BÀI MỚI Cuộc sống xung quanh * HĐ 1: Nêu được quang cảnh và các hoạt động thường ngày của mọi người xung quanh - Yêu cầu * Nội dung thảo luận + Nêu quang cảnh trên đường đi học?. + Quang[r]
(1)Tiết: 18 Tuần:18 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Tự nhiên xã hội Bài: CUỘC SỐNG XUNG QUANH Ngày dạy: Lớp: I / MỤC TIÊU: - Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân nơi học sinh - Có ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường nơi mình sống II/ CHUẨN BỊ : GV: tranh minh họa HS: VBT, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY / KHỞI ĐỘNG 2/ BÀI CŨ : Giữ gìn lớp học đẹp - Yêu cầu + Em thường làm gì để lớp học đẹp ? + Nêu số dụng cụ dùng để làm vệ sinh ? – Nhận xét - đánh giá 3/ BÀI MỚI Cuộc sống xung quanh * HĐ 1: Nêu quang cảnh và các hoạt động thường ngày người xung quanh - Yêu cầu * Nội dung thảo luận + Nêu quang cảnh trên đường học ? + Quang cảnh hai bên đường ? + Người dân địa phương thường làm công việc gì là chủ yếu ? + Công việc mà bố mẹ và người gia đình làm hàng ngày ? - GV nhận xét chung - chốt ý : Mỗi địa phương có điều kiện sống khác nhau, và công việc người dân khác * HĐ2 : Nêu số nét quang cảnh thiên nhiên và công việc người dân HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Cá nhân trả bài + HS trả lời ( quét dọn phòng học, sân trường, lau bàn ghế,…) + HS nêu ( chổi, đồ hốt rác , ….) - Lắng nghe - nhắc lại Nhóm đôi - Nhóm đôi thảo luận theo nội dung yêu cầu GV - đại diện nêu kết thảo luận + Người qua lại đông, người xe, + Hai bên đường có vườn bưởi, có nhiều nhà ở, có dòng sông + Người dân thường làm ruộng, đánh bắt cá trên sông, chèo đò, vác bưởi,… + HS kể - Lắng nghe Nhóm GiaoAnTieuHoc.com (2) nông thôn - GV đọc yêu cầu SGK - yêu cầu - Nhóm quan sát tranh - thảo luận theo nội dung tranh - Đại diện nêu nội dung tranh ( lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung ) - GV nhận xét chung - Yêu cầu - gợi ý + Bức tranh vẽ sống đâu? + Vì em biết ? + Những hoạt động nào tranh mà địa phương mình có và không có ? + Muốn môi trường sống địa phương mình luôn đẹp chúng ta cần phải làm gi ? - GV nhận xét chung - chốt ý: Đây là tranh vẽ cảnh sinh hoạt vùng nông thôn, vì tranh có hình ảnh, hoạt động gắn liền với ruộng vườn, cánh đồng 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Gv yêu cầu - tổ chức trò chơi “ Ai tinh mắt nhất” + Gv giới thiệu số tranh vẽ cảnh miền núi, miền biển, đồng Yêu cầu HS quan sát nhận diện nội dung tranh thể sống đâu Ai là người phát nhanh thắng - Lớp cùng thảo luận + Vẽ sống nông thôn + Vì tranh có cảnh đồng ruộng, ao làng, đường làng, cây đa,… + HS nêu + Chúng ta phải luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh xung quanh ( lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung ) - Lắng nghe - Cá nhân xung phong nhận diện - GV nhận xét tuyên dương cá nhân - Dặn HS nhà thực quan sát tiếp sống nơi mình ở, sưu tầm tranh ảnh sống xung quanh - Chuẩn bị bài : Cuộc sống xung quanh ( tt) - Nhận xét chung - nhắc nhở - Nhận việc - Nhận xét tiết học Hiệu trưởng Khối trưởng GiaoAnTieuHoc.com Người soạn (3)