– Hệ thống mối quan hệ giữa cấu tạo và tính chất của hợp chất.. – Củng cố kỹ năng giải bài tập.[r]
(1)Tuần : … Tiết …
Ngày soạn:…/…./2020 LUYỆN TẬP CHƯƠNG IV Ngày dạy:…/…/2020
A Mục tiêu học:
– Củng cố kiến thức học hợp chất
– Hệ thống mối quan hệ cấu tạo tính chất hợp chất – Củng cố kỹ giải tập
* HS KTTT:
Lưu ý: Đối với HS KTTT nội dung HS bình thường B Phương pháp dạy học:
Hoạt động nhóm, thảo luận C Phương tiện dạy học:
1.Chuẩn bị giáo viên: – Phiếu học tập Chuẩn bị học sinh:
– Ôn tập kiến thức hợp chất D Tiến trình họat động:
Hoạt động : Kiến thức cần nhớ
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 20 – Cho học sinh hoạt động
nhóm hồn thành phiếu học tập
– Học sinh hoạt động nhóm
hoàn thành bảng HS kẻ bảng điền vào SGK
Mêtan Êtilen
CTCT C
H H
H
H C C
H H
H H
Đặc điểm cấu tạo
Liên kết đơn Có liên kết đơi
Phản ứng đặc trưng
Phản ứng Phản ứng cộng(mất màu dung dịch Brom)
(2)– Viết phương trình phản ứng minh họa cho phản ứng đặc trưng
– Hỏi:
+ Phản ứng + Phản ứng cộng
– Phương trình:
2 2
3
4
Br H C Br H C
HCl Cl CH Cl
CH as
– Học sinh trả lời
Hoạt động 2: tập:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 25
phút
– Bài tập: Cho hợp chất sau: C3H8, C3H6, C3H4
Viết công thức cấu tạo chất
– Làm tập trang 133 SGK
– Học sinh làm tập a) C3H8
C C C H
H H
H H
H H H b) C3H6
C C C H H
H H
H H c) C3H4
C C H
H
C H H
C C
H C
H H H
Hướng dẫn học nhà: phút – Ôn tập kiểm tra tiết
– RÚT KINH NGHIỆM
(3)Tuần : … Tiết …
Ngày soạn:…/…./2020 LUYỆN TẬP CHƯƠNG IV Ngày dạy:…/…/2020
A Mục tiêu học:
– Củng cố kiến thức học hợp chất
– Hệ thống mối quan hệ cấu tạo tính chất hợp chất – Củng cố kỹ giải tập
* HS KTTT:
Lưu ý: Đối với HS KTTT nội dung HS bình thường B Phương pháp dạy học:
Hoạt động nhóm, thảo luận C Phương tiện dạy học:
1.Chuẩn bị giáo viên: – Phiếu học tập Chuẩn bị học sinh:
– Ôn tập kiến thức hợp chất D Tiến trình họat động:
Hoạt động : Kiến thức cần nhớ
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 20 – Cho học sinh hoạt động
nhóm hồn thành phiếu học tập
– Học sinh hoạt động nhóm
hồn thành bảng HS kẻ bảng điền vào SGK
Mêtan Êtilen
CTCT C
H H
H
H C C
H H
H H
(4)
điểm cấu tạo Phản ứng đặc trưng
Phản ứng Phản ứng cộng(mất màu dung dịch Brom)
– Viết phương trình phản ứng minh họa cho phản ứng đặc trưng
– Hỏi:
+ Phản ứng + Phản ứng cộng
– Phương trình:
2 2
3
4
Br H C Br H C
HCl Cl CH Cl
CH as
– Học sinh trả lời
Hoạt động 2: tập:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 25
phút
– Bài tập: Cho hợp chất sau: C3H8, C3H6, C3H4
Viết công thức cấu tạo chất
– Làm tập trang 133 SGK
– Học sinh làm tập a) C3H8
C C C H
H H
H H
H H H b) C3H6
C C C H H
H H
H H c) C3H4
C C H
H
C H H
C C
H C
H H H
(5)– RÚT KINH NGHIỆM
-
Tuần : … Tiết …
Ngày soạn:…/…./2020 LUYỆN TẬP CHƯƠNG IV Ngày dạy:…/…/2020
I/ Kiến thức cần nhớ :
Mêtan Êtilen
CTCT C
H H
H
H C C
H H
H H
Đặc điểm cấu tạo Liên kết đơn Có liên kết đơi
Phản ứng đặc trưng Phản ứng Phản ứng cộng(mất màu
dung dịch Brom)
2 2
3
4
Br H C Br H C
HCl Cl CH Cl
CH as
II/.Bài tập:
Bài 1: Cho hợp chất sau: C3H8, C3H6, C3H4 Viết công thức cấu tạo chất a) C3H8
C C C H
H H
H H
(6)b) C3H6 C C C H H H H H H c) C3H4
C C H H C H H C C H C H H H
Bài tập 2: Đốt cháy hồn tịan 1,68 lit hổn hợp gồm mêtan etilen hấp thụ toàn sản phẩm vào dung dịch Ca(OH)2 dư, thấy thu 10 gam kết tủa
a Viết phương trình phản ứng xảy
b Tính thể tích khí có hổn hợp đầu
c Nếu dẫn từ từ 3,36 lít hổn hợp vào dung dịch nước Brom phản ứng bao nhiêu? (Các khí điều kiện tiêu chuẩn)
Phương trình; O H CaCO OH Ca CO y y O H CO O H C x x O H CO O CH t t 2 2 2 2 ) ( _ 2 2 0
b) Gọi x số mol CH4 y số mol C2H4
mol n mol n hh CaCO 075 , 0 4 , 22 68 , 1 1 , 0 100 10
(7)2 2
4
2
4
4
)
56 , 12 , 68 ,
12 , , 22 05 ,
025 , ;
05 ,
1 ,
075 ,
Br H C Br
H C c
lit V
lit V
y x
y x
y x
H C CH
Số mol C2H2 3,36 lít hổn hợp
gam m
mol n
Br H C
8 160 05 , 0
05 , 0 68
, 1
36 , 3 025 , 0
2