Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới làm các bài tập hướng dẫn luyện[r]
(1)Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC : ĂNG - CO - VÁT I MỤC TIÊU - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ăng-co Vát, công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam-pu-chia II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Ảnh khu đền Ăng - co - Vát - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò KIỂM TRA BÀI CŨ : -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Dòng -3 HS thực yêu cầu Cả lớp theo dõi sông mặc áo và trả lời câu hỏi nội dung và nhận xét bài BÀI MỚI: Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn đọc tiếp nối đoạn luyện đọc từ klhó, bài (3 lượt) câu khó -Gọi HS đọc phần chú giải -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn bài -2 HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu -Theo dõi GV đọc mẫu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +Ăng-co-vát xây dựng đâu và từ Cam-pu-chia từ đầu kỉ thứ XII ? +Khu đền chính xây dựng kì công gồm ba tầng với tháp lớn, ntn? ba tầng hành lang dài gần 1500 mét +Lúc hoàng hôn, phong cảnh khu đền có gì + huy hoàng: ánh sáng chiếu soi vào đẹp? bóng tối cửa đền ngách Hướng dẫn học sinh nêu ý nghĩa bài +Bài ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi đền Ăng - co - Vát, công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhân dân CamHoạt động 3: Đọc diễn cảm pu-chia -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn +Đọc mẫu +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp +Tổ chức cho HS thi đọc Củng cố, dặn dò : Về nhà tập đọc , chuẩn bị tiết sau **************************************** TOÁN : THỰC HÀNH (tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ vào vẽ hình Lop4.com (2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - HS chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét, bút chì III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh làm bài tập thực hành tiết trước Bài : Hướng dẫn thực hành Hoạt động Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng AB trên đồ: -GV nêu ví dụ SGK: -Dựa vào độ dài thật đoạn thẳng AB và tỉ lệ Hãy tính độ dài đoạn thẳng AB thu đồ -HS tính và báo cáo kết trước lớp: nhỏ 20m = 2000cm Độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ là: 2000 : 400 = (cm) Vậy đoạn thẳng AB thu nhỏ trên -Dài 5cm đồ tỉ lệ 1:400 dài bao nhiêu cm Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài -1HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi và nhận 5cm xét - yêu cầu HS thực hành vẽ đoạn thẳng AB dài 20m trên đồ tỉ lệ 1:400 Hoạt động Thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng lớp trên đồ có -HS tính độ dài đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị tỉ lệ 1:50 (GV chọn tỉ lệ khác cho phù chiều dài bảng lớp và vẽ Ví dụ: -Chiều dài bảng là 3m hợp với chiều dài thật bảng lớp -Tỉ lệ đồ 1:50 mình) 3m = 300cm Chiều dài bảng lớp thu nhỏ trên đồ tỉ lệ 1:50 là: Bài 2: 300 : 50 = (m) -GV yêu cầu HS tự làm bài 8m = 800cm ; 6m = 600cm Củng cố, dặn dò: - Chiều dài lớp học thu nhỏ là: -GV tổng kết thực hành, tuyên 800 : 200 = 4(cm) Chiều rộng lớp học thu nhỏ là: dương các HS tích cực hoạt động, nhắc nhở các em còn chưa cố gắng 600 : 200 = 3(cm) Dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau ************************************ Luyện Tiếng Việt ( Đọc) Ăng-co-vát Luyện đọc - Đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp toàn bài Lop4.com (3) - Luyện đọc từ khó tuyệt diệu, - HS đọc từ khó : Ăng-co Vát, - Đọc nối tiếp lần 2 Tìm hiểu H Ăng-co Vát xây dựng đâu và từ 12 ? H Khu đền chính đồ sộ nào ? tháp lớn, ba tầng Cam-pu- chia - Lần lượt nhóm em đọc -….ở Cam-pu-chia từ đầu kỉ - …gồm tầng với hành lang dài gần 1500 mét Có 398 gian phòng Đọc diễn cảm HD đọc đoạn : Lúc hoàng hôn…các ngách -GV đọc mẫu HS nối tiếp đọc bài - Luyện đọc theo cặp - HS thi dọc diễn cảm **************************************** Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN TOÁN : I MỤC TIÊU: - Đọc, viết số tự nhiên hệ thập phân - Nắm hàng và lớp, giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh làm bài -HS nghe GV giới thiệu bài tập 3, kiểm tra bài tập số em Bài mới: Hướng dẫn ôn tập: Hoạt động 1: Bài 1: -1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -GV yêu cầu HS làm bài bài tập Đọc số Hai mươi tư nghn ba trăm linh tám Một trăm sáu mươi nghn hai trăm bảy mươi tư Một triệu hai trăm ba mươi bảy nghìn không trăm linh năm Tám triệu không trăm linh bốn nghìn không trăm chín mươi Viết số 24308 Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, đơn vị 160274 trăm nghìn, chục nghìn, trăm, chục, đơn vị 1237005 triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, đơn vị 8004090 triệu, nghìn, chục Lop4.com (4) -GV chữa bài, có thể đọc cho HS viết Hoạt động 2: Bài 2: -GV yêu cầu HS viết các số bài 5794 = 5000 + 700 + 90 + 20292 = 20000 + 200 + 90 + thành tổng các hàng, có thể đưa thêm các số khác 190909 = 100000+90000+900+9 Hoạt động 3: Bài 3: a GV yêu cầu HS đọc các số bài -5HS nối tiếp thực yêu cầu, HS và nêu rõ chữ số thuộc hàng nào, lớp đọc và nêu số nào? b GV yêu cầu HS đọc các số bài -HS làm việc theo cặp và nêu rõ giá trị chữ số số Hoạt động 4: Bài 4: Hướng dẫn trả Học sinh trả lời miệng lời Hoạt động 5: Bài 5: a)67, 68, 69 ; 789, 799, 800 -Yêu cầu HS tự làm bài 999, 1000., 1001 Củng cố, dặn dò: b)8, 10, 12 ; 98, 100, 102 -GV tổng kết học, dặn dò HS 998, 1000, 1002 c)51, 53, 55 ; 199, 201, 203 nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện 997, 1000, 1001 tập thêm và chuẩn bị bài sau ******************************************** CHÍNH TẢ : ( nghe, viết) NGHE LỜI CHIM NÓI I MỤC TIÊU - Nghe – viết đúng bài CT; biết trình bày các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ chữ - Làm đúng BT CT phương ngữ 2.a II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giấy khổ to và bút - Bài tập 2a 2b viết sẵn vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi HS lên bảng Yêu cầu HS viết -HS thực yêu cầu từ đã tìm BT1 tiết chính tả tuần 30 -Gọi HS đứng chỗ nêu lại tin BT2 (không nhìn sách) -Nhận xét việc học bài HS -Nhận xét chữ viết HS BÀI MỚI Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a Tìm hiểu nội dung bài thơ -Theo dõi GV đọc, -GV đọc bài thơ Lop4.com (5) Loài chim nói điều gì? nói cánh đồng mùa nối mùa với người say mê lao động, thành phố đại, công trình thuỷ điện -HS luyện đọc và viết các từ lắng nghe, bận rộn, say mê, rừng sâu, ngỡ ngàng, khiết b Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ khó, dễ lẫn viết chính tả c Viết chính tả d Thu, chấm bài, nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b/ Tìm từ láy bắt đầu tiếng có hỏi từ láy bắt đầu tỉếng có ngã nghỉ ngơi, tỉ mỉ, mải miết nghĩ ngợi, giữ gìn, rũ rượi Bài 3a/ Hoàn chỉnh đoạn văn: Củng cố, dặn dò : Về học bài, làm bài tập, Học sinh làm vào vở, em lên bảng chuẩn bị bài sau *********************************** Luyện từ và câu : THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I MỤC TIÊU - Hiểu nào là trạng ngữ - Biết nhận diện và đặt câu có trạng ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng lớp viết sẵn câu văn phần nhận xét - Bài tập viết sẵn vào bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi HS lên bảng Mỗi HS đặt câu cảm -3 HS lên bảng đặt câu BÀI MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ Bài 1,2,3 -Yêu cầu HS tiếp nối đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng và làm bài Hôm nay, em / cô giáo khen bài tập +Đọc phần in nghiêng câu? -Tiếp nối đặt câu +Phần in nghiêng giúp em hiểu điều gì? +Vì I-ren trở thành nhà khoa học +Đặt câu hỏi cho các phần in nghiêng? tiếng? +Thay đổi vị trí các phần in nghiêng -Tiếp nối đặt câu +Sau này, I-ren trở câu? thành nhà khoa học tiếng nhờ tinh thần ham học hỏi +Em có nhận xét gì vị trí các phần in + có thể đứng đầu câu, cuối câu nghiêng đứng chủ ngữ và vị ngữ +Khi ta thay đổi vị trí các phần in + nghĩa câu không thay đổi Lop4.com (6) nghiêng nghĩa câu có bị thay đổi không? -Kết luận: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ Hoạt động 2: Luyện tập -Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài +Em hãy nêu ý nghĩa trạng ngữ câu? Bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Củng cố, dặn dò: Học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài sau -Lắng nghe - HS đọc thành tiếng phần ghi nhớ a Trạng ngữ thời gian b Trạng ngữ nơi chốn c Trạng ngữ thời gian, kết quả, thời gian Học sinh tự làm bài ************************************************** Thứ tư ngày 21 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC : CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I MỤC TIÊU - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp quê hương (trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (phóng to có điều kiện) - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài Ăng - -3HS thực co - Vát, trả lời câu hỏi nội dung bài BÀI MỚI Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài Học sinh đọc nối tiếp đoạn, luyện đọc từ -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp khó, câu khó -Yêu cầu HS đọc toàn bài HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu -Theo dõi GV đọc mẫu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +Chú chuồn chuồn nước miêu tả + nghệ thuật so sánh đẹp nhờ biện pháp nghệ thuật nào? +Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao? + bốn cái cánh mỏng giấy bóng, hai mắt long lanh thuỷ tinh Đây là hình ảnh đẹp, cách so sánh Lop4.com (7) chân thực, sinh động cho em hình dung đôi cánh và cặp mắt chú chuồn chuồn .Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ chú và theo cánh bay chú, cảnh đẹp đất nước Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng, luỹ tre xanh rì rào gió +Bài văn ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chú chuồn chuồn, qua đó bộc lộ tình yêu quê hương, đất nước tác giả luyện đọc diễn cảm , thi đọc diễn cảm Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì hay? +Tình yêu quê hương, đất nước tác giả thể qua câu văn nào? +Bài văn nói lên điều gì? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm -Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn Cả lớp đọc thầm, tìm cách đọc hay -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn : Củng cố, dặn dò : Về học bài, chuẩn bị bài sau ************************************** TOÁN : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) I Mục tiêu: - So sánh các số có đến chữ số - Biết xếp số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn II Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng con, bảng phụ B Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:-GV gọi 2HS lên bảng, -2HS lên bảng thực yêu cầu, HS yêu cầu các em làm các bài tập Bài mới: Hướng dẫn ôn tập: lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn Hoạt động 1: Bài 1: -2HS lên bảng làm bài, HS làm cột -GV yêu cầu HS tự làm bài bài, HS lớp làm bài vào bài tập -GV chữa bài và yêu cầu HS giải thích Vì hai số 34579 và 34601 cùng có chữ cách điền dấu Hoạt động 2: Bài 2: số, ta so sánh đến các hàng hai số với thì có: -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách *Hàng chục nghìn và *Hàng nghìn và xếp số mình *Hàng trăm 5<6 Vậy 34597<34601 Hoạt động Bài 3: -GV tiến hành tương tự bài tập Hoạt động 4: Bài 4: GV yêu cầu nối tiếp báo cáo kết làm bài trước lớp a)999, 7426, 7624, 7642 b)1853, 3158, 3190, 3518 -HS trả lời Vậy các số xếp từ bé đến lớn là : 999, 7426, 7624, 7642 Lop4.com (8) Hoạt động 5:Bài 5: -GV viết lên bảng 57 < x < 62 và yêu cầu HS đọc yêu cầu HS tìm x -HS làm bài vào bài tập a)0, 10, 100 b)9, 99, 999 c)1, 11, 111 d)8, 98, 998 -HS làm bài *Các số lớn 57 và nhỏ 62 àă : 58, 59, 60, 61 *Trong các số trên có 58, 60 àă số chẵn Vậy x = 58 x = 60 -HS làm bài vào bài tập Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau ********************************************* TẬP LÀM VĂN Luyện tập miêu tả các phận vật I Mục tiêu: - Nhận biết nét tả phận chính vật đoạn văn (BT1 ;2); quan sát các phận vật em yêu thích và bước đầu tìm từ ngữ miêu tả thích hợp (BT3) II Đồ dùng dạy - Học: - Bảng phụ - Tranh, ảnh số vật III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : Học sinh trả lời Tại ta phải khai báo tạm trú, tạm vắng ? Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu bài : - Đoạn văn tả phận nào Hai cái tai, hai lỗ mũi, hai hàm răng, bờm ngựa ? ngực Tai to dựng đứng, mũi ươn ướt, trắng - Tìm từ ngữ miêu tả đặc điểm muốt Quan sát tranh phận đó ? lông đen than, mắt vàng lửa đèn, Hoạt động 2: thực hành : trắng tuyết, xanh da trời, đỏ Quan sát các phận vật lửa, lông lông cáo mà em yêu thích và tìm từ ngữ Học sinh làm bài vào vở, em làm vào bảng miêu tả đặc điểm Củng cố, dặn dò : Về làm bài tập, phụ, trình bày chuẩn bị tiết sau Lop4.com (9) ****************************************** Hoạt động ngoài lên lớp : HỘI VUI HỌC TẬP I/ Mục tiêu : Ôn lại kiến thức đã học và kiến thức tìm hiểu qua thực tế - Thay đổi hình thức học tập để tăng cường hứng thú II/ Phương tiện : 1số tài liệu thuộc kiến thức VH-XH III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hoạt động 1:Tổ chức bốc thăm chia Các nhóm xếp chỗ ngồi nhóm chia theo đối tượng học tập học sinh Hoạt động 2:Tổ chức Rung chưông vàng Dùng bảng Neu kiến thức van hoá xã hội chọn đáp án ghi nội dung Ví dụ : a/Nêu tên đầu tiên nước ta b/ Vị vua đầu tiên nước ta c/ Nêu tên lễ hội lớn Châu Á diễn gần đây d/ Dòng sông nàp gắn liền với lịch sử thời Trịnh nguyễn ******************* Lop4.com (10) Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 TOÁN : ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - Biết vận dụng kiến thức chia hết cho 2; 3; 5; II Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng con, bảng phụ III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em -2HS lên bảng thực yêu cầu, HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn tiết 153 -GV gọi 4HS khác, yêu cầu HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 -GV nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Hướng dẫn ôn tập: Hoạt động 1: Bài 1: - yêu cầu HS tự làm bài 2HS lên bảng làm bài, HS làm các phần a,b,c, HS làm các phần d,e, HS lớp làm bài vào bài tập Hoạt động 2: Bài 2: - GV cho HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động 3: Bài 3: Số x phải tìm phải thoả mãn các điều kiện nào? yêu cầu HS trình bày bài vào -4HS lên bảng làm bài, HS làm phần HS lớp làm bài vào bài tập a) 52 ; 52 ; 52 b) ; c) 92 d) 25 x phải thoả mãn: Là số lớn 23 và nhỏ 31 Là số lẻ Là số chia hết cho -Đó là số 25 Hoạt động 4: Bài 4: -GV yêu cầu HS làm bài -1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Các số đó là: 250, 520 Hoạt động 5: Bài yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán +Đó là số 15 -Mẹ đã mua 15 cam -HS làm bài vào bài tập Củng cố, dặn dò: GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập HD luyện tập thêm và CB bài sau ************************************ 10 Lop4.com (11) Luyện từ và câu : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I MỤC TIÊU : - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu (trả lời câu hỏi đâu?); nhận biết trạng ngữ nơi chốn câu (BT1 mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu Câu chưa có trạng ngữ(BT2); biết thêm phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng lớp viết sẵn câu văn phần nhận xét - Bảng phụ viết sẵn nội dung Bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò KIỂM TRA BÀI CŨ -Yêu cầu HS lên bảng Mỗi HS đặt câu có -2 HS lên bảng đặt câu -2 HS đọc đoạn văn thành phần trạng ngữ và nêu ý nghĩa trạng ngữ , đọc đoạn văn ngắn lần em chơi xa, đó có dùng trạng ngữ BÀI MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ Bài -Yêu cầu HS tự làm bài theo cặp -Trạng ngữ nơi chốn Bài +Em hãy đặt câu hỏi cho các phận trạng Ở đâu cây hoa giấy nở tưng bừng? ngữ tìm các câu trên? +Trạng ngữ nơi chốn có ý nghĩa gì? cho ta biết rõ nơi chốn diễn việc câu +Trạng ngữ nơi chốn trả lời cho câu hỏi trả lời cho câu hỏi Ở đâu? nào? -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -2 HS tiếp nối đọc thành tiếng HS đọc -Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ nơi thầm để thuộc bài lớp -3 HS tiếp nối đọc câu mình chốn Hoạt động 2: Luyện tập trước lớp Bài -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS làm bài trên bảng HS lớp dùng bút chì gạch chân phận trạng Bài ngữ các câu -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài vào Bài -Đọc câu văn đã hoàn thành Ví dụ GV chia HS thành nhóm, nhóm HS -Hoạt động nhóm -Yêu cầu HS đặt tất các câu có +Bộ phận cần điền để hoàn thiện các câu Củng cố, dặn dò: nhà học bài, chuẩn bị văn là hai phận CN, VN bài sau ***************************************** Luyện tiếng Việt (Viết) Con chuồn chuồn nước 11 Lop4.com (12) Củng cố - Nghe- viết đúng, trình bày đúng từ đầu bài đến phân vân - Viết , đẹp Luyện viết - GV đoc mẫu - Luyện viét từ khó : - HS viết từ khó ( 1HS viết bảng Lớp viết bảng - chuồn chuồn, thuỷ tinh, phân vân - GV đọc câu, - HS viết bài vào phận ngắn câu - Gv đọc đoạn lượt - HS soát lại bài - Chấm chữa bài - Từng cặp đổi vở, soát lại lỗi - GV chấm số bài Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học ******************************************************************* Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2010 TOÁN: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và thực cộng trừ các số tự nhiên - Vận dụng các tính chất phép cộng để tính thuận tiện - Giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : bài tập, bảng con, bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng làm bài tập -2HS lên bảng thực yêu cầu, HS Bài mới: Hướng dẫn ôn tập: lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn Họat động 1: Bài 1: -2HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập Hoạt động 2:Bài 2: -2HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài vào bài tập a) X + 126 = 480 X = 480 - 126 X = 354 b) X - 209 = 435 X = 435 + 209 X = 644 a HS nêu cách tìm số hạng chưa biết Hoạt động 3: Bài 3: - GV yêu cầu HS tự tổng để giải thích b HS nêu cách tìm số bị trừ chưa biết làm bài 12 Lop4.com (13) Hoạt động 4:Bài 4: -GV nhắc HS áp dụng các tính chất đã học phép cộng các số tự nhiên đề thực tính theo cách thuận tiện hiệu để tính -1HS lên bảng làm, HS lớp làm vài vào bài tập a) 1268 + 99 + 501 = 1268 + (99 + 501) = 1268 + 600 = 1868 áp dụng tính chất kết hợp phép cộng b) 121 + 85 + 115 + 469 = (121 + 469) + (85 + 115) = 590 + 200 = 790 thầm SGK -1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Đáp số : 2766 Họat động 5:Bài 5: -GV yêu cầu HS tự làm bài Củng cố, dặn dò: Tổng kết học, dặn HS nhà làm các bài tập HD luyện tập thêm và CB bài sau ****************************************** KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MỤC TIÊU - Chọn câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói du lịch hay cắm trại, chơi xa,… - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Đề bài gợi ý viết sẵn trên bảng lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò KIỂM TRA BÀI CŨ -Yêu cầu HS kể lại câu chuyện đã nghe, -1 HS kể chuyện đã đọc du lịch hay thám hiẻm -Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể -1 HS trả lời câu hỏi BÀI MỚI Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Tìm hiểu đề bài -Gọi HS đọc đề bài kể chuyện -1 HS đọc thành tiếng đề bài trước lớp -Đọc, phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch -Lắng nghe chân từ ngữ: du lịch, cắm trại, em tham gia -Gọi HS tiếp nối đọc gợi ý -2 HS tiếp nối đọc thành tiếng 13 Lop4.com (14) SGK +Nội dung câu chuyện là gì? kể chuyến du lịch cắm trại mà em tham gia +Khi kể em nên dùng từ xưng hô ntn? +Khi kể chuyện xưng tôi, mình +Hãy giới thiệu với các bạn câu chuyện em kể -Lắng nghe b Kể nhóm -Yêu cầu HS nhóm kể lại chuyến du -4 HS cùng hoạt động nhóm lịch hay cắm trại mà mình nhớ cho các bạn nghe c Kể trước lớp -5 đến HS thi kể và trao đổi ý -Tổ chức cho HS thi kể nghĩa truyện, cảm nghĩ sau chuyến -Nhận xét, bình chọn bạn kể lại chuyến ấn tượng CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà viết lại câu chuyện đó và chuẩn bị bài sau ********************************************* TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Mục tiêu : - Nhận biết đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả chuồn chuồn nước(BT1); biết xếp các câu cho trước thành đoạn văn(BT2); bước đầu viết đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn II Đồ dùng dạy - Học: - Bảng phụ viết các câu văn BT2 III Các hoạt động dạy - học: HĐ thầy HĐ trò Bài cũ : Kiểm tra 2HS (làm bài tập - 2HS đọc ghi chép sau 2) quan sát phận vật mình yêu thích Bài : Hoạt động 1: Bài tập - HS đọc bài Con chuồn chuồn nước (trang - Cho HS đọc yêu cầu BT1 127) + tìm đoạn văn + tìm ý chính Tìm xem bài văn có đoạn? ý đoạn + Bài Con chuồn chuồn nước có đoạn: chính đoạn? - Cho HS làm bài Đ1: Từ đầu phân vân Đ2: Phần còn lại + ý chính đoạn Đ1: Tả ngoại hình chú chuồn nước là đậu chỗ Đ2: Tả chú chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp thiên nhiên theo cánh bay 14 Lop4.com (15) Hoạt động 2: Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu đề bài chuồn chuồn - Cho HS làm bài cá nhân - 1HS lên bảng làm bài Đáp án đúng : a, b, c Hoạt động 3: Bài tập 3: - Cho HS làm bài GV dán lên bảng - HS viết đoạn văn với câu mở đoạn cho tranh, ảnh gà trống cho HS quan sát trước dựa trên gợi ý SGK - Cho HS trình bày bài làm - Một số HS đọc đoạn văn Củng cố, dặn dò : Về nhà sửa lại đoạn văn , chuẩn bị bài sau ************************************************** Luyện tập toán Ôn tập Củng cố - Giúp HS ôn tập phép cộng, phép trừ các số tự nhiên Giải các bài toán liên quan liên quan đến phép cộng, phép trừ Ôn tập BT1 Tính : a) 134752 + 2408 a) 134752 b) 84572 b) 84572 -17836 + 2408 - 17836 137160 66736 BT2 Tìm x a) x +216 = 570 a) x + 216 = 570 x = 570 – 216 = 354 b) x – 129 = 427 b) x – 129 = 427 x = 427 + 129 x = 556 BT3 Anh tiết kiệm 135000 đồng Số - Số tiền tiết kiệm củ èm là : tiền tiết kiệm em ít anh là 135000 – 28000 = 107000 (đồng) 28000 đồng Hỏi hai người tiết kiệm - Số tiền hai anh em tiết kiệm là : bao nhiêu tiền ? 135000 + 107000 = 242000 ( đồng) ĐS : 242000 đồng Củng cố -Dặn dò Nhận xét tiết học ***************************************************************** 15 Lop4.com (16) 16 Lop4.com (17)