Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết cách phòng trừ muỗi II.Chuẩn bị: - GV: SGK,con muỗi, … - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành,trò chơi… - HS:TNXH1,con muỗi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trìn[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI: TUẦN: 28 NGÀY, THÁNG MÔN TIẾT THỨ HAI 15/03/10 Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc 28 19 20 Chào hỏi và tạm biệt(Tiết 1) Bài: Ngôi nhà // Toán Taäp vieát Chính taû TNXH 109 25 28 Giải toán có lời văn( tiếp theo) Tô chữ hoa: H,I,K Ngôi nhà Con muỗi Toán Tập đọc Tập đọc Thuû coâng 110 21 22 28 Luyện tập Bài : Quà bố // Cắt dán hình tam giác <T1> THỨ NĂM 18/03/10 Toán Tập đọc Tập đọc 111 23 24 Luyện tập Bài : Quà bố // THỨ SÁU 19/03/10 Chính taû Keå chuyeän Toán Aâm nhaïc ATGT-SHL 112 28 Bài : Quà bố Bông hoa cúc trắng Luyện tập chung Quả + Hoà bình cho bé THỨ BA 16/03/10 THỨ TƯ 17/03/10 TÊN BÀI DẠY Lop1.net (2) Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010 Môn: Đạo đức <T28> Bài: Chào hỏi và tạm biệt<T1> Ngày dạy: 15/03/10 I.Mục tiêu: Giúp hs hiểu: - Cần chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay viẹtc giao tiếp ngày - Biết và nêu ý nghĩa cách chào hỏi và tạm biệt - Quyền tôn trọng, không bị phân biệt đối xử trẻ em - Biết nhắc nhở bạn bè chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II.Chuẩn bị: - GV: VBTĐĐ1, … - Phương pháp:Quan sát,hỏi đáp,thảo luận,trò chơi… - HS:VBTĐĐ1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: - Cho lớp hát - Hát tập thể KTBC: + Khi nào em nói lời cảm ơn? + Khi người khác tặng quà,người khác giúp đỡ,… + Khi nào em nói lời xin lỗi ? + Khi em làm phiền người khác,… HSG: + Em cảm thấy nào + Vui,… người khác cảm ơn? - Gọi hs nhận xét - Nhận xét - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Hôm các em tìm hiểu bài - Đọc tựa Chào hỏi và tạm biệt - ghi tựa 3.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Chơi - GV tổ chức cho hs chào hỏi và tạm - Lắng nghe trò chơi biệt theo các tình huống: - Thảo luận nhóm + Hai người bạn gặp + Tình 1: Cách ứng xử c + HS gặp thầy giáo, cô giáo ngoài là phù hợp + Tình 2: Cách ứng xử đường b là phù hợp + Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ - Nhận xét bạn +Khi đến nhà thầy chơi,chào thầy - Lắng nghe + Khi khách + Chia tay bạn b.Hoạt động 2: Thảo - Cho lớp thảo luận: luận lớp + Cách chào hỏi giống hay khác + Khác Đối với người nhau? lớn lễ phép - Nhận xét - Nhận xét - Em cảm thấy nào khi: + Được người khác chào hỏi? + Vui, HSG:+ Khi em chào người khác và + Vui, vì bạn tôn trọng mình họ đáp lại? HSG:+ Em gặp người bạn, em + Buồn vì bạn không tôn trọng chào bạn em cố tình không mình - Trình bày đáp lại? Tiết Lop1.net (3) - Gọi hs trình bày - Nhận xét - Cho hs nhận xét – bổ sung - Lắng nghe - Nhận xét – chốt lại:Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng người khác 4.Củng cố: - Cho hs đọc câu tục ngữ: - Cả lớp đồng “ Lời chào cao mâm cỗ” Dặn dò: - GV cho hs chơi “gửi thư” - Chơi trò chơi - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn hs thực chào hỏi - Lắng nghe Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2-3 Môn: Tập đọc<T19,20> Bài : Ngôi nhà Ngày dạy:15/03/10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng: hàng xoan, xao xuyến, ngõ Biết ngắc đúng các khổ thơ - Ôn các tiếng có vần yêu,iêu - Hiểu nội dung bài và nói theo đề tài: Tập nói ngôi nhà mơ ước II.Chuẩn bị: - GV:Tranh ảnh ngôi nhà, SGK … - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, phân tích… - HS:SGK, Bộ chữ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: KTBC: 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: a)Hướng dẫn luyện đọc: *Luyện đọc từ khó: *Luyện đọc câu: - Cho hs hát - Gọi hs đọc bài Mưu chú Sẻ và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét – cho điểm - Hát tập thể - Dò theo bạn - Hôm chúng ta tìm hiểu bài: Ngôi nhà *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, phân tích… *Nội dung: - Đọc mẫu lần 1:chậm rãi,tình cảm - Gọi – HSG đọc lại - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs đọc thầm và tìm từ khó - Gạch chân bảng hàng xoan, xao xuyến lảnh lót - Gọi đọc – phân tích - HSG Giải thích từ khó - Gọi hs đọc nối tiếp câu - Nhận xét – chỉnh sửa - Đọc tựa Lop1.net - Nhận xét - Quan sát nghe - Đọc lại bài - Lắng nghe - Đọc thầm tìm: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót - Đọc,phân tích - Lắng nghe - hs đọc câu - Nhận xét (4) *Luyện đọc đoạn: *Luyện đọc bài: b)Hướng dẫn ôn vần: yêu,iêu *Tìm bài: *Tìm ngoài bài: *Nói câu: Tiết c)Tìm hiểu bài: * Tìm hiểu bài: * Học thuộc lòng khổ thơ em thích *Luyện nói: 4.Củng cố: - Hướng dẫn hs chia đoạn: khổ + Khổ 1: Em yêu… chùm + Khổ 2: Em yêu …sân phơi + Khổ 3: Em yêu …chim ca - Gọi HSG đọc đoạn - Nhận xét - chỉnh sửa - Cho hs thi đọc đoạn - Nhận xét - tuyên dương - Cho HSG thi đọc bài - Nhận xét – tuyên dương - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân,nhóm - Nhận xét - Cho đọc thầm và gạch tiếng có vần yêu - Gọi hs lên bảng gạch - Nhận xét - chỉnh sửa - Cho đội thi gài bảng tiếng có vần iêu - Nhận xét – tuyên dương - Hướng dẫn mẫu nói câu chứa tiếng có vần iêu - Cho tổ thi nói câu chứa tiếng có vần ăm,ăp - Nhận xét – tuyên dương - Đọc thầm và tìm *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Đọc mẫu lần 2:diễn cảm - Cho hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi: + Khổ 1: Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì? - Nhận xét – chốt lại - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm - Cho HSG thi đọc diễn cảm - Nhận xét – tuyên dương - HS thi học thuộc lòng khổ thơ mà em thích - Nhận xét - tuyên dương - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói - Hướng dẫn mẫu - Cho hs quan sát tranh thảo luận cặp: + Hãy kể ngôi nhà mà bạn mơ ước? - Gọi vài cặp trình bày - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại - Cho hs đọc lại bài SGK và trả lời câu hỏi Lop1.net - hs - Nhận xét - tổ cử hs - Nhận xét - hs thi đọc bài - Nhận xét - Quan sát đọc,phân tích - Nhận xét - đội thi gài bảng - Nhận xét - Lắng nghe - tổ thi tiếp sức - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Đọc đoạn và trả lời + Hàng xoan trước ngõ, hoa nở mây chùm - Nhận xét - Lắng nghe - đội cử hs - Nhận xét - Đọc thuộc khổ - Nhận xét - Tập nói ngôi nhà mơ ước - Thảo luận cặp + Nhà tường có sân… - Trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - hs đọc lại bài (5) 5.Dặn dò: - Nhận xét – cho điểm - Nhận xét - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Lắng nghe - Dặn học bài chuẩn bị Quà bố - Lắng nghe Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 16 tháng 03 năm 2010 Tiết Môn: Toán <T109> Bài: Giải toán có lời văn<TT> Ngày dạy:16/03/10 I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố - Kĩ giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn - Tìm hiểu bài toán và giải bài toán - Rèn tính cẩn thận sáng tạo làm toán II.Chuẩn bị: - GV: SGK, bảng phụ, phiếu bài tập, … - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành,thảo luận, trò chơi … - HS: SGK, … III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Kiềm tra bài cũ: Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: a.Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải: - Cho hs hát - Goi hs lên bảng làm bài : viết từ 75 đến 85,từ 90 đến 100 - Gọi HS nhận xét - Nhận xét - cho điểm - Hát tập thể - HS lớp đếm lại từ 1100 - Nhận xét - Lắng nghe - Hôm lớp tìm hiểu bài: Giải toán có lời văn<TT> - Ghi tựa * GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán: - Cho HS tự đọc bài toán trả lời các câu hỏi: - Đọc tựa + Bài toán đã cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Gọi HS trả lời GV ghi tóm tắt lên bảng * GV hướng dẫn HS giải bài toán: HSG - Muốn biết nhà An còn lại gà ta phải làm phép tính gì? - Cho HS tự viết bài giải,1 bảng phụ - Gọi hs nhận xét - Nhận xét – chỉnh sửa b Luyện tập: Lop1.net - Bài toán: Nhà An có gà, mẹ đem bán gà.Hỏi nhà An còn lại gà? + Nhà An có gà, mẹ đem bán gà + Hỏi nhà An còn lại gà? - Nêu lại - Làm phép tính trừ Lấy trừ còn 6.Như nhà An còn lại gà - HS làm vào nháp - Nhận xét - Lắng nghe (6) *Bài 1: - Cho hs đọc bài toán và tự tìm hiểu bài toán + Bài toán đã cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? *Bài 2: - Cho HS tự viết tóm tắt và phép tính - Cho HS đọc kết - Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Cho hs làm vào SGK.1 bảng phụ *Bài 3: HSG 4.Củng cố: - Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT3 - Hướng dẫn cách làm bài - Cho làm vào PBT - Gọi hs nhận xét - Nhận xét – cho điểm - Cho đội thi giải toán: An có 10 cái bút,An cho bạn cái bút.Hỏi An còn lại cái bút? - Nhận xét – tuyên dương 5.Dặn dò: - Có chim đậu trên cây,sau đó có bay đi.Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu chim? + Có chim đậu trên cây,sau đó có bay + Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu chim? - Viết vào SGK - Nhận xét – = 6( ) - Lắng nghe - An có bóng,An thả bay đi.Hỏi An còn lại bóng? - Làm vào SGK.HS yếu ghi phép tính - Nhận xét - Đàn vịt có con,5 ao.Hỏi trên bờ có vịt? - tổ thi làm PBT - Nhận xét bài tổ bạn - Lắng nghe - Làm bảng - Nhận xét.10 – = 6( cái bút) - Lắng nghe - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Dặn chuẩn bị bài Luyện tập Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Tập viết<T26> Bài: Tô chữ hoa H,I,K Ngày dạy:16/03/10 I.Mục tiêu: - Tô nhanh đúng các chữ hoa H,I,K - Viết được, đúng đẹp các vần và các từ - Viết theo cỡ chữ vừa,chữ thường,đúng mẫu,đều nét viết nhanh, sạch, đẹp - Viết nét, đúng khoảng cách, đũ số dòng II.Chuẩn bị: - GV:Bảng ôli, Mẫu chữ hoa H,I,K, VTV1 - Phương pháp: quan sát, phân tích, thực hành, hỏi đáp… - HS:VTV1,bảng con… Lop1.net (7) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên 1.Ổn định - KTBC: Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: *Hoạt động 1:Hướng dẫn tô chữ hoa H,I,K * Hướng dẫn viết vần,từ *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào VTV1 3.Củng cố: 4.Dặn dò: Hoạt động học sinh - Cho hs viết lại chữ hoa E,Ê,G - Viết bảng con, hs yếu G - Nhận xét - tuyên dương - Lắng nghe - Hôm ta tập tô các chữ hoa : H,I,K – ghi tựa *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp,… *Nội dung: - Đính chữ hoa H gọi hs trả lời + Chữ H gồm nét nào? - Đọc tựa - Nhận xét – chốt lại: Chữ H gồm nét :nét lượn,nét khuyết,nét sổ thẳng - Viết mẫu và nêu quy trình viết - Cho hs viết vào không trung - Hướng dẫn viết bảng chữ H - Nhận xét – chỉnh sửa - Chữ I tương tự gồm nét lượn xuống và nét lượn cong trái, chữ K gồm nét giống I và nét thắt - Cho hs viết bảng I,K - Nhận xét – chỉnh sửa - Đính bảng phụ cho hs nhận xét độ cao khoảng cách,phân tích các chữ khó viết - Cho hs viết bảng - Nhận xét – chỉnh sửa *Phương pháp: Quan sát, thực hành… *Nội dung: - Cho HSG nhắc lại tư ngồi - Hướng dẫn tô,viết vần,từ vào VTV1 - Quan sát giúp đỡ hs yếu - Chấm – vỡ - Nhận xét –cho điểm - Cho hs viết bảng các chữ hoa H,I,K - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn rèn viết lại H,I,K - Quan sát nhận xét + Gồm nét :nét lượn,nét khuyết,nét sổ thẳng - Lắng nghe - Quan sát - Viết vào không trung - Viết bảng H - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng I,K - Nhận xét bạn - Nhận xét,phân tích - Viết bảng các vần,từ - Nhận xét - Thẳng lưng,ngực không tì vào bàn… - Viết vào VTV1 - Hs yếu tô dòng - Lắng nghe - Viết bảng con,hs yếu viết I - Nhận xét - Lắng nghe // Bổ sung Lop1.net (8) Tiết Môn : Chính tả<T7> Bài : Ngôi nhà Ngày dạy:16/03/10 I.Mục tiêu: - Chép nhanh,đúng,đẹp khổ bài “Ngôi nhà” - Điền đúng các vần iêu hay yêu,chữ c hay k - Viết theo cỡ chữ nhỏ,đúng cự li,tốc độ,đều nét viết nhanh, sạch, đẹp II.Chuẩn bị: - GV:Bảng phụ ghi khổ bài tập chép, phiếu ghi BT… - Phương pháp: quan sát, phân tích, thực hành, hỏi đáp,thảo luận… - HS:vở chính tả,bảng con,SGK… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định 2.KTBC: Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT -Bài 2: -Bài 3: HSG 4.Củng cố: - Cho hs hát - Cho hs viết bảng : thoáng mát, loà xoà, thoang thoảng… - Nhận xét - tuyên dương - Hát tập thể - Viết bảng - Hôm ta tập chép bài Ngôi nhà *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp,phân tích… *Nội dung: - Đính bảng phụ lên gọi HSG đọc - Cho tìm từ khó, gv gạch chân - Đọc tựa - Gọi hs đọc ,phân tích - Cho viết bảng từ khó - Nhận xét – chỉnh sửa - Hướng dẫn hs cách ghi tựa,lỗi - Cho hs nhắc lại tư ngồi - Hướng dẫn viết bài vào - Quan sát giúp đỡ hs yếu - Hướng dẫn cách sửa lỗi - Cho hs đổi cầm bút chì soát lỗi - Chấm – vỡ - Nhận xét –cho điểm *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp,thảo luận… *Nội dung: - Gọi đọc yêu cầu bài - Cho làm vào SGK,1 bảng phụ - Nhận xét bài bảng phụ - Nhận xét – cho điểm - Gọi đọc yêu cầu bài - Cho tổ làm vào phiếu - Nhận xét – tuyên dương - Cho hs viết bảng các từ còn sai:mộc mạc,bốn mùa - Nhận xét – tuyên dương Lop1.net - Lắng nghe - Quan sát đọc lại - mộc mạc,đất nước… - Đọc phân tích từ khó - Viết bảng - Nhận xét - Lắng nghe - Nhắc lại tư ngồi viết - Viết vào chính tả // - Lắng nghe - Nhận xét lỗi bạn - Lắng nghe - Điền vần iêu hay yêu? - Làm vào SGK - Nhận xét - Lắng nghe - Chữ c hay k? - tổ thảo luận - Nhận xét - Viết bảng - Nhận xét (9) 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn rèn viết lại các từ còn sai // Bổ sung Tiết Môn:Tự nhiên và xã hội<T28> Bài: Con muỗi Ngày dạy:16/03/10 I.Mục tiêu: Học sinh biết - Chỉ và nói tên các phận bên ngoài muỗi, biết nơi sống muỗi - Biết tác hại bị muỗi đốt và biết số cách diệt muỗi - Có ý thức tham gia diệt muỗi, bảo vệ thể không bị muỗi đốt - Biết cách phòng trừ muỗi II.Chuẩn bị: - GV: SGK,con muỗi, … - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành,trò chơi… - HS:TNXH1,con muỗi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: KTBC: - Cho lớp hát - Nhận xét – tuyên dương + Mèo gồm phận nào? HSG + Người ta nuôi mèo để làm gì? - Nhận xét – tuyên dương Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: a Quan sát và nhận xét muỗi: - Hôm các em tìm hiểu bài: “Con muỗi”- ghi tựa - Cho hs quan sát tranh muỗi, thảo luận nhóm đôi: + Chỉ và nói tên phận bên ngoài muỗi? + Muỗi thường sống đâu? - Gọi vài hs lên và nói tên các phận muỗi - Gọi hs nhận xét- bổ sung + Muỗi bay gì? Đậu gì? HSG + Muỗi hút máu nhờ vào phận nào? - Gọi HS lên vào vòi muỗi - Gv chốt lại: Các phận bên ngoài muỗi gồm: đầu, mình, cánh và chân Muỗi bay gì Lop1.net - Hát tập thể - Lắng nghe + Cơ thể mèo gồm:đầu,mình, đuôi và chân + Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh - Lắng nghe - Đọc tựa - Thảo luận nhóm đôi + Con muỗi gồm: đầu, mình, cánh và chân + Muỗi sống tối, nơi nước đọng, rác, bóng tối, -1HS chỉ,1HS nói tên và ngược lại - Nhận xét – bổ sung + Muỗi bay gì cánh, đậu chân + Muỗi hút máu vòi - hs lên - Lắng nghe (10) b Thảo luận nhóm làm việc với SGK: Củng cố: cánh, đậu chân.Muỗi hút máu người và các loài động vật vòi - Yêu cầu HS quan sát tranh trang 59, thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi: + Ta thường bệnh gì bị muỗi đốt? + Hãy kể cách diệt muỗi? HSG + Khi ngủ, bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt? - Gọi đại diện vài nhóm trả lời - Gọi các nhóm khác nhận xét- bổ sung - GV nhận xét- chốt lại: Khi bị muỗi đốt bị mắc bệnh sốt rét, sốt xuất huyết Bệnh nặng có thể gây tử vong Vì ngủ cần phải giăng mùn, kể ban ngày.Để diệt muỗi người ta dùng thuốc diệt muỗi, nhang trừ muỗi, - Cho hs chơi trò chơi “Gửi thư” + Nêu tên các phận bên ngoài muỗi? HSG + Nêu tác hại bị muỗi đốt? - Quan sát tranh,trả lời: + Khi bị muỗi đốt bị mắc bệnh sốt rét, sốt xuất huyết + Dùng thuốc diệt muỗi, nhan, vợt + Giăng mùn - Trình bày - Nhận xét – bổ sung - Lắng nghe - Chơi trò chơi + Con muỗi gồm: đầu, mình, cánh và chân + Khi bị muỗi đốt bị mắc bệnh sốt rét, sốt xuất huyết + + Dùng thuốc diệt muỗi, nhang trừ muỗi, + Muỗi là vật có hại + Người ta diệt muỗi cách nào? HSG + Muỗi là vật có lợi hay có hại? - Nhận xét- tuyên dương - Nhận xét Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn hs quan sát cây cối và các - Lắng nghe vật xung quanh Bổ sung Thứ tư ngày 17 tháng 03 năm 2010 Tiết Môn: Toán <T110> Bài: Luyện tập Ngày dạy: 17/03/10 I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Kĩ giải bài toán có lời văn - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi các số đến 20 Rèn tính cẩn thận sáng tạo giải toán II.Chuẩn bị: 10 Lop1.net (11) - GV: SGK, bảng phụ , PBT… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành,thảo luận, trò chơi … - HS: SGK, … III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Kiềm tra bài cũ: - Cho hs hát - Cho lớp giải bài toán theo tóm tắt sau: Có : gà Bán đi: gà Còn lại:… gà? - Gọi HS nhận xét - Nhận xét- cho điểm -.Hôm lớp tìm hiểu bài Luyện tập - Ghi tựa Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: - Gọi HS đọc đề BT1 + Bài toán đã cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? *Bài 2: - Cho HS tự viết tóm tắt và giải bài toán vào SGK - Gọi HS đọc kết quả: Bài giải Số búp bê cửa hàng còn lại là: 15 – = 13(búp bê) Đáp số:13 búp bê - Nhận xét – cho điểm - Gọi 1HS đọc đề BT2 *Bài 3:: HSG - Cho HS tự viết tóm tắt và giải bài toán vào SGK.1 bảng phụ - Cho HS kiểm tra bảng phụ Bài giải Số máy bay còn lại là: 12 – = 10(máy bay) Đáp số:10 máy bay - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT3 - Cho đội thi tiếp sức - Gọi HS nhận xét - Nhận xét- tuyên dương 11 Lop1.net - Hát tập thể - Hỏi HS lớp làm nháp Bài giải Số gà còn lại là: – = (con gà) Đáp số: gà - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc tựa - Cửa hàng có 15 búp bê, đã bán búp bê.Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu búp bê? + Cửa hàng có 15 búp bê, đã bán búp bê + Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu búp bê? - Làm vào SGK.HS yếu ghi phép tính - HS đọc - Lắng nghe - Trên sân bay có 12 máy bay, sau đó có máy bay bay Hỏi trên sân bay còn lại bao nhiêu máy bay? - Làm vào SGK.HS yếu ghi phép tính - Nhận xét - Nhận xét - Lắng nghe - Điền số thích hợp vào ô trống: - đội thi - Nhận xét bài đội bạn - Lắng nghe (12) 4.Củng cố: - Cho hs thi giải toán: Bo có 17 cái - Lảm vào bảng kẹo, Bo cho bạn cái kẹo.Hỏi Bo còn lại cái kẹo? - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Lắng nghe - Dặn học bài,chuẩn bị bài Luyện - Lắng nghe tập Bổ sung Tiết 2,3 Môn: Tập đọc<T21,22> Bài : Quà bố Ngày dạy:17/03/10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng,ngắt nghỉ đúng chỗ bài: Quà bố - Ôn các tiếng có vần oan,oat - Hiểu nội dung bài và nói theo chủ đề: Nói nghề nghiệp bố - Học thuộc bài thơ II.Chuẩn bị: - GV:Tranh ảnh,SGK … - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, phân tích… - HS:SGK,Bộ chữ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: KTBC: 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: a)Hướng dẫn luyện đọc: *Luyện đọc từ khó: *Luyện đọc câu: *Luyện đọc đoạn: - Cho hs hát - Gọi hs đọc bài Ngôi nhà và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét – cho điểm - Hát tập thể - Lắng nghe và nhận xét - Hôm chúng ta tìm hiểu bài: Quà bố – ghi tựa *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, phân tích… *Nội dung: - Đọc mẫu lần bài bảng lớp:chậm rãi,tình cảm - Gọi – HSG đọc lại - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs đọc thầm và tìm từ khó - Gạch chân từ khó: lần nào,rất ngoan,vững vàng - Gọi đọc – phân tích - HSG Giải thích từ khó - Gọi hs đọc nối tiếp câu - Nhận xét – chỉnh sửa - Hướng dẫn hs chia đoạn: khổ - Gọi hs đọc đoạn - Đọc tựa 12 Lop1.net - Lắng nghe - Quan sát nghe - Đọc lại bài - Lắng nghe - Đọc thầm tìm - Quan sát - Đọc,phân tích - Lắng nghe - hs đọc dòng - Nhận xét - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân,nhóm (13) *Luyện đọc bài: b)Hướng dẫn ôn vần: oan,oat *Tìm bài: *Nói câu: - Nhận xét - chỉnh sửa - Cho hs thi đọc đoạn - Nhận xét - tuyên dương - Cho HSG thi đọc bài - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét - tổ cử hs - Nhận xét - tổ cử hs - Nhận xét bạn - Cho đọc thầm và gạch tiếng có vần oan - Gọi hs lên bảng gạch chân: ngoan - Nhận xét - chỉnh sửa - Hướng dẫn mẫu nói câu chứa tiếng có vần oan,oat + Chúng em vui liên hoan + Chúng em thích hoạt động - Cho tổ thi nói câu chứa tiếng có vần oan,oat - Nhận xét – tuyên dương - Đọc thầm và tìm ngoan - Quan sát Tiết c)Tìm hiểu bài: - Nhận xét - Đọc mẫu - tổ thi tiếp sức - Nhận xét *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: * Tìm hiểu bài: - Đọc mẫu lần 2:diễn cảm - Lắng nghe - Cho hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi: - Đọc đoạn và trả lời + Khổ 1:Bố bạn nhỏ là đội đâu? + Vùng đảo xa + Khổ 2: Bố bạn nhỏ gửi quà gì? + Nghìn cái nhớ HSG + Khổ 3: Vì bố gửi quà nhiều + Bạn nhỏ ngoan vậy? - Gọi hs trình bày - Nhận xét - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm - Lắng nghe - Cho thi đọc diễn cảm - đội cử hs - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét *Học thuộc lòng: - Xoá dần tiếng gọi hs đọc lại - Cá nhân - Cho hs đọc bài - hs đọc bài - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét - Nhận xét – cho điểm - Lắng nghe *Luyện nói: - Gọi hs đọc tên chủ đề - Nói nghề nghiệp - Cho thảo luận cặp: bố + Bố bạn làm nghề gì? + Công an,làm ruộng - Gọi vài cặp trình bày - Trình bày - Nhận xét – chốt lại, giáo dục - Lắng nghe 4.Củng cố: - Cho hs đọc thuộc lòng bài thơ - hs đọc lại bài - Nhận xét – cho điểm - Nhận xét 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Lắng nghe - Dặn học thuộc bài chuẩn bị Vì bây - Hs yếu đọc lại bài mẹ Bổ sung 13 Lop1.net (14) Tiết Môn: Thủ công < T28> Bài: Cắt dán hình tam giác( T1) Ngày dạy: 17/03/010 I.Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác - Cắt, dán hình tam giác trên giấy nháp Đưuòng cắt tương đối thẳng, phẳng - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo học thủ công - Đường cắt thẳng, phẳng và có thể cắt thêm hình tam giác có kích thước khác II.Chuẩn bị: - GV: Hình tam giác mẫu trên giấy trắng có kẻ ô.Giấy màu, bút chì, thước - Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,rèn luyện theo mẫu - HS: Kéo, giấy nháp( có kẻ ô), viết chì, thước,… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: KTBC: Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: a) Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu: b) GV hướng dẫn mẫu: + Hướng dẫn kẻ HTG từ HCN + Hướng dẫn cắt HTG Củng cố: - Cho lớp hát - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét - Hát tập thể - Để GV kiểm tra - Lắng nghe - Hôm hướng dẫn các em Cắt, dán hình tam giác - viết tựa - Quan sát hình tam giác và cho biết + Hình tam giác có cạnh? - GV chốt lại: hình tam giác có cạnh đó có cạnh là cạnh HCN dài ô, cạnh còn lại nối với điểm cạnh đối diện lên ô - Em nào có thể nêu tên số đồ vật có dạng hình tam giác? - Gv đính tờ giấy kẻ ô lên bảng, vừa làm mẫu vừa hướng dẫn: + Kẻ HCN có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô, đỉnh là đầu cạnh dài 8ô(BC) Lấy điểm giũa cạnh ô đối diện ta có đỉnh thứ là A.Nối đỉnh A,B,C ta hình tam giác ABC - Dựa vào cách vẽ HCN đơn giản ta kẻ hình tam giác - Cắt rời HCN sau đó cắt theo cạnh AB,AC, ta hình tam giác ABC - Cho HS nhắc lại cách kẻ HTG - Gọi hs lên bảng kẻ lại hình tam giác - Cho hs lấy giấy trắng kẻ ô thực hành kẻ và cắt hình tam giác - Quan sát giúp hs còn lúng túng - Nhận xét- tuyên dương - Gọi HSG nhắc lại cách kẻ HTG - Đọc tựa 14 Lop1.net - Quan sát nhận xét + cạnh - Lắng nghe - HS nêu: thước ê ke,… - Quan sát - hs nhắc lại -1hs kẻ cách 1,1 hs kẻ cách2 - Hs thực hành nháp - Lắng nghe - Nhận xét - hs nhắc lại (15) - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe 5.Dặn dò: - Dặn tiết sau chuẩn bị thực hành - Lắng nghe Bổ sung Thứ năm ngày 18 tháng 03 năm 2010 Tiết Môn: Toán <T111> Bài: Luyên tập Ngày dạy: 18/03/10 I.Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn kĩ giải toán có lời văn - Giải toán theo tóm tắt - Rèn tính cẩn thận sáng tạo giải toán II.Chuẩn bị: - GV:Bảng phụ,phiếu,SGK, … - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành,thảo luận, trò chơi … - HS:SGK, … III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Kiềm tra bài cũ: Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *.Hướng dẫn luyện tập: * Bài 1: - Cho hs hát - Goi hs lên bảng 17 – – = 15 – + = 18 – + = 14 + – = - Gọi HS nhận xét -Nhận xét- cho điểm - Hát tập thể - HS lớp đếm lại từ đến 100 - Hôm chúng ta tìm hiểu bài: Luyện tập - Ghi tựa - Đọc tựa - Gọi hs nêu yêu cầu BT1 - Lan gấp 14 cái thuyền, Lan cho bạn cái thuyền Hỏi Lan còn lại bao nhiêu cái thuyền? - Làm vào - Đổi kiểm tra - Lắng nghe - Cho làm vào - Gọi hs nhận xét bạn - Nhận xét – tuyên dương Bài giải Số thuyền Lan còn lại là: 14 – = 10 (cái thuyền) Đáp số:10 cái thuyền *Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Hướng dẫn hs làm bài - Cho hs làm vào vở.1 bảng phụ 15 Lop1.net - Nhận xét - Lắng nghe - Tổ em có bạn, đó có bạn nữ Hỏi tổ em có bạn nam? - Quan sát - Làm vào (16) Bài giải Số bạn nam tổ em là: – = 4(bạn) Đáp số:4 bạn *Bài 3: *Bài 4: HSG - Gọi hs nhận xét bạn - Nhận xét – tuyên dương - Dặn hs nhà làm vào - Gọi hs đọc yêu cầu BT4 - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Giải bài toán theo tóm tắt sau: Có :15 hình tròn Tô màu : hình tròn Không tô màu:… hình tròn? - Làm vào phiếu - hs nhận xét bạn - Lắng nghe - Làm bảng - Cho cho hs thi làm phiếu - Nhận xét kết - Nhận xét – cho điểm 4.Củng cố: - Cho đội thi giải toán Có : 14 cá Bán : cá Còn lại : … cá? - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Lắng nghe - Dặn chuẩn bị bài Luyện tập - Lắng nghe chung Bổ sung Tiết 2-3 Môn: Tập đọc<T23,24> Bài : Vì bây mẹ Ngày dạy:18/03/10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng,ngắt nghỉ đúng chỗ bài: Vì bây mẹ - Ôn các tiếng có vần ưt,ưc - Hiểu nội dung bài và nói theo chủ đề: Làm nũng mẹ II.Chuẩn bị: - GV:Tranh ảnh,SGK … - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, phân tích… - HS:SGK,Bộ chữ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: KTBC: 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: - Cho hs hát - Gọi hs đọc bài Quà bố và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét – cho điểm - Hát tập thể - Lắng nghe và nhận xét - Hôm chúng ta tìm hiểu bài: Vì bây mẹ - ghi tựa - Đọc tựa 16 Lop1.net - Lắng nghe (17) a)Hướng dẫn luyện đọc: *Luyện đọc từ khó: *Luyện đọc câu: *Luyện đọc bài: b)Hướng dẫn ôn vần: uôn,uông *Tìm bài: *Tìm ngoài bài: *Nói câu: Tiết c)Tìm hiểu bài: * Tìm hiểu bài: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, phân tích… *Nội dung: - Đọc mẫu lần bài bảng lớp:chậm rãi,tình cảm - Gọi – HSG đọc lại - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs đọc thầm và tìm từ khó - Gạch chân từ khó: hoảng hốt,đứt tay - Gọi đọc – HSG phân tích - Giải thích từ khó - Gọi hs đọc nối tiếp câu - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs thi đọc bài - Nhận xét – tuyên dương - Cho đọc thầm và gạch tiếng có vần ưt - Gọi hs lên bảng gạch chân: đứt - Nhận xét - chỉnh sửa - Cho thi tìm viết bảng - Nhận xét – chỉnh sửa - Hướng dẫn mẫu nói câu chứa tiếng có vần ưt,ưc + Mứt Tết ngon + Cá mực nướng thơm - Cho tổ thi nói câu chứa tiếng có vần ưt,ưc - Nhận xét – tuyên dương *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Đọc mẫu lần 2:diễn cảm - Cho hs đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? + Lúc nào cậu bé khóc? HSG Vì sao? *Luyện nói: 4.Củng cố: - Gọi hs trình bày - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm - Cho thi đọc diễn cảm - Nhận xét – tuyên dương - Gọi hs đọc tên chủ đề - Cho HSG thảo luận cặp: + Bạn có hay làm nũng với bố mẹ bạn không? - Gọi vài cặp trình bày 17 Lop1.net - Quan sát nghe - Đọc lại bài - Lắng nghe - Đọc thầm tìm - Quan sát - Đọc,phân tích - Lắng nghe - hs đọc câu - Nhận xét - tổ cử hs - Nhận xét bạn - Đọc thầm và tìm đứt - Quan sát - Nhận xét - Viết bảng - Nhận xét - Đọc mẫu - tổ thi tiếp sức - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc thầm và trả lời + Khi bị đứt tay cậu bé không khóc + Mẹ cậu khóc Vì cậu muốn mẹ thương - Nhận xét - Lắng nghe - đội cử hs - Nhận xét - Làm nũng mẹ + Không có vì mình đã lớn - Trình bày (18) 5.Dặn dò: - Nhận xét – chốt lại, giáo dục - Lắng nghe - Cho hs đọc lại bài và trả lời câu hỏi - hs đọc lại bài - Nhận xét – cho điểm - Nhận xét - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Lắng nghe - Dặn học bài chuẩn bị Đầm sen - Hs đọc lại bài Bổ sung Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2010 Tiết Môn : Chính tả<T8> Bài : Quà bố Ngày dạy:19/03/10 I.Mục tiêu: - Chép nhanh, đúng, đẹp bài Quà bố - Điền đúng các vần im hay iêm, chữ s hay x - Viết theo cỡ chữ nhỏ,đúng cự li,tốc độ,đều nét viết nhanh, sạch, đẹp II.Chuẩn bị: - GV:Bảng phụ ghi bài Quà bố, phiếu ghi BT… - Phương pháp: quan sát, phân tích, thực hành, hỏi đáp,thảo luận… - HS:vở chính tả,bảng con,SGK… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: KTBC: Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe viết - Cho hs hát - Nhận xét - tuyên dương - Cho hs viết lại các từ mộc mạc,đất nước - Hôm lớp tập chép bài Quà bố *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp,phân tích… *Nội dung: - Đính bảng phụ lên gọi hs đọc - Cho tìm từ khó, gv gạch chân - Gọi hs đọc ,phân tích - Cho viết bảng từ khó cái thương, lời chúc - Nhận xét – chỉnh sửa HSG + Những chữ nào viết hoa? - Hướng dẫn hs cách ghi tựa,lỗi - Cho hs nhắc lại tư ngồi - Hướng dẫn viết bài vào - Đọc câu cho hs viết bài vào - Quan sát giúp đỡ hs yếu - Hướng dẫn cách sửa lỗi - Cho hs đổi cầm bút chì soát lỗi - Chấm – vỡ 18 Lop1.net - Hát tập thể - Lắng nghe - Viết bảng - Đọc tựa - Quan sát đọc lại - cái thương,lời chúc - Đọc phân tích từ khó - Viết bảng cái thương, lời chúc - Nhận xét + Chữ B,G - Lắng nghe - Nhắc lại tư ngồi viết - Lắng nghe - Viết vào chính tả // - Lắng nghe - Nhận xét lỗi bạn (19) - Nhận xét –cho điểm *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp,thảo luận… *Nội dung: - Lắng nghe *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT -Bài 2: - Gọi đọc yêu cầu bài - Điền chữ s hay x? - Điền vần im hay iêm? - tổ thảo luận - Nhận xét - Viết bảng lời chúc, cái hôn - Nhận xét - Lắng nghe // - Cho tổ làm vào phiếu - Nhận xét – tuyên dương 4.Củng cố: - Cho hs viết bảng các từ còn sai:lời chúc,cái hôn… - Nhận xét – tuyên dương 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn rèn viết lại Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn : Kể chuyện <T4> Bài : Bông hoa cúc trắng Ngày dạy:19/03/10 I Mục tiêu: - HS nghe dựa theo tranh và gợi ý kể đoạn câu chuyện Bông hoa cúc trắng - Bước đầu biết thể giọng kể các nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi lòng hiếu thảo cô bé mẹ - Kề câu chuyện II Chuẩn bị: - GV: Thuộc câu chuyện, tranh minh hoạ,… - Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,thảo luận,kể chuyện… - HS: SGK… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định- KTBC: Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: *Hướng dẫn kể chuyện *Kể đoạn câu chuyện theo tranh: - Cho HS hát - Nhận xét – tuyên dương - Hát lớp - Lắng nghe Hôm kể cho các em nghe câu chuyện “ Bông hoa cúc trắng ” * Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,thảo luận,kể chuyện… * Nội dung: - GV kể lần toàn câu chuyện - GV kể lần kết hợp tranh minh hoạ - Hướng dẫn hs kể đoạn theo tranh: - GV đính tranh 1, đọc câu hỏi tranh trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ gì? HSG + Người mẹ nói gì với con? - Đọc tựa 19 Lop1.net - Lắng nghe - Quan sát - Thảo luận nhóm 4: + Mẹ và cô bé + Con mời thầy thuốc (20) đây cho mẹ *Hướng dẫn kể toàn truyện: *Tìm hiểu ý nghĩa truyện: - GV đính tranh 2, đọc câu hỏi tranh trả lời câu hỏi: + Cô bé gặp ai? HSG + Cụ nói gì với cô bé? - GV đính tranh 3,4 hỏi tương tự cho hs trả lời - Mỗi tổ cử đại diện hs kể đoạn câu chuyện theo tranh - Nhận xét- tuyên dương - GV phân nhóm hs đóng các vai:Bé,Mẹ,Cụ già và người dẫn truyện - Cho thi kể toàn câu chuyện - Nhận xét- tuyên dương - Gv hỏi lớp: HSG + Câu chuyện khuyên em điều gì? + Gặp cụ già + Con hãy tìm bông hoa… - hs kể tranh - Nhận xét - Kể theo nhóm - Các nhóm thi kể toàn truyện - Lắng nghe + Khuyên ta nên hiếu thảo với bố mẹ - Lắng nghe -1 hs kể - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - GV nhận xét- chốt lại - Gọi hs kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét- tuyên dương 4.Dặn dò: - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Dặn hs kể lại câu chuyện cho người thân nghe Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Toán <T112> Bài: Luyện tập chung Ngày dạy: 19/03/10 I.Mục tiêu: Củng cố - Giúp HS rèn kĩ lập đề bài toán tự giải viết bài giải bài toán - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo 3.Củng cố: II.Chuẩn bị: - GV: SGK, bảng phụ, phiếu bài tập, … - Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,thảo luận,trò chơi - HS: SGK, … III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2.Kiềm tra bài cũ: - Cho hs hát - Goi hs lên bảng : Có : 34 gà Bán : gà Còn lại: gà? - Gọi HS nhận xét Hoạt động học sinh - Hát tập thể - HS lớp làm nháp - Nhận xét 20 Lop1.net (21)