Đang tải... (xem toàn văn)
Bước 2: Đưa đi tham quan Xếp hàng và đi theo sự hướng dẫn của GV Bước 3: Đưa về lớp b/ Kết nối: Hoạt động 2: Thảo luận về hoạt động sinh sống của nhân dân MT: HS nói được những nét nổi b[r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2011 Tiếng việt Tiết 155- 156 it - iêt I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “ Em tô, vẽ, viết” II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh - Bảng ô li III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: ut, ưt - HS đọc, viết: ut bút chì, ưt mứt gừng - HS đọc từ: chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ - HS đọc câu: Bay cao cao vút… da trời - GV nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: it- iêt Giáo viên Viết bài lên bảng Cho HS nhận diện vần it Cho HS so sánh vần it- ut Đọc mẫu -i-tờ-it -mờ-it-mit-sắc-mít -trái mít Sửa sai Hướng dẫn viết Viết mẫu Học sinh it mít trái mít - Vần it: i + t Giống: t Khác: i , u Đọc cá nhân, lớp Quan sát,viết bảng Sửa sai iêt viết chữ viết GiaoAnTieuHoc.com (2) Cho HS nhận diện vần iêt Cho HS so sánh vần iêt - it Đọc mẫu -i-ê-tờ-iêt -vờ-iêt-viêt-sắc-viết -chữ viết Sửa sai Hướng dẫn viết Viết mẫu Sửa sai Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ Đọc mẫu -Vần iêt: iê + t Giống: t Khác: i, iê Đọc cá nhân, dãy, lớp Quan sát, viết bảng con vịt đông nghịt thời tiết hiểu biết Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Tiết Cho HS đọc bài tiết Hướng dẫn đọc câu Đọc mẫu Đọc cá nhân, lớp Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ trứng? Hướng dẫn viết Nhắc nhở tư ngồi, cách cầm viết… Hướng dẫn luyện nói GV gợi ý câu hỏi Đọc cá nhân, dãy, lớp * HS khá, giỏi biết đọc trơn Viết vào Luyện nói “ Em tô, vẽ , viết” Từng cặp hỏi đáp 4/ Củng cố- dặn dò: - Đọc bài - Chuẩn bị bài “ uôt- ươt” GiaoAnTieuHoc.com (3) Toán Tiết 69 ĐIỂM- ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu: - Nhận biết điểm, đoạn thẳng; đọc tên điểm, đoạn thẳng; kẻ đoạn thẳng - HS làm bài 1, 2, - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: - VBT - Tranh III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học kì I - GV nhận xét, đánh giá bài thi 3/ Bài mới: Điểm, đoạn thẳng Giáo viên Học sinh Chấm chấm đặt tên điểm A, điểm B Nối điểm A với điểm B ta đoạn thẳng AB Hướng dẫn làm bài Hướng dẫn HS dùng bút nối các đoạn thẳng A B “ Điểm A” Đọc cá nhân, lớp A “Điểm B” B Đoạn thẳng AB “ Đoạn thẳng AB” Đọc cá nhân, lớp Bài 1: Đọc tên các điểm, đoạn thẳng M N K P GiaoAnTieuHoc.com (4) Quan sát hình và nói có bao nhiêu đoạn thẳng hình D H Q .Y Bài 2: Dùng bút để nối thành a/ đoạn thẳng b/ đoạn thẳng c/ đoạn thẳng d/ đoạn thẳng Bài 3: Tìm đoạn thẳng hình 4/ Củng cố- dặn dò: - Chấm điểm - Chuẩn bị bài “ Độ dài- đoạn thẳng” Đạo đức Tiết 18 ÔN TẬP KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I/ Mục tiêu: - Nắm các bài đã học từ đầu đến bài Trật tự trường học - Thực theo mục tiêu bài - Áp dụng các bài học II/ Các hoạt động: GiaoAnTieuHoc.com (5) 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Trật tự trường học 3/ Bài mới: Ôn tập kĩ cuối kì I GiaoAnTieuHoc.com (6) Gíao viên Hướng dẫn HS ôn lại các bài đã học Bài 1: Em là HS lớp Một Yêu cầu HS tự giới thiệu tên mình Học sinh HS tự giới thiệu tên mình cho các bạn Nghe Kể cho nghe ngày đầy tiên học Bài 2: Gọn gàng, Yêu cầu HS quan sát các bạn lớp gọn gàng, Tuyên dương, khen ngợi Bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Châm điểm sách vở, đồ dùng sạch, đẹp GV chấm điểm Tuyên dương, khen ngợi sách, vở, đồ dùng học tập sạch, đẹp Bài 4: Gia đình em Yêu cầu HS kể gia đình mình Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Cho HS chơi trò chơi sắm vai Bài 6: Nghiêm trang chào cờ Thực hành Bài 7: Đi học và đúng Yêu cầu HS kể các bạn học và đúng Tuyên dương, khen ngợi Bài 8: Trật tự trường học Cho HS thi xếp hàng vào lớp Tuyên dương các tổ thực tốt 4/ Củng cố- dặn dò: - Hệ thống lại bài - Chuẩn bị bài “ Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo” Quan sát các bạn lớp và nói các bạn gọn gàng, Tất để sách, vở, đồ dụng học tập lên bàn HS kể gia đình mình HS chơi Nhận xét HS thực hành chào cờ HS kể các bạn học và đúng Các tổ thi đua xếp hàng vào lớp Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2011 Tiếng việt GiaoAnTieuHoc.com (7) Tiết 157- 158 uôt - ươt I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt lướt ván - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “ Chơi cầu trượt” II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh - Bảng ô li III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: it- iêt - HS đọc, viết: it vịt, iêt chữ viết - HS đọc từ: đông nghịt, thời tiết, hiểu biết - HS đọc câu: Con gì có cánh…đẻ trứng - GV nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: uôt- ươt Giáo viên Học sinh Viết bài lên bảng Cho HS nhận diện vần uôt Cho HS so sánh vần uôt- ôt Đọc mẫu -u-ô-tờ-uôt -chờ-uôt-chuôt-nặng-chuột -chuột nhắt Sửa sai Hướng dẫn viết Viết mẫu uôt chuột chuột nhắt - Vần uôt: uôt Giống: t Khác: uô, ô Đọc cá nhân, dãy, lớp Quan sát, viết bảng Sửa sai ươt lướt GiaoAnTieuHoc.com (8) Cho HS nhận diện vần ươt Cho HS so sánh vần ươt- uôt Đọc mẫu -ư-ơ-tờ-ươt -lờ-ươt-lươt-sắc-lướt -lướt ván lướt ván - Vần ươt: ươ + t Giống: t Khác: uô, ươ Đọc cá nhân, lớp Sửa sai Hướng dẫn viết Viết mẫu Sửa sai Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ Đọc mẫu Quan sát trắng muốt tuốt lúa vượt lên ẩm ướt Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Tiết Cho HS đọc bài tiết Hướng dẫn đọc câu Đọc mẫu Đọc bài tiết 1, đọc cá nhân, lớp Con Mèo mà trèo cây cau Hỏi thăm chú chuột đâu vắng nhà Chú chuột chợ đường xa Mua mắm mua muối giỗ cha mèo Đọc cá nhân, dãy, lớp * KS khá, giỏi biết đọc trơn Viết vào Luyện nói “Chơi cầu trượt” Từng cặp hỏi đáp Hướng dẫn viết vào Nhắc nhở tư ngồi, cách cầm viết… Hướng dẫn luyện nói GV gợi ý câu hỏi 4/ Củng cố- dặn dò: - Đọc bài - Về học bài, chuẩn bị bài “ Ôn tập” Toán Tiết 70 ĐỘ DÀI - ĐOẠN THẲNG GiaoAnTieuHoc.com (9) I/ Mục tiêu: - Có biểu tượng “dài hơn”, “ngắn hơn”; có biểu tượng độ dài - HS làm bài 1, 2, - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh - VBT - Cây thước III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Điểm, đoạn thẳng - HS lên bảng làm: Chấm điểm A, B; Vẽ đoạn thẳng AB - GV nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới: Độ dài, đoạn thẳng Giáo viên Học sinh Giới thiệu bài Vẽ đoạn thẳng lên bảng, nói: “ Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD Đoạn thẳng CD dài đoạn thẳng AB” Kẻ đoạn thẳng và đo độ dài đoạn thẳng đó Hướng dẫn làm bài Hướng dẫn cách so sánh A B C D Đọc cá nhân, lớp Bài 1: So sánh các đoạn thẳng dài, ngắn a/ A B C c/ b/ M D P R d/ H U L V N Q K M S GiaoAnTieuHoc.com (10) Bài 2: Ghi số thích hợp vào đoạn thẳng Bài 3: Tô màu vào băng giấy ngắn 4/ Củng cố- dặn dò: - Chấm điểm - Chuẩn bị bài “Thực hành đo độ dài” Thứ tư, ngày 21 tháng 12 năm 2011 Tiếng việt Tiết 159 – 160 ÔN TẬP I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Viết các vầnm từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể “ Chuột nhà, Chuột đồng” II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh - Bảng ô li - Bảng ôn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: uôt- ươt 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - HS đọc viết: uôt chuột nhắt, ươt lướt ván - HS đọc từ: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt - HS đọc câu: Con Mèo mà trèo cây cau… - GV nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: Ôn tập Giáo viên Học sinh Viết bài lên bảng e ê i iê uô ươ Đọc mẫu t et … … … … … a ă â o ô u t at … … … … … … … Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ Đọc mẫu chót vót bát ngát Việt Nam Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Hướng dẫn viết Viết mẫu Sửa sai Quan sát, viết bảng Tiết Cho HS đọc bài tiết Hướng dẫn đọc câu Đọc mẫu Đọc cá nhân, dãy, lớp tiết Một đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nằm Hướng dẫn viết vào Nhắc nhở tư ngồi, cách cầm viết Kể chuyện “Chuột nhà và Chuột đồng” Hướng dẫn kể theo tranh Đọc cá nhân, dãy, lớp * HS khá, giỏi biết đọc trơn Viết vào - Tranh 1: Chuột đồng bỏ quê lên thành phố 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Tranh 2: Chuột nhà và Chuột đồng lấy thức ăn bị mèo rượt - Tranh 3: Lần này bị chủ nhà phát - Tranh 4: Chuột đồng thu xếp quê * HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh 4/ Củng cố- dặn dò: - Đọc bài - Về học bài, chuẩn bị bài “oc- ac” Toán Tiết 71 THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I/ Mục tiêu: - Biết đo độ dài gang tay, sải tay, bước chân; thực hành đo độ dài bảng lớp học, bàn học, lớp học - Thực hành đo que tính, gang tay, bước chân - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: - VBT - Thước đo III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Đo độ dài 3/ Bài mới: Thực hành đo độ dài Giáo viên Giới thiệu độ dài “ Gang tay” Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay Hướng dẫn cách đo Làm mẫu Hướng dẫn đo độ dài “Bục giảng” bước chân Làm mẫu Học sinh Quan sát Đo độ dài gang tay Quan sát Đo độ dài bục giảng bước chân 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Hướng dẫn đo độ dài “ Sải tay” Làm mẫu Hướng dẫn đo độ dài “ Thước kẻ” Làm mẫu Quan sát Đo độ dài sải tay Quan sát Đo độ dài thước kẻ * Thực hành đo que tính, gang tay, bước chân 4/ Củng cố- dặn dò: - Chấm điểm - Chuẩn bị bài “ Một chục, tia số” Tự nhiên Tiết 18 CUỘC SỐNG XUNG QUANH TA KNS GDBVMT: Liên hệ I/ Mục tiêu: - Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân nơi học sinh - Biết số nét cảnh quan và công việc người dân địa phương mình Quan sát cảnh vật và hoạt động sinh sống người dân địa phương; Phân tích, so sánh sống thành thị và nông thôn; Phát triển KNS hợp tác công việc - HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương * Hiểu biết quan cảnh thiên nhiên và xã hội xung quanh II/ Phương tiện dạy học: - Tranh - VBT III/ Tiến trình dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: Gĩư gìn sách - HS đem sách vở, đồ dùng học tập lên - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: Cuộc sống xung quanh ta 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Giáo viên Học sinh a/ Khám phá: Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh trường MT: HS tập quan sát thực tế đường sá, nhà ở, các quan, chợ…ở khu vực xung quanh trường Bược 1: - Giao nhiệm vụ quan sát Quan sát hoạt động sinh sống nhân dân địa phương - Phổ biến nội quy tham quan Nhận xét quan cảnh trên đường Nhận xét quan cảnh hai bên đường Bước 2: Đưa tham quan Xếp hàng và theo hướng dẫn GV Bước 3: Đưa lớp b/ Kết nối: Hoạt động 2: Thảo luận hoạt động sinh sống nhân dân MT: HS nói nét bật các công việc sản xuất, buôn bán Thảo luận nhóm nhân dân địa phương Bước 1: Thảo luận nhóm - HS nói với gì các em đã quan sát đã hướng dẫn phần trên Bước 2: Thảo luận lớp Đại diện lên trình bày - Yêu cẩu đại diện các nhóm lên trình bày c/ Thực hành: Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm với SGK MT: HS biết phân tích hai tranh để nhận tranh nào là vẽ sống nông thôn, tranh nào vẽ sống thành phố Làm việc theo nhóm SGK Bước 1: Quan sát tranh và nói nội dung GV yêu cầu HS tìm bài 18,19 và yêu tranh cầu các em đọc câu hỏi Bước 2: Gọi số em trả lời câu hỏi 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - Bức tranh trang 38, 39 vẽ sống đâu? Sao em biết? - Tranh 40, 41 vẽ sống đâu? Trả lời câu hỏi Sao em biết? Kết luận: Tranh bài 18 vẽ sống nông thôn, Tranh bài 19 vẽ sống thành phố * Nêu số điểm giống và khác sống nông thôn và thành thị * GDBVMT: - Cảnh vật và sống Trả lời xung quanh ta nào? Chúng ta thấy cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh ta thật xinh đẹp và đáng yêu d/Vận dụng: - Hệ thống lại bài - Chuẩn bị bài “ Cuộc sống xung quanh ta( TT)” Thủ công Tiết 29 CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC ( T2) I/ Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác - Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng II/ Đồ đùng dạy học: - Hình mẫu - Bút chì, giấy màu, thước, kéo, hồ, III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Cắt, dán hình tam giác (T1) 3/ Bài mới: Cắt, dán hình tam giác (T2) Giáo viên Giới thiệu vật mẫu Cho HS xem lại cách làm Học sinh Quan sát, nhận xét Nêu lại cách làm 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Hướng dẫn cách làm Quan sát, giúp đỡ Lấy giấy màu thực hành Lật tờ giấy mặt sau lấy cạnh ô hình chữ nhật Lấy điểm là đỉnh hình chữ nhật sau đó lấy đỉnh đối diện và nối điểm thành hình tam giác Cắt rời hình tờ giấy Hướng dẫn cách dán hình Bôi lớp hồ mỏng, miết cho dán vào Dán hình vào Trình bày sản phẩm Tuyên dương sản phẩm đẹp * Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt, dán hình tam giácĐường cắt thẳng Hình dán phẳng - Có thể kẻ, cắt, dán thêm hình tam giác có kích thước khác 4/ Củng cố- dặn dò: - Nhận xét sản phẩm - Chuẩn bị bài sau Thứ năm, ngày 22 tháng 12 năm 2011 Tiếng việt 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Tiết 161- 162 oc- ac I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc được: oc, ac, sóc, bác sĩ; từ và các câu ứng dụng - Viết được: oc, ac, sóc, bác sĩ - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Vừa vui vừa học” II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh - Bảng ô li III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập - HS lên bảng đọc, viết: chót vót, bát ngát, Việt Nam - HS đọc câu: Một đàn cò trắng phau phau… 3/ Bài mới: oc – ac Giáo viên Học sinh Viết bài lên bảng Cho HS nhận diện vần oc Cho HS so sánh vần oc - ot Đọc mẫu Sửa sai Hướng dẫn viết Viết mẫu oc sóc sóc Vần oc: o + c Giống: o Khác: c, t Đọc cá nhân, lớp Quan sát, viết bảng Sửa sai Cho HS nhận diện vần ac Cho HS so sánh vần ac- oc Đọc mẫu ac bác bác sĩ Vần ac: a + c Giống: c Khác: a, o Đọc cá nhân, dãy, lớp 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Hướng dẫn viết Viết mẫu Quan sát, viết bảng Sửa sai Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ Đọc mẫu hạt thóc cóc nhạc vạc Đọc cá nhân, lớp Sửa sai Tiết Cho HS đọc lại bài tiết Hướng dẫn đọc câu Đọc bài tiết Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than Đọc mẫu ( Là gì?) Đọc cá nhân, dãy, lớp Giải câu đố( nhãn) * HS khá, giỏi biết đọc trơn Viết vào Hướng dẫn viết vào Nhắc nhở tư ngồi, cách cầm viết Hướng dẫn luyện nói GV gợi ý câu hỏi Luyện nói “Vừa vui vừa học” Từng cặp hỏi đáp 4/ Củng cố- dặn dò: - Đọc bài - Về học bài, chuẩn bị bài “ăc – âc” Toán Tiết 72 MỘT CHỤC - TIA SỐ I/ Mục tiêu: 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) - Nhận biết ban đầu chục; biết quan hệ giữ chục và đơn vị: chục= 10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số - HS làm bài 1, 2, - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: - VBT - Bó chục que tính III/ Các hoạt động 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Thực hành đo độ dài 3/ Bài mới: Một chục- tia số Giáo viên Học sinh Giới thiệu chục Xem tranh đếm số trên cây và nói số lượng Mười còn gọi là chục - Có 10 - Có chục - Có 10 que tính còn gọi là chục que tính - Có 10 que tính - Có chục que tính 10 đơn vị = chục - Mười đơn vị chục Đọc cá nhân, lớp Giới thiệu tia số Vẽ tia số và giới thiệu Đây là tia số từ 10 10 Hướng dẫn làm bài Hướng dẫn quan sát tranh và vẽ thêm chấn tròn cho đủ chục “Đây là tia số” Đọc cá nhân, lớp Bài 1: Vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn Quan sát tranh SGK đếm và khoanh vào Bài 2: Khoanh vào chục vật (theo mẫu) Quan sát tranh và khoanh vào cho đủ 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) chục vật Bài 3: Điền số vào vạch tia số 10 4/ Củng cố- dặn dò: - Chấm điểm - Chuẩn bị bài “ Một chục- mười hai” Thứ sáu, ngày 23 tháng 12 năm 2011 Tiếng việt Tiết 163- 164 ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu: - Đọc các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài đến bài 76 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài đến bài 76 - Nói từ 2-4 câu theo chủ đề đã học II Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn - Bảng ô li III Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: oc-ac 3/ Bài mới: Ôn tập Giáo viên Viết bài ôn lên bảng Hướng dẫn HS đọc Sửa sai Học sinh Đọc cá nhân, dãy, lớp ia ua ưa oi ôi ui ưi uôi ươi ay ây eo ao au âu iu êu iêu yêu ưu ươu on an ân ăn ôn ơn en ên in un iên yên uôn ươn ong ông ăng âng ung ưng eng iêng ang anh inh ênh om am ăm âm ôm ơm 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)