chạy số 8 tư liệu tham khảo ngô thị huế thư viện tư liệu giáo dục

-Höôùng daãn HS ñoïc lôøi ca. -Chia baøi haùt : Baøi haùt coù 4 caâu haùt. -Höôùng daãn HS luyeän thanh 1-2 phuùt. -Daïy haùt : Daïy töøng caâu. Sau ñoù taäp caâu haùt tieáp theo vaø noá[r]

(1)

TUẦN 5 LỚP 5

Ngày dạy : Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2008

Tiết : ƠN TẬP BÀI HÁT : HÃY GIỮ CHO EM BẦU XANH TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2



I-Mục tiêu :

-Hs hát thuộc lời ca, giai điệu vàsắc thái Làm quen với hình thức hát ca nơng (hát đuổi)

-Hs thể cao độ, trường độ TĐN số Đọc nhạc, hát lời kết hợp với gõ phách

II - Chuẩn bị :

-Đàn phím điện tử 0rgan

-Một số động tác phụ hoạ cho hát

- Đọc nhạc đàn giai điệu TĐN số Tranh TĐN số -Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ…

III- Các hoạt động dạy -học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra cũ: 3 -Bài mới:

a Giới thiệu :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Ôn tập hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tập đọc nhạc : TĐN số 2.

b Hoạt động : Ôn tập hát :Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

-Gọi Hs nhắc lại tên hát tên tác giả sau nghe giai điệu hát học tiết trước

-Đệm đàn hướng dẫn Hs ôn lại hát

-Hướng dẫn Hs hát kết hợp gõ đệm -Hướng dẫn Hs hát :

+Đoạn a (lời 1): Nhóm : hát câu 3; Nhóm hát câu

-Nhắc lại tên

-Trả lời : +Bài hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

+Tác giả : Huy Trân

-Ôn lại hát theo hướng dẫn GV -Hát kết hợp gõ đệm

(2)

+Đoạn b : Tất hát +Đoạn a (lời 2):

Một em lĩnh xướng câu hát 1; nhóm hát câu

Một em lĩnh xướng câu hát ; nhóm hát câu hát

+Đoạn b tất hát

-Hướng dẫn Hs hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản

-Yêu cầu nhóm lên biểủ diễn trước lớp

-Nhận xét :

b Hoạt động : Học TĐN số 2. -Giới thiệu TĐN số có tên “ Mặt trời lên” viết nhịp 3với tính chất “Vừa phải – Nhịp nhàng”. -Giới thiệu nhịp : ô nhịp có phách : phách thứ phách mạnh, phách thứ phách mạnh vừa phách thứ phách nhẹ -Đặt câu hỏi :

+Nêu tên nốt TĐN? +Nêu hình nốt có TĐN? -Cho Hs luyện cao độ nốt có TĐN : Đơ, Rê, Mi, Son, La

-Hướng dẫn Hs bước Tập đọc nhạc cụ thể :

+Hướng dẫn Hs luyện đọc tiết tấu TĐN kết hợp gõ theo tiết tấu

+Bước 2: Gv cho Hs đọc thứ tự tên nốt TĐN

+Bước : Gv dùng nhạc cụ thể TĐN, hướng dẫn Hs đọc cao độ kết hợp hình tiết tấu

+Bước : Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca Sau Hs tự đọc nhạc ghép lời ca

-Nhận xét :

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Biểu diễn trước lớp

-Lắng nghe -Theo dõi

-Trả lời :

+Tên nốt : Đô, Rê, Mi, Son, La +Hình nốt : Đen, trắng

-Luyện cao độ theo hướng dẫn Gv -Thực bước TĐN theo hướng dẫn Gv

-Sau tập đọc thục, Hs đọc với tốc độ vừa phải

-Tiến hành luyện đọc theo hình thức : Dãy, nhóm, cá nhân…

(3)

4 Củng cố – Dặn dò :

-Chỉ định 2-3 Hs nhắc lại tên học -Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Nhận xét tiết học :

-Dặn Hs nhà học thuộc hát, ôn lại chép TĐN số vào

-Nhắc lại

-Cả lớp hát kết hợp gõ đệm -Lắng nghe

-Ghi nhớ LỚP 3

Ngày dạy : Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2008 Tiết : HỌC HÁT : BAØI ĐẾM SAO

(Nhạc lời : Văn Chung) 

I- Mục tiêu :

-Hs hát giai điệu, thuộc lời ca hát, hát với tình cảm vui tươi -Hs hào hứng tham gia trị chơi âm nhạc biểu diễn

-Giáo dục tinh thần tập thẻâtrong hoạt động lớp II- Chuẩn bị :

-Hát chuẩn xác đệm thục hát -Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Một vài động tác phụ hoạ

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ… III - Các hoạt động dạy - học :

-Giới thiệu tên hát, tác giả nội dung hát

-Ghi tựa : Tiết 5: Học hát : Bài Đếm (Nhạc lời :Văn Chung)

b Hoạt động : Dạy hát Đếm sao.

-Cho Hs nghe đĩa hát mẫu, sau đệm đàn hát lại lẫn

-Theo doõi -Nhắc lại

(4)

-Hướng dẫn Hs đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát

-Hướng dẫn Hs luyện 1-2 phút -Dạy hát : Dạy câu nối tiếp cho đêùn hết Hướng dẫn Hs ngân dài phách tiếng : Sáng, ông, sáng, trên; ngân dài phách tiếng : Sao, vàng, sao, cao Nhắc Hs lấy sau câu hát

-Dạy xong hát, cho Hs hát lại nhiều lần để thuộc lời ca, giai điệu tiết tấu hát Nhắc Hs hát rõ lời, giọng

-Gv sửa câu Hs hát chưa -Hướng dẫn Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách :

Một ông sáng, hai oâng saùng sao x x x xx x xx x xxx -Nhận xét :

c Hoạt động : Hát kết hợp múa đơn giản.

-Hướng dẫn Hs hát kết hợp múa đơn giản

+Động tác : Thực hai câu hát đầu Hai tay mềm mại giơ cao uốn cong cho hai tay chạm đầu ngón tay, lịng bàn tay quay phía trước Nghiêng người sang trái sang phải nhịp nhàng theo giai điệu +Động tác 2: Giữ nguyên động tác quay tròn chỗ hát câu cuối

-Sau tập thành thạo Gv mời nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

4 Củng cố – Dặn dò:

-Hỏi tên hát? Tên tác giả? -Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên

-Tập đọc lời ca theo tiết tấu

-Luyện theo hướng dẫn Gv -Tập hát câu theo hướng dẫn Gv

-Chú ý chỗ Gv nhắc để hát tiết tấu giai điệu hát

-Hát : +Đồng +Dãy, nhóm

+Cá nhân

-Sửa sai (nếu có)

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Laéng nghe

-Hát kết hợp múa đơn giản theo hướng dẫn Gv

-Lên biễu diễn trước lớp -Lắng nghe

(5)

-Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõđệm theo phách

-Nhạân xét tiết học :

-Dặn Hs nhà học thuộc

-Cả lớp hát -Lắng nghe -Ghi nhớ LỚP 2

Ngày dạy : Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2008 Tiết : ÔN TẬP BAØI HÁT : XOÈ HOA



-Hs hát giai điệu thuộc lời ca Tập biểu diễn hát -Thực trò chơi theo hát thật sinh động

II- Chuẩn bị :

-Một vài động tác múa đơn giản

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ… III- Các hoạt động dạy – học :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Ôn tập hát : Xoè hoa

b Hoạt động : Ôn tập hát Xoè hoa.

-Đệm đàn, cho Hs nghe lại hát -Hướng dẫn Hs ơn lại hát nhiều hình thức : Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca

-Hướng dẫn Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ cho hát :

+Câu câu : Nhún chân bên trái,

-Nhắc lại

-Nghe lại hát

-Ôn lại hát “Xoè hoa”: +Hát đồng

+Hát theo dãy, tổ +Hát cá nhân

-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca

-Xem Gv làm mẫu

(6)

bên phải Đầu nghiêng bên với chân Một tay cầm cồng, chiêng, tay cầm dìu để đánh +Câu : Tay đưa lên miệng thổi sáo, khèn

+Câu : Tay đưa sang bên trái, bên phải theo động tác xoè hoa

-Cho Hs tập biểu diễn trước lớp

-Yêu cầu Hs nhận xét xem nhóm biểu diễn đẹp

-Nhận xét :

c Hoạt động : Hát kết hợp với trò chơi theo hát “Xoè hoa”.

-Hướng dẫn Hs trò chơi :

+Trị chơi 1: Nghe gõ tiết tấu đốn tên câu hát (Gv gõtiết tấu Từng câu hát, khơng cần theo thứ tự để xem Hs có nhận biết khơng?) Ví dụ: Gv gõ tiết tấu :

-Sau hỏi Hs nhận biết tấu câu hát nào?

-Tiếp tục gõ âm hình tiết tấu khác hát để HS đốn (nếu nhóm, tổ nhận biết nhanh vạ đốn thắng trị chơi này)

-Trò chơi : Hát giai điệu hát nguyên aâm : o, a, u, i

-GV dùng ngón tay làm kí hiệu để diễn tả ngun âm trên, bắt nhịp cho HS hát lại hát Lần hát lời ca, lần GV giơ tay theo kí hiệu ngun âm HS hát câu hát theo nguyên âm (GV chia lớp thành nhiều nhóm tham gia, nhóm

dẫn cuûa Gv

-Làm theo (thực vài lần để nhớ động tác)

-Biểu diễn trước lớp +Từng nhóm, tổ +Cá nhân

-Nhận xét -Lắng nghe

-HS nghe hướng dẫn

-HS trả lời ( hát lên câu hát theo tiết tấu đó)

-Các nhóm thi đua xem nhóm nhận biết nhanh

- HS nghe hướng dẫn để thực theo cho

(7)

hát nguyên âm theo u cầu GV)

- Nhận xét:

4.Củng cố – Dặn dò:

-u cầu lớp hát vận động phụ hoạ

- Nhận xét tiết học :

- Dặn HS ơn thuộc lời ca động tác minh hoạ

-Lắng nghe -Cả lớp thực -Lắng nghe -Ghi nhớ LỚP 1

Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 26 tháng năm 2008

Tiết : ÔN TẬP BAØI HÁT : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP,MỜI BẠN VUI MÚA CA 

- HS hát giai điệu thuộc lời ca.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ

- Biết hát kết hợp trò chơi II-Chuẩn bị:

- Đàn phím điện tử 0rgan

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ… III-Các hoạt động dạy học :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Ôn tập hát : Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca

b Hoạt động : Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp.

-Cho HS nghe giai điệu hát Hỏi tên hát? Dân ca dân tộc nào? -Hướng dẫn HS ôn lại hát

-Nhắc lại

-Nghe đốn tên hát +Quê hương tươi đẹp +Dân ca: Nùng

(8)

nhiều hình thức:

+Bắt nhịp cho HS hát (giữ nhịp tay)

+Đệm đàn giữ nhịp cho Hs hát +Đêïm đàn, yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca -Đệm đàn, yêu cầu HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Mời HS lên biểu diễn trước lớp -Nhận xét :

b Hoạt động : Ôn tập hát Mời bạn vui múa ca.

-Cho HS nghe giai điệu hát Hỏi tên hát? Tác giả?

-Hướng dẫn HS ơn lại hát nhiều hình thức:

+Bắt nhịp cho HS hát (giữ nhịp tay)

+Đệm đàn giữ nhịp cho Hs hát -Đêïm đàn, yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca -Đệm đàn, yêu cầu HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

e.Hoạt động : Trị chơi theo bài đồng dao : Ngựa ơng về.

-Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn lại đồng dao “Ngựa ơng về”. Sau GV chia lớp thành đội chơi, đội chơi gồm nhóm nam nữ riêng, tiến hành trị chơi tiết trước

-Nhận xét:

-Chỉ định -3 HS nhắc lại tên học

+ HS hát khơng có nhạc +HS hát theo nhạc đệm +Hát kết hợp gõ đệm

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Từng nhóm biểu diễn trước lớp -Lắng nghe

-Nghe đoán tên hát +Bài hát : Mời bạn vui múa ca +Tác giả : Phạm Tuyên

-Hát theo hướng dẫn GV + HS hát khơng có nhạc +HS hát theo nhạc đệm -Hát kết hợp gõ đệm

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Từng nhóm biểu diễn trươc lớp -Lắng nghe

-HS đọc câu đồng dao vỗ tay theo tiết tấu

-HS tham gia trò chơi

(9)

-GV đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca “Mời bạn vui múa ca”.

-Nhận xét tiết học -Dặn nhà ôn hát

-Cả lớp thực

-Lắng nghe -Ghi nhớ LỚP 4

Thứ sáu, ngày 26 tháng năm 2008

Tiết : ÔN TẬP BÀI HÁT :BẠN ƠI LẮNG NGHE. GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG.BÀI TẬP TIẾT TẤU.



I- Mục tieâu :

- HS thuộc lời ca truyền cảm hát Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Nhận biết hình nốt trắng thể độ dài

-Thực tập tiết tấu II-Chuẩn bị:

- Đàn phím điện tử 0rgan

-Một vài động tác phụ hoạ cho hát -Bảng phụ tập tiết tấu

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ… III-Các hoạt động dạy học :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Ôn tập hát Bạn lắng nghe Giới thiệu hình nốt trắng Bài tập tiết tấu

b.Hoạt động 1: Ôn tập hát Bạn ơi lắng nghe.

-Cho HS nghe lại hát

-u cầu HS hát kết hợp gõ đệm âm sắc

- GV chia lớp thành nửa, nửa hát trước, nửa nhắc lại Đổi lại cách trình bày

- HS nhắc lại

-HS nghe hát

(10)

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ:

Câu :Đầu nghiêng sang trái, ngón trỏ tay trái ngang tai (trùng với tiếng “nhau”).Chân nhún nhẹ nhàng Câu 2: Bàn tay phải ngửa, đưa trước mặt, tay trái trống ngang sườn

Câu 3: Giống câu đổi tay ngược lại

Câu 4: Hai bàn tay úp thấp phía trước, làm động tác lượn sóng cổ tay * Lời giống lời

-Thể động tác minh hoạ, hướng dẫn Hs thể

-Chỉ định nhóm 4-5 HS lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

c Hoạt động :Giới thiệu hình nốt trắng.

-Thuyết trình : Cấu tạo hình nốt trắng gồm hai phận : Thân nốt môt hình bầu dục rỗng nằm nghiêng, nốt gạch thẳng có độ dài gấp lần thân nốt trạm vào bên phải thân nốt

-Viết hình nốt trắng lên bảng, hướng dẫn HS

-Giải thích: Độ dài nốt trắng nốt đen :

Nếu ta quy định độ dài nốt đen phách độ dài nốt trắng phách

-Yêu cầu HS tìm SGK nhạc có sử dụng nốt trắng, đọc cao độ trường độ?

-Nhận xét :

e Hoạt động : Bài tập tiết tấu.

-Theo dõi thực theo hướng dẫn GV

-Theo dõi thực : Cả lớp, tổ -Từng nhóm lên biểu diễn

-Lắng nghe

-Theo dõi

-Quan sát, tập viết -Theo dõi

-Thực

-Laéng nghe

(11)

-Hướng dẫn Hs thể tập tiết tấu SGK (gõ phách miệng nói: đen đen trắng, đen đen trắng…Thực thật đặn, nhịp nhàng Sau thay âm tượng dùng lời để đọc hình tiết tấu

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Dặn HS nhà học thuộc thực gõ đệm theo tập tiết tấu

+Từng nhóm +từng tổ +Cá nhân

-Lắng nghe -Nhắc lại

-Cả lớp thực -Lắng nghe -Ghi nhớ

(12)

TUẦN 6 LỚP 5

Ngày dạy : Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2008. Tiết : HỌC HÁT : BÀI CON CHIM HAY HĨT (Nhạc lời : Phan Huỳnh Điểu ; Lời : theo Đồng dao). I- Mục tiêu :

-Hs hát giai điệu thuộc lời ca hát

-Biết thêm đồng dao phổ nhạc thành hát với tính chất vui tươi, dí dỏm, ngộ nghĩng

-Giáo dục HS biết gắn bó bảo vệ thiên nhiên II-Chuẩn bị :

-Hát chuẩn xác đàn thục hát

-Sưu tầm vài đồng dao quen thuộc với trẻ em : Nu na nu nống, Chi chi chành chành, Dung dăng dung dẻ, Thả đĩa ba ba…

-Máy nghe, Đĩa nhạc tập hát lớp -Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ… III-Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: 3.Bài mới:

-Giới thiệu tên nội dung hát -Ghi tựa : Tiết : Học hát : Bài Đếm sao (Nhạc lời : Văn Chung).

b.Hoạt động : Dạy hát Con chim hay hót.

-Cho HS nghe hát qua đĩa nhạc -Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát Bài hát có câu hát

-Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Dạy hát : Dạy hát câu nối tiếp hết Lưu ý HS lấy chỗ cuối câu hát, tiếng luyến : Cành,

-Theo dõi -Nhắc lại

-Nghe haùt

-Đọc lời ca theo tiết tấu -Luyện

(13)

nó tiếâng kéo dài : “tre” hai phách rưỡi; “ơi” ba phách

-Nhắc HS thể tính chất : Vui – Nhí nhảnh.

-Đệm đàn, u cầu HS hát nhiều hình thức:

-Nhận xét:

c Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm. -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

Con chim hay hót đứng hót cành đa x x x x x x -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Chia lớp thành nửa : Một nửa hát, nửa gõ đệm theo tiết tấu lời ca Đổi lại phần trình bày

-Nhận xét :

4 Củng cố – Dặn dò : -Hỏi tên hát? Tác giả? -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát

-Giáo dục HS biết yêu quý bảo vệ thiên nhiên xung quanh ta

-Nhận xét tiết học:

-Dặn HS học thuộc hát

-Cả lớp, nhóm, cá nhân -Lắng nghe

-Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Thực

-Lắng nghe -Trả lời: -Cả lớp hát

Ngày dạy : Thứ tư, ngày 01 tháng 10 năm 2008

Tiết : ƠN TẬP BÀI HÁT : ĐẾM SAO TRỊ CHƠI ÂM NHẠC



-HS hát thuộc lời, hát giai điệu, nhịp nhàng, biết thể tình cảm vui tươi, sáng hát

-HS tích cực, sơi tham gia biểu diễn hoạt động trò chơi -Giáo dục HS tinh thần tập thể hoạt động trường lớp II- Chuẩn bị :

(14)

-Máy nghe, Đĩa nhạc Tập hát lớp -Mũ gắn hình ngơi

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ… III- Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra cu õ: 3.Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Ơn tập hát : Đếm Trị chơi âm nhạc b Hoạt động : Ôn tập hát Đếm sao.

-Cho HS nghe lại giai điệu hát Hỏi HS tên hát ? Tác giả ?

-Hướng dẫn HS ôn tập hát với nhiều hình thức : Đồng thanh, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo phách

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp :

Một ông sáng, hai ông sáng sao. x x x x -Hướng dẫn HS ôn lại động tác vận động phụ hoạ

-Đệm đàn, yêu cầu nhóm (4-5 em) lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

c Hoạt động : Trò chơi âm nhạc. -Trò chơi nói theo tiết tấu :

-Nhắc lại

-Nghe giai điệu hát -Trả lời :

+Bài hát : Đếm sao +Tác giả : Văn Chung.

-Ôn tập hát theo hướng dẫn GV:

+Hát đồng +Từng nhóm, tổ +Cá nhân

-Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng Hát thể tính chất vui tươi, sáng, nhịp nhàng…

-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Biểu diễn trước lớp

(15)

Hướng dẫn HS đếm từ 1-10 ông theo tiết tấu sau :

Một ông sáng, hai ông sáng sao. x x x x x x x x ……… Chín ông sáng, mười ông sáng x x x x x x x x -Trò chơi theo nguyên âm.

-Hướng dẫn HS hát nguyên âm : a, o, u, I theo giai điệu “Đếm sao” GV dùng kí hiệu tay để thể ngun âm

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Nhận xét tiết hoïc :

-Dặn HS học thuộc “Đếm sao”.

-Cả lớp đồng đếm, sau nhóm, tổ, cá nhân thi đua xem dãy, cá nhân đếm theo tiết tấu

-Theo dõi thực trị chơi theo nhóm, dãy yêu cầu Gv

-Laéng nghe

-Nhắc lại tên học

-Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

Ngày dạy : Thứ tư, ngày 01 tháng 10 năm 2008.

Tiết : HỌC HÁT : BÀI MÚA VUI

(Nhạc lời :Lưu Hữu Phước)



-HS hát giai điệu thuộc lời ca

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca -Biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước tác giả hát II- Chuẩn bị :

-Đàn phím điện tử Organ

-Hát chuẩn xác, đàn thục hát -Bảng phụ ghi lời ca

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ… III- Các hoạt động dạy – học :

(16)

1 Ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Ghi tựa : Tiết : Học hát : Bài Múa vui (Nhạc lời : Lưu Hữu Phước) b Hoạt động : Dạy hát Múa vui. -Đệm đàn, kết hợp hát mẫu

-Hỏi HS nhận biết nhịp điệu hát ( Nhanh – chậm; vui – buồn)?

-Giới thiệu cho HS biết chia làm câu hát, hai câu đầu có âm hình tiết tấu giống để HS nắm vưng tiết tấu hát

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Dạy hát câu với tốc độ vừa phải Mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Sau để tập câu hát nối câu để hoàn chỉnh hát

-Hướng dẫn HS hát nhiều hình thức

-Nhận xét :

c Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm theo phách.

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách :

Cùng múa xung quanh voøng.

x x x x

Cùng múa vui.

x x x

-Nghe hát maãu

-Trả lời theo cảm nhận

-Tập hát câu theo hướng dẫn GV

-Chú ý tư ngồi hát ngắn

-Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, trịn tiếng +Hát đồng

+Hát theo dãy, nhóm +Hát cá nhân

-Lắng nghe

(17)

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng.

-Nhận xét :

-Hỏi : Tên hát? Tác giaû?

-Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách.

-Dặn HS học thuộc hát.

-Hát kết hợp vận động -Lắng nghe

-Trả lời -Cả lớp hát

Ngày dạy : Thứ sáu , ngày 03 tháng 10 năm 2008.

Tiết : HỌC HÁT : BÀI TÌM BẠN THÂN

(Nhạc lời :Việt Anh)



-HS hát giai điệu thuộc lời hát.

-Biết hát “Tìm bạn thân” sáng tác nhạc só Việt Anh (tên khai sinh Đặng Trí Dũng)

-HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách II- Chuẩn bị :

-Hát chuẩn xác đàn thục hát -Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ… III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu hát, tác giả nội dung hát

-Ghi tựa : Tiết : Học hát : Bài Tìm bạn thân (Nhạc lời : Việt Anh). b Hoạt động : Dạy hát Tìm bạn

(18)

thân (lời 1).

-Đệm đàn kết hợp hát mẫu

-Hướng dẫn HS đọc lời ca : Bài hát có hai lời Hướng dẫn đọc lời 1(3 câu) đồng theo tiết tấu hát

-Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Hướng dẫn HS tập hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu hát

-Sửa cho HS em hát chưa yêu cầu

-Nhận xét :

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách GV làm mẫu :

Naøo ngoan xinh tươi x x x x

-Yêu cầu nhóm, tổ hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Nhận xét :

4 Củng cố – Dặn dò : -Hỏi : Tên hát? Tác giả?

-Đệm đàn, u cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Dặn HS ơn tập hát vừa tập

-Nghe hát mẫu

-Đọc lời ca theo hướng dẫn Gv

-Luyeän

-Tâïp hát câu theo hướng dẫn GV Chú ý tư ngồi hát ngắn Hát giai điệu tiết tấu

-Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng : +Hát đồng

-Sửa sai -Lắng nghe

-Theo dõi gõ đệm theo phách

-Từng nhóm, tổ thực

(19)

LỚP 4

Ngày dạy : Thứ tư, ngày 03 tháng 10 năm 2008. Tiết : TẬP ĐỌC NHẠC : SON LA SON GIỚI THIỆU MỘT VAØI NHẠC CỤ DÂN TỘC



-HS đọc TĐN số 1, thể độ dài nốt đen, nốt trắng.

-Phân biệt hình dáng loại nhạc cụ dân tộc gọi tên : Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà

-Đàn phím điện tử Organ -Đàn thục TĐN số

-Bảng phụ tập cao độ, tiết tấu TĐN số

-Tranh nhạc cụ : Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà phóng to Băng âm trích đoạn nhạc

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống con… III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Tập đọc nhạc : TĐN số Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc.

b Hoạt động : Tập đọc nhạc : TĐN số : Son la son.

-Treo baøi TĐN số

-Giới thiệu : TĐN số : Son la son -Hỏi :

+Tên nốt nhạc?

+Các hình nốt có TĐN?

-Cho HS luyện tập cao độ : Đô-Rê-Mi-Son-La

-Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu sau:

-Nhaéc lại

-Theo dõi -Trả lời :

+Tên nốt nhạc : Đô, Rê, Mi, Son, La +Có hình nốt TĐN : Hình nốt trắng, hình nốt ñen

(20)

-Hướng dẫn HS làm quen với TĐN số : Son la son Chia làm bước : +Bước : Nói tên nốt

+Bước : Gõ tiết tấu

+Bước : Đọc cao độ ghép với hình tiết tấu

+Bước : Ghép lời ca -Nhận xét :

c Hoạt động : Giới thiệu nhạc cụ dân tộc.

-Dùng tranh vẽ giới thiệu cho HS biết hình dáng nhạc cụ

-Cho HS nghe trích đoạn đoạn nhạc nhạc cụ diễn tấu

-Cho HS nghe lần 2, lưu ý HS phân biệt âm sắc loại nhạc cụ sau hỏi lại

-Chỉ định – HS nhắc lại tên học -Đàn yêu cầu lớp đọc nhạc, hát lời -Nhận xét tiết học

-Dặn HS nhà ôn TĐN số

-Đọc TĐN theo hướng dẫn GV +Cả lớp

+Từng nhóm +Cá nhân

-Lắng nghe

-Theo dõi -Lắng nghe

-Nghe phân biệt

-Nhắc lại tên học -Cả lớp đọc nhạc, hát lời -Lắng nghe

-Ghi nhớ

Phần kí duyệt

(21)

Lớp 5

Thứ hai, ngày 06 tháng 10 năm 2008

Tiết : Ôn tập hát : Con chim hay hót. Ôn tập TĐN số 1, số2

-HS hát thuộc lời, hát giai điệu thuộc lời ca, thể sắc thái “Con chim hay hót” biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Nắm vững tập đọc nhạc số số II- Chuẩn bị :

-Nắm vững trò chơi “Tập làm dàn nhạc đệm”

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống con… -Tập đánh nhạc nhịp

2 4vaø

3

-Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp TĐN Số III.Các hoạt động dạy học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Tiết 7: Ôn tập hát : Con chim hay hót Ơn tập TĐN số 1, số

b Hoạt động : Ôn tập hát “Con chim hay hót”.

-Đệm dàn, trình bày hát “Con chim hay hót”.

-Hỏi : +Tên bát? +Tác giả?

-Hướng dẫn HS ơn tập hát, sau chia hát có lĩnh xướng đồng ca Hai câu đầu từ “Con chim… cành tre” hát đồng ca Lĩnh xướng từ câu: “Nó

-Nhắc lại

-Nghe hát

-Trả lời :+Bài hát : Con chim hay hót +Tác giả : Phan Huỳnh Điểu

(22)

hót le te…vơ nhà” hát đồng ca từ Ấy nó ra …”đến hết

-Hướng dẫn HS trò chơi “Tập làm dàn nhạc đệm”.

-Giao cho nhóm, nhóm giả làm tiếng la, nhóm giả làm tiếng trống thể theo tiết tấu sau :

Nhóm :

Cheng Cheng Cheng Nhoùm :

Tùng Tùng Tùng -Cho HS gõ hình tiết tấu Sau nửa lớp hát, nửa chia thành nhóm gõ đệm tùng – cheng

-Nhận xét :

c Hoạt động : Ôn tập TĐN số 1. -Hướng dẫn HS luyện cao độ : Đô-Rê-Mi-Son; Son-Mi-Rê-Đô

-Yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp

Sơ đồ Đường nét

-Làm mẫu, định HS thực hiện, yêu cầu lớp đọc nhạc kết hợp đánh nhịp

-Nhận xét :

e Hoạt động : Ôn tập TĐN số -Yêu cầu HS luyện tập cao độ : Đô-Rê-Mi-Rê-Đô; Mi-Son-La-Son-Mi

-Hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp :

-Tham gia troø chôi

-Thực theo hướng dẫn GV

-Thực

-Laéng nghe

-Luyện tập cao độ +Cả lớp

+Từng nhóm +Cá nhân

-Cả lớp thực

-Lắng nghe -Luyện cao độ

-Thực theo hướng dẫn Gv

(23)

Sơ đồ Đường nét

-Đệm đàn, yêu cầu lớp, nhóm, tổ , cá nhân hát kết hợp đánh nhịp -Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát “Con chim hay hót”.

-Dặn HS ôn tập hát TĐN

-Thực :+Cả lớp +Từng nhóm

+Cá nhân -Lắng nghe

-Nhắc lại tên học -Cả lớp hát

Tieát : HỌC HÁT : BÀI GÀ GÁY

(Dân ca Cống – Lai Châu)

-Hs hát giai điệu thuộc lời ca hát.

-Biết hát “Gà gáy “ dân ca đồng bào Cống -Giáo dục HS lòng yêu quý điệu dân ca II- Chuẩn bị :

-Đàn phím điện tử Organ.

-Hát chuẩn xác đàn thục hát -Bảng phụ chép lời ca

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1

(24)

-Giới thiệu : Buổi sáng miềnn núi thật đẹp Sương sớm dần tan mái nhà sàn Đỉnh núi xanh xanh phía xa hửng lên sắc vàng nắng sớm Khắp làng vang lên tiếng gà gáy Tiếng gà gọi mặt trời gọi dân làm nương

-Giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu đồ

-Ghi tựa : Tiết : Học hát : Bài Gà gáy (Dân ca Cống – Lai Châu).

b Hoạt động : Dạy hát Gà gáy. -Đệm đàn kết hợp hát mẫu

-Hướng dẫn HS đọc lời ca

-Chia hát : Bài hát có câu hát -Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Dạy hát : Dạy câu Mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Sau tập câu hát nối câu hát để hoàn chỉnh hát -Hướng dẫn HS hát với tính chất “Vui – Linh hoạt” Lưu ý tiếng “ai” ngân dài phách cuối câu hát

-Hướng dẫn HS hát nhiều hình thức :

-Nhận xét :

c Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm theo phách hát nối tiếp.

-Theo dõi

-Nghe hát mẫu -Đọc lời ca -Theo dõi -Luyện

-Học hát câu theo hướng dẫn GV

-Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng : +Hát đồng

-Lắng nghe

(25)

Con gà gáy le té le sáng ! x x x x xx x -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp :

Con gà gáy le té le sáng ! x x x x -Chia lớp thành nhóm, hướng dẫn HS hát nối tiếp câu : Nhóm hát câu 1, nhóm hát câu 2…Nối tiếp liên tục nhịp nhàng Từng nhóm vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp

-Nhận xét :

-Hỏi tên hát? Dân ca dân tộc ? -Giáo dục HS lòng yêu quý điệu dân ca

-Đệm đàn, yêu câu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Dặn HS học thuộc hát vừa học

-Hát nối hướng dẫn GV

-Lắng nghe -Trả lời -Theo dõi

LỚP 2

Tiết : ÔN TẬP BÀI HÁT : MÚA VUI



-Thuộc hát kết hợp múa với động tác đơn giản -Tập biểu diễn hát

-Một số động tác phụ hoạ cho hát -Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ… III- Các hoạt động dạy - học :

(26)

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Ôn tập hát : Múa vui

b Hoạt động : Ôn tập hát Múa vui

-Đệm đàn kết hợp trình bày hát -Đệm đàn, hướng dẫn HS ôn lại hát với nhiều hình thức :

-Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca

-Nhận xét :

c Hoạt động : Hát với tốc độ khác nhau

-Hướng dẫn HS hát với hai tốc độ khác :

+Lần đầu hát với tốc độ vừa phải (Tempo = 90)

+Lần hát với tốc độ nhanh (Tempo = 110)

-Hỏi : So sánh lần hát đầu với lần hát thứ hai lần nhanh hơn, lần chậm ?

-Nhận xét cho HS thấy hát với tốc độ khác khả diễn đạt hát khác (Nếu hát nhanh hát không rõ lờivà hết động tác ngược lại) e Hoạt động : Hát kết hợp vận động.

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ :

+Caâu 1,2: Nhún chân qua trái, qua phải

-Nhắc lại

-Nghe hát

-Ơn tập hát theo hướng dẫn GV +Hát đồng

-Hát với tốc độ khác theo hướng dẫn giáo viên

-Trả lời :

+Lần thứ hát chậm +Lần thứ hai hát nhanh

-Nghe nhận thấy nên tốc độ phù hợp

(27)

theo nhịp, tay vỗ ngang vai bên trái, phải theo nhịp

+Câu : Tiếp tục nhún chân nhịp 2, hai tay đưa ngang giả động tác nắm tay bạn, nghiêng đầu, nhịp 3, vừa xoay vừa nhảy lò cò vòng chỗ, hai tay đưa lên cao đầu, uốn ngón tay theo nhịp) -Cho lớp thực hát kết hợp vận động chỗ

-Mời nhóm 5-6 em lên đứng thành vòng tròn vừa hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Dặn HS ơn lại hát học lớp

hiện động tác

-Cả lớp hát kết hợp động tác phụ hoạ

-Từng nhóm lên biểu diễn

-Laéng nghe

-Nhắc lại tên học -Cả lớp thực -Lắng nghe -Ghi nhớ LỚP 1

Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 10 tháng 10 năm 2008.

Tiết : HỌC HÁT : BÀI TÌM BẠN THÂN (Tiếp theo)



-HS hát giai điệu thuộc lời lời 2ca. -HS thực vài động tác phụ hoạ

II.Chuẩn bị :

-Đàn hát chuẩn xác hát -Đàn phím điện tử Organ

(28)

Hoạt đợng giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 7: Học hát Tìm bạn thân (tiếp theo )

b Hoạt động :Dạy hát : Tìm bạn thân ( lời 2)

-Đệm đàn, hát mẫu

-Hướng dẫn HS tập đọc lời 2, chia lời thành câu lời

-Hướng dẫn HS luyện

-Dạy hát câu lời 2, câu hát HS hát – lần để thuộc lời giai điệu hát

-Sau tập song hát cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

-Sửa cho em em hát chưa yêu cầu, nhận xét

-Hướng dẫn HS hát lời gõ đệm theo phách.GV làm mẫu

-Nhận xét :

c Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

-Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

+Nhún chân theo phách, nhún chân phải, trái ứng với phách.Thực động tác nhún chân nhịp nhàng suốt hát

-Câu – 2: Kết hợp nhún chân, tay giơ lên vẫy gọi bạn( câu tay trái, câu

-Laéng nghe

-Nghe GV hát mẫu

-Đọc lời ca theo hướng dẫn GV -Luyện – phút

-Hát nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng, giai điệu tiết tấu hát

+Hát đồng +Hát theo dãy, nhóm +Hát cá nhân

-HS quan sát GV hát gõ đệm theo phách Sử dụng nhạc cụ gõ: phách, song loan… theo hướng dẫn GV

-Laéng nghe

-HS quan sát GV làm mẫu

-Thực động tác theo hướng dẫn GV Chú ý thực động tác, đều, đẹp

(29)

2 tay phaûi)

+Câu giơ hai tay lên thành vòng tròn cao, nghiêng minh sang trái, sang phải theo chân nhuùn

+Tay giữ nguyên tư câu, chân quay vịng chỗ

-Chỉ định nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

-Chỉ định – HS nhắc lại tên học -Đệm đàn yêu cầu lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Nhận xét tết học

-Về nhà ơn hát vừa tập

-Từng nhóm lên biểu diễn -Lắng nghe

-Nhắc lại

-Cả lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ -Lắng nghe

-Ghi nhớ

LỚP 4

Thứ sáu, ngày 10 tháng 10 năm 2008

Tiết : ƠN TẬP BÀI HÁT: EM U HOÀ BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE ƠN TẬP TĐN SỐ 1.

-HS hát giai điệu thuộc lời ca trình bày hát “ Em u hồ bình” và” Bạn lắng nghe” Biểu diễn thục với yêu cầu sắc thái, tình cảm

-Nắm vững cao độ nốt Đô – Rê – Mi - Son – La, thể hình tiết tấu, phân biệt tương quan trường độ nốt trắng, nốt đen ,nốt móc đơn Biết đọc TĐN số – Son La Son

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ… -Bảng phụ TĐN số

III- Các hoạt động dạy – học :

Hoạt đợng giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức :

(30)

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 7: Ôn tập hát : Em u hồ bình Bạn lắng nghe Ôn tập TĐN số 1.

b Hoạt động 1: Ơn tập hát Em u hồ bình.

-Đệm đàn kết hợp trình bày hát -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca vận động phụ hoạ

-Đệm đàn yêu cầu nhóm, cá nhân trình bày

-Nhận xét

c Hoạt động : Ôn tập hát : Bạn ơi lắng nghe.

- Hướng dẫn HS hát sắc thái tình cảm để hồ giọng lớp với tiếng hát đẹp, gọn, nảy, thể tính chất vui tươi

-Lần lượt hát với tốc độ khác -Chỉ địng nhóm lên biểu diễn trước lớp

- Nhận xét

d Hoạt động : Ơn tập TĐN số 1. -Đàn giai điệu TĐN số

-Hướng dẫn HS luyện cao độ tiết tấu

-Đàn giai điệu, yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách -Yêu cầu tổ đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

-Chỉ định 2- em đọc -Nhận xét

Chỉ định – em nhắc lại tên học -Đệm đàn yêu cầu lớp gõ đệm theo

-HS nhaéc lại

-Nghe hát -Thực

-Từng nhóm, cá nhân trình bày -Lắng nghe

-HS hát theo hướng dẫn GV

-Thực

-Biểu diễn trước lớp -Lắng nghe

-Nghe

-Luyện tập theo cao độ tiết tấu -Đọc diễn cảm, thể tính chất mềm mại giai điệu

-Từng tổ thực -2 – HS đọc -Lắng nghe -Nhắc lại

(31)

phách

-Nhận xét tiết hoïc:

-Về nhà học thuộc hát học -HS lắng nghe.-HS ghi nhớ

(32)

TUẦN 8 LỚP

Ngày dạy : Thứ hai , ngày 13 tháng 10 năm 2008.

Tiết : ƠN TẬP BÀI HÁT : REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH NGHE NHẠC.



-HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái hát “Reo vang bình minh”và “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ

-HS có cảm nhận nhạc nghe II- Chuẩn bị :

-Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Đàn giai điệu đệm tốt hát

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ… III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Ôn tập hát : Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh. Nghe nhạc b Hoạt động : Ơn tập hát : Reo vang bình minh.

-Hướng dẫn HS tập hát đối đáp đồng ca

-Đệm đàn, yêu cầu HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ

-Nhắc lại

(33)

-Hoûi :

+Hãy kể tên vài hát nhạc sĩ Lưu Hữu Phước ?

+Nói cảm nhận em hát “Reo vang bình minh”.

-Đệm đàn, u cầu nhóm (4-5 em) lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

c Hoạt động : Ôn tập hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

-Nhắc HS hát rõ lời, thể khí hát theo “Nhịp đi”

-Hoûi :

+Trong hát, hình ảnh tượng trưng cho hồ bình?

+Kể tên hát chủ đề hồ bình mà em biết ?

-Đệm đàn, yêu cầu HS biểu diễn theo hình thức tốp ca

-Nhận xét :

e Hoạt động : Nghe nhạc.

-Cho HS nghe hát “Cánh én tuổi thơ” lần thứ

-Hỏi : Tên hát, tác giả nội dung hát ?

-Nếu HS GV giới thiệu tên hát , tác giả nội dung hát : +Tên hát : Cánh én tuổi thơ +Tác giả : Phạm Tuyên

+Nội dung : Bài hát nói lên cánh én làm nên mùa xuân mà nhiều cánh én làm nên mùa xuân… -Cho HS nghe hát lần thứ

4 Củng cố – Dặn doø :

+Lên đàng, Thiếu nhi giới liên hoan, Múa vui…

+Giai điệu sáng, tươi vui, lời ca giàu hình ảnh, hát tranh phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ âm lơi hấp dẫn

-Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp -Lắng nghe

-Ghi nhớ -Trả lời :

+Hình ảnh tượng trưng cho hồ bình hình ảnh chim bồ câu trắng

+Bài hát chủ đề hồ bình: Hồ bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình…

-Từng nhóm 4-5 em lên biểu diễn trước lớp

-Laéng nghe

-Nghe hát lần thứ -Trả lời

-Theo doõi

(34)

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách “Reo vang bình minh”

-Dặn HS ôn tập hát xem

-Lắng nghe -Ghi nhớ

LỚP 3

Ngày dạy : Thứ tư , ngày 15 tháng 10 năm 2008.

Tiết : ÔN TẬP BÀI HÁT : GÀ GÁY



-HS hát giai điệu thuộc lời ca Biết thể hát với tình cảm vui tươi, nhí nhảnh

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II- Chuẩn bị :

-Một số động tác phụ hoạ cho hát -Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ… III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Ôn tập hát : Gà gáy

b Hoạt động : Ôn tập hát : Gà Gáy.

-Đệm đàn, kết hợp trình bày hát -Hướng dẫn HS hát với sắc thái vui tươi

-Đệm đàn, định tổ hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Chỉ định 2-3 HS trình bày hát -GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp :

-Nhắc lại

-Nghe hát

-Theo dõi hát theo hướng dẫn GV

-Từng tổ thực -Trìh bày

(35)

Con gà gáy le té le sáng ! x x x

-Đệm đàn, định tổ hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Nhận xét :

c Hoạt động : Tập vận động phụ hoạ biểu diễn hát.

-GV làm mẫu, sau hướng dẫn HS hát kết hợp động tác phụ hoạ sau :

+Động tác : Gà gáy sáng (phụ hoạ cho câu hát 2) : Đưa hai tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao, chân nhún nhịp nhàng

+Động tác : Đi lên nương (phụ hạ cho câu hát 4) Đưa hai tay cao thảdần xuống, chân nhún nhịp nhàng -Gv làm mẫu, yêu cầu HS làm theo (3 lần)

-Yêu cầu nhóm, tổ hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Chỉ định 2-3 nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Đệm đàn, định cá nhân lên biểu diễn

-Nhận xét :

d Hoạt động : Nghe hát (hoặc nghe nhạc ).

-Giới thiệu “Cùng múa vui” – Dân ca Ê – đê (Tây Nguyên)

-Mở máy nghe cho HS nghe hát lần thứ

-Hoûi : Cảm nhận em nghe hát “Cùng múa vui”.?

-Đệm đàn hát cho HS nghe lần thứ hai 4 Củng cố – Dặn dị :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học

-Từng tổ thực -Lắng nghe

-Theo dõi Gv làm mẫu Sau hát kết hợp động tác phụ hoạ theo hướng dẫn Gv :

-Cả lớp thực

-Từng nhóm, tổ thực

-Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp -Cá nhân biểu diễn

-Lắng nghe

-Theo dõi

-Nghe lần thứ -Trả lời theo cảm nhận -Nghe hát lần thứ hai -Nhắ lại tên học

(36)

-Yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách “Gà gáy”

-Dặn Hs ơn hát học

-Lắng nghe -Ghi nhớ LỚP

Ngày dạy : Thứ tư , ngày 15 tháng 10 năm 2008.

Tiết : ÔN TẬP BÀI HÁT : THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA, MÚA VUI. PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO - THẤP; DÀI - NGẮN.



-HS hát giai điệu thuộc lời ca hát -Biết hát kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ -Biết phân biệt âm cao – thấp; dài – ngắn * Nội dung điều chỉnh : Bỏ hoạt động : Nghe nhạc. II- Chuẩn bị :

-Đàn hát thục hát

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Ôn tập hát : Thật hay, Xoè hoa, Múa vui. Phân biệt âm cao – Thấp; dài – ngắn

b.Hoạt động : Ôn tập hát. * Ôn tập hát Thật hay.

-Đệm đàn, cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát? Tác giả?

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp tiết tấu lời ca -Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

-Nhắc lại

-Nghe giai điệu hát trả lời : +Bài hát : Thật hay.

+Tác giả : Hoàng Lân.

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp tiết tấu lời ca

(37)

phụ hoạ

-Chỉ định nhóm (mỗi nhóm 4-5 em) lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

* Ôn tập hát Xoè hoa

-Treo tranh minh hoạ hát, yêu cầu HS xem tranh đoán tên hát ? -Hướng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn cho HS hát theo Sau cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Yêu cầu HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp -Nhận xét :

* Ôn tập hát Múa vui.

-Đện đàn, cho HS ơn lại hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Gõ tiết tấu câu hát bài, đố HS nhận câu hát bài?

-Hướng dẫn HS ôn lại hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Nhận xét :

c Hoạt động : Phân biệt âm thanh cao – thấp ; dài – ngắn.

1/ Phân biệt âm cao – thấp : -Đàn nốt có cao độ khác bất kì, có trường độ cho HS biết âm sau cao âm trước -Bấm đàn âm có cao độ khác nhau, trường độ

-Đàn lại, yêu cầu HS trả lời âm cao hơn, âm thấp hơn?

-Nhận xét :

-Xem tranh đoán tên hát: Xoè hoa (Dân ca : Thái ).

-Ôn hát theo hướng dẫn GV

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp -Lắng nghe

-Nghe nhận biết câu hát

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp -Lắng nghe

-Nghe vaø cảm nhận

-Nghe cảm nhận -Trả lời

(38)

2/ Phân biệt âm dài – ngắn : -Đàn âm có cao độ trường độ khác Cho HS biết âm sau dài âm trước

-Đàn âm khác cao độ, khác trường độ Đàn lại hỏi HS âm phát âm dài hơn, âm phát ngắn ?

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách “Thật hay” -Nhận xét tiết học :

-Nghe cảm nhận

-Nghe, cảm nhậnvà trả lời

-Lắng nghe

-Nhắc lại tên học

Tieát : HỌC HÁT : BÀI LÍ CÂY XANH

(Dân ca : Nam bộ)



-HS hát giai điệu thuộc lời ca hát -Hát đồng đều, rõ lời

-Biết “Lí xanh” hát dân ca Nam II- Chuẩn bị :

-Hát chuẩn xác đàn thục hát -Tranh ảnh phong cảnh Nam

-Sưu tầm số lí :Lí bơng, Lí ngựa ơ, Lí chiều chiều… -Một số động tác phụ hoạ cho hát

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ… III- Các hoạt động dạy – học :

(39)

-Giới thiệu : Bài hát hình thành từ câu thơ lục bát :

Cây xanh xanh Chim đậu cành chim hót líu lo Bài “Lí xanh” dân ca Nam bộ, sau cho HS xem tranh ảnh phong cảnh Nam

-Ghi tựa : Tiết : Học hát : Bài Lí cây xanh (Dân ca : Nam bộ)

b Hoạt động : Dạy hát Lí cây xanh.

-Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn theo tiết tấu (Bài hát chia làm câu, hai câu cuối lặp lại giống nhau) -Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Hướng dẫn HS tập hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu hát Dạy hát nối tiếp hết

-Chú ý tiếng có luyến như: “đậu”, “trên”,”líu”.GV hướng dẫn kĩ để HS thể Nhắc HS phát âm rõ lời, tròn tiếng

-Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

-Sửa cho HS (nếu em hát chưa theo u cầu)

-Nhận xét :

c Hoạt động : Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

Cái xanh xanh xanh x x xx x x x -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm

-Theo doõi

-Xem tranh phong cảnh

-Nhắc lại

-Nghe hát

-Luyện theo hướng dẫn GV -Tập hát câu theo hướng dẫn GV

-Chú ý tư ngồi ngắn Hát thể tiếng có luyến, phát âm rõ lời, trịn tiếng theo hướng dẫn GV

-Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý tư học hát :

-Laéng nghe

(40)

theo tiết tấu lời ca :

Cái xanh xanh xanh x x x x x x x x -Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: Chân nhún nhịp nhàng theo nhịp, phách mạnh nhún chân trái, hai tay chống ngang hông

-Nhận xét :

-Hỏi tên hát ? Dân ca vùng ?

-Giáo dục HS biết u quý bảo vệ xanh, bảo vệ loài chim

-Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Dặn Hs nhà học thuộc hát

ca

-Hát kết hợpvận động phụ hoạ

-Lắng nghe -Trả lời -Theo dõi -Cả lớp hát -Lắng nghe -Ghi nhớ LỚP 4

Tiết : HỌC HÁT : BAØI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

(Nhạc lời : Phong Nhã)

I- Muïc tieâu :

-HS biết nộidung hát, cảm nhận tính chất vui tươi hình ảnh đẹp, sinh động thể lời ca

-HS hát giai điệu thuộc lời ca hát, biết thể tình cảm hát

-Qua hát giáo dục HS lòng yêu quê hương, đất nước II- Chuẩn bị :

-Đàn thục giai điệu hát chuẩn xác hát -Máy nghe, đĩa nhạc hát “Trên ngựa ta phi nhanh”. -Bảng phụ ghi lời ca hát

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan… III- Các hoạt động dạy học :

(41)

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu tên hát, tácgiả nội dung hát

-Ghi tựa : Tiết : Học hát : Bài Trên ngựa ta phi nhanh (Nhạc lời : Phong Nhã)

b Hoạt động : Dạy hát Trên ngưa ta phi nhanh.

-Cho HS nghe hát mẫu (mở đĩa nhạc mẫu)

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút Chia câu hát : Bài hát có câu : Câu giống câu giai điệu tiết tấu cao độ câu cao câu -Dạy hát : Dạy câu nối tiếp hết (dịch giọng -4 cho phù hợp với giọng HS)

-Giải thích câu “Biển bạc, rừng vàng, đồng xanh mở rộng bao la” có nghĩa đất nước ta giàu có, đất đai rộng lớn -Lưu ý chổ luyến tiếng : đường, gập , ghềnh, lắc, bạc, vàng -Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho Hs q trình luyện hát

-Nhận xeùt :

c Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách :

Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh x x xx x nhanh nhanh nhanh.

x x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm

-Nghe hát mẫu -Đọc lời ca

-Luyện theo hướng dẫn GV -Theo dõi

-Chú ý hát tiếng có luyến Hát rõ lời, tròn tiếng

-Luyện hát: Đồng thanh, tổ, cá nhân Hát thể tính chất: Vui – Rộn rã.

-Laéng nghe

-Quan sát GV làm mẫu

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách (Cả lớp, tổ)

(42)

theo tiết tấu lời ca -Nhận xét :

-Hỏi tên hát ? Tác giả? Nội dung hát ?

-Dặn HS học thuộc hát, tập gõ đệm theo phách tiết tấu

ca

-Lắng nghe -Trả lời

(43)

TUẦN 9 LỚP 5

Ngày dạy : Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2008.

Tiết : HỌC HÁT : BAØI NHỮNG BƠNG HOA NHỮNG BÀI CA (Nhạc lời : Hồng Long)



-HS hát giai điệu thuộc lời ca hát -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

-Giáo dục em thêm kính trọng biết ơn thầy, cô giáo II- Chuẩn bị :

-Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Đàn hát chuẩn xác hát

-Bảng phụ chép lời ca

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu tên hát, tácgiả nội dung hát

-Ghi tựa : Tiết : Học hát : Bài Những bông hoa ca (Nhạc lời :Hoàng Long)

b Hoạt động : Dạy hát Những bông hoa ca

-Cho HS nghe hát mẫu (mở đĩa nhạc mẫu)

(44)

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút Chia câu hát : Bài hát có lời, lời có câu

-Hỏi HS nói lên cảm nhận ban đầu hát ?

-Dạy hát : Dạy câu nối tiếp hết

-Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát Gv giữ nhịp cho HS trình luyện hát

-Lưu ý chổ ngân dài phách “đời”, “này”; ngân dài phách “coâ” -Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho Hs q trình luyện hát

-Nhận xét :

c Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách :

Cùng cầm tay đến thăm các x x x x x x thầy cô.

x x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Nhận xét :

-Hỏi tên hát ? Tác giả? Nội dung hát ?

-Dặn HS học thuộc hát, tập gõ đệm theo phách tiết tấu

-Đọc lời ca

-Luyện theo hướng dẫn GV -Theo dõi

-Luyện hát : Đồng thanh, tổ, cá nhân…

-Chú ý hát tiếng ngân dài Hát rõ lời, tròn tiếng

-Luyện hát : Đồng thanh, tổ, cá nhân Hát thể tính chất :” Tươi vui –Náo nức”

-Laéng nghe

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách (Cả lớp, tổ)

(45)

LỚP 3

Tiết : ƠN TẬP BÀI HÁT : BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GAØ GÁY



-HS thuộc hát, hát nhạc lời

-Biết hát kết hợp gõ đệm ba kiểu: gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca

-Tập biểu diễn hát II- Chuẩn bị :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Ôn tập hát : Bài ca học, Đếm sao, Gà gáy.

b Hoạt động : Ôn tập hát : Bài ca học.

-Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Chỉ định tổ đứng chỗ trình bày

-Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Nhắc lại

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Từng tổ trình bày

(46)

-Chỉ định nhóm lên biểu diễn trước lớp (Mỗi nhóm 4-5 em)

-Nhận xét :

c Hoạt động : Ôn tập hát : Đếm sao.

-Yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Yêu cầu tổ đứng chỗ trình bày

-Hướng dẫn HS chơi trò chơi kết hợp hát : Từng đôi bạn quay mặt vào nhau, miệng đếm 1,2,3 nhịp nhàng Khi đếm người tự vỗ tay cái; đếm 2,3 hai bạn giơ tay phải , tiếp tục đếm 1…đếm 2,3 giơ tay trái vỗ nhẹ vào tay người đối diện

-Chia lớp thành nhóm : A B (Đổi ngược lại phần trình bày)

-Yêu cầu lớp hát kết hợp trò chơi -Nhận xét :

d Hoạt động : Ôn tập hát : Gà gáy

-Hướng dẫn HS hát theo kiểu nối tiếp Chia lớp thành tổ :

Tổ : Hát câu thứ Tổ : Hát câu thứ hai Tổ : Hát câu thứ ba Cả lớp hát câu thứ tư

-Lần thứ hai hát vừa hát vừa gõ đệm theo phách

-Đệm đàn, yêu cầu nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách “Bài ca học”

-Cả lớp thực -Từng tổ trình bày

-Theo dõi chơi trò chơi

-Nhóm A hát, nhóm B thực trị chơi

-Cả lớp thực -Lắng nghe

-Theo dõi thực

-Thực theo hướng dẫn GV -Từng nhóm biểu diễn trước lớp -Lắng nghe

(47)

-Nhaän xét tiết học :

-Dặn HS nhà học thuộc hát

-Ghi nhớ

LỚP 2

Ngày dạy : Thứ tư, ngày 24 tháng 10 năm 2008. Tiết : HỌC HÁT : BAØI CHÚC MỪNG SINH NHẬT

(Nhạc Anh) I- Mục tiêu :

-Hs hát giai điệu thuộc lời ca

-Biết hát “Chúc mừng sinh nhật” hát nước Anh -Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

II- Chuẩnbị :

-Đàn thục, hát chuẩn xác hát -Bảng phụ chép lời ca

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trông nhỏ… III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu : Mỗi người có ngày sinh Đó ngày thật vui đầy ý nghĩa Đây hát để chúc mừng nhân ngày sinh nhật

-Ghi tựa : Tiết : Học hát : Bài Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh)

b Hoạt động : Dạy hát Chúc mừng sinh nhật.

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -Hỏi : Em thấy hát có hay khơng? -Chia câu hát : Bài hát có câu,

-Theo dõi

-Nhắc lại

-Nghe hát mẫu

-Đọc lời ca theo hướng dẫn GV -Trả lời theo cảm nhận

(48)

câu dòng bảng phụ -Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Dạy hát : Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu hát Hướng dẫn HS hát nối tiếp hết

-Sau tập xong, cho HS ôn hát nhiều lần để thuộc lời ca, giai điệu hát nhịp

-Nhận xét :

c Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm. -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách :

Mừng ngày sinh hoa Mừng x x x x xx x ngày sinh khúc ca.

x x x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca :

Mừng ngày sinh hoa Mừng x x x x x x x ngày sinh khúc ca.

x x x x x

-Chia lớp thành nhóm : Một bên hát, bên gõ đệm theo phách

-Nhaän xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên hát ? Nhạc nước ?

-Dặn HS nhà ôn lại hát vừa tập

-Luyện theo hướng dẫn GV -Tập hát câu theo hướng dẫn GV Chú ý phát âm rõ lời, trịn tiếng, thể tính chất vui tươi

-Luyện hát : + Đồng +Theo tổ +Cá nhân -Lắng nghe

-Hát kết hựp gõ đệm theo phách

-Thực theo hướng dẫn GV -Ghi nhớ

-Nhắc lại

-Cả lớp thực

LỚP 1

(49)

Tiết : ÔN TẬP BÀI HÁT : LÍ CÂY XANH

TẬP NÓI THƠ THEO TIẾT TẤU (tiết tấu Lí xanh)



-HS hát giai điệu thuộc lời hát -Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ

-Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu hát “Lí xanh” II- Chuẩn bị :

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ… -Sưu tầm số thơ chữ

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Ôn tập hát : Lí xanh Tập nói thơ theo tiết tấu (tiết tấu Lí xanh) b Hoạt động : Ơn tập hát : Lí cây xanh.

-Cho HS nghe giai điệu hát “Lí cây xanh”.

-Hỏi tên hát ? Dân ca miền nào? -Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức :

+Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp tay)

+Đệm đàn bắt nhịp cho HS

+Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

-Nhắc lại

-Nghe giai điệu hát

-Trả lời : +Bài hát : Lí xanh +Dân ca : Nam bộ.

-Hát theo hướng dẫn GV

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca (HS luyện tập theo hình thức hát tập thể, nhóm, tổ…)

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hướng dẫn GV

(50)

phụ hoạ

-Mời nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

c Hoạt động : Tập nói thơ theo tiết tấu.

-Hướng dẫn HS gõ đệm theo âm hình tiết tấu sau :

Miệng đọc :

Ta ta ta ta , ta ta ta ta -Cho HS nói theo âm hình tiết tấu “Lí xanh” :

Cái xanh xanh Thì xanh

Chim đậu cành Chim hót líu lo.

-Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, cho HS vận dụng vào thơ chữ để đọc theo âm hình tiết tấu :

Vừa vừa nhảy

Là anh sáo xinh Hay nói linh tinh Là cô liếu điếu

Hay nghịch hay tếu Là cậu chìa vôi

Hay chao đớp mồi Là chim chèo bẻo. (Trích thơ : Trần Đăng Khoa) -Giảng cho HS biết thơ chữ nói lồi chim : sáo, liếu điếu, chìa vơi chim chèo bẻo

-Hướng dẫn HS đọc kết hợp gõ đệm theo âm hình tiết tấu “Lí xanh”. -Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 Hs nhắc lại tên học

-Chú ý nghe theo dõi GV làm mẫu -Đọc âm hình tiết tấu âm tượng “ta”

+Đọc kết hợp gõ đệm theo âm hình tiết tấu

-Nói theo tiết tấu kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ

-Tiếp tục đọc câu thơ chữ theo hướng dẫn (Vừa đọc vừa gõ theo tiết tấu “Lí xanh”.

-Theo dõi

-Thực theo hướng dẫn GV -Lắng nghe

(51)

-Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách hát “Lí cây xanh”.

-Dặn HS học thuộc hát động tác vận động phụ hoạ cho hát

-Cả lớp thực

LỚP 4

Tiết : ƠN TẬP BÀI HÁT : TRÊN NGỰA TA PHI NHANH TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2



-HS hát giai điệu thuộc lời ca, thể tình cảm

-Biết hát kêt hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca vận động phụ hoạ -Đọc cao độ, trường độ ghép lời ca TĐN số

-Máy nghe, đĩa nhạc hát “Trên ngựa ta phi nhanh” -Một số động tác phụ hoạ cho hát

-Bảng phụ TĐN số

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết : Ôn tập hát : Trên ngựa ta phi nhanh

Tập đọc nhạc số

b Hoạt động : Ôn tập hát : Trên ngựa ta phi nhanh.

-Cho HS nghe lại giai điệu hát hỏi tên hát ? Tác giả ?

-Cho HS khởi động giọng

-Nhắc lại

-Ngồi ngắn, lắng nghe trả lời : +Bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh +Nhạc lời : Phong Nhã

(52)

-Đệm đàn hướng dẫn HS ôn lại hát

-Hướng dẫn HS hát kết hợp động tác phụ hoạ :

+Động tác (Câu 1, 2, 3) : Thực động tác phi ngựa

+Động tác (câu 4,5) : Đưa tay trái mở sang trái, sau đổi sang tay phải, nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

+Động tác (Câu 6) : Hai tay ôm chéo trươc ngưc

+Động tác (Câu 7) : Thực động tác

-Hướng dẫn động tác để sau tập xong HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng

-Yêu cầu nhóm (mỗi nhóm 4-5 em) lên biểu diễn trước lớp,

-Nhận xét :

c Hoạt động : Học TĐN số 2. -Treo bảng phụ có ghi sẵn TĐN số giới thiệu : Nắng vàng

-Hoûi :

+Trong có nốt gì?

+Hãy nói tên nốt nhạc thấp cao có bài?

-Hướng dẫn HS theo bước TĐN cụ thể sau :

+Bước : GV cho HS nói thứ tự tên nốt đọc thang âm (sau hướng dẫn HS đọc thang âm)

+Bước :Hướng dẫn HS luyện tấu TĐN (nốt đen đọc tắt đen; nốt trắng đọc tắt trắng –nốt đen phách, nốt trắng ngân phách) kết hợp gõ theo tiết tấu

GV

-Ôn hát theo hướng dẫn GV -Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hướng dẫn GV

-Chú ý thực động tác theo hướng dẫn GV

-Quan sát theo dõi -Trả lời câu hỏi :

+Tên nốt có : Đô, Rê, Mi, Son

+Nốt thấp : Đô; nốt cao : Son

-Thực bước tập đọc nhạc theo hướng dẫn GV

+Nói tên nốt : Đơ-Son-Mi-Đơ-Rê-Son-Mi; Đơ-Son-Mi-Đơ-Rê-Mi-Đơ Sau đọc thang âm theo hướng dẫn

(53)

+Bước : GV dùng nhạc cụ thể TĐN,rồi hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với tiết tấu

+Bước : Đọc nhạc, ghép lời (GV đàn giai điệu, HS ghép lời ca)

-Hướng dẫn HS luyện tập với nhiều hình thức

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Mời nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Dặn HS nhà hát thuộc hát, đọc TĐN số 2và chép vào

+Nghe đàn giai điệu ghép lời ca, sau tự đọc nhạc ghép lời ca

-Tiến hành luyện tập theo hình thức : Tổ, nhóm, cá nhân Chia lớp thành hai dãy : Một dãy đọc nhạc, dãy ghép lời ca đổi ngược lại

-Laéng nghe

-Nhaéc lại tên học

-4-5 em lên biểu diễn trước lớp -Lắng nghe

-Ghi nhớ

(54)

TUAÀN 10

LỚP 5

Ngày dạy : Thứ hai, ngày 27 tháng 10 năm 2008

Tiết 10 : ƠN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG BƠNG HOA NHỮNG BAØI CA. GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI



-HS hát giai điệu thuộc lời ca, thể tình cảm tươi vui, náo nức “Những bơng hoa ca”.Tập trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc

-Nhận biết hình dáng, nghe âm sắc số nhạc cụ nước :Flute, kèn Clarinette, kèn Trompette, kèn Saxphone

-Máy nghe, đĩa nhạc hát “Những hoa ca” -Một số động tác phụ hoạ cho hát

-Tranh vẽ phóng to nhạc cụ

-Nhạc cụ gõ :Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ… III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 10 : Ôn tập hát : Những hoa ca Giới thiệu số nhạc cụ nước b Hoạt động : Ôn tập hát : Những hoa ca.

(55)

-Cho HS nghe lại giai điệu hát hỏi tên hát ? Tác giả ?

Cho HS khởi động giọng

-Hướng dẫn HS hát hát cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách :

+Nhóm1: Cùng nhau… thầy cơ. +Nhóm : Lời hát … đường phố + Nhóm1: Ngàn hoa … mặt trời. +Nhóm : Náo nức … yêu đời +Đồng ca : Những …các cô

-Hướng dẫn HS hát kết hợp động tác phụ hoạ :

+Động tác : Thực với câu hát “Ngàn hoa nở tươi, khoe sắc hương dưới ánh mặt trời”, hai bàn tay từ từ nâng lên trước ngực

+Động tác : Thực với câu hát : “Chúng em xin tặng thầy cơ”, hai cách tay nâng bó hoa dâng lên -Lời tập động tác tương tự

-Đệm đàn, yêu cầu nhóm (mỗi nhóm 4-5 em) lên biểu diễn trước lớp -Nhận xét :

c Hoạt động : Giới thiệu số nhạc cụ nước ngồi.

-Giới thiệu tên, hình dáng đặc điểm loại nhạc cụ

-Hướng dẫn HS đọc tên nhạc cụ : Flute, kèn Clarinette, kèn Trompette, kèn Saxphone.

-Sử dụng tranh để giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm loại nhạc cụ -Dùng đàn phím điện tử Organ để giới

-Nghe giai điệu trả lời câu hỏi : +Bài hát : Những bônh hoa bài ca.

+Tác giả : Hồng Long. -Khởi động giọng

-Ơn lại hát theo hướng dẫn GV -Hát đối đáp theo hướng dẫn GV

-Hát kết hợp động tác phụ hoạ theo hướng dẫn GV :

+Cả lớp

+Từng nhóm, tổ +Cá nhân

-Theo doõi

-Đọc tên loại nhạc cụ theo hướng dẫn GV

-Quan sát theo dõi

(56)

thiệu âm sắc nhạc cụ

-Cho HS nghe hát “Những hoa ca” thể âm sắc loại nhạc cụ

-Yêu cầu HS giới thiệu nhạc cụ -Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Nghe âm sắc đốn tên nhạc cụ

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Dặn HS nhà học thuộc hát động tác vận động phụ hoạ

phân biệt -Nghe hát

-Giới thiệu loại nhạc cụ -Chơi trò chơi

-Lắng nghe -Nhắc lại tên -Cả lớp thực -Lắng nghe -Ghi nhớ

LỚP 3

Ngày dạy : Thứ tư, ngày 29 tháng 10 năm 2008 Tiết 10 : HỌC HÁT : BAØI LỚP CHÚNG TA ĐOAØN KẾT

(Nhạc lời : Mộng Lân)



-HS nhận biết tính chất vui tươi, sôi hát.

-Hát giai điệu thuộc lời ca, lưu ý chỗ nửa cung -Giáo dục tinh thần đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè

II- Chuẩn bị :

-Đàn thục, hát chuẩn xác hát -Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Bảng phụ chép lời ca

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trông nhỏ… III- Các hoạt động dạy – học :

(57)

-Ghi tựa : Tiết 10 : Học hát : Bài Lớp đoàn kết (Nhạc lời : Mộng Lân)

b Hoạt động : Dạy hát Lớp chúng ta đoàn kết.

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -Hỏi :Cảm nhận em hát ? -Chia câu hát : Bài hát có câu, câu dòng bảng phụ Được hát lần

-Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Dạy hát : Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu hát Hướng dẫn HS hát nối tiếp hết

-Hướng dẫn HS trình bày hát với tình cảm vui tươi sôi tập phát âm gọn tiếng

-Nhận xét :

c Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm. -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp :

Lớp rất vui anh em ta x x x chan hồ tình thân

x

Lớp rất vui anh em ta x x x x x x x x x

-Nghe hát mẫu

-Theo doõi

-Chú ý phát âm rõ lời, trịn tiếng, thể tính chất vui tươi

-Luyện hát : + Đồng +Theo tổ +Cá nhân -Lắng nghe

-Hát kết hựp gõ đệm theo phách

(58)

chan hoà tình thân x x x x

-Hỏi : Các em có nhận xét tiết tấu câu hát ?

-Chia lớp thành nhóm : Một bên hát, bên gõ đệm theo nhịp

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên hát ? Tác giả ?

-Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè

-Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Dặn HS nhà ơn lại hát vừa tập

-Trả lời : Cách gõ giống -Thực theo hướng dẫn GV -Lắng nghe

-Nhắc lại -Theo dõi

-Cả lớp thực

Ngày dạy : Thứ tư ,ngày 29 tháng 10 năm 2008 Tiết 10 : ƠN TẬP BÀI HÁT : CHÚC MỪNG SINH NHẬT



-HS hát giai điệu, thuộc lời ca,tập hát diễn cảm. -Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

II-Chuẩn bị :

-Một số động tác phụ hoạ cho hát

-Nhạc cụ gõ :Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ… III- Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 10 : Ôn tập

(59)

b Hoạt động : Ôn tập hát : Chúc Mừng sinh nhật.

-Cho HS nghe giai điệu hát “Chúc mừng sinh nhaät”

-Hỏi tên hát ? Nhạc nước ? -Hướng dẫn HS ôn lại hát, ý giữ nhịp Nhắc HS hát nhấn vào phách mạnh nhịp thực gõ đệm theo nhịp gõ vào pháh mạnh nhịp : Mừng ngày sinh hoa Mừng x x

ngày sinh khuùc ca. x x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Nhận xét sửa em chưa gõ chưa hát nhịp -Hướng dẫn HS hát thể tình cảm vui tươi tốc độ vừa phải, nhịp nhàng, hát rõ lời

-Nhận xét :

c Hoạt động : Tâïp biểu diễn hát.

-Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ :

+Câu : Bước chân qua trái, qua phảinhịp nhàng theo nhịp Hai tay chắp lại áp bên má trái, phải theo nhịp +Câu : Bước chân trái lên, chân phải bước theo, hai tay đưa từ lên nâng nhẹ phía trước, sau rút chân phải chân trái bước theo, tay từ từ hạ xuống Thực lần theo nhịp -Mời nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

-Nghe giai điệu hát trả lời : +Bài hát : Chúc mừng sinh nhật. +Nhạc Anh.

-Ôn hát theo hướng dẫn GV: +Hát đồng

+Hát nhóm, dãy theo kiểu hát đối đáp

-Hát với tốc độ vừa phải, nhịp nhàng thể tình cảm vui tươi

-Laéng nghe

-Hs xem thực theo Chú ý để thực nhịp nhàng động tác

-Tập vài lần để nhớ thuộc động tác nhịp

(60)

d Hoạt động : Trò chơi đố vui. -Hướng dẫn HS phân biệt loại nhịp

-Dùng nhạc cụ gõ nhịp để HS đoán

-Đàn, hát : Đếm sao, Bụi phấn, Nhạc rừng, Múa vui, Thật hay…yêu cầu HS đoán xem hát nhịp hay -Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Dặn HS ôn lại hát tập gõ đệm theo nhịp

-Phân biệt nhịp nhịp -Nghe tập đốn nhịp

LỚP 1

Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 31 tháng 10 năm 2008

Tieát 10 : ÔN TẬP BÀI HÁT : TÌM BẠN THÂN, LÍ CÂY XANH



-HS hát giai điệu thuộc lời ca hát : Tìm bạn thân, Lí xanh. -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Biết đọc thơ chữ theo tiết tấu “ Lí xanh”. II- Chuẩn bị :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

(61)

2 hát : Tìm bạn thân, Lí xanh. b Hoạt động : Ơn tập hát : Tìm bạn thân.

-Cho HS nghe giai điệu hát “Tìm bạn thân”.

-Hỏi tên hát ? Tác giả ?

-Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức :

+Bắt giọng giọng cho Hs hát (GV giữ nhịp tay)

+Đệm đàn bắt nhịp cho HS hát +Cho HS hát gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca (GV giúp HS thẻ kiểu gõ đệm)

-Mời nhóm (mỗi nhóm 4-5 HS) lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

b Hoạt động : Ơn tập hát : Lí cây xanh.

-Cho HS nghe giai điệu hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên hát ? Dân ca miền nào?

-Hướng dẫn HS ơn hát “Lí cây xanh”(Thực “Tìm bạn thân”)

-Hướng dẫn HS nói thơ theo tiết tấu “Lí xanh” (Như hướng dẫn tiết 9)

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát gõ đệm hát “Tìm bạn thân”

-Trả lời : +Bài hát : Tìm bạn thân +Tác giả : Việt Anh

-Hát theo hướng dẫn GV +Hát khơng có nhạc

+Hát theo nhạc đệm

+Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Từng nhóm lên biểu diễn -Lắng nghe

-Nghe trả lời : +Bài hát : Lí xanh +Dân ca : Nam Bộ.

-Ôn theo hướng dẫn GV +Cả lớp hát

+Từng dãy, nhóm, cá nhân Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca -Từng nhóm biểu diễn trước lớp -Đọc thơ gõ đệm theo tiết tấu

(62)

-Dặn HS nhà ôn tập hát học

LỚP 4

Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 31 tháng 10 năm 2008

Tiết 10 : HỌC HÁT : BAØI KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM (Nhạc lời : Ngơ Ngọc Báu)



-HS nắm giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tươi hát. -Hát giai điệu, thuộc lời ca tập thể tình cảm hát

-Giáo dục em có tinh thần vươn lên học tập, xứng đáng hệ tương lai đất nước

II- Chuẩn bị :

-Đàn thục, hát chuẩn xác hát -Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Bảng phụ chép lời ca

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trông nhỏ… III- Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh tên hát, tác giả nội dung hát

-Ghi tựa : Tiết 10 : Học hát : Bài Khăn quàng thắm vai em (Nhạc lời :Ngô Ngọc Báu)

b Hoạt động : Dạy hát : Khăn quàng thắm vai em.

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -Hỏi :Cảm nhận em hát ? -Chia câu hát : Bài hát có lời, lời chia làm đoạn đoạn sau lời ca lặp lại giống gọi

-Nghe hát mẫu

(63)

điệp khúc

-Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Dạy hát : Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu hát Hướng dẫn HS hát nối tiếp hết (Chú ý dịch giọng cho phù hợp với giọng HS)

-Chú ý tiếng luyến qua nốt nhạc : “ánh”, “học”, “chi” chỗ ngân dài phách rưỡi

-Hướng dẫn HS trình bày hát với tình cảm vui tươi sơi tập phát âm gọn tiếng

-Nhận xét :

Khi trông phương đông vừa ánh x x

dương Khăn quàng vai chúng em x x x x tới trường

x

Khi trông phương đông vừa ánh x x x x x dương Khăn quàng vai chúng em xx x x x x tới trường

x x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp

-Yêu cầu nhóm lên biểu diễn trước

-Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng, thể tính chất vui tươi

Luyện hát : + Đồng +Theo tổ +Cá nhân -Lắng nghe

-Hát kết hựp gõ đệm theo nhịp

-Hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo hướng dẫn GV

(64)

lớp

-Nhận xét :

-Giáo dục HS cố gắng học tập thật tốt, xứng đáng hệ tương lai đất nước

-Dặn HS nhà ôn lại hát vừa tập

-Lắng nghe -Nhắc lại -Theo dõi

-Cả lớp thực

(65)

TUẦN 11 LỚP 5

Tiết 11 : TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 3. NGHE NHẠC.

- Hs thể cao độ, trường độ TĐN số Tập đọc nhạc, ghéo lời kết hợp theo phách

- Nghe cảm nhận hát “Lí ngựa ơ” II- Chuẩn bị :

- Đàn phím điện tử Organ

- Đàn thục đọc chuẩn xác TĐN số - Đệm đàn hát chuẩn xác hát “Lí ngựa ơ” - Bảng phụ TĐN số

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 11 : TĐN số Nghe nhạc

b Hoạt động : Học TĐN số 3. -Treo bảng phụ có ghi sẳn TĐN số giới thiệu : Tôi hát Son La Son -Hỏi: Trong có nốt gì? Hãy nói tên nốt thấp nốt cao có bài?

-Hướng dẫn HS đọc nhạc theo bước sau :

-Nhắc lại.

-Theo dõi

-Trả lời: Đơ, Rê, Mi, Son, La Nốt cao nhất: La; nốt thấp Đô

(66)

+Bước : GV cho HS nói thứ tự tên nốt hướng dẫn HS đọc thang âm

+Bước : Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu kết hợp gõ theo tiết tấu TĐN

+Bước : GV dùng nhạc cụ thể bài, hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu

+Bước : Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (GV đọc nhạc đàn giai điệu, yêu cầu HS ghép lời ca

-Nhận xét :

c Hoạt động : Nghe nhạc

-Giới thiệu tên hát cho HS nghe hát “Lí ngựa ơ” –Dân ca Nam -Giới thiệu xuất sứ nội dung hát -Yêu cầu HS nghe lần

-Yêu cầu HS phát biểu cảm nhận -Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên -Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo pháchbài TĐN số

-Dặn HS nhà đọc nhạc, hát lời TĐN số đọc tập SGK

+Nói tên nốt đọc thang âm theo hướng dẫn: Đô – Rê – Mi – Son – La -Luyện tập tiết tấu theo hướng dẫn GV :

+Đen đen trắng, đơn đơn đơn đơn trắng +Đen đơn đơn đen đen ñen ñen traéng ñen ñen traéng

-Tiến hành luyện tập theo hình thức : Dãy, nhóm, cá nhân…

-Ghép lời ca

-Laéng nghe

-Theo dõi nghe hát -Theo dõi xuất sứ nội dung -Nghe hát lần thứ

-Phát biểu cảm nghó -Lắng nghe

-Nhắc lại

LỚP 3

Tiết 11 : ƠN TẬP BÀI HÁT : LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT



(67)

-Một số động tác vận động phụ hoạ cho hát

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 11: Ôn tập hát : Lớp đoàn kết

b Hoạt động : Ôn tập hát : Lớp chúng ta đoàn kết.

-Cho HS nghe giai điệu hát -Hỏi : Tên hát ? Tác giả ?

-Hướng dẫn HS thể tính chất hát : Hơi nhanh – Vui

-Đệm đàn, hướng dẫn HS ôn tập hát với nhiều hình thức :

-Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp tiết tấu lời ca

Lớp rất vui anh em ta x x x x x x chan hồ tình thân.

x x -Nhận xét :

c Hoạt động : Học sinh ôn lại bài hát : Hoa mùa xuân.

-Gõ tiết tấu sau, yêu cầu HS nghe trả lời tiết tấu hát nào?

-Nhắc lại

-Nghe giai điệu hát -Trả lời :

+Bài hát :Lớp đoàn kết. +Tác giả : Mộng Lân.

-Hát với tình cảm vui tươi, sơi -Ơn tập hát với nhiều hình thức : Cả lớp, nhóm, cá nhân…

-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Laéng nghe

(68)

Lớp rất vui anh em ta Tơi hoa, hoa chan hồ tình thân.

lá hoa mùa xuân.

-Cho HS biết “Lớp đoàn kết” “Hoa mùa xn” có chung âm hình tiết tấu

-Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu hát “Hoa lá mùa xn”

-Nhận xét :

d Hoạt động : Tập biểu diễn bài hát.

-GV làm mẫu ,hướng dẫn HS động tác biểu diễn : Hát vỗ tay theo nhịp, nhịp đưa tay sang phải đầu nghiêng sang phải, chân nhún nhịp nhàng; nhịp đưa tay sang trái, nghiêng đầu sang trái, chân nhún nhịp nhàng

-Yêu cầu nhóm tổ hát kết hợp động tác phụ hoạ

-Yêu cầu nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 Hs nhắc lại tên học -Yêu cầu lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Dặn HS ôn tập hát

-Theo dõi

-Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Lắng nghe

-Theo dõi

-Từng nhóm, tổ thực -Từng nhóm biểu diễn -Lắng nghe

-Nhắc lại

LỚP 2

(69)

Tieát 11 : HỌC HÁT : BÀI : CỘC CÁCH TÙNG CHENG

(Nhạc lời : Phan Trần Bảng)



-Qua baøi hát HS biết tên số nhạc cụ gõ dân tộc sênh, la, mõ, trống…

-Hát chuẩn xác đàn thục hát -Bảng phụ chép lời ca

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Ghi tựa : Tiết 11 : Học hát : Bài Cộc cách tùng cheng (Nhạc lời: Phan Trần Bảng)

b Hoạt động : Dạy hát Cộc cách tùng cheng.

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài hát có câu hát, câu chia làm câu nhỏ để đọc cho dể thuộc lời -Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Dạy câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Hát nối tiếp hết

-Sau tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để thuộc lời hát nhịp (GV giữ nhịp đàn)

-Nghe hát mẫu

-Đọc lời ca theo hướng dẫn GV

-Luyeän

-Dạy hát câu theo hướng dẫn GV

-Luyện hát theo hướng dẫn GV : +Hát đồng

(70)

-Sau HS hát giai điệu, GV hướng dẫn em hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

-Nhận xét :

c Hoạt động : Trò chơi với hát “Cộc cách tùng cheng”.

-GV chia lớp thành nhóm, nhóm tượng trưng cho loại nhạc cụ gõ hát Các nhóm hát câu theo tên nhạc cụ nhóm Đến câu hát : “Nghe sênh la mõ trống… “thì lớp hát nói “Cộc cách tùng cheng”

-Nhận xét :

4 Củng cố – Dặn doø :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên hát -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

-Dặn HS nhà học thuộc haùt

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca theo hướng dẫn GV -Lắng nghe

-Tham gia trò chơi theo hướng dẫn GV

-Laéng nghe

-Nhắc lại tên hát -Cả lớp thực -Lắng nghe -Ghi nhớ

LỚP 1

Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 07 tháng 11 năm 2008. Tiết 11 : HỌC HÁT : BAØI ĐAØN GAØ CON

(Nhạc :Phi – lip – pen – cô; Lời : Việt Anh)



-HS hát giai điệu thuộc lời ca -Hát đồng đều, rõ lời

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách II- Chuẩn bị :

-Hát chuẩn xác đàn thục hát

(71)

-Ghi tựa : Tiết 11 : Học hát : Bài Đàn gà

b Hoạt động : Dạy hát Đàn gà con.

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài hát có lời, lời có câu hát câu hát

-Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Dạy câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Hát nối tiếp hết lời Dựa giai điệu lời hướng dẫn HS hát lời -Sau tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để thuộc lời hát nhịp (GV giữ nhịp đàn)

-GV sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu)

-Nhaän xeùt :

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách Gv làm mẫu :

Trông đàn gà lông vàng Đi x x x x x theo mẹ tìm ăn vườn.

x x x

-Yêu cầu nhóm, tổ hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Nhaän xét :

-Nghe hát maãu

-Luyeän

-Dạy hát câu theo hướng dẫn GV

-Luyện hát theo hướng dẫn GV : +Hát đồng

+Dãy, nhóm… +Cá nhân

-Sửa sai theo hướng dẫn GV -Lắng nghe

-Hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn GV

(72)

-Đệm đàn, u cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

-Nhắc lại tên hát -Cả lớp thực

LỚP 4

Tiết 11 : ÔN TẬP BAØI HÁT : KHĂN QUAØNG THẮM MÃI VAI EM. TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 3.



-HS hát giai điệu thuộc lời ca, thể sắc thái bài”Khăn quàng thắm mãi vai em” Biết hát kết hợp gõ đệm múa đơn giản

-Đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số : “Cùng bước đều” II- Chuẩn bị :

-Một số động tác phụ hoạ đơn giản

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ… Bảng phụ TĐN số : Cùng bước

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 11 : Ôn tập hát : Khăn quàng thắm vai em Tập đọc nhạc : TĐN số

b Hoạt động : Ôn tập hát : Khăn quàng thắm vai em.

-GV cho HS nghe lại giai điệu hát học tiết trước, hỏi HS nhắc lại tên hát? Tác giả?

-Nhắc lại

-Nghe haùt :

(73)

-Đệm đàn, hướng dẫn HS ôn lại hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ Cụ thể :

+Động tác (câu 1) : Đưa hai tay từ lên phía trước, nghiêng đầu phía trái nhún chân theo nhịp +Động tác (Câu 2) : Hai tay từ từ để vai đầu đưa sang phải, theo nhịp +Động tác (câu - 4) : Hai tay từ từ đưa xuống nắm vào để trước ngực chân nhún theo nhịp

+Động tác (câu 5-9) : Người đu đưa, chân nhún theo nhịp

+Động tác (câu 10) : Tay đưa lên vai chân nhún theo nhịp

-Hướng dẫn động tác để HS tập xong kết hợp hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Yêu cầu nhóm (mỗi nhóm 3-4 HS) lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

c Hoạt động : Học TĐN số : Cùng bước đều.

-Treo bảng phụ TĐN số -Hỏi : +Trong có nốt ? +Hãy nói tên nốt thấp cao có bài?

-Hướng dẫn HS bước TĐN sau : +Bước : GV cho HS nói thứ tự tên nốt đọc thang âm

+Tác giả : Ngô Ngọc Báu. -Khởi động giọng

-Ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Từng nhóm thực -Lắng nghe

-Quan sát TĐN số

-Trả lời câu hỏi :+Tên nốt có bài: Đơ, Rê, Mi, Pha, Son

+Nốt thấp : Đô; nốt cao : Son

-Thực bước TĐn theo hướng dẫn Gv :

(74)

+Bước : Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu TĐN kết hợp gõ theo tiết tấu +Bước : GV dùng nhạc cụ thể TĐN, hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với gõ tiết tấu

+Bước : Đọc nhạc ghép lời ca (GV đàn giai điệu, HS ghép lời ca Sau HS tự đọc nhạc ghép lời ca)

-Yêu cầu HS luyện tập

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách hát “Khăn quàng thắm mãi vai em”

-Dặn HS ôn tập hát “Khăn quàng thắm vai em” đọc TĐN số

thang âm theo hướng dẫn

+Đọc gõ tiết tấu : Đen đen đen đen trắng, đen đen đen đen trắng Thực lần giống

+Đọc cao độ kết hợp tiết tấu sau nghe đàn giai điệu

-Tiến hành luyện tập theo hình thức sau : Cả lớp, nhóm, cá nhân…Chia lớp thành dãy : Một dãy đọc nhạc dãy ghép lời ca đổi ngược lại -Lắng nghe

-Nhắc lại -Cả lớp hát

(75)

TUẦN 12 LỚP 5

Tiết 12 : HỌC HÁT : BAØI ƯỚC MƠ.

(Nhạc : Trung Quốc ; lời Việt : An Hồ)



-HS biết tên hát, đôi nét tác giả nội dung hát

-HS hát thuộc lời ca, giai điệu, tiết tấuvà thể tính chất vui tươi

-Giáo dục cho HS biết xây đắp ước mơ sáng, tốt đẹp lứa tuổi

-Hát chuẩn xác đàn thục hát -Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp 5. -Bản đồ đất nước Trung Quốc -Bảng phụ chép lời hát

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu tên hát, xuất xứ nội dung hát

-Treo đồ giới cho HS biết đôi nét đất nước Trung Quốc

(76)

-Ghi tựa: Tiết 12 : Học hát : Bài Ước mơ (Nhạc: Trung Quốc, lời Việt: An Hoà)

b Hoạt động : Dạy hát Ước mơ. -GV cho HS nghe hát

-Hướng dẫn HS luyện -Chia hát thành câu

-Dạy hát : Dạy câu nối tiếp hết

-Lưu ý chỗ ngân dài luyến để hướng dẫn HS hát tiếng “chờ”, “thêm”, “nhaø”ngân phách -Tập xong, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, Gv giữ nhịp trình luyện hát

-Nhận xét :

c Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ.

Gió vờn cánh hoa bay trời đàn x x

bướm xinh dạo chơi. x

Gió vờn cánh hoa bay trời đàn x x x x x bướm xinh dạo chơi.

x x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp

-Nhận xét :

-Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả nội dung hát

-Cho lớp đứng lên ôn lại hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Nhắc lại

-Nghe hát mẫu -Luyện -Theo doõi

-Chú ý theo hướng dẫn để hát Chú phát âm rõ lời, gọn tiếng

-Luyện hát : Đồng thanh, dãy (tổ), cá nhân…Hát thể tính chất : “Vui tươi, sinh động”

-Lắng nghe

-Hát kết hợp vận động nhịp nhàng -Lắng nghe

-Trả lời

(77)

LỚP 3

Tieát 12 : HỌC HÁT : BÀI CON CHIM NON ( Dân ca Pháp )



-HS hát giai điệu dân ca Pháp

-Cảm nhận tính chất nhịp nhàng nhịp với phách phách mạnh, phách phách phách nhẹ

-Hát chuẩn xác đàn thục hát -Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp 3. -Bản đồ giới

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu tên hát xác định vị trí nước Pháp đồ giới -Ghi tựa : Tiết 12 : Học hát : Bài Con chim non – Dân ca Pháp

b Hoạt động : Dạy hát Con chim non.

-GV cho HS nghe hát

(78)

-Hỏi Hs nhận biết nhịp điệu hát (Nhanh – chậm – vui – buồn)

-Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài hát có câu hát

-Dạy hát : Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Sau tập câu hát nối câu để hoàn chỉnh hát -Lưu ý để hướng dẫn cho HS hát yêu cầu

+Hát với tốc độ nhanh

+Chú ý chỗ lấy -Hướng dẫn HS hát với nhiều hình thức : Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân…

-Nhận xét :

c Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3.

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp : Đọc 1-2-3; 1-2-3 (số nhấn mạnh số 3) tay gõ đệm phách mạnh nhấn mạnh phách sau

-Chia lớp thành hai nhóm: Một nhóm hát, nhóm gõ đệm vào phách mạnh

Nhóm hát : Bình minh lên có con chim

Nhóm gõ : x x non hồ tiếng hót véo von

x x

-Điều khiển nhóm thực đổi ngược lại

-Hướng dẫn HS hát kết hợp trò chơi : Vỗ tay đệm theo nhịp

-Luyện theo hướng dẫn GV -Đọc lời ca

-Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV

-Lắng nghe

-Theo doõi

-Hát gõ đệm theo nhịp theo hướng dẫn GV

(79)

+Phaùch : Vỗ hai tay xuống bàn +Phách : Vỗ hai tay vào +Phách : Vỗ hai tay vào -Nhận xét :

-Hỏi tên hát ? Dân ca nước ? -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết gõ đệm theo nhịp

-Giáo dục HS biết bảo vệ loài chim -Nhận xét tiết học :

-Dặn HS nhà học thuộc hát vừa học

-Lắng nghe -Trả lời :

-Cả lớp thực -Theo dõi

LỚP 2

Tiết 12 : ÔN TẬP BAØI HÁT : CỘC CÁCH TÙNG CHENG GIỚI THIỆU MỘT VAØI NHẠC CỤ GÕ DÂN TỘC



-HS chuẩn xác tập biểu diễn hát

-Biết tên gọi hình dáng số nhạc cụ gõ dân tộc II- Chuẩn bị :

-Tranh ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc : Thanh phách, song loan, trống cái, trống con, sênh tiền, la

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 12 : Ôn tập hát : Cộc cách tùng cheng Giới thiệu vài nhạc cụ gõ dân tộc

(80)

b Hoạt động : Ôn tập hát : Cộc cách tùng cheng.

-Gợi ý để HS nhớ lại tên hát nhiều cách :

+Đàn giai điệu câu nhạc hát để HS đoán tên

+Ai tác giả hát ?

-Hướng dẫn HS ôn lại hát Nhắc em hát giọng, rõ lời nhịp

-Hướng dẫn HS hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca

-Cho HS hát kết hợp trò chơi “Cộc cách tùng cheng”(Chia nhóm hướng dẫn tiết trước)

-Nhận xét:

c Hoạt động : Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc.

-GV treo tranh có hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc : Thanh phách, mõ, trống, song loan, sênh tiền

-Giới thiệu tên nhạc cụ, cho âm nhạc cụ

-Gv lên tranh hỏi HS nhắc lại tên nhạc cụ gõ đệm theo

-Mời HS lên biểu trước lớp hát gõ đệm theo phách (đoạn âm nhạc cụ vang lên gõ theo tiết tấu lời ca)

-Mời HS nhận xét : 4 Củng cố – Dặn dò :

-Dặn HS ơn hát thuộc hát

+Bài hát : Cộc cách tùng cheng +Tác giả : Phan Trần Bảng

-Ơn lại hát theo hướng dẫn GV

-Tham gia troø chơi

-Lắng nghe

-Quan sát hình ảnh số nhạc cụ gõ

-Nghe nhớ tên nhạc cụ Cho HS nghe âm loại nhạc cụ -Nhắc lại tên loại nhạc cụ -Mời HS lên biểu diễn trước lớp

-Laéng nghe -Nhắc lại

(81)

hoïc

LỚP 1

Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 14 tháng 11 năm 2008.

Tiết 12: ƠN TẬP BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON



I- Mục tiêu:

-HS hát giai điệu thuộc lời hát -HS tập biểu diễn hát

-HS biết hát kết hợp vài động tác vận động phụ hoạ II- Chuẩn bị:

-Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ cho hát. -Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ… III- Các hoạt động dạy - học:

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 12 : Ôn tập hát : Đàn gà con

b Hoạt động : Ôn tập hát Đàn gà con.

-Đàn cho HS nghe giai điệu hát “Đàn gà con”

-Hỏi tên hát vừa nghe giai điệu ? Nhạc sĩ sáng tác ?

-Hướng dẫn HS ôn lại lời hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu nhiều hình thức :

+Hát đồng +Từng dãy, nhóm +Cá nhân…

-Cho HS hát gõ đệm theo phách -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm

- Ghi nhớ

- Nghe giai điệu hát + Tên hát : Đàn gà + Tác giả : Phi-lip-pen-cô - Hát theo hướng dẫn GV

(82)

theo tiết tấu lời ca :

Trông đàn gà lông vàng Đi x x x x x x x x theo mẹ tìm ăn trơng vườn.

x x x x x x -Nhận xét :

c.Hoạt động : Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

-Lời :

+Động tác (câu 1-2) : Một tay chống hông, tay đưa ngón trỏ bên trái, phải

+Động tác (câu 3-4) : Tay co lên ngang hông, chân nhấp nhanh động tác chạy

-Lời :

+Động tác (câu 1-2) : Câu : Diễn tả động tác vung thóc, câu uống nước

+Động tác (câu 3-4 động tác tay lời 1, chân bước chỗ theo phách, ngực ưỡn phía trước sau ăn no

-Hướng dẫn tổ hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Nhận xét :

d Hoạt động : Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp.

-Mời HS lên biểu diễn trước lớp :

+GV cho HS lên hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

+Mời nhóm (mỗi nhóm 3-4 em ) lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

ca

- Lắng nghe

- Thực động tác theo hướng dẫn GV

- Từng tổ hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Laéng nghe

- Lên biểu diễn trước lớp

+ Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

+ Từng nhóm biểu diễn trước lớp - Lắng nghe

(83)

-Gv đệm đàn, yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm phách

-Dặn HS nhà học thuộc hát “Đàn gà con”

- Thực - Lắng nghe - Ghi nhớ

LỚP 4

Tiết 12 : HỌC HÁT : BÀI CỊ LẢ (Dân ca : Đồng Bắc Bộ)

- HS cảm nhận tính chất vui tươi, sáng, mượt mà hát “Cò lả”-Dân ca đồng Bắc Bộ tinh thần lao động lạc quan, yêu đời người nông dân thể lời ca

- Hát giai điệu thuộc lời ca, biết thể chổ có luyến hát

-Giáo dục HS yêu quý dân ca chân trọng người lao động II- Chuẩn bị :

- Đàn phím điện tử Organ.

- Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp

- Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ cho hát. - Bảng phụ chép lời hát

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ… III- Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động củagiáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

- Giới thiệu tên hát dân ca vùng nội dung hát

- Ghi tựa : Tiết 12 : Học hát : Bài Cò lả – Dân ca đồng Bắc Bộ.

b Hoạt động : Dạy hát Cò lả. -GV cho HS nghe hát mẫu qua đĩa tiếng

- Theo dõi - Nhắc lại

(84)

- Hướng dẫn HS đọc lời ca

- Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút - Dạy hát : Dạy câu nối tiếp hết hát, câu cho em hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu (GV dịch giọng cho phù hợp với giọng học sinh)

- Trong trình tập hát có từ HS chưa biết từ:“Phủ” từ “cửa phuû” đơn vị hành ngày xưa, tương đương với quận huyện ngày nay)

- Chú ý tiếng luyến qua hai nốt nhạc để hướng dẫn HS hát

-Sau HS học xong, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát

- Nhận xét :

c Hoạt động : Nghe nhạc bài “Trống cơm” – Dân ca đồng bằng Bắc bộ.

-Giới thiệu : Bài hát “Trống cơm” – Dân ca đồng Bắc Bộ

-GV điều khiển máy nghe cho HS nghe “Trống cơm”

-Cho HS biết :”Trống cơm” loại nhạc cụ gõ có từ thời nhà Lý (Thế kỉ X) Trước đánh trống, nhạc công thời xưa thường lấy cơm nóng miếtmột dúm vào mặt trống để định âm cho tiếng trống, mà có tên “Trống cơm” Nhạc cụ thường dùng giàn nhạc chèo, tuồng tang lễ

-Hỏi cảm nhận em sau nghe

- Đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Luyện

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV

- Theo doõi

- Cần thể chỗ có âm luyến theo hướng dẫn GV

- Luyện hát : Cả lớp, dãy(tổ), cá nhân Hát thể tính chất phóng khống, vừa phải

- Lắng nghe

-Theo doõi

-Nghe hát lần -Theo dõi ghi nhớ

(85)

bài hát -Nhận xét :

-GV cho HS nghe lại hát 4 Củng cố – Dặn dò :

-Hỏi tên hát ? Dân ca vùng ? -Giáo dục HS yêu quý điệu dân ca trân trọng người lao động

-Đệm đàn, yêu cầu lớp hát “Cị lả”.

-Laéng nghe

-Nghe hát lần -Trả lời :

-Ghi nhớ -Cả lớp hát -Lắng nghe -Ghi nhớ

(86)

TUẦN 13 LỚP 5

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 17 tháng 11 năm 2008. Tiết 13 : ƠN TẬP BÀI HÁT : ƯỚC MƠ

TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ



-HS hát giai điệu thuộc lời ca, thể tình cảm thiết tha, trìu mến

-HS biết hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa theo nhạc -HS đọc cao độ, trường độ ghép lời ca với nốt nhạc II- Chuẩn bị :

-Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Một số động tác phụ họa cho hát -Bài Tập đọc nhạc số

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 13 : Ôn tập hát Ước mơ Tập đọc nhạc : TĐN số

b Hoạt động : Ôn tập hát Ước mơ.

-Gọi HS nhắc lại tên hát tác giả sau nghe lại giai điệu hát học tiết trước

-Nhắc lại

(87)

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp tiêt tấu lời ca -Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa :

+Động tác : Tay giang ngang vẫy nhẹ hai bên (thực cho câu 2) +Động tác : Tay đưa lên miệng giả động tác chim hót (thực cho câu 4)

+Động tác : Áp hai bàn tay lại đưa nghiêng hai bên má (câu 6)

+Động tác : Nghiêng người vỗ tay hai bên trái, phải (câu 8)

-GV tổ chức cho HS lên biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa

-Nhận xét :

c Hoạt động : Học TĐN số 4. -Giới thiệu TĐN số : Nhớ ơn Bác -Hỏi :

+Nêu tên nốt TĐN? +Nêu hình nốt có TĐN? -Cho HS luyện đọc cao độ nốt có TĐN : Đô – Rê – Mi – Son – La –Đố

-Hướng dẫn bước tập đọc nhạc Cụ thể:

-Bước : Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu TĐN kết hợp gõ theo tiết tấu -Bước : GV cho HS đọc thứ tự tên nốt TĐN

-Bước : GV dung nhạc cụ thể TĐN hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu

+Bước : Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca

-Nhận xét :

-Ôn hát theo hướng dẫn giáo viên

-Hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn giáo viên

-Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản theo hướng dẫn GV

-Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp

-Laéng nghe -Theo doõi

-Trả lời câu hỏi

-Thực bước TĐN theo hướng dẫn GV

-Sau tập đọc thục, HS đọc cảbài với tốc độ vừa phải

-Tiến hành luyện tập theo hình thức : Cả lớp, dãy nhóm, cá nhân (như thực tiết trước)

(88)

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Yêu cầu lớp hát “Ước mơ” -Nhận xét tiết học :

-Dặn HS nhà học thuộc

-Nhắc lại -Cả lớp hát -Lắng nghe -Ghi nhớ LỚP 3

Ngày dạy: Thứ tư, ngày 19 tháng 11 năm 2008. Tiết 13 : ƠN TẬP BÀI HÁ T : CON CHIM NON I- Mục tiêu :

-HS hát giai điệu thuộc lời ca. -Tập hát nhấn phách mạnh nhịp -Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp II- Chuẩn bị :

-Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Một số động tác phụ họa cho hát -Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 13 : Ôn tập hát : Con chim non

b Hoạt động : Ôn tập hát Con chim non.

-Cho HS nghe hát qua đóa nhạc -Hỏi : Tên hát tác giả ?

-Hướng dẫn HS trình bày hát thể tình cảm tính chất -Đệm đàn, u cầu HS ơn luyện hát với nhiều hình thức

-Nhắc lại

-Nghe hát

-Trả lời :+ Bài hát : Con chim non +Dân ca Pháp

-Theo dõi để hát hay

-Ôn luyện theo hướng dẫn GV +Cả lớp

(89)

Phách mạnh : Vỗ hai tay xuống bàn Phách nhẹ : Vỗ tay vào

-u cầu HS dùng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp : Nhóm gõ trống : phách mạnh; nhóm gõ phách phách nhẹ (đổi ngược lại phần trình bày) -Nhận xét :

c Hoạt động : Tập hát kết hợp vận động theo nhịp :

-Hướng dẫn HS động tác vận động phụ họa : Hai tay đặt lên ngang hông +Động tác 1: (Phách 1) Chân trái bước sang trái

+Động tác 2: (Phách 2) Chân phải chụm vào chân trái

+Động tác 3: (Phách 3) Chân trái giậm chỗ

-Chỉ dịnh 2-3 HS nhắc lại tên học -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Dặn HS nhà học thuộc hát động tác phụ họa

-Laéng nghe

-Thực động tác phụ họa theo hướng dẫn GV

-Từng nhóm, cá nhân -Lắng nghe

-Nhắc lại tên học -Cả lớp thực -Lăng nghe -Ghi nhớ LỚP 2

Ngày dạy: Thứ tư, ngày 19 tháng 11 năm 2008. Tiết 13 : HỌC HÁT : BÀI CHIẾN SĨ TÍ HON

(Theo “Cùng Hồng binh”, nhạc : Đinh Nhu; Lời : Việt Anh) I- Mục tiêu :

-HS hát giai điệu thuộc lời ca -Hát đồng rõ lời

(90)

-Đàn hát chuẩn xác “Chiến sĩ tí hon” -Bảng phụ chép lời ca hát

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu tên hát , tác giả nội dung hát :

+Bài hát “Chiến sĩ tí hon” “Cùng Hồng binh” tác giả Đinh Nhu sáng tác trước Cách mạng tháng Tám năm 1945

+Nội dung hát kể ước mơ làm chiến sĩ tí hon, vai mang súng bước theo cờ đỏ vàng tung bay tiếng trống nhịp nhàng

-Ghi tựa : Tiết 13 : Học hát : Bài Chiến sĩ tí hon (Nhạc : Đinh Nhu; lời : Việt Anh)

b Hoạt động : Dạy hát Chiến sĩ tí hon.

-Chia câu hát : Bài hát có câu hát Mỗi câu dòng bảng phụ -Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -Hướng dẫn HS luyệ

-Dạy hát : Dạy hát câu theo lối móc xích, câu GV cho HS hát 2-3 lần cho thuộc lời giai điệu hát -Vì hát viết theo tính chất “nhịp đi” nên GV nhắc hát dứt khoát tiếng Chú ý lấy chỗ cuối

-Ngồi ngắn, theo dõi

-Nhắc lại tên

-Nghe hát mẫu -Theo dõi

-Đọc lời ca theo hướng dẫn GV -Luyện 1-2 phút

-Tập hát theo hướng dẫn GV

(91)

câu hát

-Dạy xong hát cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

-Sửa tiếng HS hát chưa -Nhận xét :

b Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.

Kèn vang đoàn quân Đều chân ta x x xx x x cùng bước.

xx

Kèn vang đoàn quân Đều chân ta x x x x x x x x cùng bước.

x x

-Hướng dẫn HS đứng hát, chân bước chỗ, tay đánh động tác

-Nhận xét :

4 Củng cố – Dặn dò : -Hỏi tên hát ? Tác giả ?

-Đệm đàn, u cầucả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Dặn HS ơn lại hát vừa tập

-Luyện hát : +Đồng +Dãy, nhóm +Cá nhân

-Sửa sai (nếu có) -Lắng nghe

-Thực hát kết hợp gõ đệm theo phách theo hướng dẫn GV

-Đi theo hướng dẫn GV

-Cả lớp thực -Lắng nghe -Ghi nhớ LỚP 1

Ngày dạy: Thứ sáu , ngày 21 tháng 11 năm 2008. Tiết 13 : HỌC HÁT : BAØI SẮP ĐẾN TẾT RỒI

(Nhạc lời : Hoàng Vân) I- Mục tiêu :

(92)

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca -Biết hát kết hợp vận động

-Đàn hát chuẩn xác “Sắp đến tết rồi” -Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu tên hát , tác giả nội dung hát :

Nhạc sĩ Hoàng Vân tác giả nhiều ca khúc viết cho tuổi thơ : Em yêu trường em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nơû Ông nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật

-Ghi tựa : Tiết 13 : Học hát : Bài Sắp đến Tết (Nhạc lời : Hoàng Vân) b Hoạt động : Dạy hát Sắp đến Tết rồi.

-Chia câu hát : Bài hát có câu hát Mỗi câu dòng bảng phụ -Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -Hướng dẫn HS luyện

-Dạy hát : Dạy hát câu theo lối móc xích, câu GV cho HS hát 2-3 lần cho thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hát -Cuối bài, GV hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết tấu quy định

-Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu

-Ngồi ngắn, theo dõi

-Nhắc lại tên

-Nghe hát mẫu -Theo dõi

-Đọc lời ca theo hướng dẫn GV -Luyện 1-2 phút

-Tập hát theo hướng dẫn GV.Hát giai điệu tiết tấu

(93)

bài hát

-Sửa cho em em hát chưa theo u cầu

-Nhận xét :

b Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.

Sắp đến Tết đến trường vui. x x xx x x xx -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm ätheo tiết tấu lời ca :

Sắp đến Tết đến trường vui. x x x x x x x x -Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp (bên trái, bên phải, tay chống hơng)

-Nhận xét :

4 Củng cố – Dặn dò : -Hỏi tên hát ? Tác giả ?

-Đệm đàn, u cầucả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Dặn HS ơn lại hát vừa tập

+Dãy, nhóm +Cá nhân

-Sửa sai (nếu có) -Lắng nghe

-Thực hát kết hợp gõ đệm theo phách theo hướng dẫn GV

-Hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng

-Cả lớp thực -Lắng nghe -Ghi nhớ LỚP 4

Ngày dạy: Thứ sáu , ngày 21 tháng 11 năm 2008. Tiết 13 : ƠN TẬP BÀI HÁT : CỊ LẢ TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4 I- Mục tiêu :

-Hát giai điệu thuộc lời ca “Cị lả” Thể tình cảm Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

-Đọc cao độ, trường độ TĐN số “Con chim ri” ghép lời ca II- Chuẩn bị :

(94)

-Bảng phụ TĐN số

-Đàn, đọc nhạc hát chuẩn xác TĐN số -Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ III- Các hoạt động dạy – học

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 13 : Ôn tập hát : Cò lả Tập đọc nhạc : TĐN số

b Hoạt động : Ôn tập hát Cò lả. -Cho HS nghe lại giai điệu hát học tiết trước Hỏi HS nhắc lại tên hát ? Dân ca vùng nào?

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

-Hướng dẫn HS hát theo hình thức xướng xô :

+Phần 1(xướng) : Một HS hát “Con cò cò bay lả lả bay la cánh đồng”

+Phần (xô) : Cả lớp hát “Tình tính tang nhớ hay chăng”

-Đệm đàn, u cầu tổ trình bày lần

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa động tác sau :

+Câu 1+2 : Hai bàn tay làm động tác cị bay

+Câu 3+4 : Ngón trỏ theo phách +Câu 5+6 : Hai chân nhún nhịp nhàng -Đệm đàn, yêu cầu HS lên biểu diển trước lớp

-Nhắc lại

-Nghe hát trả lời : +Bài hát : Cò lả

+Dân ca đồng Bắc Bộ -Khởi động giọng 1-2 phút

-Ôn hát theo hướng dẫn GV -Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

-Hát theo hướng dẫn GV

-Từng tổ lên trình bày

-Hát kết hợp vận động phụ họa

(95)

-Nhận xét :

c Hoạt động : Học TĐN số 4. -Treo bảng phụ giới thiệu TĐN số : “Con chim ri”

-Hoûi :

+Trong có nốt ?

+Hãy nói tên nốt nhạc thấp cao có ?

-Hướng dẫn HS bước TĐN Cụ thể sau :

+Bước : GV cho HS nói thứ tự tên nốt đọc thang âm

+Bước : Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu TĐN kết hợp gõ theo tiết tấu +Bước : GV dùng nhạc cụ thể TĐN, hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với tiết tấu

+Bước : Đọc nhạc ghép lời ca (GV đọc nhạc đàn giai điệu, HS ghép lời ca Sau HS tự đọc nhạc tự ghép lời ca

-Luyện tập :

-Nhận xét :

-Dặn học sinh học thuộc làm tập SGK

-Laéng nghe

-Quán sát theo dõi -Trả lời :

+Tên nốt : Đô – Rê – Mi – Son

+Nốt cao : Son; nốt thấp :Đô -Thực -Thực bước TĐN theo hướng

dẫn GV

+Nói tên nốt : Đô Rê Mi Mi Mi Mi -Mi Pha Son Son Son Son Son – Pha -Mi Reâ Reâ Rê Rê – Mi Rê Đô Đô Đô Đô

+Đọc gõ tiết tấu :

+Đọc cao độ kết hợp tiết tấu sau nghe đàn giai điệu

-Tiến hành luyện tập theo hình thức : Dãy, nhóm, cá nhân

-Chia dãy bàn : Một dãy đọc nhạc, dãy ghép lời đổi ngược lại

(96)

TUAÀN 14 +15 NGHỈ PHÉP

TUẦN 16 LỚP 5

Ngày dạy : Thứ hai, ngày 07 tháng 12 năm 2008. Tiết 16 : HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN : LÍ CÂY BƠNG

(Dân ca : Nam Bộ) I- Mục tieâu :

-HS hát giai điệu thuộc lời ca hát tự chọn

-Trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca -Giáo dục học sinmh yêu điệu dân ca

-Đàn hát chuẩn xác hát tự chọn “Lí bơng” -Bảng phụ chép lời ca hát

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 16 : Học hát tự chọn : Lí bơng (Dân ca : Nam Bộ)

b Hoạt động : Học hát Lí cây bơng.

-Cho HS nghe hát mẫu qua đĩa nhạc -Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -Chia hát : Bài hát có câu hát, câu dịng bảng phụ -Hỏi : Em giới thiệu nội dung hát ?

-Nêu nội dung : Bài hát điệu lí nói

-Theo dõi nhắc laïi

(97)

về quy luật sinh trưởng : Bông xanh đến trắng đến bơng vàng GV giới thiệu tính chất hát

-Hướng dẫn HS khởi động giọng

-Dạy hát : GV hát mẫu, đàn giai điệu lần, yêu câu HS hát nhẩm theo, tiếp tục đàn, bắt nhịp (đếm 2-1) cho HS hát với đàn câu hát 2-3 lần để HS thuộc lời giai điệu hát Dạy hát câu theo lối móc xích hết

-Cho HS hát nhiều lần để thuộc hát với nhiều hình thức

-Sửa cho HS em hát chưa theo yêu cầu

-Nhận xét :

c Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm và vận động.

Bông xanh trắng lại vàng x x x x x bông rượng ơ.

x x x

Bông xanh trắng lại vàng x x x x x x x bông rượng ơ.

x x x x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp

-Nhận xét :

-Khởi động giọng 1-2 phút

-Học hát theo hướng dẫn GV

-Luyện hát với nhiều hình thức : +Hát đồng

+Hát theo tổ +Hát cá nhân -Sửa cho HS -Lắng nghe

-Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lờ ca,

-Hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo hướng dẫn GV

(98)

-Giáo dục HS yêu điệu dân ca nơi quê hương

-Nhắc lại

-Cả lớp thực -theo dõi

Tiết 16 : KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC : CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC. GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI I- Mục tiêu :

-Qua truyện kể em biết âm nhạc cịn có tác dụng tới lồi vật. -Biết tên gọi nốt nhạc tìm vị trí nốt nhạc qua trị chơi II- Chuẩn bị :

-Tranh ảnh để giới thiệu loài cá heo

-Tập vị trí nốt nhạc bàn tay cho thục III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 16 : Kể chuyện âm nhạc : Cá heo với âm nhạc Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi b Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc : Cá heo với âm nhạc.

-GV đọc cho em nghe câu chuyện “Cá heo với âm nhạc”

-Đọc lại đoạn ngắn đặt câu hỏi:

+Vì đàn cá heo có nguy bị chết ?

-Nhắc lại

-Nghe câu chuyện

-Nghe đoạn trả lời câu hỏi : +Ở vùng Bắc cực trời rét đậm, nước bị đóng băng nên cá heo khơng thể sống

(99)

+Họ làm để cứu đàn cá ? +Loại nhạc làm cho đàn cá thích thú theo ?

-Kết luận : Âm nhac khơng có ảnh hưởng người mà cịn có tác động tới số loài vật

-Đệm đàn, cho HS hát “ Ngày mùa vui”

c Hoạt động : Giới thiệu tên nốt nhạc.

-Giới thiệu : Các nốt nhạc có tên là: Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si -Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi sau :

* Trò chơi “Bảy anh em” : GV định em em mang tên nốt nhạc theo thứ tự : Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si Bảy em đứg cạnh theo thứ tự Gv gọi tên nốt em mang tên nốt phải nói “coù” nói tiếp “Tên tơi là .” theo tên nốt quy định rồi giơ tay lên cao Ai nói sai “tên mình” thua GV gọi em khác lên thay chơi tiếp tục. * Trị chơi “Khng nhạc bàn tay” : Giới thiệu nốt nhạc trên khuông tượng trưng qua bàn tay (như phần chuẩn bị).

Luyện tập cho em ghi nhớ 5 nốt nhạc “Khuông nhạc bàn tay” : Đô – Rê – Mi – Pha – Son. 4 Củng cố – Dặn dị :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên -Nhận xét tiết học :

nhưng kết không bao +Nhạc cổ điển làm cá heo thích thú theo

-Theo dõi

-Cả lớp hát

-Tham gia trò chơi

-Tham gia trò chơi ghi nhớ nốt nhạc

(100)

-Dặn HS ghi nhớ tên nốt nhạc học

LỚP 2

Ngày dạy : Thứ tư, ngày 09 tháng 12 năm 2008 Tiết 16 : KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

NGHE NHẠC. I- Mục tiêu :

-HS biết danh nhân âm nhạc giới : Nhạc sĩ Mô-da -Nghe nhạc để bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc

-Tham gia trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” thật vui, sơi II- Chuẩn bị :

-Đọc diễn cảm câu chuyện “Mô-da thần đồng âm nhạc” -Ảnh nhạc sĩ Mô-da, đồ giới (xác định vị trí nước áo) -Trích đoạn nhạc khơng lời Mơ-da

-Nghiên cứu kĩ nội dung trò chơi để hướng dẫn cho HS III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 16 : Kể chuyện âm nhạc Nghe nhạc

b Hoạt động : Kể chuyện Mô-da thần đồng âm nhạc.

-GV đọc chậm diễn cảm câu chuyện “Mô-da thần đồng âm nhạc”

-Cho HS xem ảnh Mô-da, đồ giới vị trí nước Áo cho HS biết -Hỏi :

+Nhạc sĩ Mô-da người nước ? +Mô-da làm sau đánh rơi nhạc xuống sơng ?

+Khi sảy câu chuyện trên, Mô-da tuổi ?

-Nhận xét :

-Nhắc lại

-Theo dõi câu chuyện

-Xem ảnh nhạc sĩ Mơ-da, xác định vị trí nước Pháp đồ giới -Trả lời :

+Nhạc sĩ Mô-da người nước Áo

+Mô-da sáng tác nhạc khác

(101)

-Giải thích cho HS hiểu từ “thần đồng”: Danh hiệu dành cho người có tài đặc biệt bộc lộ sớm nhỏ

-Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô-da danh nhân âm nhạc giới

c Hoạt động : Nghe nhạc.

-Giới thiệu trích đoạn nhạc khơng lời nhạc sĩ Mô-da : An date grazico -Dùng băng nhạc cho HS nghe

-Hỏi : Bản nhạc vui tươi, sôi hay nhẹ nhàng êm dịu?

-Nhận xét ngắn gọn trích đoạn nhạc vừa cho HS nghe

-Cho HS nghe lại lần nửa d Hoạt động : Trò chơi âm nhạc. -Cho HS đứng thành vòng tròn quanh lớp Em tìm đồ vật ngồi lớp GV đưa vật nhỏ cho em A giữ kín Cả lớp hát “Chiến sĩ tí hon” Em tìm đồ vật vào lớp bắt đầu tìm bạn giữ đồ vật theo tiếng hát (tiếng hát nhỏ bạn xa đồ vật) Khi tìm bạn dấu đồ vật GV mời em khác tiếp tục trò chơi Trị chơi tiếp tục

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Nhận xét tiết học :

-Dặn HS tập kể câu chuyện “Mơ-da thần đồng âm nhạc”

-Theo dõi

-Ghi nhớ

-Theo dõi -Nghe nhạc

-Trả lời theo cảm nhận -Theo dõi

-Nghe nhaïc

-Nghe hướng dẫn tham gia tốt trị chơi

-Em tìm đồ vật phải lắng nghe tiếng hát to, nhỏ để định hướng cho nơi dấu đồ vật Các HS lớp phải thể cho âm to nhỏ bạn tìm đồ vật đến gần hay xa nơi dấu đồ vật

-Tham gia trị chơi tích cực, sơi

-Nhắc lại -Lắng nghe -Ghi nhớ LỚP 1

Ngày dạy : Thư sáu , ngày 11 tháng 12 năm 2008 Tiết 16 : NGHE HÁT QUỐC CA.

(102)

-HS nghe hát “Quốc ca” biết “Quốc ca” hát chào cờ -Giáo dục HS thái độ chào cờ hát “Quốc ca”

-Qua câu chuyện nhỏ để em thấy mối lên quan âm nhạc đời sống

-Máy nghe, đóa nhạc hát “Quốc ca” -Nắm rõ nội dung “Câu chuyện Nai Ngọc” -Tranh vẽ minh họa câu chuyện

-Nắm nội dung trị chơi ”Tên tơi, tên bạn” III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 16 : Nghe hát Quốc ca.Kể chuyện âm nhạc

b Hoạt động : Nghe hát Quốc ca. -Giới thiệu đôi nét ngắn gọn hát Quốc ca : Là hát chung nước nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Trước có tên “Tiến quân ca”

-Hoûi :

+ Quốc ca hát ?

+ Khi chào cờ hát “Quốc ca” phải đứng ?

-Nhắc lại cho HS hiểu nhớ : “Quốc ca “được hát chào cờ

-Khi chào cờ hát “Quốc ca” phải đứng thẳng hát nghiêm trang mắt hướng lên Quốc kì

-Cho HS nghe “Quốc ca” qua máy nghe

-Hướng dẫn HS đứng chào cờ nghe Quốc ca với thái độ nghiêm trang c Hoạt động : Kể chuyện âm

-Nhắc lại

-Theo doõi

-Trả lời :

+Quốc ca hát chào cờ

+Khi chào cờ hát “Quốc ca” phải đứng nghiêm trang

-Ghi nhớ -Ghi nhớ

-Đứng nghiêm trang nghe hát “Quốc ca”

(103)

nhạc : Câu chuyện Nai Ngọc. -Kể “Câu chuyện Nai Ngọc” -Hỏi :

+ Tại loài vật quên việc phá hoại nương rẫy, mùa màng ?

+Tại đêm khuya mà dân làng không muốn ?

-Tiếng hát tuyệt vời Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi muông thú phá hoại mùa màng, nương rẫy Mọi người yêu quý Nai Ngọc tiếng hát em

d Hoạt động : Trò chơi “Tên tôi, tên tôi”

-Hướng dẫn HS tập nói theo tiết tấu câu hát “Sắp đến Tết rồi”:

Tên Nam Tên bạn gì?

-Hướng dẫn HS trị chơi : Em thứ đứng lên tự giới thiệu tên hỏi tên bạn bên cạnh bạn khác (nói theo tiết tấu “Sắp đến Tết rồi”

-Em định phải đứng lên trả lời tiếp tục hỏi Nếu em trả lời chậm nói khơng tiết tấu quy định bị coi phạm luật không định người khác Trò chơi tiếp tục

-Nhận xét :

-Dặn HS ghi nhớ tư thái độ chào cờ

-Tập trung ý lắng nghe -Trả lời :

+Vì mải mê nghe tiếng hát tuyệt vời em bé

+Vì tiếng hát Nai Ngọc hay -Nghe ghi nhớ

-Nói theo hướng dẫn GV

-Luyện tập nhiều lần để thuộc câu nói trước tham gia trị chơi

-Lắng nghe

-Nhắc lại tên học -Lắng nghe

(104)

LỚP 4

Ngày dạy : Thư sáu , ngày 11 tháng 12 năm 2008 Tiết 16 : ÔN TẬP BÀI HÁT.

- Mục tiêu :

-HS hát giai điệu, thuộc lời ca hát diễn cảm hát.

-Hăng hái tham gia hoạt động kết hợp với hát mạnh dạn lên biểu diễn trước lớp

-Đàn phím điện tử Organ -Đĩa nhạc, máy nghe

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ III- Các hoạt động dạy - học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 16 : Ôn tập hát

b Hoạt động : Ôn tập hát : Em yêu hịa bình.

-Điều khiển máy nghe, cho HS nghe lại hát

-Đệm đàn, u cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp vận động phụ họa

-Chỉ định vài nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

c Hoạt động : Ôn tập hát Bạn ơi lắng nghe.

-Đàn giai điệu hát, yêu cầu HS đoán tên hát ? Dân ca ?

-Đệm đàn, yêu cầu HS hát kết hợp gõ

-Nhắc lại

-Nghe hát

-Hát kêt hợp vận động phụ họa -Từng nhó lên biểu diễn trước lớp -Lắng nghe

-Nghe hát trả lời : Bài hát : “Bạn ơi lắng nghe”- Dân ca : Ba-na

(105)

đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp vận động phụ họa

-Nhận xét :

d Hoạt động : Ơn tập hát Trên ngưa ta phi nhanh

-Treo tranh hỏi : Nội dung tranh phù hợp với hát ? Tác giả?

-Hướng dẫn tổ trình bày hát với tốc độ : Hơi chậm, nhanh Cả lớp hát với tốc độ vừa phải

-Hướng dẫn HS hát đối đáp, chia lớp thành hai nửa

-Đệm đàn, yêu cầu nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm “Em u hịa bình”

-Dặn HS ôn tập hát vừa ôn

và tiết tấu lời ca

-Hát kết hợp vận động phụ họa -Từng nhóm lên biểu diễn -Lắng nghe

-Trả lời : Bài hát “Trên ngựa ta phi nhanh”; Tác giả : Nguyễn Đức Toàn -Hát theo hướng dẫn GV

-Hát đối đáp

-Nhắc laïi

(106)

TUẦN 17 LỚP 5

Tiết 17 : ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA BÀI HÁT : REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH ÔN TẬP TĐN SỐ 2.

- HS hát giai điệu, thuộc lời ca sắc thái hát : Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tập biểu diễn hát

- Đọc nhạc, hát lời gõ đệm TĐN số II- Chuẩn bị :

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

- Giới thiệu ghi tựa : Tiết 17 : Ôn tập hát : Reo veng bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh Ôn tập TĐN số

b Hoạt động : Ôn tập kiểm tra bài hát Reo vang bình minh.

- Đàn giai điệu hát “Reo vang bình minh”

- Hỏi : Tên hát ? Tác giả ?

- Hướng dẫn HS ôn tập hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa

- Chỉ định 2-3 nhóm lên biểu diễn trước lớp

- Chỉ định cá nhân lên biểu diễn trước lớp

- Đánh giá, nhận xét :

- Nhắc lại

- Nghe giai điệu hát - Trả lời :

- Hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa

- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp - Biểu diễn

(107)

c Hoạt động : Ôn tập kiểm tra bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

- Treo tranh lên bảng, yêu cầu học sinh quan sát tranh

- Hỏi : Bức trang ứng với nội dung hát ?

- Hướng dẫn HS ôn tập hát kết hợp với gõ đệm vận động phụ họa - Chỉ định 4-5 nhóm lên biểu diễn trước lớp

- Chỉ định cá nhân lên biểu diễn trước lớp

-Đánh giá, nhận xét :

d Hoạt động : Ôn tập TĐN số : - Hướng dẫn HS luyện cao độ : Đô – Rê – Mi – Son – La

- Hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách : Cả lớp, tổ cá nhân

- Hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp theo nhịp

- Nhận xét :

- Chỉ định 2-3 học sinh nhắc lại tên học

- Đệm đàn, yêu cầu lớp hát “Reo vang bình minh”

- Quan sát tranh - Trả lời :

- Hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa

- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp - Biểu diễn

-Lắng nghe - Luyện cao độ

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm

-Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp -Lắng nghe

-Nhắc lại

LỚP 3

Tiết 17 : HỌC BAØI HÁT DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN :

HOA LÊ TRẮNG

(Nhạc lời : Hoàng Giai) I- Mục tiêu :

(108)

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - Biết “Hoa lê trắng” tác giả Hoàng Giai II- Chuẩn bị :

-Đàn thục hát chuẩn xác “Hoa lê trắng” -Bảng phụ chép lời ca

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống III - Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

- Giới thiệu ghi tựa : Tiết 17 : Học hát dành cho địa phương tự chọn : Hoa lê trắng

b Hoạt động : Học hát Hoa lê trắng.

- Cho HS nghe hát mẫu qua đĩa nhạc -Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -Hỏi : Em nêu nội dung hát?

-Bổ sung : Bài hát kể em bé nơi biên cương xinh đẹp tươi sáng lê trắng mùa xuân -Hướng dẫn Hs luyện 1-2 phút -Chia câu hát : Bài hát có câu hát, câu dòng bảng phụ

-Dạy hát : GV dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Hát nối tiếp đến hết -Sau tập xong, GV cho học sinh ôn lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

-Sửa câu HS hát chưa

-Nhắc lại

-Nghe hát mẫu

-Đọc lời ca theo tiết tấu -Trả lời

-Theo dõi

-Luyện -Theo doõi

-Tập hát câu theo hướng dẫn GV Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng, thể tính chất “Vui tươi – Hồn nhiên” hát

(109)

-Nhận xét :

Em lê trắng dịu mát rừng núi x x x x x x x x x xanh xanh.

x x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng

-Nhận xét :

-Laéng nghe

-Hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng -Biểu diễn trước lớp

-Lắng nghe -Nhắc lại -Thực -Lắng nghe -Ghi nhớ

LỚP 2

Tiết 17 : TẬP BIỂU DIỄN MỘT VAØI BAØI HÁT ĐÃ HỌC I- Mục tiêu :

-HS biểu diễn thành thạo, đẹp mắt hát -HS tích cực, hứng thú tham gia biểu diễn II- Chuẩn bị :

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mỏ III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

(110)

- Giới thiệu ghi tựa : Tiết 17 : Tập biểu diễn số hát học

b Hoạt động : Ôn tập hát đã học.

-Đàn giai điệu hát “Thật hay”, yêu cầu HS đoán tên hát ? Tác giả? -Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa hát “Thật hay”

-Đàn giai điệu sau hỏi : Tên hát? Tác giả ?

-Đệm đàn, hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa “Múa vui” -Treo tranh, yêu cầu HS quan sát tranh hỏi : Bức tranh ứng với nội dung hát nào?

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa “Chúc mừng sinh nhật” c Hoạt động : Tập biểu diễn một vài hát học.

-Chỉ định 3-5 em làm ban giám khảo -Tổ chức lớp thành nhóm (mỗi nhóm từ 5-6 HS) lên biểu diễn hát ôn tập

-Động viên nhóm hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp Đề nghị Ban giám khảo cộng thêm điểm GV đệm đàn

-Để nghị Ban giám khảo công bố điểm nhóm

-Nhận xét :

-Dặn HS nhà ôn tập hát học

-Nhắc lại

-Nghe giai điệu hát trả lời -Hát kết hợp vận động phụ họa -Nghe trả lời :

+Bài hát : Múa vui

+Tác giả : Lưu Hữu Phước -Hát kết hợp vận động phụ họa -Quan sát tranh trả lời câu hỏi

-Hát kết hợp vận động phụ họa

-Các nhóm lên biểu diễn Các nhóm cịn lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ tay động viên

-Công bố điểm, lớp vỗ tay -Lắng nghe

(111)

LỚP 1

Tiết 17 : HỌC BAØI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN : ĐƯỜNG VÀ CHÂN (Nhạc : Hồng Long; lời : Thơ Xuân ) I- Mục tiêu :

- HS hát giai điệu thuộc lời hát

-Biết hát sáng tác nhạc sĩ Hoàng Long

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca nhún chân nhịp nhàng II- Chuẩn bị :

-Đàn phím điện tử Organ -Đàn hát thục hát

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mỏ III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

- Giới thiệu ghi tựa : Tiết 17 : Học hát dành cho địa phương tự chọn : Đường chân

b Hoạt động : Học hát Đường và chân.

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -Hướng dẫn Hs luyện 1-2 phút -Chia câu hát : Bài hát có câu hát, câu dòng bảng phụ

-Dạy hát : GV dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Hát nối tiếp đến hết Nhắc HS lấy câu hát -Sau tập xong, GV cho học sinh ôn lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu

-Nhắc lại

-Nghe hát mẫu

-Theo doõi

-Tập hát câu theo hướng dẫn GV Chú ý phát âm rõ lời, trịn tiếng, thể tính chất “Vừa phải” hát

(112)

bài hát

-Sửa câu HS hát chưa -Nhận xét :

Đường chân đôi bạn thân x x x x x x x

-Nhận xét :

+Hát theo tổ +Cá nhân -Sửa sai (nếu có) -Lắng nghe

-Hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng -Biểu diễn trước lớp

-Lắng nghe -Nhắc lại -Thực -Lắng nghe -Ghi nhớ

LỚP 4

Tiết 17 : ÔN TẬP BÀI TĐN I- Mục tiêu :

-HS đọc cao độ, trường độ TĐN số số 4.

-Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca Biết hát kết gõ đệm II- Chuẩn bị :

-Đàn giai điệu, đọc nhạc TĐN số số -Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mỏ III - Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

(113)

- Giới thiệu ghi tựa : Tiết 17 : Ôn tập Tập đọc nhạc

b Hoạt động : Ôn tập TĐN số 3. -Yêu cầu 2-3 HS nhắc lại tên TĐN số

-Hướng dẫn HS luyện cao độ : Đô, Rê, Mi, Pha, Son

-Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu TĐN

-Đàn, hướng dẫn HS luyện đọc với hình thức : Cả lớp, tổ, cá nhân

-Nhận xét :

c Hoạt động : Ôn tập TĐN số 4. -Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu -Hướng dẫn HS luyện tập cao độ : Đô – Rê – Mi – Pha – Son

-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gõ đệm với hình thức : Cả lớp, tổ, cá nhân

-Hướng dẫn HS chơi trò chơi : Ghép nốt nhạc thành TĐN

-Nhận xét, đánh giá 4 Củng cố – Dặn dò :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Đệm đàn, yêu cầu lớp đọc TĐN

-Dặn HS ơn tập TĐN hát học

-Nhắc lại

-Trả lời : TĐN số : Con chim ri -Luyện tập cao độ

-Luyện tập tiết tấu

-Ơn TĐN theo hướng dẫn GV -Lắng nghe

-Luyện tập tiết tấu -Luyện tập cao độ

-Ôn TĐN theo hướng dẫn GV

-Tham gia trò chơi -Lắng nghe

(114)

Phần kí duyệt

TUẦN 18 LỚP 5

Tiết 18 : TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT : NHỮNG BƠNG HOA NHỮNG BÀI CA, ƯỚC MƠ ƠN TẬP TĐN SỐ 4.

- HS hát giai điệu, thuộc lời ca sắc thái hát : Những hoa những ca, Ước mơ Tập biểu diễn hát

- Đọc nhạc, hát lời gõ đệm TĐN số II- Chuẩn bị :

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

- Giới thiệu ghi tựa : Tiết 18 :Tập biểu diễn hát : Những hoa ca, ước mơ Ôn tập TĐN số

b Hoạt động : Tập biểu diễn bài hát : Nhưng hoa ca, Ước mơ.

-Đệm đàn, yêu cầu lớp ôn lại

- Nhắc lại

(115)

hát kết hợp vận động phụ họa

- Chỉ định 3-4 HS làm Ban giám khảo -Tổ chức lớp thành nhóm (mỗi nhóm từ 5-7 HS) lên biểu diễn trươc lớp hát

-Động viên nhóm hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị Ban giám khảo cộng thêm điểm

-Đề nghị BGK cơng bố điểm nhóm

-Nhận xét :

d Hoạt động : Ôn tập TĐN số : - Hướng dẫn HS luyện cao độ: Đô – Rê – Mi – Son – La – Đố

-Hướng dẫn HS luyện tiết tấu TĐN số

- Hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

-Đàn giai điệu, yêu cầu nhóm, cá nhân đọc

- Nhận xét :

- Chỉ định 2-3 học sinh nhắc lại tên học

- Đệm đàn, yêu cầu lớp hát “Những hoa ca”

GV

-Các nhóm lên biểu diễn, nhóm cịn lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ tay động viên

-Nhóm HS làm Ban giám khảo cơng bố điểm, lớp vỗ tay

-Lắng nghe

-Luyện tập cao độ -Luyện tập tiết tấu

-Từng nhóm, cá nhân thực -Lắng nghe

-Nhắc lại

LỚP 3

Tiết 18 : TẬP BIỂU DIỄN

-HS biểu diễn thành thạo, đẹp mắt hát học -Mạnh dạn, tự tin tham gia biểu diễn

(116)

-Đàn phím điện tử Organ III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

- Giới thiệu ghi tựa : Tiết 18 :Tập biểu diễn

-Bằng cách cho HS xem tranh, đàn gia điệu hát Yêu cầu HS nhớ tên hát tác giả hát ?

-Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp vận động phụ họa hát học c Hoạt động : Tập biểu diễn. -Chỉ định 3-4 HS làm Ban giám khảo -Tổ chức lớp thành nhóm (mỗi nhóm từ 5-6 em) lên biểu diễn trước lớp hát học

-Động viên nhóm hát đúng, giọng biểu diễn đẹp Đề nghị Ban giám khảo cộng thêm điểm

-Đề nghị Ban giám khảo cơng bố điểm nhóm

-Nhận xét :

-Nhắc lại

-Kể tên hát học :

+Quốc ca Việt Nam (Nhạc lời : Văn Cao)

+ Bài ca học (Nhạc lời : Phan Trần Bảng)

+Đếm (Nhạc lời : Văn Chung) +Gà gáy (Dân ca Cống; lời : Huy Trân)

+Lớp đoàn kết (Nhạc lời : Mộng Lân)

+Con chim non (Daân ca Phaùp)

-Cả lớp hát kết hợp động tác phụ họa hát học

-Từng nhóm lên biểu diễn, nhóm cịn lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ tay động viên

-Nhóm làm Ban giám khảo cơng bố điểm, lớp vỗ tay

-Lắng nghe

(117)

-Dặn HS ôn lại hát dẫn học

LỚP 2

Tiết 18 : TẬP BIỂU DIỄN

II- Chuẩn bị :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Yêu cầu HS kể tên hát tác giả hát học

-Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp vận động phụ họa hát học c Hoạt động : Tập biểu diễn. -Chỉ định 3-4 HS làm Ban giám khảo -Tổ chức lớp thành nhóm (mỗi nhóm từ 5-6 em) lên biểu diễn trước

-Nhắc laïi

+Thật hay (Nhạc lời : Hoàng Lân)

+Xòe hoa (Dân ca : Thái; lời : Phan Duy)

+Múa vui (Nhạc lời :Lưu Hữu phước)

+Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh) +Cộc cách tùng cheng (Nhạc lời : Phan Trần Bảng)

+Chiến sĩ tí hon (Nhạc Đinh Nhu; lời : Việt Anh)

(118)

lớp hát học

-Nhận xét :

-Nhóm làm Ban giám khảo công bố điểm, lớp vỗ tay

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

LỚP 4

Tieát 18 : TẬP BIỂU DIỄN

II- Chuẩn bị :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Yêu cầu HS kể tên hát học

-Nhắc lại

+Em u hịa bình (Nhạc lời :Nguyễn Đức Tồn)

+ Bạn lắng nghe (Dân ca : Ba-na) +Trên ngựa ta phi nhanh (Nhạc lời : Phong Nhã)

(119)

-Đề nghị Ban giám khảo công bố điểm nhóm

-Nhận xét :

và lời :Nguyễn Ngọc Báu)

+Cị Lả (Dân ca : Đồng Bắc Bộ) -Cả lớp hát kết hợp động tác phụ họa hát học

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

LỚP 1

Tieát 18 : TẬP BIỂU DIỄN

II- Chuẩn bị :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

(120)

-Yêu cầu HS kể tên hát học

-Nhận xét :

+Quê hương tươi đẹp (Dân ca Nùng) + Mời bạn vui múa ca (Nhạc lời :Phạm Tuyên )

+Tìm bạn thân (Nhạc lời : Việt Anh)

+Lí xanh (Dân ca : Nam Bộ) +Đàn gà (Nhạc Phi-lip-pen-cô) +Sắp đến Tết (Hoàng Vân)

-Cả lớp hát kết hợp động tác phụ họa hát học

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

(121)

TUAÀN 19

Tiết 19 : HỌC HÁT : BAØI HÁT MỪNG

(Dân ca : Hê-rê Tây Nguyên; đặt lời : Lê Toàn Hùng) I- Mục tiêu :

-HS biết dân ca đồng bào người Hê-rê (Tây Nguyên). -Hát giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

-Giáo dục em biết yêu dân ca, u sống hồ bình ấm no, hạnh phúc II- Chuẩn bị :

-Hát chuẩn xác đàn thục hát -Bảng phụ chép sẵn lời ca

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Ghi tựa : Tiết 19 : Học hát : Bài Hát mừng (Dân ca : Hê-rê; Đặt lời : Lê Toàn Hùng)

b Hoạt động : Dạy hát Hát mừng.

-Cho HS nghe haùt mẫu

(122)

-Hướng dẫn HS đọc lời ca

-Hỏi : Cảm nhận em sau nghe hát ?

-Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Chia hát thành câu để tập

-Dạy hát : Dạy câu nối tiếp hết Mỗi câu GV cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu hát -Lưu ý chỗ có nốt hoa mĩ để hướng dẫn HS hát : Nào, ca , ta, vui, no, chiêng.

-Tập xong, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát

-Nhận xét :

Cùng múa hát nào, cất tiếng ca x x x x -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Cùng múa hát nào, cất tiếng ca x x x x x x x x -Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp

-Nhận xét :

-Hỏi : Tên hát ? Dân ca ? nội dung hát

-Dặn HS học thuộc lời ca chuẩn bị trước số động tác phụ hoạ

-Luyện -Theo dõi

-Học hát từg câu theo hướng dẫn GV

-Chú ý theo hướng dẫn để hát Phát âm rõ lời, gọn tiếng

-Luyện hát : Hát đồng thanh, tổ, cá nhân Hát thể tính chất vui tươi, sinh động

-Laéng nghe

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Lắng nghe

-Trả lời : -Lắng nghe -Ghi nhớ

Tiết 19 : HỌC HÁT : BAØI EM YÊU TRƯỜNG EM (lời 1)

(123)

-HS biết hát “Em yêu trường em” nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác Nhạc sĩ Hoàng Vân nhạc sĩ tiếng

-Hát giai điệu thuộc lời 1, thể tiếng có luyến âm âm

-Giáo dục em yêu mến trường lớp, thầy giáo, cô giáo bạn bè II- Chuẩn bị :

-Hát chuẩn xác đàn thục hát -Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Bảng phụ chép sẵn lời ca (lời 1)

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Ghi tựa : Tiết 19 : Học hát : Bài Em yêu trường em (Nhạc lời : Hoàng Vân)

b Hoạt động : Dạy hát Em yêu trường em.

-Cho HS nghe hát mẫu -Hướng dẫn HS đọc lời ca

-Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Chia hát : Bài hát có lời Lời có câu

-Dạy hát : Dạy câu nối tiếp hết Mỗi câu GV cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu hát Chú ý lấy chỗ cuối câu hát

-Nghe hát

-Luyện -Theo dõi

(124)

-Hướng dẫn HS hát chuẩn xác tiếng luyến âm : Cô giáo, sách, đến, vàn, nắng, thu, chúng; tiếng luyến âm : vở, bảng,

-Dạy xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát, GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng

-Sửa câu HS hát chưa (nếu có)

-Nhận xét :

Em yêu trường em, với bao bạn thân x x xx x x xx cô giáo hiền.

x x xx

-Đệm đàn, yêu cầu tổ luân phiên hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Hướng dẫn HS hát nối tiếp : Chia HS lớp làm nhóm : A – B

A hát: Em yêu trường em cô giáo hiền B hát : Như yêu quê hương muôn vàn yêu thương.

A hát : Nào bàn, ghế, sách, nào vở.

B hát : Nào mực, bút, phấn, nào bảng.

A hát : Cả tiếng chim vui cành caây cao.

B hát : Cả cờ nắng thu vàng.

Cả lớp hát : Yêu yêu trường của chúng em

-Yêu cầu đổi lại phần trình bày -Nhận xét :

-Từng tổ thực

-Hát nối hướng dẫn GV

(125)

-Hỏi : Tên hát ? Tác giả ? nội dung hát ?

-Giáo dục HS yêu mến trường lớp, thầy giáo bạn bè

-Trả lời :

LỚP 2

Tiết 19 :HỌC HÁT:BAØI TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG

(Nhạc lời : Ngô Mạnh Thu) I- Mục tiêu :

-HS hát giai điệu thuộc lời ca hát.

-Hát giọng, nhịp, rõ lời Biết gõ đệm thành thạo theo phách tiết tấu lời ca

-Bieát hát sáng tác tác giả Ngô Mạnh Thu II- Chuẩn bị :

-Tranh vẽ cảnh HS đường học

-Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2 Kiểm tra cũ :

-Khơng kiểm tra đầu học kì II

-Đệm đàn, yêu cầu 3-4 HS lên biểu diễn hát “Thật hay”

(126)

-Nhận xét : 3 Bài :

-Cho HS xem tranh cảnh minh hoạ cảnh đến trường em học sinh

-Hỏi : Trong trranh vẽ ?

-Giới thiệu tên bài, tác giả nội dung hát

-Ghi tựa : Tiết 19 : Học hát : Bài Trên đường tới trường (Nhạc lời : Ngô Mạnh Thu)

b Hoạt động : Dạy hát Trên con đường đến trường.

-Cho HS nghe hát mẫu

-Hỏi : Cảm nhận em sau nghe haùt ?

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát, câu chia làm câu ngắn để HS dễ thuộc lời -Hướng dẫn HS khởi động giọng 1-2 phút

-Dạy hát : Dạy câu nối tiếp hết Mỗi câu GV cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu hát Chú ý lấy chỗ cuối câu hát -Dạy xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát, GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng

-Nhận xét :

c Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm. -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm

-Xem tranh

-Trả lời : Tranh vẽ bạn học, cây, chim hoa

-Nghe hát mẫu

-Khởi động giọng

-Học hát câu theo hướng dẫn GV.Chú ý theo hướng dẫn để hát

-Luyện hát : Hát đồng thanh, tổ, cá nhân Chú ý theo hướng dẫn để hát Phát âm rõ lời, gọn tiếng

(127)

theo phaùch :

Trên đường đến trường có x x x x là xanh mát.

x x x

Trên đường đến trường có x x x x x x x x là xanh mát.

x x x x

-Nhận xét :

-Hỏi : Tên hát ? Tác giả ?

-Giáo dục HS bảo vệ xanh, chim đường đến trường

-Hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo hướng dẫn GV

LỚP 1

Tiết 19 :HỌC HÁT : BAØI BẦU TRỜI XANH

(Nhạc lời : Nguyễn Văn Quỳ) I- Mục tiêu :

-Hát đồng đều, rõ lời Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca -Biết hát “Bầu trời xanh” nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ sáng tác II- Chuẩn bị :

(128)

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Ghi tựa : Tiết 19 : Học hát : Bài Bầu trời xanh (Nhạc lời : Nguyễn Văn Quỳ)

b Hoạt động : Dạy hát Trên con đường đến trường.

-Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Chia hát : Bài hát có câu hát -Dạy hát : Dạy câu nối tiếp hết Mỗi câu GV cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu hát Hướng dẫn HS lấy câu hát

-Dạy xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát, GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng

-Nhận xét :

Em yêu bầu trời xanh xanh yêu đám x x x x x

-Nghe haùt

-Luyeän -Theo doõi

-Học hát câu theo hướng dẫn GV.Chú ý theo hướng dẫn để hát

-Luyện hát : Hát đồng thanh, tổ, cá nhân Chú ý theo hướng dẫn để hát Phát âm rõ lời, gọn tiếng

(129)

mây hồng hồng. x x xx

Em yêu bầu trời xanh xanh yêu đám x x x x x x x x mây hồng hồng.

x x x -Nhận xét :

-Hỏi : Tên hát ? Tác giả ?

LỚP 4

Tiết 19 : HỌC HÁT : BAØI CHÚC MỪNG

(Nhạc Nga, lời Việt : Hoàng Vân) I- Mục tiêu :

-HS hát giai điệu thuộc lời hát Bước đầu HS nhận biết sự khác nhịp nhịp

-Biết hát “Chúc mừng” hát Nga, tính chất âm nhạc nhịp nhàng – vui tươi

-Hát chuẩn xác đàn thục hát -Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Bảng phụ chép sẵn lời ca

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

(130)

-Giới thiệu tên hát, nội dung hát đất nước Nga

-Treo đồ Thế giới tranh ảnh đất nước Nga, giới thiệu cho HS biết đôi nét đất nước Nga

-Ghi tựa : Tiết 19 : Học hát : Bài Chúc mừng (Nhạc Nga, lời Việt: Hoàng Lân) b Hoạt động : Dạy hát Hát mừng.

-Hướng dẫn HS luyện 1-2 phút -Chia hát thành câu hát để tập -Dạy hát : Dạy câu nối tiếp hết Mỗi câu GV cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu hát -Lưu ý chỗ ngân dài để hướng dẫn HS hát tiếng: “thân”, “bền” ngân dài phách .

-Tập xong, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho HS q trình luyện hát

-Nhận xeùt :

Cùng đàn hát vang lừng, họp vào x x x xx x x x ngày Tết tưng bừng

x xx x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Cùng đàn hát vang lừng, họp vào x x x x x x x x ngày Tết tưng bừng

x x x x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

-Theo dõi

-Nhắc lại

-Nghe hát

-Luyện -Theo dõi

-Học hát từg câu theo hướng dẫn GV

-Laéng nghe

(131)

nhòp nhàng theo nhịp -Nhận xét :

c Hoạt động : Một số hình thức trình bày hát.

-GV treo tranh giới thiệu : +Đơn ca : Một người trình bày +Song ca : Hai người trình bày +Tam ca : Ba người trình bày

+Tốp ca : Một nhóm người (4-10 người) trình bày

-Chỉ định HS lên trình bày hát “Chúc mừng” theo hình thức -Nhận xét :

-Hỏi : Tên hát ? Nhạc nước nào? nội dung hát ?

-Lắng nghe

-Theo dõi

-Trình bày theo hướng dẫn GV

-Trả lời :

(132)

ÂM NHẠC

TUẦN 20

Tiết 20 : ƠN TẬP BÀI HÁT : HÁT MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 5.

I- Muïc tieâu :

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II- Chuẩn bị

-Một vài động tác phụ hoạ cho nội dung hát -Bảng phụ TĐN số

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 20 : Ôn tập hát : Hát mừng Tập đọc nhạc : TĐN số

b Hoạt động : Ôn tập hát : Hát mừng.

-Cho HS nghe lại hát lần

-Chia lớp thành nhóm : Một nhóm hát, nhóm gõ đệm theo nhịp Đổi ngược lại phần trình bày

-Nhắc lại

-Nghe hát

(133)

-Nhận xét, sửa sai (nếu có)

+Động tác : Câu hát “Cùng múa hát tiếng ca” : Tay trái giơ ngang tai trái, tay phải làm động tác đánh cồng theo nhịp

+Động tác 2: Câu hát : “Mừng đất nước ta hồ bình” : ngược lại động tác +Động tác : Câu hát “Mừng Tây Nguyên chào mừng” : Hai tay đưa tới đưa lui

- yêu cầu nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

c Hoạt động : Học TĐN số 5 -GV treo tranh TĐN số

-Hoûi :

+ Nêu tên nốt TĐN ? +Nêu hình nốt có TĐN ? -Cho HS luyện cao độ nốt TĐN (Đô – Rê – Mi – Son – La – Đố) -Hướng dẫn HS bước tập đọc nhạc Cụ thể :

+Bước 1: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu TĐN kết hợp gõ theo tiết tấu +Bước 2: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt TĐN

+Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể TĐN, hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu

+Bước 4: Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca -Nhận xét :

-Chỉ định HS nhắc lại nội dung tiết học

-u cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách lần

-Laéng nghe

-Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn -Lắng nghe

-Quan sát TĐN -Trả lời câu hỏi :

-Luyện tập cao độ

-Thực bước TĐN

-Sau đọc thục HS đọc thục với tốc độ vừa phải

(134)

-Dặn HS học thuộc hát “Hát mừng” kết hợp động tác vận động phụ hoạ học TĐN số

LỚP 3

TIẾT 20 : HỌC HÁT : BAØI EM YÊU TRƯỜNG EM (lời 2)

ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC.

-HS hát giai điệu thuộc lời hát -Tập biểu diễn hát

-Nhớ tên vị trí nốt nhạc qua trị chơi “Khng nhạc bàn tay” II- Chuẩn bị :

-Đàn phím điện tử Organ -Đĩa nhạc, máy nghe

-Hát chuẩn xác lời hát, thể tính chất “Nhịp nhàng – Nhanh vui” -Một vài động tác phụ hoạ cho hát

-Bảng phụ chép lời hát

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ III- Các hoạt động dạy - học :

-Nhắc HS tư ngồi học ngắn 2 Kiểm tra cũ :

-Cho HS nghe giai điệu hát, hỏi tên hát ? Tác giả ?

-Đệm đàn, yêu cầu HS lên trình bày lời hát “Em yêu trường em” -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Nhận xét : 3 Bài :

-GV giới thiệu nội dung học ghi tựa : Tiết 20 : Học hát : Bài Em yêu

-Ngoài ngaén

-HS lắng nghe trả lời câu hỏi GV

-Trình bày

-Laéng nghe

(135)

trường em (lời 2) Ôn tập tên nốt nhạc b Hoạt động : Ôn tập lời Em yêu trường em học lời 2.

-Cho HS nghe hát lần

-Hướng dẫn HS ơn lại lời hát với tính chất “Nhịp nhàng – Nhanh vui” -Hướng dẫn HS đọc lời ca lời hát -Hướng dẫn HS khởi động giọng

-Hướng dẫn HS học hát lời sở HS nắm giai điệu tiết tấu lời 1,

-Chú ý tiếng hát luyến âm : cúc vàng nở, hồng đỏ, yêu

-Hướng dẫn HS lấy cuối câu hát.Theo dõi sửa em hát chưa

-Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời Nhắc HS hát thể tính chất hát

-Hướng dẫn HS ôn hát lời kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca -Nhận xét :

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Cụ thể :

-Lời :

+Động tác (câu 1): Hai tay áp vào ngực, chân nhún nhịp nhàng

+Động tác (câu 2): Hai tay đưa lên đầu vuốt nhẹ, chân nhún nhịp nhàng +Động tác (câu + 4): Ngón trỏ tay trái, tay phải vào bàn, vào ghế

+Động tác (câu + 6): Hai tay đưa lên miệng động tác chim vỗ cánh +Động tác (câu 7): Hai tay đưa lên cao đu đưa theo nhịp

+Động tác (câu 8): Thực giống câu

-Nghe hát

-Ơn lại lời hát theo hướng dẫn GV

-Đọc lời ca

-Học tiếp lời theo hướng dẫn GV

-Chú ý để hát theo tiếng luyến âm

-Chú ý lấy cuối câu hát sửa sai

-Luyện hát : Đồng thanh, tổ, cá nhân

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

-Laéng nghe

(136)

-Lời : Thực động tác lời

-GV hướng dẫn động tác, sau tập xong, cho HS thực lại vài lần cho thục

-Mời vài nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp (vừa hát vừa kết hợp vận động phụ hoạ)

-Nhận xét :

c.Hoạt động : Ơn tập tên nốt nhạc, vị trí nốt nhạc “khuông nhạc bàn tay”.

-Hướng dẫn HS đọc tên nốt nhạc : Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si -Gợi ý HS nhớ lại vị trí nốt nhạc “khuông nhạc bàn tay” : Đô – Rê – Mi – Pha – Son

-Giới thiệu thêm vị trí nốt La Si : +Nốt La khoảng trống ngón đeo nhẫn (áp út) ngón

+Nốt Si ngón tay

-Hướng dẫn HS luyện tập, ghi nhớ tên gọi vị trí nốt nhạc “khng nhạc bàn tay”

-Nhận xét :

4 Củng cố – Dặn dò : -Hỏi tên hát? Tác giả ?

-Dặn HS học thuộc hát “Em yêu trường em”

-HS thực động tác theo hướng dẫn GV thật nhịp nhàng, chuẩn xác

-Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn Sau cho HS nhận xét

-Laéng nghe

-Đọc tên nốt nhạc theo hướng dẫn GV

-Nhớ lại vị trí nốt nhạc

-Theo doõi

-Luyện tập theo hướng dẫn GV

LỚP 2

(137)

- Hát giai điệu thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS tham gia tích cực trò chơi đọc câu đồng dao theo âm hình tiết tấu

- Một vài động tác phụ hoạ cho hát - Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ

- Nghiên cứu trò chơi “Rồng rắn lên mây” thơ chữ

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

- Giới thiệu ghi tựa : Tiết 20: Ôn tập hát : Trên đường đến trường. b Hoạt động : Ôn tập hát Trên con đường đến trường.

- Đệm đàn, kết hợp hát mẫu cho HS nghe hát lần

- Đệm đàn, hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: Cả lớp, nhóm, tổ, cá nhân

-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

-Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ

+ Câu 1: Tay trái đưa ngang tầm mắt nhìn, chân nhún nhịp nhàng bên trái, bên phaûi

+ Câu 2: Hai tay đưa ngang đầu sang bên trái, phải chân nhún nhịp nhàng + Câu 3: Hai tay đưa lên ngang miệng tượng trưng hình ảnh chim hót

+ Câu 4: Đưa tay trỏ trái, phải

- Nhắc lại

- Nghe hát

- Ơn lại hát với nhiều hình thức: +Hát đồng

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

(138)

đang đố Chân bước động tác bước đến trường

- Đệm đàn, yêu cầu nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp

- Nhaän xét :

c Hoạt động 2: Trị chơi “Rồng rắn lên mây”.

- Hướng dẫn HS đọc thuộc câu nói có trị chơi Sau nhóm lên tham gia Một em nhóm làm “thầy thuốc” đứng riêng bên Những em cịn lại bá vai thành hàng Nói đồng theo âm hình tiết tấu sau:

Rồng rắn lên mây Có núc nác Có nhà điểm binh - Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không ?

- Thầy thuốc vắng nhà

“Rồng rắn” lại tiếp tục nói thầy thuốc trả lời “Có nhà” đối thoại tiếp tục

- Roàng rắn đâu ?

- Rồng rắn lấy thuốc để chửa bệnh cho

- Con leân ? - Con lên - Thuốc chẳng hay

- Con lên mười thuốc hay (thầy thuốc nói)

- Xin khúc đầu (thầy thuốc nói) - Những xương xẩu

- Xin khúc đuôi mà đuổi - Thầy thuốc phải tìm cách bắt

- Nghe hướng dẫn thực theo hướng dẫn GV

- Tham gia trị chơi (mỗi nhóm khoảng em), em làm “thầy thuốc”

- Em đầu hàng hỏi - Thầy thuốc trả lời

(139)

người cuối hàng Người đầu hàng phải dang tay để cản không cho thầy thuốc bắt “đuôi” Nếu thầy thuốc bắt người cuối người phải làm thầy thuốc

- Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học - Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Dặn HS nhà học thuộc hát động tác phụ hoạ

- Laéng nghe - Nhắc lại

- Cả lớp thực -Lắng nghe

-Ghi nhớ

LỚP 1

TIẾT 20 : ÔN TẬP BAØI HÁT : BẦU TRỜI XANH



- Hát giai điệu thuộc lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng - Biết phân biệt âm cao thấp mức độ đơn giản II- Chuẩn bị :

- Một vài động tác phụ hoạ cho hát - Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

- Giới thiệu ghi tựa : Tiết 20: Ôn tập hát : Bầu trời xanh

b Hoạt động : Ôn tập hát Bầu trời xanh.

- Đệm đàn, kết hợp hát mẫu cho HS

-Nhắc lại

(140)

nghe hát lần

- Đệm đàn, hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu nhiều hình thức : Đồng thanh, dãy, cá nhân

-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Nhận xét :

c Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao – thấp

- GV dùng đàn thể âm: Mi (âm thấp) - Son (âm trung) - Đố (âm cao) cho HS lắng nghe vài ba lần trước cho HS nhận biết Khi nhận âm thấp, HS để tay lên đùi Khi nhận âm trung, HS chắp tay trước ngực HS nhận âm cao, HS giơ tay lên - Lúc đầu, GV đàn âm theo thứ tự từ thấp đến cao, từ cao xuống thấp để HS nghe phân biệt thành thạo Sau nâng cao cách đàn âm không theo thứ tự (nhằm kiểm tra lực HS)

- Nhaän xeùt :

d Hoạt động : Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ :

+ Câu 1: Một tay chống hông, tay đưa ngón trỏ lên bầu trời, tay trái vào tiếng “xanh” thứ nhất, tay phải vào tiếng “hồng” thứ hai Chân nhún bên (bên trái vào phách mạnh thứ hai, bên phải vào phách mạnh thứ tư)

+ Câu 2: Chân nhún câu 1, tay giang ngang thể cánh chi bay

- Ôn lại hát theo hướng dẫn GV

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

-Laéng nghe

- Nghe GV đàn thể cao độ âm tập nhận biết dấu hiệu hướng dẫn

-Nhận biết âm mức độ cao

-Laéng nghe

(141)

+ Câu : Động tác câu

+ Câu 4: Chân tiếp tục nhún nhịp nhàng, vỗ tay theo nhịp kết hợp nghiêng người qua trái, phải

-Mời nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học - Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Dặn HS nhà học thuộc hát động tác phụ hoạ

- Nhắc lại

- Cả lớp thực -Lắng nghe

-Ghi nhớ

LỚP 4

TIẾT 20 : ƠN TẬP BÀI HÁT : CHÚC MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 5



I- Mục tiêu :

-HS hát tính chất nhịp nhàng, vui tươi hát. -Tập biểu diễn hát kết hợp vận động phụ hoạ

-HS đọc tốt thang âm Đô – Rê – Mi – Son – La đọc TĐN. II- Chuẩn bị :

-Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Một vài động tác phụ hoạ cho hát -Bảng phụ TĐN số

(142)

-Giới thiệu ghi tựa : Tiết 20 : Ôn tập hát : Chúc mừng Tập đọc nhạc : TĐN số

b Hoạt động : Ôn tập hát : Chúc mừng.

-Chia lớp thành nhóm : Một nhóm hát, nhóm gõ đệm theo nhịp Đổi ngược lại phần trình bày

-Nhận xét, sửa sai (nếu có)

+Động tác 1: Chân phải làm trụ, nghiêng người bên phải, đổi bên +Động tác 2: Tư chân thực động tác 1, tay phải đưa từ (3 phách), thả tay tự nhiên (3 phách) sau đổi bên

+Động tác : Chân động tác 1, hai tay nâng nhẹ nhàng bắt chéo trước ngực

-Hướng dẫn HS hát toàn làm động tác

-Giới thiệu trò chơi : Tập làm ca sĩ -Cử HS làm giám khảo, HS dẫn chương trình

-Đệm đàn, yêu cầu nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp hát theo sáng tạo em

-Đánh giá, nhận xét động viên học sinh

c Hoạt động : Học TĐN số 5 -GV treo tranh giới thiệu TĐN số có tên “Hoa bé ngoan”

-Nhắc lại

-Nghe hát

-Laéng nghe

-Thực

-Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn

-Lắng nghe

(143)

-Hỏi :

+ Nêu tên nốt TĐN ? +Nêu hình nốt có TĐN ? -Cho HS luyện cao độ nốt TĐN (Đô – Rê – Mi – Son – La ) -Hướng dẫn HS bước tập đọc nhạc Cụ thể :

+Bước 1: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu TĐN kết hợp gõ theo tiết tấu +Bước 2: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt TĐN

+Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể TĐN, hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu

+Bước 4: Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (GV đàn giai điệu, HS ghép lời ca) -Nhận xét :

-Chỉ định HS nhắc lại nội dung tiết học

-u cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách lần

-Dặn HS học thuộc hát “Chúc mừng” kết hợp động tác vận động phụ hoạ học TĐN số

-Luyện tập cao độ

-Thực bước TĐN

-Sau đọc thục HS đọc thục với tốc độ vừa phải

(144)

TUAÀN 21

Tiết 21 : HỌC HÁT : BÀI TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC.

(Nhạc lời : Hàn Ngọc Bích) 

I- Mục tiêu :

-HS hát giai điệu thể tình cảm tha thiết hát. -Hát nhịp

-Qua hát giáo dục em lòng kính yêu Bác Hồ II- Chuẩn bị :

-Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Tranh ảnh Lăng Bác Hồ

-Bảng phụ ghi lời hát

-Đàn thục hát chuẩn xác hát

Hoạt động học sinh Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu tên hát, xuất xứ, nội dung hát tác giả Hàn Ngọc Bích -Ghi tựa : Tiết 21: Học hát: Bài Tre ngà bên Lăng Bác (Nhạc lời: Hàn Ngọc Bích)

-Treo tranh ảnh Lăng Bác Hồ giới thiệu cho HS biết thêm Lăng Bác b Hoạt động : Học hát Tre ngà bên Lăng Bác.

(145)

-GV cho HS nghe hát mẫu (mở đĩa nhạc)

-Hướng dẫn HS đọc lời ca: Bài hát có câu hát

-Hỏi : Các em cho cô biết hát nói điều ?

-Hướng dẫn HS khởi động giọng 1-2 phút

-Dạy hát câu nối tiếp hết

-Lưu ý chỗ ngân dài luyến để hướng dẫn HS hát đúng, tiếng “hoa”, “nga”, “hát” ngân dài phách -Tập xong, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho HS q trình luyện hát

-Nhận xét :

c Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách:

Bên Lăng Bác Hồ có đơi khóm tre ngà. x x x xx x x xx xxx -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

Bên Lăng Bác Hồ có đơi khóm tre ngà x x x x -Quan sát, sửa sai (nếu có)

-Nhận xét :

-Hỏi tên hát ? tác giả nội dung haùt ?

-Giáo dục HS lòng kính yêu Bác Hồ -Nhận xét tiết học :

-Dặn HS nhà học thuộc lời ca tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

-Nghe haùt

-Đọc lời ca theo hướng dẫn GV -Trả lời theo cảm nhận HS -Khởi động giọng

-Chú ý theo hướng dẫn để hát tiếng luyến Phát âm rõ lời, gọn tiếng

-Luyện hát : Đồng thanh, tổ, cá nhân Hát thể nhịp tính tha thiết hát

-Laéng nghe

-Sửa sai -Lắng nghe -Trả lời

-Cả lớp thực -Ghi nhớ

(146)

LỚP 3

Tiết 21 : HỌC HÁT : BAØI CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG

(Nhạc lời : Hồng Lân) 

I- Mục tiêu :

-HS biết “Cùng múa hát trăng” hát nhịp 3, tính chất vui tươi, nhịp nhàng, nhảy múa

-Hát giai điệu, thuộc lời ca, biết thể tiếng có luyến -Giáo dục tình bạn bè thân

II- Chuẩn bị :

-Hát chuẩn xác đệm đàn thục hát -Máy nghe, đĩa nhạc

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ -Bảng phụ chép lời ca

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Ghi tựa: Tiết 21: Học hát: Bài Cùng múa hát trăng

b Hoạt động : Dạy hát Cùng múa hát trăng.

-GV cho HS nghe hát mẫu

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài hát có câu hát

-Hỏi: Cảm nhận em sau nghe lời hát ?

-Hướng dẫn HS khởi động giọng 1-2

-Nghe hát

-Đọc lời ca theo tiết tấu theo hướng dẫn GV

(147)

phuùt

-Dạy hát: Dạy câu nối tiếp hết

-Lưu ý tiếng có luyến để hướng dẫn HS hát đúng, tiếng “tròn”, “toả”, “sáng”,” thỏ”, “nắm”, đến”, “xin”, “dưới”.

-Tập xong, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát

-Nhận xét:

c Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách:

Mặt trăng trịn nhơ lên Toả sáng xanh x x x x xx x x x khu rừng.

x x

-Hướng dẫn HS đứng hát đung đưa theo nhịp

-Nhận xét:

-Hỏi tên hát ? tác giả nội dung hát ?

-Giáo dục biết yêu quý loại vật thiên nhiên xung quanh

-Dặn HS nhà học thuộc lời ca tập hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Luyện hát: Đồng thanh, tổ, cá nhân Hát thể tính chất vui tươi, sinh động

-Laéng nghe

-Thực theo hướng dẫn GV -Lắng nghe

-Trả lời

LỚP 2

Tiết 21 : HỌC HÁT : BÀI HOA LÁ MÙA XUÂN

(148)

I- Mục tiêu :

-Hát giai điệu thuộc lời ca.

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

-Biết hát sáng tác nhạc sĩ Hoàng Hà Qua hát em cảm nhận cảnh sắc mùa xuân thật tươi đẹp

II- Chuẩn bị :

-Hát chuẩn xác đệm đàn thục hát

III- Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Ghi tựa: Tiết 21: Học hát: Bài Hoa lá mùa xuân (Nhạc lời: Hoàng Hà) b Hoạt động 1: Dạy hát Hoa lá mùa xuân.

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài hát có câu hát: Câu 1và có giai điệu tiết tấu giống nhau, câu cuối câu mở rộng thêm nhịp Mỗi câu chia làm câu ngắn để HS dể thuộc lời

-Hỏi: Bài hát nói lên điều ? -Kết luận nội dung hát

-Dạy hát: Dạy câu theo lối móc xích hết bài, ý lấy hơinhững chỗ cuối câu hát Chú ý nhịp nhịp lấy đà phách

-Nghe hát maãu

-Đọc lời ca theo tiết tấu

(149)

mạnh tiếng “lá” để vỗ nhịp cho

-Khi tập xong hát, GV hỏi HS nhận xét giai điệu câu 3; câu ?

-Dạy xong hát cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng -Sửa câu HS hát chưa đúng, nhận xét

c Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách:

Toâi hoa hoa hoa mùa xuân.

x x x x x x x x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:

Tôi hoa hoa hoa mùa xuân.

x x x x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Toâi hoa hoa hoa mùa xuân.

x x x x x x x x x x x x x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng

-Quan sát, sửa sai (nếu có) -Nhận xét:

4 Củng cố – Dặn dò: -Hỏi tên hát ? tác giả ?

-Đệm đàn, u cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Giaùo dục HS biết bảo vệ hoa cỏ

-Dặn HS nhà học thuộc lời ca

-Trả lời

-Luyện hát: +Hát đồng +Hát theo dãy, tổ

+Hát cá nhân -Sửa sai

-Hát gõ đệm theo phách

-Hát gõ đệm theo nhịp

-Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Hát vận động nhịp nhàng -Sửa sai (nếu có)

LỚP 1

(150)

Tiết 21 : HỌC HÁT : BÀI TẬP TẦM VÔNG

(Nhạc:Lê Hữu Lộc, lời theo dồng dao) 

I- Mục tiêu :

-Được tham gia trò chơi theo nội dung hát II- Chuẩn bị :

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu hát nội dung hát -Ghi tựa: Tiết 21: Học hát: Bài Tập tầm vông (Nhạc: Lê Hữu Lộc; lời: Theo đồng dao)

b Hoạt động 1: Dạy hát Tập tầm vông.

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài hát có câu hát

-Dạy hát: Hướng dẫn HS tập hát câu hết theo lối móc xích Nhắc HS lấy câu hát -Sau tập xong hát cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

-Sửa cho HS (nếu em hát chưa

-Nghe hát

-Đọc lời ca theo hướng dẫn GV -Khởi động giọng

-Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn cua GV Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng: +Hát đồng

(151)

đúng yêu cầu) -Nhận xét:

c Hoạt động 2: Hát kết hợp trị chơi “Tập tầm vơng”.

-Hướng dẫn HS hát kết hợp trò chơi sau:

Cả lớp hát hát “Tập tầm vông” GV là”người đố” đứng quay mạt xuống lớp Câu 2, người đố nắm bàn tay guồng theo vòng tròn Câu đưa tay sau lưng để giấu đồ vật vào tay Đến câu “có có không không”, người đố đưa tay trước gọi HS xung phong trả lời Nếu em đoán lên làm người đố, trò chơi tiếp tục 4 Củng cố – Dặn dò:

-Hỏi tên hát ? tác giả ?

-Laéng nghe

-Nghe hướng dẫn tham gia trò chơi Mỗi dãy, nhóm cử em lên đốn

-Nhắc lại

LỚP 4

Tiết 21 : HỌC HÁT : BÀI BÀN TAY MẸ

(Nhạc: Bùi Đình Thảo, lời: Tạ Hữu n) 

I- Mục tiêu :

-Cho HS tập cách hát có luyến xuống, tiếng hai móc đơn -Qua hát giáo dục em phải biết ơn kính yêu mẹ II- Chuẩn bị :

-Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp

(152)

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Ghi tựa: Tiết 21: Học hát: Bài Bàn tay meï (Nhạc: Bùi Đình Thảo; lời: Tạ Hữu Yên)

b Hoạt động 1: Dạy hát Bàn tay mẹ.

-Cho HS nghe hát mẫu (mở đĩa nhạc) -Hướng dẫn HS đọc lời ca: Bài hát có câu hát, lần thứ hai hát lặp lại từ câu “Cơm ăn từ tay mẹ lớn khôn” -Hướng dẫn HS khởi động giọng

-Dạy hát: Dạy hát câu nối tiếp hết

-Lưu ý chỗ ngân dài luyến để hướng dẫn HS hát như: Con, ăn, uống, nóng, ta, ủ, ấm ngủ, chúng, lớn. -Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát

-Nhận xét:

c Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách GV làm mẫu:

Baøn tay mẹ bế chúng con, bàn tay mẹ x x x x x x ï chăm chúng con.

x x

-Theo doõi -Nhắc lại

-Nghe hát mẫu -Đọc lời ca

-Chú ý theo hướng dẫn để hát Phát âm rõ lời, tròn tiếng

-Luyện hát: +Hát đồng +Hát theo dãy +Hát cá nhân -Lắng nghe

(153)

-Đệm đàn, yêu cầu tổ hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:

Bàn tay mẹ bế chúng con, bàn tay mẹ x x x ï chăm chúng con.

x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng

-Nhận xét:

d Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi. -Gợi ý HS trả lời câu hỏi SGK: +Kể tên hát viết mẹ ? -Những hát viết mẹ: Lời ru của mẹ (Vũ trọng Tường); Chỉ có trên đời (Trương Quang Lục; lời: Dựa theo ý thơ Nga)

-Đệm đàn kết hợp trình bày hát “Chỉ có đời”

4 Củng cố – Dặn dò: -Hỏi tên hát ? tác giả ?

-Hát gõ đệm theo nhịp

-Hát vận động nhịp nhàng -Lắng nghe

-Trả lời câu hỏi SGK -Theo dõi

-Nghe hát

-Nhắc laïi

(154)

TUẦN 22 LỚP 5

Tiết 22 : ƠN TẬP BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 6



I- Mục tiêu :

-HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái “Tre ngà bên Lăng Bác” Trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp vận động phụ hoạ

-HS thể cao độ, trường độ TĐN số Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách

II- Chuẩn bị :

-Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Một vài động tác phụ hoạ cho hát

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ -Tranh TĐN soá

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa: Tiết 22: Ôn tập hát: Tre ngà bên Lăng Bác Tập đọc nhạc: TĐN số

b Hoạt động 1: Ôn tập hát Tre ngà bên Lăng Bác.

-Cho HS nghe hát (mở đĩa nhạc) -Đệm đàn hướng dẫn HS ôn lại hát

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách nhịp

-Nhắc lại

-Nghe haùt

(155)

-Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ cho hát:

+Động tác 1: Thực với câu hát “Bên Lăng Bác Hồ thêu hoa” người đung đưa theo nhịp

+Động tác 2: “Rất ngây thơ” tay phải đưa từ lên cao chếch bên phải mắt nhìn theo tay đến chữ “tiếng chim” thứ hai lòng bàn tay úp dần, hạ tay xuống

+Động tác 3: Rất xanh ngân nga”: động tác

+Động tác 4: “Một khoảng trời tre ngà”: Hai tay đưa vòng từ lên trước mặt vịng lên cao mắt nhìn theo Sau tay đan chéo trước ngực -Đệm đàn, yêu cầu nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xeùt:

c Hoạt động 2: Học TĐN số 6. -GV treo tranh TĐN số

-Hoûi :

+Nêu tên nốt TĐN ? +Nêu hình nốt có TĐN ? -Cho HS luyện cao độ nốt có TĐN: Đô – Rê – Mi – Son

-Hướng dẫn HS bước TĐN Cụ thể: +Bước 1: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu TĐN kết hợp gõ theo tiết tấu +Bước 2: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt đọc

+Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể TĐN hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu

+Bước 4: Đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca (GV đàn giai điệu, HS ghép lời ca Sau HS tự đọc nhạc ghép lời ca)

-Theo dõi GV làm mẫu động tác phụ hoạ

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

-Quan sát TĐN -Trả lời câu hỏi

-Luyện cao độ

-Sau tập đọc thục, HS đọc với tốc độ vừa phải

(156)

-GV nhận xét:

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại nội dung học

-Cho lớp hát lại hát lần -Nhận xét tiết học:

-Dặn HS ôn lại hát “Tre ngà bên Lăng Bác”, tập đọc TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách, xem trả lời câu hỏi SGK

-Nghe nhận xét -Nhắc lại

-Cả lớp hát -Lắng nghe -Ghi nhớ

LỚP 3

Tiết 22 : ƠN TẬP BÀI HÁT: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG GIỚI THIỆU KHNG NHẠC VÀ KHOÁ SON



Nội dung cần điều chỉnh: Bỏ hoạt động I- Mục tiêu :

-HS hát giai điệu thuộc lời ca Hát đồng hồ giọng. -Nhận biết khng nhạc khố Son

II- Chuẩn bị:

-Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ -Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp III- Các hoạt động dạy – học:

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa: Tiết 22: Ôn tập hát Cùng múa hát trăng Giới thiệu khng nhạc khố Son

b Hoạt động 1: Ôn tập hát Cùng múa hát trăng

-Cho HS nghe giai điệu, HS nhắc lại tên hát, tên tác giả ?

-Hướng dẫn HS ơn tập hát

-Nhắc laïi

-Lắng nghe trả lời

(157)

nhiều hình thức: Hát đồng thanh, dãy, cá nhân

-Chia lớp thành nhóm: +Nhóm 1: Hát câu +Nhóm 2: Hát câu +Nhóm 3: Hát câu +Cả lớp hát câu cuối

-Chia lớp thành nhóm hát đối đáp -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

-Nhận xét

c Hoạt động 2: Tập biểu diễn kết hợp hát (bỏ).

d Hoạt động 3: Giới thiệu khng nhạc khố Son.

-GV giới thiệu khuông nhạc: Để viết nhạc hát, việc sử dụng nốt nhạc phải biết cách kẻ khuông nhạc Khuông nhạc gồm có dịng kẻ song song cách Các dòng kẻ khe hai dịng kẻ tính từ lên (5 dịng, khe)

-Yêu cầu HS đọc dòng khe -GV giới thiệu khố Son: Khố Son kí hiệu để biết vị trí nốt nhạc khng Trong âm nhạc có vài loại khố khác khố Son thơng dụng

Nốt Son đặt dòng kẻ thứ -Hướng dẫn HS tập nhận biết tên nốt nhạc khuông: GV viết nốt (Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si)

-Hát đối đáp

-Hát gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

-Lắng nghe

-Nhận biết khuông nhạc

-Đọc tên dịng khe khng nhạc

-Nhận biết khố Son

(158)

lên khuông nhạc, bên đề tên nốt GV vào nốt, yêu cầu HS đọc để nhớ tên nốt nhạc vị trí nốt nhạc khng

Đô Rê Mi Pha Son La Si 4 Củng cố – Dặn dò:

-GV đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp “Cùng múa hát trăng”

-Dặn HS nhà ôn tập hát tên nốt nhạc

-Cả lớp thực

LỚP 2

Ngày dạy : Thứ tư, ngày 11 tháng 02 năm 2009. Tiết 22 : ƠN TẬP BÀI HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN



I- Mục tiêu:

-HS hát giai điệu thuộc lời ca.

-Tập hát rõ lời, gọn tiếng, thể tính chất “Vui tươi – Trong sáng” hát

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II- Chuẩn bị:

-Một vài động tác phụ hoạ cho hát -Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ III- Các hạot động dạy – học:

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

(159)

baøi hát: Hoa mùa xuân

b Hoạt động 1: Ôn tập hát Hoa lá mùa xuân

-Đệm đàn, cho HS ơn lại hát nhiều hình thức: Hát đồng thanh, hát theo nhóm, tổ cá nhân Gv sửa cho HS chỗ hát chưa Hướng dẫn em phát âm rõ lời, gọn tiếng biết lấy chỗ

-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, hách tiết tấu lời ca

-Chia lớp thành nhóm để hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo phách

-Nhận xét:

c Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

-Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ đơn giản

+Câu 1: Tay trái trước, tay phải sau đưa lên đan chéo trước ngực Chân nhún nhịp nhàng bên trái, phải theo nhịp +Câu 2: Hai tay đưa lên cao, uốn ngón tay Chân nhảy lị cị xoay chỗ vòng

+Câu 3: Hai tay mở chếch hình chữ V, nghiêng người nhún chân trái, phải +Câu 4: Vỗ tay hai bên theo nhịp -GV đệm đàn, yêu cầu nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét:

-GV đệm đàn, u cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp “Hoa mùa xn”

-Nghe hát

-Ơn lại hát: Hoa mùa xuân. Chú ý kĩ hát rõ lời, gọn tiếng, lấy chỗ

-Hát gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca

-Hát đối đáp theo hướng dẫn GV -Lắng nghe

-Theo dõi thực động tác múa đơn giản theo hướng dẫn GV -Tập vài lần để nhớ động tác múa đều, nhuần nhuyễn

-Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp

-Lắng nghe -Cả lớp thực

(160)

LỚP 1

Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 13 tháng 02 năm 2009. Tiết 22 : ƠN TẬP BÀI HÁT: TẬP TẦM VƠNG



I- Mục tiêu:

-Biết phân biệt chuỗi âm lên, ngang, xuống II- Chuẩn bị:

-Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ

-Bảng phụ minh hoạ chuỗi âm lên, ngang, xuống III- Các hoạt động dạy – học:

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa: Tiết 22: Ôn tập hát: Tập tầm vơng

b Hoạt động 1: Ơn tập hát Tập tầm vơng

-Hướng dẫn HS Ơn lại hát để hát thuộc lời ca giai điệu

Tập tầm vơng tay khơng tay có x x xx x xx -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:

Tập tầm vông tay không tay có x x x x

-Nhắc lại

-Nghe hát

-Ơn hát theo hướng dẫn GV +Hát đồng

+Haùt theo dãy, nhóm +Hát cá nhân

(161)

-Cho HS hát kết hợp trị chơi “Tập tầm vơng” (đã hướng dẫn tiết trước) -Nhận xét:

c Hoạt động 2: Nhận biết chuỗi âm thanh lên, ngang xuống. -GV sử dụng bảng phụ mô tả chuỗi âm khác (đi lên thể qua nốt nhạc từ thấp đến cao; xuống thể qua nốt nhạc từ cao xuống thấp; ngang nốt nhạc có cao độ diễn liên tục) Sau GV kết hợp thể âm (đánh đàn để giúp HS cảm nhận phân biệt âm lên, ngang xuống

-GV đàn, yêu cầu HS phân biệt chuỗi âm lên, xuống ngang

-Nhận xét:

4 Củng cố – Dặn doø:

-GV đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp “Tập tầm vông”

-HS thực hát kết hợp trò chơi -Lắng nghe

-Theo dõi

-Tập nhận biết chuỗi âm lên, ngang, xuống

-Lắng nghe -Cả lớp thực

LỚP 4

Tiết 22 : ƠN TẬP BÀI HÁT: BAØN TAY MẸ TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 6

b&a

I- Mục tiêu:

-HS hát giai điệu thuộc lời ca Biết thể vài động tác vận động phụ hoạ

(162)

II- Chuẩn bị:

-Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Một vài động tác phụ hoạ cho hát - Một vài thơ, hát viết mẹ

-Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ III- Các hoạt động dạy – học:

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa: Tiết 22: Ôn tập hát: Bàn tay meï Tập đọc nhạc: TĐN số

b Hoạt động 1: Ôn tập hát Bàn tay mẹ.

-Cho HS nghe hát (mở đĩa nhạc) -Đệm đàn hướng dẫn HS ôn lại hát hát với tính chất “Thiết tha – Vừa phải”

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách nhịp

-Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ cho hát:

+Câu 1: Bàn tay trái đưa phía trước, ngửa lịng bàn tay áp vào ngực +Câu 2: Nghiêng đầu bên trái, ngón tay trỏ trái ngang tai (trùng với tiếng”nấu”) Tương tự với tay phải để hai tay bắt chéo trước ngực Chân chuyển động nhẹ nhàng theo nhịp +Câu 3: Hai tay giơ cao, lòng bàn tay hướng vào trong, vẫy nhẹ sang phải Cuối câu bắt tay đan chéo trước ngực

+Caâu 4: Giống câu

-Nhắc lại

-Nghe hát

-Ôn lại hát theo hướng dẫn GV

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách nhịp

-Theo dõi GV làm mẫu

(163)

+Câu 5: Giống câu

-Đệm đàn, u cầu nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét:

c Hoạt động 2: Học TĐN số 6. -GV treo tranh TĐN số

-Hoûi :

+Nêu tên nốt TĐN ? +Nêu hình nốt có TĐN ? -Cho HS luyện cao độ nốt có TĐN: Đô – Rê – Mi – Son

-Hướng dẫn HS bước TĐN Cụ thể: +Bước 1: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu TĐN kết hợp gõ theo tiết tấu +Bước 2: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt đọc

+Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể TĐN hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu

+Bước 4: Đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca (GV đàn giai điệu, HS ghép lời ca Sau HS tự đọc nhạc ghép lời ca)

-GV nhận xét:

-Cho lớp hát lại hát lần -Nhận xét tiết học:

-Daën HS ôn lại hát “Bàn tay mẹ” học TĐN số

-Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn

-Laéng nghe

-Quan sát TĐN Trả lời câu hỏi

-Luyện cao độ

-Sau tập đọc thục, HS đọc với tốc độ vừa phải

-Tiến hành luyện tập theo hình thức: Dãy, nhóm, cá nhân Như thực tiết trước)

-Lắng nghe -Nhắc lại -Cả lớp hát -Lắng nghe -Ghi nhớ

(164)

TUAÀN 23

LỚP 5

Tiết 23 : ƠN TẬP BÀI HÁT: HÁT MỪNG,TRE NGÀ BÊN LĂNGBÁC ƠN TẬP TĐN SỐ 6

b&a

I- Mục tiêu:

-HS hát giai điệu thuộc lời ca sắc thái hát : Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác Tập trình bày hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc -HS đọc nhạc, hát lời gõ phách TĐN số

II- Chuẩn bị:

-Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp

-Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ -Bảng phụ TĐN số

III- Các hoạt động dạy – học:

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa: Tiết 23: Ôn tập hát: Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác Ôn tập TĐN số

b Hoạt động 1: Ôn tập hát Hát mừng.

-GV đệm đàn hát “Hát mừng” hỏi tên hát ? Dân ca dân tộc ? -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Chia lớp thành nhóm, nhóm hát câu đối đáp, lớp gõ đệm theo tiết tấu lời ca Thể sắc thái “Rộn

-Nhắc lại

-HS nghe trả lời

(165)

ràng – Tươi vui” haùt

-Chỉ định 2-3 HS hát kết hợp vận động phụ hoạ làm mẫu

-Chỉ định 2-3 nhóm cá nhân lên biểu diễn trước lớp

-Nhaän xét:

c Hoạt động 2: Ơn tập hát Tre ngà bên Lăng Bác.

-Hỏi : Bài hát “Tre ngà bên Lăng Bác” tác giả sáng taùc ?

-Cho HS nghe hát qua đĩa nhạc -Đệm đàn, định vài em lên biểu diễn hát

-Chia lớp thành nửa: Một nửa hát kết hợp gõ đệm theo nhịp; nửa hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Chỉ định vài nhóm cá nhân lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét:

d Hoạt động 3: Ôn tập TĐN số 6. -GV đàn, yêu cầu HS luyện cao độ: Đô – Rê – Mi – Son

-Chỉ định 2-3 HS gõ lại tiết tấu TĐN số

-GV u cầu nửa lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ theo tiết tấu Đổi lại phần trình bày

-Đệm đàn, yêu cầu nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ phách

-Chỉ định 3-4 em đọc nhạc hát lời -Nhận xét

-Cho lớp hát lại hát lần “Hát mừng”

-HS thực

-Trả lời: Bài hát “Tre ngà bên Lăng Bác” tác giả Hàn Ngọc Bích

-Nghe hát -Biểu diễn

-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp -Thực theo hướng dẫn GV

-Luyện cao -Thực

(166)

-Dặn HS ôn lại hát đọc

TĐN số -Lắng nghe.-Ghi nhớ

LỚP 3

Tiết 23 : GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC

b&a

I- Mục tiêu:

-Nhận biết số hình nốt nhạc (nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn nốt móc kép)

-Tập viết hình nốt nhạc

-Nghe cảm nhận câu chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kì II- Chuẩn bị:

-Dùng giấy bìa màu cắt số hình nốt đen, nốt trắng, nốt móc đơn nốt móc kép

-Đọc kĩ tập kể câu chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kì III- Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa: Tiết 23: Giới thiệu số hình nốt nhạc

b Hoạt động 1: Giới thiệu số hình nốt nhạc.

-Nốt trắng: Thân nốt hình bầu dục rỗng, đuôi nốt dài khe nhạc: -Nốt đen: Có cấu tạo giống hình nốt trắng, khác thân nốt đen:

-Nốt móc đơn: Giống hình nốt đen có thêm móc vịng cung nốt -Nốt móc kép: Thêm vào nốt móc đơn hình vịng cung

-GV cho HS biết:

-Nhắc lại

-Theo dõi để nhận biết tên hình nốt

(167)

c Hoạt động 2: Tập viết hình nốt nhạc.

-Hướng dẫn HS tập viết hình nốt: Hình nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn nốt móc kép

-Theo dõi, hướng dẫn uốn nắn HS viết bảng

-Hướng dẫn HS viết vào -Nhận xét:

c Hoạt động 3: Kể chuyện âm nhạc: Du Bá Nha – Chung Tử Kì.

- GV kể câu chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kì

-Hoûi:

+Trong hai người biết chơi đàn ? +Vì hai người lại kết thành đơi bạn thân ? (Vì hai người am hiểu âm nhạc, người chơi đàn hay, người thưởng thức giỏi)

+Hỏi: Vì Bá Nha thề khơng chơi đàn nửa ?

-GV kể lại câu chuyện lần -Giáo dục HS yêu thích âm nhạc 4 Củng cố – Dặn dò:

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Nhận xét tiết học:

-Dặn HS nhà tập viết nốt nhạc

-Theo dõi

-Viết hình nốt vào bảng -Viết

-Laéng nghe

-Theo dõi câu chuyện

+Trả lời: Du Bá Nha +Trả lời

+Trả lời -Theo dõi -Ghi nhớ -Nhắc lại -Lắng nghe -Ghi nhớ

LỚP 2

Tiết 23 : HỌC HÁT: BÀI CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG

(Nhạc Pháp, lời Việt: Hồng Anh)

b&a

I- Mục tiêu:

(168)

II- Chuẩn bị:

-Hát chuẩn xác đàn thục hát -Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ -Bảng phụ chép lời ca

III- Các hoạt động dạy – học:

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

- Ghi tựa: Tiết 23: Học hát: Bài Chú chim nhỏ dễ thương (Nhạc Pháp; lời Việt: Anh Hoàng)

b Hoạt động 1: Dạy hát Chú chim nhỏ dễ thương.

-GV đệm đàn kết hợp hát mẫu

-Bài hát chia thành câu hát Hướng dẫn HS đọc lời ca câu theo tiết tấu

-Hỏi: Bài hát nói điều ?

-GV chốt lại nội dung hát: Với nhịp điệu “Vui tươi – Rộn ràng”, tác giả nói lên tình cảm bạn nhỏ với chim nhỏ xinh bạn tốt, bạn hiền với

-Hướng dẫn HS khởi động giọng

-Dạy hát: Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Sau tập câu hát nối câu để hoàn chỉnh hát -Lưu ý để hướng dẫn cho HS hát yêu cầu:

+Hát với tốc độ nhanh

+Chú ý chỗ lấy

-Nghe hát mẫu

-Trả lời -Theo dõi

(169)

+Biết chỗ kết thúc hát ( dễ thương)

-Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca giai điệu nhiều hình thức: Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân

-Nhận xét

c Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động.

-Hướng dẫn HS đứng hát vận động chỗ (nhún chân bên trái, phải theo phách, tay vỗ theo phách mạnh mạnh vừa nhịp 4)

-Chỉ định nhóm (mỗi nhóm 5-6 em lên biểu diễn

-Nhận xét:

-Hỏi: Tên hát ? Tác giả ?

-Đệm đàn, yêu cầu lớp hát lại hát lần

-Giáo dục HS bảo vệ loài chim

-Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng +Hát đồng

-Lắng nghe

-Trả lời

-Ghi nhớ

LỚP 1

Tiết 23 : ÔN TẬP BAØI HÁT: BẦU TRỜI XANH, TẬP TẦM VƠNG NGHE NHẠC

b&a

I- Mục tiêu:

-HS hát giai điệu thuộc lời ca hát

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca, vận động phụ hoạ biết kết hợp trò chơi (bài Tập tầm vơng)

(170)

-Hát chuẩn xác đàn thục hát -Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ III- Các hoạt động dạy – học:

2 Kiểm tra cũ : 3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa: Tiết 23: Ôn tập hát : Bầu trời xanh, Tập tầm vông Nghe hát

b Hoạt động 1: Ôn tập hát Bầu trời xanh.

-GV đệm đàn, cho HS nghe giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát, tác giả hát ?

-Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức

-Chỉ định 2-3 nhóm cá nhân lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét:

c Hoạt động 2: Ơn tập hát Tập tầm vơng.

-Hỏi HS hát vừa hát vừa kết hợp trò chơi đố ?

-Hướng dẫn HS ôn lại hát Lúc đầu GV đệm đàn cho HS hát theo Sau cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách nhịp

-Hướng dẫn HS hát kết hợp với trị chơi “Tập tầm vơng”

-Nhận xét:

-Nhắc lại

-Nghe trả lời:

+Bài hát: Bầu trời xanh. +Tác giả: Nguyễn Văn Quỳ. -Hát theo hướng dẫn GV

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Biểu diễn

-Lắng nghe

-Trả lời: Bài hát Tập tầm vơng -Ôn hát theo hướng dẫn GV

(171)

c Hoạt động 3: Nghe hát.

-Ổn định lại tư thế, thái độ cho HS nghe hát

-Giới thiệu: Bài hát “Bố tất cả” – Nhạc: Thập Nhất, thơ: Đỗ Văn Khái -Cho HS nghe qua tác phẩm lần thứ

-Hỏi: Em nghe hát có hay khơng ? -Cho HS nghe lại hát, sau nói qua nội dung hát

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên học -Đệm đàn, yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách “Bầu trời xanh”.

-Dặn HS nhà ôn tập hát

-Tập trung, trật tự -Tập trung, trật tự -Theo dõi

-Trả lời

-Nghe tác phẩm

-Nhắc laïi

-Cả lớp thực

LỚP 4

Tieát 23 : HỌC HÁT: BÀI CHIM SÁO (Dân ca: Khơ-me)

b&a

I- Mục tiêu:

-HS biết cáh hát có nốt hoa mĩ thể độ dài hai phách rưỡi -Biết “Chim sáo” dân ca đồng bào Khơ-me (Nam Bộ) II- Chuẩn bị:

-Hát chuẩn xác đàn thục hát -Máy nghe, đĩa nhạc Tập hát lớp -Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ -Bảng phụ chép lời ca

(172)

3 Bài :

-Giới thiệu ghi tựa: Tiết 23: Học hát: Bài Chim sáo – Dân ca: Khơ-me (Nam bộ)

-GV cho HS nghe hát mẫu (mở đĩa nhạc)

-Bài hát có lời, lời có câu Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết -Hướng dẫn HS khởi động giọng 1-2 phút

-Hoûi: Bài hát nói điều ?

-Chốt lại nội dung hát: Chim sáo dân ca đồng bào Khơ-me (Nam Bộ) Bài hát có giai điệu vui tươi, nhẹ nhàng, lời ca mộc mạc, giản dị, miêu tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp miền quê

-Dạy hát: Dạy hát câu nối tiếp hết Trong trình tập hát, có từ HS chưa biết “trái thơm” (trái khóm); “đom boong” (quả đa), GV cần giải thích để giúp HS hiểu nội dung thể hát tốt -Chú ý hướng dẫn HS hát chỗ có nốt hoa mĩ phải hát luyến nhanh, chỗ luyến hai nốt móc đơn phải hát mềm mại Những chỗ cuối câu trường độ ngân hai phách hai phách rưỡi phách GV đếm để HS thực

-Tập xong lời 1, cho HS hát tiếp lời dựa giai điệu tiết tấu lời Sau đó, cho HS hát lại vài lần để thuộc lời giai điệu GV giữ nhịp trình luyện hát

Nhắc lại

-Nghe hát mẫu

-Đọc lời ca theo hướng dẫn GV -Khởi động giọng

-Theo dõi để thể chỗ có hoa mĩ, luyến ngân dài theo hướng dẫn GV

-Luyện hát: +Hát đồng +Hát theo dãy, tổ +Hát cá nhân

(173)

Trong rừng xanh sáo đùa sáo bay x x x x x x -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Trong rừng xanh sáo đùa sáo bay x x x x x x x x -Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng

-Nhận xét:

c Hoạt động 2: Bài đọc thêm: Tiếng sáo người tù.

-GV định HS đọc rõ ràng, diễn cảm đoạn câu chuyện “Tiếng sáo của người tù”

-Hỏi: Cảm nhận em sau đọc “Tiếng sáo người tù” ?

-GV nêu: Khâm phục người chiến sĩ Cách mạng, hồn cảnh khó khăn lạc quan yêu đời hoạt động âm nhạc, tin tưởng vào ngày mai tươi sáng

4 Cuûng cố – Dặn dò:

-Hỏi: Tên hát ? Dân ca dân tộc nào?

-Đệm đàn, u cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

-Hát kết hợp vận động nhịp nhàng -Lắng nghe

-2-3 HS đọc đọc thêm

-Trả lời theo cảm nhận -Lắng nghe

-Trả lời

(174)