Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động chủ yếu dh bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hướng dẫn HS làm các bài tập *Hoạt động 1: Nối theo mẫu bài 1 MT: Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 Hình thức: Hs làm và[r]
(1)TUẦN THỨ NGÀY MÔN TIẾT PPCT 24/9 ĐẠO ĐỨC TIẾNG VIỆT Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (t2) Âm nh TOÁN 21 Số 10 TOÁN 22 Luyện tập ÂM NHẠC Học hát bài Tìm bạn thân TIẾNG VIỆT Âm o TOÁN 23 Luyện tập chung THỦ CÔNG Xé, dán hình cam (t1) TIẾNG VIỆT Âm ô TN-XH Chăm sóc và bảo vệ KNS MĨ THUẬT Vẽ nặn dạng tròn Mục tiêu: Tập vẽ nặn có dạng tròn TIẾNG VIỆT Âm TOÁN 24 Luyện tập chung TIẾNG VIỆT Âm p và âm ph THỂ DỤC Đội hình đội ngũ - Trò chơi SHL Sinh hoạt lớp 25/9 26/9 27/9 28/9 TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ - BVMT, TKNL Nội dung quay phải, quay trái chuyển lên lớp GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 PPCT: ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (TT) I MỤC TIÊU : - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đdht - Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân - HS K-G: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập * GDBVMT: Hs hiểu giữ gìn sách vở, ĐDHT cẩn thận, đẹp là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn sạch, đẹp * SDNLTK : - Giữ gìn sch vở, đồ dùng học tập là tiết kiệm tiền của, tiết kiệm nguồn tài nguyên có liên quan tới sản xuất sách vở, đồ dùng học tập - Tiết kiệm lượng việc sản xuất sách vở, đồ dùng học tập II PHƯƠNG TIỆN: Gv: tranh VBT Hs: bài tập đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ổn định lớp: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh để tổ chức thi “ Sách , đồ dùng ht đẹp ” Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIẾT : Hoạt động : Ổn định tổ chức lớp Mt : thành lập Ban chấm thi , tổ chức thi 1- Giáo viên nêu yêu cầu hội thi và công bố thành phần BGK ( GV , lớp trưởng , lớp phó HT và các tổ trưởng ) - Có vòng thi : + Vòng : Cấp tổ + Vòng 2: Cấp lớp - Tiêu chuẩn chấm thi : + Có đủ đồ dùng ht theo quy định + Sách , không dây bẩn , quăn góc , xộc xệch + Đồ dùng ht không dây bẩn , không xộc xệch , cong queo 2- Học sinh lớp chuẩn bị HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh lớp xếp sách , đồ dùng ht lên bàn - Sắp xếp gọn gàng , ngăn nắp - Cặp sách để hộc bàn - Các tổ tiến hành chấm và công bố kết Chọn 1,2 sách , đồ dùng ht đẹp để thi vòng - Tiến hành thi vòng - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chấm điểm và cùng đến các tổ để chấm các sách , đồ - Học sinh tham quan dùng ht đẹp các tổ sách , đồ dùng ht đẹp GiaoAnTieuHoc.com (3) - Ban giám khảo công bố kết - Khen thưởng các tổ , cá nhân đã thắng Hoạt động : thảo luận Hình thức: lớp Mt : Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách đồ dùng ht bền đẹp: - Cho học sinh vừa thưởng nêu cảm tưởng nhận phần thưởng - Những em chưa đạt yêu cầu thì cảm thấy nào ? Cho học sinh đọc câu ghi nhớ : “ Muốn cho sách đẹp lâu Đồ dùng bền đẹp nhớ câu giữ gìn “ * Kết luận chung : Cần giữ gìn sách , đồ dùng ht thật cẩn thận để sử dụng lâu dài , không tốn kém tiền của Bố mẹ mua sắm , đồng thời giúp cho em thực tốt quyền học chính mình Củng cố dặn dò: Em vừa học bài gì ? Nhận xét tiết học Dặn học sinh ôn lại bài và thực tốt điều đã học + Liên hệ: Sử dụng lượng tiết kiệm Bảo vệ môi trường Sửa sang lại sách , đồ dùng ht mình Chuẩn bị bài cho tuần sau : Gia đình em PPCT: 21 lớp - Vui sướng , tự hào vì em có sách , đồ dùng ht đẹp các bạn - Buồn và cố gắng rèn tính cẩn thận , gọn gàng , ngăn nắp Học sinh đọc lại em , đt lần - Giữ gìn sách - đồ dùng học tập - HS lắng nghe Nghe ghi nhớ để thực cho tốt TOÁN SỐ 10 I.MỤC TIÊU: - Biết thêm 10, viết số 10; Biết so sánh các số phạm vi 10, biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - Hs làm các bài tập 1, 4, - HS khuyết tật: làm bài tập II PHƯƠNG TIỆN: -GV: SGK, - HS: Sách Toán 1, Toán III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: học sinh hát Kiểm tra bài cũ: YC hs đếm từ đến 9, từ YC hs viết số còn thiếu vào chỗ trống, lớp viết bảng con: 0,…,…,…, 4,…,…,…, 8,… Nhận xét , ghi điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS HS làm vào bảng 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, GiaoAnTieuHoc.com (4) Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu số 10 : +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu số 10 +Cách tiến hành : Bước 1: Giới thiệu số 10 Cho HS quan sát tranh vẽ sách và hỏi: có bạn chơi ? Mấy bạn chạy tới ? Có tất bao nhiêu bạn ? Gv hỏi tương tự với số chấm tròn và số tính GV giải thích”chín chấm tròn thêm chấm tròn là mười chấm tròn, chín tính thêm tính là mười tính” GV yêu cầu HS quan sát tranh sách và nhắc lại: -GV nêu:”Các nhóm này có số lượng là mười, ta dùng số mười để số lượng đó” Bước 2: Giới thiệu chữ số 10 in và số 10 viết -GV viết bảng chữ số10 và giới thiệu:“Số mười viết chữ số và chữ số 0” GV viết số 10 lên bảng, vừa viết vừa nói: “Muốn viết số mười ta viết chữ số trước viết thêm vào bên phải 1” GV vào số 10 : Bước 3: Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 GV hướng dẫn: GV giúp HS: * Hoạt động 2: viết số 10 (bài 1) Mục tiêu: Hs viết số 10 GV hướng dẫn hs viết số 10 Nhận xét * Hoạt động 3: viết số thích hợp vào ô trống (bài 4) Mục tiêu: Hs biết thứ tự các số dãy số từ đến 10 Hình thức: làm vào bảng Gv hướng dẫn hs viết theo thứ tự các số Sửa bài * Hoạt động 4: Khoanh vào số lớn ( theo mẫu) (bài 5) Mục tiêu: so sánh các số phạm vi 10 Hình thức: hs làm vào Hướng dẫn mẫu GV chấm số và nhận xét Nhận xét bảng lớp Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì ? -Chuẩn bị: sách Toán 1, Toán, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập” Nhận xét TH Chín bạn thêm bạn là mười bạn -Vài HS nhắc lại:”chín thêm là mười” Nhắc lại: “Có mười bạn, mười chấm tròn, mười tính” -HS đọc: “mười” HS đếm từ đến 10 đọc ngược lại từ 10 đến HS nhận 10 đứng liền sau số viết vào hàng số 10 10 10 10 10 10 10 hs làm bl, lớp làm vào bc 10 10 Học sinh đọc lại dãy số Học sinh làm vào b) , 10 , c) , , Số 10 H s lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 PPCT: 22 TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số10 - Hs làm các bài tập 1, 3, - HS khuyết tật: làm bài tập II PHƯƠNG TIỆN: -GV: SGK, - HS: Sách Toán 1, bảng, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài cũ học bài gì? YC 2HS viết b lớp -cả lớp viết b con) 0, 1, …, …, 4, …, …, …, 8, …, … ; 10, …, …, …, …, …, …, …, …, 1, … ; GV Nhận xét, ghi điểm Các hoạt động chủ yếu DH bài Giới thiệu bài, ghi tựa Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK * Hoạt động 1: Bài Nối (theo mẫu) Mục tiêu: nhận biết số lượng phạm vi 10 Hướng dẫn học sinh đếm số lượng mổi nhóm đồ vật nối với số tương ứng Nhận xét, sửa bài * Hoạt động 2: bài Có hình tam giác ? Mục tiêu: nhận biết số lượng phạm vi 10 Hình thức: hs làm vào bảng H dẫn học sinh đếm số hình tam giác màu xanh và hình tam giác màu trắng ghi số tương ứng Nhận xét chữa bài * Hoạt động 3: Bài a Mục tiêu: hs biết so sánh các số phạm vi 10 a) điền dấu vào ô trống Hình thức: học sinh làm vào H dẫn hs làm bài, lưu ý đầu nhọn dấu quay số bé Chấm số vở, nhận xét, sửa bài b,c) Hình thức: thi trả lời nhanh h dẫn hs dựa vào dãy số từ đến 10 để tìm các số HOẠT ĐỘNG CỦA HS hs hát (số 10) 1HS trả lời HS làm bảng lớp, bảng 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, Đọc lại dãy số hs nhắc lại HS làm bài : vào BT Chữa bài, HS đọc: 10 heo, mèo, thỏ HS làm bảng a 10 b 10 chữa bài : Đọc kết Học sinh làm vào hs làm trên bảng lớp 0<1 1<2 2<3 3<4 8>7 7>6 6=6 4<5 10 > 9 > Cá nhân thi trả lời nhanh: GiaoAnTieuHoc.com (6) bé 10: số bé nhất, số lớn (trong các số từ đến 10) Nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì? -Chuẩn bị tiết sau học bài: “Luyện tập chung” -Nhận xét tuyên dương PPCT; b) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, c) số bé nhất: số lớn nhất: 10 Hs trả lời Hs lắng nghe ÂM NHẠC HỌC HÁT: TÌM BẠN THÂN I Mục tiêu Biết hát theo giai điệu với lời bài hát Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời bài hát II Chuẩn bị : - Ht chuẩn xc bi Tìm bạn thn III Các hoạt động dạy – học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định lớp: - GV hướng dẫn HS khởi động giọng 2.Kiểm tra bài cũ - Bài: Mời bạn vui múa ca - Gọi HS hát lại bài ( GV nhận xét, đánh giá) Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài hát, sơ lược tác giả Việt Anh - Ghi đầu bài, hát mẫu bài hát.(2 lần) b Nội dung bài: *) Tập hát: Tìm bạn thân - GV treo bảng phụ - Chỉ bảng,đọc lời ca, HS đọc theo(3 lần) - GV hướng dẫn HS luyện thanh: O; A; I - GV hát mẫu - GV hát mẫu, bắt nhịp hướng dẫn HS tập hát câu * Lòi 1: Nào ngoan xinh tươi Nào yêu ngưòi bạn thân Tìm đến đây, ta cầm tay Múa vui nào - Bắt nhịp, HS hát lại bài cùng GV(1lần) - Dạo đàn (nếu có) HS hát cùng đàn(2 lần) - Gọi nhóm hát, GV sửa lỗi - Luyện tập cá nhân *) Tập hát kết hợp gõ đệm theo phách bài - GV nêu y/c, hướng dẫn HS gõ đệm nhạc cụ “ Nào ngoan xinh tươi ” x x x x HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát tập thể bài hát - Hai học sinh lên bảng hát - Chú ý nghe - Đọc lời ca cùng thầy - Luyện theo hướng dẫn - Tập hát câu - Học sinh thực - Tập sửa sai theo hướng dẫn - Tập hát và gõ đệm theo phách GiaoAnTieuHoc.com (7) - Bắt nhịp, hát vỗ tay cùng HS (2 lần) - Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ - Gọi nhóm hát lớp gõ đệm Củng cố - Học sinh thực - GV nêu câu hỏi, HS nhắc lại tên bài hát Tìm bạn thân - GV nhắc lại, giáo dục lòng thân ái, yêu thương bạn bè HS lắng nghe cho HS - Dạo đàn, HS hát lại bài HS hát lại lần Dặn dò HS tập hát lại cho thuộc - Học sinh ghi nhớ Thứ tư ngày 26 tháng năm 2012 PPCT: 23 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh số lượng các số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 HS làm các bài tập: 1, 3, HS khuyết tật: làm bài 1, (b) II PHƯƠNG TIỆN: -GV: tranh SGK, phiếu học tập - HS: Sách Toán III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Hs hát Kiểm tra bài cũ Làm bài:( Viết dấu <, >, =, vào chỗ trống) HS làm bảng lớp, lớp làm vào bcon 0…3 9…8 10 … Nhận xét KTBC: Các hoạt động chủ yếu dh bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hướng dẫn HS làm các bài tập *Hoạt động 1: Nối (theo mẫu) (bài 1) MT: Nhận biết số lượng phạm vi 10 Hình thức: Hs làm vào VBT Hướng dẫn HS: Đếm số lượng nhóm đồ vật gạch nối với số thích hợp * Hoạt động 2: Điền số (bài 3) Mt: Biết thứ tự số dãy số từ 10 Hình thức: nhóm Nhóm 1, 2, làm bài a: N 4, 5, làm câu b Hướng dẫn học sinh làm bài + Chữa bài * Hoạt động 3: Bài Mục tiêu: biết đọc, viết, so sánh các số pv 10 HOẠT ĐỘNG CỦA HS < , > 8, 10 > HS nhắc lại Hs làm bài, chữa bài, HS đọc:3 gà, bút chì, 10 bông hoa, cam ,7 que kem cái thuyền, cá HS làm bài chữa bài: a, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, b, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 GiaoAnTieuHoc.com (8) Hình thức: làm vào Hdẫn hs dựa vào thứ tự dãy số từ đến 10 để làm bài Chấm số bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: Vừa học xong bài gì ? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập chung”tiếp theo NXTH HS làm bài, chữa bài : Đọc kết a) 1, 3, 6, 7, 10 b) 10, 7, 6, 3, Hs nêu Lắng nghe THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T1) I/ Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình cam - Xé, dán hình cam Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng, có thể dung bút màu để vẽ cuống và lá * HS khéo tay có thể Xé, dán hình cam có cuống lá.Đường xé ít bị cưa Hình dán phẳng, có thể xé dán hình cam có kích thước, màu sắc khác.Có thể trang trí cam II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: + Bài mẫu đẹp + Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, HS chuẩn bị: + Vở thủ công + Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, III/ Các hoạt động dạy học: GV HS Ổn định: -Hát tập thể Kiểm tra: -GV kiểm tra phần học trước -Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp -Nhận xét trưởng cùng GV kiểm tra 3.Bài a.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Nêu tên bài học b.HD quan sát, nhận xét: -Đưa bài mẫu đẹp: -HS quan sát, nhận xét + Đây là gì ? + Đây là hình cam + Quả cam có màu gì ? + Có màu xanh, có màu vàng, + Quả cam có dạng hình giống gì ? + Hình tròn + Giống cái bánh, ông trăng tròn, c.Thực hành: -Xé hình vuông -Xé hình tròn -HS làm theo hướng dẫn -Xé các mép tạo hình cam -HS thao tác xé hình theo HD GV -Dán cam GiaoAnTieuHoc.com (9) -HD thao tác dán hình cam * HS KT có thể Xé, dán hình cam có cuống lá.Đường xé ít bị cưa Hình dán phẳng, có thể xé dán hình cam có kích thước, màu sắc khác,trang trí cam Nhận xét, dặn dò: Chúng ta vừa học xong bài gì ? - Xé, dán cam - Nhận xét tinh thần học tập -Nghe nhận xét -Dặn dò bài sau -Chuẩn bị bài học sau Thứ năm ngày 27 tháng năm 2012 PPCT: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I MỤC TIÊU: - Các giữ vệ sinh miệng để phòng sâu - Biết chăm sóc đúng cách - HS K-G: nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ * GDKNS: kĩ định: nên và không nên làm gì để bảo vệ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: sgk - HS: sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt Động GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các học bài gì? - bạn cho cô biết: Khi nào rửa tay? - Muốn cho thể làm gì? - GV nhận xét bài cũ Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéo Mục tiêu: Rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo Hình thức: thi đua theo tổ Cách tiến hành - GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS chơi: Theo dõi HS chơi - Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý (chú ý vai trò răng) Vậy để hàm trắng nào chúng ta cùng học bài: “Chăm sóc miệng” Hoạt Động HS học sinh hát Giữ vệ sinh thân thể Rửa tay trước ăn và sau vệ sinh Tắm, gội, rửa chân tay… - Mỗi đội cử em, em ngậm que em đầu hàng có vòng tròn GV cho HS chuyển vòng tròn đó cho bạn thứ 2… HS tiến hành chơi GiaoAnTieuHoc.com (10) HĐ2: Quan sát Mục tiêu: HS biết nào là khoẻ, trắng, Hình thức: theo cặp, lớp Cách tiến hành: Từng người quan sát hàm - GV theo dõi: - Hoạt động chung + Đại diện nhóm nào cho cô biết: Răng bạn nào trắng và + GV gọi em lên vấn: Con có bí gì mà trắng vậy? + Trong lớp bạn nào sún? + Vì lại sún? + Răng bạn thời kỳ thay không phải bị sâu + GV kết luận: Hàm trẻ em có 20 gọi là sửa Đến 6-7 tuổi sửa thay gọi là vĩnh viễn Nếu vĩnh viễn này bị sâu không mọc lại, vì các phải biết chăm sóc và bảo vệ + Giới thiệu răng, bàn chải người lớn, trẻ em để chăm sóc HĐ3: Quan sát tranh SGK Mục tiêu: HS biết nên và không nên làm gì để bảo vệ Hình thức: theo cặp, lớp - Hướng dẫn HS quan sát các hình 14-15 SGK việc làm nào đúng? Những việc làm nào sai? - GV cho lớp thảo luận chung - GV chốt lại nội dung tranh - Vậy qua nội dung tranh này ta nên và không nên làm cái gì? - GV kết luận: Nên đánh răng, súc miệng, đến bác sĩ khám đúng định kỳ Củng cố, dặn dò: Vừa các học bài gì? - Mỗi ngày các đánh ít lần? - Muốn cho khoẻ phải ăn uống nào? Nhận xét tiết học: - HS làm việc theo cặp - HS quay mặt vào nhau, - Xem bạn nào? - HS tiến hành quan sát - Đại diện nêu em trắng lên - Mời em lên cười cho lớp thấy - Vì thay HS chú ý lắng nghe - HS quan sát * KNS: kĩ định PP/KT: Thảo luận nhóm - Thực quan sát theo cặp: 2’ - Đại diện số HS lên trình bày theo nội dung tranh -HS đọc không nên ăn các đồ cứng Hs trả lời lần Ko nên uống đồ lạnh, ăn đồ cứng Bài VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN I.MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc mộ số dạng tròn 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Tập vẽ nặn có dạng tròn * HS khá giỏi: Vẽ nặn số dạng tròn có đặc điểm riêng * GDBVMT: HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Học sinh: - Vở tập vẽ - Màu vẽ đất màu, đất sét III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu đặc điểm các loại dạng tròn: - GV cho HS xem các loại dạng tròn qua ảnh, tranh vẽ + HS quan sát và trả lời câu - Đặt câu hỏi hình dáng, màu sắc các loại dạng hỏi tròn + Quả táo? - Có hình tròn, màu đỏ, tím + Quả bưởi? - Hình tròn, màu xanh + Quả cam? - Hình tròn, màu xanh - GV hỏi: Nhà các em có trồng các loại cây đó không? + HS trả lời câu hỏi Các em cần làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây trồng ? 2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn: - GV vẽ số hình đơn giản minh họa trên bảng + HS theo dõi cách nặn, cách lấy đất sét nặn dạng tròn để lớp quan sát vẽ theo các bước: + Cách vẽ: Vẽ hình trước, vẽ chi tiết và vẽ màu sau Chú ý bố cục (hình vẽ vừa với phần giấy Vở tập vẽ 1) + Nặn đất theo hình dáng quả: Tạo dáng tiếp làm rõ đặc điểm quả, sau đó tìm các chi tiết còn lại như: núm, cuống, ngấn múi… 3.Thực hành: + HS thực hành làm bài - GV cho HS vẽ hình tròn vào phần giấy tập vẽ, cho các em nặn dạnh tròn theo ý thích - GV theo dõi hướng dẫn HS hoàn thành bài Nhận xét, đánh giá: - GV gợi ý HS nhận xét số bài và xếp loại + HS nhận xét bài bạn theo gợi ý GV 5.Dặn dò: chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2012 PPCT: 24 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - So sánh các số phạm vi 10; cấu tạo số 10 Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 - HS làm các bài tập: 1, 2, 3, - HS khuyết tật: làm bài tập 1, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) -GV: SGK - HS: vở, bảng, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ hs làm bảng lớp lớp làm vào bảng con; 10, 10 GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hướng dẫn HS làm các bài tập * Hoạt động 1: điền số (bài 1) Mục tiêu: Viết các số theo thứ tự vào ô trống Hình thức: hs làm vào bảng Hướng dẫn HS Nhận xét, chữa bài * Hoạt động 2: Điền dấu >, <, = thích hợp -b2 Mục tiêu: So sánh đc các số phạm vi 10 Hình thức: hs làm vào phiếu hoc tập Hướng dẫn hs làm bài: Lưu ý HS dựa vào dãy số từ đến 10 để so sánh, số đứng sau lớn số đứng trước, đầu nhọn dấu quay số bé Chấm số phiếu, nhận xét, sửa bài * Hoạt động 3: điền số ( bài 3) Mục tiêu: So sánh các số phạm vi 10 Hình thức: nhóm Hướng dẫn, theo dõi hs làm bài Nhận xét tuyên dương * Hoạt động 4: Viết các số theo thứ tự Mục tiêu: Sắp xếp đc các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 Hình thức: HS làm vào GV hướng dẫn học sinh dựa vào dãy số từ đến 10 để làm bài Chấm vở, nhận xét Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: làm vào bài tập, chuẩn bị tiết sau Làm bài Kiểm tra NXTH HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs hát Hs viết số từ 10, từ 10 - đọc lại HS nhắc lại 2HS làm bài Chữa bài: HS đọc: 0, 1, ; 1, 2, ; 8, 9, 10 ; 0, 1, 2, 3, ; 8, 7, 6, HS làm vào bảng lớp, lớp làm vào PHT < 5, < 5, < 10, = 7, > 2, > 5, = 4, 10 > 9, < 9, > HS thảo luận làm theo nhóm chữa bài:HS đọc: < ; 10 > ; < < HS làm bài, chữa bài : Đọc kết a) 2, 5, 6, 8, 9, b) 9, 8, 6, 5, Trả lời (Luyện tập chung) Lắng nghe 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) PPCT: THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Làm quen cách dàn hàng, dồn hàng - Biết cách chơi trò chơi ND điều chỉnh: Nội dung quay phải, quay trái chuyển lên lớp II ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập, không để có các vật nguy hiểm - Phương tiện: Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi và còi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: PHẦN BÀI - NỘI DUNG ĐLVĐ 1.Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục - Đứng chỗ vỗ tay và hát * Chạy nhẹ nhàng trên hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường 30-40m * Đi theo vòng tròn và hít thở sâu (dang ngang hai tay hít vào mũi, buông hai tay xuống thở miệng * Ôn trò chơi " Diệt các vật có hại" –10p Phần HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Xg 18-22p a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ 2l - Thi đua xen tổ nào tập hợp nhanh thẳng hàng và trật tự b) Học dàn hàng và dồn hàng - Dàn hàng 2-3l + Khẩu lệnh " Em A làm chuẩn, cách sải tay dàn hàng" + Động tác: Khi GV hô "Em A làm - GV huy cho lớp tập - Cán lớp điều khiển GV giúp đỡ tập hợp hình thức thi đua - GV vừa giải thích vừa làm mẫu, sau đó cho HS tập - Xen kẽ các lần tập, GV nhận xét, bổ sung thêm điều HS chưa biết chỉnh sửa chỗ 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) chuẩn" HS A đứng ngắn hô "có" giơ tay phải lên cao, các ngón tay khép lại, sau đó buông tay xuống.Tiếp theo theo vị trí đứng đầu hàng bên nào mà đưa cánh tay hai cánh tay lên để dàn hàng ngang và di chuyển đẻ khoảng cách cho hai bàn tay vừa chạm bạn bên cạnh, đồng thời chỉnh hàng ngang cho thẳng + Khẩu lệnh "Thôi" tất HS bỏ tay xuống tư đứng nghiêm - Dồn hàng + Khẩu lệnh " Lấy em A làm chuẩn dồn hàng" + động tác dàn hàng Khi GV hô lệnh "dồn hàng" thì dồ hàng đứng theo khoảng cách khuỷ tay sai, nhắc HS không chen lấn xô dẩy 1-2l x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Xgv - GV nhắc lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi c) Trò chơi "Qua đường lội" Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay và hát * Chơi trò chơi hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Giao bài nhà 4-6p x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Xgv PPCT: SINH HOẠT NHẬN XÉT TUẦN I Nhận định: -Đã ổn định nề nếp lớp.Hs học và đúng -Có học bài và chuẩn bị bài đến lớp -Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài -Vệ sinh lớp ,thân thể tương đối -Các tổ giữ vệ sinh chăm sóc cây xanh tốt Còn số em chuẩn bị bài, chưa tốt: Đức Anh, Thảo, Trúc, Tơ, Líp II Kế hoạch -Học ppct tuần Hs học đều, học và viết bài nhà -Không trèo lên bàn ghế, Không quên sách,vở đồ dùng nhà -Ngoan ,lễ phép với thầy, cô -Cần thực tốt nội quy trường lớp -Tích cực tham gia các hoạt động nhà trường -Học và làm bài trước đến lớp -Thu các khoản thu theo quy định 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Kí duyệt ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 15 GiaoAnTieuHoc.com (16)