- Làm đúng bài tập chính tả, phân biệt dấu hỏi , dấu ngã II Chuẩn bị : Viết sẵn bài 2 b lên bảng III Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng viết một số[r]
(1)Tuần Thứ ngày tháng Môn : Chính tả ( nghe viết ) (3) Cháu nghe câu chuyện bà I Mục tiêu: - Nghe, viết đúng , đẹp bài thơ lục bát - Làm đúng bài tập chính tả, phân biệt dấu hỏi , dấu ngã II Chuẩn bị : Viết sẵn bài b lên bảng III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng viết số từ 1HS lớp đọc Nhận xét HS viết bảng Nhận xét chữ viết HS bài chính tả trước Bài mới: Giới thiệu: chính tả hôm các em nghe viết bài thơ “ Cháu nghe câu chuyện bà” và làm bài tập phân biệt dấu hỏi dấu ngã GV ghi đề lên bảng Hướng dẫn viết chính tả a.Tìm hiểu nội dung bài thơ + GV đọc bài thơ Hỏi: bạn nhỏ thấy bà có điều gì khác ngày? Bài thơ nói lên điều gì? b- Hướng dẫn cách trình bày bài thơ lục bát c.Hướng dẫn viết từ khó: Yêu cầu HS tìm các từ khó để luyện viết Viết chính tả : GV đọc toàn bài, đọc câu ngắn GV đọc lại toàn bài GV chấm đến Nhận xét Hướng dẫn chấm theo bài trên bảng Hướng dẫn viết chữ sai vào sổ tay TV Lop4.com năm Hoạt động trò - HS lên bảng viết : xuất sắc, suất, sản xuất cái sào, xào rau - HS nối tiếp nhắc lại đề - Theo dõi GV đọc HS đọc lại - Bà vừa vừa chống gậy - Bài thơ nói lên tình thương bà cháu dành cho cụ già bị lẫn đến mức không biết đường nhà mình - Dòng chữ viết lùi vào 1ô,dòng chữ viết sát lề Giữa khổ thơ để cách dòng - HS viết bảng :Mõi, dẫn, lạc , - HS lên viết bảng - HS nghe viết - HS rà soát lại - HS tự chấm theo bài trên bảng HS đổi cho (2) Hướng dẫn làm bài tập Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm Gọi HS nhận xét GV chốt lại ý đúng Gọi HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học , chữ viết HS Yêu cầu HS nhà tìm các đồ dùng, tên gọi có mang dấu hỏi , ngã, để tiết sau kiểm tra Lop4.com - 1HS đọc bài 2b - Mỗi HS lên bảng làm câu HS lớp làm vỏ - HS đọc (3)