- Biết được phương pháp xác định tiêu cự của thấu kính phân kì dựa trên cơ sở ghép thấu kính phân kì với 1 thấu kính hội tụ thành hệ hai thấu kính đồng trục và khảo sát sự tạo ảnh của 1 [r]
(1)Ngày soạn: 22/04/2010 Ngày dạy : Ngày dạy : /04/2010 /04/2010 Dạy lớp: 11A1, 11A2 Dạy lớp: 11A3, 11A4 Tiết 68 - Bài 35: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH PHÂN KÌ Mục tiêu a Về kiến thức - Phát biểu và viết công thức thấu kính, đồng thời nêu ý nghĩa quy ước dấu các đại lượng vật lí có mặt công thức để có thể áp dụng nó cho tất các trường hợp: thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì, vật thật, ảnh thật, ảnh ảo - Biết phương pháp xác định tiêu cự thấu kính phân kì dựa trên sở ghép thấu kính phân kì với thấu kính hội tụ thành hệ hai thấu kính đồng trục và khảo sát tạo ảnh vật qua hệ hai thấu kính này - Biết cách lựa chọn phương án thí nghiệm và các dụng cụ thí nghiệm thích hợp cần thiết để tiến hành xác định tiêu cự thấu kính phân kì b Về kĩ - Biết cách sử dụng giá (băng) quang học để thực phép đo tiêu cự thấu kính phân kì theo phương án đã chọn Cụ thể là biết cách xếp và điều chỉnh vị trí nguồn sáng, vật, các thấu kính và màn ảnh để có thể thu kết đo tin cậy và chính xác - Biết cách sử lí các kết đo, tức là cách tính toán giá trị trung bình và sai số cảu phép đo tiêu cự thấu kính theo phương án đã chọn c Về thái độ - Có hứng thú học tập môn - Có tính cẩn thận, kiên trì sử dụng thiết bị và tiến hành thí nghiệm - Có ý thức sử dụng điện an toàn, tiết kiệm Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị GV - Phổ biến trước nội dung cần chuẩn bị trước buổi thực hành - Kiểm tra hoạt động các dụng cụ thí nghiệm cần thiết cho bài thực hành Thực phép đo tiêu cự thấu kính phân kì theo nội dung bài thực hành, đồng thời tính các giá trị phép đo theo mẫu báo cáo thí nghiệm - Rút king nghiệm phương pháp và kĩ thuật đo để có thể hướng dẫn HS thực tốt nội dung bài thực hành Lop11.com (2) - Chú ý nhắc HS các quy tắc đảm bảo an toàn sử dụng điện b Chuẩn bị HS - Đọc kĩ nội dung bài thực hành để hiểu được: + Cơ sở lí thuyết phương pháp đo tiêu cự thấu kính phân kì + Cấu tạo và cách sử dụng giá (băng) quang học + Cách tiến hành thí nghiệm đo tiêu cự thấu kính phân kì - Mẫu báo cáo thí nghiệm 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài (1 phút) - Kiểm tra bài cũ: Tiến hành quá trình dạy bài - Đặt vấn đề: Thấu kính phân kì tạo ảnh ảo vật với khoảng cách d từ vật đến thấu kính Vì không thể hứng ảnh trên màn, nên không biết chính xác vị trí ảnh ảo và đó không đo khoảng cách |d'| từ ảnh ảo đến thấu kính Vậy có cách nào xác định tiêu cự thấu kính phân kì hay không b Dạy bài Hoạt động (8 Phút): Khảo sát mục đích, dụng cụ thí nghiệm Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng - Giới thiệu nội dung bài - Ghi nhớ thực hành ? Nêu mục đích thí - Nêu mục đích Sgk I Mục đích thí nghiệm nghiệm - Phân tích mục đích bài - Ghi nhớ thí nghiệm ? Ta cần dụng cụ TL: II Dụng cụ thí nghiệm thí nghiệm nào - Giới thiệu với HS - Theo dõi dụng cụ và ghi loại dụng cụ thí nghiệm nhớ cách sử dụng và cách sử dụng - Lưu ý HS an toàn điện - Theo dõi + ghi nhớ tiến hành bài thí nghiệm Hoạt động (15 Phút): Tìm hiểu sở lí thuyết và giới thiệu dụng cụ đo Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng ? Ta có đo trực tiếp TL: Không, ảnh vật III Cơ sở lí thuyết tiêu cự thấu kính phân tạo thấu kính phân kì là kì hay không, ảnh ảo - Phân tích nguyên nhân - Theo dõi + ghi nhớ dẫn đến việc không đo trực tiếp tiêu cự - Hình vẽ Lop11.com (3) thấu kính phân kì ? Trả lời C1 - Nhắc lại các tính chất ảnh ảo và quy ước dấu ? Làm nào để khắc phục hạn chế vừa nêu - Vẽ hình và phân tích sở lí thuyết phép đo TL: - Ghi nhớ TL: - Tự vẽ hình + ghi nhớ - Cơ sở lí thuyết IV: Giới thiệu dụng cụ đo - Giới thiệu nguyên tắc sử - Theo dõi + Ghi nhớ cách dụng và tính các sử dụng các dụng cụ đo dụng cụ: giá quang học, đèn chiếu Đ Hoạt động (17Phút): Giáo viên tiến hành thí nghiệm mẫu, HS quan sát Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng V Tiến hành thí nghiệm - Tiến hành thí nghiệm - Quan sát, GV tiến hành mẫu lần thí nghiệm theo thí nghiệm mẫu các bước Sgk - Tiến hành ghi kết đo - Theo dõi + ghi nhớ cách và tính tiêu cự thấu tính tiêu cự thấu kính kính phân kì lần đo phân kì mẫu c Củng cố, luyện tập (3 phút) ? Khi đo tiêu cự thấu kính phân kì ta cần lưu ý điều gì GV: Đánh giá thực hành d Hướng dẫn HS tự học nhà (1 phút) - Ôn tập lí thuyết (chuẩn bị kiểm tra HKII) - Đọc trước nội dung phần còn lại - Tiết sau: Thực hành Lop11.com (4) Ngày soạn: /04/2010 Ngày dạy : Ngày dạy : /04/2010 /04/2010 Lớp dạy: 11A1, 11A2 Lớp dạy: 11A1, 11A2 Tiết 69 - Bài 35: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH PHÂN KÌ (tiếp) Mục tiêu a Về kiến thức - Phát biểu và viết công thức thấu kính, đồng thời nêu ý nghĩa ùa quy ước dấu các đại lượng vật lí có mặt công thức để có thể áp dụng nó cho tất các trường hợp: thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì, vật thật, ảnh thật, ảnh ảo - Biết phương pháp xác định tiêu cự thấu kính phân kì dựa trên sở ghép thấu kính phân kì với thấu kính hội tụ thành hệ hai thấu kính đồng trục và khảo sát tạo ảnh vật qua hệ hai thấu kính này - Biết cách lựa chọn phương án thí nghiệm và các dụng cụ thí nghiệm thích hợp cần thiết để tiến hành xác định tiêu cự thấu kính phân kì b Về kĩ - Biết cách sử dụng giá (băng) quang học để thực phép đo tiêu cự thấu kính phân kì theo phương án đã chọn Cụ thể là biết cách xếp và điều chỉnh vị trí nguồn sáng, vật, các thấu kính và màn ảnh để có thể thu kết đo tin cậy và chính xác - Biết cách sử lí các kết đo, tức là cách tính toán giá trị trung bình và sai số cảu phép đo tiêu cự thấu kính theo phương án đã chọn Từ đó viết kết phép đo theo đúng các quy tắc sai số phép đo các đại lượng các lượng vật lí c Về thái độ - Có hứng thú học tập môn - Có tính cẩn thận, kiên trì sử dụng thiết bị và tiến hành thí nghiệm - Có ý thức sử dụng diện an toàn, tiết kiệm Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị GV - Phổ biến trước nội dung cần chuẩn bị trước buổi thực hành - Kiểm tra hoạt động các dụng cụ thí nghiệm cần thiết cho bài thực hành Thực phép đo tiêu cự thấu kính phân kì theo nội dung bài thực hành, đồng thời tính các giá trị phép đo theo mẫu báo cáo thí nghiệm - Rút king nghiệm phương pháp và kĩ thuật đo để có thể hướng dẫn HS thực Lop11.com (5) tốt nội dung bài thực hành - Chú ý nhắc HS các quy tắc đảm bảo an toàn sử dụng điện b Chuẩn bị HS - Đọc kĩ nội dung bài thực hành để hiểu được: + Cơ sở lí thuyết phương pháp đo tiêu cự thấu kính phân kì + Cấu tạo và cách sử dụng giá (băng) quang học + Cách tiến hành thí nghiệm đo tiêu cự thấu kính phân kì - Mẫu báo cáo thí nghiệm 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (tiến hành quá trình dạy bài mới) b Dạy bài Hoạt động (22 phút): HS tiến hành thí nghiệm, GV quan sát, hướng dẫn Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng -Phát dụng cụ cho các -Nhận dụng cụ, lắp giáp nhóm HS, hướng dẫn các thí nghiệm theo hướng nhóm lắp giáp thí nghiệm dẫn GV -Quan sát, trì trật tự -Đo các thông số: d, |d'| lớp và hướng dẫn HS yếu và ghi vào báo cáo thực kém hành -Yêu cầu HS thu dọn thiết -Thu gọn dụng cụ thí bị và bàn giao lại cho GV nghiệm, bàn giao lại cho GV Hoạt động (18 phút): HS viết báo cáo thí nghiệm, GV hướng dẫn Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng -Yêu cầu HS viết báo cáo -Viết báo cáo thí nghiệm thí nghiệm theo mẫu báo cáo Sgk -Quan sát, trì trật tự -Làm việc theo hướng lớp và hướng dẫn HS viết dẫn GV báo cáo -Y/c HS nộp báo cáo thí -Nộp báo cáo thí nghiệm nghiệm c Củng cố, luyện tập (4 phút) ? Khi tiến hành đo d, |d'| và tính giá trị f ta cần lưu ý điều gì GV: Đánh giá thực hành, nhấn mạnh kiến thức bài d Hướng dẫn HS tự học nhà (1 phút) - Ôn tập lí thuyết, chuẩn bị kiểm tra học kì II - Ôn tập: Thấu kính, mắt - Tiết sau: Kính thiên văn Lop11.com (6)