Chủ đề: Vectơ và các phép tính - Tiết 9, 10: Ôn tập chủ đề

Kiến thức: Giúp học sinh hiểu rõ tổng các vectơ và quy tắc 3 điểm, quy tắc đường chéo hình bình hành.. Đồng thời nắm vững các tính chất của phép cộng.[r]

Chủ đề: Vectơ và các phép tính Nguyễn Văn Trang Tuần: 05 Tiết: 9, 10 Tiết 9,10: Ngày soạn: 08/09/09 Ngày dạy: 11/09/09 (10B8) ÔN TẬP CHỦ ĐỀ I.Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh hiểu rõ tổng các vectơ và quy tắc điểm, quy tắc đường chéo hình bình hành Đồng thời nắm vững các tính chất phép cộng 2.Kĩ năng: Học sinh có cái nhìn hình học để chứng minh bài toán hình học phương pháp vectơ 3.Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác giải toán cho học sinh II Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, diễn giải III.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước kẻ 2.Học sinh: Bài mới, bài tập nhà, ghi, thước,… IV Tiến trình bài dạy: 1.Ổn định 2.Bài cũ: Định nghĩa vectơ ? 3.Bài mới: Hoạt động Thầy và Trò - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Trả lời câu hỏi Nội dung ghi bảng BT1: Cho điểm A, B, C, D, E, F Chứng minh rằng:     a) AB  CD  AD  CB - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại quy tắc điểm (hệ thức Salơ) b) AD  BE  CF  AE  BF  CD - Giao nhiệm vụ cho học sinh BT2: Cho tứ giác ABCD có M,N theo thứ tự là trung điểm các cạnh AD,BC, O là trung điểm MN Chứng minh rằng: - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại quy tắc điểm (hệ thức Salơ), quy tắc trung điểm - Trả lời câu hỏi       c) AB  CF  BE  AE  DF  CD      a) AB + CD = AD + CB  2.MN b) OA  OB  OC  OD  O    c) MN  AB  CD     d) AB  AC  AD  AO  Lop10.com  Chủ đề: Vectơ và các phép tính - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại quy tắc điểm (hệ thức Salơ) Nguyễn Văn Trang BT 3: Cho Cho ABC a) Trên cạnh BC lấy điểm D cho 5BD = 3CD Chứng minh : AD  - HS lên bảng vẽ hình AB  AC Trả lời câu hỏi b b) trên cạnh BC lấy điểm M cho 3BM = 7CM Chứng minh: - Giao nhiệm vụ cho học sinh AM  - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại quy tắc điểm (hệ thức Salơ) - Trả lời câu hỏi - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh 10 AB  10 AC BT 4: Cho Cho hình bình hành ABCD , gọi O là giao điểm đường chéo AC và BD a) Tính AB , BC theo a , b với OA  a , OB  b   b) Tính CD , DA theo c , d với     OC  c , OD  d BT 5: Cho Cho tam giác ABC có G là trọng tâm, M là trung điểm BC - Trả lời câu hỏi a) Gọi N là trung điểm BM.Hãy phân    tích vectơ AN theo hai vectơ AB, AC b) AM và BK là hai đường trung tuyến tam giác ABC Hãy phân tích các    véctơ AB, BC , AC theo hai vectơ     a  AM ,b  BK Củng cố: Quy tắc ba điểm, quy tắc hình bình hành Dặn dò: Về nhà xem lại bài, BTVN: BT6: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho A 0; 4 , B 5;6 , C 3;  a Tìm tọa độ điểm I là trung điểm đoạn thẳng AB b Tìm tọa độ điểm D để tứ giác ADCB là hình bình hành d Tìm tọa độ điểm H là trực tâm tam giác ABC e Tính chu vi tam giác ABC *Rút kinh nghiệm : Lop10.com