Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a- Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự: của bài 3 lượt HS đọc.. đến kiếm sống.[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 chµo cê nhËn xÐt ®Çu tuÇn tập đọc tiÕt 17:Tha chuyÖn víi mÑ I- Môc tiªu - Đọc đúng các tiếng: Mồn một, thợ rèn, kiếm sống, quan sang, nắm lấy tay mẹ, ph× phµo, cóc c¾c, b¾n toÐ, - §äc tr«i ch¶y ®îc toµn bµi - Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung , nhân vật - HiÓu c¸c tõ ng÷: thÇy, dßng dâi quan sang, bÊt gi¸c, c©y b«ng, tha, kiÕm sèng, - Hiểu nội dung bài: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ hiểu và đồng tình với em: Nghề thợ rèn không phải là nghề hèn kém Câu chuyện có ý nghĩa: Nghề nghiệp nào đáng quý II- §å dïng d¹y – häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85,SGK - Tranh đốt pháo hoa III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bµi §«i giµy ba ta mµu xanh vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung tõng ®o¹n - Gọi HS đọc toàn bài và nêu nội dung chÝnh cña bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS 35’ B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a- Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự: bài ( lượt HS đọc ) GV sả lỗi phát + Đoạn 1: Từ ngày đến kiếm sống ©m, ng¾t giäng cho tõng HS + Đoạn 2: Mẹ Cương đến bông Gọi HS đọc phần Chú giải - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b- T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời c©u hái: + Tõ "Tha" cã nghÜa lµ g×? + Cương xin mẹ học nghề gì? + Cương học nghề thợ rèn để làm gì? Lop4.com -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi, trao đổi, tiếp nối trả lời + "Tha" cã nghÜa lµ tr×nh bµy víi người trên vấn đề nào đó với cung c¸ch lÔ phÐp, ngoan ngo·n + Cương xin mẹ học nghề thợ rèn + Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ mẹ Cương thương mẹ vất vả Cương muèn tù m×nh kiÕm sèng (2) + "KiÕm sèng" cã nghÜa lµ g×? + §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - Ghi ý chÝnh ®o¹n - Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Mẹ Cương phản ứng nào em tr×nh bµy íc m¬ cña m×nh? + Mẹ Cương nêu lí phản đối nµo + Cương thuyết phục mẹ cách nào? + Néi dung chÝnh cña ®o¹n lµ g×? - Ghi ý chÝnh ®o¹n - Gọi HS đọc toàn bài Cả lớp đọc thầm vµ tr¶ lêi c©u hái 4, SGK - Gäi HS tr¶ lêi vµ bæ sung + Néi dung chÝnh cña bµi nµy lµ g×? +"KiÕm sèng" lµ t×m c¸ch lµm viÖc để tự nuôi mình + Đoạn nói lên ước mơ Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ - HS nh¾c l¹i - HS đọc thành tiếng + Bà ngạc nhiên và phản đối + Mẹ cho là Cương bị xui, nhà Cương thuộc dòng dõi quan sang Bố Cương không chịu cho Cương làm nghề thợ rèn, sợ thể diện gia đình + Cương nghèn nghẹn, nắm lấy tay mÑ Em nãi víi mÑ b»ng nh÷ng lêi thiết tha: nghề nào đáng trọng, chØ nh÷ng trém c¾p hay ¨n b¸m đáng bị coi thường + Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý với em - HS nh¾c l¹i - HS đọc thành tiếng HS trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái + C¸ch xng h«: §óng thø bËc trªn, gia đình, Cương xưng hô víi mÑ lÔ phÐp, kÝnh träng MÑ Cương xưng mẹ gọi dịu dàng, ©u yÕm Qua c¸ch xng h« em thÊy t×nh c¶m mÑ rÊt th¾m thiÕt, + Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho nghề nào đáng quý và cậu đã thuyết phục mẹ - HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi - Ghi néi dung chÝnh cña bµi - HS đọc phân vai: HS phát biểu c Luyện đọc cách đọc hay - Gọi HS đọc phân vai Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay phù hợp - HS đọc phân vai nh©n vËt - HS ngồi cùng bàn luyện đọc - Yêu cầu HS đọc theo cách phân vai - đến HS tham gia thi đọc - Yêu cầu HS đọc nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 2’ - Nhận xét cách đọc C- Cñng cè - dÆn dß + Câu chuyện Cương có ý nghĩa gì? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, lu«n cã ý thøc trß chuyÖn th©n mËt, t×nh c¶m To¸n tiÕt 42 : Hai ®êng th¼ng song song Lop4.com (3) I –Môc tiªu : Gióp HS : -NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song -B iÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song kh«ng bao giê c¾t II - §å dïng d¹y – häc -Thước kẻ , ê kê III – Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi -Gäi HS ch÷a bµi luyÖn tËp thªm tiÕt 41 -HS nhËn xÐt -GV nhËn xÐt cho ®iÓm B – Bµi míi : 40’ – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng – Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng song song -GV vÏ HCN ABCD lªn b¶ng -HS theo dâi thao t¸c cña GV Kéo dài phía cạnh đối diện T« mµu ®êng nµy vµ nãi : ®êng AB vµ CD lµ ®êng th¼ng song song -Tương tự kéo dài AD và BC phía ta còng cã AD vµ BC lµ ®êng th¼ng song song -GV nªu : ®êng th¼ng song song víi th× kh«ng bao giê c¾t -HS nghe -Gäi HS lÊy VD vÒ ®êng song song -Yªu cÇu HS vÏ ®êng th¼ng song song – Thùc hµnh : -HS lÊy VD : * Bµi (51) -GV vẽ hình sau đó rõ cho HS cặp c¹nh song song -Gäi HS t×m tiÕp -Ch÷a bµi -HS đọc đề *Bµi (51) -HS lµm bµi -Gọi HS đọc đề + C¹nh //víi BE lµ AG vµ -Yªu cÇu quan s¸t kü h×nh lµm bµi *Bµi CD Bµi3(51) -HS đọc đề bài và quan sát hình -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh -Trong h×nh MNPQ cã c¹nh MN +Trong h×nh MNPQ cã c¸c cÆp c¹nh nµo song song víi c¹nh QP song song víi ? -Trong h×nh EDIHG cã c¹nh DI +Trong h×nh EDIHG cã c¸c cÆp c¹nh nµo song song víi HG , c¹nh DG song song song víi ? song víi IH C – Cñng cè – DÆn dß : -Gäi HS lªn b¶ng vÏ ®êng th¼ng // -GV tæng kÕt giê häc 2’ -HD häc ë nhµ vµ CB bµi sau lÞch sö Bµi : §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n I – Môc tiªu : Sau bµi HS nªu ®îc : Lop4.com (4) -Sau Ngô Quyền , đất nước rơi vào cảnh loạn lạc các lực PK tranh giành quyền lực gây chiến tranh liên miên , đời sống nhân dân vô cùng cùc khæ -Đinh Bộ Lĩnh đã có công tập hợp nhân dân dẹp loạn , thống lại đất nước (968) II - §å dïng d¹y – häc - H×nh minh ho¹ SGK PhiÕu häc tËp III – Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A – KiÓm tra bµi cò : - HS tr¶ lêi -Gäi HS lªn tr¶ lêi c©u hái : -HS nhËn xÐt bæ xung +Khëi nghÜa Hai Bµ Trng næ vµo thêi gian nào và có ý nghĩa nào lÞch sö d©n téc ? +ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng x¶y vµo thêi gian nào và có ý nghĩa nào lÞch sö d©n téc ? -GV nhËn xÐt cho ®iÓm B – Bµi míi : 1’ – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng – Ph¸t triÓn bµi : 10’ *HĐ : Tình hình đất nước sau Ngô QuyÒn mÊt - HS đọc SGK trả lời -GV yêu cầu HS đọc SGK trả lời : -Triều đình lục đục , tranh +Sau Ngô Quyền , tình hình nước ngai vàng , đất nước bị chia cắt ta nh thÕ nµo ? thành 12 vùng , dân chúng đổ máu -GV : Sau Ng« QuyÒn mÊt , t×nh h×nh vô ích , ruộng đồng bị tàn phá , đất nước có nhiều rối ren, qu©n thï l¨m le ngoµi bê câi yêu cầu thiết hoàn cảnh đó là phải thống đất nước mối *H§ : §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø 12’ -HS th¶o luËn qu©n -GV tæ chøc cho HS th¶o luËn : +§inh Bé LÜnh sinh vµ lín lªn ë +Em biÕt g× vÒ §inh Bé LÜnh ? Hoa L, Gia ViÔn , Ninh B×nh Từ nhỏ đã tỏ có chí lớn +Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? +Lín lªn gÆp buæi lo¹n l¹c , «ng đã xây dựng lực lượng đem quân +Sau thống đất nước , Đinh Bộ dẹp 12 sứ quân ,năm 968ông đã Lĩnh đã làm gì ? thống đất nước +¤ng lªn ng«i vua lÊy hiÖu lµ *HĐ :Tình hình đất nước ta trước và sau Đinh Tiên Hoàng đóng đô Hoa thèng nhÊt Lư đặt tên nước là Đại Cồ Việt , -GV yªu cÇu HS lËp b¶ng so s¸nh niªn hiÖu lµ Th¸i B×nh +Tình hình đất nước ta trước và sau thèng nhÊt ? - Gäi HS tr×nh bµy 7’ - HS th¶o luËn tr¶ lêi -GV tæng kÕt Lop4.com (5) ChÝnh t¶ ( Nghe- viÕt ) Thî rÌn I- Môc tiªu - Nghe - viết đúng tả bài Thợ rèn - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n II- §å dïng d¹y – häc : Bµi tËp 2a III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy A- KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp - NhËn xÐt B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết chính tả a- T×m hiÓu bµi th¬ - Gọi HS đọc bài thơ - Gọi HS đọc phần Chú giải + Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho em biÕt nghÒ thî rÌn rÊt vÊt v¶? + NghÒ thî rÌn cã nh÷ng ®iÓm g× vui nhén? + Bµi th¬ cho em biÕt g× vÒ nghÒ thî rÌn? Hoạt động học - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu + Con dao, rao vặt, giao hàng, đắt rẻ, h¹t dÎ, c¸i giÎ, - HS đọc thành tiếng - HS đọc phần Chú giải + C¸c tõ ng÷ cho thÊy nghÒ thî rÌn rÊt vÊt v¶: Ngåi xuèng nhä lng, quÖt ngang nhä mòi, suèt t¸m giê … + NghÒ thî rÌn vui nh diÔn kÞch, giµ trẻ nhau, nụ cười không t¾t + Bµi th¬ cho em biÕt nghÒ thî rÌn vÊt b- Hướng dẫn viết từ khó v¶ nhng cã nhiÒu niÒm vui lao -Yêu cầu HS tìm , luyện viết các từ khó, dễ động lÉn viÕt chÝnh t¶ C¸c tõ: Tr¨m nghÒ, quai mét trËn, c- ViÕt chÝnh t¶ bãng nhÉy, diÔn kÞch, nghÞch, d- Thu , chÊm bµi, nhËn xÐt 3-Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 2a - HS đọc thành tiếng a- Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận đồ dùng và hoạt động - Ph¸t phiÕu vµ bót d¹ cho tõng nhãm Yªu nhãm cÇu HS lµm nhãm C¸c nhãm kh¸c - Ch÷a bµi nhËn xÐt, bæ sung ( NÕu sai ) N¨m gian lÒu cá thÊp le te - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè - Gọi HS đọc lại bài thơ Lng giËu phÊt ph¬ chßm khãi nh¹t - §©y lµ c¶nh vËt ë ®©u? vµo thêi gian Lµn ao lãng l¸nh bãng tr¨ng loe nµo? - HS đọc thành tiếng - §©y lµ c¶nh vËt ë n«ng th©n vµo đêm trăng C- Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS - NhËn xÐt tiÕt häc - HS viét lại cho đẹp – làm BT Lop4.com (6) - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ To¸n tiÕt 43 : VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I – Môc tiªu : Gióp HS : -Biết sử dụng thước kẻ và ê ke để vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước -BiÕt vÏ ®êng cao cña tam gi¸c II - §å dïng d¹y – häc -Thước thẳng , ê ke III – Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A – KiÓm tra bµi cò -HS vÏ -Gäi HS lªn b¶ng vÏ ®êng th¼ng song -HS nhËn xÐt song ? -GV nhËn xÐt cho ®iÓm 40’ B – Bµi míi : – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng – HD vÏ ®êng th¼ng ®i qua ®iÓm vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng cho -HS vÏ trước -GV thực các bước vẽ SGK giới thiÖu -Yªu cÇu HS vÏ nh¸p – HD vÏ ®êng cao cña tam gi¸c -GV vÏ tam gi¸c nªu bµi to¸n:VÏ qua A ®êng th¼ng vu«ng gãc víi c¹nh BC , đường thẳng đó cắt BC H -HS nªu YC -GV nªu :®o¹n th¼ng AHlµ ®êng cao -HS vÏ tam giác ABC , độ dài đoạn AH là chiÒu cao cña tam gi¸c ABC – Thùc hµnh ; *Bµi (52) Yªu cÇu HS vÏ ®êng th¼ng AB ®i qua A E B ®iÓm Evµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng CD bµi -GV nhËn xÐt *Bµi (53) -Bµi yªu cÇu lµm g× ? D G C -Yªu cÇu HS vÏ h×nh -HS nªu : *Bµi 3(53) H×nh ch÷ nhËt : -Gọi HS đọc bài và vẽ hình ABCD ; AEGD ; EBCG -Yªu cÇu HS nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt cã h×nh ? C – Cñng cè – DÆn dß : Lop4.com (7) -GV tæng kÕt giê häc -DÆn dß häc ë nhµ , CB bµi sau 2’ luyÖn tõ vµ c©u TiÕt 17: Më réng vèn tõ: íc m¬ I- Môc tiªu - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm ¦íc m¬ - HiÓu ®îc gi¸ trÞ cña nh÷ng íc m¬ cô thÓ qua luyÖn tËp sö dông c¸c tõ ng÷ kÕt hîp víi tõ ¦íc m¬ - HiÓu ý nghÜa vµ biÕt c¸ch sö dông mét sè c©u tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm ¦íc m¬ II- §å dïng d¹y – häc - HS chuÈn bÞ tõ ®iÓn GiÊy khæ to vµ bót d¹ III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A KiÓm tra bµi cò - HS lớp trả lời - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái: - NhËn xÐt bµi lµm, c©u tr¶ lêi v B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 30’ 2- Hướng dẫn làm bài tập Bµi - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc - Gäi HS tr¶ lêi thÇm vµ t×m tõ - Mong íc cã nghÜa lµ g×? - HS tr¶ lêi - §Æt c©u víi tõ mong íc "Mơ tưởng" nghĩa là gì? Bµi - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận đồ dùng học tập và thực - Ph¸t phiÕu vµ bót d¹ cho nhãm theo yªu cÇu - Kết luận từ đúng Bµi - 1HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yªu cÇu HS ngåi cïng bµn trao - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để ghép đổi, ghép từ ®îc tõ ng÷ thÝch hîp - ViÕt vµo VBT - Gäi HS tr×nh bµy GV kÕt luËn lêi gi¶i đúng Bµi - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu - HS ngồi ban trên thảo luận, - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm vµ t×m vÝ viÕt ý kiÕn cña c¸c b¹n vµo vë nh¸p dụ minh hoạ cho ước mơ đó - 10 HS ph¸t biÓu ý kiÕn Bµi - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo - Yêu cầu HS thảo luận để tìm nghĩa luËn c¸c c©u thµnh ng÷ vµ em dung thµnh ng÷ HS tr×nh bµy đó tình nào? GV kÕt luËn C- Cñng cè, dÆn dß 2’ Lop4.com (8) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS ghi nhí c¸c tõ thuéc chñ ®iÓm íc m¬ vµ häc thuéc c¸c c©u thµnh ng÷ Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2008 Đạo đức TiÕt kiÖm thêi giê( tiÕt 1) I- Môc tiªu: - HS hiÓu ®îc thêi giê lµ quý nhÊt cÇn ph¶i tiÕt kiÖm - BiÕt c¸ch tiÕt kiÖm thêi giê - Gi¸o dôc ý thøc biÕt quý träng thêi giê vµ sö dông mét c¸ch tiÕt kiÖm II-Tài liệu và phương tiện: Lop4.com (9) - GV: SGK - HS: Tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng III-Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A-KiÓm tra bµi cò: - HS Tr¶ lêi c©u hái - Gäi HS lùa chän c¸c t×nh huèng - Líp nhËn xÐt, bæ sung - GV đánh giá B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi 2- Bµi míi Hoạt động 1: - KÓ chuyÖn Mét phót SGK - GV giao nhiÖm vô cho HS ph©n vai - Th¶o luËn nhãm2 - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy để minh hoạ câu chuyện - NhËn xÐt – Em rót ®îc bµi häc - HS th¶o luËn c©u hái SGK g× cho m×nh ? GV kÕt luËn: TiÕt kiÖm lµ mét thãi quen tèt, lµ biÓu hÞªn cña người văn minh, xã hội văn minh Hoạt động Bày tỏ ý kiến thái độ ( BT SGK) - Chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy ý kiÕn cña - HS thảo luận nhóm đôi m×nh - 2-3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy Kết luận: HS đến trường thi muộn có - Líp nhËn xÐt, bæ sung thÓ kh«ng ®îc thi Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tµu Người bệnh đến muộn có thể nguy hiểm đến tính mạng Hoạt động Hoạt động nhóm Néi dung BT2 - HS đọc yêu cầu SGK - Thảo - Tæ chøc líp nhËn xÐt, bæ sung luËn vµ ®a nhËn xÐt GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK và tự - HS thảo luận việc nên làm liªn hÖ và không nên làm để tiết kiệm thì Hoạt động nối tiếp: Tự liên hệ giê 3- Cñng cè- DÆn dß: - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi 4,5 Thø t ngµy th¸ng11 n¨m 2007 To¸n tiÕt 42 : Hai ®êng th¼ng song song I –Môc tiªu : Gióp HS : -NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song Lop4.com (10) -B iÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song kh«ng bao giê c¾t II - §å dïng d¹y – häc -Thước kẻ , ê kê III – Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi -Gäi HS ch÷a bµi luyÖn tËp thªm -HS nhËn xÐt tiÕt 41 -GV nhËn xÐt cho ®iÓm 30’ B – Bµi míi : – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng – Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng song song -HS theo dâi thao t¸c cña GV -GV vÏ HCN ABCD lªn b¶ng Kéo dài phía cạnh đối diện T« mµu ®êng nµy vµ nãi : ®êng AB vµ CD lµ ®êng th¼ng song song -Tương tự kéo dài AD và BC phÝa ta còng cã AD vµ BC lµ ®êng th¼ng song song -HS nghe -GV nªu : ®êng th¼ng song song víi th× kh«ng bao giê c¾t -HS lÊy VD : -Gäi HS lÊy VD vÒ ®êng song cạnh đối diện khung ảnh , song c¸c chÊn song cöa sæ -HS vÏ -Yªu cÇu HS vÏ ®êng th¼ng song song – Thùc hµnh : * Bµi (51) -HS tr¶ lêi : -GV vẽ hình sau đó rõ cho HS a) C¸c cÆp c¹nh song song cã cÆp c¹nh song song h×nh ch÷ nhËt : -Gäi HS t×m tiÕp AB song song CD ; AD song -Ch÷a bµi song víi BC b) C¹nh MN song song víi PQ c¹nh MQ song song NP *Bµi (51) -Gọi HS đọc đề -Yªu cÇu quan s¸t kü h×nh lµm bµi *Bµi 3(51) -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh +Trong h×nh MNPQ cã c¸c cÆp c¹nh nµo song song víi ? -HS đọc đề -HS lµm bµi + C¹nh song song víi BE lµ AG vµ CD -HS đọc đề bài và quan sát hình Lop4.com (11) +Trong h×nh EDIHG cã c¸c cÆp c¹nh nµo song song víi ? C – Cñng cè – DÆn dß : -Gäi HS lªn b¶ng vÏ ®êng th¼ng song song ? -GV tæng kÕt giê häc -HD häc ë nhµ vµ CB bµi sau -Trong h×nh MNPQ cã c¹nh MN song song víi c¹nh QP -Trong h×nh EDIHG cã c¹nh DI song song víi HG , c¹nh DG song song víi IH 2’ kÓ chuyÖn bµi 9: kÓ chuyÖn §¦îC CHøNG KIÕN HOÆC THAM GIA I- Môc tiªu - Chọn câu chuyện có nội dung kể ước mơ đẹp em bạn bè, người thân - BiÕt c¸ch s¾p xÕp c©u chuyÖn theo mét tr×nh tù hîp lÝ - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn mµ b¹n kÓ - Lời kể sinh động tự nhiên, hấp dẫn, sáng tạo - Nhận xét, đánh giá câu chuyện, lời kể bạn II- §å dïng d¹y - häc - Bảng lớp viết sẵn đề bài - HS sưu tầm các truyện có nội dung đề bài - B¶ng phô viÕt v¾n t¾t phÇn gîi ý III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ A KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng kÓ chuyÖn - Gäi HS lªn b¶ng kÓ c©u chuyÖn em đã nghe( đã đọc )về ước m¬ tõng ®o¹n theo tranh truyÖn Lêi ước trăng - Hỏi HS học sinh lớp ý nghĩa c©u chuyÖn b¹n võa kÓ 30’ - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn kể chuyện a- Tìm hiểu đề bài - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ: ước mơ đẹp em, bạn bè, người - §Ò bµi yªu cÇu ®©y lµ íc m¬ th©n ph¶i cã thËt - Hỏi yêu cầu đề bài ước mơ Nh©n vËt chÝnh chuyÖn lµ lµ g×? em bạn bè người thân - HS đọc thành tiếng Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ai? - HS đọc nội dung trên bảng Lop4.com (12) - Yêu cầu HS đọc gợi ý - Treo b¶ng phô - Em x©y dùng cèt truyÖn cña m×nh theo hướng nào? Hãy giới thiệu cho c¸c b¹n cïng nghe b- KÓ chuyÖn nhãm - Chia nhãm HS yªu cÇu c¸c em kÓ c©u chuyÖn cña m×nh nhóm Cùng trao đổi thảo luận với c¸c b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa vµ cách đặt tên cho truyện - GV giúp đỡ nhóm gặp khã kh¨n c- Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ - Mçi HS kÓ, GV ghi nhanh lªn b¶ng tªn HS , tªn truyÖn, íc m¬ truyÖn - Sau mçi HS kÓ, GV yªu cÇu HS lớp hỏi bạn nội dung, ý nghÜa , c¸ch thøc thùc hiÖn íc m¬ đó để tạo không khí sôi nổi, hào høng ë líp häc phô - Em kÓ vÒ íc m¬ em trë thµnh c« gi¸o v× quª em ë miÒn nói rÊt ít giáo viên và nhiều bạn nhỏ đến tuæi mµ cha biÕt ch÷ - Hoạt động nhóm - 10 HS tham gia kÓ chuyÖn - Hái vµ tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt néi dung truyÖn vµ lêi kÓ cña b¹n - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiêu chí đã nêu các tiết trước - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm C- Cñng cè - dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i mét c©u chuyÖn c¸c b¹n võa kÓ mµ em cho lµ hay nhÊt vµ chuÈn bÞ bµi kÓ chuyÖn Bµn ch©n k× diÖu Tập đọc Lop4.com (13) Tập đọc Điều ước vua Mi-đát I- Môc tiªu - Đọc đúng các tiếng: Mi-đát, Đi-ô-ni-dốt, Pác-tôn, sung sướng, chịu không næi, röa s¹ch, tham lam, - §äc tr«i ch¶y ®îc toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i sau dÊu phÈy, dÊu chÊm vµ gi÷a c¸c côm tõ, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung bài và nhân vËt - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: phÐp mµu, qu¶ nhiªn, khñng khiÕp, ph¸n, - HiÓu néi dung bµi: Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng bao giê mang l¹i h¹nh phúc cho người II- §å dïng d¹y – häc - Tranh minh ho¹ bµi trang 90,SGK ( phãng to nÕu cã ®iÒu kiÖn) III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - HS lên bảng thực yêu cầu bµi Tha chuyÖn víi mÑ vµ tr¶ lêi - NhËn xÐt , cho ®iÓm HS B Bµi míi 1.-HD luyện đọc và tìm hiểu bài a- Luyện đọc - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn cña bµi GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - Gọi HS đọc phần Chú giải - Yêu cầu HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b- T×m hiÓu bµi - YC S đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời : - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lêi c©u hái SGK + Khñng khiÕp nghÜa lµ thÕ nµo? + Tại vua Mi-đát phải xin thần Đi-ôni-dốt lấy lại điều ước? Lop4.com - HS tiếp nối đọc bài theo trình tự -1 HS đọc thành tiếng - HS đọc toàn bài - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi: + V× nhµ vua nhËn sù khñng khiÕp cña ®iÒu íc - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi (14) - HS đọc đoạn 3, trao đổi - trả lời câu hỏi: + Vua Mi-đát hiểu điều gì? - Gọi HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi và t×m néi dung chÝnh cña bµi c Luyện đọc diễn cảm - Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc Cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai C- Cñng cè - dÆn dß - Gọi HS đọc toàn bài theo vai +C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn TuÇn + Vua Mi-đát rút bài học quý - HS đọc thành tiếng + Nh÷ng ®iÒu íc tham lam kh«ng mạng lại hạnh phúc cho người - HS đọc thành tiếng - HS tìm giọng đọc - HS ngồi cùng bàn luyện đọc, sửa cho - NhiÒu nhãm HS tham gia - HS b×nh chän - HS tr¶ lêi Thø hai ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2008 Khoa häc Phòng tránh tai nạn đuối nước I-Môc tiªu : Gióp HS : - Nêu số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước - Nªu ®îc mét sè ®iÒu cÇn thiÕt ®i b¬i hoÆc tËp b¬i Nªu ®îc t¸c hại việc không cẩn thận gần sông nước - Luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động các bạn cïng thùc hiÖn II-§å dïng d¹y –häc - H×nh minh ho¹ SGK ; B¶ng phô III-Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy A-KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái : - NhËn xÐt cho ®iÓm B –Bµi míi :’ 1- Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng 2- T×m hiÓu néi dung : Hoạt động học - HS tr¶ lêi c©u hái - HS nhËn xÐt bæ xung * H§1: Th¶o luËn vÒ c¸c biÖn ph¸p phßng tránh tai nạn đuối nước - Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi TL: - Lµm viÖc c¶ líp : KL : - Không chơi đùa gần hồ ao Lop4.com §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy (15) Chấp hành tốt các qui định an toàn *H§2 : Th¶o luËn vÒ mét sè nguyªn t¾c tËp b¬i hoÆc ®i b¬i - Chia nhãm th¶o luËn : GV nªu c©u hái ;NhËn xÐt ý kiÕn cña HS - KL Chỉ tập bơi bơi nơi có người *HĐ3: Thảo luận ( đóng vai ) - Tổ chức và hướng dẫn : - Chia nhãm vµ giao viÖc - Lµm viÖc theo nhãm - Y/c c¸c nhãm ®a t×nh huèng TL - Lµm viÖc c¶ líp - HS tr×nh bµy - HS nhËn xÐt bæ xung C Cñng cè – dÆn dß : - Liªn hÖ ;NhËn xÐt tiÕt häc - HS th¶o luËn - HS tr×nh bµy - HS nhËn xÐt bæ xung - HS th¶o luËn nhãm - HS nhËn xÐt bæ xung - HS hoạt động nhóm - HS th¶o luËn ®ua t×nh huèng : - HS tr×nh bµy t×nh huèng cña nhãm m×nh -HS khác cùng thảo luận để tìm phương án hợp lý HS đọc mục bạn cần biết SGK …………………………………………………………… Thø t ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I – Môc tiªu : Gióp HS : Lop4.com (16) -Biết sử dụng thước kẻ và ê ke để vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước ;Biết vẽ đường cao tam giác II - Đồ dùng dạy – học ;Thước thẳng , ê ke III – Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A – KiÓm tra bµi cò -HS vÏ -Gäi HS lªn b¶ng vÏ ®êng -HS nhËn xÐt th¼ng song song ? -GV nhËn xÐt cho ®iÓm 40’ B – Bµi míi : – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng HD vÏ ®êng th¼ng ®i qua ®iÓm vµ vu«ng gãc víi đường thẳng cho trước -GV thực các bước vẽ -HS vÏ SGK giíi thiÖu -Yªu cÇu HS vÏ nh¸p HD vÏ ®êng cao cña tam gi¸c -GV vÏ tam gi¸c nªu bµi to¸n:VÏ qua A ®êng th¼ng vu«ng gãc víi c¹nh BC , ®êng -HS nªu YC thẳng đó cắt BC H -HS vÏ -GV nªu :®o¹n th¼ng AHlµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC , độ dài đoạn AH là chiều cao cña tam gi¸c ABC Thùc hµnh ; A E B *Bµi (52) Yªu cÇu HS vÏ ®êng th¼ng AB ®i qua ®iÓm Evµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng CD bµi -GV nhËn xÐt D G C *Bµi (53) -Bµi yªu cÇu lµm g× ? -Yªu cÇu HS vÏ h×nh HS nªu : H×nh ch÷ nhËt : *Bµi 3(53) ABCD ; AEGD ; EBCG -Gọi HS đọc bài và vẽ hình -Yªu cÇu HS nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt cã h×nh ? C – Cñng cè – DÆn dß : -GV tæng kÕt giê häc -DÆn dß häc ë nhµ , CB bµi sau 2’ Lop4.com (17) Kü ThuËt Khâu đột thưa(tiết 2) I Môc tiªu: - HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đợt thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu - H×nh thµnh thãi quen lµm viÖc kiªn tr×, cÈn thËn II §å dïng d¹y häc: - Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa - Mẫu khâu đột thưa trên bìa len(sợi) - Vật liệu: vải, len( sợi), kim, kéo, thước, phân vạch II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS tr¶ lêi - HS kh¸c NX bæ sung A KiÓm tra bµi cò: - Nêu quy trình khâu đột thưa? - NhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: - Các hoạt động: *HĐ1: HS thực hành khâu đột thưa - Hs nh¾c l¹i phÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn c¸c thao - HS nh¾c l¹i tác khâu đột thưa - NX bæ sung - GV nhận xét và củng cố kĩ thuật theo bước + Bước1: vạch dấu đường khâu + Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu - Chó ý: Kh«ng rót chØ chÆt qu¸ hoÆc láng qu¸ - GV uèn n¾n thao t¸c cho nh÷ng HS cßn lóng - HS thùc hµnh kh©u tóng *H§2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - HS trng bµy - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - HS đánh giá sản phẩm - HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chuÈn trªn - GV nhận xét và đánh giá kết học tập HS C Tæng kÕt - dÆn dß - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ vµ tinh thÇn häc tËp - HS vÒ nhµ thùc hµnh cña HS - DÆn dß: vÒ nhµ häc vµ thùc hµnh Lop4.com (18) Thø ba ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2008 §Þa lÝ Hoạt động sản xuất người dân tây nguyên ( TiÕp theo ) I/Môc tiªu: - HS biết trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên: khai thác sức nước và khai thác rừng Nêu quy trình làm các sản phẩm đồ gỗ - Xác lập mối quan hệ địa lý các thành phần tự nhiên với và thiên nhiên với hoạt động sản xuất ngưòi - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II/Đồ dùng dạy – học: Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam III/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A/KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh ë T©y Nguyªn? t¹i T©y Nguyªn l¹i thÝch hîp - HS tr¶ lêi cho viÖc trång c©y c«ng nghiÖp B/Bµi míi: Khai thác sức nước Lop4.com (19) *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Quan sát lược đồ hình – Trả lời câu hỏi - KÓ tªn mét sè s«ng ë T©y nguyªn - Nh÷ng s«ng nµy b¾t nguån tõ ®©u vµ ch¶y ®©u - T¹i c¸c s«ng ë T©y nguyªn l¹i l¾m th¸c ghÒnh ? - Gọi HS lựợc đồ , đồ Rõng vµ viÖc khai th¸c rõng ë T©y Nguyªn *Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - Cho HS th¶o luËn c©u hái theo phiÕu - Cho HS so s¸nh hai lo¹i rõng nµy *Hoạt động 3: Làm việc lớp - Cho HS đọc SGK + tranh ảnh + vốn hiểu biết tr¶ lêi c©u hái SGK + Nguyªn nh©n hËu qu¶ cña viÖc mÊt rõng ? - Cho HS gi¶i thÝch : du canh, du c + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ rừng ? * Cho HS xác lập mối quan hệ địa lí - Cho HS đọc nội dung bài C/Cñng cè dÆn dß: - GV củng cố mối quan hệ địa lí Lop4.com - HS quan sát lược đồ – Trả lời c©u hái - S«ng Ba, xª Xan, §ång Nai - B¾t nguån tõ T©y Nguyªn - Sông chảy qua nhiều độ cao kh¸c - HS đọc SGK + Vốn hiểu biết + Rừng rậm nhiệt đới và rừng khéc + KhÝ hËu cã hai mïa râ rÖt … + HS quan s¸t tranh – So s¸nh - HS lµm viÖc * Liên hệ địa phương - HS làm phiếu theo nhóm đôi - HS đọc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi s (20) TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I- Môc tiªu - Biết cách chuyển thể từ lời đối thoại trực tiếp sang lời văn kể chuyện - Dựa vào đoạn kịch Yết Kiêu để kể lại câu chuyện theo trình tự không gian - Biết dùng từ ngữ chính xác, sáng tạo, lời kể hấp dẫn, sinh động II- §å dïng d¹y – häc - Tranh minh ho¹ SGK GiÊy khæ to vµ bót d¹ - ý chÝnh ®o¹n viÕt s½n trªn b¶ng líp III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò - Gọi HS kể lại chuyện Vương quốc - NhËn xÐt c¸ch kÓ chuyÖn, c©u tr¶ lêi B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn làm bài tập Bµi - Gọi HS đọc đoạn trích phân vai, GV là người dẫn chuyện GV hái Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - C©u chuyÖn YÕt Kiªu kÓ nh gîi ý SGK lµ kÓ theo tr×nh tù nµo? + Khi kÓ chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian chúng ta có thể đảo lộn trật tự thời gian mà kh«ng lµm cho c©u chuyÖn bít hÊp dÉn Lop4.com Hoạt động học - HS kÓ chuyÖn - HS nªu nhËn xÐt - HS đọc theo vai - HS tr¶ lêi - HS đọc thành tiếng + C©u chuyÖn kÓ theo tr×nh tù kh«ng gian + Đặt lời đối thoại sau dấu hai chấm, dÊu ngoÆc kÐp (21)