Tranh vẽ mĩ thuật 6

Höôùng daãn hoïc sinh laøm baøi taäp *Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi toaùn -Neâu caùch laøm.. -Goïi hoïc sinh laàn löôït neâu keát quaû3[r]

Tuần Thứ hai ngày 25 tháng10 năm 2010 Chào cờ

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Mĩ thuật

Bài 9: Xem tranh phong cảnh (GV chuyên soạn giảng)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt

Bài 35: uôi, ơi I- Mục tiêu:

- c c: uụi, ơi, nải chuối, múi bởi; từ câu ứng dụng - Viết đợc: uôi, ơi, nải chuối, múi

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chuối, bởi, vú sữa II- Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: nải chuối, múi bưởi.; Tranh câu øng dơng

- Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chuối, bưởi, vú sữa HS: - SGK, tập viết

Dự kiến hoạt động: Cá nhân, lớp III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra cuõ :

-Đọc viết: túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi

-Đọc câu ứng dụng: Dì Na võa gửi thư Cả nhà vui 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động :Dạy vần i -ươi

a.Dạy vần uôi:

- Nhận diện vần :Vần uôi tạo bởi: uô i

- GV đọc mẫu

Hoûi: So sánh uôi ôi? - Phát âm vần:

- Đọc tiếng khoá từ khoá : chuối, nải chuối

Phát âm ( em - đồng thanh)

Phân tích vần uôi.Ghép bìa cài: uôi Giống: kết thúc i

Khác : i bắt đầu u

- Đọc lại sơ đồ:

uôi chuối nải chuối

b Dạy vần ươi: ( Qui trình tương tự)

- Đọc lại hai sơ đồ bảng

Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

- HS đọc Gv kết hợp giảng từ

tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười

- Đọc lại bảng Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn viết bảng :

- Viết mẫu bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

4 Củng cố,dặn dò.

Đọc xi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

HS đọc ( caự nhaõn - ủồng thanh)

Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình

Viết b con: uôi, ươi ,nải chuối, múi bưởi

TiÕt2

Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc lại tiết

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đọc câu ứng dụng:

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.

- Đọc SGK:

Hoạt động 2: Luyện viết:

- GV cho HS viết vào theo dòng

Hoạt động 3: Luyện nói: Hỏi: - Trong tranh vẽ gì?

- Trong ba thứ em thích loại nào?

- Vườn nhà em trồng gì?? - Chuối chín có màu gì? Vú sữa chín có màu gì?

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh

Đọc (cá nhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết

- Bưởi thường có nhiều vào mùa nào?

Củng cố dặn dò: đọc viết lại bài, chuẩn bị sau:ay-ây

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thể dục

Bài 9: Đội hình đội ngũ- Thể dục rèn luyện t bản I- Mục tiêu:

- Bớc đầu biết cách thực đứng đa hai tay dang ngang đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V ( thực bắt chớc theo GV)

II- Địa điểm- phơng tiện: còi, kẻ sân chơi. III- Nội dung- phơng pháp

Hot ng GV Hoạt động HS

1 PhÇn më ®Çu.

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yêu cầu - Vỗ tay hát

- Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2, 1-2 - Đi thờng hít thở sâu theo vòng tròn - Trò chơi: Diệt vật có hại 2 Phần bản.

a Ơn đội hình đội ngũ

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái b Thể dục rèn luyện TTCB

- Ôn t đứng - Ôn đứng tay đa trớc

- Học ĐT: Đứng đa tay dang ngang, đứng đa tay lên cao chếch chữ V

- TËp phèi hỵp 3 Phần kết thúc. - Đi thờng hát

- Chơi TC: Diệt vật có hại - NhËn xÐt giê vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

********* ********* *********

* GV

********* ********* *********

* LT ********* ********* *********

* GV *********

********* *********

* GV ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toán

Bài 33: Luyện tập I- Mục tiêu:

Bit phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng biết cộng phạm vi số học

*Bài cn lm:1,2.3 tr 52 II- Đồ dùng dạy học: GV:Bộ Thực hành SGK HS: SGK, tập Tốn.

1.Ổn Định: Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra cũ :

- Một số cộng với kết ? cộng với số kết ?

- Học sinh lên bảng : +2 = + 5= + =

- HS làm bảng con: + = Bi :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động : Củng cố phép cộng số với

- Giáo viên giới thiệu

- Gọi HS đọc công thức học Hoạt động : Thực hành luyện tập - Cho học sinh mở SGK

- GV hướng dẫn HS làm toán Bài : Tính ghi kết vào chỗ chấm :

- Cho học sinh nêu cách làm

- Cho học sinh làm vào Bài tập toán - GV xem xét, sửa sai học sinh yếu Bài 2: Tính ghi kết vào chỗ chấm

- Cho học sinh nhận xét cặp tính để thấy tính giao hốn phép cộng

Bài : Điền dấu <, > = vào chỗ chấm - Giáo viên ý học sinh yếu để nhắc nhở thêm

Hoạt động 3: Trò chơi

- Tổ chức cho học sinh chơi hỏi đáp nhanh

– Giáo viên hỏi trước : + = ?

chỉ định em trả lời Em học sinh trả lời xong hỏi tiếp Vd : + = ? định em khác trả lời Nếu em trả lời

- Học sinh nhắc lại tên em - Cho học sinh mở sách

- Học sinh nêu cách làm – tự làm chữa

- Học sinh tự nêu cách làm – tự làm chữa

- Trong phép cộng đổi chỗ các số cộng kết khơng thay đổi

- Học sinh nêu cách làm : + … 0 cộng 3bé Vaäy +3<4

- Học sinh tự làm vào toán

- Tự sửa tập

nhanh, tức em thắng

4 Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học - Dặn học sinh ôn lại Làm tập thiếu - Chuẩn bị cho ngaứy hoõm sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ting Vit(LT)

Ôn 35: uôi-ơi I Mục tiêu:

Cng c c vit tiếng từ có chứa vần i-ơi HS làm luyện T.Việt tr 31

II Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ:

HS đọc sgk 35: uôi-ơi Viết bảng con: bờ suối, lò sởi GV nhận xét đánh giá

2/ LuyÖn tËp:

Bài 1: Đọc từ nối tranh: bờ suối, lò sởi, bụi chuối, tơi cời Củng cố kỹ đọc hiểu nghĩa từ

Bài 2: Điền vần:uôi-ơi

Trái b ,cá t cá đ Bài 3:Nối từ thành câu:

Chó nai qua si Cha ngåi sëi MĐ bỉ qu¶ bëi

HS đọc lại câu vừ ghép đợc- GV giảng nội dung Bài 4: Viết theo mẫu:

bê suèi lß sëi

3/ Củng cố dặn dò:HS nhà đọc lại Chuẩn bị sau:ay-â-ây

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tốn(LT)

Lun tËp I Mơc tiªu:

Củng cố phép cộng phạm vi học HS làm luyện toán tr32

II Hoạt động dạy học: Bài 1/ Trò chơi “ Bỏ bom dây”

HS hỏi đọc kết lần lợt phép cộng Củng cố phép cộng phạm vi

Bài 2/ Thi nối đúng- Nối nhanh:

1 + + + + +

Củng cố phép tính cộng phạm vi học phép cộng với Bài 3/ >< =?

1+1…2 4…4+1 2+3…3+2 3+2…5 3…2+2 4+0…0+4 4+0…4 5…1+4 0+5…4+1

GV gợi ý cho Hs tính kết phép cộng vế trước so sánh Bài Viết phép tính thích hợp :

Giúp

HS phân tích cấu tạo số củng cố phép cộng phạm vi III.Củng cố dặn dò: Làm tập ( còn).

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010

m nhc

Bài 9: Ôn hát:Lý xanh. (GV chuyên soạn giảng)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ting Vit Bài 36: ay, â- ây

I- Mục tiêu:

- Đọc đợc: ay, â, ây, mỏy bay, nhảy dây; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ay, â, ây, mỏy bay, nhảy dây

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe II- Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: máy bay, nhảy dây.; Câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi …

- Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chạy, bay, bộ, xe HS: - SGK, tập viết

Dự kiến hoạt động: cá nhân, lớp III- Hoạt động dạy học:

1 Khởi động : Hát tập thể

2 Kiểm tra cuõ :

- Đọc viết: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười ( – em đọc, lớp viết bảng con)

3 + +

1 + +

0 +

+

1

5

- Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ ( em) - Nhận xét cũ

3 Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động : Dạy vần ay- â- ây a Dạy vần ay:

- Nhận diện vần : Vần ay tạo bởi: a

vaø y

- GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh ay ai? - Phát âm vần:

- Đọc tiếng khố từ khoá : bay, máy bay

- Đọc lại sơ đồ:

ay bay maùy bay

b Giới thiệu âm â: - GV phát âm mẫu

c Dạy vần ây: ( Qui trình tương tự) - Đọc lại hai sơ đồ bảng

Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

- HS đọc Gv kết hợp giảng từ

cối xay vây cá ngày hội cối

- Đọc lại bảng Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn viết bảng :

+Viết mẫu bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

4.Củng cố, dặn do.ø

Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: ay Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: bay Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Phaựt ãm ( caự nhãn - ủồng thanh) ẹóc xuõi – ngửụùc ( caự nhãn - ĐT) HS đọc ( caự nhãn - ủồng thanh)

Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình

Viết b con: ay, â, ây,máy bay, nhảy daây

Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại tiết

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đọc câu ứng dụng:

Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây

- Đọc SGK:

Hoạt động 2: Luyện viết:

- GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3: Luyện nói:

Hỏi:- Trong tranh vẽ gì?

- Em gọi tên hoạt động tranh?

- Khi phải máy bay? - Hằng ngày em gì?

- Ngồi ra, người ta cịn dùng cách để từ chỗ sang chỗ khác?

Củng cố dặn dò:Đọc viết làm bài tập T.Việt

Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (c nhân–đthanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết

Quan sát tranh trả lời

( bơi, bò, nhảy,…)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tốn

Bµi 34 Lun tËp chung I/ Mục tiêu:

Làm phép cộng số phạm vi học, cộng với số * Bài tập cần làm: 1,2 ,4 tr 53

II/ Chuẩn bị:

 GV: Bảng phụ ghi sẵn tập  HS: SGK, bảng

 Dự kiến hoạt động ; lớp thực hành luyện tập III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh:

1. Bài cũ:

- HS làm tập:

+ = + = + 4……1 +

- H»ng ………, Thaûo:…

+ + + + 2.Bài mới:

a.Hoạt động 1: Giới thiệu “ Luyện tập chung”

b.Hoạt động 2:

Hướng dẫn học sinh làm tập *Bài 1: HS nêu yêu cầu toán -Nêu cách làm?

-Gọi học sinh nêu kết *Bài 2: HS nêu yêu cầu

-Giáo viên nhận xét *Bài 3: HS nêu yêu cầu

-Bước đầu làm phép tính, sau so sánh -Mời em lên bảng

*Chữa bài: cho học sinh đổi chéo để kiểm tra

*Nghỉ tiết:

*Bài 4: HS nêu yêu cầu

-Hướng dẫn học sinh nhìn tranh để nêu tốn -Có ngựa thêm ngựa Hỏi có tất ngựa?

-Coù ngan thêm ngan Hỏi có tất bao nhieâu ngan?

*Chữa bài: mời em lên bảng làm cách khác

-Cả lớp giáo vên nhận xét 4/ Củng cố:

-Trò chơi nối tiếp: Một em nêu phép tính bạn nêu kết

-Nhận xét, tuyên dương 5/ Dặn dò:

-Chuẩn bị thi kì I

-1em

-Học sinh làm -Cả lớp kiểm tra -Học sinh làm bảng -Điền dấu >, < vào chỗ chấm

-Hoïc sinh làm -Hát múa

-Học sinh nêu -Học sinh làm

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt(LT)

Ôn luyện 36: ay-ây I.Mục tiêu:

Củng cố đọc viết 36: ay-ây từ ngữ ứng dụng HS làm luyện T.Việt tr 33

II.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:

Gọi HS đọc sgk 36:ay- ây

Viết bảng con: cối xay, thợ may, đa GV nhận xét đánh giá

2 Luyện tập

Bài 1: Nối từ vào tranh: gà gáy, đa, may vá. Củng cố kỹ quan sát tranh đọc hiểu

Bài 2: Điền vần ay-ây:

HS quan sát tranh điền –phân biệt vần dễ lẫn: Thầy cô, nhà máy giấy, cấy

Bài 3: Nối chữ thành câu: Mẹ sửa lại dây giầy cho bé Chị Kha tưới

Chú Tư thợ xây

HS đọc trơn cá nhân, nhóm ,đồng GV đọc mẫu giải nghĩa từ

Bài 4: Viết theo mẫu:

cối xay thợ may

3.Củng cố dặn dò: đọc viết lại nhà Chuẩn bị sau 37: ơn tập ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tốn(LT)

Luyện tập

I Mục tiêu:

Ôn luyện củng cố tiết 34 luyện tập chung HS làm tập toán tr33

II Hoạt động dạy học:

HS làm chữa tập tr33( luyện Tốn)

Bài 1: Tính( u cầu Hs điền kết cho thẳng cột) Bài2: Nối phép tính có kết vớí nhau

1+1 3+2 2+2

2+1 0+1

Bài Dúng ghi đ,sai ghi s( theo mẫu) 2+3=5 1+4>4+1 2=2>3 5+0=0+5

3+1<4 2+2<3+1

Bài Viết phép tính thích hợp:

3.Củng cố dặn dị : làm tập ( chưa xong)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thủ công

Xé, dán hình đơn giản ( tiết 2) I- Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình đơn giản

- Xé, dán đợc hình tán cây, thân Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng, cân đối

*Bổ sung:Như tit 1( ó son) II- Đồ dùng dạy học:

- GV : Bài mẫu xé dán hình đơn giản - HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn

-Dự kiến hoạt động : HS thực hành luyện tập III- Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định lớp :

2 KT cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập : HS đặt đồ dùng học thủ công lên bàn

3 Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động : Học sinh thực hành xé dán

- HS lấy giấy màu xanh đếm ô đánh dấu vẽ xé hình trịn,lá dài - Hướng dẫn xé hình thân : Giấy màu nâu xé thân dài

- HS lấy giấy thực hành theo yêu cầu giáo viên

- Học sinh thực hành xé thân

0+2 1+4 1+1+1 3+1

6x1 ô 4x1 ô

Họat động : Hướng dẫn dán hình - Bước : Bơi hồ xép để dán

- Bước : Dán phần thân ngắn với tán tròn Dán phần thân dài với tán dài

- Sau cho học sinh quan sát hình dán xong.GV xuống kiểm tra hướng dẫn cho số em lúng túng

Học sinh thực hành bôi hồ dán vào

4 Chấm bài : 10 em Công bố điểm nhận xét

5 Củng cố, dặn dò

- Nhắc học sinh làm vệ sinh

- Nhắc lại quy trình xé dán đơn giản - NhËn xÐt tinh thần,thái độ học tập

- Chuẩn bị : Xé dán hình gà

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010

Thể dục(LT) Luyện tập I- Mơc tiªu:

- ễn luyện cách thực đứng đa hai tay dang ngang đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V ( thc hin bt chc theo GV)

II- Địa điểm- phơng tiện: Trang phục, còi, kẻ sân chơi. III- Nội dung- phơng pháp

Hot ng ca GV Hot ng ca HS

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Vỗ tay hát

- Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2, 1-2 - Đi thờng hít thở sâu theo vòng tròn - Trò chơi: Diệt vật có hại 2 Phần bản.

a ễn đội hình đội ngũ

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái b Thể dục rèn luyện TTCB

- Ôn t đứng - Ôn đứng tay đa trớc

- Học ĐT: Đứng đa tay dang ngang, đứng đa tay lên cao chếch chữ V

********** ********** *********

* GV

********* ********* *********

- TËp phèi hợp 3 Phần kết thúc. - Đi thờng hát

- Chơi TC: Diệt vật có hại - NhËn xÐt giê vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

* GV

********** ********** **********

* GV

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Ting Vit Bài 37 Ôn tập

I/ Mục tiêu:

-Học sinh đọc viết chắn vần kết thúc i, y học

-Nhận biết vần kết thúc i, y tiếng từ Đọc từ, câu ứng dụng

-Nghe, hiểu kể lại theo tranh câu chuyện: Cây khế

* Bổ sung: HS giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh.

II/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Ổn định lớp:

2/ Bài cũ:

-Học sinh đọc 36/74 -Viết: ngày hội, vây cá 3/Bài mới : Tiết 1

a.Hoạt động 1: Ôn vần vừa học -Gọi học sinh chữ đọc âm b.Hoạt động 2: Ghép chữ thành vần -Gọi học sinh đọc vần

c.Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: đôi đũa tuổi thơ mây bay

-Nhận biết tiếng có vần vừa ơn từ

-GV đọc mẫu

d.Hoạt động 4: Viết từ ứng dụng: -Giáo viên viết mẫu:

-Trang:…… , Đức:……

-Lớp viết bảng - Cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân , lớp

-Cá nhân đọc

tuổi thơ mây bay *Nghỉ chuyển tiết: hát

Tiết 2 4 Luyện tập

a.Hoạt động 1: Luyện đọc: -Đọc tiết

-Xem tranh SGK/77 -Giới thiệu ứng dụng

-Cho học sinh nhận biết số tiếng có vần vừa ơn câu úng dụng

b.Hoạt động 2: Luyện viết

-Lưu ý nét nối chữ dấu -Nhận xét kỹ viết học sinh *Trò chơi tiết: TD phút

c.Hoạt động 3: Kể chuyện Cây khế -Giới thiệu câu chuyện

-GV kể chuyện lần

-GV kể chuyện lần có tranh minh họa -Mời học sinh kể

-Cả lớp giáo viên nhận xét d.Hoạt động 4:

-HS đọc SGK

*Ý nghóa: Không nên tham lam 4/ Củng cố:

-Chơi trị chơi tìm tiếng

5/ Dặn dò:

-Về luyện đọc, luyện viết

-Cá nhân, nhóm, lớp -Thảo luận nhóm -2 em đọc

-Thi đua nêu

-Viết tập viết: tuổi thơ, mây bay

-Lắng nghe

-Lắng nghe, quan sát tranh

-Lên vào tranh kể (mỗi em kể1 tranh)

-Cá nhân , đồng -Thi đua theo nhóm

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tự nhiên- Xã hội

Bài 9: Hoạt động nghỉ ngơi I- Mục tiêu:

*Bổ sung: HS nêu tác dụng số hoạt động hình vẽ SGK

II- Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh ho cho bi hc - HS:SGK Tự nhiên xà héi

Dự kiến hoạt động: Thảo luận nhúm đụi, quan sỏt hỏi đỏp III- Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức

2 Kieåm tra cũ:

- Hằng ngày ăn thức ăn gì? (HS nêu)

3 Bài mới:

Hoaùt ẹoọng cuỷa GV Hoaùt ẹoọng cuỷa HS Hoạt động 1: Troứ chụi “Hửụựng dn giao

thông”

- GV hướng dẫn cách chơi làm mẫu - Khi quản hô “đèn xanh” người chơi phải đưa tay phía trước quay nhanh tay trên-tay theo chiều từ ngồi

- Khi quản trị hơ đèn đỏ người chơi phải dừng tay

- Ai laøm sai bị thua

Hoạt động 2: Troứ chụi

- Bước 1: Cho HS thảo luận nhóm đơi kể trò chơi em thường hay chơi mà có lợi cho sức khoẻ

- Bước 2: Mỗi số em xung phong lên kể trò chơi cuả nhóm

- Em cho lớp biết trị chơi nhóm

- Những hoạt động em vừa nêu có lợi

hay có hại?

Kết luận:

- Các em chơi trị chơi có lợi cho

sức khoẻ là: đá bóng, nhảy dây, đá cầu

Hoạt động 3: Laứm vieọc vụựi SGK

- HS tiến hành vui chơi

- Thaỷo luaọn nhóm đôi

- Nói với bạn tên trị chơi mà

em hay chơi ngày

- HS neâu leân - HS neâu

- Cho HS lấy SGK - GV theo dõi HS trả lời

- GV kết luận: Khi làm việc nhiều hoạt động sức, thể bị mệt mỏi lúc phải nghỉ ngơi cho lại sức

HĐ4: Làm việc với SGK

- GV hướng dẫn HS quan sát SGK

GV keát luaän:

- Các em ngồi học đứng tư

thế Để tránh cong vẹo ct sng

4 Cuỷng coỏ, dặn dò:

- Vừa học gì?

- Nêu lại hoạt động vui chơi có ích

- Về nhà lúc đứng hàng ngày phải tư Chơi trị chơi có ích

- HS quan sát trang 20 21 nói tên tồn hình

- Hình bạn chơi: nhảy dây, đá cầu, nhảy lò cò, bơi

- Trang 21: tắm biển, học - Giới thiệu dáng số bạn

- Quan sát nhóm đôi

- Quan sát tư đứng, ngồi - Bạn áo vàng ngồi

- Bạn đầu sai tư

- HS nêu

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt(LT)

Ơn luyện 37: Ôn tập

I Mục tiêu:

HS đọc viết tốt từ có chứa vần kết thúc i-y ôn tập HS làm tập luyện t.Việt tr34

II Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ:

HS đọc sgk ôn tập Phân biệt ai-ay-ây

HS viết: nai nhảy, gà gáy, bay nhảy GV nhận xét đánh giá

2/ Luyện tập:

Bài Nối từ vào tranh: chuối, đôi tay, trái núi Củng cố kỹ đọc hiểu

Cô dạy Bé ngủ dậy

Bài 3/ Nối chữ thành câu: Chú nai nhảy qua khe suối Chú cò bay vội tổ

Bài 4/ Viết theo mẫu: Gà gáy bay nhảy Củng cố dặn dò:

Đọc viết lại bài, chuẩn bị sau :ao-eo

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luyện viết

Luyện viết 33,34,35,36

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Đạo đức

Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhá( tiÕt 1) I- Mơc tiªu:

- Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhờng nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình

- BiÕt c xư lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá cc sèng h»ng ngµy

*Bổ sung:

-Biết cần phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- Biết phân biệt hành vi, việc làm phù hợp chưa phù hợp lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

II- §å dïng d¹y häc:

HS- Vở BTĐĐ

GV- Đồ dùng để chơi đóng vai Các truyện , ca dao , tục ngữ , hát chủ đề học

Dự kiến hoạt động dạy học : quan sỏt , thảo luận III- Các hoạt động dạy học:

1.Ổn Định : Hát , chuẩn bị BTĐĐ

2.Kiểm tra cũ :

- Được sống hạnh phúc bên cha mẹ , em cảm thấy ? Từ em cần có bổn phận ơng bà , cha mẹ ?

- Đối với trẻ em nhỡ em cần đối xử ? Cần có thái độ ?

- Em làm để cha mẹ vui lòng ?

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

- Cho học sinh quan sát tranh

Giáo viên kết luận :

T1 : Anh cho em cam , em nói cảm ơn Anh quan tâm đến em , cịn em lễ phép

T2: Hai chị em chơi đồ hàng Chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em chơi với hoà thuận , chị biết giúp đỡ em chơi

- Anh chị em gia đình sống với phải ?

Hoạt động : Thảo luận

- Hướng dẫn quan sát BT2 Giáo viên hỏi :

+ Nếu em Lan , em chia quà ?

+ Nếu em Hùng , em làm tình ?

- Cho học sinh phân tích tình chọn cách xử lý tối ưu

Kết luận : Anh chị em gia đình phải ln sống hồ thuận , thương u nhường nhịn , có cha mẹ vui lịng , gia đình yên ấm , hạnh phúc

HS trao đổi với nội dung tranh Từng em trình bày nhận xét

- Lớp nhận xét bổ sung ý kiến - HS quan sát tranh , lắng nghe

- Phải yêu thương hòa thuận , giúp đỡ lẫn

- HS quan sát nêu nội dung tranh Cho em phần nhiều

- Học sinh nêu ý kiến :

+ Cho em mượn

+ Không cho em mượn

+ Cho em mượn dặn dị em phải giữ gìn đồ chơi cẩn thận

- HS thảo luận nêu ý kiến chọn cách xử lý tốt

4.Củng cố, dặn dò :

- Đối với anh chị , em phải ? Đối với em nhỏ , em phải ?

- Anh em hồ thuận bố mẹ gia đình ?

- Chuẩn bị BT3 chuẩn bị đóng vai tình BT2

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thø năm ngµy 28 tháng 10 năm 2010 M thut(LT)

Luyn tp

( GV chuyên soạn giảng)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Vit Bài 38: eo, ao I- Mục tiêu:

- Đọc đợc: eo, ao, mèo, sao; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc: eo, ao, mèo, ngơi

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Gió, mây, ma, bão, lũ II- Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh minh hoạ.SGK.Bé đồ dïng TiÕng ViƯt

HS: - SGK, tập viết

Dự kiến hoạt động: cá nhân, lớp III- Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra cũ :

- Đọc viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay ( – em đọc, lớp viết bảng con) - Đọc đoạn thơ ứng dụng ứng dụng: ” Gió từ tay mẹ … ( em)

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động : Dạy vần eo-ao a Dạy vần eo:

- Nhận diện vần : Vần eo tạo bởi: e o

- GV đọc mẫu

- Hoûi: So sánh eo e? - Phát âm vần:

- Đọc tiếng khoá từ khoá : mèo, chú mèo

-Đọc lại sơ đồ:

Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: eo Giống: e

Khaùc : o

eo mèo mèo

b Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự) - Đọc lại hai sơ đồ bảng

Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

- HS đọc GV kết hợp giảng từ

kéo trái đào leo trèo chào cờ

- Đọc lại bảng Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn viết bảng :

+ Viết mẫu bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi ,ngược ( c nhân– đ thanh) Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình

Viết b con: eo, ao , mèo,

TiÕt

Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại tiết

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đọc đoạn thơ ứng dụng:

“ Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo”

- Đọc SGK:

Hoạt động 2: Luyện viết:

- GV cho HS viết vào theo dịng

Hoạt động 3: Luyện nói:

Hỏi:- Trên đường học về, gặp mưa em làm gì?

- Khi em thích có gioù?

- Trước mưa to, em thường thấy bầu trời?

- Ngồi ra, người ta cịn dùng cách để từ chỗ sang chỗ khác?

Củng cố dặn dò: đọc lại chuẩn bị

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh.Đọc(cnhân–đthanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết

sau: au-âu

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toỏn

Bài 35: Kiểm tra học kì I

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Ting Vit(LT) Ôn 38: eo, ao I- Mơc tiªu:

- Củng cố luyện đọc, viết lại eo, ao, từ ứng dụng - Luyện làm BTTV, luyện Tiếng Việt tr 35

II- Đồ dùng dạy học: SGK, ô li. III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 ổn định lớp. 2 Kiểm tra.

3 Bài a Giới thiệu bài. b Nội dung Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV hớng dẫn luyện đọc SGK - GV kiểm tra, nhận xét

Hoạt động 2:Luyện viết - GV hớng dẫn luyện viết - GV kiểm tra, nhận xét Hoạt động 3: Làm BTTV - GV hớng dẫn làm BT 4 Củng cố, dặn dò.

- GV cñng cè, nhËn xÐt giê

HS h¸t TT

HS chuẩn bị đồ dùng

HS đọc SGK

HS viÕt vë « li

HS làm chữa

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thủ cơng(LT)

ễn xé, dán hình đơn giản ( tiết 2) I- Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình đơn giản

- Xé, dán đợc hình tán cây, thân Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng, cõn i

II- Đồ dùng dạy học:

- GV : Bài mẫu xé dán hình đơn giản - HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn

III- Các hoạt động dạy học: 1 OÅn ủũnh lụựp :

2 KT cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập : HS đặt đồ dùng học thủ công lên bàn

3 Bài :

Hoạt động : Học sinh thực hành xé dán

- HS lấy giấy màu xanh đếm đánh dấu vẽ xé hình trịn,lá dài - Hướng dẫn xé hình thân : Giấy màu nâu xé thân dài 6x1 ô 4x1 ô

Họat động : Hướng dẫn dán hình - Bước : Bơi hồ xếp

để dán

- Bước : Dán phần thân ngắn với tán tròn Dán phần thân dài với tán dài

- Sau cho học sinh quan sát hình dán xong.GV xuống kiểm tra hướng dẫn cho số em lúng túng

- HS lấy giấy thực hành theo yêu cầu giáo viên

- Học sinh thực hành xé thân

Học sinh thực hành bôi hồ dán vào

4 Chấm bài : 10 em Công boỏ ủieồm nhaọn xeựt

5 Củng cố, dặn dò

- Nhắc học sinh làm vệ sinh

- Nhắc lại quy trình xé dán đơn giản - NhËn xÐt tinh thần,thái độ học tập

- Chuẩn bị : Xé dán hình gà

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tự nhiên-Xã hội(LT)

Ôn 9: Hoạt động nghỉ ngơi I- Mục tiêu:

- Kể đợc hoạt động, trò chơi mà em thích - Biết t ngồi học, đứng có lợi cho sức khoẻ II- Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoá cho baứi hóc - HS:SGK Tự nhiên xã hội III- Các hoạt động dạy học: 1 Oồn ủũnh toồ chửực:

2 Kiểm tra bi c: KT chuẩn bị ca HS. 3 Bài mới:

Hoạt động 2: Troứ chụi

- Bước 1: Cho HS thảo luận nhóm đơi kể trị chơi em thường hay chơi mà có lợi cho sức khoẻ

- Bước 2: Mỗi em xung phong lên kể trò chơi cuả nhóm

- Những hoạt động em vừa nêu có lợi

hay có hại?

- Thảo luận nhóm đôi

- Nói với bạn tên trò chơi mà em hay chơi

ngày

- HS nêu lên

Kết luận:

- Các em chơi trò chơi có lợi cho sức khoẻ là: đá bóng, nhảy dây,

đá cầu

Hoạt động 3: Laứm vieọc vụựi SGK

- Cho HS lấy SGK - GV theo dõi HS trả lời

- GV kết luận: Khi làm việc nhiều hoạt động sức, thể bị mệt mỏi lúc phải nghỉ ngơi cho lại sức

Hoạt động 4: Laứm vieọc vụựi SGK

- GV hướng dẫn HS quan sát SGK

GV kết luận:

- Các em ngồi học đứng tư Để

traùnh cong vaứ veùo coọt soỏng

4 Cuỷng coỏ, dặn dò:

- Nêu lại hoạt động vui chơi có ích

- Về nhà lúc đứng hàng ngày phải tư

- Chơi trò chơi có ích

- HS nêu

- Làm việc với SGK

- HS quan sát trang 20 21 nói tên tồn hình

- HS nêu

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Âm nhc(LT)

Luyện tập

( GVchuyên soạn giảng)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt

TV tuÇn 7: xa kia, mïa da, ngà voi, gà mái. I- Mục tiêu:

Vit chữ: xa kia, mùa da, ngà voi, gà mái,kiểu chữ viết th-ờng, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

*Bổ sung: HS giỏi viết s dũng quy nh II- Đồ dùng dạy häc:

GV: - Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

Dự kiến hoạt động: cá nhân, lớp thực hành III.Hoạt động dạy học:

1 Oån định tổ chức 2 Kiểm tra cũ:

- Viết bảng con: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê - Nhận xét Tập viết

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Giới thiệu xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái

- Ghi đề

Bài 7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái

Hoạt động : Quan sát chữ mẫu viÕt b¶ng

- GV đưa chữ mẫu

- Đọc va øphân tích cấu tạo tiếng ? - Giảng từ khó

- Sử dụng que tô chữ mẫu - GV viết mẫu

- Hướng dẫn viết bảng con: - GV uốn nắn sửa sai cho HS

HS quan saùt

4 HS đọc phân tích

Hoạt động 3: Thực hành

- Hỏi: Nêu yêu cầu viết? - Cho xem mẫu

- Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để - Hướng dẫn HS viết vở:

- Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm

4 Củng cố , dặn do:ø

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết

- Nhận xét học

- Dặn dò: Về luyện viết nhà

HS viết bảng con: xưa kia, mùa dưa,

ngà voi, gà mái.

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

2 HS nhắc lại

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

TËp viÕt

TV tuần 8: đồ chơi, tơi cời, ngày hội, vui vẻ. I- Mục tiêu:

Viết chữ: đồ chơi, tơi cời, ngày hội, vui vẻ,kiểu chữ viết th-ờng, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

*Bổ sung: HS giỏi viết đủ số dòng theo quy định Tập viết. II- §å dïng d¹y häc:

GV: - Chữ mẫu tiếng phóng to

- Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

Dự kiến hoạt động : cá nhân thực hành III- Hoạt động dạy học: 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ:

- Viết bảng con: xưa kia, ngà voi, mùa dưa, gà mái

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Giới thiệu đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ

- Ghi đề

Bài 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.

Hoạt động : Quan sát chữ mẫu viết bảng con

- GV đưa chữ mẫu

- Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? - Giảng từ khó

- Sử dụng que tô chữ mẫu - GV viết mẫu

- Hướng dẫn viết bảng con: - GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động 3: Thực hành

- Hỏi: Nêu yêu cầu viết? - Cho xem mẫu

- Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để - Hướng dẫn HS viết vở:

- Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm

4 Củng cố , dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết

- Nhận xét học

- Dặn dò: Về luyện viết nhà

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng con:đồ chơi, tươi cười,

ngày hội, vui vẻ.

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

2 HS nhắc lại

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tốn

Bµi 36: PhÐp trõ phạm vi 3 I- Mục tiêu:

Biết làm tÝnh trõ ph¹m vi 3; biÕt mèi quan hƯ phép cộng phép trừ

Bi cn lm: 1,2,3 tr 54 II- Đồ dùng dạy học:

GV- Bộ đồ dùng dạy toán lớp - Tranh SGK phóng to HS- sgk, que tính…

Dự kiến hoạt động: lớp, cỏ nhõn III- Các hoạt động dạy học:

1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra cuõ :

- Gọi học sinh lên bảng sửa : (Học sinh sai nhiều )

3 Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động : Giới thiệu phép trừ phạm vi

- Hướng dẫn học sinh xem tranh – Tự nêu tốn

- Giáo viên hỏi :

- ong bớt ong ong ?

- Vậy bớt ?

- GV : hai bớt Ta viết sau - GV viết : 2 – =1 ( hai trừ )

-Hướng dẫn HS quan sát tranh để hình thành phép tính 3 - = ,

- =1 Tương tự

-Giĩp HS nhận biết bước đầu mối

quan hệ phép cộng phép trừ -Treo hình sơ đồ lên cho học sinh nhận xét nêu lên

-Giáo viên hướng dẫn : + = 3 nếu lấy – ta , Nếu trừ 2 ta .Phép trừ phép tính ngược lại với phép tính cộng

Hoạt động : Thực hành

- Cho HS mở SGK – Hướng dẫn phần học

- Cho học sinh làm tập Bài : Tính

- Học sinh nêu cách tính tự làm - Gọi em chữa chung

Bài : Tính ( theo cột dọc )

- Cho học sinh làm vào bảng - Giáo viên sửa chung lớp

-“Lúc đầu có ong đậu bơng hoa sau ong bay đi.Hỏi cịn lại ong ? “

- Còn ong - bớt

- Gọi HS đọc lại 2 – =

-HS đọc lại : – = – =

- Có chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn : + = Có chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn

1 + = 3. Có chấm trịn bớt chấm tròn chấm tròn: 3 - = Có chấm trịn bớt chấm trịn chấm tròn : – =

- Học sinh mở SGK

Bài : Viết phép tính thích hợp

- Cho học sinh quan sát nêu tốn - Khuyến khích học sinh đặt tốn có lời văn gọn gàng, mạch lạc ghi phép tính phù hợp với tình tốn

- Giáo viên nhận xét , sửa

- Lúc đầu có chim đậu cành Sau bay hết Hỏi cành lại chim ?

- =

- Học sinh lên bảng viết phép tính

4.Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương Học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh nhà làm tập tập - Chuẩn bị ngày hơm sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tốn(LT)

Luyện tập I.Mục tiêu:

-HS thực thành thạo phép cộng, trừ phạm vi, hiểu mối quan hệ phép cộng phép trừ

-HS làm tập luyện toán tr 33-34 II Hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ: HS đọc thuộc phép trừ phạm vi 3( viết bảng) GV nhận xét –đánh giá

2/ Luyện tập

HS làm chữa tr33-34 3/ Củng cố dặn dò

HS thuộc công thức cộng, trừ phạm vi 3( chiều) Tập nêu toán theo tranh vẽ viết phép tính

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt(LT)

Luyện tập 38:ao eo

I Mục tiêu:

Củng cố đọc viết 38: ao-eo

Luyện kỹ viết từ viết câu ứng dụng kỹ nghe viết tả II Hoạt động dạy học :

1/ Bài cũ:

HS đọc sgk 38 ao-eo thơ ứng dụng Luyện viết chữ hoa: s g b

2/ Luyện tập:

Giới thiệu viết: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo

3-5HS đọc trơn HD viết bảng con: suối chảy, lao xao, thổi sáo GV hỏi chữ: Suối, Gió, Bé lại viết hoa ( chữ đầu câu) HD viết vở:

 HS đọc lại lượt

 Nghe GV đọc( 1-2 chữ) viết vài ô li  Gv đọc chậm cho HS soát lỗi

GV chấm chữa nhận xét 3/ Củng cố dặn dò:

Đọc viết lại , viết lại chữ sai

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~