Giáo án lớp ghép 1 + 2 - Tuần dạy 17

G: HD học sinh luyện nói theo chủ đề: Những người bạn tốt GV nói mẫu, HS nhắc lại G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc lại toàn bài G: Hướng dẫn học sinh tìm các từ H sđổi vở soát lỗi ngoài bài c[r]

TUẦN 17 Ký duyệt chuyên môn ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………….……………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN BÀI 69 – ĂT - ÂT BÀI 81: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU - Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ - Thuộc bảng cộng, trừ phạm và câu ứng dụng vi 20 để tính nhẩm - Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Giải bài toán số nhiều II ĐỒ DÙNG GV: Tranh MH sgk -Bộ đồ dùng Toán HS: Bộ chữ Học vần - VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.H: Đọc bài cũ SGK (138) G: kiểm tra bài làm nhà lớp HS: lên bảng viết bài ( em) * Bài G: Nhận xét - đánh giá G: Giao nhiệm vụ tiết học Bài mới: Giới thiệu vần mới, ghi lên 1, Luyện tập + Bài tập 1: Tính nhẩm (86) bảng H & G: Phát âm vần H: Nêu y/c bài, nêu cách làm ( - Nêu cấu tạo vần, phân tích vần em) - Cài bảng - đọc bài - Làm bài VBT (cá nhân) G HD HS cách đọc H: Nêu miệng kq BT1 trước lớp ( H: So sánh vần, đọc bài trên bảng em) H: Đọc bài trên bảng (nhiều em) H Lên bảng thực BT2 ( em) Lớp:Nhận xét bạn đọc G: Nhận xét chữa bài, củng cố cách * Viết bảng làm G: Viết mẫu lên bảng, nêu cách viết + Bài tập 3: Số? H: Viết bảng + Bài tập 4: Giải bài toán G: Nhận xét uốn nắn H: Đọc đầu bài nêu cách làm * Đọc từ ứng dụng G: Cho hs phân tích bài toán G: Giới thiệu từ ngữ – giải thích từ H: Làm bài (nhóm) H: Đọc bài SGK (cặp) H: Lên bảng trình bày ( em) H: Đọc bài – SGK Tìm tiếng có chứa G: Nhận xét chữa bài, củng cố cách vần ăt - ât (nhiều em) làm G: Nhận xét, khen em đọc tốt H: Nhắc lại cách cộng, trừ có nhớ H: Đọc lại bài tiết G: Nhận xét học Lop4.com Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TẬP ĐỌC BÀI 69 : ĂT- ÂT (Tiếp) BÀI 53: TÌM NGỌC I MỤC TIÊU - HS đọc và hiểu câu ứng dụng - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu SGK câu,đọc với giọng kể chậm rãi - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: - ND: Câu chuyện kể Ngày chủ nhật vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người (TL CH1, ,3) GV: Tranh MH -sgk HS: VTV II ĐỒ DÙNG GV: Tranh MH - sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Luyện đọc G KT H: Nối tiếp đọc thuộc lòng “ H: Đọc lại bài tiết Đàn gà nở” ( - em) G: Nhận xét và uốn nắn các em G & H: Nhận xét, đánh giá * Đọc câu ứng dụng * Bài G: Giới thiệu bài 1, Luyện đọc: G: Đọc mẫu toàn bài G: Giới thiệu qua tranh minh hoạ SGK H Đọc nối tiếp câu, đọc từ khó G: Nhận xét uốn nắn và giải thích H: Đọc bài SGK (cặp) b, Đọc nối tiếp đoạn trước lớp H: Đọc đoạn trước lớp (nhiều em) H: Đọc bài – SGK, tìm tiếng có chứa G: Lưu ý cách đọc cho HS c, Đọc nối tiếp đoạn nhóm vần ăt - ât G: Nhận xét, khen em đọc tốt H: Đọc bài (nhóm) * Viết bài H: Viết Tập viết ăt – rửa mặt d, Thi đọc bài các nhóm ât - đấu vật H: Đọc bài thi G: Thu chấm và nhận xét khen em viết đẹp * Luyện nói Ngày chủ nhật G & H: Nhận xét đánh giá H: Đọc tên bài luyện nói ( em) G: Giới thiệu qua tranh Gợi ý H: Tập nói (cặp) - Nói trước lớp G: Nhận xét khen em nói đủ tự H: Đọc lại toàn bài, để chuẩn bị tìm nhiên đủ ý hiểu bài sau * Củng cố dặn dò H: Đọc bài – SGK G: Nhận xét học H: Chuẩn bị bài sau Lop4.com Tiết TĐ1: TOÁN TĐ2: TẬP ĐỌC LUYỆN TẬP CHUNG BÀI 54 : TÌM NGỌC (Tiếp) I MỤC TIÊU Thực so sánh các số, biết - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu thứ tự các số dãy số từ đến 10, câu, đọc với giọng kể chậm rãi biết cộng, trừ các số phạm vi 10, - ND: Câu chuyện kể viết phép tính thích hơp với hình vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn vẽ người (TL CH1, ,3) * HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG GV: Bộ đồ dùng Toán TMH-sgk HS: Que tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Nhận xét, đánh giá: Giới thiệu bài 2, Tìm hiểu bài: H: Đọc phần chú - HD HS làm bài tập giải SGK ( - em) +Bài tập 1: Nối các chấm theo thứ tự +Bài tập 2: Tính H: Nêu y/c bài H: Đọc bài, TLCH (nhiều em) G: Gợi ý HS làm bài ? Do đâu chàng trai có viên ngọc H: Làm bài quý ? Ai đánh tráo viên ngọc? NTĐK G: Y/c HS nêu miệng kết quả, Nhận ? Mèo và chó đã làm gì để lấy lại xét củng cố cách cộng trừ phạm viên ngọc? ? Từ ngữ nào khen ngợi mèo và vi đã học +Bài tập 3: Điền >, <, = chó? +Bài tập 4: Viết phép tính thích hợp H: Nêu y/c bài G: HD HS làm bài H: Làm bài vào Sau đó lên bảng chữa bài G: Giảng ND bài H: Luyện đọc toàn bài 3, Luyện đọc lại H: Đọc lại toàn bài (nhiều em) G: Nhận xét chữa bài, củng cố cách làm H: Thi đọc lại toàn bài G & lớp: Nhận xét bình chọn bạn đọc tốt * HS khá, giỏi trả lời câu hỏi H: Ghi bài vào * Củng cố dặn dò G: Nhận xét tiết học - Nhắc lại ND bài G: Nhận xét học H: Chuẩn bị bài sau Lop4.com Tiết TĐ1: ĐẠO ĐỨC TĐ2: ĐẠO ĐỨC BÀI 17 – TRẬT TỰ TRONG GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI TRƯỜNG HỌC CÔNG CỘNG ( T2 ) I MỤC TIÊU - Nêu các biểu giữ trật -H nêu vì cần giữ vệ sinh nơi tự nghe giảng, vào lớp công cộng Cần làm gì và cần tránh - Nêu lợi ích việc giữ trật tự việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp, -H TH giữ vệ sinh nơi công cộng -Có thái độ tôn trọng quy nghe giảng định trật tự vệ sinh nơi công cộng II ĐỒ DÙNG GV: TMH- BT5 (24-25) VBT đạo đức HS: VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Nêu nhiệm vụ tiết học H :quan sát tranh và thảo luận câu 1, Quan sát BT3 và thảo luận hỏi ? Các bạn nhóm ngồi học +ND tranh vẽ gì ? +Việc chen lẫn sô đẩy có tác hại gì nào? H: Thảo luận (cặp) ? +Qua việc này em rút điều gì ? H thảo luận -NT quản H: Trình bày trước lớp ( em) G:Kết luận Bài 2:H làm theo nhóm H quan sát tranh và thảo luận tình H nêu các ý kiền đúng -Lớp nhận xét G: Nhận xét kết luận: H: Cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch nói chuyện riêng… 2, Bài tập 4: Tô màu vào quần áo các bạn giữ trật tự học H: Làm bài (cá nhân) Bài 3:nêu việc em đã làm ? Vì em lại tô màu vào quần áo các bạn đó? Chúng ta có nên học tập các bạn đó không? Tại sao? H: Trả lời G: Nhận xé kết luận: Chúng ta nên học H đọc phần kết luận (bài học ) tập các bạn giữ trật tự học * Củng cố dặn dò G: Nhận xét học H: Chuẩn bị bài sau G dặn dò Lop4.com TIẾT ( TIẾT HỌC CHUNG ) THỂ DỤC 1+2 TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I MỤC TIÊU - Ôn trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”, “ Nhóm ba, nhóm bảy” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị 1, khăn III: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG Phần mở đầu (5 phút) G- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường: 70 – 80 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy bài TDPTC Phần ( 25 phút) CÁCH THỨC TỔ CHỨC x x x x x x x x GV - H: Tập lần, động tác x nhịp cán lớp điều khiển - G: Cho HS thường theo vòng tròn và hít thở sâu thực số động tác thả lỏng - G: Tổ choc cho HS chơi với -4 “ dê” lạc đàn và -3 người tìm - Trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy” x x x x x - Ôn trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” x x x x x GV 3.Phần kết thúc (5 phút) - Đi theo – hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát cán điều khiển - Một số động tác hồi tĩnh Lop4.com G & H: Hệ thống bài học - G: Nhận xét học và giao bài tập nhà Tiết TĐ1: THỂ DỤC TĐ2: THỂ DỤC BÀI 31: TRÒ CHƠI “ VÒNG tư đứng bản, đưa hai tay trước, dang ngang… TRềN” VÀ “NHểM BA, NHểM BẢY” I MỤC TIÊU - ¤n trß ch¬i “Vßng trßn”, “ Nhãm ba, nhãm b¶y” hoÆc tß ch¬i GV chän Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i kÕt hîp vÇn ®iÖu và tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỒ DÙNG - Sân trường vệ sinh - Sân trường vệ sinh - Còi - Còi - Vẽ vòng tròn đồng tâm 3m, 4m, 5m III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC PhÇn më ®Çu (5 phót) G- NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi h«ng - Đi theo - hàng dọc * Ôn các động tác: tay – chân, lườn, bông, toµn th©n vµ nh¶y cña bµi TDPTC PhÇn c¬ b¶n ( 25 phót) - Trß ch¬i “ Vßng trßn” - Trß ch¬i “ Nhãm ba, nhãm b¶y” 3.PhÇn kÕt thóc (5 phót) - §øng vç tay, h¸t - Cúi người thả lỏng: – lần - Nh¶y th¶ láng: – lÇn G & H: HÖ thèng bµi häc - G: NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ Lop4.com Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN BÀI 70: ÔT – ƠT ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( TIẾP ) I MỤC TIÊU - Đọc được; ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; từ -Thực hành phép cộng ,trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) cộng và và câu ứng dụng - Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt trừ nhẩm có nhớ lần - Giải toán nhiều ,ít số đơn vị II ĐỒ DÙNG GV: Tranh MH-sgk SGK HS: chữ thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H đọc bài 69 G:1/Giới thiệu bài G đánh giá 2/HD làm bài tập H: Đọc theo yêu cầu giáo viên (Bảng phụ) - Viết bảng (2- lượt) G: Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu ghi đầu bài - Giới thiệu vần và tiếng, từ H: Cài bảng vần G HD *Bài 1:Tính nhẩm G: Hướng dẫn học sinh phát âm H: Đánh vần, đọc trơn ôt ơt cột vợt cột cờ cái vợt H+G nhận xét *Bài 2:Đặt tính tính H nêu yêu cầu H lên bảng làm G: HD học sinh đọc từ ứng dụng sốt ớt xay bột ngớt mưa H: Nhẩm, đánh vần từ ứng dụng, đọc trơn G: Nhận xét - Giải nghĩa số từ H: Viết bảng con: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt G: Quan sát, uốn nắn, sửa sai H: Đọc lại toàn bài, nhắc lại nội dung bài G: Nhận xét học, giao bài tập nhà Lop4.com H đọc yêu cầu H :nêu kết G+H :nhận xét Bài 3-4:H đọc đề bài G HD tìm hiểu bài H: giải bài vào H H lên bảng làm H+G nhận xét chữa bài *Dặn dò Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT) BÀI 70: ÔT – ƠT ( T ) TÌM NGỌC I MỤC TIÊU - Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - Nghe – viết chính xác ,trình bày - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: đoạn văn tóm tắt câu chuyện tìm ngọc Những người bạn tốt -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ui/yu ;ch/tr ;dấu hỏi ,dấu ngã II ĐỒ DÙNG - GV: Sử dụng tranh MH sgk Bảng phụ ghi bài chính tả ,VBT - HS: Vở TV1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Hướng dẫn học sinh đọc bài trên H :chuẩn bị bài chính tả bảng H: Đọc bài trên bảng- Đọc SGK G :1/Giới thiệu bài G: Nêu yêu cầu luyện viết 2/HD tập chép H: Thực yêu cầu tập H đọc bài chính tả G HD cách trình bày bài viết viết ôt, ơt, cột cờ, cái vợt G: Quan sát, uốn nắn H: Quan sát tranh, thảo luận ND tranh H :viết tiếng khó viết vào bảng và nêu câu ứng dụng G đọc cho H viết G: Yêu cầu học sinh tìm tiếng có từ H viếtbài vào học H: Nêu, gạch chân (bảng lớp) - Luyện đọc nhiều lần G: HD học sinh luyện nói theo chủ đề: Những người bạn tốt (GV nói mẫu, HS nhắc lại) G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc lại toàn bài G: Hướng dẫn học sinh tìm các từ H sđổi soát lỗi ngoài bài có các vần học H: Tìm và nêu G:chấm bài và nhận xét 3/HD làm bài tập chính tả *Bài 2:lựa chọn G: Nhận xét, tuyên dương học sinh tìm H đọc yêu cầu nhiều H làm vào VBT H:đổi KT chéo - Giao bài nhà; đọc viết bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau Lop4.com G nhận xét *Dặn dò Tiết TĐ1: TOÁN TĐ2: KỂ CHUYỆN BÀI 66: LUYỆN TẬP CHUNG TÌM NGỌC I MỤC TIÊU Thực so sánh các số, biết thứ -Dựa vào tranh minh họa câu tự các số dãy số từ đến 10, biết chuyện kể lại đoạn cộng, trừ các số phạm vi 10, viết ,toàn câu chuyện Tìm ngọc phép tính thích hơp với hình vẽ -Rèn kĩ nghe : chăm chú theo dõi bạn kể ,biết đánh giá lời kể bạn II ĐỒ DÙNG GV: Sử dụng ĐD học Toán Tranh minh họa chuyện SGK HS: VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 G : KT H kể lại câu chuyện Con G: Nhận xét, đánh giá: Giới thiệu bài chó nhà hàng xóm - HD HS làm bài tập H+G nhận xét +Bài tập 1: Nối các chấm theo thứ tự G:1/Giới thiệu bài +Bài tập 2: Tính 2/HD kể chuyện H: Nêu y/c bài a)Kể lại câu chuyện theo tranh G: Gợi ý HS làm bài H đọc yêu cầu H: Làm bài G: Y/c HS nêu miệng kết quả, Nhận xét H :thảo luận nhóm ND củng cố cách cộng trừ phạm vi đã tranh học G :HD tóm tắt tranh +Bài tập 3: Điền >, <, = H Nối tiếp đoạn chuyện +Bài tập 4: Viết phép tính thích hợp H: Nêu y/c bài G nhận xét G: HD HS làm bài H: b) kể lại toàn câu chuyện H: Làm bài vào Sau đó lên bảng (CN) chữa bài H: thi kể G: Nhận xét chữa bài, củng cố cách làm -NT quản * Củng cố dặn dò.G: Nhận xét tiết học Lop4.com G :cho lớp bình chọn bạn kể hay Tiết TĐ1 MỸ THUẬT BÀI 17– VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM TĐ2: MỸ THUẬT BÀI 17 TTMT: XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM “ PHÚ QUÝ” , “ GÀ MÁI” I MỤC TIÊU - Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài - Hiểu vài nét đặc điểm - Biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà tranh dân gian Việt Nam - Vẽ tranh có hình ngôi nhà * HS khá, giỏi: các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích II ĐỒ DÙNG G: Chuẩn bị số tranh ảnh phong cảnh G: Sưu tầm thêm số tranh dân có nhà có cây đồ dùng DH gian H: Vở tập vẽ, bút chì, màu H: Sưu tầm tranh dân gian G: Tranh BĐDDH III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Giới thiệu bài G: Giới thiệu bài - Giới thiệu sô tranh phong cảnh có - Giới thiệu số tranh đã sưu nhà có cây cho HS quan sát tầm được, gợi ý để HS nhận biết - Vẽ mẫu, nêu cách vẽ (tên trânh, các hình ảnh tranh, màu sắc.) * Thực hành H: Vẽ bài tập vẽ - Tóm tắt, tranh dânn gian có từ lâu đời, thường treo vào dịp tết 1, Xem tranh “ Phú quý” H: Quan sát tranh “ phú quý” và nêu nhận xét G: Nhận xét bổ sung: Tranh phú G: Theo dõi, giúp đỡ em còn quý nói lên ước mong người lúng túng nông dân sống, mong cho cái khoẻ mạnh, gia đình giàu sang, phú quý 2, Tranh “ gà mái” H: Quan sát tranh, nêu nhận xét * Chấm bài, nhận xét G: Thu bài, HD HS nhận xét và đánh giá, khen em có bài vẽ đẹp * Củng cố dặn dò G: Nhận xét tiết học Lop4.com H: Trình bày trước lớp G: Nhận xét, chốt ý: Tranh gà mái vẽ cảnh đàn gà quây quần quanh… * Củng cố dặn dò H: Nhắc lại ND bài G: Nhận xét tiết học H: Ghi bài vào Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TẬP VIẾT BÀI 71 : ET – ÊT BÀI 17: CHỮ HOA : Ô, Ơ I MỤC TIÊU - Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải; Viết đúng chữ hoa Ô, Ơ(1 dòng cỡ từ và các câu ứng dụng vừa, dòng cỡ nhỏ- Ô Ơ); chữ - Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải và câu ứng dụng; Ơn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng( lần) II ĐỒ DÙNG G:- Viết sẵn lên bảng từ ứng dụng - G: Mẫu chữ hoa Ô, Ơ H: Bảng cài chữ H: Vở nháp và Tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Đọc bài cũ – SGK G: Giới thiệu bài Treo bảng phụ lên - Viết bảng con: xay bột, ngớt mưa bảng G: Nhận xét, uốn nắn H: Đọc ND bài viết - Giới thiệu bài, ghi bảng G: Cho HS quan sát mẫu chữ Ô, Ơ và G &H: Phát âm vần nêu nhận xét - HS nêu cấu tạo vần, phân tích vần G: Chỉ vào mẫu chữ, nêu cách viết G: HD HS cài bảng, đọc bài H: Viết bài nháp - HD HS cách đọc G: Nhận xét, uốn nắn H: So sánh vần, đọc bài trên bảng - Giải thích cụm từ ứng dụng - Nối tiếp đọc bài trên bảng * Viết bài G: Nhận xét, đán giá H: Viết bài Tập viết * Viết bảng G: Theo dõi, uốn nắn HS viết chậm G: Viết mẫu lên bảng, nêu cách viết H: Viết bảng * Chấm chữa bài G: Nhận xét – uốn nắn * Đọc từ ứng dụng G: Giới thiệu - giải thích từ ứng dụng H: Đọc bài SGK G: Gọi học sinh đọc, tìm tiếng có vần et, êt - Nhận xét, khen em đọc bài tốt H: Đọc lại bài tiết G: Thu bài chấm và nhận xét, khen em viết bài sạch, đẹp * Củng cố dặn dò G: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà viết thêm Lop4.com Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN BÀI 71 ET – ÊT (Tiếp ) BÀI 83: ÔN VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (Tiếp) I MỤC TIÊU - Cho các em đọc và hiểu câu ứng dụng SGK - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chợ tết - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán số nhiều hơ II ĐỒ DÙNG - G:Tranh minh hoạ SGK câu ứng H: Vở BT Toán dụng,phần luyện nói SGK H: VTV,VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Luyện đọc lại bài tiết G: Nhận xét, uốn nắn cho cách đọc * Đọc câu ứng dụng - G: Giới thiệu tranh minh hoạ SGK, giải thích và HD cách đọc H: Đọc bài SGK (cặp) G: Gọi HS đọc, tìm tiếng có vần et – êt - Nhận xét khen em đọc tốt * Viết bài tập viết H: Viết bài TV G: Thu chấm nhận xét khen em viết đẹp * Luyện nói: Chợ tết - HS đọc tên bài luyện nói G: Giới thiệu tranh minh hoạ, gợi ý H: Tập nói theo cặp H: Tập nói trước lớp G & H: Nhận xét, khen em nói tự nhiên * Củng cố – dặn dò H: Đọc lại toàn bài G: Nhận xét tiết học G: Kiểm tra bài tập HS, nhận xét - Giới thiệu bài - HD HS làm bài tập +Bài tập 1: Tính nhẩm +Bài tập 2: Đặt tính tính H: Nêu y/c bài, làm bài - Đổi chéo KT lại bài - em lên bảng chữa BT2 (mỗi em cột) Bài tập 2: G: Nhận xét chữa bài, củng cố cách làm +Bài tập 3: Tìm x +Bài tập 4: - H: Nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, số hạng chưa biết, đọc bài toán phân tích bài toán - Giải vào chữa bài +Bài tập 3: +Bài tập 4: Bao ngô cân nặng là: G: Nhận xét, chữa bài, củng cố cách làm H: Chữa bài (nêu sai.) * Củng cố dặn dò G: Nhận xét tiết học, HD HS nhà làm bài tập Lop4.com Tiết TĐ1: TOÁN TĐ2: TẬP ĐỌC BÀI 67 : LUYỆN TẬP CHUNG BÀI 55 : GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I MỤC TIÊU Biết cấu tạo các số phạm vi 10, thực cộng trừ, so sánh các số phạm vi 10, viết phép tính thích hợp với hình vẽ, nhận dạng hình tam giác - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - ND: Loài gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương người.(trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG - H: Vở BT toán G: Bảng phụ ghi câu văn dài cần HD HS đọc Từ gà con…đáp lời mẹ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Giới thiệu bài HD HS luyện tập +Bài tập 1: Tính +Bài tập 2: Số? H: Nêu y/c bài G: Gợi ý thêm H: Làm bài H: Nêu miệng kết BT1, 2, lớp soát lại bài G: Nhận xét chữa bài, củng cố cách làm +Bài tập 3: Trong các số: 6, 8, 4, 2, 10 a, Số nào là số lớn nhất? b, Số nào là số bé nhất? +Bài tập 4: Viết phép tính thích hợp G: HD HS đọc bài toán H: Làm bài chữa bài +Bài tập 3: a, 10 ; b, +Bài tập 4: + = G: Nhận xét chữa bài, củng cố cách làm * Củng cố dặn dò G: Nhận xét tiết học, Nhắc HS làm BT VBT Lop4.com H: Nối tiếp đọc bài: Tìm ngọc G & H: Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài * Luyện đọc: G: Đọc mẫu toàn bài a, Đọc câu: H: Đọc nối tiếp câu, đọc từ khó b, Đọc đoạn (GV chia đoạn) H: Đọc nối tiếp đoạn G: HD HS đọc câu văn dài trên bảng phụ c, Đọc đoạn nhóm H: Đọc bài nhóm d, Thi đọc các nhóm H: Thi đọc G: Nhận xét, đánh giá * Tìm hiểu bài - HS đọc từ chú giải cuối bài H: Đọc bài, kết hợp TLCH cuối bài G: Nhận xét chốt lại bài * Luyện đọc lại G: HD HS thi đọc lại bài H: Thi đọc bài trước lớp G & H: Nhận xét, đánh giá Khen em đọc tốt * Củng cố dặn dò G: Nhận xét tiết học Tiết TĐ1: TỰ NHIÊN – Xà HỘI TĐ2: TỰ NHIÊN – Xà HỘI GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP BÀI 17: PHÒNG TRÁNH NGà KHI Ở TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Nhận biết nào là lớp học Kể tên hoạt động dẽ ngã, đẹp nguy hiểm cho thân và cho - Có ý thức giữ gìn lớp học người khác trường II ĐỒ DÙNG GV:- Một số bìa ghi tên đồ dùng G: Phiếu HT H: Vở BT TN- XH lớp học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Nêu yêu cầu G: Giới thiệu bài H: Phát biểu 1, Làm việc với SGK G: NX, bổ sung, đánh giá H: Quan sát các hình – thảo luận - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Yêu cầu học sinh nhắc lại việc câu hỏi SGK (cặp) cần làm để trang trí lớp học - Gọi đại diện cặp trình bày H: Trả lời G: Nhận xét, bổ sung, tiểu kết G: Nhận xét bổ sung, KL: Những H: Nói tên các dụng cụ làm vệ sinh lớp hoạt động, chạy đuổi sân học, sân trường trả lời các câu hỏi G đưa trường, chạy và xô đẩy cầu ra: thang, trèo cây, với cành qua cửa sổ - Lớp học em đã đẹp chưa? trên lầu…là nguy hiểm - Lớp em có trang trí tranh trang 37 2, Thảo luận nhóm không? H: Thảo luận câu hỏi phiếu và - Em nên làm gì để giữ cho lớp làm BT đẹp? G: Gọi HS trình bày trước lớp G: NX, bổ sung, uốn nắn, kết luận - Nhận xét, KL: Ta nên chọn - Nêu yêu cầu HĐ nhóm, phát cho H trò chơi an toàn để chơi, không nên số dụng cụ chơi trò chơi nguy hiểm như: - HD học sinh cách sử dụng loại trèo cây, đuổi dụng cụ *Củng cố dặn dò H: Quan sát, nhận biết G: NX, bổ sung, liên hệ H: Nhắc tên bài G: Chốt nội dung bài G: Cho HS nhắc lại ND bài Lop4.com - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 72 UT – ƯT BÀI 17 – TỪ CHỈ VẬT NUÔI KIỂU CÂU AI THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU - Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt -Nêu các từ ngữ đặc điểm gừng; từ và đoạn thơ ứng dụng loài vật tranh (BT1); bước - Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình gừng ảnh so sánh (BT2, BT3) II ĐỒ DÙNG G: Lập sẵn ND bài ôn bảng phụ G: bảng phụ viết sẵn ND bài tập 2+ H: Vở tập viết H: Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Đọc bài cũ SGK (144) G: Giới thiệu bài - Viết bảng con: sấm sét, kết bạn HD HS làm bài tập G: Nhận xét, đánh giá +Bài tập1 : (miệng) Chọn cho - Giới thiệu vần – ghi bảng vật từ đặc điểm nó G & H: Phát âm vần H: Nêu miệng VD: trâu khoẻ, rùa chậm, chó trung thành, thỏ nhanh H: Nêu cấu tạo, phân tích vần G: Nhận xét, chốt ý đúng và nêu thêm - Cài bảng đọc bài các câu thành ngữ G: HD HS cách đọc VD: Khẻo trâu, chậm rùa… H: So sánh vần, đọc bài +Bài tập 2: (Miệng) thêm hình ảnh co - Đọc bài trên bảng sánh vần sau từ (đẹp, cao, khoẻ, G: Nhận xét, uốn nắn nhanh…) * Viết bảng H: Nêu y/c bài, làm bài (cặp) G: Viết mẫu, nêu cách viết H: Trình bày trước lớp H: Viết bảng G: Nhận xét chốt ý đúng G: Nhận xét uốn nắn VD: Đẹp tiên mơ, mộng, hoa * Đọc từ ứng dụng Cao sếu (cái cào) Chậm sên (như rùa…) +Bài tập 3: (Viết) Dùng cách nói trên để viết tiếp vào các câu G: Giới thiệu từ ứng dụng – giải H: Nêu y/c bài G: Gợi ý thêm thích H: Đọc bài SGK (cặp) H: Làm bài H: Trình bày bài viết trước lớp G: Thu bài chấm và nhận xét Khen H: Đọc bài, tìm tiếng có vần ut – ưt HS làm đúng bài Viết bài trên G: Nhận xét, khen em đọc bài bảng phụ * Củng cố dặn dò tốt G: Nhận xét tiết học Lop4.com Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN BÀI 72 : UT – ƯT (Tiếp) BÀI 84: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU - Cho các em đọc và hiểu câu - Nhận dạng và gọi đúng tên ứng dụng SGK hình tứ giác, HCN - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Ngón út, em út, sau rốt Vẽ hình theo mẫu II ĐỒ DÙNG - G:Tranh minh hoạ SGK câu ứng G: bảng phụ chấm sẵn các điểm BT dụng,phần luyện nói SGK 3, 4, H: VTV,VBT H: Vở BT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Đọc lại bài tiết G: Nhận xét, uốn nắn * Đọc từ ứng dụng G: Giới thiệu qua tranh minh hoạ SGK và giải thích H: Đọc bài SGK, tìm tiếng có chứa vần ut – ưt G: Nhận xét khen em đọc tốt * Viết bài H: Viết bài tập viết G: Chấm, nhận xét, khen em viết đẹp * Luyện nói H: Đọc tên bài luyện nói G: Giới thiệu qua tranh minh hoạ,gợi ý H: Tập nói trước lớp G: Nhận xét khen em nói tự nhiên, đủ ý * Củng cố dặn dò H: Đọc lại toàn bài SGK G: Nhận xét tiết học Nhắc HS nhà đọc thuộc bài H: Làm bài tập trên bảng ( em) x + 18 = 54 x – 33 = 29 81 – x = 18 G: Nhận xét, đánh giá Củng cố cách tìm x G: Giới thiệu bài +Bài tập 1: Viết tên hình vào chỗ chấm +Bài tập 2: Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm, 12 cm H: Nêu y/c bài G: Gợi ý thêm H: Làm bài - Đổi KT chéo bài G: Nhận xét chữa bài, củng cố cách vẽ tên gọi hình và cách vẽ đoạn thẳng +Bài tập 3: Nối điểm thẳng hàng +Bài tập 4: Vẽ hình (theo mẫu) H: Nêu y/c bài G: Gợi ý thêm H: Làm bài HS lên bảng phụ ding thước nối cho điểm thẳng hàng Vẽ hình theo mẫu G: Nhận xét chữa bài, củng cố cách làm * Củng cố dặn dò G: Nhận xét tiết học H: Đọc tên đoạn thẳng BT3 Lop4.com ÂM NHẠC ( TIẾT HỌC CHUNG ) Tiết TĐ1:Tiết 17 HỌC HÁT DO ĐỊA TĐ2: Tiết 17 TẬP BIỂU DIỄN PHƯƠNG TỰ CHỌN MỘT SỐ BÀI HÁT Đà HỌC I MỤC TIÊU -Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai - Học sinh biết hát theo giai điệu điệu hai bài hát, hát kết hợp gõ đệm và lời ca -Học sinh hát kết hợp động tác phụ hoạ - H tập biểu diễn bài hát, II ĐỒ DÙNG G: Bảng phụ chép sẵn bài hát G: Bảng phụ chép sẵn bài hát H: Bộ gõ H: Bộ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: GT tên bài hát, tên tác giả * Dạy bài hát : Đi học G: Hát mẫu (2 lần) H: Đọc lời ca(cả lớp ) G : Đàn dạy câu H : Ôn luyện theo nhóm, cá nhân G: Hướng dẫn ( lần ) * Hát kết hợp gõ đệm H: Dùng nhạc cụ gõ đệm ( lớp ) H : Ôn luyện theo nhóm H+G : nhận xét - biểu dương G : HD - làm mẫu ( lần ) * Hát kết hợp vận động phụ hoạ G : Đứng chỗ thực động tác (cả lớp ) H: Biểu diễn trước lớp ( - nhóm ) H + G : nhận xét - tuyên dương G: nhận xét học - dặn dò G: GT tên bài hát, tên tác giả * Tập biểu diễn các bài hát đã học G: hát H: Hát ôn kết hợp gõ đệm theo kiểu (cả lớp ) G: chia nhóm cho H ôn luyện H : Tập biểu diễn trước lớp nhóm, cá nhân G: nhận xét- đánh giá * Nghe trích đoạn bài bát G : Hát cho học sinh nghe trích đoạn bài bát H: hát ( lớp ) G: nhận xét học - dặn dò Lop4.com THỂ DỤC ( TIẾT HỌC CHUNG ) TRÒ CHƠI: “ VÒNG TRÒN VÀ BỎ KHĂN” I MỤC TIÊU - Ôn trò chơi “ Bỏ khăn” và “ Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị 1, kẻ vòng tròn đồng tâm III: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG Phần mở đầu (5 phút) G- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Xoay các khớp, cổ chân, đầu gối, hông, vai - Chạy nhẹ nhàng trên đại hình tự nhiên theo hàng dọc: 70 – 80 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn các động tác tay, chân, toàn thân, nhảy bài thể dục phát triển chung Phần ( 25 phút) -Ôn trò chơi “ Vòng tròn” CÁCH THỨC TỔ CHỨC x x x x x x x x x x GV H: Ôn động tác x nhịp G: Nhắc lại cách chơi, cho HS điểm số theo chu kì – 2, sau đó cho HS chơi có kết hợp vần điệu - G: Nhắc lại cách chơi, chia HS lớp thành tổ và phân địa điểm, định cán điều khiển G: Đến các tổ giúp đỡ, uốn nắn - Ôn trò chơi “ Bỏ khăn” 3.Phần kết thúc (5 phút) * Đi theo hàng dọc và hát - Một số động tác hồi tĩnh (do GV soạn) x x x x x x x x x x GV G & H: hệ thống bài học - G: Nhận xét học và giao bài tập nhà Lop4.com Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT: THANH KIẾM, ÂU TĐ2: TOÁN BÀI 85: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐƯỜNG YẾM… I MỤC TIÊU Viết đúng các chữ: kiếm, âu - Xác định khối lượng qua sử dụng cân - Xem lịch để xác định số ngày yếm, ao chuôm, bánh ngọt…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập tháng nào đó và xác định ngày nào viết 1, tập đó là ngỳa thứ tuần - Xem động hồ kim 12 II ĐỒ DÙNG G: bảng phụ ghi sẵn ND bài viết H: Vở BT H: Vở tập viết, nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Giới thiệu bài HS làm bài tập - treo bảng phụ lên bảng Bài tập 1: Viết tiếp vào chỗ chấm H:Khá đọc bài viết Bài tập 2: Xem lịch điền số thích hợp vào chỗ trống G: HD cách viết trên bảng H: Nêu y/c bài H: Viết bài nháp G: Giải thích, gợi ý thêm G: Nhận xét bài viết nháp, H: Làm bài uốn nắn G: Y/c HS nêu miệng kết bài ( em) * Viết bài G: Nhận xét chữa bài, củng cố cách G: Nhắc lại cách viết làm bài H: Viết bài Tập viết Bài tập 3: Xem tờ lịch BT2 điền tên ngày tuần vào chỗ chấm G: Theo dõi, uốn nắn em Bài tập 4: Xem đồng hồ viết yếu H: Nêu y/c bài * Chấm chữa bài G: HD HS làm bài H: Làm bài vào G: Thu bài chấm và nhận xét Khen H: Nêu miệng kết quả, lớp kiểm tra lại bài mình em viết đẹp G: Nhận xét chữa bài, cho HS thực * Củng cố dặn dò hành cân số vật, xem đồng hồ, xem H: Nhắc lại ND bài viết lịch H: thực hành (theo nhóm) G: Nhận xét tiết học * Củng cố dặn dò.G: Nhận xét tiết học Lop4.com Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT: XAY BỘT, NÉT CHỮ, TĐ2: CHÍNH TẢ ( T – C ) BÀI 34: GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ KẾT BẠN… I MỤC TIÊU Viết đúng các chữ: xay bột, nét chữ, - Chép chính xác bài CT, trình bày kết bạn, chim cút…kiểu chữ viết đúng đoạn văn có nhiều dấu câu thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập - Làm BT2 BT3 (a/b) G: bảng phụ chép sẵn ND bài chính tả II ĐỒ DÙNG G: bảng phụ ghi sẵn ND bài viết G: Bảng phụ viết sẵn bài CT, ND H: Vở tập viết, nháp BT2 H: Vở BT TV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Viết bảng con: kiếm, âu yếm H: Làm BT2, tiết chính tả trước G: Nhận xét, bổ sung G: Nhận xét bổ sung Giới thiệu bài - Giới thiệu bài Treo bảng phụ lên G: Treo bảng phụ lên bảng bảng - Đọc nội dung bài viết H: Đọc nội dung bài viết ( em) H: Đọc bài trên bảng phụ ( em) G: Giải thích từ, HD cách viết G: Nêu câu hỏi ? Đoạn văn nói lên điều gì? H: Luyện viết nháp ? Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà G: Nhận xét, uốn nắn mẹ? * Viết bài * Viết bài G: Nhắc lại cách viết G: Viết mẫu, nêu cách viết H: Chép bài vào G: Quan sát, uốn nắn HS H: Viết bài H: Đổi soát lại bài * Chấm chữa bài  Chấm bài và nhận xét G: Thu bài chấm và nhận xét Khen em viết sạch, đẹp * Luyện tập +Bài tập 2: Điền vào chỗ chấm ao/ au G: Thu bài chấm, nhận xét Khen +Bài tập 3: Điền vào chỗ chấm r/ d/ gi em viết đẹp H: nêu y/c bài * Củng cố dặn dò G: HD HS làm bài H: Làm bài vào BT H: Nhắc lại ND bài viết - HS lên bảng chữa bài G: Nhận xét tiết học G: Nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Củng cố dặn dò.G: NX tiết học Lop4.com