Làm việc cá nhân Gv yêu cầu hs đọc các nhận xét của người nứoc ngoài về Thăng Long, Phố Hiến, Hội An Hs nêu nhận xét và mô tả lại các thành thị 3 Làm việc cả lớp Gv hướng dẫn hs th[r]
(1)Tuần 27 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2007 Tập Đọc Dù trái đất quay SGK Trang 85,86 -Thời gian :35phút A Mục đích yêu cầu: -Hs đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các tên riêng nước ngoài : Côpéc-ních , Ga-li-lê -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng , chậm rãi , cảm hứng ngợi ca lòng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học hai nhà bác học Cô-pécních và Ga-li-lê -Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi nhiều nhà khoa học chân chính đã dũng cảm , kiên trì bảo vệ chân lí khoa học B Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh chân dung Cô-péc-ních , Ga-li-lê SGK -Sơ đồ đất hệ mặt trời C, Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc phân vai bài “Ga-vrốt ngoài chiến luỹ” ”và trả lời câu hỏi sgk Nhận xét ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu chân dung hai nhà khoa học Cô-péc-ních và Ga-li-lê -Gv ghi bảng b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc -1 học sinh đọc toàn bài Giáo viên nhận xét, chia làm đoạn -Học sinh nối tiếp đọc đoạn 2,3lượt Giáo viên kết hợp cho học sinh xem tranh - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai; đọc đúng câu hỏi , giúp hs hiểu các từ ngữ và khó bài -HS luyện đọc theo cặp - 2HS đọc bài -Giáo viên đọc diễm cảm toàn bài *Tìm hiểu bài -HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 1/ Sgk -HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi ,3/ sgk -Gọi 1HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi / sgk - Giáo viên chốt lại nội dung *Hướng dẫn học sinh đọc diển cảm Lop4.com (2) -3 học sinh nối tiếp đọc, giáo viên nhận xét và hướng dẫn đọc diễn cảm thể đúng nội dung đoạn theo gợi ý mục luyện đọc -Giáo viên hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn bài : đoạn (Cá nhân -cặp) Củng cố dặn dò: -Học sinh nêu ý nghĩa bài -Nhận xét tiết học D Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ************************************ TOÁN Luyện tập chung SGK / 138,139– TGDK:35phút A/Mục tiêu:Giúp HS rèn luyện kĩ : -Thực các phép tính với phân số -GiảI bài toán có lời văn B.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ cho HS làm bài C/Hoạt động dạy học KTBC: Học sinh làm BT3 , 4Sgk / 138 Gv kiểm tra toán HS -Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ Dạy bài a.Giới thiệu bài: Để chuẩn bị cho tiết kiểm tra kì I Hôm các em học bài “Luyện tập chung” -Gv ghi bảng b.Thực hành Bài 1: ( VBT ) , HS làm vào VBT -2HS làm vào giấy.HS nêu kết -Gv nhận xét , chốt lời giải đúng Bài : HS đọc yêu cầu bài -HS thảo luận nhóm đôi và làm vào VBT , 2HS lên bảng làm - Lớp + giáo viên nhận xét và thống kết Bài : HS đọc yêu cầu , Gv ghi tóm tắt lên bảng -HS thảo luận theo nhóm , làm bài vào giấy -Gv nhận xét , chốt ý đúng Bài 5: ( SGK ) HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT – HS đọc bài làm mình Lop4.com (3) -Gv nhận xét Củng cố , dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học -BTVN: Bài SGK / 139 D Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ************************************** ĐẠO ĐỨC Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (tt) SGK / 37 – 40 , TG : 30phút A.Mục tiêu : Học xong bài này , HS có khả : -Hiểu nào là hoạt động nhân đạo -Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo -Biết thông cảm với người gặp khó khăn , hoạn nạn -Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp , trường , địa phương phù hợp với khả B.Tài liệu và phương tiện : -Mỗi HS có tâm bìa xanh , đỏ , trắng -Phiếu điều tra mẫu C.Các hoạt động dạy học : 1.GTB : Tiết học này các em tìm hiểu tiếp bài “ Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” -Gv ghi bảng 2.Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Thông tin /37 , Sgk) -Gv yêu cầu các nhóm đọc thông tin và thảo luận câu hỏI 1,2 -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến -Gv kết luận : Trẻ em và nhân dân các vùng bị thiên tai có chiến tranh đã chịu nhiều khó khăn thiệt thòi Chúng ta cần cảm thông chia sẻ với họ , quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo 3.Hoạt động 2: Làm việc nhóm đôi ( BT2 ,SGK ) -Gv giao cho nhóm HS thảo luận bài tập và trả lời theo câu hỏi SGK -Gv kết luận : Các tình đúng : a , c ; Tình sai : b 4.Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến ( BT3 , SGK ) -Gv đưa tình , HS bày tỏ ý kiến mình thẻ màu -Gv kết luận : Ý kiến đúng : a , d ; Ý kiến sai : b , c *Gv rút ghi nhớ SGK Lop4.com (4) -HS đọc ghi nhớ ( , HS đọc ) 5.Củng cố - dặn dò : -Về nhà sưu tầm các gương , câu ca dao , tục ngữ …về các hoạt động nhân đạo -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ************************************** KHOA HỌC Các nguồn nhiệt Sgk / 106,107 - TGDK:35 phút A/Mục tiêu:Sau bài học, HS có thể: -Kể tên và nêu vai trò các nguồn nhiệt thường gặp sống -Biết thực quy tắt đơn giản phòng tránh rủi ro , nguy hiểm sử dụng các nguồn nhiệt -Có ý thức tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt sồng hàng ngày B/Đồ dùng dạy học: -Hộp diêm , nến , bàn là , kính lúp -Tranh , ảnh việc sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt C/Các hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên nêu ghi nhớ Sgk -GV nhận xét ghi điểm -Nhận xét bài cũ 2/Bài mới: a/.Giới thiệu bài: Gv ghi tên bài lên bảng b.Hoạt động 1: Nói các nguồn nhiệt và vai trò chúng *Mục tiêu: Kể tên và nêu vai trò các nguồn nhiệt thường gặp sống *Cách tiến hành -Hs quan sát hình Sgk và tranh , ảnh sưu tầm để tìm hiểu các nguồn nhiệt và vai trò chúng -Các nhóm báo cáo – Gv phân biệt nguồn nhiệt thành các nhóm -Gv lưu ý HS : Nếu trời nắng , có thể làm thí nghiệm lò mặt trời Tháo cái pha đèn pin và đeovào ngón tay Hướng pha phía ánh sáng mặt trởI chiếu tới Lúc sau tay nóng Đó là ánh sáng mặt trời chiếu Lop4.com (5) vào pha đã phản xạ và tập trung điểm làm chỗ này nóng lên Người ta có thể làm lò mặt trời để đun theo cách này c Hoạt đông : Các rủi ro nguy hiểm sử dụng các nguồn nhiệt *Mục tiêu: Biết thực quy tắt đơn giản phòng tránh rủi ro , nguy hiểm sử dụng các nguồn nhiệt *Cách tiến hành -HS thảo luận nhóm và ghi vào phiếu Gv đã phát -HS trình bày kết trước lớp -Gv nhận xét , chốt ý d.Hoạt động 3: Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt , lao động sản xuất gia đình *Mục tiêu : Có ý thức tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt sống hàng ngày *Cách tiến hành : -HS làm việc theo nhóm và ghi phiếu -Các nhóm báo cáo kết thảo luận -Gv nhận xét , kết luận Củng cố - dặn dò : -Về nhà học bài và xem trước bài sau -Nhận xét tiết học D/Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************************************* Thứ ba ngày 20 tháng năm 2007 Luyện từ và câu Câu khiến Sgk/ 87,88 – TGDK: 35phút A.Mục tiêu: Giúp Hs: -Nắm cấu tạo và tác dụng câu khiến -Biết nhận diện câu khiến , đặt câu khiến B.Đồ dùng dạy học: Phiếu cho HS làm BT1 C.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2HS nói nghĩa ba từ cùng nghĩa với từ dũng cảm -Gv nhận xét ghi điểm -Nhận xét bài cũ Lop4.com (6) 2.Bài mới: a Giới thiệu bài mới: Hôm các em tìm hiểu câu khiến -Gv ghi bảng b.Phần nhận xét : Bài 1: HS đọc yêu cầu bài -HS suy nghĩ phát biểu ý kiến -Gv chốt ý : Mẹ mờI sứ giả vào đây cho : Dùng để nhờ mẹ gọI sứ giả vào Bài 2: HS đọc yêu cầu bài -HS nêu miệng kết - Gv nhận xét , chốt ý : Dấu chấm than cuốI câu Bài 3: Đặt câu -HS tự làm bài vào VBT -HS nốI tiếp đọc câu mình và viết lên bảng -Gv nhận xét , chốt ý c.Phần ghi nhớ : -Gv đặt câu hỏi cho HS trả lời và rút ghi nhớ Sgk -HS nhắc lại ( 3,4HS ) c .Luyện tập: Bt1: Học sinh đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào VBT - Gọi 4HS làm bài trên phiếu - Giáo viên chốt lại (Dán phiếu viết lời giải) BT2: Học sinh đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào VBT – 3HS lên bảng làm -Gv nhận xét , chốt lại BT3 : HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT – HS làm vào phiếu -Gv cùng HS nhận xét 3.Củng cố - dặn dò -Về nhà học thuộc ghi nhớ và xem trước bài sau -Giáo viên nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ***************************** Chính tả: (Nhớ- viết) Bài thơ tiểu đội xe không kính SGK / 86,87– TGDK: 35 phút Lop4.com (7) A.Mục đích - yêu cầu: -HS nhớ- viết đúng chính tả , trình bày đúng ba khổ thơ cuốI bài thơ : “Bài thơ tiểu đội xe không kính”.Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể tự và trình bày các khổ thơ -Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ sai ( s / x , ? / ~) B.Đồ dùng dạy học: - Phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2 C.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: GọI HS lên đọc cho 2HS viết bảng lớp , lớp viết vào bảng các từ ngữ bắt đầu vần in – inh -Gv nhậ xét bài cũ 2.Bài mới: a.GTB: Hôm các em nhớ- viết ba khổ thơ bài“Bài thơ tiểu đội xe không kính” -Gv ghi bảng b.Hướng dẫn học sinh nhớ- viết : -Gv đọc khổ thơ cần viết , Hs theo dõi Sgk -Học sinh đọc thuộc lòng ba khổ thơ cần viết -Cả lớp đọc thầm -Gv đặt câu hỏi để rút nội dung - HS viết số từ khó vào bảng -Học sinh viết chính tả -Gv nhắc HS chú ý cách trình và tư ngồi viết -HS tự nhớ lại và viết vào -HS đổi kiểm tra chéo -Thu bài chấm ( – HS ) c.Hướng dẫn học sinh làm bài chính tả Bài 2: Chọn cho HS làm câu b -HS làm bài theo nhóm -Đại diện nhóm báo cáo -Gv nhận xét , chốt lại : +Trường hợp không viết với dấu ngã : ảnh , ảo , bảy , bẩn , biển ,… +Trường hợp không viết với dấu hỏi : ẵm , cưỡi , dẫm , mẫu , nghĩa , … Bài 3: Chọn cho HS làm câu a -HS làm vào VBT – 2HS lên bảng làm bài Củng cố - dặn dò : -Giáo viên nhận xét tiết học - Xem lại các phần bài tập đã làm Lop4.com (8) D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ***************************** Toán Kiểm tra định kì **************************************** Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Sgk /89,90 Thời gian : 35 phút A.Mục đích yêu cầu -Rèn kỹ nói : +HS chọn câu chuyện lòng dũng cảm mình đã chứng kiến tham gia Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi vớI các bạn ý nghĩa câu chuyện +Lời kể tự nhiên , chân thực , có thể kết hợp lời nói với cử , điệu -Rèn kỹ nghe : Nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn B.Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh hoạ SGK , dàn ý bài kể chuyện C.Các hoạt động dạy hoc: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -Gọi HS kể lại câu chuyện em đã nghe , đọc nói lòng dũng cảm -Gv nhận xét Hoạt động 2: Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV ghi tên bài lên bảng b.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài : -Gv ghi đề bài lên bảng , hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài -HS đọc gợi ý ( 4hs ) -HS tiếp nối giới thiệu câu chuyện mình c.HS thực hành kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện : +Kể theo nhóm , cặp +HS thi kể chuyện trước lớp -HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop4.com (9) - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… *********************************** Thể dục Nhảy dây , di chuyển tung và bắt bóng Trò chơi : Dẫn bóng SGV / – TGDK:35phút A.Mục tiêu: -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau , di chuyển tung và bắt bóng Yêu cầu thực động tác và nâng cao thành tích -Trò chơi: “Dẫn bóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi để rèn luyện nhanh nhẹn khéo léo B.Địa điểm và phương tiện: Trên sân trường, an toàn Bóng, dây nhảy C.Nội dung và phương pháp: 1.Phần mở đầu: -Gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học -Đứng chỗ vỗ tay, hát -HS khởi động chơi trò chơi: “ Chim bay cò bay” -Chạy trên địa hình tự nhiên -Ôn các động tác đã học bảI thể dục phát triển chung 2.Phần bản: a.Bài tập thể dục rèn luyện bản: *Ôn tung và bắt bóng -HS tập theo tổ , tổ trưởng điều khiển -Gv theo dõi , nhắc nhở thêm cho các tổ *Ôn nhảy dây kiểu chân trước , chân sau : -HS tập theo nhóm hai người b.Trò chơi vận động -Trò chơi : “ Dẫn bóng” -Gv nêu tên trò chơi và giới thiệu cách chơi -Gv làm mẫu cho HS quan sát -Gv cho HS chơi theo nhóm -Gv theo dõi nhắc nhở , hướng dẫn thêm cho em còn lúng túng -Cho các nhóm chơi thi với -Gv nhận xét , tuyên dương Lop4.com (10) 3.Phần kết thúc: -Đi thường theo hàng dọc, thả lỏng -Gv cùng HS hệ thống lại bài và nhận xét -Nhận xét đánh giá học - Giao bài tập nhà D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… *************************************** Thứ tư ngày 21 tháng năm 2007 Tập đọc Con sẻ Sgk/ 90,91 – TGDK:40phút A.Mục đích yêu cầu: -Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng Biết đọc diễn cảm bài văn , chuyển giọng linh hoạt , phù hợp với diễn biến câu chuyện -Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu sẻ non sẻ già B.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài đọc sgk C.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi HS đọc bài : “Dù trái đất quay” và trả lời câu hỏi sgk -Gv nhận xét ghi điểm -Nhận xét bài cũ 2.Bài : a.GTB : Gv ghi tên bài lên bảng b.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc : -1 học sinh đọc toàn bài , giáo viên nhận xét, chia đoạn -Học sinh nôi tiếp đọc lượt - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh minh hoạ truyện , giúp HS đọc đúng các từ khó và hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải sau bài -Học sinh luyện đọc theo cặp -2 học sinh đọc bài - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Lop4.com (11) *Tìm hiểu bài: -HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Sgk *Gv nhận xét và rút ý nghĩa c.Hướng dẫn đọc diễn cảm : -HS tiếp nốI đọc đoạn , Gv hướng dẫn các em tìm giọng đọc đúng cho đoạn -Giáo viên hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn -Gv nhận xét , bình chọn em nào đọc hay 3.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét -Về nhà đọc lại bài và tập trả lời câu hỏi D Phần bổ sung: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… *********************************** Toán Hình thoi Sgk 140,141 -TGDK :35 phút A.Mục tiêu :Giúp HS : -Hình thành biểu tượng hình thoi -Nhận biết số đặc điểm hình thoi , từ đó phân biệt hình thoi vớI số hình đã học Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố khaí niệm hình thoi và thề số đặc điểm hình thoi B.Đồ dùng dạy học : -Phiếu cho Hs làm bài tập C.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ -Gv nêu nhận xét bài kiểm tra định kỳ 2.Hoạt động 2: Bài a.GTB: - Hôm các em tỉm hiểu hình mớI đó là hình thoi -Gv ghi bảng b Hình thành biểu tượng hình thoi: Gv cùng học sinh lắp ghép mô hình hình vuông Gv và hs dùng mô hình vừa lắp để vẽ hình vuông lên bảng và lên giấy Hs quan sát, nhận xét Gv xô lệch hình vuông hình mớI và dùng mô hình này để vẽ hình mớI lên bảng Lop4.com (12) Gv giớI thiệu hình gọi là hình thoi Hs quan sát hình vẽ sgk c Nhận biết số đặc điểm hình thoi: Gv yêu cầu hs quan sát mô hình lắp ghép hình thoi và nêu các đặc điểm hình thoi GọI vài hs lên bảng vào hình thoi ABCD và nhắc lại các đặc điểm hình thoi d Thực hành : Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT -2HS lên bảng làm -Gv nhận xét , chốt lại Bài 2: ( sgk) Học sinh đọc yêu cầu bài -Hs làm bài cá nhân -HS làm bài vào VBT – 1HS làm vào giấy -Gv nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bài : ( Sgk ) HS đọc đề bài -HS thực hành gấp vào các tờ giấy để tạo thành hình thoi -Hs trình bày sản phẩm theo nhóm 3.Hoạt động :Củng cố - Dặn dò -Về nhà thực hành gấp các hình thoi -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… *********************************** Địa lý Người Dân và Hoạt Động Sản Xuất Ở đồng duyên hải miền Trung SGK / 138 - 139 - TGDK :35 phút A.Mục tiêu :Học xong bài này, HS biết: -GiảI thích được: Dân cư tập trung khá đông duyên hải miền trung có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất -Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất nông nghiệp -Khai thác các thông tin để giải thích phát triển số ngành sản xuất nông nghiệp đồng duyên hải miền trung Lop4.com (13) B.Đồ dùng dạy học: -Bản đồ dân cư Việt Nam C.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3,4 HS trả lời câu hỏi sgk / 137 -Gv nhận xét ghi điểm – Nxét bài cũ 2.Bài a.GTB : Hôm chúng ta tìm hiểu người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung -Gv ghi bảng Dân cư tập trung khá dông đúc : a.Hoạt động : Làm việc lớp -Gv cho hs quan sát đồ phân bố dân cư Việt Nam -Gv yêu cầu HS quan sát h1, trả lởi câu hỏi sgk -Hs nhận xét các trang phục các dân tộc Hoạt động sản xuất ngườI dân: b.Hoạt động : Làm việc lớp Hoọat động sản xuất người dân -Hs đọc ghi chú h3, cho biết tên các hoạt động sản xuất động sản -Gv cho hs điền vào bảng sau Trồng trọt Chăn nuôi Nuôi trồng đánh Ngành khác bắt thuỷ sản -Cho hs đọc bảng -Gv kết luận : Mặc dù thiên nhiên thường gặp bão lụt và khô hạn, ngườI dân miền trung luôn khai thác các điều kiện sản xuất nhiều sản phẩm để phục vụ nhân dân vùng và các vùng khác -Gv thi nhỏ “ Ai nhanh hơn” -Tiếp tục yêu cầu hs lên điền bảng -Hs đọc lại ( 3,4HS ) Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò -Học và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ………………………….…………………………………………………… Lop4.com (14) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tập làm văn Miêu Tả Cây Cối ( bài làm viết) SGK / 92- TGDK :40phút A.Mục tiêu : -HS thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả viết cây cối -Bài viết đúng với yêu cầu đề bài Có phần bài, diễn đạt câu văn hay, lời tả miêu tả sinh động, tự nhiên B.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết dàn ý BT2 C.Các hoạt động dạy học: Bài cũ : Gọi HS nhắc lại dàn ý bài văn tả cây cối - Giáo viên nhận xét 2.Bài : a.GTB :Gv ghi tên bài lên bảng b Hướng dẫn học sinh làm bái tập Gv viết bảng đề sgk Gv hướng dẫn hs chọn đề để làm bài Hs viết bài Củng cố - dặn dò -Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ************************************ Thứ năm ngày 22 tháng năm 2007 Luyện từ và câu Cách Đặt Câu Khiến SGK / 92 - 93 - TGDK : 40 phút A.Mục tiêu: -Hs nắm cách đặt câu Khiến Biết đặt câu Khiến các tình khác B.Đồ dùng dạy học: -Băng giấy để viết câu văn và làm bài tập C Các hoạt động dạy học 1.KT bài cũ Lop4.com (15) -HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ bài trước đó -Đặt câu Khiến - Gv nhận xét, đánh giá 2.Bài a.GTB: Giáo viên ghi bảng b.Phần nhận xét Hs đọc yêu cầu bài, Gv hướng dẫn hs cách chuyển câu kể thành câu khiến cách đã nêu sgk , Hs làm bài Cho hs làm câu vào băng giấy Nhận xét Gv vào cách làm bt phẩn nhận xét, nêu cách đặt câu khiến, rút bài học sgk c Phần luyện tập : Bài 1:HS đọc yêu cầu bài Hs làm bài cá nhân sau đó nêu miệng kết -Nam học - Nam học Bài 2: Các bước tương tự bài Ngân ơi! Cho tớ mượn cái bút nào Với bố bạn: Bác làm ơn cho cháu nói chuyện với bạn Giang Với chú: Nhờ chú giúp cháu nhà Nam a! Bài 3, 4: Tươnt tự bài 3.Củng cố,dặn dò: -Nêu lại bài học sgk -Học và chuẩn bị bài -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ************************************* Lịch sử Thành Thị Ở Thế Kỷ XVI - XVII Sgk / 57-58 - TG: 35 phút A.Mục tiêu:Học xong bài này ,HS biết: -Ở kỉ XVI – XVII nước ta lên thành thị: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An -Sự phát triển thành thị chứng tỏ phát triển kinh tế đạc biệt là thương mại B.Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Việt Nam, tranh vẽ cảnh Thăng Long và Phố Hiến kỉ XVI - XVII Lop4.com (16) -Phiếu học tập hs C.Hoạt động dạy học: 1.Làm việc lớp: -Gv trình bày khái niệm thành thị -GV treo bảng đồ Việt Nam, yêu cầu hs xác định vị trí Thăng Long, Phố Hiến, Hội An trên bảng đồ Làm việc cá nhân Gv yêu cầu hs đọc các nhận xét người nứoc ngoài Thăng Long, Phố Hiến, Hội An Hs nêu nhận xét và mô tả lại các thành thị Làm việc lớp Gv hướng dẫn hs thảo luận các câu hỏi sau: Nhận xét chung số dân, qui mô và hoạt động buôn bán các thành thị nước ta vào kỷ XVI - XVII Theo em hoạt động buôn bán các thành thị nói trên nói lên tình hình kinh tế nứoc ta thời đó nào? Gv tổ chức cho hs trao đổi và đến kết lụân (sgk) Củng cố và dặn dò: -Học bài và chuẩn bị bài sau -Giáo viên nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ************************************* Toán Diện Tích Hình Thoi SGK / 142 - 143 TG: 40phút A.Mục tiêu: Giúp học sinh : -Hình thành công thức tình diện tích hình thoi -Biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán có liên quan B.Đồ dùng dạy học: Bìa có hình dạng sgk Giấy kẻ ô vuông, kéo C.Hoạt động dạy học: Bài cũ: Thế nào là hình thoi, làm bt3 sgk Giáo viên nhận xét Bài mới: Lop4.com (17) a Giới thiệu bài: Gv ghi tên bài lên bảng b.Hình thành công thức tính hình thoi Gv nêu vấn đề: tính dt hình thoi ABCD đã cho Gv dẵn dắt để hs đường chéo hình thoi Sau đó cắt hình thoi thành hình tam giác vuông và ghép lại (sgk) để hình chữ nhật ACNM Gv nhận xét dt hình thoi ABCD và hình chữ nhật ACNM vừa tạo thành Hs nhận xét mối quan hệ các yếu tố hai hình để rút công thức tính diện tích hình thoi Gv nhận xét sgk c Thực hành Bài 1( sgk) : Hs tự tính, 2hs làm vào giấy -HS cùng gv nhận xét -Tính diện tích hình thoi biết AC = 3cm ; BD= 4cm x 4/2 =6 (cm2 ) Bài 2: Các bước tương tự bài Bài 3: HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào VBT – HS đọc bài làm mình -GV nhận xét Củng cố dặn dò -Gv nhận xét tiết học - Về nhà làm bài / 143 , Sgk D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… *************************************** Mĩ Thuật Vẽ Theo Mẫu: Vẽ Cây SGK / 64,66- TG: 40phút A.Mục tiêu: -Hs nhận biết hình dáng, màu sắc số loại cây quen thuộc -Hs biết cách vẽ và vẽ vài cây -Hs yêu mến và có ý thức chăm sóc bảo vệ cây xanh B.Chuẩn bị: -Tranh ảnh số loại cây đơn giản vả đẹp - Tranh hoạ sĩ, hs bài vẽ lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ Lop4.com (18) C.Hoạt động dạy học: Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: a Giới thiệu bài : Gv ghi tên bài lên bảng b.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -Gv giới thiệu các hình ảnh cây và gợi ý hs nhận xét +Tên, các phận, màu sắc, khác vài loài cây -Gv nêu số ý tóm tắt c Hoạt động 2: Cách vẽ cây -Gv giới thiệu hình: Vẽ theo trình tự bài vẽ theo mẫu trước - Gv gợi ý cho hs vẽ d Hoạt động 3: Thực hành - Hs vẽ cá nhân - Gv giúp đỡ hs xác định bố cục e.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv cùng hs chọn bài Sau đó hs bình chọn theo ý thích - Gv động viên hs 3.Củng cố , dặn dò: -Quan sát lọ hoa có trang trí D.Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… **************************************** Thể dục Môn Thể Dục Tự Chọn Trò chơi: Dẫn Bóng Sgv/ - TG: 30phút A.Mục tiêu: -Học số nội dung tự chọn: Tâng cầu đùi, học số động tác bổ trợ ném bóng Yêu cầu biết cách thực và thực đúng động tác -Học di chuyển tung và bắt bóng Yêu cầu biết cách thực và thực động tác đúng -Trò chơi “ dẫn bóng” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chũ động để tiếp tục nên khéo léo nhanh nhẹn B.Địa điểm và phương tiện: Sân trường sẽ, an toàn Dây cầu C.Nội dung và phương pháp: Lop4.com (19) 1.Phần mở đầu: -Gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học -HS khởi động tay, chân, lườn, bụng bài thể dục phát triển chung -Ôn nhảy dây 2.Phần bản: a) Môn tự chọn : Cho hs đá cầu tâng cầu đùi -Gv làm mẫu giải thích động tác -Hs tập theo tổ b) Trò chơi vận động: -Học trò chơi “ dẫn bóng” 3.Phần kết thúc: -Gv cùng hs hệ thống bài -Giáo viên nhận xét đáng giá học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… *********************************** Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2007 Tập làm văn Trả bài văn miêu tả cây cối Sgk trang 94- TGDK:40 phút A.Mục tiêu: -Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả cây cối bài văn miêu tả cây cối bạn và mình đã thầy cô rõ -Biết tham gia cùng các bạn lớp chữa lỗi chung vế ý , bố cục bài, cách dùng từ đặt câu, lỗi chính tả ; Biết tự chữa lỗi thầy cô yêu cầu - Nhận thức cái hay bài thầy cô khen B.Đồ dùng dạy học: -Phiếu để hs thống kê lỗi C.Các hoạt đông dạy học 1.Gv nhận xét chung kết bài bài viết lớp - Gv viết đề bài lên bảng, nhận xét bài làm - Thông báo điểm cụ thể 2.Hướng dẫn hs chữa bài Hướng dẫn học tập bài văn hay đọan văn hay - Gv đọc, hs trao đổi thảo luận tìm cái hay bài văn mẫu Lop4.com (20) 4.Củng cố - dặn dò -Học và chuẩn bị bài sau - Giáo viên nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ******************************* Toán Luyện tập SGK/ 143- TG :40phút A.Mục tiêu :Giúp hs rèn luyện kỹ vận dụng công thức tính diện tích hình thoi B.Đồ dùng dạy học: - Băng giấy cho hs làm bài tập C Các hoạt động DH 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên bảng làm BT3 / 143 , Sgk - Gv kiểm tra số bt hs - Gv nhận xét 2.Bài mới: a.GTB : Gv ghi tên bài lên bảng b.Thực hành: Bài tập 1: Vở bt - hs làm bài cá nhân -Nêu miệng kết Bài tập 2: sgk làm vào trắng -Các bước tương tự b1 Bài tập 3: Vở bt , hs thảo luận nhóm – Hs trình bày bài -Nhận xét 3.Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò -Về nhà làm BT3 / 143 -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ************************************ Lop4.com (21)