Đang tải... (xem toàn văn)
Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: Ghi đề bài - Các hoạt động chủ yếu: - Quan sát các tình huống Hoạt động 1: Thảo luận trong 5 tranh bài 21 - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 21 - Thảo luậ[r]
(1)SINH HOẠT LỚP TUẦN 19 I.Đánh giá hoạt động tuần 19 - Nề nếp: Thực tương đối đảm bảo - Sĩ số: số học sinh vắng học vô lý do: - Học tập: số học sinh không học bài cũ nhà - Vệ sinh cá nhân: số em chưa thực tốt II Kế hoạch tuần 20 - Tiếp tục trì học chuyên cần, nghỉ có phép - Học bài và làm bài trước đến lớp - Thực đồng phục theo quy định - Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng - Thu các khoản quỹ theo quy định nhà trường - Lao động, nhặt rác và ngoài lớp bỏ vao sọt rác đúng nơi quy định ***************************************************** TUẦN 20: Thứ hai ngày 14 tháng năm 2013 Tiết 1:Chào cờ: Tiết 2: Âm nhạc Tiết 3, 4:Học vần: Bài 81: ach I Mục tiêu: - Học sinh đọc đựơc ach, sách, sách; từ và đoạn thơ ứng dụng Học sinh viết được: ach, sách - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách - Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài.chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi số Hs đọc và viết các từ ngữ - HS - số HS đọc các câu ứng dụng - HS Dạy học bài mới: Dạy vần mới: a) Nhận diện vần ăc, vần âc -Nhận diện vần ach - HS đánh vần, đọc trơn và phân tích - So sánh ach với ac - HS so sánh - Đánh vần,đọc trơn vần Trang 316 GiaoAnTieuHoc.com (2) - Ghép vần b) Đánh vần, phân tích, đọc trơn - Giáo viên ghi bảng : ach - Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp - Đánh vần đọc trơn, phân tích vần ach - Ghép vần : ach - Ghép tiếng : sách - Đánh vần đọc trơn , phân tích tiếng - Thêm âm s , dấu sắc - Ghi bảng : sách - Đây là caí gì ? ( đưa ) - Ghi bảng : sách - So sánh : ach với ăt c) Viết: Viết bảng - Quyển sách , sách - Đọc trơn vần , từ trên bảng - Viết bảng vần và từ khoá Giải lao: phút d) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gắn thẻ từ lên bảng : Viên gạch kênh rạch Sạch cây bạch đàn - Thi tìm tiếng có chứa vần - GV giải thích và đọc mẫu Tiết Luyện tập a Luyện đọc: - Đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng - Cho Hs xem tranh - Gv đọc mẫu, số HS đọc a Luyện viết: - Giở tập viết in sẵn - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, khoảng cách, tư b Luyện nói: - Chủ đề : - Gv gợi ý Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ach Nhận xét tiết học - Hát múa tập thể - Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng khó - Đọc cá nhân - Xem tranh - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết tập viết - Nói theo chủ đề: - Cả lớp tham gia - Đọc bảng cá nhân - Chuẩn bị bài sau Tiết 5:Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (t2) I Mục tiêu: Trang 317 GiaoAnTieuHoc.com (3) - Nêu số biểu lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo - Vì sao, em cần phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo - Hiểu nào là lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo Biết nhắc nhở với các bạn cần phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo - Thực lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức bút chì màu - Tranh bài tập phóng to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động - Giới thiệu vào bài - HS hát múa tập thể Hoạt động 2: Kể chuyện gương vâng lời thầy cô - y/c làm bài tập 3/30 - Sau câu chuyện , lớp nhận xét - Quan sát , đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên kể 1, chuyện lớp mình - Cá nhân kể trước lớp - Thảo luận , phát biểu biết vâng lời cô dạy bảo Hoạt động 3: Thảo luận bài tập /30 - Lắng nghe - Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận : - Em làm gì bạn em chưa lễ phép , Hoạt động nhóm - Thảo luận theo nhóm nhỏ chưa vâng lời thầy cô giáo? Kết luận : Khi bạn em chưa biết lễ phép, - Đại diện phát biểu vâng lời thầy cô giáo, em cần nhắc nhở - Lớp nhận xét và bổ sung nhẹ nhàng, khuyên bạn không nên +Cá nhân thi hát theo chủ đề bài học Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò + Đọc câu thơ: - HDHS thảo luận “Thầy cô thể mẹ cha - Yêu cầu HS thảo luận Vâng lời, lễ phép là trò ngoan” - Dặn bài sau - Chuẩn bị bài học sau ****************************** Thứ ba ngày 15 tháng năm 2013 Tiết 1:Toán: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi 20 ( không nhớ ) - Biết cộng nhẩm dạng 14 + - HS yêu thích học toán Trang 318 GiaoAnTieuHoc.com (4) II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán - Thước đo độ dài có đơn vị cm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: HS đếm, viết từ 10 đến 20 Dạy học bài mới: HĐ1: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3 a/ Yêu cầu: H: Có tất bao nhiêu que tính ? b/ Giáo viên thể trên bảng : - Giáo viên vừa thể que tính, vừa nói: - bó chục, viết cột chục - que tính rời, viết cột đơn vị - que tính rời, viết đơn vị - Ta gộp que tính rời với que tính rời que tính rời - Có bó chục và que tính rời là 17 que tính - Vậy: 14 + = 17 c/ Hướng dẫn cách đặt tính: - Giáo viên vừa nói, vừa viết: + Viết số 14 + Viết số thẳng cột với (ở cột đơn vị + Viết dấu cộng ( + ) + Kẻ ngang hai số đó + Tính từ phải sang trái: cộng viết 7; hạ 1, viết - Nhắc lại cách đặt tính và tính Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính ( theo hàng dọc ) Bài : Tính ( theo hàng ngang ) - GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài Bài : Điền số thích hợp vào ô trống - Giáo viên hướng dẫn mẫu bài trên bảng Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh Hoạt động lớp HS lấy: bó chục, que tính rời lấy thêm : que tính rời Hoạt động nhóm đôi + Nêu yêu cầu - Tự đếm và làm bài, em đọc kết quả, tự kiểm tra bài Hoạt động theo cặp + Nêu yêu cầu - Tự làm bài, đổi bài kiểm tra Hoạt động theo nhóm + Nêu yêu cầu - Tự làm bài , đổi bài kiểm tra theo nhóm - HS nêu yêu cầu - Tự làm bài - Chuẩn bị bài học sau Tiết 2,3: Học vần: BÀI 82: ich - êch I Mục tiêu: - Học sinh đọc được: êch, ich, tờ lịch, ếch;Từ và đoạn thơ ứng dụng - Học sinh viết được: êch, ich, tờ lịch, ếch - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chúng em du lịch - Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập Trang 319 GiaoAnTieuHoc.com (5) II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi số Hs đọc và viết các từ sau: - số HS đọc các câu ứng dụng Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b Dạy chữ ghi âm: Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Ghi bảng : ich Hoạt động học sinh - HS - HS Hoạt động cá nhân - Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Ghép vần - Ghép tiếng - Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Thêm âm l , dấu nặng - Ghi bảng : lịch - Đây là cái gì ? ( đưa lên ) - Ghi bảng : tờ lịch Vần êch ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh : ich , êch Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gắn thẻ từ lên bảng : - 2, HS đọc từ ngữ ứng dụng kịch mũi hếch vui thích chênh chếch - GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS để hình dung Gv đọc mẫu HDHS viết: - Viết mẫu: Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc vần tiết - Đọc câu ứng dụng + Cho số HS nhận xét tranh +Cho 2,3 đọc câu ứng dụng cho HS đọc b Luyện viết: Giở tập viết c Luyện nói: - Yêu cầu mở sách giáo khoa - Tên bài luyện nói là gì ? - Viết bảng - Đọc trơn từ khoá - Đọc lại bài - Đọc lại vần trên bảng Hoạt động cá nhân - Đọc thầm, tìm tiếng - Đọc trơn từ - Đọc lại từ nhiều em - Đọc lại toàn bài - Thi tìm theo nhóm - Viết bảng từ ứng dụng - Cá nhân, em đọc - Cá nhân, nhóm lớp - Xem tranh - Thảo luận - Vở tập viết - Đọc tên chủ đề - Xem tranh, thảo luận, trình bày Trang 320 GiaoAnTieuHoc.com (6) -Luyện nói theo chủ đề Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ich - - Cả lớp cùng chơi Chuẩn bị bài sau êch Nhận xét tiết học Tiết 4: Tự nhiên và Xã hội: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I Mục tiêu: - Xác định số tình nguy hiểm có thể xảy tai nạn trên đường học - Đi trên vỉa hè, sát lề đường bên phải mình - Phân tích tình nguy hiểm có thể xảy trên đường học + KNTDPP: Những hành vi sai có thể gây nguy hiểm trên đường học + KNRQĐ: Nên và không nên làm gì để đảm bảo an toàn trên đường học + KNTBV: Ứng phó với các tình trên đường học + PTKNGT thông qua tham gia các hoạt động học tập - Có ý thức chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học: - Các hình sách giáo khoa bài 21 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Giáo viên tổ chức trò chơi : - HS tham gia trò chơi “Đi - Giới thiệu vào bài theo tín hiệu GT” Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Các hoạt động chủ yếu: - Quan sát các tình Hoạt động 1: Thảo luận tranh bài 21 - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 21 - Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu thảo luận xem: Điều gì có thể xảy - Liên hệ nhóm - Nhóm khác có thể bổ sung các tình huống, tranh +Em khuyên các bạn nào gặp tình có cách giải khác đó + Liên hệ xem: Những bạn nào đã có hành vi Hoạt động nhóm lớn tranh trên xe máy, xe ô tô - Yêu cầu đại diện phát - Quan sát tranh trang 43, thảo luận biểu HĐ 2: Biết quy định trên đường - Yêu cầu quan sát tranh trang 43 trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm nói trước sau: lớp - Con đường tranh 1, có gì khác so với đường Hoạt động lớp Trang 321 GiaoAnTieuHoc.com (7) tranh ? - Người tranh 1, vị trí nào trên đường ? - Người tranh 2, vị trí nào trên đường ? Hoạt động 3: Thực hành - GV tổ chức trò chơi: Đèn xanh, đỏ - Tổng kết, tuyên dương - Học sinh chơi đến lần - Ai sai phải nêu lại quy tắc người bộ, quy tắc đèn hiệu chơi lại cho đúng - Chuẩn bị bài sau *************************************** Thứ tư ngày 16 tháng năm 2013 Tiết 1, 2:Học vần: Bài 83: ÔN TẬP I Mục tiêu: - Học sinh đọc,được các vần Đọc đúng từ và câu ứng dụng từ bài 17 đế 83 Học sinh viết các vần, từ và câu ứng dụng từ bài 17 đế 83 - Nghe, hiểu và kể lại truyện: Anh chàng ngốc và ngỗng vàng - HSk/g: Kể từ 2-3 đoạn truyện theo tranh - HS chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Bảng ôn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ - HS - Đọc toàn bài - HS Dạy học bài mới: * Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) HĐ : Ôn các chữ và vần đã học: - Hoạt động cá nhân - Gắn bảng ôn lên bảng - Đọc các vần kết thúc âm c, âm - GV kết hợp gắn vần vào bảng ôn ch - Vần nào có âm đôi ? - Thi đọc vần bảng ôn - Gọi học sinh đọc vần bảng ôn - Ghép số vần, tiếng trên đồ dùng học tập HĐ2: Đọc từ ứng dụng: Hoạt động cá nhân , nhóm - Giáo viên gắn từ lên bảng : thác nước, ích lợi, chúc mừng - Đọc thầm, tìm tiếng chứa vần kết thúc âm c, âm ch - Đọc trơn từ - Thi đọc từ - Thi đọc toàn bài Trang 322 GiaoAnTieuHoc.com (8) Tiết Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 79 - Quan sát tranh 1, 2, vẽ gì ? - Đọc thầm, tìm tiếng - Thi đọc tiếp sức câu - Thi đọc bài - Luyện đọc toàn bài b/ Luyện viết: - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, tư thế, khoảng cách c/ Kể chuyện: Anh chàng ngốc và ngỗng vàng - GV nêu tên chuyện, vài học sinh nhắc lại - GV kể có kèm theo tranh:diễn cảm, chậm rãi - Học sinh thi kể theo tranh (từng tranh nhiều tranh) Ý nghĩa: Nhờ sống tốt bụng, Ngốc đã gặp điều tốt đẹp, sống ấm no, hạnh phúc Trò chơi: Thi tìm tiếng HĐ nối tiếp - Tổng kết, tuyên dương - Về tập viết lại các vần vừa học vào bảng - Nhận xét tiết học Hoạt động cá nhân Hoạt động cá nhân - Lấy tập viết Hoạt động cá nhân Hoạt động nhóm - Chuẩn bị bài nhà Tiết 3:TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi 20 ( không nhớ ) - Biết cộng nhẩm dạng 14 + - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: HS làm vào bảng con: Đặt tính và tính - HS làm vào bảng theo cột dọc Trang 323 GiaoAnTieuHoc.com (9) -Nhận xét, sửa chữa Nhận xét chung Dạy học bài mới: Hoạt động : Thực hành Bài : Tính ( theo hàng dọc ) -HS nêu yêu cầu BT - Làm bài chữa bài Bài : Tính ( theo hàng ngang ) - GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài + Nêu yêu cầu - Tự làm bài, đổi bài kiểm tra Bài : Điền số thích hợp vào ô trống - Giáo viên hướng dẫn mẫu bài trên bảng - Kiểm tra và hướng dẫn HS chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau Hoạt động theo nhóm + Nêu yêu cầu - Tự làm bài , đổi bài kiểm tra theo nhóm - Chuẩn bị bài học sau Thứ năm ngày 17 tháng năm 2013 Tiết 1: Mĩ thuật Tiết 2:Toán: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I Mục tiêu: - Biết làm tính trừ (không nhớ) phạm vi 20 - Biết trừ nhẩm (dạng 17 - 3) -Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Dạy học bài mới: - HS Giới thiệu bài (ghi đề bài) Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - a/ Thực hành trên que tính: Hoạt động lớp - Yêu cầu lấy bó chục và que tính rời , có tất que tính ? - Yêu cầu: Từ que tính rời, lấy bớt Hoạt động lớp que tính - Còn lại que tính ? - GV thực que tính trên bảng 17 - = 14 b/ Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ : 17 + trừ Trang 324 GiaoAnTieuHoc.com (10) - Giáo viên hướng dẫn sau: + Đặt tính: - Viết 17 viết thẳng cột với - Viết dấu trừ ( - ) - Kẻ ngang - Tính từ phải sang trái Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính Bài 2: Tính (giảm tải cột 2) 12 - = 17 - = Bài : Điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu ) - GV hướng dẫn mẫu bài trên bảng - lấy 16 -1 = 15, viết 15 vào ô trống Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị bài sau Nhận xét dặn dò , viết + Hạ , viết 14 Vậy 17 - = 14 - Vai em nhắc lại cách đặt tính và cách tính Hoạt động lớp +Nêu yêu cầu Làm bảng Hoạt động nhóm , + Nêu yêu cầu Làm bài miệng tiếp sức Hoạt động cá nhân - Quan sát, theo dõi, lắng nghe ( lấy 19 -6 = 13, viết 13 vào ô trống dưới) - Học sinh làm bài còn lại Tiết 3,4 :Học vần: Bài 84: op - ap I Mục tiêu: - Học sinh đọc op, ap, họp nhóm, múa sạp Từ và câu ứng dụng Học sinh viết op, ap, họp nhóm, múa sạp - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuông - HS chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - HS - Đọc toàn bài - HS Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b Dạy bài HĐ 1: Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Hoạt động lớp - Ghi bảng: op - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần - Thêm âm h, dấu chấm - Ghép vần op - Ghi bảng: họp - Ghép tiếng : họp - Các bạn làm gì ? - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng ( giáo viên đưa tranh ) - Đang họp nhóm - Ghi bảng: họp nhóm Trang 325 GiaoAnTieuHoc.com (11) Vần ap: ( quy trình tương tự ) - So sánh op - ap HĐ2: Đọc từ ứng dụng Giáo viên gắn từ lên bảng - Đọc thầm, tìm tiếng - Đọc cá nhân, nhóm - Thi đọc từ - Thi đọc lại toàn bài - Trò chơi: Tìm tiếng, từ mang vần vừa học Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 - Quan sát tranh , , vẽ gì ? - Đọc thầm đoạn thơ - Đọc trơn nhiều em - Thi đọc câu , bài - Luyện đọc toàn bài b Luyện viết: - HD viết mẫu c Luyện nói: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 - Quan sát tranh vẽ gì ? - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ chứa vần op ap Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học - Đọc trơn từ khoá - Đọc lại bài Hoạt động cá nhân , nhóm - Đọc thầm, tìm tiếng - Đọc trơn từ nhiều em - Đọc lại toàn bài trên bảng - Thi tìm theo cá nhân Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh 1, 2, vẽ gì ? - Đọc thầm đoạn thơ - Thi tìm tiếng đoạn thơ - Đọc trơn câu - Thi đọc đoạn thơ - Thi đọc tiếp sức câu, bài Hoạt động cá nhân - Viết bảng , viết vào Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh vẽ gì ? - Hoạt động nhóm Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2013 Tiết 1, 2: Học vần: Bài 85: ĂP - ÂP I Mục tiêu: - Học sinh đọc ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và câu ứng dụng - Học sinh viết ăp, âp, cải bắp, cá mập - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Trong cặp sách em Trang 326 GiaoAnTieuHoc.com (12) - HS chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - Đọc toàn bài Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b Bài Hoạt động 1:Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Ghi bảng: ăp - Thêm âm b, dấu sắc - Ghi bảng: bắp - Đây là loại rau gì ? (giáo viên đưa cho HS xem) - Ghi bảng : cải bắp Vần âp (quy trình tương tự) - So sánh : ăp – âp Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ lên bảng : - Thi tìm tiếng chứa vần ăp, âp - GV đọc mẫu, giải thích từ Tiết Luyện tập a Luyện đọc: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 85 - Quan sát tranh 1, 2, vẽ gì ? - Đọc thầm câu ứng dụng - Đọc trơn nhiều em - Thi đọc câu, bài - Luyện đọc toàn bài b .Luyện viết: - HD viết mẫu c Luyện nói: Hoạt động học sinh - HS - HS - Hoạt động lớp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần - Ghép vần : ăp - Ghép tiếng : bắp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng - Cây rau cải bắp ( cải thảo ) - Đọc trơn từ - HS so sánh (sự giống và khác nhau.) Hoạt động nhóm - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ - Thi đọc từ , từ - Thi đọc bài - Thi tìm theo nhóm - Vài em đọc lại Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh 1, 2, vẽ gì ? - Đọc thầm lớp - Thi tìm tiếng đoạn thơ - Đọc trơn câu - Thi đọc đoạn thơ - Thi đọc tiếp sức câu, bài Hoạt động cá nhân - Viết bảng con, viết vào Hoạt động cá nhân Trang 327 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 85 - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu theo chủ đề (giáo viên ghi sẵn thẻ từ, in sẵn tranh) Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ chứa vần ăp - âp Nhận xét tiết học - Quan sát tranh vẽ gì ? - Hoạt động nhóm - Chuẩn bị bài sau Tiết 3:Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực phép tính trừ ( không nhớ) phạm vi 20; -Trừ nhẩm dạng 17 – -Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết số - HS - HS Kiểm tra đọc số Kiểm tra phân tích số - HS Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Hoạt động cá nhân Bài : Đặt tính tính - Nêu yêu cầu, làm bài trên bảng -Vài em nêu cách tính cho lớp nghe Hoạt động nhóm Bài : Tính nhẩm - Nêu yêu cầu, làm bài miệng tiếp sức Hoạt động với đối tượng HS Bài : Tính : (giảm tải dòng 2) - Nêu yêu cầu , làm bài vào sách giáo - Giáo viên hướng dẫn : khoa, em đọc kết quả, lớp tự kiểm 12 + - = 14 tra 15 + - = 16 Hoạt động cá nhân Củng cố, dặn dò: Hoạt động 2: Trò chơi: Thi đếm nhanh + Cách chơi + Luật chơi -Nhận xét trò chơi - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau - Chia nhóm - Chuẩn bị bài sau Trang 328 GiaoAnTieuHoc.com (14) SINH HOẠT LỚP TUẦN 20 I.Đánh giá hoạt động tuần 20 - Nề nếp: Thực tương đối đảm bảo - Sĩ số: số học sinh vắng học vô lý do: Y- Ta Ly; H - Cươi - Học tập: số học sinh không học bài cũ nhà: Y – We;H- jin; H- cươi - Vệ sinh cá nhân: số em chưa thực tốt II Kế hoạch tuần 21 - Tiếp tục trì học chuyên cần, nghỉ có phép - Học bài và làm bài trước đến lớp - Thực đồng phục theo quy định - Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng - Thu các khoản quỹ theo quy định nhà trường - Lao động, nhặt rác và ngoài lớp bỏ vao sọt rác đúng nơi quy định Trang 329 GiaoAnTieuHoc.com (15)