Bài1: Củng cố về giải bài toán về “Tìm - HS đọc y/c đề bài và xác định được: hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” Đây là dạng toán: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đ[r]
(1)-1TUẦN 29 Thø hai ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc §êng ®i sa Pa I.Môc tiªu:Gióp häc sinh: - Đoc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể ngưỡng mộ, niềm vui, háo hức du khách trước vẻ đẹp đường lên Sa Pa, phong c¶nh Sa Pa + HiÓu ®îc c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa , thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước II.Các hoạt động trên lớp : A Bµi cò: (4’) - Đọc bài: “ Ga - vrốt ngoài chiến lũy” - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi Nªu néi dung bµi + HS kh¸c nhËn xÐt B.Bµi míi: *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học(1’) - HS më SGK, theo dâi bµi HĐ1: HD luyện đọc.(12’) - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn: - HS nối tiếp đọc đoạn + §o¹n1: Tõ ®Çu ….liÔu rò + Lượt 1: HS đọc phát âm đúng + §o¹n2: TiÕp … tÝm nh¹t + Lượt2: Đọc hiểu nghĩa các từ ngữ khó : + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i rõng ©m u, ¸p phiªn, - Y/c HS L§ nèi tiÕp theo cÆp - HS luyện đọc theo cặp Luyện đọc nối tiÕp ®o¹n - GVđọc diễn cảm toàn bài + 1-2 HS đọc bài H§2 : HD t×m hiÓu bµi (10’) - Mçi ®o¹n bµi lµ mét bøc tranh - Đọc lướt toàn bài và nêu được: đẹp cảnh và người + Y/C HS đọc thầm và miêu tả cảnh đẹp + Những bông hoa chuối rực lên cña tõng ®o¹n ngän löa + Nắng vàng hoe, em bé …Người ngựa dập dìu chợ sương núi tím nh¹t + Nêu số chi tiết thể tinh tế + Những đám mây trắng nhỏ sà xuống quan s¸t cña t¸c gi¶ ? cöa kÝnh «t« nªn c¶m gi¸c … + Vì tác giả gọi Sa Pa là món qùa kì + Vì phong cảnh Sa Pa đẹp, vì đổi diÖu cña thiªn nhiªn ? mïa mét ngµy ë Sa Pa rÊt l¹ lïng … * Bài văn thể tình cảm tác giả - Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa nào ? Lop4.com (2) -2cảnh đẹp Sa Pa, ca ngợi Sa Pa là món HĐ3: Hướng đẫn HS luyện đọc diễn quà kì diệu c¶m vµ HTL (12’) + HS nªu miÖng - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách đọc đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn và nhắc lại + Y/c HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm cách đọc bài ®o¹n “Xe chóng t«i …liÔu rò” - HS luyện đọc theo cặp, vài HS thi đọc + Y/C HS nhÈm HTL ®o¹n “H«m sau …đến hết” - HS nhÈm vµ thi HTL bµi v¨n + HS kh¸c nhËn xÐt C/Cñng cè, dÆn dß:(1’) - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc * VN : ¤N bµi ChuÈn bÞ bµi sau To¸n luyÖn tËp chung I/ Môc Tiªu: Gióp HS: - ¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè - Rèn kĩ giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Bµi cò: ( 4') Ch÷a bµi - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng t×m hai sè - 2HS ch÷a bµi tËp + Líp nhËn xÐt biết tổng và tỉ số hai số đó B Bµi míi: (36’) - HS më SGK, theo dâi bµi * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc.( 1') H§1: Bµi tËp «n luyÖn (34’) Bµi1: Cñng cè vÒ kÜ n¨ng rót gän ph©n - HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi 12 số liên quan đến tỉ số KQ: , , 4, +HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Bµi2: HD HS : + Kẻ bảng SGK vào Làm vào - HS làm bài tập vào theo hướng nh¸p, råi viÕt kÕt qu¶ vµo « trèng dÉn b¶ng + HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt + GV nhËn xÐt chung Bài3: Y/C HS nêu các bước giải bài - HS chữa bài bảng lớp: to¸n Tæng sp b»ng nhau: + = (phÇn) + Xác định tỉ số Sè thø nhÊt: 1080 : = 135 + Vẽ sơ đồ Sè thøu hai: 1080 - 135 = 945 + T×m tæng sè phÇn b»ng + HS so s¸nh KQ vµ nhËn xÐt + T×m mçi sè Lop4.com (3) -3Bµi4: Bµi to¸n cho biÕt g× ? Y/C t×m g× ? + Y/C HS gi¶i bµi to¸n + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm H§2: Cñng cè dÆn dß:(1’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Lµm ®îc: Vẽ sơ đồ T×m tæng sè phÇn b»ng T×m chiÒu dµi, chiÒu réng + 1HS gi¶i b¶ng líp - HS nh¾c l¹i ND bµi häc * VN : ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc thực vật cần gì để sống ? I.Môc tiªu: Gióp HS : - Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước và không khí, chất khoáng, ánh sáng đời sống thực vật - Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường II ChuÈn bÞ: G : PhiÕu häc tËp, lon s÷a bß, c©y ®Ëu xanh, c©y ng« nhá II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:( 4’) - 2HS tr¶ lêi - Nêu tính chất nước và không khí ? + HS kh¸c nhËn xÐt B Néi dung «n tËp (35’) - GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) H§1: Tr×nh bµy c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm: - HS më SGK, theo dâi bµi häc - Lớp chia nhóm: đặt lon sữa đã chuẩn Thực vật cần gì để sống? bÞ lªn bµn, trång c©y vµo c¸c lä * Thực vật cần gì để sống? + HS viÕt nh·n vµ ghi tãm t¾t ®iÒu kiÖn + Y/C HS lµm thÝ nghiÖm: sống cây đó dán vào lon sữa Cây1: Đặt nơi tối, tưới nước tương ứng C©y 2: Dïng keo b«i vµo mÆt l¸… …… + §iÒu kiÖn sèng cña c©y 1,2,3,4,5 lµ g×? +HS tù nªu - HD HS lµm vµo phiÕu theo dâi sù ph¸t - HS tiÕp tôc ch¨m sãc c©y ®Ëu, ghi l¹i nh÷ng g× quan s¸t ®îc vµo phiÕu triÓn cña c©y ®Ëu + Kết luận: Muốn biết cây cần gì để sống, ta lµm thÝ nghiÖm b»ng c¸ch Trång c©y ®iÒu kiÖn sèng thiÕu tõng yÕu tè … H§2: Dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm + Nêu điều kiện cần để cây sống và - HS nhËn phiÕu häc tËp vµ ®iÒn th«ng phát triển bình thường tin vµo b¶ng biÓu: Nước Chất khoáng có Dù ®o¸n C¸c yÕu tè mµ c©y Kh«ng ¸nh đất kÕt qu¶ Lop4.com (4) -4®îc cung cÊp s¸ng khÝ C©y C©y C©y C©y C©y - HS dựa vào kết quan sát để nêu: Từ - Trong cây trên , cây nào phát triển bình đó nắm điều kiẹn sống và phát triển bình thường cây thường? vì sao? + §äc thÇm môc : B¹n cÇn biÕt * VN : ¤n bµi C/Cñng cè – dÆn dß:(1’) ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc KÜ thuËt l¾p xe n«i (T1) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi - Lắp phận và lắp ráp nôi đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn tính cẩn thận , làm việc theo quy trình, an toàn lao động thực thao t¸c l¾p r¸p, th¸o c¸c chi tiÕt cña xe n«i II.ChuÈn bÞ: GV: Mẫu xe nôi đã lắp sẵn HS : Bé m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động trên lớp : A/ KTBC: (3’) - HS kiÓm tra chÐo vµ b¸o c¸o - KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS B/D¹y bµi míi: (35’) * HS më SGK, theo dâi bµi häc * GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt * Quan s¸t mÉu xe n«i mÉu - Cho HS quan s¸t mÉu xe n«i l¾p s½n + Để lắp xe nôi, cần bao nhiêu - phận : tay kéo, đỡ giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui phËn ? xe, trôc b¸nh xe + Hµng ngµy chóng ta thÊy c¸c em bÐ + Nªu t¸c dông cña xe n«i thùc nằm ngồi xe nôi và người tÕ lín ®Èy xe cho c¸c em ®i d¹o ch¬i H§2: GV HD thao t¸c kÜ thuËt a) GV HD HS chän c¸c chi tiÕt theo SGK - G cïng HS chän tõng lo¹i chi tiÕt cho - HS chän c¸c chi tiÕt theo HD vµ xÕp riªng tõng lo¹i n¾p hép đúng, đủ Lop4.com (5) -5+ XÕp c¸c chi tiÕt vµo n¾p hép theo tõng lo¹i chi tiÕt b) L¾p tõng bé phËn * L¾p tay kÐo (H2 - SGK) + §Ó l¾p ®îc tay kÐo, em cÇn chän chi tiết nào ? Số lượng bao nhiªu + Gv tiÕn hµnh l¾p tay kÐo xe theo SGK * Lắp giá đỡ trục bánh xe (H3 SGK) + Gäi 1HS lªn l¾p + Gv thực lắp giá đỡ trục bánh xe thø hai * Lắp đỡ giá bánh xe (H4 SGK) + Y/c HS gọi tên các chi tiết để lắp đỡ giá bánh xe ? + Gäi -2HS lªn l¾p bé phËn nµy * L¾p thµnh xe víi mui xe (H6 - SGK) + - 2HS l¾p trôc b¸nh xe theo thø tù c¸c chi tiÕt nh h×nh + Chó ý: Khi l¾p thµnh xe víi mui xe cần chú ý đến vị trí nhỏ nằm tÊm ch÷ U * L¾p trôc b¸nh xe : (H6 - SGK) + Y/c 1HS lªn l¾p theo thø tù c¸c chi tiÕt nh h×nh 6- SGK c) L¾p r¸p xe n«i (H1 - SGK) - G l¾p r¸p xe n«i theo quy tr×nh SGK + L¾p xong, Gv kiÓm tra sù chuyÓn động xe C GV HD HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép (2’) + Thùc hiÖn theo nhãm bµn - HS quan s¸t H2 - SGK: + th¼ng lç, ch÷ U dµi + HS theo dõi bước làm mẫu GV (Thanh lç n»m ch÷ U dµi) - HS quan s¸t H3 - SGK: + 1HS lªn l¾p, HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt + Theo dõi H1 để nắm cách thực lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai - 1HS gọi tên và nêu số lượng các chi tiết đểt lắp đỡ giá bánh xe: + tÊm lín ch÷ U dµi + 1HS lªn l¾p c¸c bé phËn nµy - HS quan sát GV làm mẫu theo các bước SGK + HS ghi nhí - 1HS lắp trước lớp, HS khác quan sát vµ nhËn xÐt - HS theo dâi thao t¸c cña c« gi¸o vµ ghi nhí + HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp vµo hép * VN: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 ChÝnh t¶ :(Nghe - viÕt) Lop4.com (6) -6Ai nghÜ c¸c ch÷ sè 1, 2, 3, 4, ? I.Môc tiªu: Gióp HS : - Nghe và viết chính xác bài chính tả “Ai đã nghĩ các chữ số 1, 2, 3, 4, …”, viết đúng các tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn - Tiếp tục ôn luyện viết đúng các chữ có âm đâu ch/tr dễ lẫn II.ChuÈn bÞ: - GV : tê giÊy khæ to III Các hoạt động trên lớp : A/Giíi thiÖu bµi : 2’ - GV nªu môc tiªu bµi häc - HS më SGK,theo dâi vµo bµi B/Néi dung bµi míi : 36’ HĐ1: HD HS nghe - viết đúng chính t¶ - Gv đọc bài: Ai đã nghĩ các chữ số - HS theo dõi SGK, đọc thầm bài 1, 2, 3, 4, …? + H·y nªu néi dung cña ®o¹n viÕt + HS tr¶ lêi: MÈu chuyÖn gi¶i thÝch c¸c ch÷ sè 1, 2, 3, 4, …kh«ng ph¶i người ả - rập nghĩ … - Lưu ý HS : Cách viết tên riêng nước + HS viết vào nháp : ả - rập, Bát - đa, ngoµi Ên §é + G đọc câu, phận để HS viết + HS viết bài vào cẩn thận, đúng bµi vµo vë tốcđộ + §äc l¹i bµi + HS so¸t bµi + G chÊm ch÷a bµi + 1/3 líp chÊm H§2: HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài2a: y/c HS trao đổi cùng bạn, ghép âm đầu tr/ch với vần có thể để tạo tiếng cã nghÜa + §Æt mét c©u víi tiÕng t×m ®îc + Y/C HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Bµi3: Nªu y/c bµi tËp + D¸n tê phiÕu viÕt néi dung truyÖn + TÝnh kh«i hµi cña truyÖn lµ g× ? + GV chốt lại lời giải đúng - HS trao đổi theo cặp, vài HS thực hiÖn vµo phiÕu + Vµi HS nªu KQ : Tr¹i, t¶m, trµn, trÊu, + HS nối tiếp đặt câu + HS kh¸c nhËn xÐt - 3HS thi lµm bµi : + TÝnh kh«i hµi: ChÞ H kÓ chuyªn LÞch Sử Sơn ngây thơ tưởng chị cã trÝ nhí tèt, nhí ®îc c¶ nh÷ng chuyện xả từ 500 năm trước… Lop4.com (7) -7C/Cñng cè, dÆn dß: (2’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc * VN: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau To¸n tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I Môc tiªu: Gióp HS : - Biết cách giải bài toán tìm số biết hiệu và tỉ số hai số đó II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: (4’) Ch÷a bµi Cñng cè vÒ gi¶i to¸n t×m sè biÕt - 1HS lµm b¶ng líp + HS kh¸c nhËn xÐt tæng vµ hiÖu B.Bµi míi: (35’) - HS më SGK, theo dâi bµi * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) H§1: Bµi to¸n t×m sè biÕt hiÖu - HS theo dâi theo GV và tỉ số số đó - HS đọc đề toán và nêu: Cho biết hiệu * Bµi to¸n 1: Y/c HS tãm t¾t : sè vµ tÜ sè 3/5 + Bµi to¸n cho biÕt g× ? Y/c t×m g× ? + Y/c HS biểu thị và vẽ sơ đò đoạn + HS vẽ và giải: 24: (5 - 3) = 12 th¼ng Sè bÐ: 12 x = 36 Sè lín: 12 x = 60 - Muèn gi¶i bµi to¸n t×m sè biÕt hiệu và tỉ số hai số đó ta làm + Vài HS phát biểu các bước thực gi¶i bµi to¸n nµo? * Bµi to¸n 2: - Y/c HS phân tích bài toán và vẽ sơ đồ - HS giải và nêu nhận xét: + Gi¸ trÞ mét phÇn: 12 : (7 - 4) = 4m ®o¹n th¼ng ChiÒu dµi: x = 28m ChiÒu réng : 28 - 12 = 16m - Nªu ®îc: H§2: Bµi tËp vËn dông: Bài1: Y/C HS nêu các bước tìm số + Vẽ sơ đồ biết hiệu và tỉ số hai số đó và giải + Tìm hiệu số phần + Sè bÐ: 123 : (5 - 2) x = 82 bµi to¸n Bµi2: T×m tuæi cña MÑ vµ biÕt + Sè lín: 123 + 82 = 205 hiÖu sè tuæi cña MÑ con, TØ sè tuæi cña + HS lµm vµo vë vµ ch÷a bµi: Tuæi con: 25 : (7 - 2) x = 10 tuæi víi MÑ lµ 2/7 Tuæi MÑ: 25 +10 =35 tuæi Bµi3: luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n t×m - HS lµm ®îc: số biết hiệu và tỉ số hai số đó + T×m hiÖu cña sè + Vẽ sơ đồ C/Cñng cè - dÆn dß: (1’) + T×m sè lín, sè bÐ - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc * VN : ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (8) -8LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ : du lÞch - th¸m hiÓm I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: Du lÞch - th¸m hiÓm - Biết số từ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trò chơi: Du lịch trên s«ng II ChuÈn bÞ: G : tê A4 III Các hoạt động trên lớp : A Giíi thiÖu bµi: (1’) *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học - HS më SGK, theo dâi bµi B HD lµm bµi tËp 38’ Bài1: Giúp HS đưa khái niệm đúng - HS làm bài vào vở, nêu kết đúng cho tõ “Du lÞch” + ý b: Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, Bµi2: T×m kh¸i niÖm cho tõ “Th¸m ng¾m c¶nh hiÓm” - HS lµm vµ nªu kÕt qu¶ : + ýc : Th¸m hiÓm cã nghÜa lµ th¨m dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã th nguy hiÓm Bài3: Giúp HS nắm nghĩa các câu - HS thảo luận và đưa phương án giải tục ngữ “Đi ngày đàng học nghĩa : sµng kh«n” + Ai ®îc ®i nhiÒu n¬i sÏ më réng ®îc hiểu biết, khôn ngoan, trưởng thành hơn; chịu khó đây đó để học hỏi, người sớm khôn ngoan, hiểu biết Bài4: Tổ chức thi giải đố nhanh: Trả lời tên các sông có đặc điểm riêng - nhóm thi trả lời nhanh : + KQ : + Nhãm1: §äc c©u hái S«ng Hång S«ng M· Nhóm2 : Trả lời đồng S«ng Cöu Long S«ng §¸y + Hết nửa bài thơ, đổi ngược lại S«ng TiÒn S«ng HËu nhiÖm vô S«ng Lam S«ng CÇu - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học C/Cñng cè, dÆn dß:(1’) * VN : ¤N bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc trăng …từ đâu đến ? I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: Lop4.com (9) -9- Đoc lưu loát toàn bài, trôi chảy bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối mçi dßng th¬ + HiÓu ®îc c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu néi dung: Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn, sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi trăng Bài thơ là khám phá độc đáo nhà thơ trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ mình trăng - Häc thuéc lßng bµi th¬ II.Các hoạt động trên lớp : A Bµi cò: (4’) - Đọc bài:“Đường Sa pa” Nêu nội - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi dung bµi + HS kh¸c nhËn xÐt B.Bµi míi: *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học(1’) - HS më SGK, theo dâi bµi HĐ1: HD luyện đọc.(12’) - Y/c HS đọc nối tiếp khổ thơ: - HS nối tiếp đọc khổ thơ: + Y/C HS luyện đọc đúng và hiểu từ khó + Lượt 1: HS luyện đọc đúng câu hỏi: “Trăng …từ đâu đến ?” và nghỉ sài - Y/c HS L§ nèi tiÕp theo cÆp sau dÊu chÊm + Lượt2: Đọc hiểu nghĩa từ : Diệu kì - HS luyện đọc theo cặp Luyện đọc nối tiÕp khæ th¬ lu©n phiªn - GVđọc diễn cảm toàn bài giọng thiết + 1-2 HS đọc bài tha H§2 : HD t×m hiÓu bµi (10’) - Đọc lướt toàn bài và nêu được: - Trong hai khæ th¬ ®Çu, tr¨ng ®îc so + Tr¨ng hång nh qu¶ chÝn; Tr¨ng trßn s¸nh víi nh÷ng g× ? nh m¾t c¸ + Vì tác giả nghĩ : Trăng đến từ + Vì trăng hồng chín treo lơ cánh đồng xa, từ biển xanh ? lửng trước nhà, trăng đến từ biển xanh vì tr¨ng trßn nh m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi + Vầng trăng gắn với đối tượng cụ + Đó là sân chơi, bóng, lời mẹ ru, thÓ nµo ? chú cuội, đường hành quân, chú đội, gãc s©n * Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ - T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, tù hµo vÒ quª quê hương, đất nước hương đất nước mình và cho rằng: nµo ? Không có trăng nơi nào sáng đất nước em HĐ3: Hướng đẫn HS luyện đọc diễn c¶m vµ HTL (12’) - Y/c 3HS đọc nối tiếp 6khổ thơ và nêu - HS đọc nối tiếp đoạn và nhắc lại Lop4.com (10) - 10 cách đọc đoạn(2khổ) cách đọc bài: Đọc câu hỏi với giọng đầy + HD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm ngạc nhiên, ngưỡng mộ, đọc chậm rãi, ®o¹n “Tr¨ng ¬i …lªn trêi” thiÕt tha… - HS luyện đọc theo cặp, vài HS thi đọc + Y/C HS nhÈm HTL bµi th¬ - HS nhÈm vµ thi HTL bµi th¬ - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học C/Cñng cè, dÆn dß:(1’) * VN : ¤N bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS : - Rèn kĩ diải bài toán :Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” ( D¹ng m/n víi m > vµ n > ) II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: (4’) Ch÷a bµi 3: Cñng cè kÜ n¨ng vÒ:T×m - 1HS lµm b¶ng líp + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt hai sè biÕt hiÖi vµ tØ sè B.Bµi míi: (36’) * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) - HS më SGK, theo dâi bµi H§1: Bµi tËp «n luyÖn Bài1: Củng cố kĩ giải dạng - HS nêu lại các bước giải : toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số + Vẽ sơ đồ Tìm hiệu sp nhau: - = (p) hai số đó” T×m sè bÐ : 85 : x = 51 T×m sè lín : 85 + 51 = 136 + HS kh¸c nhËn xÐt + Y/C HS ch÷a bµi, G nhËn xÐt Bµi2: Gióp HS nhËn biÕt ®îc d¹ng - HS lµm vµo vë vµ ch÷a bµi toán và giải bài toán đó dạng (Hiểu được: Số lớn - đèn màu Số bé - đèn trắng ) “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña - = (phÇn) hai số đó” §Ìn mµu : 250 : x = 625 (bãng) §Ìn tr¾ng : 625 - 250 = 375 (bãng) + GV nhËn xÐt Bµi3: LuyÖn kÜ n¨ng thuÇn thôc d¹ng - T×m hiÖu sè HS líp 4A vµ 4B: 35 - 33 = ( HS ) to¸n “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè hai số đó” qua số biến dạng + Mỗi học sinh trồng : 10 : = ( c©y ) cña nã Líp 4A trång : x 35 = 175 c©y Líp 4B trång : 175 - 10 165 c©y + HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Bài4: Dựa vào tóm tắt, y/c HS đặt đề - HS làm vào và đọc kết bài làm Lop4.com (11) - 11 to¸n vµ gi¶i + ChÊm, ch÷a mét sè bµi H§2:Cñng cè - dÆn dß: (1’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc m×nh + HS kh¸c ph©n tÝch vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ + HS kh¸c nhËn xÐt * VN : ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau LÞch sö quang trung đại phá quân I.Môc tiªu: Gióp HS : - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ - Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhµ Thanh - Cảm phục tinh thần chiến, thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây S¬n II.ChuÈn bÞ: GV : Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh PhiÕu häc tËp III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò ( 4’) - V× nghÜa qu©n T©y S¬n l¹i tiÕn - 2HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt Th¨ng Long ? B.Bµi míi:(35’) - HS më SGK, theo dâi bµi häc * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc ( 1’) H§1: Nguyªn nh©n viÖc NguyÔn HuÖ tiến quân Thăng Long đại phá quân Thanh - G đưa các mốc thời gian và y/c HS - HS đọc thông tin SGK và điền c¸c sù kiÖn chÝnh tiÕp vµo ( ) cho ®iÒn sù kiÖn chÝnh vµo : phù hợp với mốc thời gian mà G đã đưa + Ngµy 20/12/1789 + Ngµy 8/1/1789 + Mê s¸ng ngµy 5/1 + Vµi HS tr×nh bµy HĐ2: Diễn biến trận Quang Trung đại - HS th¶o luËn nhãm : Dùa vµo kªnh ph¸ qu©n Thanh - H·y thuËt l¹i diÔn biÕn sù kiÖn : Quang h×nh vµ kªnh ch÷ + Vµi HS tr×nh bµy : qu©n Quang Trung Trung đại phá quân Thanh tiÕn Th¨ng Long thÇn tèc, Quang Trung cho quân ăn tết trước + Em thấy Quang Trung là người + HS khác nhận xét - Là tướng tài thao lược, tâm nµo ? đánh giặc thể đại phá qu©n Thanh + Tài nghệ quân đó thể ? - Hành quân từ Nam Bắc, tiến Lop4.com (12) - 12 quân dịp tết ; cách đánh trận * G chốt: Cứ đến mùng Tết, gò Đống Ngọc Hồi , §a - Hµ Néi, nh©n d©n ta l¹i tæ chøc giç trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại - HS nh¾c l¹i ND bµi häc ph¸ qu©n Thanh * VN : ¤n bµi C/Cñng cè - dÆn dß: (1’) ChuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng I.Môc tiªu: Gióp HS : - RÌn kÜ n¨ng nãi: + Dùa vµo lêi kÓ cña Gv vµ tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn “§«i c¸nh cña ngùa tr¾ng” + Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện : Phải mạnh dạn đó đây, mở rộng tầm hiểu biết, mau khôn lớn, vững vàng - RÌn kÜ n¨ng nghe: Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí truyÖn, l¾ng nghe b¹n kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II.ChuÈn bÞ: GV: Tranh minh ho¹ phãng to III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A/KTBC: 4’ - KÓ mét c©u chuyÖn vÒ lßng dòng c¶m - 2HS kÓ nèi tiÕp ®o¹n mà em đã chứng kiến tham gia + HS khác nghe, nhận xét B/D¹y bµi míi: 34’ *GTB: Nªu môc tiªu bµi häc - HS më SGK, theo dâi bµi H§1: G kÓ chuyÖn “§«i c¸nh cña ngùa tr¾ng” - HS nghe G kÓ lÇn - G kÓ chuyÖn, giäng kÓ chËm r·i ë ®o¹n + LÇn2: HS nghe kÕt hîp nh×n tranh ®Çu, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi minh ho¹ vẻ đẹp ngựa trắng + §äc phÇn lêi øng víi mçi tranh HĐ2: HD HS kể chuyện và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - 1HS đọc: - Y/C HS đọc bài tập 1, - HS chia nhãm, luyÖn kÓ chuyÖn a) KÓ chuyÖn theo nhãm + Từng HS kể và trao đổi cùng bạn - Y/C HS kÓ nèi tiÕp ®o¹n nhãm vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn (Theo tranh) b) Thi kể chuyện trước lớp - V× ngùa tr¾ng xin mÑ ®îc ®i xa - Vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn cùng đại bàng núi ? + §èi tho¹i cïng b¹n vÒ néi dung vµ Lop4.com (13) - 13 + Chuyến đã mang lại cho ngưạ trắng ®iÒu g× ? ý nghÜa c©u chuyÖn + Líp b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt, b¹n hiÓu ý nghÜa c©u + G nhËn xÐt bµi kÓ cña HS chuyÖn nhÊt C/Cñng cè, dÆn dß: (2’) - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Cã thÓ c©u thµnh ng÷ hay tôc ng÷ nµo + HS tù nªu * VN : ¤n bµi nãi vÒ chuyÕn ®i cña ngùa tr¾ng ? - NhËn xÐt chung giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: Gióp HS : - Tiếp tục ôn luỵện cách tóm tắt tin tức đã học tuần 24, 25 - Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc II ChuÈn bÞ: Gv : tê giÊy tr¾ng khæ réng, mét sè tin c¾t tõ b¸o Nhi §ång III Các hoạt động trên lớp : A Bµi cò: (4’) - 1HS nªu miÖng - ThÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc ? + HS nhËn xÐt B.Bµi míi: (36’) * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) - HS më SGK, theo dâi bµi HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Bài1+2: Các em hãy chọn tóm tắt - 2HS nối tiếp đọc y/c bài tập 1, tin(a b) Sau đó đặt tên + HS quan sát tranh minh hoạ (BT1) để hiÓu h¬n néi dung th«ng tin cho tin em chọn để tóm tắt + HS viÕt tãm t¾t vµo vë + Ph¸t giÊy cho 2HS lµm + 2HS lµm bµi trªn giÊy d¸n b¶ng líp + Y/C HS đọc kết mình + HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt + G nhËn xÐt Bài3: G kiểm tra HS mang đến lớp - HS đọc y/c : + Vài HS tiếp nối đọc tin mình nh÷ng mÉu tin c¾t trªn b¸o + Phat c¸c tin cho HS kh«ng chuÈn bÞ su tÇm ®îc + HS lµm viÖc c¸ nh©n, tù tãm t¾t néi dung + Ph¸t riªng giÊy cho HS lµm b¶n tin + HS tr×nh bµy kÕt qu¶ + ChÊm, ch÷a mét sè bµi * VN : ¤n bµi H§2:Cñng cè - dÆn dß: (1’) ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (14) - 14 To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS : - Rèn kĩ giải toán dạng“Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” ( D¹ng víi n > ) n II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: ( 4’) - Ch÷a bµi tËp 3: Cñng cè vÒ gi¶i bµi - HS ch÷a bµi to¸n “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña + Líp nhËn xÐt kÕt qu¶ hai số đó” B.Bµi míi: (36’) - HS më SGK, theo dâi bµi * GTB: Nªu môc tiªu y/c tiÕt häc (1’) H§1: Bµi tËp thùc hµnh Bài1: Củng cố giải bài toán “Tìm - HS đọc y/c đề bài và xác định được: hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” Đây là dạng toán: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó + Y/c HS tự nhớ lại các bước và làm vào + HS làm bài tập theo các bước đã học : Vẽ sơ đồ vë T×m hiÖu sp b»ng nhau: - = (p) T×m sè thø : 30 : = 15 T×m sè nhÊt : 30 + 15 = 45 + HS lµm bµi vµ ch÷a bµi lªn b¶ng Bµi2: Sè thø hai gÊp lÇn sè thø nhÊt - Nªu ®îc: Cho biÕt tØ sè cña sè thø cho biÕt g× ? nhÊt vµ sè thø hai lµ + Y/C HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n + HS gi¶i bµi to¸n: - = (phÇn) Sè thø nhÊt : 60 : = 15 + Y/C HS ch÷a bµi lªn b¶ng Sè thø hai : 60 + 15 = 75 Bµi3: LuyÖn cho HS kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n - HS lµm bµi vµo vë : dạng : Tìm hai số biết hiệu và tỉ số + Vẽ sơ đồ số đó T×m hiÖu sp b»ng nhau: - = (phÇn) + Y/C HS gi¶i bµi to¸n theo sù ph©n tÝch G¹o nÕp : 540 : = 180 kg G¹o tÎ : 540 + 180 = 720 kg + HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Bài4: Y/C HS dựa vào sơ đồ đoạn thẳng, - HS làm bài, sau đó đọc kết nêu đề toán và giải +HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt - HS nh¾c l¹i ND bµi häc Lop4.com (15) - 15 H§2: Cñng cè - dÆn dß (1’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc * VN : ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ Thµnh phè huÕ I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Xác định vị trí Huế trên đồ Việt Nam - Giải thích vì Huế gọi là cố đô và Huế du lịch lại phát triển - Tù hµo vÒ thµnh phè HuÕ ( §îc céng nhËn lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi n¨m 1993) II ChuÈn bÞ: - Bản đồ hành chính Việt Nam III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: (4’) - H·y tr×nh bµy mét sè nÐt tiªu biÓu cña - 2HS tr¶ lêi c©u hái hoạt động du lịch, CN đồng + HS khác nhận xét duyªn h¶i miÒn Trung B.Bµi míi: (34’) *GTB : GV nªu môc tiªu tiÕt häc.(1’) - Theo dâi HĐ1: Thiên nhiên đẹp với các công tr×nh kiÕn tróc cæ - 2HS tìm trên đồ (G treo đồ ) - Tìm kí hiệu và tên thành phố Huế + HS xác định hướng mà em có thể đến HuÕ trên đồ + Con s«ng ch¶y qua thµnh phè HuÕ lµ + Xác định trên lược đồ Hình1 - vị trí s«ng g× ? sông Hương + Nªu tªn c¸c cong tr×nh kiÕn tróc cã ë + Kinh thµnh HuÕ, chïa Thiªn Mô, l¨ng Tù §øc, ®iÖn Hßn ChÐn, … HuÕ * Giới thiệu: Huế là cố đô vì là kinh đô xưa H§2: HuÕ -thµnh phè du lÞch - Có địa điểm du lịch nào dọc - HS nêu được: Chïa Thiªn Mô, l¨ng Tù §øc, ®iÖn Hßn theo sông Hương ? ChÐn, khu kinh thµnh HuÕ, + Mô tả cho nghe địa điểm có + HS hoạt động nhóm : thể đến du lịch , tham quan VD : Kinh thµnh HuÕ - mét sè toµ nhµ cè kÝnh Chïa Thiªn Mô - bªn s«ng, cã + Vµi HS tr×nh bµy c¸c bËc thang lªn - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc C/Cñng cè - dÆn dß: (2’) * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (16) - 16 Đạo đức T«n träng luËt giao th«ng (t2) I Mục tiêu: Giúp HS : - Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng : + HiÓu: CÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña mình và người + HS có thái độ tôn trọng luật giao thông , đồng tình với hành vi thực đúng luật giao thông + HS biÕt tham gia giao th«ng an toµn II ChuÈn bÞ: GV: Mét sè biÓn b¸o giao th«ng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A KTBC: (3’) - V× cÇn ph¶i t«n träng luËt giao - HS nêu miêng th«ng ? + HS khác nhận xét B Dạy bài mới: (35’) - GTB: Nêu mục tiêu bài dạy (1’) - HS më SGK, theo dâi bµi HĐ1: Trß ch¬i t×m hiÓu vÒ biÓn b¸o giao th«ng - HS chia lµm nhiÒu nhãm : + Phæ biÕn c¸ch ch¬i: Quan s¸t tõng + NÕu c¸c nhãm cïng gi¬ tay th× viÕt biÕn b¸o giao th«ng vµ nãi ý nghÜa cña kÕt qu¶ vµo giÊy + Nhãm nµo nhiÒu ®iÓm nhÊt th× th¾ng biÓn b¸o HĐ2: NhËn biÕt c¸c hµnh vi giao th«ng (BT3) - GV Y/C HS tth¶o luËn : Em sÏ lµm g× - Chia nhãm, t×m c¸ch gi¶i quyÕt nhãm : a B¹n em nãi: LuËt giao th«ng chØ cÇn ë + Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶: VD: thµnh phè, thÞ x· b Bạn ngồi bên cạnh em ném đất đá lên a …Luật giao thông cần thực hiÖn ë mäi lóc, mäi n¬i tµu ho¶ c Bạn em xe đạp va vào người b Can ngăn bạn không nên ném đất đá lªn tµu g©y nguy hiÓm … ®êng … … - G chốt ý đúng H§3: Tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra thùc tiÔn - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra - Em đã thực tôn trọng luật giao + Các nhóm khác bổ sung, chất vấn thông địa phương mình nào ? + HS tự liên hệ + H·y ®a nh÷ng biÖn ph¸p phßng Lop4.com (17) - 17 tr¸nh tai n¹n giao th«ng ? + Vài HS đọc ghi nhớ SGK - KL: B¶n th©n cÇn chÊp hµnh luËt giao - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc thông nghiêm chỉnh để đảm bảo an toàn * VN: ễn bài, Chuẩn bị bài sau C Củng cố - dặn dß: (2’) - Chèt l¹i néi dung vµ nhận xét học Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n luyÖn tËp chung I Môc tiªu:Gióp HS : - Rèn kĩ giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó, Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:(4’) - Ch÷a bµi tËp 3: Cñng cè vÒ kÜ n¨ng - HS ch÷a bµi gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ + Líp nhËn xÐt tỉ số hai số đó” B.Bµi míi: (36’) * HS më SGK, theo dâi bµi häc * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) H§1: Bµi tËp «n luyÖn (34’) Bµi1: LuyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n “T×m - HS nªu c¸c thµnh phÇn cña b¶ng hai số biết hiệu và tỉ số hai số biểu và y/c đề bài + Lµm bµi tËp vµo vë: HS kÎ b¶ng đó” biÓu theo mÉu SGK, tÝnh nh¸p vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng biÓu + Y/C HS ®iÒn vµo b¶ng biÓu KQ VD : HiÖu hai sè: 15 TØ sè cña hai sè Bµi2: Y/C HS nhËn diÖn d¹ng to¸n vµ - Nªu ®îc : T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè gi¶i bµi to¸n + Hãy nêu các bước tiến hành Xác định tỉ số : 10 Vẽ sơ đồ Bài3: Luyện kĩ để iải bài toán có Số thứ hai: 738 : (10 - 1) = 82 lêi v¨n Sè thø nhÊt: 738 + 82 = 820 + T×m sè tói g¹o c¶ hai lo¹i - HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi : + T×m sè g¹o mçi tói G¹o nÕp: 10 x 10 = 100 kg + T×m sè g¹o mçi lo¹i G¹o tÎ: 220 - 100 = 120 kg - HS nhận dạng toán để làm bài vào Bµi4: Cã kÜ n¨ng nhËn diÖn d¹ng to¸n vë : Sè bÐ - B¹n trai T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè + Tæng sè phÇn b»ng nhau: + Vẽ sơ đồ minh hoạ + = (phÇ) Lop4.com (18) - 18 + T×m tæng sè phÇn b»ng + Tìm độ dài đoạn + G chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt H§2.Cñng cè - dÆn dß :(2’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc Từ nhà A đến hiệu sách : 840 : x = 315 m Từ hiệu sách đến trường : 840 - 315 = 525 m + HS ph©n tÝch, nhËn xÐt * VN : ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu nào là lời y/c , đề nghị lịch - Biết nói lời y/c đề nghị lịch , biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu cầu, đề nghị II ChuÈn bÞ: tê phiÕu ghi lêi gi¶i BT2, (PhÇn nhËn xÐt ) tờ giấy khổ to đẻ HS làm bài tập (Phần luyện tập) II.Các hoạt động trên lớp : A Bµi cò: (4’) - Y/C HS chữa bài tập 2, - tiết trước - 2HS chữa bài + HS kh¸c nhËn xÐt B.Bµi míi: (35’) *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học(1’) - HS më SGK, theo dâi bµi H§1: PhÇn nhËn xÐt - Y/c HS đọc nối tiếp bài tập - HS nối tiếp đọc + Những câu văn nào nêu y/c, đề nghị ? + Đọc thầm lại đoạn văn bài tập + Câu nói đó là lời ai? - HS nªu : Bơm cho cái bánh trước Vậy, cho mượn cái bơm + Nêu nhận xét lời nói đó ? (Lêi Hïng nãi víi b¸c Hai ) + HS nhận xét: Đó là y/c bất lịch đối víi b¸c Hai - Như nào là y/c, đề nghị lịch ? - HS nªu : §ã lµ lêi y/c phï hîp víi quan hệ người nói với người nghe, có cách xng h« phï hîp H§2 : PhÇn ghi nhí - Y/C HS häc thuéc lßng néi dung cÇn ghi nhí - 3HS đọc nội dung cần ghi nhớ (SGK) Lop4.com (19) - 19 Cho vÝ dô minh ho¹ H§3: PhÇn luyÖn tËp Bài1: Y/c HS đọc các câu khiến - 1HS đọc y/c bài tập1 : bài đúng ngữ điệu + Vài HS nối tiếp đọc các câu văn bµi tËp + Lùa chän c¸ch nãi lÞch sù + HS lựa chọn và nói trước lớp Bài2: Cách nói nào sau đây thể - HS đọc các câu văn và nêu kết quả: lÞch sù ? + Nh÷ng c¸ch nãi phï hîp lµ c¸ch : b, c, d Bµi3: Nªu c¸c c©u khiÕn c¸c ®o¹n - Vµi HS nªu v¨n + 4HS nối tiếp đọc các câu khiến + Đọc các câu khiến đúng ngữ điệu + HS gi¶i thÝch ®îc v× nh÷ng c©u + Y/C HS so s¸nh tõng cÆp c©u khiÕn vÒ khiÕn gi÷ vµ kh«ng gi÷ ®îc phÐp lÞch sù tÝnh lÞch sù - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học C/Cñng cè, dÆn dß:(1’) * VN : ¤N bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - N¾m ®îc cÊu t¹o ba phÇn cña bµi v¨n miªu t¶ vËt - Biết vận dụng hiểu biết trên để lập dàn ý cho bài văn miêu tả vật II ChuÈn bÞ: Tranh, ¶nh mét sè vËt nu«i tß giÊy khæ réng III.Các hoạt động trên lớp : A Bµi cò: (4’) - Y/C HS đọc tóm tắt tin các em đọc trên - 2HS đọc bài báo nhi đồng + HS kh¸c nhËn xÐt B.Bµi míi: (35’) *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học(1’) - HS më SGK, theo dâi bµi H§1: PhÇn nhËn xÐt - Y/c HS đọc và phân đoạn bài văn - HS đọc kĩ bài văn mẫu: Con Mèo Hung + Xác định nội dung chính + Bài văn gồm ba phần , đoạn ®o¹n §o¹n1: Giíi thiÖu mÌo sÏ ®îc t¶ §o¹n2: T¶ h×nh d¸ng mÌo Đoan3: Tả hoạt động, thói quen mÌo Lop4.com (20) - 20 + Nªu nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o cña bµi §o¹n4: C¶m nghÜ vÒ mÌo H§2 : PhÇn ghi nhí - Y/C HS học thuộc lòng nội dung cần - 3HS đọc nội dung cần ghi nhớ (SGK) ghi nhí H§3: PhÇn luyÖn tËp - Treo tranh, ¶nh c¸c vËt nu«i - HS quan s¸t c¸c vËt, chän vËt để lập dàn ý + LËp dµn ý mét vËt nu«i g©y cho + HS lµm bµi c¸ nh©n , 2HS lµm vµo giÊy em ấn tượng đặc biệt + HS đọc bài làm mình + Lu ý HS : CÇn tr×nh bµy dµn ý - Vµi HS ®îc chÊm cho thËt râ rµng C/Cñng cè, dÆn dß:(1’) - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học * VN : ¤N bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc nhu cầu nước thực vật I.Môc tiªu: Gióp HS : - Biết trình bày nhu cầu nước thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó trång trät II ChuÈn bÞ: GV: Sưu tầm tranh, ảnh cây sống nơi khô hạn hay nơi ẩm ướt và nước III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:( 4’) - 2HS tr¶ lêi - Cây cần gì để sống ? + HS kh¸c nhËn xÐt B Néi dung «n tËp (35’) - HS më SGK, theo dâi bµi häc - GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu nước các - Nhóm trưởng tập hợp tranh, ảnh loµi thùc vËt kh¸c + Y/C HS ph©n lo¹i nhãm c©y theo nhu c¸c lo¹i c©y sèng ë nh÷ng n¬i cã ®iÒu cầu nước kiÖn sèng kh¸c + Y/C ph©n lo¹i c©y thµnh nhãm Nhãm1: C©y sèng ë c¹n + Y/C c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm Nhãm2: C©y sèng n¬i Èm ít cña nhãm m×nh Nhóm3: Cây sống nước + Ban gi¸m kh¶o ®a c©u hái cho + C¸c nhãm cïng ghi l¹i nhu cÇu tõng nhãm nước cây đó + GV: C¸c loµi c©y kh¸c cã nhu + HS trng bµy vµ ®i xem s¶n phÈm Lop4.com (21)