Neâu vò trí ñaët vaät vaø vò trí Yêu cầu học sinh nêu vị trí hiện ảnh trung gian để có đặt vật và vị trí hiện ảnh được ảnh cuối cùng theo yêu trung gian để có được ảnh cầu.. cuoái cuøng [r]
(1)Tieát 65 theo ppct Ngày soạn:2-4-2009 KÍNH HIEÅN VI I MUÏC TIEÂU + Nêu công dụng và cấu tạo kính hiễn vi Nêu đặc điểm vật kính và thị kính cuûa kính hieãn vi + Trình bày tạo ảnh qua kính hiễn vi và vẽ đường truyền chùm tia sáng từ điểm vật qua kính trường hợp ngắm chừng vô cực + Nêu các đặc điểm việc điều chỉnh kính hiễn vi + Viết và áp dụng công thức số bội giác kính hiễn vi ngắm chừng vô cực để giải baøi taäp II CHUAÅN BÒ Giáo viên: Kính hiễn vi, các tiêu để quan sát Tranh vẽ sơ đồ tia sáng qua kính hiễn vi để giới thieäu, giaûi thích Học sinh: Ôn lại để nắm nội dung thấu kính và mắt III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu cấu tạo và viết các công thức số bội giác kính luùp Hoạt động (15 phút) : Tìm hiểu công dụng và cấu tạo kính hiễn vi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn I Coâng duïng vaø caáu taïo cuûa kính Cho hoïc sinh quan saùt caùc Quan saùt maãu vaät qua kính hieãn vi maãu vaät raát nhoû treân tieâu baûn hieãn vi + Kính hieãn vi laø duïng cuï quang hoïc qua kính hieãn vi bỗ trợ cho mắt để nhìn các vật Yeâu caàu hoïc sinh neâu coâng Neâu coâng duïng cuûa kính nhoû, baèng caùch taïo aûnh coù goùc duïng cuûa kính hieãn vi hieãn vi trông lớn Số bội giác kính hiễn Cho hoïc sinh xem tranh veõ vi lớn nhiều so với số bội giác caáu taïo kính hieãn vi Xem tranh veõ cuûa kính luùp Giới thiệu cấu tạo kính hiễn + Kính hieãn vi goàm vaät kính laø thaáu vi Ghi nhaän caáu taïo kính hieãn kính hoäi tuï coù tieâu raát nhoû (vaøi mm) vi vaø thò kính laø thaáu kính hoäi tuï coù tiêu cự nhỏ (vài cm) Vật kính và thị kính đặt đồng truc, khoảng cách chúng O1O2 = l không đổi Giới thiệu phận tụ sáng Khoảng cách F1’F2 = gọi là độ dài Quan saùt boä phaän tuï saùng quang hoïc cuûa kính treân kính hieãn vi treân kính hieãn vi Ngoài còn có phận tụ sáng để chiếu sáng vật cần quan sát Đó thường là gương cầu lỏm Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu tạo ảnh kính hiễn vi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn II Sự tạo ảnh kính hiễn vi Yêu cầu học sinh ghi sơ đồ Ghi sơ đồ tạo ảnh qua hệ Sơ đồ tạo ảnh : taïo aûnh qua heä thaáu kính thaáu kính Giới thiệu đặc điểm Ghi nhận đặc diểm ảnh A1B1 là ảnh thật lớn nhiều so ảnh trung gian và ảnh cuối trung gian và ảnh cuối cùng với vật AB A2B2 là ảnh ảo lớn Lop11.com (2) cuøng Neâu vò trí ñaët vaät vaø vò trí Yêu cầu học sinh nêu vị trí ảnh trung gian để có đặt vật và vị trí ảnh ảnh cuối cùng theo yêu trung gian để có ảnh cầu cuoái cuøng theo yeâu caàu Giới thiệu cách ngắm Ghi nhận cách ngắm chừng chừng Thực C1 Yêu cầu học sinh thực C1 Cho biết ngắm chừng vô cực thì ảnh trung gian Yêu cầu học sinh cho biết nằm vị trí nào ngắm chừng vô cực thì ảnh trung gian nằm vị trí naøo Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu số bội giác kính hiễn vi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh nhiều so với ảnh trung gian A1B1 Mắt đặt sau thị kính để quan sát aûnh aûo A2B2 Điều chỉnh khoảng cách từ vật đến vaät kính (d1) cho aûnh cuoái cuøng (A2B2) giới hạn nhìn rỏ mắt và góc trông ảnh phải lớn suất phân li maét Neáu aûnh sau cuøng A2B2 cuûa vaät quan sát tạo vô cực thì ta có ngắm chừng vô cực Noäi dung cô baûn III Soá boäi giaùc cuûa kính hieãn vi Giới thiệu công thức tính số Ghi nhận số bội giác + Khi ngắm chừng cực cận: bội giác ngắm chừng cực ngắm chừng cực cận d' d' GC = Quan saùt hình veõ caän d1 d Giới thiệu hình vẽ 35.5 + Khi ngắm chừng vô cực: OCC G = |k1|G2 = Thực C2 f1 f Với = O1O2 – f1 – f2 Yêu cầu học sinh thực C2 Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho học sinh tóm tắt kiến thức Tóm tắt kiến thức Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø laøm caùc baøi taäp trang Ghi caùc baøi taäp veà nhaø 212 sgk vaø 3.7, 3.8 sbt IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY V CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM Độ bội giác ngắm chừng cực cận kính hiển vi d' d' dd d '2 d '2 a.GC = b GC = '1 2' c GC = d GC = d1 d d 1d d1d d2 2.Độ bội giác ngắm chừng vô cùng kính hiển vi OCC OCC OCC a G = |k1|G2 = b G = |k1|G2 = c G = |k1|G2 = d G = |k1|G2 = f1 f f1 f f2 f1 f Lop11.com (3)