Đang tải... (xem toàn văn)
HS khá, giỏi dựa theo cách xây dựng đoạn văn đã học để viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả cây cối - Giáo dục HS ý thức tích cực, chủ động trongg học tập.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]
(1)TUẦN 25 ( Từ ngày 25/ đến ngày 1/3 năm 2013) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 48: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc lưu loát, trôi chảy bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm hai khổ thơ thể giọng vui, tự hào - Hiểu các từ ngữ bài, hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp người lao động - Giáo dục HS tình yêu người lao động II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh hoạ bài thơ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3phút) " Vẽ sống an toàn" B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Hướng dẫn luyện đọc: (34phút) a) Luyện đọc - Đọc theo khổ thơ - Từ ngữ : Mặt trời, luồng sáng, sập cửa - Đọc bài - Khổ 1: Nhịp 3/4 - Dòng 5, 10, 14 nhịp 2/5 b) Tìm hiểu bài: - Đoàn thuyền khơi lúc hoàng hôn +Mặt trời xuống biển hòn lửa - Đoàn thuyền lúc bình minh +Mặt trời xuống biển - Đoàn thuyền khơi, tiếng hát căng buồm, hình ảnh đoàn thuyền miêu tả thật đẹp * Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp người lao động trên biển c) Hướng dẫn đọc diễn cảm Khổ 1,2 và - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc bài và trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài lời- ghi đầu bài lên bảng - HS: Đọc toàn tin - HS: em đọc toàn bài - GV: Theo dõi ghi bảng từ học sinh đọc - HS: Luyện phát âm từ khó - HS: Đọc nhóm đôi và đọc cá nhân - GV: Nhận xét, uốn nắn sửa sai - HS: Đọc phần chú giải - GV: Đọc mẫu - GV: Nêu yêu cầu các câu hỏi - HS: Đọc thành tiếng đoạn, và trả lời - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân - HS + GV: Nhận xét, ghi bảng - HS: Nêu nội dung bài - HS: Nối tiếp đọc bài - GV: Hướng dẫn đọc diễn cảm khổ thơ1 - HS: Luyện đọc diễn cảm - HS: Thi đọc trước lớp - HS: Đọc thầm học thuộc lòng lớp - HS : – em thi đọc thuộc lòng - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - HS: Nhắc lại nội dung bài - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị đọc trước bài Củng cố, dặn dò: Khuất phục tên cướp biển (2phút) Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 25 Lop4.com 231 (2) KỂ CHUYỆN Tiết 25: NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh họa, học sinh biết thuyết minh nội dung tranh 1- câu; kể lại câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Nắm nội dung câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ cốt truyện - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (5phút) Kể chuyện chứng kiến tham gia B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Nội dung bài: (32phút) a) Giáo viên kể chuyện b) Hướng dẫn HS kể chuyện - Học sinh kể chuyện theo cặp - Học sinh tập kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tinh thần dũng cảm, hy sinh cao - Vì hy sinh cao các chú bé đã là gương sống mãi lòng người - Những thiếu niên dũng cảm Củng cố, dặn dò: (2phút) "Kể chuyện đã nghe, đã đọc” - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: kể lại việc em đã làm gì để góp phần giữ làng xóm xanh, đẹp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài - ghi bảng - GV: Kể toàn câu chuyện ( giọng hồi h - HS: Theo dõi GV kể - GV: Kể lần kết hợp tranh minh hoạ - HS: Đọc yêu cầu bài tập - GV: Gợi ý hướng dẫn cách kể - HS: tập kể theo cặp ( em kể tranh) - HS: Thi kể trước lớp - HS: Thi kể câu chuyện, nhận xét nêu ý nghĩa - GV: Nêu số câu hỏi: + câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì các chú bé? + Tại truyện lại có tên là: "Những chú bé không chết"? + Hãy thử đặt tên cho câu chuyện này? - HS + GV: Nhận xét, bình chọn bạn kể hay - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Ngày giảng: Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 48: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 232 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 25 Lop4.com (3) - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai là gì? Các từ ngữ làm VN kiểu câu này - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì? Bằng cách ghép phận câu Biết đặt 2, câu kể Ai là gì?dựa trên 2, từ ngữ cho trước - Giáo dục ý thức trình bày bài sạch, đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ viết nội dung BT phần luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) câu kể Ai là gì?( 57) B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung bài: (34 phút) a) Nhận xét: - Câu: Em là cháu bác Tự - Bộ phận vị ngữ: Là cháu bác Tự - Do DT cụm DT tạo thành - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra bài cũ - HS: sử dụng câu kể Ai là gì? để giới thiệu các bạn lớp - HS+ GV: Nhận xét, đánh giá - GV: GT bài và nêu mục đích, yêu cầu tiết học- Ghi đầu bài - HS: Nối tiếp đọc yêu cầu bài - GV: yêu cầu HS thực theo nhóm đôi tìm câu văn có dạng Ai là gì ?, xác định vị ngữ câu vừa tìm được, từ ngữ nào có thể làm vị ngữ ? b) Ghi nhớ: (SGK) - GV hỏi: + Đoạn văn có câu? c) Luyện tập: +Trong câu đó phận nào trả lời câu hỏi là Bài tập 1: gì? Bộ phận đó gọi là gì? +Những từ ngữ nào gọi là vị ngữ ? Câu kể Ai là gì? Vị ngữ - HS: em trả lời miệng các câu hỏi Người, quê là cha, là bác, - HS + GV: Nhận xét, bổ xung hương là anh, - HS: em đọc ghi nhớ - HS: em nêu yêu bài tập Bài tập 2: Ghép các từ cột A với các từ cột B - GV: Hướng dẫn thực - HS: làm theo nhóm đôi( Tìm câu kể Ai là gì?, để thành câu kể Ai là gì? xác định vị ngữ - HS: Lên bảng trình bày - HS + GV: Nhận xét, đánh giá Bài tập 3: Dùng từ ngữ đưới đây để đặt câu kể Ai - GV: Treo bảng phụ và nêu yêu cầu BT - HS: dùng bút chì gạch nối VBT, là gì? - HS: Gạch trên bảng phụ Hà Nội là thành phố lớn - HS + GV: Nhận xét, bổ sung Bắc Ninh là quê hương các - GV: Nêu yêu cầu bài tập Tố Hữu là nhà thơ Nguyễn Du là nhà thơ lớn nước ta - GV: Gợi ý cách làm - HS: Làm bài cá nhân vào bài tập Củng cố , dặn dò: (2 phút) - HS+ GV: Nhận xét, chốt lời giải - GV: Nhận xét tiết học, dặn HS Chuẩn bị bài “Chủ ngữ câu kể Ai là gì?” Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 25 Lop4.com 233 (4) TẬP LÀM VĂN Tiết 48: RÈN XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố cho HS yếu & TB xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối HS khá, giỏi dựa theo cách xây dựng đoạn văn đã học để viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả cây cối - Giáo dục HS ý thức tích cực, chủ động trongg học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh số cây cối - HS: Dàn bài tả cây yêu thích III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Khi quan sát cây cối cần chú ý gì? B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung rèn: (34 phút) Bài tập 1: Xây dựng 1-2 đoạn văn miêu tả cây ăn quả,(cây hoa) mà em yêu thích Bài tập 2: Dựa vào kết quan sát các loại cây(hay qua tranh, ảnh ) Hãy viết bài văn hoàn chỉnh miêu tả cây mà em yêu thích Củng cố, dặn dò: (2 phút) - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em trả lời miệng - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu, hướng dẫn làm bài * Nhóm HS yếu và TB - HS: Đọc thầm lại đề bài - HS: Trao đổi, thảo luận nhóm đôi - HS: Nêu điều đã quan sát - GV: Nhận xét và đánh giá * Nhóm HS khá, giỏi - HS: Làm bài vào - HS: em trình bày bài nhóm, - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dặn dò HS LUYỆN VIẾT: BÀI TUẦN 25 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Viết đúng theo mẫu bài tuần 25 - Rèn luyện kĩ viết đúng, đẹp, viết nghiêng; trình bày đẹp - Giáo dục cho HS có ý thức giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: Vở luyện viết, bút máy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (2phút) - HS: 2em viết các từ bài trước trên Vịnh Hạ Long, Tô Ngọc Vân, Huy Cận bảng - HS+GV: nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) - GV: Nêu yêu cầu luyện viết Nội dung rèn: : (35phút) - HS: đọc các từ luyện viết, nhận Rèn viết: Bài tuần 25 xét cách viết các từ đó.(cách viết tên -Viết tên người: Phạm Tiến Duật; Trần riêng người Việt Nam, người nước ngoài) Lê Thị Thành Giáo án Tiếng Việt tuần 25 234 Lop4.com (5) Nhuận Minh; Xti-Ven-xơn; Quy-ra-xkêvích - Viết khổ thơ: Mẹ quê mẹ Bảo Ninh…… Cực thân từ thủa lên chín mười - Viết đoạn văn: “Được quan tâm Hội khuyến học phường An Sơn … lớp học thình thương.” Củng cố, dặn dò: (2phút) - GV: Nhận xét, đánh giá - HS: đọc các câu thơ, nêu cách trình bày khổ thơ đó - HS: đọc đoạn viết theo mẫu, nêu nội dung đoạn văn; viết bài vào - GV: theo dõi, uốn nắn - HS: Tự kiểm tra, đánh giá chéo nhau, sau đó cáo cáo kết cho GV - GV: Thu bài em chấm và nhận xét - GV: Nhận xét học, dặn dò Ngày giảng: Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 49: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài giọng khoan thai dõng dạc, đọc phân biệt lời nhân vật, phù hợp với nội dung diễn biến vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn, ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác bạo ngược - Giáo dục HS biết bảo vệ lẽ phải II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3phút) "Đoàn thuyền đánh" B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Luyện đọc &tìm hiểu bài: (34phút) a) Luyện đọc: - Đọc đoạn : đoạn(Đ1: -> Man rợ; Đ2: -> Phiên toà tới; Đ3: Còn lại) -Từ ngữ : vạm vỡ, sạm gạch nung, chém dọc, trắng bạch, loạn óc, nín thít, - Đọc bài b) Tìm hiểu bài: - Tính hãn tên cướp biển: +Về hình dáng : da đen, mặt nhiều sẹo, +Về tính tình : luôn say rượi , nói to, hát ầm ĩ ,đập tay xuống bàn quát - Hai hình ảnh đối nghịch nhau: Bác sĩ Lê Thị Thành - - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc bài và trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài lời, ghi đầu bài - HS: Đọc toàn bài- Chia đoạn - HS: Đọc nối tiếp ( lựơt) - GV: Theo dõi ghi bảng từ học sinh đọc - HS: Luyện phát âm từ khó - HS: Đọc nhóm đôi và đọc cá nhân - GV: Nhận xét, uốn nắn sửa sai - HS: Đọc phần chú giải - GV: Đọc mẫu - GV: Nêu yêu cầu các câu hỏi - HS: Đọc thành tiếng đoạn, trả lời các câu hỏi - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân Giáo án Tiếng Việt tuần 25 Lop4.com 235 (6) Ly và tên cướp biển nói lên bác sĩ Ly là người bình tĩnh và cương * Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn c) Hướng dẫn đọc diễn cảm "Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ quát Củng cố, dặn dò: (2phút) " Bài thơ tiểu đội xe không kính" - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS: Nêu nội dung bài - HS: Nối tiếp đọc đoạn - GV: Hứơng dẫn đọc diễn cảm đoạn - HS: Luyện đọc diễn cảm - HS: Thi đọc trước lớp - HS + GV: Nhận xét và đánh giá - HS: Nhắc lại nội dung bài - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị bài Dạy chiều LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 49: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai là gì? - Nhận biết câu kể Ai là gì ?trong đoạn văn và xác định CN câu tìm ; biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học ; biết đặt câu kể Ai là gì ?với từ cho trước làm chủ ngữ - Tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: bảng phụ viết câu văn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3phút) - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra bài cũ Vị ngữ câu kể Ai là gì?( 57) - HS: sử dụng câu kể Ai là gì? để giới thiệu các bạn lớp Nêu phận vị ngữ II Bài mới: - HS + GV: Nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài: (1phút) - GV: Giới thiệu bài nêu mục đích, yêu cầu Nội dung bài: (34phút) tiết học- Ghi đầu bài - HS: Nối tiếp đọc yêu cầu bài a) Nhận xét: * Đọc các câu văn và trả lời : - HS: Thực theo nhóm đôi - Câu 1,2,3 là câu Ai là gì? - GV hỏi: + Đoạn văn có câu? - CN là ( Cuốc cày - Ruộng rẫy + Câu nào có dạng Ai là gì +Trong câu đó phận nào trả lời câu hỏi là Nhà nông) - CN danh từ cụm danh từ gì? Bộ phận đó gọi là gì? tạo thành + Những từ ngữ nào gọi là chủ ngữ ? b) Ghi nhớ: (SGK) - HS: em trả lời miệng các câu hỏi c) Luyện tập: - HS + GV: Nhận xét, bổ sung ( cần ) Bài tập 1:Tìm câu kể Ai là gì?, xác - HS: em đọc ghi nhớ định chủ ngữ các câu đó ? - HS : em nêu yêu các bài tập - CN là : +Văn hóa nghệ thuật/ - GV : Hướng dẫn thực + Anh chị em / - HS: Làm bài vào BT Tìm câu kể Ai là 236 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 25 Lop4.com (7) +Vừa buồn mà lại vừa vui/ +Hoa phượng / Bài tập 2: Ghép các từ cột A với các từ cột B để thành câu kể Ai là gì? Bài tập 3: Đặt câu kể Ai là gì?với chủ ngữ cho trước VD : Bạn Phương Thảo là HS giỏi lớp em Hà Nội là thủ đô nước ta Củng cố, dặn dò: (2phút) gì?, xác định chủ ngữ - HS: Lên bảng trình bày - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Treo bảng phụ và nêu yêu cầu - HS: Dùng bút chì nối VBT, - HS: em nối trên bảng phụ - HS + GV: Nhận xét, bổ sung ( cần ) - GV: Nêu yêu cầu bài tập - GV: Gợi ý cách làm - HS: Làm bài cá nhân vào bài tập - HS + GV: Nhận xét, chốt lời giải - GV: Nhận xét tiết học, dặn HS Chuẩn bị Mở rộng vốn từ: "Dũng cảm” CHÍNH TẢ Tiết 24: Nghe - viết: HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài chính tả văn xuôi - Làm đúng bài tập Phân biệt tiếng có dấu hỏi/ dấu ngã HS hay viết sai - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Viết từ có chứa âm l/n B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung bài: (35 phút) a) Hướng dẫn chính tả -Từ khó: Tô Ngọc Vân, trường Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dương, Điện Biên Phủ, hỏa tuyến, kí họa, tài b) Viết chính tả c) Chấm chữa bài d) Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập ( SGK-35 ) Điền dấu hỏi hay dấu ngã trên chữ in đậm: Các từ cần điền: Mở, mỡ, cãi, cải, nghỉ ngơi, nghĩ Bài tập 3: Giải câu đố: a) Chữ “ nho” b) Chữ “ chi” - HS: em lên bảng viết - GV+ HS: Nhận xét, đánh giá - GV nêu mục đích, yêu cầu học - HS: em đọc toàn bài chính tả - HS: Nhận xét các tựơng chính tả cách trình bày,chữ cần viết hoa, từ khó - HS: Trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn - GV: Hướng dẫn học sinh viết từ khó - HS + GV: Nhận xét, sửa sai - GV: Đọc đoạn văn cho HS nghe - GV: Đọc cho HS viết bài vào - HS: Cả lớp nghe- viết vào chính - GV: Chấm bài và chữa lỗi - GV: Hướng dẫn thực hiện( nêu VD) - HS: Cả lớp làm bài vào bài tập - HS: em lên bảng chữa bài - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học Dặn HS viết Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 25 Lop4.com 237 (8) Củng cố - dặn dò: (2 phút) bài nhà cho đẹp Làm bài tập 2( a) Ngày giảng: Thứ sáu, ngày tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN Tiết 49: RÈN XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tiếp tục củng cố cho HS yếu & TB xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối HS khá, giỏi hoàn chỉnh bài văn miêu tả cây cối - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây cối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh số cây cối - HS: Dàn bài tả cây yêu thích III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Đoạn văn miêu tả cây cối B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung rèn: (34 phút) Bài tập 1: Xây dựng đoạn văn miêu tả cây ăn quả,(cây hoa) mà em yêu thích Bài tập 2: Dựa vào kết quan sát các loại cây(hay qua tranh, ảnh ) Hãy viết bài văn hoàn chỉnh miêu tả cây mà em yêu thích Củng cố, dặn dò: (2 phút) - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc đoạn văn miêu tả cây cối - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu, hướng dẫn làm bài * Nhóm HS yếu và TB - HS: Đọc thầm lại đề bài - HS: Trao đổi, thảo luận nhóm đôi - HS: Nêu điều đã quan sát - GV: Nhận xét và đánh giá * Nhóm HS khá, giỏi - HS: Làm bài vào - HS: em trình bày bài nhóm, - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dặn dò HS RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHỦ NGỮ, VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố cho HS yếu và TB chủ ngữ và vị ngữ câu kể Ai nào? các đoạn văn HS khá, giỏi biết viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào ? - Rèn luyện kĩ xác định câu, biết đặt, viết đoạn văn câu theo yêu - Giáo dục HS tính tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn - HS: Đặt trước – câu kể Ai nào ? III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Đặt câu kể Ai nào ? B Bài mới: Lê Thị Thành 238 CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em lên bảng đặt câu - HS + GV: Nhận xét, đánh giá Giáo án Tiếng Việt tuần 25 Lop4.com (9) Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung rèn: (34 phút) Bài tập 1: Tìm chủ ngữ, vị ngữ các câu kể Ai nào ? đoạn văn sau Bài tập 2: - Viết đoạn văn có sử dụng ít – câu kể Ai nào ? kể các bạn lớp em(hoặc người thân gia đình em.) Củng cố, dặn dò: (2 phút) - GV: Nêu yêu cầu , giao việc cho nhóm * Nhóm HS yếu và TB - GV: Nêu yêu cầu bài tập - HS: Quay nhóm trao đổi, thảo luận - HS: em lên bảng làm bài - HS: Nêu miệng các câu kể theo yêu cầu - GV: Nêu yêu cầu bài - HS: Làm bài cá nhân vào - HS: Trình bày nhóm, báo cáo kết * Nhóm HS khá, giỏi - HS: Viết đoạn văn vào - HS: em trình bày bài trước lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dăn dò HS Kiểm tra ban giám hiệu: Ngày tháng năm 2013 Xác nhận tổ chuyên môn: Ngày 25 tháng năm 2013 …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 25 Lop4.com 239 (10) TẬP LÀM VĂN Tiết 49: LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết tóm tắt tin cho trước hai câu - Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin các hoạt động học tập, lao động tóm tắt hai câu - Giáo dục ý thức tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - G bảng phụ viết tóm tắt tin bài tập 2, giấy to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3phút) " Tóm tắt tin tức" - GV : Nêu yêu cầu kiểm tra - HS : em đọc đoạn văn - HS + GV : nhận xét, đánh giá - GV : Giới thiệu bài nêu mục đích, yêu cầu - HS: đọc yêu cầu bài tập, thực các yêu B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) cầu này theo nhóm Hướng dẫn luyện tập :(34phút) - GV : Nhắc lại yêu cầu cho HS làm bài - HS : làm bài cá nhân vào bài tập Bài tập 1, 2: - HS: Trình bày bài viết trớc lớp -Đọc & tóm tắt tin 1,2 câu Tin a( 1câu )Liên đội Trường Tiểu - HS + GV: Nhận xét, bổ sung ( cần ) - HS: Lần lợt đọc tóm tắt tin học Lê VTám ( An Sơn Tam Kỳ - HS + GV : Nhận xét, bổ sung Quảng Nam) trao bổng & quà các - HS: Thực yêu cầu vào bài tập - bạn HS nghèo học giỏi và các bạn - GV: Chốt lại ý kiến đúng có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn - HS: em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc + Tin b: thầm tin , chú giải; làm bài vào BT Bài tập 3: - HS: em đọc tin đã tóm tắt - Bước 1: Tự viết tin - HS + GV : Nhận xét, đánh giá - Bước 2: Tóm tắt lại tin đó Củng cố, dặn dò: (2phút) - GV :Hướng dẫn gợi ý cách làm bài "Luyện tập xây dựng mở bài - HS: Làm vào giấy, trình bày - GV : Nhận xét chốt lại ý đúng bài văn miêu tả cây cối " Ngày giảng: Thứ tư, ngày 29 tháng năm 2012 RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố HS yếu và TB CN câu kể Ai nào? các đoạn văn HS khá, giỏi biết viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào ? 240 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 25 Lop4.com (11) - Rèn luyện kĩ xác định câu, biết đặt, viết đoạn văn câu theo yêu - Giáo dục HS tính tích cực, tự giác tron học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn - HS: Đặt trớc – câu kể Ai thết nào ? III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Đặt câu kể Ai nào ? B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung rèn: ( 35 phút) Bài tập 1: Tìm chủ ngữ các câu kể Ai nào ? bài Khuất phục tên cướp biển Bài tập 2: - Viết đoạn văn có sử dụng ít – câu kể Ai nào ? kể phong trào rèn chữ, giữ lớp em Xác định chủ ngữ các câu đó Củng cố, dặn dò: (2 phút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em lên bảng đặt câu - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu , giao việc cho nhóm * Nhóm HS yếu và TB - GV: Nêu yêu cầu bài tập - HS: Quay nhóm trao đổi, thảo luận - HS: em lên bảng làm bài1 - HS: Nêu miệng các câu kể theo yêu cầu - GV: Nêu yêu cầu bài - HS: Làm bài cá nhân vào - HS: Trình bày nhóm, báo cáo kết * Nhóm HS khá, giỏi - HS: Viết đoạn văn vào - HS: em trình bày bài trước lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dăn dò HS RÈN TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố cho HS yếu & TB mở bài bài văn miêu tả cây cối HS khá, giỏi dựa vào điều đã họcxây dựng mở bài bài văn miêu tả cây cối - Rèn luyện kĩ xây dựng mở bài bài văn miêu tả cây cối - Giáo dục HS ý thức tích cực, chủ động trongg học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh số cây cối - HS: Dàn bài tả cây yêu thích III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì? B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Lê Thị Thành - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em trả lời miệng - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu, hớng dẫn làm bài - Giáo án Tiếng Việt tuần 25 Lop4.com 241 (12) Nội dung rèn: ( 35 phút) Bài tập 1: Xây dựng mở bài gián tiếp tả cây ăn mà em yêu thích Bài tập 2: Dựa vào kết quan sát các loại cây ( tranh ) Hãy viết dàn ý cây mà em yêu thích Trong đó hoàn chỉnh phần mở bài theo kiểu gián tiếp Củng cố, dặn dò: (2 phút) 242 Lê Thị Thành - * Nhóm HS yếu và TB - HS: Đọc thầm lại đề bài - HS: Trao đổi, thảo luận nhóm đôi - HS: Nêu điều đã quan sát đợc - GV: Nhận xét và đánh giá * Nhóm HS khá, giỏi - HS: Làm bài vào - HS: em trình bày bài nhóm, - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dặn dò HS Giáo án Tiếng Việt tuần 25 Lop4.com (13)