Mục tiêu: Rèn kỹ năng làm tính cộng trừ trong phạm vi 10 Cách tiến hành Bài 1 : Học sinh nêu yêu cầu bài -Giáo viên gợi ý cho học sinh nhớ lại bảng cộng sau đó ghi kết quả của các phép c[r]
(1)Trường TH Điền Hải B'' Lớp 1A Thứ hai ngày 25 tháng năm 2011 Tiết Sinh hoạt cờ Tiết Phân môn: Tập đọc ( Tiết 1) Bài 24: Cây bàng I/Mục tiêu : 1.Kiến thức - Học sinh đọc trơn bài Luyện đọc tư đúng : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - Tìm tiếng bài , ngoài bài, nói câu chứa tiếng có vần 2.Kĩ -Rèn kĩ đọc trơn bài Luyện đọc tư đúng : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - Tìm tiếng bài , ngoài bài, nói câu chứa tiếng có vần 3.Thái độ Hiểu nội dung bài : Cây bàng thân thiết với học sinh Mỗi mùa, cây bàng có đặc điểm riêng II/Đồ dùng dạy học : 1.GV : - Tranh cây bàng, chép sẳn nội dung bài trên bảng 2.HS : - SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG HOẠT ĐỘNG DẠY 2' Khởi động: 5' 2.Kiểm tra bài cũ : -Gọi học sinh đọc lại bài : Sau mưa Trả lời câu hỏi : - Sau mưa, vật thay đổi nào? - Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào nào? - Nhận xét, cho điểm -Giáo viên nhận xét chung 3.Bài : 2' a.Giới thiệu bài: -GV treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? -Cây bàng là loại cây có tán lá to nên râm mát, vì sân trường thường hay trồng cây bàng Mỗi mùa cây lại có đặc điểm riêng Hôm nay, qua bài tập đọc chúng ta thấy vẽ đẹp cây bàng qua bốn mùa GV ghi tên bài lên bảng Cây bàng b.Vào bài: GV cho HS nhắc lại tên bài GV: Nguyễn Bích Tiệp HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát -HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Cây bàng sân trường - HS nhắc lại : Cây bàng Trang:1 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Điền Hải B'' 10' 20' 6' 4' 1' Lớp 1A *Hoạt động :Luyện đọc từ khó * Mục tiêu : Học sinh nắm tên bài Hiểu ý chính bài và các từ khó bài Cách tiến hành - Giáo viên đọc mẫu lần - Tóm tắt nội dung bài - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài , nêu các từ khó hiểu - Học sinh cùng Giáo viên giải nghĩa từ -Cho học sinh luyện đọc các từ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - Giáo viên uốn nắn ,sửa phát âm sai cho học sinh * Hoạt động : Luyện đọc * Mục tiêu : Học sinh đọc bài thơ đúng nhịp Cách tiến hành - Giáo viên hướng dẫn cách đọc nhấn giọng số từ - Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc bài - Giáo viên uốn nắn , sửa phát âm sai cho học sinh * Hoạt động 3: Ôn vần oang , oac * Mục tiêu : Hs nhớ cấu tạo vần Tìm từ và ngoài bài đúng Cách tiến hành 1/ Nêu yêu cầu bài - Giới thiệu vần : oang, oac 2/ Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho học sinh tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac - Nhận xét , tuyên dương học sinh 3/ Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS quan sát tranh, đọc câu mẫu - Cho HS thi đua nói câu chứa tiếng có vần oang oac - Nhận xét, tuyên dương 4.Củng cố - Gọi HS đọc lại bài GV nhận xét khen ngợi -Giáo viên nhận xét tiết học Biểu dương học sinh đọc tốt 5.Dặn dò: -Chuẩn bị bài cho tiết GV: Nguyễn Bích Tiệp - Hs đọc thầm theo Gv - Hs nêu - Hs đọc đúng: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - Hs lắng nghe - Hs đọc nối tiếp câu đến hết bài - Nhóm em đọc - Cả lớp nhận xét - Thi đua đọc bài - Cả lớp nhận xét 1/ Hs tìm tiếng có vần oang bài ( khoang) - Hs phân tích , so sánh vần 2/ Tìm tiếng ngoài bài: có vần oang, có vần oac - Hs thi đua tìm nhanh , đúng 3/ Nói câu chứa tiếng có vần oang oac M: Bé ngồi khoang thuyền Chú đội khoác ba lô trên vai - HS thi đua nói câu - HS đọc Trang:2 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường TH Điền Hải B'' Lớp 1A Tiết Phân môn: Tập đọc ( Tiết ) Bài : Cây bàng I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức - Học sinh đọc trơn bài Hiểu nội dung bài : Cây bàng thân thiết với học sinh Mỗi mùa, cây bàng có đặc điểm riêng - Trả lời câu hỏi SGK - Luyện nói theo chủ đề: Kể tên cây trồng sân trường em 2.Kĩ Rèn đọc trôi trải , trả lời , nói theo chủ đề Kể tên cây trồng sân trường em 3.Thái độ - Giáo dục HS biết chăm sóc và bảo vệ cây II/ Đồ dùng dạy học : 1.GV: Sách giáo khoa 2.HS : Sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 2' 4' 1' 22' HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS đọc lại bài tiết 1, tìm tiếng có vần oang GV nhận xét Bài : a Giới thiệu bài: Chúng ta học tiếp tiết b.Vào bài: *Hoạt động : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung bài * Mục tiêu : Học sinh đọc , hiểu nội dung bài Trả lời các câu hỏi bài Cách tiến hành - Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa - GV đọc lại bài - Giáo viên gọi vài em đọc đoạn 1-2 , Giáo viên hỏi : + Vào mùa đông cây bàng đã thay đổi nào? + Vào mùa xuân cây bàng đã thay đổi nào? + Vào mùa hè cây bàng đã thay đổi nào? + Vào mùa thu cây bàng đã thay đổi nào? HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát - 2,3 HS đọc và trả lời - HS mở sách giáo khoa - HS đọc thầm theo - HS đọc cá nhân + Khẳng khiu, trụi lá + Xuân sang cành trên, cành chi chít lộc non mơn mởn + Hè tán lá xanh um che mát khoảng sân trường +Thu đến, chùm chín vàng kẽ lá GV: Nguyễn Bích Tiệp Trang:3 GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường TH Điền Hải B'' 6' 4' 1' Lớp 1A -Gọi vài em đọc lại bài - Giáo viên nhận xét *Hoạt động : Luyện nói * Mục tiêu : học sinh nói tự nhiên theo đề tài : Trò chuyện mưa Cách tiến hành - Giáo viên gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi - Giáo viên lắng nghe , chỉnh sửa câu hoàn chỉnh cho học sinh - Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh nói hay 4.Củng cố: - Gọi HS đọc lại bài - Giáo dục HS biết chăm sóc và bảo vệ cây -Giáo viên nhận xét tiết học Biểu dương học sinh giỏi , đọc tốt 5.Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhà đọc lại bài , tập chép vào tự học - Chuẩn bị bài cho tiết sau : Đi học - em đọc lại - Cả lớp đồng lần - Kể tên cây trồng sân trường em - Hs quan sát tranh - Từng nhóm hs trò chuyện cây trồng sân trường mình - Tiến hành hỏi - đáp - HS đọc GV: Nguyễn Bích Tiệp Trang:4 GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Điền Hải B'' Lớp 1A Tiết Môn: Tự nhiên-Xã hội Bài: Trời nóng ,trời rét I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức -Nhận biết trời nóng hay trời rét 2.Kĩ -Biết sử dụng vốn từ mình để mô tả trời nòng hay rét 3.Thái độ -Có ý thức ăn ,mặc phù hợp với thời tiết II/ Đồ dùng dạy học: 1.GV: Sách giáo khoa, GV chuẩn bị số đồ chơi mũ , nón,quần áo mùa hè , mùa đông, tất ( vớ) và số đồ dùng khác 2.HS: Sách giáo khoa III/ Hoạt động dạy học chủ yếu TG HOẠT ĐỘNG DẠY 2' Khởi động: 4' 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước các học bài gì? - Hãy dựa vào dấu hiệu nào biết trời lặng gió hay có gió ? GV gọi cá nhân HS trả lời - GV nhận xét tuyên dương HS trả lời 1' đúng GV nhận xét chung 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài “Trời nóng, trời rét” để biết thêm tượng thời tiết này GV ghi tên bài lên 13' bảng b.Vào bài: GV cho HS nhắc lại tên bài * Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: Phân biệt trời nóng, trời rét Cách tiến hành * Bước - Yêu cầu HS quan sát tranh sách giáo khoa và trả lời câu hỏi đó + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng? + Tranh nào vẽ cảnh trời rét? Vì sao? + Nêu gì bạn nhìn thấy nóng, rét? - Gọi đại diện các nhóm trình bày GV: Nguyễn Bích Tiệp HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát -HS nêu : Tiết trước học bài Gió - HS trả lời cá nhân -HS nhắc: Trời nóng, trời rét - HS làm việc theo cặp hỏi – đáp theo hướng dẫn - Đại diện số em trả lời + Trời nóng nực quá, oi quá + Trời rét quá, rét run Trang:5 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường TH Điền Hải B'' Lớp 1A - GV hỏi: + Hãy nêu cảm giác em trời nóng? + Hãy nêu cảm giác em trời lạnh? GV cho hs nhận xét bạn trả lời, đề nghị lớp tuyên dương bạn trả lời đúng * Kết luận: + Trời nóng quá thường thấy người bối, toát mồ hôi người ta thường mặc áo ngắn tay , màu sáng Để làm cho bớt nóng người ta dùng quạt điều hòa nhiệt độ , người ta thường ăn thứ mát , ví dụ ăn kem , uống nước đá + Trời rét quá làm cho thể run lên ,sởn gai ốc chân tay ta lạnh cóng ( viết khó ) Người ta phải ăn mặc quần áo may vải dày len , Rét quá cần dùng lò sưởi ( bếp lửa ) và dùng máy điều hòa nhiệt độ phòng, người ta thường ăn thức ăn nóng GV liên hệ thực tế : nơi các nóng nhiều hay lạnh nhiều ? 10' GV nhận xét và nói thêm : nơi cô cùng các sống là miền nam thời tiết nóng nhiều lạnh * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết ăn mặc đúng thời tiết Cách tiến hành * Bước 1: GV nêu nhiệm vụ: Các hãy cùng thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình sau : Một hôm trời rét mẹ phải làm sớm , mẹ dặn Lan mặc quần áo thật ấm trước học Do chủ quan nên Lan mặc ít áo Các đoán xem chuyện gì có thể xảy với Lan ? * Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động GV gọi số nhóm lên dự đoán tình nhóm mình và cho nhóm lên sấm vai diển lại tình đó 10' - Kết thúc hoạt động , GV khen ngợi các HS lên sấm vai và các nhóm làm việc tích cực 4.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Trời nóng, trời rét * Mục tiêu: Hình thành thói quen mặc phù hợp với thời tiết GV: Nguyễn Bích Tiệp - Hs chú ý lắng nghe - HS trả lời : nơi thường nóng nhiều lạnh - HS nghe - HS thảo luận nhóm HS tìm ý kiến chung nhóm và tập đối đáp nhóm theo vaai GiaoAnTieuHoc.com Trang:6 (7) Trường TH Điền Hải B'' Lớp 1A Cách tiến hành GV chuẩn bị số đồ chơi mũ , nón,quần áo mùa hè , mùa đông, tất ( vớ) và số đồ dùng khác * Bước 1: - Phổ biến cách chơi: GV hô " Trời nóng ' HS nhanh chóng cầm đồ dùng cho trời nóng giơ lên Tương tự hô "trời rét " chọn các đồ dùng hợp với trời rét Ai nhanh thắng * Bước 2: - HS tiến hành chơi , đại diện các tổ lên chơi , các HS khác cổ vũ và làm trọng tài * Bước 3: Kết thúc chơi - GV công bố người thắng và nêu câu hỏi : Vì chúng ta phải ăn mặc phù hợp với thời tiết ? * Kết luận: Ăn mặc đúng thời tiết bảo vệ thể , phòng chống số bệnh cảm nắng ,cảm lạnh , sổ mũi , nhức đầu , viêm phổi hợp thời tiết giúp chúng ta phòng tránh nhiều bệnh + Liên hệ thực tế lớp bạn nào đã mặc hợp thời tiết, khen ngợi , nhắc HS vận dụng vào ăn mặc ngày.Các cần phải ăn, mặc hợp thời tiết - Nhận xét tiết học - Xem trước bài " Thời tiết" - HS chú ý nghe cách chơi - tổ cử đại diện tham gia trò chơi - HS lấy bìa phù hợp - HS còn lại cổ vũ - HS chú ý lắng nghe - số HS nêu ý kiến - HS chú ý lắng nghe Tiết Môn : Đạo đức Dành cho địa phương GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH I-Mục tiêu : HS hiểu : - Cần lể phép ,vâng lời cha mẹ , thầy cô - Hiếu thảo ,kính trọng ông bà cha mẹ thầy cô người xung quanh - Tôn trọng , quan tâm giúp đỡ cha mẹ ,ông bà , bạn bè - Biết cảm ơn giúp đỡ ,cho quà bánh -Biết nhận lỗi làm sai II- Các bước thực hiện: Bước 1: - GV chia lớp thành nhóm ( theo dãy bàn) - GV phát câu hỏi cho nhóm - GV hướng dẫn các nhóm trao đổi và cử đại diện trả lời GV: Nguyễn Bích Tiệp Trang:7 GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường TH Điền Hải B'' Lớp 1A Bước 2: GV cho các tổ các nhóm trả lời: Câu 1:Em đã làm gì để thể là lễ phép? Tùy tình HS trả lời cho các nhóm khác nhận xét bổ xung GV kết luận: Là các biết vâng lời ông bà cha mẹ , thầy cô.Hiếu thảo với ông bà cha mẹ và đối xử tốt với người xung quanh Câu 2: Vì phải lễ phép , vâng lời thầy cô giáo , ông bà ,cha mẹ ? GV nhận xét HS trả lời và hỏi ý kiến bổ xung Kết luận: Tại gì đó là đức tính tốt , thầy cô cha mẹ ông bà là người quan tâm dạy bảo nuôi dưỡng , chăm sóc cho mình khôn lớn , dạy bảo cho mình ngày Câu 3: Khi nào thì nói lời cảm ơn ? GV nhận xét và kết luận : Nói lời cảm ơn người khác giúp đỡ, ông bà ,cha mẹ .cho quà Câu 4: Khi nào thì nói lời xin lỗi? GV nhận xét và kết luận : Khi làm điều gì sai phải dũng cảm nhận lỗi , không tránh né Câu 5: Muốn trở thành ngoan trò giỏi em cần phải làm gì? GV nhận xét và chốt lại : Muốn trở thành ngoan trò giỏi phải ngoan ngoãn chăm học , biết quan tâm giúp đỡ cha mẹ , lễ phép với ông bà Bước 3: Liên hệ giáo dục Qua bài học các phải áp dụng vào sống ngày yêu thương em nhỏ, vâng lời thầy cô cha mẹ ông bà Thứ ba ngày 26 tháng năm 2011 Tiết Phân môn: Chính tả Bài: Cây bàng I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức -Chép lại chính xác đoạn cuối bài:Cây bàng ( từ Xuân sang … đến hết bài) -Điền đúng vần oang, oac, chữ g gh 2.Kĩ - Viết đúng quy trình, đúng chính tả , trình bày đẹp - Làm đúng các bài tập 3.Thái độ -Nhắc nhở HS viết cẩn thận ,nắn nót II/ Đồ dùng dạy học : GV: GV: Nguyễn Bích Tiệp Trang:8 GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường TH Điền Hải B'' -Bảng phụ, chép nội dung bài 2.HS : - Bảng con, chính tả, đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 2' 5' 1' 8' 15' 5' HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ : - Học sinh viết bảng con: trưa , tiếng chim , bóng râm - Nhận xét 3.Bài : a.Giới thiệu bài -Treo tranh cây bàng và nói: Qua mùa cây bàng có vẻ đẹp khác Hôm lớp mình viết chính tả đoạn văn tả đặc điểm cây bàng các mùa Ghi đầu bài b.Vào bài: *Hoạt động 1:Luyện viết từ khó * Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung bài viết Viết đúng các từ khó Cách tiến hành - Giáo viên treo bảng phụ gọi học sinh đọc nội dung bài viết -Cho HS viết từ khó vào bảng - Giáo viên kiểm tra, hướng dẫn cách viết GV nhận xét và lưu ý các tiếng khó dễ sai *Hoạt động 2: Viết bài * Mục tiêu :Học sinh chép lại bài chính xác Cách tiến hành -Yêu cầu học sinh mở sửa tư ngồi - Nhắc nhở HS cách trình bày -Yêu cầu học sinh chép bài vào -Giáo viên hướng dẫn học sinh tự chưa lỗi -Giáo viên thu chấm số bài, nhận xét *Hoạt động 3: Làm bài tập * Mục tiêu :Học sinh làm đúng các bài tập Cách tiến hành 1/Điền vần: oang hay oac -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Cho HS quan sát tranh , nêu nội dung tranh -2 Học sinh đọc bài làm.Cả lớp làm vào bảng GV: Nguyễn Bích Tiệp GiaoAnTieuHoc.com Lớp 1A HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát -HS viết theo yêu cầu GV - HS nhắc lại tên bài Cây bàng - HS đọc lại Xuân sang ,cành trên cành chi chít lộc non mơn mỡn.Hè , tán lá xanh um che mát khoảng sân trường Thu đến ,từng chùm chín vàng kẽ lá - HS viết bảng : Xuân sang, chi chít, khoảng, chín vàng - Hs thực theo yêu cầu GV - Hs lắng nghe , ghi nhớ - Hs viết cẩn thận nắn nót - Hs tự chữa bài :Nhìn bảng dò lại chữ bài , gạch chân chữ sai , sửa lỗi lề Ghi số lỗi lề - Hs nêu yêu cầu bài: Điền vần: oang hay oac - HS quan sát tranh, nêu nội dung - Hs tự suy nghĩ làm bài - hs lên bảng sửa bài : Trang:9 (10) Trường TH Điền Hải B'' 3' 1' Lớp 1A Cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác 2/-Điền chữ: g hay gh ? - Cả lớp nhận xét GV gọi HS 2/ HS nêu yêu cầu bài -Giáo viên nhận xét bài làm HS HS lên bảng sửa bài 4.Củng cố: gõ trống chơi đàn ghi ta - Cho HS phân biệt từ đúng, sai -Giáo viên nhận xét tiết học Biểu dương - HS nghe học sinh hoạt động tốt , viết đẹp đúng 5.Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhà tập chép lại bài chưa đạt yêu cầu -Chuẩn bị bài cho tiết sau : Cây bàng Tiết Phân môn: Tập Viết Bài : Tô chữ hoa: U,Ư,V I/Mục tiêu : 1.Kiến thức - Học sinh tập tô chữ U, Ư, V vần , từ : oang, oac, ăng, khăn đỏ, măng non khoảng trời Chữ thường cỡ vừa đúng kiểu, nét, đưa bút đúng quy trình viết, giãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu 2.Kĩ - Viết đúng quy trình ,chữ thường cỡ vừa đúng kiểu, nét, đưa bút đúng quy trình viết, giãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu 3.Thái độ Yêu thích chữ đẹp, viết nắn nót , cẩn thận II/ Đồ dùng dạy học : 1.GV: - Bảng phụ, phấn màu, chữ mẫu 2.HS: - Bảng con, tập viết , dụng cụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 2' 5' 1' 4' HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động: - Lớp hát 2.Kiểm tra bài cũ : - Học sinh viết bảng : tiếng chim , yểng -HS viết theo yêu cầu GV - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -Tuần này lớp mình tập tô chữ hoa U,Ư,V.Tập viết các vần oang, oac…và các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác… b.Vào bài: GV cho HS nhắc lại tên bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ U, Ư , V * Mục tiêu :Học sinh biết cách tô chữ U, GV: Nguyễn Bích Tiệp Trang:10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường TH Điền Hải B'' Lớp 1A Ư, V Cách tiến hành - Giới thiệu chữ U, Ư , V– treo bảng phụ - Nhận xét số lượng nét, các kiểu nét - So sánh U với Ư - Nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ ) - Giáo viên viết mẫu Tương tự nêu chữ V, hướng dẫn hs phân tích nét U 6' Ư - Học sinh đọc nội dung bài viết - Học sinh nêu nhận xét -HS so sánh -Học sinh viết trên không V *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần , từ * Mục tiêu: Học sinh viết vần, từ đúng theo yêu cầu Cách tiến hành -Đọc vần, từ cần viết Học sinh nêu độ cao - Học sinh nêu độ cao các chữ , các các chữ, cách nối nét nét nối , độ rộng , cỡ chữ -Học sinh phân tích tiếng có vần : oang, oac - Học sinh viết vào bảng ăn, ăng - Hướng dẫn HS viết vào bảng oang oac khoảng trời áo khoác ăn ăng khăn đỏ măng non GV nhận xét 17' *Hoạt động 3: Hướng dẫn tô, viết vào Mục tiêu: Học sinh viết đúng, đẹp, chính xác Cách tiến hành - Giáo viên nêu yêu cầu bài viết, hướng dân tư ngồi viết -Hướng dẫn học sinh viết hàng, lưu ý cách nối nét, khoảng cách các chữ -Nhắc nhở học sinh tư ngồi viết -Chấm 10 em – Nhận xét - Học sinh làm theo yêu cầu Giáo viên - Học sinh tô chữ đúng quy trình - Học sinh viết nắn nót , cẩn thận GV: Nguyễn Bích Tiệp Trang:11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường TH Điền Hải B'' 4' 1' Lớp 1A 4.Củng cố: -GV cho HS viết bảng từ khoảng trời -GV nhận xét -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: -Dặn học sinh nhà xem lại bài - HS viết bảng khoảng trời - HS nghe Tiết Môn : Thể dục GV nhóm dạy Tiết Môn: Toán Bài: Ôn tập: Các số đến 10 I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức Củng cố : -Bảng cộng và tính cộng với các số phạm vi 10 -Tìm thành phần chưa biết phép tính trừ, phép cộng cách ghi nhớ bảng cộng trừ, quan hệ phép cộng và phép trừ -Kĩ vẽ hình vuông, hình tam giác cách nối các điểm cho sẵn 2.Kĩ -HS ghi nhớ chắn bảng cộng và các số phạm vi 10 - Tìm thành phần chưa biết phép tính trừ, phép cộng cách ghi nhớ bảng cộng trừ, quan hệ phép cộng và phép trừ -Kĩ vẽ hình vuông, hình tam giác cách nối các điểm cho sẵn 3.Thái độ II/Đồ dùng dạy học: 1.GV : Bảng phụ , SGK 2.HS : Bảng con, sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 2' 5' 1' HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động - Lớp hát 2.Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm bài -HS làm bài theo yêu cầu GV tập.Viết các số : 6, 1, 4, 3, a)Từ bé đến lớn ; b) Từ lớn đến bé +1 học sinh đọc các số từ 10 và ngược lại 3/ Bài : a.Giớí thiệu bài : - Hôm chúng ta tiếp tục ôn các số đến 10 để củng cố cộng, trừ các số phạm vi 10 GV ghi đầu bài lên bảng GV: Nguyễn Bích Tiệp Trang:12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường TH Điền Hải B'' 27' Lớp 1A b.Vào bài: GV cho HS nhắc lại tên bài * Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mục tiêu: Rèn kỹ làm tính cộng trừ phạm vi 10 Cách tiến hành Bài : Học sinh nêu yêu cầu bài -Giáo viên gợi ý cho học sinh nhớ lại bảng cộng sau đó ghi kết các phép cộng - Cho học sinh sửa bài miệng giáo viên nhận xét - Gọi học sinh lên bảng làm bài – lớp làm vào - Nhận xét - HS nhắc lại Ôn tập: Các số đến 10 1/- HS nhắc lại đề bài - Hs nêu yêu cầu - Hs nhắc lại bảng cộng - HS làm bài miệng - HS lên bảng làm 2+1=3 3+1=4 4+1=5 2+2=4 3+2=5 4+2=6 2+3=5 3+3=6 4+3=7 2+4=6 3+4=7 4+4=8 2+5=7 3+5=8 4+5=9 2+6=8 3+6=9 4+6=10 2+7=9 3+7=10 2+8=10 6+1=7 6+2=8 6+3=9 6+4=10 5+1=6 5+2=7 5+3=8 5+4=9 5+5=10 7+1=8 7+2=9 7+3=10 8+1= 8+2=10 9+1=10 Bài : Học sinh tự nêu yêu cầu bài 2/- Hs nêu yêu cầu: Tính: a/ Hướng dẫn HS làm bài - HS lên bảng làm - Cho học sinh nhận xét rút kết luận a/ tính giao hoán phép cộng 6+2=8 1+9=10 3+5=8 2+8=10 2+6=8 9+1=10 5+3=8 8+2=10 0+4=4 4+0=4 b) học sinh tự làm và chữa bài b)7+2+1=10 8+1+1=10 9+1+0=10 - Thực từ đâu sang đâu? 5+3+1=9 4+4+0=8 1+5+3=9 - Nhận xét 3+2+2=7 6+1+3=10 4+0+5=9 Bài : Giáo viên nêu yêu cầu bài - Hướng đẫn HS dựa vào bài tập đẻ trả lời - Học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng chữa bài 3/- Hs nêu yêu cầu: Số? - HS làm bài, chữa bài + =7 – =1 + =10 – =3 + =9 + =9 + =8 – =2 – =5 Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài 4/ Nối các điểm để có: - Tổ chức cho học sinh thực đua nối a) Một hình vuông b) Một hình vuông các điểm và hình tam giác GV: Nguyễn Bích Tiệp Trang:13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường TH Điền Hải B'' Lớp 1A - Gọi HS đại diện trình bày - Giáo viên nhận xét sửa sai 5' 4.Củng cố-Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 27 tháng năm 2011 Tiết Phân môn: Tập đọc Bài 25: Đi học I/-Mục tiêu : 1.Kiến thức - Học sinh đọc trơn bài ,luyện đọc các từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối - Luyện nghỉ hết dòng thơ,khổ thơ -Tìm tiếng và ngoài bài có vần trên Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ tự đến trường mình,không có mẹ dắt tay Đường từ nhà đến trường đẹp Bạn yêu mái trường xinh, yêu cô giáo bạn hát hay 2.Kĩ - Rèn đọc trơn bài ,luyện đọc các từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối - Luyện nghỉ hết dòng thơ,khổ thơ -Tìm tiếng và ngoài bài có vần trên 3.Thái độ Yêu mẹ , yêu mái trường, yêu đường đến trường II/-Đồ dùng dạy học : 1.GV: Tranh SGK ,chép sẳn bài lên bảng 2.HS : SGK III/-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 2' 5' HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ : -Gọi học sinh đọc đoạn bài Cây bàng và trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài : 2' a/ Giới thiệu bài : - GV treo tranh minh họa bài Đi học hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Ngày đầu tiên học thật vui Bài thơ Đi học kể ngày đầu tiên đến trường bạn nhỏ miền núi Các em hãy học bài và xem bạn học có giống mình không nhé ! - Giáo viên giới thiệu bài : Đi học b.Vào bài : GV: Nguyễn Bích Tiệp HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Lớp hát -HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh -Em bé miền núi đến trường GiaoAnTieuHoc.com Trang:14 (15) Trường TH Điền Hải B'' 10' 21' 5' 4' 1' Lớp 1A GV cho HS nhắc lại tên bài Hoạt động 1: Luyện đọc từ khó , tìm hiểu nội dung bài Mục tiêu : Học sinh nắm tên bài, ý chính bài Cách tiến hành - GV đọc mẫu – tóm tắt nội dung bài - Cho HS luyện đọc từ khó - GV sửa cách phát âm cho HS - Giáo viên giảng từ *Hoạt động 2: Luyện đọc Mục tiêu : Học sinh đọc trơn bài Cách tiến hành - Giáo viên hướng dẫn cách đọc : Giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh - Học sinh luyện đọc câu theo kiểu nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Gọi học sinh đọc bài – tổ – lớp * Hoạt động 3: Ôn vần Mục tiêu : Học sinh nắm cấu tạo vần Tìm tiếng từ có vần vừa ôn Cách tiến hành + Gọi HS nêu yêu cầu -Học sinh tìm tiếng bài có vần ăng -Giới thiệu vần : ăn, ăng Yêu cầu học sinh phân tích so sánh vần + Gọi HS nêu yêu cầu bài -Học sinh thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần ăn ,ăng -Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa 4.Củng cố: - Gọi HS đọc lại bài -Giáo viên nhận xét tiết học Biểu dương học sinh giỏi , đọc tốt 5.Dặn dò: -Chuẩn bị bài cho tiết - HS nhắc lại tên bài Đi học - Hs đọc thầm theo Gv - Hs đọc đúng : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối - Hs lắng nghe - Hs đọc nối tiếp câu đến hết bài - Nhóm em đọc - Cả lớp nhận xét - Thi đua đọc bài - Cả lớp nhận xét 1/ Tìm tiếng bài có vần ăng - Hs tìm tiếng có vần ăng bài : lặng, nắng, vắng - Hs phân tích , so sánh vần 2/ Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng - Hs thi đua tìm nhanh , đúng Tiết Phân môn: Tập đọc ( Tiết 2) Bài : Đi học I/-Mục tiêu : 1.Kiến thức - Học sinh đọc trơn bài - Luyện nghỉ hết dòng thơ,khổ thơ GV: Nguyễn Bích Tiệp Trang:15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường TH Điền Hải B'' Lớp 1A - Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ tự đến trường mình,không có mẹ dắt tay Đường từ nhà đến trường đẹp Bạn yêu mái trường xinh, yêu cô giáo bạn hát hay - Trả lời câu hỏi ( SGK) - HS chủ động nói theo các tranh 2.Kĩ - Rèn đọc trơn bài -Luyện nghỉ hết dòng thơ,khổ thơ - Trả lời câu hỏi ( SGK) - HS chủ động nói theo các tranh 3.Thái độ - Qua bài học các phải biết yêu quý mẹ mình và phải yêu quý thầy cô và bạn bè,giử gìn trường lớp ngày càng xanh đẹp II/-Đồ dùng dạy học : 1.GV : Sách giáo khoa 2.HS: Sách giáo khoa III/-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 2' 4' 1' 21' 6' HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ GV cho HS đọc lại nội dung bài tiết 1, nhận xét 3.Bài : a Giới thiệu bài : Chúng ta học tiếp tiết b.Vào bài: * Hoạt động :Luyện đọc , kết hợp tìm hiểu bài * Mục tiêu : Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi Sách giáo khoa Cách tiến hành - GV đọc mẫu toàn bài lần -Gọi học sinh đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi: -Hôm qua em tới trường cùng ? -Hôm em tới trường cùng ? -Gọi em đọc khổ thơ , trả lời câu hỏi: -Trường bạn nhỏ đâu ? - Gọi em đọc khổ 1/ Đường đến trường có gì đẹp ? -Gọi học sinh đọc toàn bài GV nhận xét *Hoạt động : Luyện nói Mục tiêu: Thi tìm câu thơ bài ứng với nội dung tranh Cách tiến hành - Học sinh lớp tham gia thi Khi giáo viên nói to “ câu thơ minh hoạ tranh thứ 2” HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát - 2,3 HS đọc - HS chú nghe - HS đọc thầm theo -3 em đọc , trả lời : -Hôm qua em tới trường cùng mẹ -Hôm em tới trường mình -3 em đọc , trả lời : - Trường bạn nhỏ rừng cây - em đọc khổ 1/Hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xòe ô che nắng - HS đọc - Cả lớp đt lần GV: Nguyễn Bích Tiệp Trang:16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường TH Điền Hải B'' 5' 1' Lớp 1A - HS quan sát tranh - Học sinh nào giơ tay đầu tiên - HS tham gia tìm định đọc Ai đọc đúng điểm cao Ai đọc sai, giáo viên gọi người thứ - HS giơ tay 4.Củng cố: - Gọi HS đọc lại bài - Yêu cầu HS hát bài học - Giáo dục HS biết yêu mái trường, yêu cô giáo, yêu các bạn - HS đọc -Giáo viên nhận xét tiết học Biểu dương học sinh giỏi , đọc tốt 5.Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhà đọc lại bài , viết - HS nghe bài vào tự học -Chuẩn bị bài cho tiết sau : Nói dối hại thân Tiết Môn: Toán Bài: Ôn tập: Các số đến 10 I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức Củng cố : - Cấu tạo các số phạm vi 10 - Kĩ làm tính cộng, tính trừ các số phạm vi 10 - Giải toán có lời văn -Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ cộng ,trừ các số phạm vi 10 - Rèn giải toán có lời văn -Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 3.Thái độ: - Yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học : 1.GV: Bảng phụ , SGK 2.HS:Bảng con, sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 2' 5' 1' HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động: - Lớp hát Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 5, học sinh đọc thuộc bảng trừ -HS đọc theo yêu cầu GV phạm vi 10 -Giáo viên nhận xét cho điểm Bài : a Giới thiệu bài : -Hôm lớp mình ôn tập các số đến 10, để củng cố lại kiến thức đã học GV ghi tên bài lên - HS nhắc lại bảng GV: Nguyễn Bích Tiệp Trang:17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường TH Điền Hải B'' 27' Lớp 1A Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mục tiêu : Học sinh thực hành làm tốt các bài tập Cách tiến hành Bài : Học sinh nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm -Giáo viên gọi học sinh làm bài trên bảng - Nhận xét - Tổ chức cho HS thi đua nêu cấu tạo các số phạm vi 10 GV nhận xét khen Bài : Học sinh nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài theo nhóm - Giáo viên nhận xét, ghi điểm cho nhóm Bài : Học sinh đọc đề bài -Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Muốn tìm số thuyền còn lại em phải làm nào ? - Gọi học sinh lên bảng – Cả lớp giải vào - Giáo viên nhận xét, sửa bài 5' Bài4 :Gọi học sinh nêu y/c bài toán -Gọi 1HS lên bảng vẽ -GV nhận xét, ghi điểm 4.Củng cố-dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh nhà xem lại bài 1/ Hs nêu yêu cầu: Số? - HS làm vào vở, HS chữa bài trên bảng 2=1+1 8=7+1 9=5+4 3=2+1 8=6+2 9=7+2 5=4+1 8=4+4 10=6+4 7=5+2 6=4+2 10=8+2 2/- Hs nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm bài theo nhóm, trình bày +3 +2 +3 -5 -3 +2 10 -1 3/- HS đọc đề bài ,tóm tắt và giải toán Tóm tắt Lan gấp:10 cái thuyền Cho:4 cái thuyền Còn lại:…cái thuyền ? Bài giải Số cái thuyền Lan còn lại là: 10 – = ( cái thuyền) Đáp số: cái thuyền 4/- Hs nêu yêu cầu, vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm - HS lên bảng vẽ, HS lớp vẽ Tiết Phân môn : Thủ công Bài 23: Cắt , dán và trang trí ngôi nhà ( Tiết 2) I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - HS vận dụng kiến thức đã học vào bài:“ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà” 2.Kĩ -HS cắt, dán ngôi nhà mà em thích GV: Nguyễn Bích Tiệp Trang:18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường TH Điền Hải B'' 3.Thái độ - HS yêu thích ngôi nhà mình Lớp 1A II/ Đồ dùng dạy- học: 1.GV: Bài mẫu ngôi nhà có trang trí Giấy màu HS: Giấy màu, bút màu, thủ công II/ Các hoạt động dạy và học: TG 2' 3' HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học HS - Nhận xét Bài mới: 1' a.Giới thiệu bài: Cắt, dán và trang trí ngôi nhà (Tiết 2) b.Vào bài: 4' * Hoạt động1: Ôn lại bài tiết 1: Mục tiêu: Nhắc lại cách vẽ, cắt hình ngôi nhà đơn giản Cách tiến hành - Gọi Hs nêu lại cách kẻ, cắt hình ngôi nhà - Nhận xét 4' * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs trang trí ngôi nhà Mục tiêu: HS kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, mặt trời Cách tiến hành Gv hướng dẫn Hs vẽ, cắt xé: Hàng rào, hoa lá, mặt trời, mây, chim để trang trí 13' * Hoạt động : Thực hành: Mục tiêu: Thực hành dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy Cách tiến hành: Gv gợi ý cho Hs thực hành: + Dán thân nhà trước Dán mái nhà sau Dán cửa vào Cưả sổ + Dán hàng rào hai bên ngôi nhà + Trước nhà dán cây, hoa, lá + Trên cao dán ông mặt trời, mây, chim + Xa xa dán hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh sinh động - Chấm vở, nhận xét ( Trưng bày sản phẩm đẹp 2' 4.Củng cố: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học GV: Nguyễn Bích Tiệp HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát - HS nhắc lại - Hs nêu - HS chú ý quan sát - HS vẽ, cắt thêm bông hoa, mặt trời, chim - HS thực hành dán ngôi nhà và trang trí xung quanh ngôi nhà GiaoAnTieuHoc.com Trang:19 (20) Trường TH Điền Hải B'' 1' Lớp 1A - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập để: “Kiểm tra chương III cắt, dán giấy” - Dọn vệ sinh lau tay - HS nhắc lại Thứ năm ngày 28 tháng năm 2011 Tiết Phân môn: Chính tả Bài: Đi học I/-Mục tiêu : 1.Kiến thức - Nghe - viết khổ thơ đầu bài thơ Đi học Tập trình bày cách ghi thơ chữ - Điền đúng vần ăn hay ăng, chữ ng hay ngh 2.Kĩ - Rèn viết đúng mẫu chữ ,đúng độ cao, trình bày đẹp , đúng nội dung bài - Điền đúng bài tập 3.Thái độ Viết đúng , cẩn thận ,nắn nót ,trình bày đẹp II/-Đồ dùng dạy học : 1.GV : -Bảng phụ ,SGK 2.HS: Bảng con, tập chép và dụng cụ III/-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 2' 5' 1' 6' HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ : -2 Học sinh viết các từ lên bảng : xuân sang, -HS viết bài theo yêu cầu GV khoảng sân, chùm quả, lộc non - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài : a Giới thiệu bài : -Tiết học hôm chúng ta viết lại khổ thơ đầu bài Đi hoc GV ghi tên bài lên bảng b.Vào bài: Gv cho HS nhắc lại tên bài - HS nhắc lại *Hoạt động 1: Viết đúng các từ khó Mục tiêu : Học sinh nắm nội dung bài viết Viết đúng các từ khó Cách tiến hành 1.Nghe - viết khổ thơ đầu bài thơ - Giáo viên treo bảng phụ , đọc nội dung bài Đi học Hôm qua em tới trường viết - Gọi học sinh HS đọc lại Mẹ dắt tay bước - Tìm các chữ viết hoa Giải thích vì sao? Hôm mẹ lên nương -Yêu cầu học sinh luyện viết trên bảng các Một mình em tới lớp tiếng, từ khó -Giáo viên kiểm tra,hướng dẫn cách viết Trường em be bé GV: Nguyễn Bích Tiệp Trang:20 GiaoAnTieuHoc.com (21)