8’ -H.dẫn nh.xét, bổ sung - Vài hs làm bảng -Lớp +nh.xét 8 -Nh.xét, điểm x = ; : = x = -Yêu cầu vài hs nêu mối 21 21 21 quan hệ phép -Vài hs nêu mối quan hệ phép nhân với phép chia cộng,phép trừ b, -Nh.xét, chốt lại 6 11 x = ; : = x = 11 11 11 11 11 11 9- Bài 2: Yêu cầu hs 10’ -Yêu cầu hs làm bài -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Ycầuhskhá,giỏilàmthêmB T3 -H.dẫn nh.xét, bổ sung 6- -Nh.xét, điểm 7’ Bài 4a: Yêu cầu hs -Yêu cầu hs làm bài -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm : = = = 11 22 11 x2 -Đọc đề, thầm -Vài hs nêu tên gọi X ,cách tìm X bài -3 hs làm bảng -Lớp +nh.xét HS khá,giỏilàmthêmBT3 -Đọc đề, thầm - Vài hs làm bảng -Lớp +nh.xét - Vài hs rút nhận xét từ kết bài làm -Đọc đề, thầm+ phân tích đề toán+nhắc lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông - hs làm bảng -Lớp +nh.xét a,Chu vi tờ giấy hình vuông là : x = (m) 5 Diện tích tờ giấy hình vuông là : 2 x = (m ² ) 5 25 GiaoAnTieuHoc.com (2) 8’ 1’ Ycầuhskhá,giỏilàmthêmB T4b,c -Nh.xét, điểm Dặn dò-nh.xét, biểu dương HSkhá, giỏi làm thêm BT4 b,c - hs làm bảng -Lớp +nh.xét -Th.dõi, thực hiện, biểu dương =========================================== TẬP ĐỌC VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( Tiếp theo) Theo Trần Đức Tiến I.Mục tiêu: -KT: Hiểu ND :Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồnthay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi (Trả lời các CH sgk ) - KN: Đọc rành mạch, trôi chảy.Biết đọc đoạn bài với giọng phân biệt lời nhân vật (nhà vua, cậu bé ) -TĐ: Sống vui vẻ,tạo tiếng cười, yêu sống II.Đồ dùng : Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần h.dẫn hs luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu : TG Hoạt động GV Hoạt động HS -2 hs đọc bài:Vương quốc vắng nụ cười 3-5’ A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs - Nhận xét, điểm (Phần 1) + trả lời câu hỏi - Lớp nh.xét B.Bài 1’ 1.Giới thiệu bài + ghi đề -Quan sát tranh+Lắng nghe 92 H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : 10’ a) Luyện đọc: -1HS đọc bài- lớp thầm - Gọi hs -3 HS đọc lượt 1- lớp thầm -Nh.xét,nêu cách đọc,phân 3đoạn -Luyện đọc từ khó: xuất hiện,cắn dở,đứt +y/cầu dải rút,tàn lụi, … -H.dẫnL.đọc từ khó: xuất hiện,cắn -3 HS đọc nối tiếp lượt - Vài hs đọc chú giải sgk dở,đứt dải rút,tàn lụi, … -Gọi HS đọc nối tiếp lượt -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk -Vài cặp thi đọc - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp -Lớp th.dõi,nh.xét -Gọi vài cặp thi đọc -Th.dõi, biểu dương -H.dẫn nh.xét -Th.dõi, thầm sgk -Nh.xét,biểu dương -Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời -GV đọc diễn cảm toàn bài - Lớp th.dõi,nh.xét, bổ sung +biểu dương 910’ b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs -Nh.xét,chốt + ghi bảng số từ NDbài -Cậu bé phát chuyện + Ổ nhà vua- quên lau miệng, bên mép buồn cười đâu? dính hạt cơm + Ở quan coi vườn ngự uyển- túi áo căng phồng đào cắn dở + Ở chính mình – bị quan thị vệ đuổi , GiaoAnTieuHoc.com (3) 1011’ cuống quá nên đứt giải rút -Vì chuyện buồn cười ? - Vì chuyện ngờ và trái ngược với hoàn cảnh xung quanh : buổi thiết triều nghiêm trang , nhà vua ngồi trên ngai vàng bên mép lại dính hạt cơm , quan coi vườn ngự uyển giấu táo cắn dở túi áo , chính cậu bé thì đứng lom khom vì bị đứt giải rút - Nhìn thẳng vào thật , phát - Vậy bí mật tiếng cười là gì ? chuyện mâu thuẫn , bất ngờ , trái ngược với cặp mắt vui vẻ - Tiếng cười làm thay đổi sống - Tiếng cười làm gương mặt rạng rỡ , tươi tỉnh , hoa nở , chim hót , vương quốc u buồn nào ? tia nắng mặt trời nhảy múa , sỏi đá reo vang bánh xe -Đọc N3 theo vai – Vài nhóm thi đọc -H.dẫn hs luyện đọc theo vai (dẫn -Lớp th.dõi,nh.xét, biểu dương chuyện-nhà vua- cậu bé ) -ND phần cuối truyện “vương quốc -Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay vắng tiếng cười” nói lên điều gì? đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi c) H.dẫn đọc diễn cảm : - HS tiếp nối đọc lại đoạn -Y/cầu hs -GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc: - Lớp th.dõi +xác định giọng đọc giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng, đoạn, nhấn giọng từ ngữ:dễ lây,phép phân biệt lời các nhân vật (người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua) mầu,tươi tỉnh, rạng rỡ,bắt đầu nở.bắt đầu hót,nhảy múa,reo vang,thoát khỏi, tàn lụi.Đọc phân biệt lời các nhân vật (giọng nhà vua : dỗ dành; giọng cậu bé : hồn nhiên) - Quan sát ,thầm-Theo dõi -Đính bảng phụ đoạn : “ Tiếng cười thật dễ lây…….thoát khỏi nguy cỏ tàn –L.đọc cặp (2’) đoạn : Tiếng cười thật dễ lây.Ngày hôm đó, lụi.” - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu vương quốc có phép mầu làm thay đổi Đến đâu gặp gương -H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp mặt tươi tỉnh,rạng rỡ.Hoa bắt đầu nở.Chim bắt đầu hót.Còn tia nắng mặt trời thì nhảy múa và sỏi đá biết reo vang bánh xe.Vương quốc u buồn đã thoát khỏi nguy cỏ lụi tàn - Vài cặp thi đọc diễn cảm -Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn -Th.dõi,biểu dương GiaoAnTieuHoc.com (4) 3’ - Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Nh.xét, điểm -Tiếng cười cần cho sống./… - Liên hệ ,trả lời :Cần sống vui vẻ,có tình yêu với sống Củng cố :Câu chuyện muốn nói điều gì? -Liên hệ + giáo dục: Sống vui vẻ,có tình yêu với sống -Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài “ Ngắm trăng- Không đề”.sgktrang 127 - Nhận xét tiết học, biểu dương -Th.dõi, thực -Th.dõi, biểu dương ========================================== Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu : - KT: Hiểu NDchính câu chuyện( đoạn truyện) đã kể nói tinh thần lạc quan,yêu đời,biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - KN: Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện(đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói tinh thần lạc quan,yêu đời - TĐ : Yêu môn học,sống lạc quan- yêu đời,không nản chí trước khó khăn II ĐỒ DÙNG: - Bảng lớp viết đề bài Dàn ý bài kể chuyện - Một số chuyện viết người hoàn cảnh khó khăn lạc quan,yêu đời III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5’ A Bài cũ: Nêu y/cầu, gọi hs - hs kể lại câu chuyện Đôi cánh - Nh.xét, điểm Ngựa Trắng - Lớp th.dõi, nh.xét B.Bài mới: 1’ Giới thiệu bài +Ghi đề lên bảng -Th.dõi, lắng nghe 4-5’ H.dẫn hs hiểu y/c đề bài - Viết đề bài lên bảng, gach từ quan trọng.*Đề bài: Kể lại - Một học sinh đọc đề bài câu chuyện em đã nghe, đọc tinh thần lạc quan, yêu đời - Gợi ý các cốt chuyện đã biết qua các bài tập đọc đã học - Dán phiếu ghi dàn ý bài kể chuyện - hs tiếp nối đọc gợi ý lên bảng -Y/c hs đọc gợi ý SGK Lưu ý : HS có thể kể các câu - Lớp theo dõi chuyện đã xem qua truyền hình và trên phim ảnh,nếu không tìm GiaoAnTieuHoc.com (5) truyện - Y/cầu hs giới thiệu câu chuyện mình 24- chọn kể 25’ 3.H dẫn hs tập kể: -Y.cầu hs kể theo cặp -GV đến nhóm nghe, hướng dẫn, góp ý, giúp đỡ- Dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - Gọi vài hs kể trước lớp -Mỗi hs kể xong, cho hs thảo luận ý nghĩa câu chuyện - Liên hệ + giáo dục sống lạc quanyêu đời,không nản chí trước khó khăn 3-4’ -Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Ch.bị bài : Kể người vui tính mà em biết - Tuần 34 -Nhận xét học, biểu dương -Tiếp nối nêu tên câu chuyện mình kể - Một hs đọc dàn ý - Từng cặp kể cho nghe câu chuyện mình, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể trước lớp - Tiếp nối thi kể – Lớp bình chọn bạn kể hay nhất, bạn kể hấp đẫn nhất, bạn đặt câu hỏi hay -Liên hệ + trả lời -Th.dõi, thực -Th.dõi, biểu dương ====================================== Thứ Thứ ba ba ngày ngày 01 01 tháng tháng 55 năm năm 2012 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo) I.Mục tiêu : -KT : Ôn tập tính giá trị biểu thức với các phân số -KN : Tính giá trị biểu thức với các phân số Giải bài toán có lời văn với các phân số -TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A.Bài cũ: Nêu yêu cầu -Vài HSlàm lại BT 1,2 /sgk-168 - Lớp th.dõi, nh.xét +gọi hs - Nh.xét,điểm B.Bài mới: -HS lắng nghe 1’ 1.Giới thiệu bài: 92.Hướng dẫn ôn tập: -Đọc đề, nêu cách làm, thứ tự th.hiện các ph.tính - hs làm bảng (a,c) -Lớp +nh.xét 10’ Bài 1(a,c): Yêu cầu hs -Yêu cầu hs làm bài 6 5 Ycầuhskhá,giỏilàmthêm 11 11 11 11 bàib,d 18 15 33 -H.dẫn nh.xét, bổ sung 77 77 77 -Nh.xét, điểm hoặc: 11 3 + x = x = 11 11 11 7 c, - : = : = x = ( GiaoAnTieuHoc.com ) (6) 7 7 -Đọc đề, thầm -1 hs làm bảng bài (b) -Lớp +nh.xét 9Bài 2b: Yêu cầu hs 4 x x : = : = 10’ -Yêu cầu hs làm bài 5 5 Ycầukhá,giỏilàmthêmbài - Vài hs rút nhận xét từ kết bài làm a,c,d -Đọc đề + phân tích đề, nêu cách làm -H.dẫn nh.xét, bổ sung - hs làm bảng -Lớp +nh.xét -Nh.xét, điểm Đã may quần áo hết số mét vải là: 20 16(m) 6-7’ Bài 3: Yêu cầu hs Còn lại số mét vải là : 20 – 16 = (m) -Yêu cầu hs làm bài -H.dẫn nh.xét, bổ sung Số túi may là : : (cái túi) -Nh.xét, điểm Đáp số: cái túi HS khá,giỏilàmthêmBT4 -Đọc đề, nêu cách làm- hs làm bảng -Lớp -Lần lượt thay các số 1, 4, 5, 20 4-5’ Ycầuhskhá,giỏilàmthêm vào □ thì ta được: : 20 Vậy khoanh vào D.20 5 BT4 -Th.dõi, thực hiện, biểu dương -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm 1’ - Dặn dò- nh.xét, biểu dương =============================== TẬP ĐỌC CON CHIM CHIỀN CHIỆN (Trích ) Huy Cận I.Mục tiêu: -KT: Hiểu ý nghĩa : Hình ảnh chim chiền chiện tự bay liệng cảnh thiên nhiên bình cho thấy ấm no,hạnh phúc và tràn đầy tình yêu sống (Trả lời các CH bài;thuộc 2,3 khổ thơ ) - KN: Đọc rành mạch, trôi chảy.Bước đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thởtong bài với giọng vui, hồn nhiên -TĐ: Yêu quý cảnh thiên nhiên bình , ấm no,hạnh phúctrong sống II.Đồ dùng : Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần h.dẫn hs luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu : TG Hoạt động GV Hoạt động HS -2 hs đọc bài:Vương quốc vắng nụ cười 3-5’ A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs - Nhận xét, điểm (Phần 2) + trả lời câu hỏi - Lớp nh.xét B.Bài 1’ 1.Giới thiệu bài + ghi đề -Quan sát tranh+Lắng nghe H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : GiaoAnTieuHoc.com (7) 910’ 910’ 1011’ a) Luyện đọc: - Gọi hs -Nh.xét,nêu cách đọc,phân khổ +y/cầu -H.dẫnL.đọc từ khó: chiền chiện,sương,sà, gieo, chuỗi,cao vút,… -Gọi HS đọc nối tiếp lượt -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp -Gọi vài cặp thi đọc -H.dẫn nh.xét -Nh.xét,biểu dương -GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs -Nh.xt,chốt + ghi bảng số từ NDbi - Con chim chiền chiện bay lượn khung cảnh thiên nhiên nào ? -1HS đọc bài- lớp thầm -6 HS đọc lượt 1- lớp thầm -Luyện đọc từ khó: chiền chiện,sương,sà, gieo, chuỗi,cao vút,… -6 HS đọc nối tiếp lượt - Vài hs đọc chú giải sgk -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Vài cặp thi đọc -Lớp th.dõi,nh.xét -Th.dõi, biểu dương -Th.dõi, thầm sgk -Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời -Lớp th.dõi,nh.xét, bổ sung +biểu dương - Con chim chiền chiện bay lượn trên cánh đồng lúa , không gian cao , rộng - Con chim chiền chiện bay lượn tự - Tìm từ ngữ và chi tiết vẽ lên + Lúc sà xuống cánh đồng hình ảnh chim chiền chiện tự + Lúc vút lên cao bay lượn không gian cao rộng ? - Chim bay lượn tự nên Lòng chim vui - Mỗi khổ thơ bài có ít nhiều , hót không biết mỏi + Khổ : Khúc hát ngào câu thơ nói tiếng hót chim chiền chiện Em hãy tìm + Khổ : Tiếng hót lonh lanh Như cành sương khói câu thơ đó ? + Khổ : Chim , chim nói Chuyện chi , chuyện chi ? + Khổ : Tiếng ngọc Chim gieo chuỗi + Khổ : Đồng quê chan chứa Những lời chim ca + Khổ : Chỉ còn tiếng hót Làm xanh da trời - Tiếng hót chim chiền chiện - sống bình , hạnh phúc gợi cho em cảm giác - sống vui , hạnh phúc làm em thấy yêu sống , yêu nào ? người xung quanh -Hình ảnh chim chiền chiện tự -Ý nghĩa bài thơ ? bay liệng cảnh thiên nhiên bình cho thấy ấm no,hạnh phúc và tràn đầy tình yêu sống c)H dẫn đọc diễn cảm +HTL: -6 HS tiếp nối đọc lại khổ thơ Y/cầu hs -Lớp th.dõi+xác định giọng đọc bài: -GV h.dẫn HS tìm đúng giọng Toàn bài đọc giọng hồn nhiên vui GiaoAnTieuHoc.com (8) đọc:Toàn bài đọc giọng hồn nhiên vui tươi,nhấn giọng từ ngữ gợi tả tiếng hót chim trên bầu trời cao rộng: ngào, cao hoài, caovợi,longlanh,sương chói, chan chứa,… - Đính bảng phụ khổ 1,2,3: Con chim chiền chiện ……………………… Đời lên đến thì - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu -H.dẫn đọc diễn cảm theo cặp khổ 1,2,3 - Gọi vài hs thi đoc diễn cảm -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Nh.xét, điểm -H.dẫn HS nhẩm HTL -Gọi hs thi đọc thuộc lòng -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Nh.xét, điểm,biểu dương 3’ tươi,nhấn giọng từ ngữ gợi tả tiếng hót chim trên bầu trời cao rộng: ngào, cao hoài, cao vợi, long lanh, sương chói, chan chứa,… - Quan sát ,thầm -Theo dõi –L.đọc cặp (2’) khổ 1,2,3 : - Vài HS thi đọc diễn cảm -Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn -Th.dõi,biểu dương -HS nhẩm HTL - Thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - Lớp th.dõi - Nh xét, bình chọn,biểu dương -Th.dõi, trả lời - Liên hệ ,trả lời -Th.dõi, thực Củng cố : Hỏi + chốt ý nghĩa lại bài -Liên hệ +Giáo dục hs :Yêu quý cảnh -Th.dõi, biểu dương thiên nhiên bình , ấm no,hạnh phúc sống -Dặn dò: Về nhà HTL bài thơ +xem bài ch.bị:Tiếng cười làliều thuốc bổ /sgk,153 - Nhận xét tiết học, biểu dương ======================================= TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ CON VẬT ( Kiểm tra viết) I Mục tiêu: -KT : Hiểu ND bài kiểm tra viết : Miêu tả vật -KN :Biết vận dụng kiến thức ,kĩ đã học để viết bài văn hoàn chỉnh tả vật đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên, chân thực -TĐ : Yêu môn học, tích cực ; thích chăm sóc, bảo vệ vật nuôi II Đồ dùng : -Tranh minh hoạ các vật sgk, ảnh minh hoạ số vật - Bảng lớp viết sẵn đề bài, dàn ý bài văn miêu tả vật III Các hoạt động dạy học : GiaoAnTieuHoc.com (9) TG 1-2’ 1’ 3-4’ 3132’ 1’ Hoạt động GV A.Kiểm tra chuẩn bị học sinh B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi đề + nêu mục tiêu 2.Hướng dẫn HS chọn đề bài - HS đọc đề bài bảng lớp -H.dẫn hs quan sát tranh - GV lưu ý HS chọn đề bài mà mình thấy phù hợp để viết bài - Y/cầu HS nêu tên đề bài mình chọn - Đính dàn ý bài văn miêu tả đồ vật bảng lớp -Yêu cầu vài hs nêu lại dàn ý 3.H.dẫn hs làm bài viết : - GV lưu ý HS cách trình bày bài viết, chú ý lỗi chính tả, cách dùng từ đặt câu - H.dẫn HS viết bài vào -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài viết mình - GV thu bài viết HS chấm điểm - Dặn HS nhà ôn lại cách viết bài văn miêu tả vật Chuẩn bị trước bài ;Điền vào giấy tờ in sẵn /sgk- 152 - Nhận xét tiết học, biểu dương Hoạt động HS -Trình bày - Th.dõi, lắng nghe - HS đọc đề bài - Quan sát tranh +trả lời - HS đọc lại các đề bài, suy nghĩ chọn đề bài đề làm - HS nêu tên đề bài mình chọn - Quan sát ,thầm - Vài HS nhắc lại dàn ý bài văn miêu tả vật bảng lớp - Th.dõi, lắng nghe - HS viết bài vào -Nộp bài -Th.dõi, thực -Th.dõi, biểu dương =============================== Địa lí OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: Chỉ trên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng; đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, các đồng duyên hải miền Trung; các cao nguyên Tây Nguyên và các thành phố đã học chöông trình So sánh, hệ thống hóa mức đơn giản các kiến thức thiên nhiên, người, hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ và dải đồng duyên haûi mieàn Trung Trình bày số đặc điểm tiêu biểu các thành phố đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Bản đồ hành chính Việt Nam Phiếu học tập có in sẵn đồ trống Việt Nam GiaoAnTieuHoc.com (10) Caùc baûng heä thoáng cho HS ñieàn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kieåm tra baøi cuõ GV goïi HS leâ baûng kieåm tra baøi cuõ GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài TG 1’ 1314’ 1519’ Hoạt động dạy * Giới thiệu bài và ghi đề lên bảng * Hoạt động : làm việc cá nhân - GV yeâu caàu HS ñieàn caùc ñòa danh theo yêu cầu câu vào lược đồ khung mình Sau đó yêu cầu HS lên vị trí các địa danh theo yeâu caàu - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời * Hoạt động : thảo luận nhóm - GV phaùt cho moãi nhoùm moät baûng heä thoáng veà caùc thaønh phoá nhö sau : Teân thaønh phoá Haø Noäi Haûi Phoøng Hueá Đà Nẵng Đà Lạt Tp Hoà Chí Minh Caàn Thô 1’ Ñaëc ñieåm tieâu bieåu - GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời Cuûng coá daën doø : - GV nhắc nhở HS nhà học bài, trả lời các caâu hoûi cuoái baøi vaø chuaån bò baøi oân taäp sau Hoạt động học HS laéng nghe vaø ghi cheùp HS thảo luận và hoàn thiện bảng hệ thống phát HS leân chæ caùc thaønh phoá đó trên đồ hành chính Việt Nam treo tường HS trao đổi kết trước lớp, chuẩn xác đáp án ====================================== GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ Thứ tư tư ngày ngày 02 02 tháng tháng 55 năm năm 2012 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo) I.Mục tiêu : -KT : Ôn tập bốn phép tính với phân số,tính giá trị biểu thức ,giải toán -KN : Thực bốn phép tính với phân số.Vận dụng để tính giá trị biểu thức và giải toán Bài tập cần làm: bài 1, bài ( a ), bài ( a ) -TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động Hoạt động HS TG GV 5’ A.Bài cũ: Nêu y/cầu -Vài HSlàm lại BT 1,3/sgk-169 - Lớp th.dõi, nh.xét +gọi hs - Nh.xét,điểm B.Bài mới: -HS lắng nghe 1’ 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn ôn tập: -Đọc đề, nêu cách tính tổng, hiệu, tích, thương 9’ Bài1: Yêu cầu hs - Vài hs làm bảng -Lớp +nh.xét 28 10 28 10 38 28 10 28 10 18 -Yêu cầu hs làm bài ; 35 35 35 35 35 35 35 35 -H.dẫn nh.xét, bổ sung 4 4 28 -Nh.xét, điểm : 6’ 9’ 8’ Ycầuhskhá,giỏilàmthê mBT2 -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Bài3a: Yêu cầu hs -Yêu cầu hs làm bài Ycầukhá,giỏilàmthêmb ài 3b -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm 5 35 5 -Đọc đề + phân tích đề, nêu cách làm - hs làm bảng -Lớp +nh.xét a,Sau vòi nước chảy số phần bể nước là : 2 Bài4a: Yêu cầu hs (bể) 5 -Yêu cầu hs làm bài Ycầukhá,giỏilàmthêmb b,Số lượng nước còn lại chiếm số phần bể là ; ài4 b (bể) 10 -H.dẫn nh.xét, bổ sung Đáp số: bể -Nh.xét, điểm Củng cố : Hỏi + chốt lại các dạng bài vừa ôn tập -Dặn dò:Về xem lại bài 10 30 38 29 12 12 12 12 12 12 1 : 3 10 10 2 2 1 : 1 9 2 10 2’ -Đọc đề, nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, thừa số chưa biết - Vài hs làm bảng -Lớp +nh.xét -Đọc đề, nêu thứ tự thực các phép tính - Vài hs làm bảng (bài a) -Lớp +nh.xét -Theo dõi, trả lời -Th.dõi, thực -Th.dõi, biểu dương GiaoAnTieuHoc.com (12) tập BCB:Ôn tập đại lượng /sgk -Nhậnxét tiết học, biểudương ========================================= LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN –YÊU ĐỜI I Mục tiêu: -KT: Hiểu nghĩa các từ lạc quan (BT1) -KN : Biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa(BT2), xếp đúng các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa(BT3), biết thêm số câu tục ngữ khuyên người luôn lạc quan,không nản chí trước khó khăn 9BT4) -TĐ : Yêu môn học, sống lạc quan- yêu đời,không nản chí trước khó khăn II ĐỒ DÙNG : Bảng nhóm kẻ bảng ND các BT1,2,3;bảng phụ III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động Hoạt động HS GV -Vài hs nêu lại ND cần ghi nhở tiết trước và 5’ A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân - Nhận xét, điểm -Lớpth.dõi, nh.xét B.Bài : -Theo dõi, lắng nghe 1’ 1.Giới thiệu bài + ghi đề 2.H.dẫn hs làm bài tập : -1 HS đọc y cầu -Th.luận nhóm2 (4’)- nhóm 7- Bài tập 1: Yêu cầu hs làm b.phụ-Đại diện trình bày - Lớp nh.xét 8’ -Y.cầu 2nhóm làm b.phụ + Câu : Tình hình đội tuyển lạc quan trình bày - Nghĩa : Có triển vọng tốt đẹp -H.dẫn nh.xét, bổ sung Câu : Chú sống lạc quan - GV nhận xét, chốt lại -Nghĩa : Luôn tin tưởng tương lai tôt đẹp .Câu : Lạc quan là liều thuốc bổ -Nghĩa : Luôn tin tưởng tương lai tôt đẹp -1 HS đọc y cầu -Th.luận nhóm2 (4’)- nhóm làm b.phụ-Đại diện trình bày - Lớp nh.xét 7a,Lạc có nghĩa là “vui mừng”:lạcquan, lạc thú b,Lạc có nghĩa là“rớt lại”:lạc hậu, lạcđiệu,lạcđề 8’ Bài tập 2: Yêu cầu hs -Y.cầu 2nhóm làm b.phụ -1 HS đọc y cầu bài- -Th.luận nhóm2 (4’) -Đại diện trình bày - Lớp nh.xét, bổsung +trìnhbày -H.dẫn nh.xét, bổ sung a,Quan có nghĩa là “quan lại”:quan quân - GV nhận xét, chốt lại b,Quan có nghĩa là “nhìn,xem”:lạc quan (cái 7- Bài tập 3: Yêu cầu hs nhìn vui,tươi sáng,không tối đen, ảm đạm) 8’ -Y.cầu hs trình bày c,Quan có nghĩa là “liên hệ, gắn bó”:quan hệ, -H.dẫn nh.xét, bổ sung quan tâm - GV nhận xét, chốt lại -1 HS đọc y cầu bài +hai câu tục ngữ- Lớp thầm -Th.luận nhóm2 (3’) -Đại diện trả lời - Lớp nh.xét -Sông có khúc, người có lúc -Khuyên người ta GiaoAnTieuHoc.com (13) 78’ 2’ Bài tập : Yêu cầu hs -Gọi hs giải nghĩa -H.dẫn nh.xét, bổ sung -GV giải thích nghĩa đen và nghĩa bóng câu tục ngữ - Chốt lại+Giáo dục -Củng cố :Hỏi + chốt lại bài -Dặn dò-Nh.xét, biểu dương :Gặp khó khănlà chuyện bình thương,không nên buồn phiền, nản chí -Kiến tha lâu đầy tổ -Khuyên người ta :Nhiều cái nhỏ dồn góp thàmh cái lớn, kiên trì, nhẫn nại thành công -Th.dõi, trả lời -Th.dõi, biểu dương ======================================= Chính tả ( Nhớ - viết) NGẮM TRĂNG.KHÔNG ĐỀ I.Mục tiêu: - KT: Hiểu ND bài chính tả, bài tập - KN: Nhớ - viết đúng bài chính tả; biết trình bày đúng hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau; không mắc quá 5lỗi bài.Làm đúng BTchính tả phương ngữ (2)a (3) b -TĐ: Có tính thẩm mĩ, có tinh thần trách nhiệm với bài viết mình II Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS TG -1hs lên bảng làm lại BTa 3-5’ A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs - Nhận xét, điểm -Lớp th.dõi, nh.xét 1’ B.Bài : 1.Giới thiệu bài + ghi đề -Th.dõi, lắng nghe 212.H.dẫn học sinh nhớ - viết : 22’ -Nêu yêu cầu bài +Ycầu hs -Vài hs đọc th.lòng hai bài thơ - Lớp -H.dẫn tìm hiểu bài thơ+cách trình thầm -Th.dõi, trả lời bày hai thể thơ - HD luyện viết từ khó - Nhắc hs cách trình bày, tư ngồi, - Tìm + viết từ khó : rượu,xách - Ycầu hs nhớ + viết bài + quán xuyến bương,dắt trẻ -Ycầu hs -Th.dõi - GV chấm số bài - Nhớ lại + tự viết bài - GV nhận xét chung - Soát bài 9- 3.H dẫn HS làm bài tập chính tả: -Đổi + tự soát lỗi 10’ Bài tập 2a,3b : Gọi hs -Th.dõi ,biểu dương -Yêu cầu +h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét +chốt lời giải đúng -HS đọc ND yêu cầu BT+nêu cách làm -Vài hs làm bảng- Lớp + nh xét,bổ sung 2a,Ghép nhũng tiếng có nghĩa sau ; -trà, trả lời, tra hỏi, dối trá, chim trả,trả bài,… -rừng tràm, trám, xử trảm,trạm GiaoAnTieuHoc.com (14) 2’ xá,… -tràn đầy, tràn lan, tràn ngập,… -trang vở, trang điểm, tràng hạt,tràngkỉ, trai tráng,bánh tráng,, trạng ngữ, -cha mẹ, chà đạp, chả giò,chung chạ,… -áo chàm, bệnh chàm, chạm cốc,chạm Yêu cầu + chốt lại trán, Dặn dò nhà chữa lại lỗi sai -chan hoà, chán,,chán nản, chán ghét, bài+ xem BCB tiết sau -chàng trai, chang chang,… -Nh.xét tiết học, biểu dương 3b.Từ láy tiếng nào cóvần iêu : liêu xiêu, liều liệu, liếu điếu,thiêu thiếu,… -Từ láy tiếng nào có vần iu: hiu hiu, dìu dịu, chiu chíu, -Vài hs đọc lại bài làm -Th.dõi,thực -Th.dõi,biểu dương =======================================================\ Thứ Thứ năm năm ngày ngày 03 03 tháng tháng 55 năm năm 2012 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I.Mục tiêu : - KT : Ôn tập số đo khối lượng,phép tính với số đo khối lượng - KN : Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng.Thực phép tính với số đo khối lượng ( Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài HS khá giỏi làm thêm bài 3, bài ) - TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A.Bài cũ: Nêu y/cầu +gọi -Vài HSlàm lại BT 1,3/sgk-170 - Lớp th.dõi, nh.xét hs - Nh.xét,điểm B.Bài mới: -HS lắng nghe 1’ 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn ôn tập: -Đọc đề + nêu lại các đơn vị đo khối lượng 5-6’ Bài1: Yêu cầu hs - hs làm bảng -Lớp +nh.xét -Yêu cầu hs làm bài yến = 10 kg tạ = 10 yến -H.dẫn nh.xét, bổ sung tạ = 100 kg = 10 tạ -Nh.xét, điểm = 1000 kg = 100 yến -Đọc đề ,thầm 8-9’ Bài2: Yêu cầu hs - Vài hs làm bảng -Lớp +nh.xét 1 -Yêu cầu hs làm bài a) 10 yến = 1kg; yến = 10kg x = kg 2 -H.dẫn nh.xét, bổ sung 50 kg = yến 1yến 8kg = 10kg +8kg = 18kg -Nh.xét, điểm b, tạ = 50 yến 500 kg = 1500 : 100 =15 tạ 30 yến = tạ tạ 20 kg = 700 + 20 = 720 kg GiaoAnTieuHoc.com (15) c,32 = 320 tạ 4000 kg = 4000 : 1000 = 230 tạ = 23 tấn; 3tấn25 kg = 3000 + 25 = 3025 kg -Đọc đề + nêu lại cách làm( đổi cùng đơn vị) 5-6’ Ycầukhá,giỏi làm thêm - hs làm bảng -Lớp +nh.xét bài 2kg 7hg = 2700g 60 kg 7g = 6007g -H.dẫn nh.xét, bổ sung 5kg 3g < 5035 g 12 500g = 12kg 500g -Nh.xét, điểm Đọc đề + phân tích đề, nêu cách làm - hs làm bảng -Lớp +nh.xét 5-6’ Bài 4: Yêu cầu hs Bài giải : kg 700 g = 1700 g -Yêu cầu hs làm bài Một cá và bó rau cân nặng là: -H.dẫn nh.xét, bổ sung 1700 + 300 = 2000 (g) = ( kg) -Nh.xét, điểm Đáp số : kg HS khá,giỏi làm thêm bài -Đọc đề + phân tích đề, nêu cách làm Ycầu khá,giỏi làm thêm - hs làm bảng -Lớp +nh.xét 4-5’ bài Bài giải : Chiếc xe đó chở số gạo là : -H.dẫn nh.xét, bổ sung 50 x 32 = 1600 (kg) = 16 (tạ ) -Nh.xét, điểm Đáp số : 16 tạ -Theo dõi, trả lời 2’ Củng cố : Hỏi + chốt lại -Th.dõi, biểu dương bài -Dặn dò:Về xem lại bài tập BCB:Ôn tập đại lượng ( t.t) -Nhậnxét tiết học, biểudương ================================= Tập làm văn ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục tiêu: -KT: Hiểu cách điền đúng ND vào chỗ trống vào giấy tờ in sẵn -KN: Biết điền đúng ND vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: Thư chuyển tiền (BT1); bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điến sau đã nhận tiền gửi (BT2) -TĐ: Thành thật, chính xác II ĐỒ DÙNG: Bản phô tô Thư chuyển tiền –hai mặt III Các hoạt động dạy - học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 2’ Giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học -Th.dõi, lắng nghe 2.H.dẫn HS điền ND vào mẫuThư 19- chuyển tiền: -1 hs đọc yêu cầu bài tập 20’ Bài 1: Yêu cầu hs -Lưu ý cho hs tình huốngcủa BT:Giúp - hs nối tiếp đọc ND mẫu Thư mẹ điền điều cần thiết vào chuyển tiền GiaoAnTieuHoc.com (16) 1415’ 3’ mẫuThư chuyển tiền -Treo tờ mẫu phóng to lên bảng, giải thích từ ngữ viết tắt bảng, HD hs điền đúng ND vào ô trống mục: +SVĐ,TBT,ĐBT:Là kí hiệu riêng ngành bưu điện ,HS không cần biết +Nhật ấn: dấu ấn ngày bưu điện + Căn cước : giấy chứng minh thư +Người làm chứng : người chứng nhậnviệc đã nhận đủ tiền -H.dẫn hs cách điền vào mẫu Thư chuyển tiền -H.dẫn 1hs làm mẫu -Yêu cầu hs làm bài -Gọi vài hs đọc bài làm - H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nhận xét, sửa sai cho hs - Nhận xét, biểu dương Bài 2: Yêu cầu hs -H.dẫn hs cách viết người nhận tiền -Yêu cầu hs làm bài -Gọi vài hs đọc bài làm -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét+Kết luận Củng cố : Hỏi +chốt tác dụng việc điền vào mẫu Thư chuyển tiền Dặn dò: Xem lại bài,Cần nhớ cách điền vào mẫu Thư chuyển tiền - Nhận xét tiết học,biểu dương -Th.dõi, lắng nghe -Th.dõi GV h.dẫn cách điền -1 hs giỏi đóng vai em hs điền giúp mẹ vào mẫu Thư chuyển tiền GV đã phát -Làm việc cá nhân, điền ND vào mẫu - Tiếp nối đọc bài làm - Lớp nhận xét bổ sung -Đọc y/ cầu bài tập -1,2 hs giỏi đóng vai người nhận tiền(bà) nói trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung -HS điền vào mẫu Thư chuyển tiền - Tiếp nối đọc bài làm - Lớp nhận xét bổ sung - Vài hs nhắc lại tác dụng việc điền vào mẫu Thư chuyển tiền -Th.dõi, thực -Th.dõi, biểu dương ======================================= ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG THỰC HÀNH : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu : - KT: Biết cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT - KN: Nêu và làm việc phù hợp với lứa tuổi để BVMT - TĐ : Tích cực tham gia BVMT nhà, trường học và nơi công cộng việc làm phù hợp với khả năng.Không đồng tình với hàmh vi làm ô nhiễm môi trường.Biết nhắc nhở bạn bè ,người thân cùng người BVMT II ĐỒ DÙNG : Dụng cụ làm vệ sinh, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3-5’ A.Kiểm tra : -Vài HS trả lời GiaoAnTieuHoc.com (17) -Tại môi trường bị ô nhiễm ? -Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? -Nhận xét,biểu duơng 1’ B.Bài : 1.Giới thiệu ,nêu mục tiêu 4-5’ 2.Hướng dẫn hs thực hành : HĐ1: Liên hệ thực tiễn -Yêu cầu hs quan sát và nh.xét vệ sinh lớp học hôm -Theo em rác đó đâu mà có ? 19- HĐ2: Tổ chức cho hs tổng vệ sinh 20’ lớp học - Nêu yêu cầu nhiệm vụ + giao việc cho các nhóm -Quán xuyến +nhắc nhở hs -H.dẫn nh.xét, đánh giá kết sau làm vệ sinh -GVnh.xét, đánh giá kết sau làm vệ sinh *Liên hệ + giáo dục hs luôn giữ gìn vệ sinh lớp học các việc làm ngày 6-7’ HĐ3: Hoạt động nhóm -Nêu yêu cầu : Hãy nêu các việc làm để bảo vệ môi trường gia đình, trường,lớp và địa phương - Phân nhóm, giao nh.vụ, th.gian thảo luận - Gọi các nhóm trình bày kết th.luận -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét+ biểu dương -Chốt lại các việc làm để giữ gìn , BVMT 2’ Dặn dò :Thực các việc làm đểBVMT Nh.xét tiết học ,biểu dương – Lớp thdõi, nh.xét -Th.dõi, lắng nghe -Quan sát + vài hs nh.xét vệ sinh lớp học hôm - Nối tiếp trả lời-Lớp nh.xét, bổ sung -Th.dõi, lắng nghe - Thực hành làm vệ sinh lớp học theo nhóm (quét lớp,lau bàn ghế, cửa sổ, quét màng nhện , tưới nước các chậu cây phòng học,…) - Nối tiếp đánh giá-Lớp nh.xét, bổ sung -Th.dõi, lắng nghe + biểu dương -Theo dõi+ tiếp thu -Th.dõi, lắng nghe -Th.luận nhóm (5’) + ghi lại kết th.luận - Đại diện các nhóm trình bày kết th.luận - Lớp th.dõi, nh.xét, bổ sung -Theo dõi+ tiếp thu -Theo dõi, thực -Theo dõi, biểu dương =================================== Lịch sử Tổng kết I, Mục tiêu: Học xong bài này HS biết GiaoAnTieuHoc.com (18) - Hệ thống quá trình phát triển ls nước ta từ buổi đầu dựng nước đến TK Xĩ - Nhớ các kiện, tượng, nhân vật ls tiêu biểu quá trình dựng nước và giữ nước Của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn -Tự hào truyền thống dựng nước và giữ nước dân tộc II, Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập - Băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử III, Phương pháp: Luyện tập IV,Hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 3- 1,ổn định tổ chức 5’ 2,KTBC HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Buổi đầu dựng nước và giữ nước -Bắt đầu từ khoảng 700 năm TCN đến 25- 3,Bài năm 179 TCN 30’ -Giới thiệu- ghi đầu bài -Các vua Hùng sau đó là An Dương 1, Thống kê lịch sử Vương -Giai đoạn đầu tiên chúng ta -Hình thành đất nước với phong tục tập học ls nước nhà là giai đoạn quán riêng Nền văn minh Sông Hồng nào? đời -Giai đoạn này -H ghi tóm tắt công lao các nhân vật lịch kéo dài đến nào? sử trên -Giai đoạn này chiều đại nào trị vì -Hùng Vương đã có công dựng nước đất nước ta? -Xây thành Cổ Loa và chế nỏ thần -Nội dung giai đoạn lịch -Năm 40 đã phất cờ khởi nghĩa chống sử này là gì? quân Nam Hán -G đưa danh sách các nhân vật -Năm 928 đánh tan quân Nam Hán trên lịch sử sông Bạch Đằng +Hùng Vương -Đã tập hợp nhân dân dẹp oạn 12 xứ quân +An Dương Vương thống lại đất nước năm 968 +Hai Bà Trưng -Thay nhà Đinh lãnh đạo kháng +Ngô Quyền chiến chống quân Tống Xl lần thứ GiaoAnTieuHoc.com (19) 2’ +Đinh Bộ Lĩnh năm 981 +Lê Hoàn -Bằng tài trí thông minh và lòng dũng +Lý Thường Kiệt cảm đã lãnh đạo nhân dân bảo vệ +Trần Hưng Đạo độc lập cảu đất nước trước xâm +Lê Thánh Tông lược Nhà Tống (Cuộc kháng chiến +Nguyễn Trãi chống quân tống lần thứ hai 1075-1077) +Nguyễn Huệ -Là người huy tối cao K/C 4, Củng cố dặn dò chống quân Mông- Nguyên xâm lược đã Nhận xét tiết học- cb bài sau viết hịch tướng sí đó có câu: “ Dẫu ôn tập để kiểm tra học kỳ II trăm thân này phơi ngoài nội cỏ Nghìn xác này gói da ngựa ta cam lòng” Lời kịch đã khích lệ tướng sĩ giết giặc Nguyên -Đã cho vẽ đồ và soạn luật Hồng Đức đây là đồ, luật đầu tiên đất nước ta -Là nhà văn học, khoa học tiêu biểu cho giai đoạn này -Năm 1786 Nguyễn Hụê kéo quân Bắc đánh bại quân xâm lược Xiêm và lật đổ họ Trịnh thống Giang Sơn -Năm 1778 Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế kéo quân Bắc đánh đuổi quân Thanh -H nhận xét =======================================================\ Thứ Thứ sáu sáu ngày ngày 04 04 tháng tháng 55 năm năm 2012 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( Tiếp theo) I.Mục tiêu : - KT : Ôn tập chuyển đổi các đơn vị đo thời gian, phép tính với số đo thời gian - KN : Chuyển đổi các đơn vị đo thời gian Thực phép tính với số đo thời gian ( Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài - HS khá giỏi làm thêm bài 3, bài 5) GiaoAnTieuHoc.com (20) - TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A.Bài cũ: Nêu y/cầu -Vài HSlàm lại BT 1,2/sgk-170- 171 - Lớp th.dõi, nh.xét +gọi hs - Nh.xét,điểm B.Bài mới: -HS lắng nghe 1’ 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn ôn tập: -Đọc đề + nêu lại các đơn vị đo thời gian 5-6’ Bài1: Yêu cầu hs - hs làm bảng -Lớp +nh.xét -Yêu cầu hs làm bài = 60 phút ;1 năm =12 tháng;1 phút=60 giây -H.dẫn nh.xét, bổ sung kỉ = 100 năm ; = 3600 giây -Nh.xét, điểm năm không nhuận = 365 ngày năm nhuận = 366 ngày -Đọc đề ,thầm 8-9’ Bài2: Yêu cầu hs - Vài hs làm bảng -Lớp +nh.xét -Yêu cầu hs làm bài a) = 300 phút ; 3giờ15phút =180 +15=195phút -H.dẫn nh.xét, bổ sung 420 giây = 420 : 60 = phút; -Nh.xét, điểm b,4 phút =240 giây ; = (60 x60 ) x2 =7200 giây 3phút 25giây = 180giây + 25giây = 205giây c, kỉ = 500năm ; 12 kỉ = 12x100 =1200 năm 1 kỉ = 100 x = năm ;2000 năm = 20 kỉ 20 -Đọc đề + nêu lại cách làm( đổi cùng đơn vị) 5-6’ Ycầukhá,giỏi làm thêm - hs làm bảng -Lớp +nh.xét 5giờ 20 phút > 300 phút ; 495 giây=8 phút15giây bài 1 -H.dẫn nh.xét, bổ sung = 20 phút ; phút < phút -Nh.xét, điểm - Đọc đề + phân tích , nêu cách làm - hs làm bảng -Lớp +nh.xét 5-6’ Bài 4: Yêu cầu hs a,Hà ăn sáng : - 6giờ 30 phút =30 phút -Yêu cầu hs làm bài b, Buổi sáng Hà trường : -H.dẫn nh.xét, bổ sung 11 30 phút -7 30 phút = -Nh.xét, điểm Ycầu khá,giỏi làm thêm HS khá,giỏi làm thêm bài -Đọc đề + nêu cách làm (đổi cùng đơn vị phút 4-5’ bài so sánh) - hs làm bảng -Lớp +nh.xét -H.dẫn nh.xét, bổ sung - Trong các khoảng thời gian đã cho ,thời gian -Nh.xét, điểm 2’ Củng cố : Hỏi + chốt lại dài là: b,20 phút -Theo dõi, trả lời bài -Th.dõi, biểu dương -Dặn dò:Về xem lại bài tập BCB:Ôn tập đại lượng ( t.t) -Nhậnxét tiết học, biểudương ======================================== GiaoAnTieuHoc.com (21)