Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài, sau đó trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.. - Học sinh lắng nghe.[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n : – 10 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê Tập Trung toàn trường TiÕt 2:Toán $36 : 36 + 15 I Mục tiêu: KiÕn thøc: Giúp học sinh - Biết cách thực phép cộng dạng 36 + 15 (cộng có nhớ dạng tính viết): - Củng cố phép cộng dạng + 5; 26 + - Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết và giải bài toán đơn phép cộng KÜ n¨ng: - BiÕt thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh thuéc d¹ng trªn - Cã kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n Thái độ: Yêu thích học môn Toán II Đồ dùng học tập: bó chục que tính và 11 que tính rời - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở, SGK, b¶ng III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng đọc thuộc bảng công thức cộng với số - Giáo viên nhận xét và ghi điểm - hs thùc hiÖn phÐp tÝnh : 36 + B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 36 + 15 *Mục tiêu: Biết đặt tính và thực phép céng d¹ng 36+15 - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 36 + 15 - Hướng dẫn học sinh thực trên que tính - Hướng dẫn học sinh thực phép tính 36 + 15 51 Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh nêu lại bài toán - HS thao t¸c trªn que tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ b»ng 51 - Học sinh nêu cách thực phép tính + Bước 1: Đặt tính + Bước 2: Tính từ phải sang trái (2) * cộng 11, viết nhớ * cộng 4, thêm 5, viết * Vậy 36 + 15 = 51 - Học sinh tính: * cộng 11, viết nhớ * cộng 4, thêm 5, viết * 36 + 15 = 51 * Hoạt động 2: Thực hành *Môc tiªu: Bµi 1: Cho hs ®iÒn SGK vµ nªu miªng, GV -Bµi 1: HS nèi tiÕp nªu miÖng vµ nhËn xÐt ghi b¶ng - GV nhËn xÐt Bµi 2: Cho hs lµm b¶ng - GV kiÓm tra kÕt qu¶, nhËn xÐt -Bài 2: Học sinh làm bảng Bài 3: Hướng dẫn hs tự đặt đề toán -Bài 3:Học sinh tự đặt đề toán giải vào - Cho hs lµm vµo vë - GV chÊm 1sè vë vµ nhËn xÐt Bµi 4: Cho hs th¶o luËn nhãm - Các nhóm thi điền nhanh và đúng -GV treo tê giÊy cã vÏ h×nh nh bµi vµ ph¸t cho nhãm c¸c thÎ cã sè 45 Yªu cÇu hs thi ®iÒn nhanh - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt KÕt luËn: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài TiÕt 3: ThÓ dôc ( GV thÓ dôc d¹y) TiÕt 4+5: Tập đọc $ 22+23: NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Đọc toàn bài “ Người mẹ hiền” - Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung bài, cảm nhận ý nghĩa bài KÜ n¨ng: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ sau các dấu câu - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật Thái độ: Luôn biết ơn và kính yêu các thầy cô giáo II Đồ dùng học tập: Lop1.net (3) - Giỏo viờn: Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc - Học sinh:SGK III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bài: “Thời khoá biểu” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Luyện đọc: *Mục tiêu: Biết đọc trơn và ngắt, nghỉ đúng chỗ, phát âm đúng các từ khó bài - Giáo viên đọc mẫu - Cho hs đọc câu - Đọc đoạn ( lượt) kết hợp giải nghĩa từ - Đọc theo cÆp - Thi đọc bài Tiết 2: * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Môc tiªu: Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái néi dung bµi Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài, sau đó trả lời các câu hỏi sách giáo khoa + Giờ chơi minh rủ nam đâu? + Các bạn định phố cách nào? + Khi Nam bị bác bảo vệ giữ cô giáo đã làm gì? + Việc làm cô giáo thể thái độ nµo? + C« gi¸o lµm g× Nam khãc? + Lần trước bị bác bảo vệ giữ lại, Nam khóc v× sî LÇn nµy, v× Nam bËt khãc? + Người mẹ hiền bài là ai? + Vì cô giáo bài gọi là “người mÑ hiÒn”? Lop1.net - Học sinh lắng nghe - Học sinh nối tiÕp đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Minh rủ nam phố xem xiếc - Các bạn chui qua chỗ tường bị thủng - Cô nói với bác bảo vệ “bác nhẹ tay kẻo cháu đau…” và đưa em vào lớp - C« b×nh tÜnh vµ nhÑ nhµng thÊy häc trß ph¹m khuyÕt ®iÓm - C« xoa ®Çu Nam an ñi - V× ®au vµ xÊu hæ - Lµ c« gi¸o - Cô vừa yêu thương hs vừa nghiêm khắc dạy bảo hs giống người mẹ các gia đình (4) * Hoạt động 3: Luyện đọc lại *Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm theo vai - Giáo viên nhận xét bổ sung - Các nhóm học sinh thi đọc bài theo vai - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc hay KÕt luËn: - Giáo viên hệ thống nội dung bài - C¶ líp h¸t bµi “ C« vµ mÑ” cña nh¹c sÜ Pham Tuyªn - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Ngµy so¹n: – 10 - 2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: Toán $ 37: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: KiÕn thøc:Giúp học sinh - Củng cố các công thức cộng qua 10 - Củng cố kiến thức giải toán, nhận dạng hình KÜ n¨ng: - Rèn kỹ cộng qua 10 các số hạng phạm vi 100 - Biết giải toán có lời văn, rèn kĩ nhận dạng hình nhanh, đúng Thái độ: Yêu thích môn học II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở,SGK , b¶ng III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài 3/ 36 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm - Học sinh nèi tiÕp nªu miệng điền kết Bài 2: Yờu cầu học sinh làm nhóm và trình - Học sinh làm và trình bày trước lớp Lop1.net (5) bày trước lớp - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt Số hạng Số hạng Tổng 26 31 17 36 51 38 16 54 26 35 Bài 3: Giáo viên củng cố tính tổng số hạng - Học sinh lên thi làm bài nhanh đã biết dựa vào tính viết để ghi kết tính - Cả lớp cùng nhận xét tổng hàng Bài 4: Học sinh tự nêu đề toán theo tóm tắt - Học sinh nêu đề toán giải giải vµo vë Số cây đội hai trồng là: 46 + = 51 (Cây): Đáp số: 51 cây Bài 5: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hình - Học sinh quan sát hình sách giáo khoa trả lời + Có hình tứ giác KÕt luËn: + Có hình tam giác - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài TiÕt 2: MÜ thuËt ( GV mÜ thuËt d¹y) TiÕt 3:Kể chuyện $8: NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Dựa vào tranh minh họa, kể đoạn câu chuyện “Người mẹ hiền” lời mình KÜ n¨ng: - Biết tham gia dựng phần chính câu chuyện theo các vai: Người dẫn chuyện, Minh, Nam, bác bảo vệ, cô giáo - Có khả nghe theo dõi bạn kể để nhận xét đánh giá bạn kể và kể tiếp lời kể bạn Thái độ: Yêu thích môn kể chuyện II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chuẩn bị số đồ dùng để đóng vai - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên kể lại câu chuyện “Người thầy cũ” Lop1.net (6) - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài 2.Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện *Môc tiªu:BiÕt dùa vµo tranh kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ cña m×nh - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - Học sinh kể chuyện nhóm - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát - Quan sát tranh, đọc lời nhân vật, nhớ nội tranh, đọc lời nhân vật tranh, nhớ nội dung đoạn câu chuyện dung đoạn câu chuyện - Các nhóm học sinh kể đoạn theo tranh - Cả lớp cùng nhận xét + Hai nhân vật tranh là ai? Nói cụ thể - Minh và Nam, Minh mặc áo hoa không đội hình dáng nhân vật? mũ, Nam đội mũ mặc áo màu sẫm + Hai cậu học trò nói với gì ? - Minh thì thầm … có thể trốn *Hoạt động2 :Dựng lại cõu chuyện theo vai *Môc tiªu : HS biÕt kÓ chuyÖn theo vai - Yêu cầu học sinh tập kể nhóm - Cùng lớp nhận xét KÕt luËn : - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà cùng nghe - Học sinh tập kể chuyện theo vai - Tập dựng lại câu chuyện theo vai - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai - Cả lớp nhận xét TiÕt 4: Chính tả ( tËp chÐp) $ 15 : NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Viết đoạn bài “ Người mẹ hiền” và hiểu nội dung đoạn viết đó - Lµm c¸c bµi tËp s¸ch gi¸o khoa KÜ n¨ng: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài: “Người mẹ hiền” Trình bày bài chính tả đúng quy định - Viết đúng qui tắc viết chính tả với au/ ao, d/ gi/ r, uôn/ uông - Làm đúng các bài tập Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết đung , đẹp Lop1.net (7) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh:vë , SGK , b¶ng III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết các từ: Nguy hiểm, ngắn ngủi - Học sinh lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép *Môc tiªu: HiÓu néi dung bµi tËp chÐp vµ viÕt đúng bài vào - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lại - Hướng dẫn tìm hiểu bài + Vì Nam khóc? - Vì đau và xấu hổ + Cô giáo nghiêm giọng hỏi bạn nào? -Từ các em có trốn học chơi không ? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng - Học sinh luyện bảng con: Xoa đầu, thập thò, nghiêm giọng, trốn học, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Học sinh theo dõi - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Soát lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập *Mục tiêu: Nắm qui tắc chính tả để làm đúng các bài tập Bài1:Gọi hs đọc yêu cầu - Học sinh đọc đề bài - Cho hs ®iÒn vµo SGK vµ nªu miÖng - Học sinh làm bài vµ nªu miÖng - GV nhËn xÐt - Học sinh lên bảng làm - Cả lớp nhận xét - Bµi 2a:Cho hs thi lµm nhanh vµo giÊy khæ to - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng KÕt luËn: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài tập 2b Lop1.net (8) Ngµy so¹n: – 10 - 2009 Ngµy gi¶ng:Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: Tập đọc $24 : BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục tiªu: KiÕn thøc: - §äc bµi “ Bµn tay dÞu dµng” - Nắm nghĩa các từ và hiểu ý nghĩa bài: Thái độ dịu dàng đầy thương yêu thầy giáo KÜ n¨ng: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó - Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát Thái độ: Luôn kính yêu thầy, cô giáo II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài: “Người mẹ hiền” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - §äc c©u - Đọc đoạn ( lượt ) - Giải nghĩa từ: + Âu yếm: Biểu lộ tình thương yêu cử lời nói + Thì thào: Nói nhỏ với người khác + Trìu mến: Biểu lộ quí mến cử lời nói - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Học sinh nối đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét nhóm đọc tốt (9) * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - §äc ®o¹n 1vµ 2: + T×m nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy An rÊt buån - Lßng An nÆng trÜu nçi buån Nhí bµ, An ngåi lÆng lÏ bµ míi mÊt? - V× An yªu bµ, nhí bµ Bµ mÊt , An kh«ng + V× An buån nh vËy? cßn ®îc nghe bµ kÓ chuyÖn cæ tÝch, kh«ng cßn ®îc bµ ©u yÕm, vuèt ve - §äc ®o¹n 3: + Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ - Thầy không trách nhẹ nhàng xoa đầu An bàn tay dịu dàng đầy trìu mến, thương thÇy gi¸o thÕ nµo? yªu + V× thÇy gi¸o kh«ng tr¸ch An biÕt An - ThÇy hiÓu An buån nhí bµ nªn kh«ng lµm bài tập không phải An lười biếng cha lµm bµi tËp? + V× An l¹i nãi tiÕp víi thÇy s¸ng mai em sÏ lµm bµi tËp? + T×m nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m cña thÇy giáo An? + Nªu ý nghÜa cña bµi? - GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t néi dung bµi * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung KÕt luËn: - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài - Vì An cảm động trước tình thương yêu thÇy - HS nªu - Thái độ dịu dàng đầy yêu thương thầy gi¸o - Các nhóm học sinh thi đọc bài - Cả lớp cùng nhận xét khen nhóm đọc tốt TiÕt 2: ¢m nh¹c ( GV nh¹c d¹y) TiÕt 3: Toán $ 38 : BẢNG CỘNG I Mục tiêu: KiÕn thøc: Giúp học sinh: - Củng cố và tái nhanh bảng cộng có nhớ (phạm vi 20), để vận dụng cộng nhẩm, cộng các số có chữ số - Giải toán có lời văn - Nhận dạng hình KÜ n¨ng: - Có kĩ cộng nhẩm nhanh và đúng Lop1.net (10) - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ nhËn d¹ng h×nh Thái độ: Yêu thích học môn Toán II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở SGK, b¶ng III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài 4/37 - Giáo viên nhận xét ghi điểm B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh lập bảng cộng *Môc tiªu: BiÕt lËp b¶ng céng Bài 1: Tính nhẩm Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng cộng qua - Học sinh tự lập bảng cộng bài tập - Tự học thuộc bảng cộng - Yêu cầu học sinh học thuộc bảng cộng - Học sinh xung phong lên đọc thuộc bảng - Gọi vài em lên đọc thuộc bảng cộng công thức cộng 9, 8, 7, Bài 2: Tính - Học sinh làm bảng - Cho học sinh làm vào bảng - GV nhËn xÐt 15 26 36 42 17 + + 17 + + 39 + 28 34 43 44 81 45 Bài 3: Yêu cầu học sinh tự tóm tắt giải vào - Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên Bài giải: Tóm tắt Mai cân nặng là: Hoa: 28 kg 28 + = 31 (Kg): Mai cân nặng hoa: kg Đáp số: 31 kg Mai: … kg ? Bài 4: Học sinh quan sát hình vẽ sách giáo - Học sinh quan sát hình trả lời khoa để trả lời + Có hình tam giác + Có hình tứ giác KÕt luËn: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Lop1.net (11) TiÕt 4: Luyện từ và câu $8 : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI DẤU PHẨY I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu KÜ n¨ng: - Biết chọn từ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống bài đồng dao - Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm chức vụ câu II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên trả lời câu hỏi: kể tên các môn học lớp 2? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi *Mục tiêu: Biết tìm các từ hoạt động, tr¹ng th¸i cña loµi vËt, sù vËt Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu + Từ vật câu a là từ nào? + Con trâu làm gì ? + Từ hoạt động trâu câu này là từ nào? Giáo viên hướng dẫn tương tự với các câu còn lại - Giáo viên ghi các từ hoạt động, trạng thái bài tập lên bảng *Hoạt động2 : Thảo luận nhóm *Mục tiêu : Biết chọn từ hoạt động thích hîp ®iÒn vµo chç trèng Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Hướng dẫn học sinh thi điền từ nhanh - Giáo viên cùng lớp nhận xét *Hoạt động3 : Làm bài cá nhân Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh đọc yêu cầu - Con trâu - Con trâu ăn cỏ - Từ: ăn - Từ uống, toả - Học sinh đọc lại các từ giáo viên ghi trên bảng - HS đọc yêu cầu - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét kết luận bài làm đúng (12) *Mục tiêu : Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách c¸c tõ cïng lµm mét chøc vô c©u Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào - Học sinh làm bài vào - Gọi vài học sinh lên bảng chữa bài a) Lớp em học tập tốt, lao động tốt b) Cô giáo chúng em yêu thương, quý mến học sinh c) Chúng em luôn kính trọng, biết ơn các thầy KÕt luËn : giáo, cô giáo - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài TiÕt 5: Đạo đức $8: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 2) I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Học sinh biết trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả Chăm làm việc nhà là thể tình thương yêu em ông, bà, cha, mẹ KÜ n¨ng: - Học sinh tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp Thái độ: Học sinh có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai Bộ tranh thảo luận nhóm - Học sinh: Các thẻ nhỏ để chơi trò chơi Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em hãy kể tên việc em đã làm nhà để giúp mẹ? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Tự liên hệ *Mục tiêu: Giúp hs tự nhìn nhận, đánh giá tham gia lµm viÖc nhµ cña b¶n th©n - Giáo viên nêu câu hỏi: Lop1.net Hoạt động học sinh (13) + nhà em đã tham gia làm việc gì? Kết các công việc đó + Những việc đó bố mẹ phân công hay em tự giác làm? Bố mẹ em bày tỏ thái độ nµo vÒ nh÷ng viÖc lµm cña em? - Giáo viên kết luận: Hãy tìm việc nhà phù hợp với khả mình, bày tỏ nguyện vọng tham gia việc nhà mình cha mẹ * Hoạt động 2: Đóng vai *Mục tiêu: Biết đóng vai theo tình cho trước - Giáo viên chia nhóm và giao cho nhóm chuẩn bị đóng vai tình - Học sinh trả lời câu hỏi - Một số em trình bày trước lớp - Nhắc lại kết luận -Học sinh thảo luận nhóm để đóng vai + Tình 1: Hoà nói với bạn chờ mình quét nhà xong cùng nói bạn trước + Tình 2: Hoà từ chối vì công việc đó không phù hợp với mình - Cả lớp cùng nhận xét * Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu …thì” - Học sinh nhận phiếu - Giáo viên chia nhóm Phát phiếu cho nhóm - Tham da trò chơi theo hướng dẫn giáo - Hướng dẫn cách chơi viên - Kết luận chung: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả là quyền và bổn phận trẻ em KÕt luËn: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài Ngµy so¹n: – 10 - 2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1:Chính tả ( Nghe viÕt) $16 : BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục tiªu: KiÕn thøc - Viết bài “ Bàn tay dịu dàng” ( từ Thầy giáo bước vào lớp đến thương yêu.) và hiểu nội dung đoạn viết đó - Lµm c¸c bµi tËp SGK KÜ n¨ng: Lop1.net (14) - Nghe viết chính xác, đúng đoạn bài: “Bàn tay dịu dàng” - Biết viết hoa chữ cái đầu câu và tên riêng người - Làm đúng các bài tập phân biệt các vần dễ lẫn ao/ au, phụ âm đầu r / d / gi Thái độ: Có ý thức viết chữ đẹp II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở,SGK, b¶ng III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, học sinh lên bảng viết: uống nước, ruộng cạn, muốn - Giáo viên cùng học sinh nhận xét B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết *Môctiªu: Nghe viÕt chÝnh x¸c vµ hiÓu néi dung ®o¹n viÕt - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lại - Hướng dẫn tìm hiểu bài + An buồn bã nói với thầy giáo điều gì? - Thưa thầy hôm em chưa làm bài tập + Khi biết An chưa làm bài tập thái độ - Thầy không trách, nhẹ nhàng xoa đầu thầy giáo nào? An, … - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng - Học sinh luyện bảng con: Bước, kiểm tra, thì thào, buồn bã, trìu mến, - GV nhËn xÐt , söa sai - Hướng dẫn học sinh viết vào - Học sinh theo dõi - Đọc cho học sinh chép bài vào - Học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Soát lỗi - Chấm và chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Học sinh đọc đề bài - Tæ chøc cho hs thi t×m nhanh theo nhãm - Học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh - GV nhËn xÐt Báo, dao, chào Cau, rau, mau - Cả lớp nhận xét Bài 2a: Cho hs lµm nhãm vµo giÊy khæ to - Học sinh làm vào giÊy vµ tr×nh bµy - Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp + Trời rét cắt da, cắt thịt Lop1.net (15) + Ông tôi vào + Gia đình tôi sống hạnh phúc KÕt luËn: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài 2b TiÕt : Toán $39 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: KiÕn thøc :Giúp học sinh củng cố về: - Cộng nhẩm phạm vi bảng cộng (có nhớ) KÜ n¨ng : - Kĩ tính nhẩm và tính viết - Giải toán có lời văn - So sánh số có chữ số II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập Thái độ: Yêu thích môn Toán III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng đọc bảng công thức 7, 8, 9, cộng với số - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1:Lµm c¸ nh©n vµ nªu miÖng - Yªu cµu hs ®iÒn vµo SGK b»ng bót ch× Bài 1: Cho học sinh tính nhẩm Bài 2: Học sinh làm miệng - GV nhËn xÐt *Hoạt động2: Làm bảng và vào Bài 3: Học sinh làm bảng - GV ch÷a bµi , nhËn xÐt Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh tính nhẩm nêu kết nèi tiÕp - Học sinh làm miệng + + = 13 + + = 14 + = 13 + = 14 + + = 13 + + = 14 + = 13 + = 14 - Học sinh làm bảng 36 35 69 + 36 + 47 + 72 82 74 + 57 66 27 + 18 45 (16) Bài 4: Học sinh tóm tắt làm vào - Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên Tóm tắt Bài giải Mẹ: 38 Cả mẹ và chị hái là Chị: 16 38 + 16 = 54 (Quả): Cả mẹ và chị: … quả? Đáp số: 54 *Hoạt động3: Trò chơi thi làm nhanh theo - Học sinh thảo luận nhúm lờn thi làm nhãm nhanh Bài 5: Hướng dẫn học sinh làm 5… > 58 89 < … KÕt luËn: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài TiÕt : Tập viết Bµi 8: CHỮ HOA: G I Mục tiªu : KiÕn thøc : - ViÕt ch÷ hoa G vµ tõ øng dông :Gãp søc chung tay Gi¶i nghÜa ®îc tõ øng dông KÜ n¨ng : - Biết viết hoa chữ cái G theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng: “Góp sức chung tay ” theo cỡ vừa và nhỏ - Viết nét, đúng mẫu và nối chữ đúng quy định Thái độ : Có ý thức viết chữ đẹp II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng chữ E, Ê - Giáo viên nhận xét bảng B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết *Môc tiªu: N¾m ®îc qui tr×nh c¸ch viÕt ch÷ Lop1.net (17) G hoa - Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu - Nhận xét chữ mẫu - Giáo viên viết mẫu lên bảng G - Phân tích chữ mẫu - Hướng dẫn học sinh viết bảng - GV nhËn xÐt, söa sai * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng *Môc tiªu: N¾m ®îc c¸ch viÕt tõ øng dông và giải nghĩa các từ đó - Giới thiệu từ ứng dụng: Góp sức chung tay - Giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng * Hoạt động 3: Viết vào tập viết Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai * Hoạt động 4: Chấm, chữa - Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể KÕt luËn: - Nhận xét học - Học sinh viết phần còn lại - Học sinh quan sát và nhận xét độ cao các chữ - Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu - Học sinh phân tích - Học sinh viết bảng chữ G lần - Học sinh đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ - Học sinh viết bảng chữ: Góp - Học sinh viết vào theo yêu cầu giáo viên - Sửa lỗi TiÕt : Tự nhiên và xã hội $8: ĂN UỐNG SẠCH SẼ I.Mục tiªu : KiÕn thøc : Sau bài học học sinh có thể: - Hiểu phải làm gì để ăn uống - ¡n uống đề phòng nhiều bệnh, là bệnh đường ruét KÜ n¨ng : - Biết áp dụng bài học vào sống để thực ăn uống Thái độ : - Lu«n cã ý thøc vÖ sinh c¸ nh©n, ¨n uèng s¹ch sÏ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ minh họa sách giáo khoa Lop1.net (18) - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: ăn uống đầy đủ có ích lợi gì ? - Giáo viên nhận xét B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm các bữa ăn và thức ăn hàng ngày - Cho học sinh làm việc theo nhóm - Để ăn uống chúng ta cần phải làm gì ? - Giáo viên kết luận: Để ăn chúng ta phải rửa tay trước ăn Rửa rau và gọt vỏ trước ăn Ăn thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi muỗi, gián, chuột bò hay đậu vào * Hoạt động 2: Thảo luận cách ăn uống - Cho học sinh quan sát tranh vẽ sách giáo khoa - Gọi các nhóm trình bày Hoạt động học sinh - Học sinh thực hành theo cặp - Đại diện số nhóm lên lên phát biểu ý kiến - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Học sinh nhắc lại kết luận nhiều lần - Học sinh quan sát hình 6, 7, sách giáo khoa - Học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm báo cáo - Cả lớp nhận xét - Giáo viên kết luận: ăn uống giúp chúng ta đề phòng nhiều bệnh đường - Nhắc lại kết luận ruột đau bụng, ỉa chảy, giun sán, … Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi KÕt luËn : - GV hÖ thèng néi dung bµi - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Ngµy so¹n: – 10 - 2009 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m2009 TiÕt 1: ThÓ dôc ( GV thÓ dôc d¹y) Lop1.net (19) TiÕt :Tập làm văn $8: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị KÓ ng¾n theo c©u hái I Mục tiªu : KiÕn thøc : - Hiểu các từ mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiÕp - KÓ ng¾n theo c©u hái KÜ n¨ng : - Rèn kĩ nghe nói: Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp - Biết trả lời câu hỏi thầy giáo lớp - Rèn kỹ viết: Dựa vào các câu trả lời, viết đoạn văn ngắn 4, câu thầy cô giáo Thái độ : Thể thái độ văn minh, lịch người Việt Nam II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở, SGK III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng viÕt l¹i thêi kho¸ biÓu h«m sau cña líp em - Giáo viên và lớp nhận xét B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: §ãng kÞch theo t×nh huèng *Mục tiêu: Biết phân vai đóng kịch theo tình cho trước Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo tình huống1a - Giáo viên hướng dẫn học sinh nói nhiều câu khác - Nhắc học sinh nói lời nhờ bạn với thái độ biết ơn, lời đề nghị ôn tồn để bạn dễ tiếp thu *Hoạt động 2: Thi trả lời (miệng) hay *Môc tiªu: BiÕt tr¶ lêi c©u hái vÒ thÇy (c«) gi¸o líp Bài 2: Gọi hs đọc yờu cầu Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh đọc yêu cầu - Từng cặp học sinh thực hành trao đổi tình - Đóng vai các tình cụ thể - Cả lớp cùng nhận xét kết luận cặp đóng đạt - lớp đọc thầm và suy nghĩ (20) - Gọi hs lên lấy câu hỏi để hỏi các bạn lớp - GV nhận xét , góp ý người trả lời câu hỏi ( miÖng) hay nhÊt *Hoạt động 3: Làm vào *Môc tiªu: BiÕt viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 4,5 c©u nãi vÒ thÇy (c«) gi¸o cò cña em Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào câu trả lời bài tập để viết đoạn văn ngắn từ 4, câu nói thầy giáo, cô giáo mình lớp mình - Cho học sinh làm bài vào KÕt luËn: - GV hÖ thèng néi dung bµi - Nhận xét học - Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau - NhiÒu hs tiÕp nèi tr¶ lêi - HS c¶ líp nhËn xÐt b¹n cã c©u tr¶ lêi hay nhÊt - Học sinh dựa vào câu trả lời bài tập viết đoạn văn ngắn khoảng 4, câu nói thầy cô giáo - Một số học sinh đọc bài viết mình - Cả lớp cùng nhận xét chọn bài hay tuyên dương trước lớp TiÕt 3:Toán $: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I Mục tiêu: KiÕn thøc: Giúp học sinh - Thực phép cộng (nhẩm viết): Có nhớ, có tổng 100 KÜ n¨ng: - Vận dụng phép cộng có tổng 100 làm tính giải toán Thái độ: Yêu thích môn học II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK, vë, b¶ng phô III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng thùc hiÖn phÐp tÝnh: 45 +37 ; 37 + 28 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh Lop1.net Hoạt động học sinh (21)