- Söï vaät trong thô caùc em luoân thaân thieát vaø gaàn guõi vôùi cuoäc soáng haøng ngaøy cuûa caùc em: moät caùnh dieàu no gioù, moät oâng traêng saùng, moät tieáng gaø gaùy tröa, moät[r]
(1)SÁNG TÁC THƠ CỦA THIẾU NHI I KHÁI QUÁT VỀ NHỮNG SÁNG TÁC THƠ CỦA THIẾU NHI
Những năm 60 TK XX xuất số tác giả nhỏ tuổi làm thơ cơng nhận có thơ hay Hoàng Hiếu Nhân, Nguyễn Hồng Kiên, Cẩm Thơ, Chu Hồng Qúy, Thanh Vân, Thúy Giang, Ngơ Bích Hiền, Khánh Chi đặc biệt Trần Đăng Khoa
Khơng khí chung thời đại vang dội vào trang thơ em Các em ghi lại quan sát được, cảm xúc, tình cảm thành thơ
Với cảm nhận sáng sống, em nói lên tâm trạng hệ măng non lớn lên khói lửa Thơ em mang dấu ấn lịch sử : có tiếng bom, tiếng súng, có hy sinh mát, tiếng thét căm hờn niềm vui chiến thắng
Tác phẩm chính : Tuổi thơ chống Mỹ cứu nước (1970) Đời đời ơn Bác (1970)
Nối dây cho diều (1971) Bông hồng đỏ (1970) Từ góc sân nhà em (1968) Em kể chuyện (1971)
Thơ Trần Đăng Khoa (1992) II NỘI DUNG TRONG THƠ CỦA THIẾU NHI
Những em viết tình cảm, trí tuệ tâm hồn ngây thơ, sáng, em
1 Hồn nhiên ca ngợi sống với tất niềm tin vào chiến thắng
- Các em nhìn đời cặp mắt xanh non với cảm xúc chân thật nên tạo trang thơ thật hấp dẫn đầy bất ngờ thú vị
“Cánh diều no gió Cánh diều no gió “Tiếng diều vàng nắng Sáo thổi vang Tiếng ngần Trời xanh cao hơn Sao trời trôi qua Diều hay thuyền Dây diều em cắm Diều thành trăng vàng Trôi sông Ngân” Bên bờ hố bom” (Thả diều – TĐK)
(2)của tâm hồn cậu bé lớn lên trò chăn trâu, thả diều, bắt cá
“Chậu nước Mây trắng
Múc từ sông ngọc Bồng bềnh in mặt nước Mẹ gọi Ơ kìa
Kiên xuống gội đầu đầy chậu có trời sao” (Chậu nước – NHK)
2 Tình cảm thơ em
2.1 Tình yêu thiên nhiên cảnh vật :
Thiên nhiên cảnh vật người bạn tâm tình, thân thiết gần gũi em em nâng niu trân trọng thiên nhiên, cảnh vật : đánh thức trầu mà đánh thức âu yếm, nhẹ nhàng, kĩ lưỡng lắm, hỏi hỏi lại trầu thức Bài thơ lời trị chuyện thầm tình bạn :
“Đã ngủ trầu? Tao khơng phải đâu Thì mày chìa nhé Tao ngủ đâu Đánh thức mày để hái! Tay tao hái nhẹ Mà trầu mày ngủ Trầu tỉnh lại Không làm mày đau đâu… Bà tao vừa đến Mở mắt xanh Đã dậy chưa trầu? Muốn có trầu Lá muốn cho tao Tao hái vài nheù”
Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, mắt em thiên nhiên người mẹ hiền chắt chiu giọt sữa nuôi đàn yêu: “Mật ngô rưng rưng lên bắp Phù sa ngan ngát hương sen Chỉ có tiếng chim khơng bình n Hồi hộp như mùa chín trái” cho nên, em thích hịa vào với thiên nhiên cảnh vật để lắng nghe tiếng thở hì hóp sân thóc, tiếng rơi mỏng, tiếng lách chách đâm chồi, tiếng gió trở trăn trở, tiếng trăng thở động tàu dừa v.v… em chơi với trăng người bạn : “Em chạy nhảy tung tăng Múa hát quanh ông trăng Em nhảy, trăng nhảy Mái nhà ướt ánh vàng”
2.2 Tình cảm Bác Hồ (GT Văn học TNVN Trang 94, 95)
(3)2.3 Tình cảm đội (GT Văn học TNVN Trang 98, 99)
Coi anh thần tượng để phấn đấu “Muốn xin mũ tai bèo Làm cô giải phóng trèo Trường Sơn” (Cẩm Thơ) Hình ảnh đội lên thật hào hùng thơ em “Chú giết giặc Để cứu em bé Để cứu bà mẹ. Để cứu cụ già…” (Thù phải trả đến đời – NHK) Khơng cịn đẹp vẻ đẹp giản dị, chất phác, dễ gần, dễ mến, thật hiền “Cháu nghe đánh đâu Những tàu chiến cháy tàu bay rơi Đến chỉ thấy cười Chú ngánh nước ngồi đánh bi” em dành cho đội quan tâm chăm sóc sẻ chia với “Em yêu gà Em yêu hạt đỗ Yêu rau dền đỏ Em dành cho Chú pháo binh ơi” (Vườn nhà em – Cẩm Thơ) Đó tình cảm hồn nhiên sáng, vô tư mà em dành cho tất anh đội, người làm nên dáng đứng Việt Nam
2.4 Loøng căm thù giặc Mỹ ( GT Văn học TNVN Trang 102, 103)
Các em lên tiếng tố cáo tội ác giặc Mỹ xâm lược Chúng đến làm xáo trộn sống bình yên em, tạo vật thiên nhiên “Giặc Mỹ chúng đến nước Búp bê giết, bao người chúng tra Chúng bắn cụ mù lòa Chúng thiêu bé chưa cơm” Các em hòa giọng trẻ em giới vạch trần giả dối kẻ trực tiếp gây chiến tranh “Tên phát xít Ních –xơn cúi mặt viếng tơi Tơi nhìn thẳng vào mặt Yù nghĩ chạy từ đầu xuống chân Từ chân gấm xuống đất sâu, nên nghe hết: Nếu mày sống ơng giết !” em thể thái độ dứt khốt khơng đội trời chung với kẻ thù “Đêm qua Giặc Mỹ rơi xuống cánh đồng ta Các dân qn dong Cịn lại dấu chân nó in cát Những dấu chân độc ác Trông vào nhức mắt Các bạn đào đổ xuống ao sâu”
2.5 Tình cảm ơng bà, cha mẹ, thầy cô, bạn beø
Thông cảm với nỗi vất vả bà, mẹ (ví dụ) Cho nên em biết lao động giúp đỡ ông bà, cha mẹ : nhặt rau, quét bếp, đuổi gà, chông em, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ, v.v… (ví dụ); mẹ ốm em cịn hát cho mẹ nghe “Cả đời về gió sương Bây mẹ lại lần giường tập Mẹ vui có quản Ngâm thơ, kể chuyện, múa ca diễn kịch nhà Một đõng ba vai chèo” Ca ngợi sức sống bền bỉ mẹ (ví dụ)
III ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT TRONG THƠ CỦA THIẾU NHI
1 Ngơn ngữ thơ em gần với ngữ, giản dị sáng, dễ hiểu dễ nhớ hồn nhiên
(4)3 Thơ em giàu cảm xúc, bay bổng với ước mơ, khát vọng cháy