1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án các môn khối 4 - Tuần 24

18 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 290,78 KB

Nội dung

- Đọc muïc Baïn caàn bieát trang 95 Hoạt động 3: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật - GV đặt vấn đề: cây xanh không thể thiếu ánh sáng mặt trời nhưng có phải mọi loại cây đều cần [r]

(1)Tuần 24 Ngày dạy: thứ hai ngày 27/02/2012 Môn: Tự nhiên và xã hội Bài: Cây sống đâu ? I Muïc tieâu: * KiÕn thøc: - Biết cây cối có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước - Nêu ví dụ cây sống trên mặt đất, trên núi cao, trên cây khác (sống kí sinh: cây tầm gởi), nước *KÜ n¨ng: N¾m ®­îc c¸ch ch¨m sãc c©y *Thái độ: Giáo dục HS có ý thức sưu tầm cây cối * GDBVMT: Biết cây cối, các vật có thể sống các môi trương khác nhau: đất, nước, không khí….Có ý thức bảo vệ môi trường sống cây cối, loài vật II §å dïng d¹y häc: - Aûnh minh hoïa SGK trang 50, 51 Buùt daï baûng, giaáy A3, phaán maøu Moät soá tranh, ảnh cây cối (HS chuẩn bị trước nhà) - Moät soá tranh, aûnh veà caây coái III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn dịnh lớp Kiểm tra bài cũ -Gia đình em gồm ai? Đó là người nào? -Ba em laøm ngheà gì? - Em cần làm gì để thể kính trọng các cô bác CNV nhà trường? - HS trả lời - GV nhaän xeùt Bµi míi Hoạt động 1: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Yeâu caàu HS quan sát các hình sgk nĩi nơi sống cây cối hình - HS thảo luận cặp đôi để thực yeâu caàu cuûa GV - Yeâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy -HS trình baøy - Vậy cho cô biết, cây có thể trồng đâu? - Được trồng ngoài vườn, trên cạn (GV giải thích thêm cho HS rõ trường hợp cây sống trên không) *Kết luận : Cây có thể sống khắp nơi trên cạn, nước - Các em thấy cây có đẹp không? Lop4.com - Cây xanh đẹp (2) C©y rÊt cÇn thiÕt v× nã ®em l¹i nhiÒu lîi Ých cho chóng ta Ta ph¶i cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y Hoạt động 3: Thi nói loại cây - Yeâu caàu HS thuyÕt tr×nh, giíi thiÖu cho c¶ líp biÕt vỊ lo¹i c©y đã chuẩn bị - HS thuyÕt tr×nh, giíi thiÖu cho c¶ líp biÕt vỊ lo¹i c©y đã chuẩn bị - Giới thiệu tên cây - Nơi sống loài cây đó - Moâ taû qua cho caùc baïn veà ñaëc ñieåm cuûa loại cây đó + Đây là cây thông, trồng - GV nghe, nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa HS *Chốt kiến thức: Cây cần thiết và đem lại nhiều lợi ích cho chúng ta Bởi thế, dù cây trồng đâu, chúng ta phải có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây Đối với các em, là HS lớp 2, các em có thể làm việc vừa sức với mình để bảo vệ cây, trước hết là cây vườn trường, sân trường mình rừng, trên cạn Rễ cây đâm sâu mặt đất + Đây là cây hoa súng, trồng trên mặt hồ, nước Rễ cây sâu nước + Đây là cây phong lan, sống bám thaân caây khaùc Reã caây vöôn ngoài không khí + Đây là cây dừa trồng trên cạn Rễ cây ăn sâu đất Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị: Ích lợi việc chăm sóc cây - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (3) Môn: Đạo đức Bài: Lịch nhận và gọi điện thoại( tiết 2) I.Mục tiêu: * KiÕn thøc: - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại nhẹ nhàng * Kü n¨ng: - Biết xử lí số tình dơn giản, thường gặp nhận và gọi điện thoại -Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng sai nhận và gọi địên thoại *Thái độ: Biết phê bình, nhắc nhở bạn không biết lịch nhận và gọi điện tho¹i *KNS: Kĩ giao tiếp lịch nhận và gọi điện thoại II §å dïng d¹y häc: - GV : Dụng cụ sắm vai -HS : VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ -Vì cần phải lịch nhận và gọi - HS nêu điện thoại ? - Nhận xét, đánh giá Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: -GV nêu tình TH1: Bạn Nam gọi điện cho bà ngoại đẻ hỏi thăm sức khoẻ TH2: Một người gọi nhầm số máy nhà Nam TH3: Bạn Tâm định gọi điện cho bạn lại bấm nhầm số máy người khác -HS thực hành đóng vai theo cặp -Đánh giá cách ứng xử bạn * Kết luận : Dù tình nào, em cần phải cư sử lịch *Hoạt động : Xử lí tình -GV nêu yêu cầu -Mỗi nhóm thảo luận xử lí tình -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung -GV nhận xét, nêu yêu cầu hs tự liên hệ - HS tự liên hệ + Trong lớp chúng ta đã gặp tình tương tự chưa? +Em đã làm gì tình đó? +Bây nghĩ lại em cảm thấy nào? Lop4.com (4) *Kết luận chung : Cần phải lịch nhận và gọi điện thoại,… Hoạt động nối tiếp: - Vì cần phải lịch nhận và gọi điện thoại ? - Dặn HS chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (5) Tuần 24 Ngày dạy: thứ ba ngày 28/02/2012 Môn: Khoa häc Bài: Lắp mạch điện đơn giản (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn - Kỹ thực hành nhanh và đúng - Biết tác dụng và cách sử dụng vào đời sống *KNS: - Kĩ quản lí thời gian quá trình thực hành -Kĩ bình luận cách làm và các kết quan sát - Kĩ giải vấn đề - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn II- Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị theo nhóm: Một cục pin, dây đồng có võ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim loại ( đồng, nhôm, sắt, ) và số vật nhựa, cao su, sứ, III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ - Laép maïch ñieän ñôn giaûn - GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HS làm thí nghiệm phát vật dẫn điện, vật cách điện - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - Lắp mạch điện thắp sáng đèn Sau đó tách đầu dây đồng khỏi bóng đèn ( đầu pin) để tạo chỗ hở mạch - Chèn vật kim loại, nhựa, cao su, sứ, vào chỗ hở mạch và quan sát xem đèn có sáng không - GV theo dõi, giúp đỡ HS Lop4.com Hoạt động học sinh - HS trình bày - HS làm việc theo nhóm - Các nhóm làm thí nghiệm hướng dẫn mục Thực hành SGK - Đại diện nhóm nêu kết các nhóm khác theo dõi và nhận xét KÕt qu¶: + Khi dïng mét vËt b»ngkim lo¹i chÌn vào chỗ hở mạch điện - bóng đèn pin ph¸t s¸ng + Khi dïng mét vËt b»ng cao su, sø, (6) nhùa chÌn vµo chç hë cña m¹ch ®iÖn - bóng đèn pin không phát sáng Kết luận: C¸c vËt b»ng kim lo¹i cho dßng ®iÖn ch¹y qua nªn m¹ch ®ang hë thành mạch kín, vì đèn sáng C¸c vËt b»ng cao su, sø, nhùa kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua nªn m¹ch vÉn bÞ hở, vì đèn không sáng *Cho HS thảo luận chung lớp điều kiện để mạch thắp sáng đèn - Gọi là vật dẫn điện - Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì? - Kể tên số vật liệu cho dòng điện - Một số vật liệu cho dòng điện chạy chạy qua qua như: nhôm, sắt, đồng, - Vật không cho dòng điện chạy qua gọi - Gọi là vật cách điện là gì? - Kể tên số vật liệu không cho dòng - Một số vật liệu không cho dòng điện điện chạy qua chạy qua như: nhựa, cao su, sứ, Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận - GV cho HS chØ vµ quan s¸t mét sè c¸i ng¾t ®iÖn.HS th¶o luËn vÒ vai trß cña c¸i - HS thực & và thảo luận vai ng¾t ®iÖn trò cái ngắt điện - HS lµm c¸i ng¾t ®iÖn cho m¹ch ®iÖn míi - HS làm cái ngắt điện cho mạch điện l¾p (cã thÓ sö dông c¸i ghim giÊy) lắp Hoạt động nối tiếp: - Thế nào là vật cách điện, vật dẫn điện? - Về học lại bài, chuẩn bị bài học sau - GV nhận xét tiết học Lop4.com (7) Ngày dạy: thứ sáu ngày 2/03/2012 Moân: Khoa học Baøi: An toàn và tránh lãng phí sử dụng điện I Mục tiêu - Nêu số quy tắc sử dụng điện an toàn, tiết kiệm điện - Có ý thức tiết kiệm lượng điện *KNS: -KN ứng phó, xử lí tình đặt ( có người bị điện giật, dây điện đứt,…) -KN bình luận, đánh giá việc sử dụng điện ( tiết kiệm, tránh lãng phí) -KN định và đảm nhận trách nhiệm việc sử dụng điện tiết kiệm II- Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị theo nhóm: + Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin đèn pin, đồng hồ,đồ chơi, pin ( số pin tiểu và pin trung ) + Tranh ảnh, áp phích tuyên truyền sử dụng điện tiết kiệm và an toàn - Hình trang 98, 99 SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ - ThÕ nµo lµ vËt dÉn ®iÖn , c¸ch ®iÖn? - HS nêu - GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hoạt động 2: Thảo luận các biện pháp phòng tránh bị điện giật - GV cho HS thảo luận theo nhóm + Thảo luận các tình dễ dẫn đến bị điện giật và các biện pháp đề phòng điện giËt? + Khi trường và nhà bạn cần làm gì để tr¸nh nguy hiÓm ®iÖn cho b¶n th©n vµ cho người khác? - HS hoạt động theo nhóm Thảo luận các tình dễ dẫn đến bị điện giật và các biện pháp đề phòng điện giật ( sử dụng các tranh vẽ, áp phích sưu tầm và SGK) - Từng nhóm trình bày kết -Các nhóm khác theo dõi và bổ sung - GV bổ sung: Cầm phích cắm điện bị ẩm ướt cắm vào ổ lấy điện có thể bị điện giật ; ngoài không nên chơi nghịch ổ lấy điện dây dẫn điện cắm các vậtvào ổ điện ( dù Lop4.com (8) các vật đó cách điện), bẻ, xoắn dây điện, ( vì vừa làm hỏng ổ điện và dây điện, vừa có thể bị điện giật) Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS hoạt động theo nhãm - HS đäc th«ng tin vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trang 99 SGK - sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Điều gì có thể xảy sử dụng nguồn điện 12 V cho dụng cụ dùng điện có số - Nếu nguồn điện có số vôn lớn số vôn quy định là V ? vôn quy định dụng cụ dùng điện thì có thể làm hỏng dụng cụ đó - Vai trò cầu chì: Để phòng tránh -Vai trò cầu chì, công tơ điện ? Khi dòng điện quá mạnh, đoạn dây chì nóng chảy khiến cho mạch điện bị ngắt, tránh cố nguy hiểm điện -Vai trò công tơ điện: Để đo lượng điện đã dùng Căn vào đó, người ta tính số tiền điện phải trả - GV cho HS quan sát vài dụng cụ, - HS quan sát & lắng nghe thiết bị điện (có ghi số vôn) - GV cho HS quan sát cầu chì và giới thêm: Khi dây chì bị chảy, phải mở cầu giao điện, tìm xem có chổ nào bị chập, sửa chỗ chập thay cầu chì khác.Tuyệt đối không thay dây chì dây sắt hay dây đồng Hoạt động 4: Thảo luận việc tiết kiệm điện : - HS thảo luận theo cặp - Cho HS hoạt động theo cặp + T¹i ta ph¶i sö dông ®iÖn tiÕt kiÖm? + Nêu các biện pháp để tránh lãng phí - Mét sè HS tr×nh bµy vÒ viÖc sö dông lượng điện ®iÖn an toµn vµ tr¸nh l·ng phÝ - HS liªn hÖ víi viÖc sö dông ®iÖn ë nhµ - GV nhận xét và đánh giá Hoạt động nối tiếp: - Gọi 1,2 HS nhắc lại nội dung bài học - Dặn dò - Nhận xét tiết học Lop4.com (9) Tuần 24 Ngày dạy: thứ tư ngày 29/02/2012 Môn: Khoa học Bài: Aùnh sáng cần cho sống I.Muïc tieâu - Nêu thực vật cần ánh sáng để trì sống - HS ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng kiến thức khoa học vào đời sống *KNS: - Kĩ hợp tác… II.Đồ dùng dạy học - Hình trang 94, 95 - Phieáu hoïc taäp III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Bóng tối xuất đâu và nào? - Coù theå laøm cho boùng cuûa moät vaät thay đổi cách nào? - HS trả lời - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống thực vật - GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình vaø - Các nhoùm quan saùt, thaûo luaän caùc trả lời các câu hỏi trang 94, 95 caâu hoûi +Em coù nhaän xeùt gì veà caùch moïc cuûa caây + Các cây đậu mọc hướng đậu ? phía coù aùnh saùng Thaân caây nghieâng haún veà phía coù aùnh saùng +Cây có đủ ánh sáng phát triển theá naøo ? +Caây soáng nôi thieáu aùnh saùng seõ sao? +Điều gì xảy với thực vật khoâng coù aùnh saùng ? Lop4.com + Cây có đủ ánh sáng phát triển bình thường, lá xanh thẫm, tươi + Caây soáng nôi thieáu aùnh saùng bò heùo laù, uùa vaøng, bò cheát +Không có ánh sáng, thực vật không quang hợp và bị chết (10) -Goïi HS trình baøy yù kieán - Đại diện các nhóm trình bày **GV kết luận : Aùnh sáng cần cho sống thực vật Ngoài vai trò giúp cây -HS nghe quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác thực vật như: hút nước, thoát nước, hô hấp, sinh sản, … Không có ánh sáng, thực vật mau chóng tàn lụi vì chúng cần ánh sáng đểâ trì sống -Cho HS quan sát tranh minh hoạ / 94 SGK và hỏi: Tại bông hoa này lại có tên là hoa hướng dương ? +V ì nở hoa quay phía Mặt trời - Đọc muïc Baïn caàn bieát trang 95 Hoạt động 3: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật - GV đặt vấn đề: cây xanh không thể thiếu ánh sáng mặt trời có phải loại cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu khoâng? - HS laéng nghe - GV neâu caâu hoûi cho nhoùm thaûo luaän: - HS thaûo luaän caùc caâu hoûi +Tại có số loài cây sống nơi rừng thưa, các cánh đồng…được chiếu sáng nhiều? Một số loài cây khác lại sống rừng rậm, hang động? - Mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh saùng maïnh, yeáu, nhieàu, ít khaùc Vì có loài cây sống nơi rừng thưa, các cánh đồng thoáng đãng, đầy đủ ánh sáng, đó là cây ưa sáng Một số loài cây khác ưa sống nơi ít ánh sáng nên có thể sống hang động Một số loài cây không thích hợp với ánh sáng mạnh nên cần che bớt nhờ boùng cuûa caây khaùc - Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng - Những cây cho và hạt cần chieáu aùnh saùng nhieàu Khi troàng Lop4.com (11) loại cây đó, người ta phải chú ý đến khoảng cách các cây vừa đủ để cây này không che khuaát aùnh saùng cuûa caây - Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh - Để tận dụng đất trồng và giúp cho saùng cuûa caây kó thuaät troàng troït các cây phát triển tốt, người ta thường trồng xen cây ưa bóng với cây ưa sáng trên cùng ruoäng *Keát luaän: Tìm hieåu nhu caàu veà aùnh saùng loại cây, chúng ta có thể thực biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây chiếu sáng thích hợp cho thu hoạch cao Hoạt động nối tiếp: -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Dặn chuẩn bị bài: Aùnh sáng cần cho soáng (tt) Lop4.com (12) Ngày dạy: thứ năm ngày 01/03/2012 Môn: Khoa học Bài: Aùnh sáng cần cho sống (Tiếp theo) I.Muïc tieâu - Nêu vai trò ánh sáng: -Đối với đời sống người: có thức ăn, sưởi ấm, sức khỏe -Đối với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù *KNS: - Kĩ hợp tác… II.Đồ dùng dạy học - Khaên daøi saïch -Các hình minh hoạ trang 96, 97 SGK -Baûng phuï ghi saün caùc caâu hoûi thaûo luaän III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Nêu vai trò ánh sáng sống thực vật - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bµi míi Hoạt động 1: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Vai trò ánh sáng đời sống người -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm -Yêu cầu: trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi: +Aùnh sáng có vai trò nào sống người ? +Tìm ví dụ chứng tỏ ánh sáng có vai trò quan trọng sống người Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS hoạt động nhóm -HS trả lời: +Aùnh saùng giuùp ta: nhìn thaáy vật, phân biệt đuợc màu sắc, kẻ thù, các loại thức ăn, nước uống, nhìn thấy các hình aûnh cuûa cuoäc soáng, … +Aùnh saùng coøn giuùp cho người khoẻ mạnh, có thức ăn, sưởi ấm cho thể, … - HS trình baøy -Goïi HS trình baøy, +Vai trò ánh sáng việc nhìn, nhận biết giới hình ảnh, màu sắc +Neáu khoâng coù aùnh saùng Maët Trời thì Trái Đất tối đen Lop4.com (13) mực Con người không nhìn thấy vật, không tìm thức ăn nước uống, động vật công người, bệnh tật làm cho người yếu đuối và coù theå cheát +Vai trò ánh sáng sức khoẻ +Aùnh sáng tác động lên người chúng ta suốt đời Nó giúp chúng ta có thức ăn, sưởi ấm và cho ta sức khoẻ Nhờ ánh sáng mà chúng ta cảm nhận tất vẻ đẹp thieân nhieân Kết luận: Tất các sinh vật trên Trái Đất sống nhờ vào lượng từ ánh sáng Mặt trời Aùnh sáng Mặt trời chiếu xuống Trái Đất bao gồm nhiều loại tia sáng khác Trong đó có loại tia sáng giúp thể tổng hợp vi-ta-min D giúp cho và xương cứng hơn, giúp trẻ em tránh bệnh còi xương Tuy nhiên thể cần lượng nhỏ tia này Điều này trở nên nguy hiểm ta ngoài nắng quá lâu -HS đọc mục bạn cần biết Hoạt động 3: Vai trò ánh sáng đời sống động vật -Tổ chức HS thảo luận nhóm -HS thaûo luaän nhoùm -Kể tên số động vật mà em biết Những vật đó cần ánh sáng để làm gì ? - Tên số loài động vật: chim, hoå, baùo, höôu, nai, meøo, chó, gà, thỏ, voi, tê giác, sư tử, cuù meøo, chuoät, raén, traâu, boø, … Những vật đó cần ánh sáng để diện tích cư nơi khác tránh rét, tránh nóng, tìm thức ăn, nước uống, chạy trốn kẻ thuø - Kể tên số động vật kiếm ăn ban đêm, - Động vật kiếm ăn vào ban số động vật kiếm ăn vào ban ngày ngaøy: ga,ø vòt, traâu, boø, höôu, nai, voi, teâ giaùc, thoû, khæ, … Động vật kiếm ăn vào ban đêm: sư tử, chó sói, mèo, Lop4.com (14) chuoät, cuù meøo, dôi, eách, nhaùi, coân truøng, raén, … - Em coù nhaän xeùt gì veà nhu caàu aùnh saùng cuûa các loài động vật đó ? - Các loài động vật khác nhau, có loài cần ánh sáng, có loài ưa boùng toái - Trong chăn nuôi người ta đã làm gì để kích thích cho gà ăn nhiều, chóng tăng cân và đẻ nhiều trứng ? - Trong chăn nuôi người ta dùng ánh sáng điện để kéo dài thời gian chiếu sáng ban ngày, kích thích cho gà ăn nhiều, chóng tăng cân và đẻ nhiều trứng -Nhận xét câu trả lời HS Kết luận: Loài vật cần ánh sáng để di chuyển, tìm thức ăn, nước uống, phát nguy hiểm cần tránh Aùnh sáng và thời gian -Lắng nghe chiếu sáng còn ảnh hưởng đến sinh sản số loài động vật Trong thực tế người ta áp dụng nhu cầu ánh sáng khác động vật để có biện pháp kĩ thuật đem lại hiệu kinh tế cao Chẳng hạn người ta dùng ánh sáng điện để kéo dài thời gian chiếu sáng ngày, kích thích cho gà ăn nhiều, chóng tăng cân và đẻ nhiều trứng -HS đọc muïc baïn caàn bieát Hoạt động nối tiếp: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Aùnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét Lop4.com (15) Lịch soạn giảng tuần 23    Thứ/Ngày Môn PP CT Lớp TN & XH TN & XH Đạo đức TN & XH 23 23 23 23 2A 2C 2B 2B Lịch nhận và gọi điện thoại( tiết 1) Ôn tập: Xã hội Khoa học Khoa học 45 45 5A 5B Sử dụng lượng điện Sử dụng lượng điện 22/02/2012 Khoa học Khoa học 45 45 4A 4B Ánh sáng Ánh sáng Thứ Khoa học Khoa học 46 46 4A 4B Bóng tối Bóng tối Khoa học Khoa học 46 46 5A 5B Thứ 20/02/2012 Thứ 21/02/2012 Thứ 23/01/2012 Thứ 24/02/2012 Lop4.com Tên bài dạy Ôn tập: Xã hội Lắp mạch điện đơn giản (16) Lop4.com (17) Lịch soạn giảng tuần 24    Thứ/Ngày Môn PP CT Lớp TN & XH TN & XH Đạo đức TN & XH 24 24 24 24 2A 2C 2B 2B Lịch nhận và gọi điện thoại( tiết 2) Cây sống đâu ? Khoa học Khoa học 47 47 5A 5B Lắp mạch điện đơn giản (Tiếp theo) Lắp mạch điện đơn giản (Tiếp theo) 29/02/2012 Khoa học Khoa học 47 47 4A 4B Aùnh sáng cần cho sống Aùnh sáng cần cho sống Thứ Khoa học Khoa học 48 48 4A 4B Aùnh sáng cần cho sống(Tiếp theo) Aùnh sáng cần cho sống(Tiếp theo) Khoa học Khoa học 48 48 5A 5B An toàn và tránh lãng phí sử dụng điện Thứ 27/02/2012 Thứ 28/02/2012 Thứ 01/01/2012 Thứ 02/02/2012 Lop4.com Tên bài dạy Cây sống đâu ? (18) Lop4.com (19)

Ngày đăng: 02/04/2021, 02:51

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w