TEÂN BAØI Gữi gìn các công trình công cộng Hoa hoïc troø Luyeän taäp chung Nghe – viết : Chợ tết Aùnh saùng Baøi 45 Daáu gaïch ngang Luyeän taäp chung Kể chuyện đã nghe đã đọc Boùn phaân[r]
(1)TUAÀN 23 THỨ HAI BA TÖ NAÊM SAÙU MOÂN Đạo dức Tâp đọc Toán Chính taû Khoa hoïc Theå duïc LTVC Toán Keå chuyeän Kyõ thuaät Tập đọc Taäp laøm vaên Toán Ñòa lyù TEÂN BAØI Gữi gìn các công trình công cộng Hoa hoïc troø Luyeän taäp chung Nghe – viết : Chợ tết Aùnh saùng Baøi 45 Daáu gaïch ngang Luyeän taäp chung Kể chuyện đã nghe đã đọc Boùn phaân cho rau, hoa Khúc hát ru em bé lớn Luyeän taäp taû caùc boä phaän cuûa caây coái Luyeän taäp chung HĐSX người dân đồng Nam Bộ (tt) Mó thuaät Tập nặn – dáng người Theå duïc Baøi 46 LTVC MRVT : Cái đẹp Toán Pheùp coäng phaân soá Khoa hoïc Boùng toái Kyõ thuaät Trừ sâu, bệnh hại cây rau, hoa Tập làm văn Đoạn văn bài văn miêu tả cây cối Lịch sử Văn học và khoa học, thời Hậu Lê Toán Pheùp coäng phaân soá (tt) Haùt Hoïc haùt: Baøi chim saùo S H TT Lop4.com (2) Thứ hai ngày 20 tháng 2005 ĐẠO ĐỨC GỮI GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I-MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy,HS coù khaû naêng: Hieåu : - Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn cuûa xaõ hoäi - Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, gữi gìn - Những việc cần làm để gữi gìn các công trình công cộng Biết tôn trọng, gữi gìn bảo vệ các công trnh2 công cộng .II-TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN -SGK Đạo đưc4 - Phieáu ñieàu tra (theo maãu baøi taäp 4) - Mỗi HS bìa màu : xanh, đỏ, trắng III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tieát 1.Khởi động: Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ: -HS đọc phần ghi nhớ Bài mới: Hoạt động 1: 1.GV chia nhoùm giao nhieäm vuï thaûo luaän cho HS laøm vieäc theo nhoùm caùc nhoùm HS Caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác trao đổi, bổ sung GV kết luận : Nhà văn hoá là công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hoá chung nhân dân, xây dựng nhiều công sức, tiền Vì Thắng cần khuyên Hùng nên gữi gìn, không vẽ bậy lên đó Hoạt động : HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi Baøi taäp (SGK) GV giao HS thảo luận bài tập Caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện Cả lớp trao đổi, tranh luận HS trình baøy saûn phaåm GV kết luận ngắn gọn tranh : -Tranh : Sai - Tranh : Đúng Lop4.com (3) - Tranh : Sai - Tranh : Đúng Hoạt động : Xử lí tình (bài tập SGK) GV yêu cầu các nhóm HS, xử lí tình huoáng Caùc nhoùm thaûo luaän Theo nội dung Bổ sung tranh luận ý kiến trước lớp GV kết luận tình : a) Cần báo cho người lớn người coù traùch nhieäm veà vieäc naøy (coâng an, nhaân viên đường sắt,…) b) Cần phân tích lợi ích biển báo giao thoâng, giuùp caùc baïn nhoû thaáy roõ taùc haïi cuûa hành động ném đá đất vào biển giao thông và khuyeân ngaên hoï -GV mời – HS Hoạt động tiếp nối Caùc nhoùm HS ñieàu tra veà coâng trình coâng cộng địa phương (theo mẫu bài tập 4) và có bổ sung thêm cột ích lợi công trình công coäng Cuûng coá –daën doø: -Nhaän xeùt öu,khuyeát ñieåm HS thực Đại diện nhóm trình bày Đọc phần ghi nhớ HS nhoùm TẬP ĐỌC HOA HOÏC TROØ I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1.Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại phát tác giả vẽ đẹp đặc biệt hoa phượng, thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian Cảm nhận vẽ đẹp độc đáo hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình tác giả : hiểu ý nghĩa hoa phượng – hoa học trò, HS ngồi trên ghế nhà trường II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Tranh minh hoạ bài đọc ảnh cây hoa phượng (nếu có) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1,Khởi động: Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ: Lop4.com (4) GV kiểm tra HS đọc thuộc lòng bài thơ Chợ Tết, trả lời các câu hỏi SGK 3.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài Bài Hoa học trò tả vẻ đẹp hoa phượngvĩ – loài cây thường trồng trên sân trường các trường học, gắn với kỉ niệm nhiều HS mái trường Vì vậy, nhà thơ Xuân Diệu gọi đó là hoa học trò Các em hãy đọc và tìm hiểu để thấy vẻ đẹp đặc biệt loài hoa đó 2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc - Từng nhóm 3HS nối tiếp đọc đoạn cuûa baøi (xem moãi laàn chaám xuoáng doøng laø đoạn) – đọc đến lượt -GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh, ảnh hoa phượng ; HS đọc đúng các từ ngữ (đoá, tán lá lớn xoè ra, nỗi niềm bông phượng…) : đọc đúng câu hỏi thể tâm trạng ngạc nhiên cậu học trò (Hoa nở lúc nào mà bất ngờ ?) ; giúp HS hiểu từ khó baøi (phượng phần tử, vô tâm, tin thắm) b) Tìm hieåu baøi Gợi ý trả lời các câu hỏi : - Tại tác giả lại gọi hoa phượng là “Hoa học trò” ? (Vì phượng là loài cây gần gũi, quen thuộc với học trò Phượng thường trồng trên các sân trường và nở vaøo muøa thi cuûa hoïc troø Thaáy maøu hoa phượng học trò nghĩ đên mùa thi và nhũng ngày nghĩ hè Hoa phượng gần với kỉ niệm cuûa raát nhieàu hoïc troø veà maùi tröoøng.) - Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt ? + Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải đoá mà loạt, vùng, góc trời : vui vì báo hiệu nghỉ hè + Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui : buồn vì báo hiệu kết thúc năm Lop4.com HS quan saùt tranh HS luyện đọc theo cặp 1HS đọc bài HS trả lời các câu hỏi HS đọc thầm HS trả lời câu hỏi (5) học, xa mái trường ; vui vì báo hiệu nghæ heø + Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, màu hoa phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên đến Tết nhà dán câu đối đỏ -Màu hoa phượng đổi nào theo thời gian ? (Lúc đầu, màu hoa phượng là màu đỏcòn non Có mưa, hoa càng tươi dịu Dần dần, số hoa tăng, màu đậm dần, hoà với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên.) - GV yeâu caàu HS noùi caûm nhaän cuûa em học bài văn ( HS nói : Hoa phượng có vẻ đẹp độc đáo ngòi bút tài tình tác giả / Hoa phượng là loài hoa gần gũi, thân thiết với học trò / Bài văn giúp em hiểu vẻ đẹp lộng lẫy, hoa phượng.) c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV hướng dẫn các em đọc diễn cảm bài văn (theo gợi ý mục 2a) - GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn văn tìm hiểu bài Cuûng coá, daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, Yeâu HS veà nhaø tieáp tục luyện đọc bài văn, học nghệ thuật miêu tả hoa phượng tinh tế tác giả : tìm tranh, ảnh đẹp, bài hát hay hoa phượng - Dặn HS đọc thuộc lòng bài thơ Chợ Tết để chuẩn bị viết lại theo trí nhớ 11 dòng đầu bài tiết CT tới HS đọc cặp HS đọc 3HS nối tiếp đọc HS đọc diễn cảm HS luyện đọc TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I-MUÏC TIEÂU Giuùp HS cuûng coá veà : - So saùnh hai phaân soá - Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá II- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU Lop4.com (6) HS thuïc hieän HS leân baûng laøm, HS coøn laïi laøm vaøo baûng CHÍNH TAÛ CHỢ TẾT ( nhớ – viết ) I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nhớ, viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ Chợ Tết Làm đúng các bài tập tiếng thích hợp có âm đầu vần dễ lẫn (s/x uc/ ut ) điền vaøo caùc choã troáng II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một vài tờ phiếu viêt nội dung BT2a ( 2b ) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HS leân baûng laøm, HS coøn lại làm vào (tương tự câu a) 2HS leân baûng laøm baøi a, b HS còn lại làm vào Khởi động : Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ : GV mời 1HS đoọc cho bạn viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ ( HS viết bảng lớp bắt đầu l/n có vần ut/ uc ) đã luyện viết bài tập 3, tiết chính tả trước từ khó bài trước mắc phải HS vieát 3.Dạy bài : a) Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu bài b) Hướng dẫn HS nhớ – viết 1HS đọc yêu cầu bài Lop4.com (7) - Viết chính tả bài Chợ Tết - Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm lại để ghi nhớ 11 doøng thô - GV nhaéc caùc em chuù yù caùch trình baøy theå thơ chữ ( ghi tên bài dòng, viết các dòng thơ sát lề ) ; chữ đầu dòng thơ cần viết hoa, chú ý chữ viết sai chính taû ( oâm aáp, vòeân, meùp, lon xon, lom khom,yeâm thắm,nép đầu , ngộ nghĩnh…) - HS gấp SGK, nhớ lại 11 dòng thơ - Trình tự tiếp đã hướng dẫn c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV dán tờ phiếu đã viết truyện vui Một ngaøy vaø moät naêm, chæ caùc oâ troáng, giaûi thích yeâu baøi taäp - HS đọc thầm truyện vui Một ngày và năm, lám bài vào VBT (nếu có) - GV dán – tờ phiếu, phát bút mời các nhóm HS (mỗi nhóm bạn) thì tiếp sức, - “Một ngày năm “ Sau đã điền tiếng thích hợp ; nói tính khôi hài truyeän - Cả lớp và GV bình chọn nhóm thắng – nhóm điền tiếng đúng chính tả/ phát âm đúng/ hiểu tính khôi hài truyện Lời giải : - hoạ sĩ – nước Đức – sung sướng – không hiểu – tranh - Hoạ sĩ trẻ ngây thơ tưởng mình vẽ tranh ngày đã là công phu Không hiểu rằng, tranh Men – xen nhiều người hâm mộ vì ông bỏ nhiều tâm huyết, công sức cho tranh Cuûng coá – daën doø : GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính taû ; veà nhaø keå laïi truyeän vui Moät ngaøy và năm cho người thân KHOA HOÏC Lop4.com 1HS đọc thuộc lòng 11 doøng thô caàn vieát HS trả lời HS tự viết chính tả HS nhoùm Đại diện nhóm đọc lại truyeän HS laøm baøi luyeän taäp HS nhoùm HS lên bảng làm tờ phiếu to (8) AÙNH SAÙNG I-MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù theå : - Phân biệt các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng - Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua không truyeàn qua - Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thaúng - Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó tới mắt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Chuẩn bị theo nhóm : Hộp kín (có thể dùng tờ giấy báo ; cuộn lại theo chiều dài để tạo thành hộp kín – chú ý miệng ống không quá rộng và ống không quá ngắn để chưa bật sáng đèn ống khói thì đáy ống tối ; kính, nhựa ; kính mờ ; ván … : III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : Trả lời câu hỏi SGK “ Âm cuoäc soáng “ Dạy bài : * Hoạt động : Tìm hiểu các vật phát ánh HS quan sát sáng và các vật chiếu sáng * Mục tiêu : Phân biệt các vật phản sáng và các vật chiếu sáng HS nhoùm * Caùch tieán haønh : HS thảo luận nhóm (có thể dựa vào hình 1, Trang 90 SGK và kinh nghiệm đã có) Sau đó các nhóm báo cáo trước lớp (Hình : Ban ngaøy HS trả lời câu hỏi - Vật tự phát sáng : Mặt trời - Vật chiếu sáng : gương, bàn ghế… Hình : Ban ñeâm - Vật tự phát sáng : đèn điện (khi có doøng ñieän chaïy qua) - Vật chiếu sáng : Mặt trăng tỏ là Mặt trời chiếu sáng, cái gương, bàn ghế… đèn chiếu sáng và ánh sáng phản chiếu từ Mặt trăng chiếu sáng.) * Hoạt động : Tìm hiểu đường truyền HS làm việc lớp cuûa aùnh saùng Lop4.com (9) * Mục tiêu : Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thaúng * Caùch tieán haønh : Bước : Trò chơi Dự đoán đường truyền HS chơi trò chơi dự đoán aùnh saùng Cho – HS đứng trước lớp các vị trí khác GV yêu cầu HS dự tới các HS đó (chưa bật, không hướng vào mắt).GV yêu cầu dự đoán ánh sáng tới đâu Sau đó bật đèn, HS so sánh dự đoán với kết thí nghieäm GV coù theå yeâu caàu HS ñöa giaûi thích cuûa mình (vì laïi coù keát quaû nhö vaäy ? ) Bước : Làm thí nghiệm trang 90 SGK theo HS làm thí nghiệm HS quan saùt nhóm : yêu cầu HS quan sát hình và dự đoán đường truyền ánh sáng qua khe Sau đó bật đèn và quan sát Các nhóm trình bày keát quaû Qua thí nghiệm này trò chơi dự đoán trên, HS rút nhận xét ánh sáng truyền theo đường thẳng * Hoạt động : Tìm truyền ánh sáng qua caùc vaät * Mục tiêu : Biết làm thí nghiệm để xác định caùc vaät cho aùnh saùng truyeàn qua caùc vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua * Caùch tieán haønh : HS hoïc theo nhoùm, tieán HS tieán haønh thí nghieäm trang 91 SGK theo nhoùm Chuù yù che toái phoøng hoïc tieán haønh thí nghieäm haønh thí nghieäm Ghi laïi keát quaû vaøo baûng : HS ghi keát quaû laøm thí Caùc vaät cho Caùc vaät chæ Caùc vaät nghieäm vaøo baûng treân gần toàn cho khoâng cho boä aùnh saùng phaàn aùnh aùnh saùng ñi ñi qua saùng ñi qua qua Sau đó có thể cho HS nêu các ví dụ ứng dụng liên quan (ví dụ : việc sử dụng cửa kính trong, kính mờ ; cửa go,ã nhìn thấy cá nước… ) * Hoạt động :Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật Lop4.com (10) naøo * Mục tiêu : Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó tới mắt *Caùch tieán haønh : Bước : GV đặt câu hỏi chung cho lớp : “Maét ta nhìn thaáy vaät naøo ? “ HS ñöa yù kieán khaùc (chaúng haïn : coù aùnh saùng; maét HS nhoùm thaûo luaän, laøm thí nghieäm không bị chắn….) HS thí nghiệm kiểm tra dự đoán GV đưa kết luận SGK Caùc nhoùm trình baøy keát Bước : GV cho HS củng cố bài cách quaû vaø thaûo luaän chung cho HS veà caùc ví duï veà ñieàu kieän nhìn thaáy HS thực hành mắt Ví dụ nhìn thấy các vật qua cửa kính Nhưng không thể nhìn thấy qua cửa gỗ ; phòng tối phải bật đèn nhìn thấy các HS trình bày đánh giá vaät…… Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt öu, khuyeán ñieåm - Chuaån bò tieát sau “ Boùng toái “ Thứ ba, ngày…… tháng…… năm2005 LUYỆN TỪ VAØ CÂU DAÁU GAÏCH NGANG I -MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nắm tác dụng dấu gạch ngang Sử dụng dấu gạch ngang viết II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một số tờ phiếu viết lời giải BT1 (phqần nhận xét ) - Một tờ phiếu viết lời giải BT1 (phần Luyện tập ) - Bút dạ, – tờ giấy trắng khổ rộng để HS làm BT2 III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : GV kieåm tra 2HS laøm baøi taäp cuûa tieát LTVC trước (MRVT : Cái đẹp) 1HS làm lại BT2, HS2 đọc thuộc thành ngữ BT4 Đặt câu sử dụng thành ngữ trên Dạy bài : a) Giới thiệu bài : Lop4.com (11) GV : Từ năm học lơp1, các em đã họcnhững dấu câu nào ? (Dấu chấm, dấu phaåy, daáu chaám hoûi, daáu chaám than, daáu hai chaám) Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em biết thêm dấu câu : dấu gạch ngang b)Phaàn nhaän xeùt Baøi taäp - Ba HS tiếp nối đọc nội dung BT1 - HS tìm nhuõng caâu vaên coù daáu gaïch ngang, phaùt bieåu yù kieán GV choát laïi baèng cách dán tờ phiếu đã viết lời giải : + Đoạn a : Thấy tôi sấn đến gần, ông hỏi toâi : - Chaùu ? - Thöa oâng, chaùu laø oâng Thö + Đoạn b : Cái đuôi dài – phận khoẻ vật kinh khủng dùng để công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn + Đoạn c : -Trước bật quạt, đặt quạt nôi… - Khi điện đã vào quạt, tránh… - Hằng năm, tra dầu mỡ… - Khi khoâng duøng, caét quaït…… Baøi taäp GV gữi tờ phiếu viết lời giải bài tập HS nhìn phiếu lời giải, tham khảo nội dung ghi nhớ trả lời : Đoạn a : Thấy tôi sấn đến gần, ông hỏi tôi : - Chaùu ? - Thöa oâng, chaùu laø oâng Thö Đoạn b : Caùi ñuoâi daøi – boä phaän khoeû nhaát cuûa vaät kinh khủng dùng để công – đã bị trói xếp vào bên mạn sườn Đoạn c : - Trước quạt, đặt quạt nơi… - Khi điện đã vào quạt, tránh… - Hằng năm, tra dầu mỡ… Lop4.com HS đọc phần nhận xét HS leân baûng laøm HS trả lời miệng HS đọc yêu cầu đề bài Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vaät (oâng khaùch vaø caäu beù) đối thoại Dấu gạch ngang đánh đầu phaàn chuù thích (veõ caùi ñuoâi daøi cuûa caù saáu) caâu vaên Daáu gaïch ngang lieät keâ caùc biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện bền (12) - Khi khoâng duøng, caát quaït… b.Phần ghi nhớ 3,4 HS đọc phần ghi nhớ GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK SGK c Phaàn luyeän taäp HS đọc nội dung BT1 Baøi taäp - GV yeâu HS tìm daáu gaïch ngang truyeän Quaø taëng cha, neâu taùc duïng cuûa moãi daáu HS phaùt bieåu yù kieán GV choát laïi baèng cách dán tờ phiếu đã viết lời giải : Caâu coù daáu gaïch ngang Taùc duïng 4HS đọc phần ghi nhớ SGK Pa-xcan thaáy boámình đánh dấu phần -một viên chức tài chính chuù thích -vẫn cặm cụi trước bàn làm câu (bố Paxcan HS nhoùm ñoâi việc.“Những dãy tính cộng là viên haøng ngaøn soámoät chức tài chiùnh) côn việc buồn tẻ làm sao!” đánh dấu phần -Pa- xcan nghó thaàm Chuù thích caâu (ñaây laø yù nghó cuûa Paxcan.) -Con hi voïng moùn quaø Daáu gaïch ngang nhoû naøy coù theå laøm boá thứ : đánh bớt nhức đầu vì dấuchỗ bắt đầu tính- Pa-xcan noùi caâu Noùi cuûa Pa xcan Daáu gaïch ngang HS đọc yêu cầu bài học Thứ hai : đánh Daáu phaàn chuù Thích (là lời Pa-xcan noùi HS laøm vieäc caù nhaân với bố ) HS vieát Baøi taäp HS tiếp nối đọc bài Đoạn văn viết cần sử dụng dấu gạch ngang viết Với tác dụng : + Đánh dấu các câu đối thoại + Đánh dấu phần chú thích - HS viết đpạn văn trò chuyện mình Lop4.com (13) với bố mẹ GV phát bút và phiếu cho soá HS GV kieåm tra laïi noäi dung baøi vieát, cách sử các dấu gạch ngang bài viết cuûa moät soá em nhaän xeùt - GV mời số HS dán bài lên bảng lớp, chaám ñieåm baøi laøm toát Ví duï : Tuaàn naøy, toâi hoïc chaêm chỉ, luôn cô giáo khen Cuoái tuaàn, nhö thường lệ, bố hỏi tôi : -Con gaùi cuûa boá hoïc Gạch ngang đầu haønh nhö theá naøo ? dòng đánh dấu choã lời hỏi bố Tôi đã chờ đợi câu hỏi Gạch đầu dòng Naøy cuûa boáneân vui veû đánh dấu chỗ bắt Trả lời : trả lời nói toâi - Con điểm 10 Boá aï - Thế ạ! –bố tôi vừa Gạch ngang đầu ngạc nhiên vừa mừng dòng thứ đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói boá Gạch ngang thứ hai đánh dấu phaàn chuù thích – đây là lời bố ngaïc nhieân mừng rỡ HS đọc tiếp đoạn văn Cuûng coá – daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS ghi nhớ nội dung bài học - Dặn HS làm BT2 chưa đạt nhà sửa bài TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG Lop4.com (14) I – MUÏC TIEÂU ( Giaûm taûi : Baøi trang 124 ) Giuùp HS oân taäp, cuûng coá veà : - Dấu hịệu chia hết cho 2; ; ; ; khái niệm ban đầu phân số, tính chất phân số, rút gọn phân số, qui đồng mẫu số hai phân số, so saùnh caùc phaân soá - Một số đặc điểm hình chữ nhật, hình bình hành II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : - GV hoûi HS : Daáu hieäu chia heát cho ; ; ; ; laø nhö theá naøo ? HS trả lời 3.Dạy bài : GV tổ chức, hướng dẫn HS làm bài GV nên kết hợp giúp HS ôn lại nội dung cần ghi nhớ các bài họcliên quan đến bài tập Chẳng hạn : Bài : Cho HS làm bài Khi HS chữa bài GV nêu câu hỏi để trả lời HS ôn lại dấu hiệu chia hết cho ; ; ; HS làm vào 1HS leân baûng Ví duï : Khi laøm baøi taäp phaàn c) HS chæ caàn laøm nhö sau : giaûi c) chia heát cho 2HS giaûi phieáu to, HS coøn laïi Số vừa tìm có chữ số tận cùng bên phải laøm vaøo nhaùp nên số đó chia hết cho ; vừa chia hết cho3 GV có thể hỏi HS để HS nêu dấu hiệu chia hết cho ; cho ; cho ; GV có thể yêu cầu HS trả lời vì HS làm vào viết chữ số vào ô trống (tức là yêu cầu HS giải thích vì 756 chia hết cho 9)… Bài : Cho HS tự làm bài chữa bài Chẳng hạn HS coù theå trình baøy baøi laøm nhö sau : * Số HS lớp học đó là : 14 + 17 = 31(HS) *a) 14 17 ; 31 31 Bài : Cho HS tự làm chữa bài Chẳng hạn, HS có theå trình baøy baøi laøm nhö sau : * Rút gọn các phân số đã cho ta có : 20 20 : 15 15 : 45 45 : ; ; 36 36 : 18 18 : 25 25 : 5 35 35 : 63 63 : 2HS leân baûng giaûi , HS coøn lại làm vào 3HS leân baûng Lop4.com (15) * Caùc phaân soá baèng : 20 35 laø ; 36 63 Bài : Cho HS làm chữa bài Chẳng hạn : * Ruùt goïn caùc phaân soá : : 12 12 : 15 15 : ; ; 12 12 : 15 15 : 20 20 : 4 * Quy đồng mẫu số các phân số : ; ; laøm, coøn laïi làm vào HS laøm vaøo 2HS lên baûng laøm 2 x x 40 4 x x 48 3 x x3 45 ; ; 3 x x 60 5 x x 60 4 x x 60 45 48 40 45 ; * Ta coù : vaø 60 60 60 60 Vậy các phân số đã cho viết theo thứ tự từ Lớn đến bé là : 12 15 ; ; 15 20 12 Cuûng coá – daën doø : Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm Chuaån bò tieát sau “ Luyeän taäp chung “ KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi : - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp cái xấu, cái thiện với cái ác - Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn kĩ nghe : Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II –ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoạ chuyện phóng to (nếu có ) III – CÁC HOẠT ĐỘNG – HỌC Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : GV kiểm tra HS kể lại – đoạn câu chuyeän Con vòt xaáu xí, noùi yù nghóa caâu Lop4.com (16) chuyeän 3.Dạy bài : a Giới thiệu truyện - Các em đã nghe, đọc nhiều truyện ca ngợi cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác Tiết KC hôm giúp các em kể câu chuyện đó Chúng ta biết là người chọn câu chuyện hay, kể chuyeän haáp daãn tieát hoâm b) Hướng dẫn HS kể chuyện + Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập - Một HS đọc đề bài GV gạch nhữngchữ sau đề bài (đã viết trên bảng lớp) : Kể câu chuyện em đã nghe, đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp và xấu, cái thiện với cái ác - Gợi ý ; 3, Cả lớp theo dõi SGK - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ các truyện : Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn, Cây tre trăm đốt SGK - GV nhắc HS : Trong các truyện nêu laøm ví duï, truyeän Con vòt xaáu xí, Caây kheá, Gà Trống và Cáo có SGK, truyện khác ngoài SGK, các em phải tự tìm đọc Nếu không tìm câu chuyện ngoài SGK, em có thể dùng truyện đã học ( ngoài các truyện trên, còn có : Người mẹ, Người bán quạt may mắn, Nhà ảo thuật…).Kể câu chuyện đã có SGK, các em không tính điểm cao bạn tự tìm truyện VD : Toâi muoán keå cho caùc baïn nghe caâu chuyện “Nàng công chúa và hạt đậu”của An -ñec- xen Naøng coâng chuùa naøy coù theå caûm nhận hạt đậu hai mươi mốt lần đệm / Tôi muốn kể câu chuyện cô bé bị dì ghẻ đối xử ác cuối cùng đã hưởng hạnh phúc, luôn Mười tháng đến thăm Câu chuyện này có tên là “Mười hai tháng”…) b) HS thực hành kể kể chuyện, trao đổi ý Lop4.com HS quan saùt tranh 2HS đọc nối tiếp Một số HS đọc nối tiếp HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän (17) nghóa caâu chuyeän - GV nhắc HS : KC phải có đầu có cuối để các bạn hiểu Có kết thúc theo kiểu mở rộng : nói thêm tính cách nhân vật và ý nghĩa truyên để các bạn cùng trao đổi Với truyện khá dài, các em có thể kể – đoạn - Thi kể chuyện trước lớp - GV viết tên HS tham gia thi, tên câu chuyện các em để lớp ghi bình choïn - Cả lớp và GV nhận xét nội dung truyeän, caùch keå, khaû naêng hieåu truyeän cuûa người kể Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyeän hay nhaát, baïn KC haáp daãn nhaát Cuûng coá – daën doø : - Moät, hai HS noùi teân caâu chuyeän em thích nhaát - GV biểu dương HS kể chuyện tốt, HS chăm chú nghe bạn kể và nhận xeùt chính xaùc Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyện kể câu chuyện vừa kể lớp cho người thaân Nhắc nhở và giúp đỡ HS yếu kém cách luyện tập nhà để đạt yêu cầu bài taäp KC - Dặn HS đọc trước nội dung bài tập KC chứng kiến tham gia - SGK, tuần 24, tr, 58 HS keå theo nhoùm HS thi kể chuyện trước lớp HS cặp kể chuyện cho nghe, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän HS bình chọn lời kể hay KÓ THUAÄT BOÙN PHAÂN CHO RAU VAØ HOA (1 tieát ) I – MUÏC TIEÂU - HS bieát muïc tieâu cuûa vieäc boùn phaân cho rau, hoa - Bieát caùch boùn phaân cho rau, hoa -Có ý thức tiết kiệm phân bón, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Söu taàm tranh, aûnh veà taùc duïng vaø caùch boùn phaân cho caây rau, hoa Lop4.com (18) - Phân bón N, P, K, phân hữu cơ, phân vi sinh… (nếu có) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : - HS neâu caùch chaêm soùc cho hoa ? Dạy bài : Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài Hoạt động : GV hướng dẫn HS tìm hiểu HS tìm hieåu qui trình boùn Muïc ñích cuûa vieäc boùn phaân cho rau, hoa phaân Rau, hoa cuõng nhö caùc caây troàng khaùc muốn sinh trưởng, phát triển tốt cần phải có đầy đủ chất dinh dưỡng + Cây trồng lấy dinh dưỡng đâu ? (Lấy HS trả lời câu hỏi đất) + Tại phải cần bón phân vào đất (Cây trồng thường xuyên hút chất dinh dưỡng đất để nuôi thân, lá , hoa, nên chất dinh dưỡngtrong đất ngày càng ít không đủ cung cấp cho cây Để bù lại thiếu hụt đó cần phải bón phân vào đất) - GV hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu HS quan saùt hỏi theo hính (SGK)để các em hiểu rõ tác dụng phân bón rau, hoa - GV giải thích : Loài cây khác thì có nhu caàu veà phaân boùn khaùc (neâu ví duï) Ở các thời kỳ sinh trưởng khác cây có nhu cầu phânbón khác (thời kỳ caây coøn nhoû, caây rau laáy laù coù nhu caàu veà đạm cao Cây lấy củ câu chuẩn bị hoa thì nhu caàu veà laân, ca-li cao) - GV kết luận : Bón phân để cung cấp chất dinh dưỡng cho cây phát triển Mỗi loại cây, thời kỳ cây cần các loại phân bón với lượng bón khác * Hoạt động : Gv hướng dẫn HS tìm hiểu kó thuaät boùn phaân - GV gợi ý để HS nêu tên các loại phân bón thường dùng để bón cho cây - GV giới thiệu và hướng dẫn HS quan sát Lop4.com (19) số loại phân (phân hoá học, phân vi sinh) Giải thích ngắn gọn số loại phân thường dùng để bón cho rau, hoa phân hữu cơ, phân hoá học… - GV hướng dẫn HS quan sát hình (SGK) HS trả lời câu hỏi ( hình 2a : boùn phaân vaøo hoác, haøng caây; hình SGK 2b : tưới nước phân vào gốc cây) - GV giới thiệu và hướng dẫn cách bón phân cho rau, hoa Giải thích để HS hiểu nên sử dụng phân vi sinh và phân chuồng hoại mục (phân vi sinh và phân ủ hoại mục không có mùi hôi thối, trứng giun sán và mầm bệnh đã bị tiêu diệt ) - Gọi HS đọc nội dung phần ghi nhớ cuối HS đọc baøi - GV toùm taét noäi dung cuûa baøi hoïc Cuûng coá – daën doø : - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ hoïc taäp cuûa HS - Hướng dẫn HS đọc trước bài “ Trừ sâu, beänh haïi caây rau, hoa “ Thứ tư, ngày…….tháng ……năm …… TẬP ĐỌC KHÚC HÁT RU CỦA NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I – MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU ( Giaûm taûi : boû caâu 4, trang 49 ) Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình yêu thương 2.Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà – ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài thơ III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop4.com (20) Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : GV kiểm tra HS đọc bài Hoa học trò, trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc 3.Dạy bài : a) Giới thiệu bài : Bài thơ Khúc hát ru em bé trên lưng mẹ sáng tác năm kháng chiến chống Mĩ gian khổ Người mẹ bài thơ là người phụ nữ dân tộc Tà- ôi Thông qua lời ru bà mẹ, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm muốn nói lên vẻ đẹp tâm hồn người mẹ yêu yêu cách mạng b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài + Luyện đọc - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó chú giải sau bài (lưng đưa nôi, tim hát thành lời ) Giải thích thêm : Tai là tên em beù daân toäc Taø- oâi (taø – oâi laø moät daân toäc thiểu số vùng núi phía Tây Thừa Thiên Hueá) ; Ka-luûi : teân moät ngoïn nuùi phía Taây Thừa Thiên – Huế Nhắc nhở các em nghỉ đúng các dòng thơ : - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng âu yếm, dụi dàng, đầy tình yêu thương Nhấn giọng từ gợi tả : đừng rời, nghiênh, noùng hoåi, nhaáp nhoâ, traéng ngaàn, luùn saân, maët trời…… c) Tìm hieåu baøi : -Em hiểu nào là “những em bé lớn lên lưng mẹ” (GV chốt lại : Phụ nữ miền núi đâu, làm gì thường địu theo Những em bé lúc ngủ nằm trên lưng mẹ Có thể nói : Các em lớn lên lưng meï.) - Người mẹ làm công việc gì ?Những công việc đó có ý nghĩa nào ? (Người nuôi khôn lớn, người mẹ giả gạo nuôi đội, tỉa bắp trên nương Những công việc này góp phần vào công chống Mĩ cứu nước toàn dân tộc) Lop4.com HS đọc nối tiếp HS luyện đọc theo cặp HS đọc bài HS trả lời câu hỏi HS phaùt bieåu HS trả lời câu hỏi (21)