-Dân chủ tạo cơ hội để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của m×nh vµo c«ng viÖc chung; -Kỉ luật là điều kiện để đảm bảo cho d©n chñ ®îc thùc hiÖn cã hiÖu qu¶, 4, Dân củ và[r]
(1)TiÕt Bµi ChÝ c«ng v« t Gi¶ng líp Ngµy d¹y TSHS HS v¾ng Ghi chó 9B I-Môc tiªu bµi häc 1,VÒ kiÕn thøc Gióp Hs hiÓu : - ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t - Nh÷ng biÓu hiÖn cña chÝ c«ng v« t - ý nghÜa cña phÈm chÊt chÝ c«ng v« t 2, VÒ kü n¨ng BiÕt thÓ hiÖn chÝ c«ng v« t cuéc sèng hµng ngµy 3,Về thái độ §ång t×nh, ñng hé nh÷ng viÖc lµm chÝ c«ng v« t, phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn kh«ng chÝ c«ng v« t II-Phương pháp / Kĩ thuật dạy học tích cực - KÓ chuyÖn - Ph©n tÝch - §µm tho¹i - Th¶o luËn III-Tài liệu và phương tiện - Tranh ¶nh vÒ chÝ c«ng v« t - sgk,sgv,gdcd9 - Tôc ng÷ ca dao vÒ chÝ c«ng v« t IV-TiÕn tr×nh bµi d¹y 1.ổn định tổ chức lớp (1’) -KiÓm tra si sè líp 2.KiÓm tra bµi cò (1’) -Kiểm tra đồ dùng học tập HS -Nh¾c nhë, chuÈn bÞ vë ghi, sgk cña häc sinh 3.Bµi míi Tg Hoạt động GV và HS Néi dung, kiÕn thøc Hoạt động 2’ Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu t×nh huèng: Trong lớp học Quân làm lớp trưởng thường bỏ qua khuyết điểm cña nh÷ng b¹n ch¬i víi m×nh Em h·y nhËn xÐt nh©n vËt b¹n qu©n? Qu©n ph¶i xö sù nh thÕ nµo cho phï hîp? Gv: Để hiểu rõ đức tính trên chóng ta cïng c¸c em t×m hiÓu bµi =>Qu©n thiªn vÞ gi¶i quyÕt c«ng viÖc chung Lop4.com (2) h«m 15’ GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Hoạt động Nh÷ng biÓu hiÖn cña chi c«ng v« t GV mời hs đọc truyện sgk Gv tæ chøc th¶o luËn nhãm C©u hái : Nhãm 1: 1, nhËn xÐt cña em vÒ Vò T¸n §êng vµ TrÇn trung T¸ ? I - Đặt vấn đề 1.T« HiÕn Thµnh - mét tÊm gương chí công vô tư 2.§iÒu mong muèn cña B¸c Hå Nhãm 1: - Vò T¸n §êng hÇu h¹ «ng rÊt chu đáo ông bị bệnh Trần Trung T¸ m¶i miÕt chèng giÆc n¬i 2, Vì Tô Hiến Thành lại chọn biên cương Trần Trung Tá thay ông lo việc nước nhà ?Việc làm đó thể đức tính gì - Trần Trung Tá có khả lo ? gánh vác công việc nước nhà =>viÖc lµm cña T« HiÕn Thµnh xuÊt ph¸t tõ lîi Ých chung, «ng thực là người công , không Nhãm 2: thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo 1, Mong muèn cña B¸c Hå lµ g×? lÏ ph¶i 2, Mục đích theo đuổi Bác Hồ là Nhóm 2: - Mong muèn cña B¸c Hå lµ Tæ g×? 3, Tình cảm nhân dân quốc giải phóng, nhân dân ®îc Êm no, h¹nh phóc B¸c? - Mục đích sống Bác là “làm cho Ých quèc, lîi d©n.” - Nh©n d©n ta v« cïng yªu quý, Nhãm 3: ViÖc lµm cña B¸c Hå vµ T« HiÕn kÝnh träng vµ kh©m phôc B¸c Thành có chung phẩm chất đạo đức Chúng em luôn tự hào là cháu cña B¸c Hå g×? Nhãm 3: -ViÖc lµm cña b¸c hå vµ T« HiÕn Nhãm 4: Qua c©u chuyÖn trªn em rót bµi Thµnh lµ biÓu hiÖn tiªu biÓu cña chÝ c«ng v« t häc g× cho b¶n th©n? Nhãm 4: B¶n th©n chóng em häc tËp tèt, Hs thảo luận và cử đại diện trình bày tu dưỡng đạo đức để góp phần làm Hs c¶ líp nhËn xÐt Gv đánh giá : Chí công vô tư là phẩm cho đất nước thêm giàu mạnh chất đạo đức cần có người biểu đó không thể hiÖn b»ng lêi nãi mµ b»ng viÖc lµm cô thÓ , lµ sù kÕt hîp gi÷a ý nghÜa víi thùc tÕ cña cuéc sèng VËy chÝ c«ng v« t lµ g×? Hoạt động T×m hiÓu néi dung bµi häc 1,thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t? cho vÝ Lop4.com (3) 9’ dô 2, Tr¸i víi chÝ c«ng v« t lµ g×? (Tham lam, vô lîi, thiªn vÞ ) II-Néi dung bµi häc 1, ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t 3, ChÝ c«ng v« t cã ý nghÜa nh thÕ Chí công vô tư là phẩm chất đạo nµo cuéc sèng hµng ngµy ? đức người thể c«ng b»ng,kh«ng thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i, xuÊt phát từ lợi ích chung đặt lợi ích 4, Để trở thành người chí công vô tư chung lên trên lợi ích cá nhân cÇn ph¶i rÌn luyÖn nh thÕ nµo ? 2, ý nghÜa Hs tr×nh bµy c¸ nh©n theo suy nghÜ - ChÝ c«ng v« t ®em l¹i lîi Ých Gv đánh giá cho tËp thÓ vµ x· héi Hs ghi vµo vë - Góp phần làm cho đất nước giàu Hoạt động 4: m¹nh, d©n chñ, x· héi c«ng b»ng, 4, LuyÖn tËp v¨n minh 3, C¸ch rÌn luyÖn Bµi Sgk (trang 4) - Ph©n biÖt chÝ c«ng v« t vµ Gọi HS đọc kh«ng chÝ c«ng v« t - ủng hộ người chí công vô tư - Phª ph¸n nh÷ng hµnh vi tr¸i víi 13’ chÝ c«ng v« t 4’ III- Bµi tËp Bµi Sgk *Hµnh vi thÓ hiÖn chÝ c«ng v« t: d.ViÖc lµm cña Lan thÓ hiÖn sù Lµm bµi tËp Sgk (trang 5) c«ng b»ng, kh«ng thiªn vÞ e.Việc làm bà Nga là đặt lợi ích tập thể, cộng đồng lên trên lîi Ých c¸ nh©n Lµm bµi tËp sgk ( trang 6) *Hµnh vi a, b, c, ® kh«ng chÝ Hs th¶o luËn vµ tr×nh bµy công vo tư, vì họ xuất phát từ Hs c¶ líp nhËn xÐt lîi Ých c¸ nh©n, tõ t×nh c¶m riªng Gv tæng kÕt bµi t mµ gi¶i quyÕt c«ng viÖc thiªn lÖch, kh«ng c«ng b»ng Bµi sgk trang *T¸n thµnh quan ®iÓm : d, ® *Kh«ng t¸n thµnh quan ®iÓm: a, 5.Cñng cè b, c -ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t? Bµi sgk trang -Em cần rèn luyện nào để * a Ông Ba sai, vì nể trở thành người có phẩm chất chí không giám nói thì trở thành kẻ c«ng v« t? đồng loã, dung túng với cái sai -PhÈm chÊt chÝ c«ng v« t cã ý «ng Ba Lop4.com (4) nghÜa nh thÕ nµo cuéc sèng? 6.Giao bµi vÒ nhµ *Häc thuéc bµi *Lµm bµi sgk (trang 5, 6) ChuÈn bÞ bµi sau : -Đọc trước bài, trả lời câu hỏi phần gîi ý, bµi :Tù chñ *b, c ý kiÕn cña Trung, Trang lµ đúng Cần phải đứng lẽ phải, b¶o vÖ ý kiÕn cña Trang, Trung thấu tình đạt lí, chí c«ng v« t V- Rót kinh nghiÖm bµi gi¶ng: TiÕt Bµi Tù chñ Ngµy so¹n: 28-08-2011 Gi¶ng líp Ngµy d¹y TSHS HS v¾ng 9A 9B I-Môc tiªu bµi häc 1, VÒ kiÕn thøc - HS hiÓu thÕ nµo lµ tù chñ - Nêu biểu người có tính tự chủ -Hiểu vì người cần phải biết tự chủ 2,VÒ kü n¨ng Lop4.com Ghi chó (5) - Cã kh¶ n¨ng lµm chñ ®îc b¶n th©n häc tËp, sinh ho¹t -Kĩ quết định; kĩ kiên định trước áp lực bạn bè; kĩ thể sù tù tin b¶o vÖ ý kiÕn cña b¶n th©n, kÜ n¨ng kiÓm so¸t c¶m xóc 3,Về thái độ - Cã ý thøc rÌn luyÖn tÝnh tù chñ II-Phương pháp / Kĩ thuật dạy học tích cực - Th¶o luËn nhãm, xö lÝ t×nh huèng, - Nêu gương, đàm thoại III-Tài liệu và phương tiện - Sgk, sgv gdcd - Bµi tËp, t×nh huèng IV-TiÕn tr×nh bµi d¹y 1,ổn định tổ chức lớp (1’) 2,KiÓm tra bµi cò (4’) ThÕ nµo lµ chÝ c«ng, v« t? Nªu vÝ dô? ý nghÜa cña chÝ c«ng v« t ? 3, Bµi míi Tg Hoạt động GV và HS Néi dung, kiÕn thøc Hoạt động 1’ Giíi thiÖu bµi : Gv ®a t×nh huèng: Giê tan häc, Lan dắt xe đạp cổng, bất ngời có bạn khác đâm xe đạp vào em, hai người té ngã, lµm cÆp s¸ch cña em vang r¬i tung toÐ NÕu em lµ Lan, em sÏ øng sö nh thÕ nµo? (HS tr¶ lêi) GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Hoạt động 13’ Tìm hiểu đặt vấn đề I-Đặt vấn đề ThÕ nµo lµ tù chñ? HS đọc phần đặt vấn đề sgk Gv tæ chøc th¶o luËn, Chia líp lµm nhãm Nhãm 1: -Nỗi bất hạnh đến với gia đình bà Tâm là gì? Thái độ bà Tâm lúc đó ntn? Nhãm 1: - Con trai bµ T©m nghiÖn ma tuý vµ nhiÔm HIV/AIDS; bµ T©m cho¸ng v¸ng, ®¨u khæ, mÊt ¨n mÊt ngñ, bà không khóc trước mặt - Bà đã nén chặt nỗĩ đau để chăm sóc con, gần gũi yêu thương con, tích -Trước nỗi đau này bà Tâm đã làm cực giúp đỡ người bị nhiêm g× ? HIV/AIDS =>Bà Tâm là người biết làm chủ tình c¶m, hµnh vi cña m×nh -Theo em bà Tâm là người Nhóm 2: nµo? - Trước đây N là hs ngoan, học khá Lop4.com (6) Nhãm 2: -Trước đây N là HS nao? -N từ HS ngoan, đến chỗ nghiÖn ngËp, trém c¾p ntn? V× nh vËy? Nhãm 3: Qua hai c©u chuyÖn trªn em rót bµi häc g× cho b¶n th©n ? Nhãm 4: NÕu líp em cã b¹n nh N em sÏ lµm g×? Hs th¶o luËn vµ tr×nh bµy Hs nhËn xÐt Những người không có tính tự chủ, thường dẫn đến hậu gì? 9’ Gv nhận xét và đánh giá: Nhà trường và xã hội đứng trước thách thức lớn đó là mặt trái chế thị trường, lối sống thực dụng, Ých kû xa hoa cña mét sè niªn kh«ng biÕt lµm chñ b¶n th©n mình Vì người cần làm chñ hµnh vi vµ suy nghÜ cña m×nh hành động và việc làm Hoạt động 3: T×m hiÓu néi dung bµi häc Gv tổ chức đàm thoại C©u hái: - Tù chñ lµ g×? -Thế nào là người có tính tự chủ? -Nªu nh÷ng biÓu hiªn cña tÝnh tù chñ? (B×nh tÜnh, tù tin, kh«ng nãng n¶y, véi vµng, gÆp khã h¨n kh«ng ch¸n n¶n, sî h·i, c xö víi mäi Lop4.com - N bÞ b¹n bÌ xÊu rñ rª, l«i kÐo, tËp hút thuốc lá, uống rượu, đua xe; trốn học liên miên, trượt tốt nghiệp lớp 9; b¹n bÌ rñ hót cÇn sa bÞ nghiÖn råi trém c¾p => V× N kh«ng lµm chñ ®îc hµnh vi cña m×nh, g©y hËu qu¶ xÊu cho b¶n thân, gia đình và xã hội Nhãm 3: -Bà tâm là người có đức tính tự chủ, vượt khó khăn, không bi quan, chán nản trước hoàn cảnh khó khăn gia đình -N không có đức tính tự chủ, thiếu tù tin, kh«ng cã b¶n lÜnh, v× thÕ sa vµo ®êng nghiÖn ngËp Nhãm 4: Động viên gần gũi, giúp đỡ bạn để trở thành người tốt Mỗi người cần có đức tính tự chủ để không phải mắc sai lầm N =>N là người không có tính tự chủ, nªn dÔ sa vµo c¸c tÖ n¹n x· héi II-Néi dung bµi häc 1.ThÕ nµo lµ tù chñ Tự chủ là làm chủ thân Người biết tự chủ là người làm chủ suy nghÜ, t×nh c¶m, hµnh vi cña m×nh mäi hoµn c¶nh, t×nh huèng, luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biÕt tù ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh (7) người ôn tồn, lịch ) -Nªu nh÷ng biÓu hiÖn kh«ng cã tÝnh tù chñ? (Hµnh vi bång bét, nãng n¶y, g©y gæ, to tiÕng, hoang mang, sî h·i, chán nản, dễ bị dụ dỗ, lôi kéo để lµm viÖc xÊu ) Hs tr×nh bµy c¸ nh©n Gv đánh giá - Ngùêi tù chñ cã nh÷ng biÓu hiÖn g× ? BiÓu hiÖn - Thái độ bình tĩnh tự tin - BiÕt ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh, biết tự kiểm tra đánh giá thân 3, ý nghÜa - Tự chủ là đức tính quý giá giúp người cư xử đúng đắn có đạo đức, v¨n ho¸ - Vì người cần có tính tự - Giúp người vượt qua khó khăn, chñ? thö th¸ch, c¸m dç 4, C¸ch rÌn luyÖn -Suy nghĩ kĩ trước nói và hành động - Xem xét thái độ, lời nói và việc làm -Muốn có đức tính tự chủ cần rèn mình đúng hay sai luyÖn nh thÕ nµo? - BiÕt rót kinh nghiÖm vµ söa ch÷a Hs tr¶ lêi theo suy nghÜ III-Bµi tËp Gv đánh giá Hs ghi vµo vë Trả lời: Kiên từ chối, sau đó khuyªn nhñ b¹n vµ nãi lªn t¸c h¹i hành động đó Nếu bạn kh«ng tõ bá, em sÏ b¸o víi cha mÑ 13’ Hoạt động 4: bạn, thày co giáo để có biện pháp, 4, LuyÖn tËp vµ cñng cè giúp đỡ Tình huống: Khi có người bạn rủ Bài tập sgk trang em làm điều gì đó sai trái (hút thuốc Hành vi biểu tính tự chủ: lá, trốn học, uống rượu ) em làm a, Người tự chủ là người biết tự kiềm g×? chÕ ham muèn b¶n th©n b, Kh«ng nªn nãng n¶y mäi Bµi tËp 1sgk trang hành động Hs đọc yêu cầu bài tập d , Cần biết điều chỉnh thái độ hành Hs lµm bµi c¸ nh©n vµ tr×nh bµy vi cña m×nh c¸c t×nh huèng theo suy nghÜ kh¸c Hs nhËn xÐt e ,Cần giữ thái độ ôn hoà giao tiÕp Bµi tËp sgk trang Hằng là người không có tính tự chủ, Hằng nên chọn bộ, đã lµm cho mÑ bùc m×nh Khuyªn H»ng: Lµm nh vËy lµ Bµi tËp sgk trang kh«ng nªn, v× me kh«ng thÓ chiÒu Hs th¶o luËn theo nhãm bµn Lop4.com (8) Hs cử đại diện trình bày Hs nhËn xÐt Gv đánh giá theo ý thÝch cña H»ng ®îc, cÇn ph¶i rót kinh nghiÖm HS kÓ * Em hãy kể số gương có tÝnh tù chñ mµ em biÕt? (qua s¸ch báo, đài xung quanh em) 4- Cñng cè (3’) -ThÕ nµo lµ tù chñ? -Tù chñ cã ý nghÜa nh thÕ nµo? -RÌn luyÖn tÝnh tù chñ nh thÕ nµo? 5- Giao bµi vÒ nhµ - Häc thuéc bµi (1’) - Lµm bµi tËp 2,4 sgk trang ChuÈn bÞ bµi 3: d©n chñ vµ kû luËt, suy nghÜ tr¶ lêi phÇn gîi ý V-Rót kinh nghiÖm bµi gi¶ng : TiÕt Bµi D©n chñ vµ kØ luËt Ngµy so¹n: 03-09-2011 Líp TSHS Ngµy d¹y Häc sinh v¾ng mÆt 9A 9B I-Môc tiªu kiÕn thøc 1, VÒ kiÕn thøc - Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ vµ kû luËt - Mèi quan hÖ gi÷a d©n chñ vµ kû luËt -HiÓu ®îc ý nghÜa cña d©n chñ vµ kØ luËt 2, VÒ kü n¨ng - BiÕt thùc hiÖn quyÒn d©n chñ vµ chÊp hµnh tèt kØ luËt cña tËp thÓ Lop4.com Ghi chó (9) -KÜ n¨ng t phª ph¸n (nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm thiÕu d©n chñ, hoÆc v« kØ luËt ë nhà trường, địa phương); kĩ trình bày suy nghĩ dân chủ, kỉ luật và mối quan hÖ gi÷a d©n chñ vµ kØ luËt 3, Về thái độ - Tôn trọng người biết tôn trọng dân chủ và kỷ luật - Cã ý thøc rÌn luyÖn tÝnh d©n chñ vµ kû luËt quan hÖ víi mäi ngõ¬i II- Phương pháp / Kĩ thuật dạy học tích cực - Th¶o luËn nhãm, - §µm tho¹i - §éng n·o, III- Tài liệu và phương tiện - SGV,SGKGDCD - Bµi tËp t×nh huèng IV-TiÕn tr×nh bµi d¹y 1, ổn định tổ chức lớp (1’) 2, KiÓm tra (15’) C©u (3 ®iÓm) Em hiểu nào là người biết tự chủ? C©u (3 ®iÓm) Theo em, biÓu hiÖn nµo sau ®©y lµ thiÕu tù chñ? (khoanh trßn ch÷ c¸i ®Çu c©u mµ em chän vµ gi¶i thÝch lý do): a/ Không bị người khác rủ rê, lôi kéo; b/ Có lập trường rõ ràng trước các việc; c/ Nóng nảy, vội vàng hành động; d/ Có thái độ ôn hoà, từ tốn giao tiếp C©u (4 ®iÓm) Em sÏ lµm g× nÕu cã b¹n rñ em ®i ch¬i ®iÖn tö ¨n tiÒn? §¸p ¸n chÊm C©u (3 ®iÓm) Người biết tự chủ là người làm chủ suy nghĩ, tình cảm và hành vi mình hoàn cảnh, tình huống, luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết tù ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh C©u (3 ®iÓm) - Khoanh trßn vµo ý c (1 ®iÓm) - Giải thích: Thái độ nóng nảy, vội vàng thể không làm chủ t×nh c¶m vµ hµnh vi cña b¶n th©n (2 ®iÓm) Câu (4 điểm, cách ứng xử đúng cho điểm) Yªu cÇu nªu ®îc nh÷ng c¸ch øng xö sau: - Kiªn quyÕt vµ khÐo lÐo tõ chèi; - Khuyªn can b¹n kh«ng ch¬i ®iÖn tö ¨n tiÒn; - Giải thích để bạn hiểu đó là hành vi bị pháp luật nghiêm cấm vì chơi điện tử ¨n tiÒn còng lµ mét h×nh thøc cê b¹c; - Rủ bạn tham gia các hoạt động tích cực, lành mạnh văn nghệ, thể thao, c©u l¹c bé 3, Bµi míi Lop4.com (10) Tg Hoạt động GV và HS Hoạt động 1’ Giíi thiÖu bµi GV ®a t×nh huèng: N¨m häc 2009-2010 líp 8A lµ chi đội mạnh cấp huyện Mọi thành viên lớp tích cực tham gia hoạt động thi đua trường lớp đề ? Em h·y cho biÕt v× líp 8A lại đạt nhiều tích vËy? GV: để hiểu rõ đức tính d©n chñ vµ kû luËt chóng ta cïng t×m hiÓu bµi h«m GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu đặt vấn đề ThÕ nµo lµ d©n chñ vµ kû luËt Hs đọc phần đặt vấn đề Gv tổ chức đàm thoại C©u hái: 1, Em h·y nªu nh÷ng chi tiÕt cô thÓ ph¸t huy tÝnh d©n chñ vµ thiÕu d©n chñ hai c©u chuyÖn trªn ? HS tr×nh bµy c¸ nh©n Gv chia cét 2, Sù kÕt hîp gi÷a d©n chñ vµ kû luËt cña líp 9A? Néi dung, kiÕn thøc TËp thÓ líp 8A ph¸t huy tÝnh d©n chñ vµ kû luËt rÊt tÝch cùc I-Đặt vấn đề Nh÷ng chi tiÕt d©n chñ vµ thiÕu d©n chñ hai c©u chuyÖn: Cã d©n chñ ThiÕu d©n ChuyÖn cña ChuyÖn cña líp 9A c«ng ty -Th¶o luËn s«i næi -đề xuất chØ tiªu cô thÓ -Th¶o luËn nh÷ng biÖn ph¸p thùc hiÖn - Tù gi¸c tham gia c¸c ho¹t động tập thể chñ mét -C«ng nh©n kh«ng ®îc bµn b¹c gãp ý vÒ yªu cÇu giám đốc - Lao động căng thẳng, søc khoÎ c«ng nh©n bÞ gi¶m sót - Công nhân đề nghị cải thiện đời sống vật chất nhng kh«ng ®îc chÊp nhËn Sù kÕt hîp gi÷a d©n chñ vµ kû luËt cña líp 9A: D©n chñ -Mọi người d Kû luËt - Tuân thủ quy định - Mọi người tập thể tham gia bµn -Cïng thèng nhÊt ho¹t b¹c động - Biện pháp tổ -Nhắc nhở đôn đốc chøc thùc hiÖn thùc hiÖn -ý thøc tù gi¸c thùc hiÖn - Ông giám đốc là người chuyên 3, Việc làm ông giám đốc quyền, độc đoán, gia trưởng Hậu quả: chứng tỏ ông là người công nhân bất mãn, sản xuất giảm sút, Lop4.com (11) nµo? 8’ c«ng ty bÞ thua lç nÆng nÒ => TÝnh d©n chñ vµ kû luËt cña thÇy 4, Tõ hai c©u chuyÖn trªn em gi¸o vµ tËp thÓ líp 9A; phª ph¸n sù rót bµi häc g×? thiếu dân chủ giám đốc công ty, Hs suy nghĩ và trình bày cá đã gây hậu xấu cho công ty Dân chñ vµ kØ luËt lµ søc m¹nh cña tËp thÓ nh©n theo suy nghÜ Gv đánh giá : Các em đã nắm biểu hiÖn tèt vµ cha tèt cña d©n chñ vµ kû luËt HËu qu¶ cña thiÕu d©n chñ vµ kû luËt II- Hoạt động II-Néi dung bµi häc T×m hiÓu néi dung bµi häc 1, ThÕ nµo lµ d©n chñ vµ kû luËt Gv tổ chức đàm thoại Dân chủ là người làm chủ công C©u hái : việc tập thể và xã hội, người 1, Em hiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ ®îc biÕt, ®îc cïng tham gia; gãp phÇn thùc hiÖn , gi¸m s¸t nh÷ng ? cho vÝ dô -HS tham gia ý kiến để xây công việc chung tập thể, xã hội có liên quan đến cộng đồng, đất nước dựng lớp, trường 2,ThÕ nµo lµ kû luËt? Cho vÝ dô Kỷ luật là tuân theo quy định tập -HS học đúng -Trong lớp trật tự, chú ý nghe thể, cộng đồng, nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu gi¶ng, x©y dùng bµi qu¶ v× môc tiªu chung 3, Vì dân chủ lại đôi với Quan hÖ gi÷a d©n chñ vµ kØ luËt kû luËt ? -Dân chủ tạo hội để người thể và phát huy đóng góp m×nh vµo c«ng viÖc chung; -Kỉ luật là điều kiện để đảm bảo cho d©n chñ ®îc thùc hiÖn cã hiÖu qu¶, 4, Dân củ và kỷ luật có ý nghĩa dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật, nh thÕ nµo cuéc sèng ý nghÜa hµng ngµy ? Thùc hiÖn tèt d©n chñ vµ kØ luËt sÏ t¹o sù thèng nhÊt cao vÒ nhËn thøc, ý chí và hành động người, tạo cho người phát triển, xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp, nâng cao chất lượng, hiệu lao động 5, CÇn rÌn luyÖn tÝnh d©n chñ 3.C¸ch rÌn luyÖn vµ kû luËt nh thÕ nµo ? - CÇn tù gi¸c chÊp hµnh kû luËt Hs tr×nh bµy - V©ng lêi bè, mÑ, thÇy c« gi¸o Gv ghi nhanh lªn b¶ng -Tham gia gãp ý cho tËp thÓ Hs ghi vµo vë 10’ Lop4.com (12) Hoạt động 4, LuyÖn tËp vµ cñng cè III-Bµi tËp *Nªu nh÷ng viÖc lµm biÓu Biªu hiÖn thiÕu tÝnh d©n chñ: hiÖn thiÕu d©n chñ? -Trong g׬ sinh ho¹t kh«ng ý kiÕn để xây dựng lơp -Gi¸o viªn chñ nhiÖm ch l¨ng nghe ý kiÕn cña HS *Nªu nh÷ng viÖc lµm thiÕu * ThiÕu kØ luËt tÝnh kØ luËt? HS trèn häc, giê häc lµm viÖc riªng -HS vi ph¹m néi quy HS Bµi tËp sgktrang 11 Gv treo b¶ng phô Bµi sgk trang 11 Hs đọc yêu cầu bài tậpHs làm *Hoạt động thể dân chủ: bµi theo nhãm vµ tr×nh bµy a ®©y lµ viÖc lµm phat huy quyÒn Gv đánh giá d©n chñ cña HS c .Nam thÓ hiÖn quyÒn d©n chñ cña m×nh d .ThÇy gi¸o t¹o ®iÒu kiÖn cho Hïng ph¸t huy vai trß, tr¸ch nhiÖm người cán lớp * Hoạt động thể thiếu dân chủ : b, ¤ng BÝnh kh«ng th«ng qua, bµn b¹c với các hộ gia đình, mà tự định * Hoạt động thiếu kỉ luật: ® C¸c cÇu thñ kh«ng thùc hiÖn quy định kỉ luật đá bóng, không tôn trọng định trọng tài/ Bµi tËp sgk trang 11 Bµi sgk trang 11 Hs đọc yêu cầu bài tập Hs lµm bµi c¸ nh©n vµ tr×nh §¸p ¸n - HS cÇn thùc hiÖn tèt néi qui cña líp, bµy theo suy nghÜ trường Gv đánh giá - Tham gia x©y dùng tËp thÓ líp Gv tæng kÕt bµi - Cã ý thøc thùc hiÖn néi qui cña tËp thÓ Cñng cè: (2’) -D©n chñ lµ g×? KØ luËt lµ g×? -Vì dân chủ và kỉ kuât phải đôi với nhau? 5, Giao bµi vÒ - Häc thuéc bµi - Lµm bµi tËp 2,3,4 (Sgk trang 11) - ChuÈn bÞ bµi sau bµi B¶o vÖ hoµ b×nh Suy nghÜ tr¶ lêi phÇn gîi ý V-Rót kinh nghiÖm bµi gi¶ng Lop4.com (13) TiÕt Bµi B¶o vÖ hoµ b×nh Ngµy so¹n : 10-09-2011 Gi¶ng líp TSHS Ngµy gi¶ng Häc sinh v¾ng Chi chó 9A 9B I-Môc tiªu bµi häc 1,VÒ kiÕn thøc : - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ hoµ b×nh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh -Gi¶i thÝch ®îc v× cÇn ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh -Nêu các ý nghĩa các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh đanh diÔn ë ViÖt Nam vµ trªn thÕ giíi -Nªu ®îc c¸c biÓu hiÖn cña sèng hoµ b×nh sinh ho¹t hµng ngµy 2,VÒ kü n¨ng - Tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trường, địa phương tổ chức Lop4.com (14) -Kĩ xác định giá trị; kĩ giao tiếp thể văn hoá hoà bình các quan hệ hàng ngày; kĩ tư phê phán ( biết ủng hộ hoạt động bảo vệ hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh phi nghÜa); kÜ n¨ng t×m kiÕm xö lÝ th«ng tin vÒ c¸c ho¹t đọng bảo vệ hoà bình nhân dân Việt Nam và trên giới 3, Về thái độ - BiÕt yªu hoµ b×nh vµ ghÐt chiÕn tranh phi nghÜa II -Phương pháp / Kĩ thuật dạy học tích cực - Quan s¸t, th¶o luËn nhãm, - §µm tho¹i , dù ¸n III-Tài liệu và phương tiện - SGK,SGV DGCD - Tranh ¶nh - Th«ng tin sù kiÖn IV -TiÕn tr×nh bµi d¹y 1, ổn định tổ chức lớp (1’) 2, KiÓm tra bµi cò ( 5’) C©u hái: ThÕ nµo lµ d©n chñ? ThÕ nµo lµ kû luËt? cho vÝ dô? ý nghÜa cña d©n chñ kØ luËt? 3, Bµi míi Tg Hoạt động GV và HS Néi dung, kiÕn thøc 1’ Hoạt động 1: Giíi thiÖu bµi Gv đưa tình huống: nước ta đã qua chiÕn tranh rÊt l©u nhng cã trên triệu trẻ em và người lớn bị di chứng chất độc màu da cam, hàng vạn người người thân ChiÕn tranh g©y thÖt h¹i vÒ tµi Em có suy nghĩ gì đọc thông tin sản và người trªn? GV: Hoµ b×nh lµ kh¸t väng cña loài người, là hạnh phúc dân tộc để hiểu rõ phòng chèng chiÕn tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh, thÇy cïng c¸c em t×m hiÓu bµi h«m Gv ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 12’ Hoạt động I- Đặt vấn đề Tìm hiểu đặt vấn đề Gi¶i thÝch ®îc v× cÇn ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh GV mời HS đọc thông tin SGK hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh câu hỏi đàm thoại 1) Em có suy nghĩ gì đọc thông - Nói lên tàn khốc chiến tranh tin vµ quan s¸t ¶nh? - Sù cÇn thiÕt ng¨n chÆn chiÕn tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh Lop4.com (15) 8’ 2) ChiÕn tranh ®em l¹i hËu qu¶ nh HËu qu¶: nào cho loài người và trẻ em ? - ChiÕn tranh thÕ giíi ththø nhÊt làm mười triệu người chết - ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai lµm sáu mươi triệu người chết Chiến tranh đã gây hậu gì cho trÎ em? - Từ 1990 đến năm 2000 chiến tranh lµm chÕt hai triÖu trÎ em; h¬n s¸u triÖu trÎ em bÞ tµn phÕ; hai mươi triệu trẻ sống bơ vơ; 300.000 trÎ buéc ph¶i ®i lÝnh vµ cầm súng giết người 3) V× cÇn ph¶i ng¨n ngõa chiÕn tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh? - V×: + Hoµ b×nh ®em l¹i cuéc sèng b×nh yªn, Êm no, h¹nh phóc; chiến tranh là đau thương, chết chãc, bÖnh tËt, thiÕu ¨n, kh«ng ®îc häc hµnh + Hoµ b×nh lµ kh¸t väng cña loài người; chiến tranh là thảm KL: Nhân loại ngày đứng hoạ loài người trước nóng bỏng, có liên quan đến cuéc sèng cña mçi d©n téc §ã lµ cÇn ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh Ngµy vÉn cßn nhiÒu thÕ lùc thù địch có âm mưu xâm chiếm nước ta trên giíi, nªn b¶o vÖ hoµ b×nh lµ cÇn thiÕt Hoạt động T×m hiÓu néi dung bµi häc II, Néi dung bµi häc HiÓu ®îc thÕ nµo lµ hoµ b×nh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh 1, ThÕ nµo lµ hoµ b×nh? 1-Hoµ b×nh lµ kh«ng cã chiÕn tranh hay xung đột vũ trang, là mèi quan hÖ hiÓu biÕt, t«n träng bình đẳng, hợp tác các quốc gia, người với người, là khát vọng loài người B¶o vÖ hoµ b×nh lµ g×? -B¶o vÖ hoµ b×nh lµ gi÷ g×n sống bình yên; dùng thương lượng đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột c¸c d©n téc , t«n gi¸o, quèc gia; không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang Lop4.com (16) Cần phải làm gì để bảo vệ hoà bình? 2-B¶o vÖ hoµ b×nh, ng¨n chÆn chiÕn tranh lµ tr¸ch nhiÖm cña tÊt c¶ c¸c quèc gia, c¸c d©n téc vµ nh©n lo¹i mäi -Lßng yªu hoµ b×nh ®îc thÓ hiÖn ë mäi lóc mäi n¬i cuéc sèng hµng ngµy -cÇn ph¶i x©y dùng mèi quan hÖ bình đẳng, thân thiện người với người - ThiÕt lËp mèi quan hÖ hiÓu biÕt, Gv: Để bảo vệ hoà bình, người hữu nghị, hợp tác các dân cÇn hiÓu râ gi¸ trÞ cña hoµ b×nh téc vµ c¸c quèc gia trªn thÕ giíi, 15’ Hoạt động 4: 4, LuyÖn tËp vµ cñng cè LuyÖn tËp -ChiÕn tranh chÝnh nghÜa: Hãy so sánh chiến tranh chính + Tiến hành đấu tranh chống xâm nghÜa víi chiÕn tranh phi nghÜa? lược + Bảo vệ độc lập, tự dân téc + B¶o vÖ hoµ b×nh -ChiÕn tranh phi nghÜa: + Xâm lược nước khác, phá hoại độc lập chủ quyền nước khác + Gây chiến tranh, giết người, cướp + Ph¸ ho¹i hoµ b×nh Bµi tËp 1sgk trang 11 Bµi tËp (SGK – trang 16) Nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn t×nh h÷u Học sinh đọc và làm theo nhóm nghị các nước trên giới: bµn, a, b, d, e, h, i - Hs tr¶ lêi Bµi sgk Bµi sgk T¸n thµnh ý kiÕn a, c Vì, người có quyền sống hoà bình, để có sống b×nh yªn, Êm no, h¹nh phóc, ®îc häc hµnh vµ ph¸t triÓn; b¶o vÖ hoµ b×nh, ng¨n chÆn chiÕn tranh lµ tr¸ch nhiÖm cña toµn nh©n lo¹i, kh«ng thÓ mét quèc gia hay mét - Giáo viên đánh giá c¸ nh©n, mét tæ chøc ng¨n chÆn ®îc chiÕn tranh * §Ó thÓ hiÖn lßng yªu hoµ b×nh, *§Ó thÓ hiÖn lßng yªu hoµ b×nh, häc sinh cÇn ph¶i lµm g×? häc sinh cÇn ph¶i: -Cư xử với bạn bè và người xung quanh mét c¸ch th©n thiÖn, ®oµn kÕt, nh©n ¸i Lop4.com (17) -T«n träng, häc hái c¸c d©n téc kh¸c trªn thÕ giíi, -Tôn trọng, giúp đỡ khách thăm quan, du lÞch -ViÕt th cho b¹n bÌ quèc tÕ 4-Cñng cè bµi: (2’) -V× ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh? -§Ó b¶o vÖ hoµ b×nh, em cÇn ph¶i lµm g×? 5, Giao bµi vÒ: (1’) - Häc thuéc bµi míi - Lµm bµi tËp 3, SGK trang 16 - ChuÈn bÞ bµi T×nh h÷u nghÞ giòa c¸c d©n téc trªn thÕ giíi V- Rót kinh nghiÖm bµi gi¶ng : TiÕt Bµi T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi Ngµy so¹n:18-09-2011 Gi¶ng líp TSHS Ngµy gi¶ng HS v¾ng Ghi chó 9A 9B I-Môc tiªu bµi häc 1,VÒ kiÕn thøc - Gióp Hs hiÓu ®îc thÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc tªn thÕ giíi, - HiÓu ý nghÜa cña quan hÖ h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi 2, VÒ kü n¨ng -Biết thể tình hữu nghị với người nước ngoài gặp gỡ, tiếp xúc; tham gia các hoạt động đoàn kết, hữu nghị nhà trường, địa phương tổ chức -KÜ n¨ng giao tiÕp thÓ hiÖn tinh thÇn h÷u nghÞ; kÜ n¨ng t phª ph¸n (biÕt phª phán thái độ, hành vi, việc làm không phù hợp với tinh thần đoàn kết, hữu nghị các dân tộc; kĩ tìm khiíem xử lí thông tin các hoạt động hữu nghị thiếu nhi vµ nh©n d©n ViÖt Nam víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n thÕ giíi 3, Về thái độ -Tôn trọng, thân thiện với người nước ngoài gặp gỡ tiếp xúc Lop4.com (18) II-Phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực - Thảo luận nhóm, động não, hỏi chuyên gia - §µm tho¹i, x©y dùng dù ¸n III-Tài liệu và phương tiện - SGK,SGVGDCD 9, bµi tËp, - Tranh ¶nh, c©u chuyÖn vÒ t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ IV TiÕn tr×nh bµi d¹y 1,ổn định tổ cức lớp (1’) 2, KiÓm tra bµi cò ( 4’) C©u hái : Thế nào là hoà bình ? Nêu các hoạt động vì hoà bình trường, lớp sèng h»ng ngµy ? 3,Bµi míi Tg Hoạt động GV và HS Néi dung, kiÕn thøc Hoạt động 1: 2’ Giíi thiÖu bµi : Gv ®a t×nh huèng: Khi ®i du lÞch Pác Bó, Nga gặp người nước ngoài em đã giúp họ và giới thiệu thªm khu di tÝch lÞch sö P¸c Bã Nga có thái độ, cử và việc Em cã suy nghÜ g× vÒ b¹n Nga? lµm thÓ hiÖn sù t«n träng, gióp Hs tr¶ lêi c¸ nh©n theo suy nghÜ Gv: để hiểu rõ vấn đề này đỡ với người nước ngoài thÉy cïng c¸c em t×m hiÓu bµi h«m GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Hoạt động Tìm hiểu nội dung đặt vấn đề 12’ Hs đọc tình huống, thông tin I- Đặt vấn đề Gv hướng dẫn hs quan sát ảnh Gv tổ chức đàm thoại C©u hái: 1, Khi đọc thông tin và quan sát ảnh, em có suy nghĩ gì tình hữu nghị - Tính đến tháng 10 năm 2002 ViÖt Nam cã quan hÖ víi 47 tæ nước ta với giới? chøc - §Õn th¸ng n¨m 2003 quan hÖ ngo¹i giao víi 167 quèc gia Trao đổi đại diện ngoại giao với 61 quèc gia - ViÖt Nam ®¨ng cai héi nghÞ cÊp cao ¸-¢u ( ASEM 5) vµo 0810-2004 =>Quan hÖ h÷u nghÞ gi÷a ViÖt Hs tr¶ lêi theo suy nghÜ Nam và các nước trên giới Hs nhËn xÐt ngµy cµng më réng, uy tÝn ViÖt Gv đánh giá Nam ngµy cµng ®îc n©ng cao Lop4.com (19) 9’ Gv: Nước ta có nhiều chính sách ngoại giao với các nước để tạo điều kiện cho nhà nước, tổ chức, cá nhân ph¸t triÓn Hoạt động 2: T×m hiÓu néi dung bµi häc Gv tæ chøc th¶o luËn nhãm C©u hái : Nhãm 1: ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi ? Cho vÝ dô ( quan hÖ VN-TQ, ViÖt –Lµo, ViÖt NhËt, VN-C¨m-pu-chia trên trường quốc tế II-Néi dung bµi häc 1, ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi? T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi lµ quan hÖ b¹n bÌ thân thiện nước này và nước Nhãm 2: kh¸c Em h·y nªu ý nghÜa cña t×nh h÷u 2,ý nghÜa : nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi? Tạo điều kiện , hội để các dân tộc, các nước cùng phát triển - Gióp ph¸t triÓn kinh tÕ, v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ, khoa häc, kü thuËt - T¹o sù hiÓu biÕt lÉn nhau, tr¸nh g©y m©u thuÉn, c¨ng th¼ng dÉn Nhãm 3: Trách nhiệm nhà nước ta đối đến nguy chiến tranh với tình hữu nghị các nước trên 3, ChÝnh s¸ch cña §¶ng vµ nhµ thÕ giíi? nước ta: -Chính sách đối ngoại hoà bình, h÷u nghÞ víi c¸c d©n téc, quèc gia khu vùc vµ trªn thÕ giíi -Qua hÖ h÷u nghÞ lµm cho thÕ giới hiểu rõ đất nước, người, đường lối, chính sách Đảng và Nhà nước ta Nhãm 4: -Chúng ta tranh thủ đồng Trách nhiệm công dân tình, ủng hộ, hợp tác với các tình hữu nghị các dân tộc trên nước trên giới thÕ giíi? 4,Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n: - ThÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt h÷u nghị bạn bè và người nước Hs th¶o luËn vµ tr×nh bµy ngoài thái độ cử chỉ, việc Hs c¶ líp nhËn xÐt lµm vµ sù t«n träng th©n thiÖn Gv đánh giá cuéc sèng hµng ngµy Hs ghi vµo vë Gv: Chính sách đối ngoại có ý Lop4.com (20) nghĩa quan trọng lớn sù ph¸t triÓn cña mçi quèc gia, d©n téc Hoạt động 4: III-Bµi tËp 4, Cñng cè vµ luyÖn tËp * ViÖc lµm cô thhÓ quan hÖ ViÖc lµm : hữu nghị hợp tác nước ta với -Quan hệ đối tác kinh tế, khoa các nước trên giới? häc kÜ thuËt, c«ng nghÖ th«ng 14’ tin -V¨n ho¸, gi¸o duc, y tÕ, du lÞch -Bảo vệ môi trường -Xoá đói, giảm nghèo -Chèng c¨n bÖnh thÕ kû: HIV/AIDS, *VN gia nhËp ASEAN vµo n¨m -Chèng chiÕn tranh, thiªn tai -Chèng khñng bè, ma tuý nµo? - Vµo ngµy 28-07-1995 *VN gia nhập Tổ chức thương mại thÕ giíi (WTO)? Bµi sgk - Ngµy 11-01-2007 Mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn t×nh Bµi tËp sgk hữu nghị với bạn bè và người nước ngoài: -Lich sù, t«n träng víi kh¸ch nước ngoài; -Giúp đỡ khách nước ngoài sang du lÞch, th¨m quan Bµi sgk trang 19 a, Em gãp ý víi b¹n cÇn ph¶i cã thái độ văn minh, lịch với người nước ngoài, đó là biểu hiÖn cña sù mÕn kh¸ch, b, Tích cực tham gia, tiếp đón chu đáo, lịch sự, tế nhị, thể sù hiÕu kh¸ch; -Giới thiệu đất nước và người VN với học sinh nước ngoµi Bµi tËp sgk trang 19 Hs đọc yêu cầu bài tập Hs lµm bµi c¸ nh©n 4, Cñng cè: (3’) T×nh h÷u nghÞ hîp t¸c gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi lµ g×? ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ hîp t¸c? Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n vµ häc sinh? 5,Giao bµi vÒ nhµ - Häc thuéc bµi míi - Lµm bµi tËp 1,3 sgk trang 19 - ChuÈn bÞ bµi hîp t¸c cïng ph¸t triÓn Lop4.com (21)