- Yêu cầu HS đọc lại tỉ số của số xe tải và số xe - Đọc lại và nêu ý nghĩa khách, nêu ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này, sau đó của tỉ số.. + Đọc là bảy chia năm hay bảy phần năm.[r]
(1)Ngày soạn: 20 / / 2010 Ngày giảng: 30 / 3/ 2010 Môn: Toán ──── Bài : Giới thiệu tỉ số ──── Lớp A/ Mục tiêu - Hiểu ý nghĩa thực tiễn tỉ số - Biết đọc, viết tỉ số hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số - Có ý thức liên hệ để tìm tỉ số các số toán học và thực tế B/ Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ kẻ sẵn bảng có nội dung sau: Số thứ Số thứ hai Tỉ số số thứ và số thứ hai C/ Dạy- học bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I, Bài Giới thiệu bài - Trong sống chúng ta thường nghe - Lắng nghe câu như: số học sinh nam sinh nữ, số xe tải số học số xe khách Vậy gọi là gì số học sinh nam và số học sinh nữ? gọi là gì số xe tải và số xe khách? Lop4.com (2) Bài học hôm giúp các biết điều này Giới thiệu tỉ số : và : - Nêu ví dụ: Một đội xe có xe tải và xe khách - Lắng nghe và nêu lại ví Hỏi số xe tải phần số xe khách, số xe dụ khách phần số xe tải? - Nêu: Chúng ta cùng vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán: + Coi xe là phần thì số xe tải + Số xe tải phần phần thế? + Số xe khách phần? + Số xe khách phần - Lên bảng vẽ sơ đồ đã phân tích: xe Số xe tải : Số xe khách : xe - Giới thiệu: - Nghe giảng + Tỉ số số xe tải và số xe khách là : hay + Đọc là năm chia bảy hay năm phần bảy + Tỉ số này cho biết số xe tải số xe khách - Yêu cầu HS đọc lại tỉ số số xe tải và số xe - Đọc lại và nêu ý nghĩa khách, nêu ý nghĩa thực tiễn tỉ số này, sau đó tỉ số giới thiệu tỉ số số xe khách và số xe tải: + Tỉ số xe khách và số xe tải là : hay + Đọc là bảy chia năm hay bảy phần năm + Tỉ số này cho biết số xe khách số xe tải Lop4.com (3) - Yêu cầu HS nêu lại tỉ số số xe khách và số - Nêu lại tỉ số số xe xe tải, ý nghĩa thực tiễn tỉ số này khách và số xe tải và ý nghĩa tỉ số Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn nội dung phần Đồ dùng dạy- học đã nêu - Hỏi: - Xung phong trả lời: + Số thứ là 5, số thứ hai là Hỏi tỉ số số + Tỉ số số thứ thứ với số thứ hai là bao nhiêu? (nghe và ghi với số thứ hai là : hay kết lên bảng) + Số thứ là 3, số thứ hai là Hỏi tỉ số số thứ với số thứ hai là bao nhiêu? + Tỉ số số thứ với số thứ hai là : hay + Số thứ là a, số thứ hai là b Hỏi tỉ số số + Tỉ số số thứ thứ và số thứ hai là bao nhiêu? với số thứ hai là a : b hay - Nêu: Ta nói tỉ số a và b là a : b hay a b a b với b khác - Biết a= 2m, b= 7m Vậy tỉ số a và b là bao - Tỉ số a và b là : nhiêu? hay - Nhắc HS: Khi viết tỉ số hai số chúng ta không viết tên đơn vị nên bài toán trên ta - Nghe giảng viết tỉ số a và b là : hay 2m : 7m hay không viết là m - Muốn tìm tỉ số a và b với b khác ta làm nào? Luyện tập- thực hành Lop4.com - 2- HS trả lời (4) Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1HS đọc đề bài - Đề bài yêu cầu gì? - Trả lời - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi phút - Thảo luận nhóm đôi - Gọi các nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác theo dõi, nhận xét - Nhận xét, chốt đáp án - Hỏi: Muốn tìm tỉ số a và b với b khác ta - Trả lời làm nào? Bài - Gọi HS đọc đề bài - 1HS đọc đề - Đề bài cho biết gì? - Trong hộp có bút đỏ và bút xanh - Đề bài yêu cầu gì? - Trả lời - Gọi HS lên bảng làm bài - 2HS lên bảng làm bài (Viết câu trả lời) Cả lớp làm vào bảng (Nửa làm phần a, nửa ngoài làm phần b) - Nhận xét, chốt đáp án Bài - Gọi HS đọc đề bài - 1HS đọc đề - Hỏi: - Trả lời: + Để biết tỉ số số bạn trai và số bạn + Chúng ta phải biết tổ chúng ta phải biết gì? có bao nhiêu bạn trai, tổ có bao nhiêu bạn + Vậy chúng ta phải tính gì? + Chúng ta phải tính số bạn tổ Lop4.com (5) - Gọi HS lên bảng làm bài - 1HS lên bảng Cả lớp làm bài vào Ai nhanh thì suy nghĩ và làm bài tập - Chấm số bài - Nhận xét, chốt đáp án Bài - Gọi HS đọc đề bài - 1HS đọc đề bài - Đề bài cho biết gì? - Đề cho biết có 20 bò, số trâu số bò - Đề bài hỏi có - Đề bài hỏi gì? - Nếu coi số trâu là phần thì số bò là phần thế? - Gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ bài toán trâu? - Số bò là phần - 1HS lên bảng vẽ sơ đồ ? Số trâu : Số bò : 20 - Yêu cầu HS nhà hoàn thành bài tập vào II, Củng cố- dặn dò - Hỏi: Muốn tìm tỉ số hai số a và b với b khác - 1HS trả lời ta làm nào? Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS nhà xem trước bài Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Lop4.com (6)