-Có đường lối chiến lược ,chiến thuật sáng tạo đúng đắn của Vua Trần và các danh tướng tài ba như: Trần Quốc Tuấn ,Trần Quang Khải ,Trần Khánh Dư .... (0,5đ) 2)Ý nghĩa lịch sử:.[r]
(1)Họ tên : Lớp Đề kiểm tra học kì I
Mơn: Lịch sử Lớp :
Câu : Lập bảng thống kê Cách mạng tư sản tiêu biểủ từ kỉ XVI – XIX theo bảng sau : (3đ)
Thời gian Các cách mạng tư sản
Câu : Nêu thành tựu văn học nghệ thuật tiêu biểu kỉ XVIII – XIX cho biết ý nghĩa thành tựu ? (4đ)
Câu : Trình bày nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm của Công xã Pa ri ? (3đ)
Bài làm :
(2)Câu 1: Lập bảng thống kê Cách mạng tư sản tiêu biểủ từ kỉ XVI – XIX theo bảng sau : (3đ)
Thời gian 1566 1640-1688 1775-1783 1789-1794 1848-1849 1864-1871 1858-1861
1868
Các cách mạng tư sản Cách mạng Hà Lan Cách mạng tư sản Anh Chiến tranh giành đ.l Bắc Mĩ
Cách mạng tư sản Pháp Cuộc đấu tranh thống Ý Cuộc đấu tranh thống Đức
Cải cách nông nô Nga Duy tân Minh Trị
Câu Nêu thành tựu văn học nghệ thuật tiêu biểu kỉ XVIII – XIX và cho biết ý nghĩa thành tựu ? (4đ)
A) Về văn học :Xuất trào lưu văn học thực phê phán văn học lãng mạn với đại biểu : (2đ)
+Nước Pháp : Rút xô, Mông tex ki ơ, Vơn-te, Vích to Huy gơ, Ban-dắc (0.5đ) +Nước Đức : Si lơ, Gớt(0.5đ) Nước Anh : Bai-rơn, Đích ken (0.5đ)
+Nước Nga : Gô gôn, Lép-Tôn xtôi, Puskin(0.5đ)
B) Về âm nhạc có: + Mơ da (Áo), Bét thơ ven (Đức), Sô panh (Ba lan) (0.5đ) C) Về hội họa có :+Đa vít, Đơ- la -croa, Cuốc- bê (Pháp),Gơi a (Tây Ban Nha) (0.5đ) D) Ý nghĩa : (1đ)
Những nhà văn, thơ, nhạc sĩ, tiêu biểu dùng ngịi bút kịch liệt lên án, phê phán chế độ phong kiến lỗi thời, châm biếm bọn thống trị phản động, ca ngợi sống tự hạnh phúc nhân dân lao động.
Câu : Trình bày nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm của Công xã Pa ri ? (3đ)
A) Nguyên nhân thất bại: (1đ)
-Giai cấp vô sản Pháp chưa đủ lớn mạnh để lãnh đạo cách mạng -Công xã chưa thực tốt liên minh công nông
-Công xã không kiên trấn áp kẻ thù lúc đầu B) Ý nghĩa lịch sử : (1đ)
-Công xã Pa ri nhà nước kiểu thực sách tiến bộ. -Cơng xã hình ảnh đẹp chế độ mới, xã hội mới
-Cổ vũ nhân dân lao động toàn giới đấu tranh -Công xã để lại nhiều học kinh nghiệm quí báu C) Bài học kinh nghiệm : (1đ)
-Cách mạng vô sản muốn thắng lợi phải có Đảng chân lãnh đạo -Thực hiên liên minh công nông, trấn áp kẻ thù
(3)Họ tên: Lớp
Đề kiểm tra học kì I
Mơn: Lịch sử Lớp 7
Câu : Lập bảng thống kê kiện lịch sử tiêu biểủ thời Lý : (3đ)
Thời gian Các kiện tiêu biểu
Câu 2: Hãy nêu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thắng lợi ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên ? (4đ)
Câu 3:Trình bày thành tựu giáo dục khoa học-kĩ thuật thời Trần ?(3đ) BÀI LÀM
(4)
Thời gian Các kiện lịch sử tiêu biểu 1009 Lý Công Uẩn lên vua ,nhà Lý thành lập 1010 Lý Thái Tổ dời đô Đại la đổi tên Thăng long 1042 Nhà Lý ban hành luật Hình thư
1054 Nhà Lý đổi tên nước Đại việt
1070 Nhà Lý lập Văn miếu
1075 Nhà Lý mở khoa thi
1076 Nhà Lý lập Quốc tử giám kinh đô
1077 Lý Thường Kiệt lãnh đạo kháng chiến chống Tống thắng lợi Câu 2: Hãy nêu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thắng lợi ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên ? (4đ)
1)Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thắng lợi: (2đ)
-Toàn dân tham gia kháng chiến thực nghiêm túc lệnh triều đình ,phát huy truyền thống đồn kết ,u nước (0,5đ)
-Nhà Trần chuẩn bị chu đáo tiềm lực mặt cho kháng chiến (0,5đ) -Nội vương hầu q tộc trần biết đồn kết ,quyết chiến (0,5đ)
-Có đường lối chiến lược ,chiến thuật sáng tạo đắn Vua Trần danh tướng tài ba như: Trần Quốc Tuấn ,Trần Quang Khải ,Trần Khánh Dư (0,5đ) 2)Ý nghĩa lịch sử:
Thắng lợi ba lần kháng chiến chống quân Mông-Nguyên :
-Đập tan mưu đồ xâm lược cúa đế chế Mông –Nguyên ,bảo vệ vững độc lập dân tộc ,nâng cao lòng tự hào dân tộc (0,5đ)
-Góp phần xây đắp nên truyền thống quân Việt nam (0,5đ)
-Để lại nhiều học quí báu củng cố khối đồn kết tồn dân (0,5đ)
-Góp phần ngăn chặn xâm lược quân Nguyên Nhật và các nước phía Nam (0,5đ)
Câu 3:Trình bày thành tựu giáo dục khoa học-kĩ thuật thời Trần ?(3đ) 1)Về giáo dục: Để phát triển giáo dục nhà Trần : (1đ)
-Mở rộng Quốc tử giám ,mở trường công lộ ,phủ (0,5đ) -Qui định rõ khoa thi ,qui định lấyTam khơi.(0,25đ)
-Có thầy giáo tiêu biểu Chu Văn An (0,25đ) 2)Về khoa học –kĩ thuật : (2đ)
-Sử học : Lê văn Hưu với tác phẩm “”Đại việt sử kí “(0,5đ) -Y học : Tuệ Tĩnh với thuốc nam chữa bệnh (0,5đ)
-Thiên văn học : Đặng Lộ ,Trần Nguyên Đán nắm bắt qui luật thiên nhiên (0,5đ) -Quân : Trần Hưng Đạo với tác phẩm “Binh thư yếu lược “
(5)Họ tên: Lớp
Đề kiểm tra học kì I
Môn : Lịch Sử Lớp 6:
Câu 1: XH cổ đại phương Đông bao gồm tầng lớp ?
Vẽ sơ đồ nhà nước chuyên chế cổ đại phương Đông ? (2đ)
Câu 2: Nêu thành tựu văn hóa lớn quốc gia cổ đại phương Tây ? (4đ)
Câu 3: Nêu nét đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn
Lang ? (4đ)
Bài làm:
(6)
Vẽ sơ đồ nhà nước chuyên chế cổ đại phương Đông ? (2đ)
A)-XH cổ đại phương Đơng gồm có tầng lớp : (1đ)
+Thống trị : quí tộc (Vua, quan, chúa đất) (0.5đ) +Bị trị : nông dân nô lệ (nô lệ có thân phận thấp hèn xã hội) (0.5đ) B)-Sơ đồ nhà nước chuyên chế cổ đại phương Đơng: (1đ)
Vua (0.25đ)
Q tộc (Quan lại ) (0.25đ)
Nông dân (0.25đ)
Nô lệ (0.25đ)
Câu 2: : Nêu thành tựu văn hóa lớn quốc gia cổ đại phương Tây ? (4đ)
A)-Người phương Tây sáng tạo dương lịch, thiên văn học (0.5đ)
B)-Họ sáng tạo bảng chũ : a,b,c (0.5đ)
C)-Có nhiều ngành khoa học đời với nhà khoa học tiếng :(1đ) +Toán học: Ta let, Pi ta go. +Vật lí : Ác si met. +Triết học : Platôn.
+Sử học : Hêrôdốt. +Địa lí học : Stơ bơn. +Văn học : Sử thi I liat Ơđixê Hơ me (0.5đ) Kịch thơ : Ơrêxti Et-sin (0.5đ)
D)-Có nhiều cơng trình kiến trúc điêu khắc tiếng: (1đ) +Đền Pác tê nông (Hi lạp) ,Đấu trường Côliê (Rôma) ,+Tượng lực sĩ ném đĩa Câu 3: Nêu nét đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang ? (4đ)
A)-Đời sống vật chất : (2đ)
+Ăn : Họ ăn cơm nếp, cơm tơ, rau, cá, thịt, bữa ăn biết dùng bát, đũa, muối mắm làm gia vị (0.5đ) +Ở : Họ nhà sàn làm tre, gỗ, có cầu thang lên xuống (0.5đ) +Mặc : Đàn ơng :đóng khố, trần, chân đất.
Đàn bà : mặc váy, áo xẻ giữa, có yếm che ngực, đeo trang sức, (0.5đ) +Đi lại : chủ yếu thuyền (0.5đ)
B)-Đời sống tinh thần : (2đ)