I.Mục đích - yêu cầu: - Thông qua một số câu đố giúp học sinh nhận biết được các số.. - Rèn kỹ năng nghe, phân tích và nâng cao tinh thần đoàn kết tập thể cho học sinh, tạo điều kiện cho[r]
(1)TUẦN 11 Thứ hai ngày 31tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Luyện đọc BÀ CHÁU Ôn Toán LUYỆN TẬP - Đọc trơn toàn bài , đọc đúng các từ ngữ, biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới, hiểu nội dung bài - Giáo dục HS biết yêu quý và kính trọng ông bà - HS biết cộng số thập phân, so sánh số thập phân, vận dụng tính chất giao hoán, tính chất kết hợp phép cộng để tình cách thuận tiện và giải toán có lời văn liên quan đến số thập phân * HS yếu và HS trung bình làm bài tập 1, (VBT trang 63 + 64) * HS yếu và HS trung bình làm bài tập 1, 2, (VBT trang 63 + 64) * HS khá giỏi làm ba bài tập 1, , 3, (VBT trang 63 + 64) - Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập A Kiểm tra bài cũ: ? Hôm đã học bài tập đọc gi? B Bài ôn: Giới thiệu bài: - GV mục đích yêu cầu tiết học Luyện đọc: - GV đọc mẫu-hướng dẫn đọc * HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi + HS luyện đọc câu- luyện đọc đúng + HS luyện đọc đoạn trước lớp tìm hiểu số từ ngữ ?Trước gặp cô tiên bà cháu sống với ntn? - Cuộc sống nghèo khổ thương yêu -VBT A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Bài tập lớp: Bài 1: (Tr 63 Đắt tính tính: VD: 23,75 8,42 19,83 52,00 Bài 2: (Tr 64) Tính cách thuận tiện nhất: VD: a 2,96 + 4,58 + 3,04 = (2,96 + 3,04) + 4,58 = + 4,58 = 10,58 158 Lop4.com (2) ?Cô tiên cho hạt đào và nói gì? - Cô tiên cho hạt đào và dặn Khi bà gieo hạt đào lên mộ bà Hai anh em sung sướng giàu sang ?Sau bà hai anh em sống ? -Hai anh em trở lên giàu có ?Thái độ hai anh em ntn sau trở nên giàu có ? -Hai anh em giàu có không cảm thấy sung sướng mà ngày càng buồn bã +Luyện đọc đoạn nhóm và đọc trước lớp *HS khá - giỏi đọc diễn cảm toàn bài và trả lời câu hỏi ?Vì hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy sung sướng ? - vì hai anh em thơng nhớ bà ? Câu chuyện kết thúc nào ? - Cô tiên lên hai anh em oà khóc , cầu xin cô hoá phép cho bà sống lại dù có phải sống sống khổ cực xưa IV Củng cố dặn dò: Bài 3: (Tr 64) <; = ;> VD: 5,89 + 2,34 < 1,76 + 6,48 Bài 4: (T 64) Giải toán có lời văn liên quan đến tìm số trung bình cộng hai số Giải: Ngày thứ hai bán số mét vải là: 32,7 + 4,6 = 37,3 (m) Ngày thứ ba bán số mét vải là: (32,7 + 37,3) : = 35 (m) Đáp số: 35m ? Nêu ND chính bài -Chuyện ca ngợi tình cảm bà cháu quí giá vàng bạc, châu báu - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau 159 Lop4.com (3) Tiết 2: Môn Tên bài Trình độ Trình độ Tập viết Khoa học $ 21: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ $ 11: CHỮ HOA I I Mục đíchyêu cầu - Nắm cách viết, viết đúng chữ I hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng Ích nước lợi nhà cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ, cỡ chữ nét, đúng khoảng cách các chữ - Giáo dục học sinh làm việc tốt có ích cho đất nước II Đ Dùng - Mẫu chữ hoa I đặt khung chữ , -Giấy vẽ, bút màu - Vở tập viết III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng chữ h - Nhắc lại cụm từ :Hai sương nắng - Nhận xét học sinh viết bài B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét a) Chữ hoa I: - GV giới thiệu chữ mẫu - Chữ I cấu tạo nét + Cách viết - GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết I I - Hướng dẫn HS viết chữ I vào bảng b) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Y/c đọc cụm từ ứng dụng - Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng 160 Lop4.com Ôn tập kiến thức về: - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì - Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/AIDS - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ sức khoẻ A Kiểm tra bài cũ: - Mời HS nêu cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/AIDS? - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Vào bài: a Hoạt động 1: Thực hành vẽ tranh vận động *Mục tiêu: - HS vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện ( xâm hại trẻ em, hoặcHIV/AIDS, tai nạn giao thông) *Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV chia lớp thành nhóm + GV gợi ý: - Quan sát các hình 2, trang 44 SGK - Thảo luận nội dung (4) - HS quan sát nhận xét cấu tạo cụm từ ứng dụng - Chữ nào có độ cao 2,5 li? - Các chữ cái còn lại cao li? - Dấu viết ntn? - Khoảng cách các chữ cái viết ntn? - GV viết mẫu cụm từ ứng dụng vừa viết vừa hướng dẫn hình Từ đó đề xuất nội dung tranh nhóm mình - Phân công cùng vẽ - GV đến nhóm giúp đỡ HS Bước 2: Làm viêc lớp - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm mình với lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm việc hiệu * Hoạt đông 2: Liên hệ thực tế * Để có sức khoẻ tốt chúng ta cần làm nào? - VS cá nhân,VS môi trường sẽ, thực ăn chín, uống sôi, - HD HS viết vào bảng không sử dụng các chất gây nghiện, - GVquan sát hướng dẫn và sửa lỗi thực tốt luật an toàn GT, tích cho HS cực tập luyện TDTT, không theo c HD viết bài vào tập viết : - GV hướng dẫn HS viết dòng chữ I người lạ, không mình đêm tối khu đường vắng cỡ vừa, dòng chữ I cỡ nhỏ Ích nước lợi nhà - dòng chữ ích cỡ nhỡ, 1dòng cỡ nhỏ - 2dòng câu ứng dụng: ích nước lợi nhà cỡ nhỏ c Chấm chữa bài: - GV chấm 1số bài- nhận xét bài viết HS IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò - GV nhận xét học 161 Lop4.com (5) Tiết 3: Môn Tên bài Trình độ Trình độ Ôn Toán Luyện đọc CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ LUYỆN TẬP I Mục đíchyêu cầu - Củng cố bảng 11 trừ số - Củng cố thực phép trừ có dạng 11 - ; 31 - ; 51 - 15 - Củng cố tìm số hạng tổng - Kỹ nănggiải bài toán có phép trừ dạng 31 – II Đ Dùng - Vở BT Toán III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: A Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính tính 41 - 24 81 - 45 B Bài ôn: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: (53/ VBT) Tính nhẩm - Cho HS tự nhẩm ghi kết vào VBT 11- = 11- = 11- = 11- = 11- = 11- = 11- = 11- = Bài 2: (53/ VBT) Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính, và tính B Bài ôn 162 Lop4.com * HS yếu và HS trung bình: Đọc rành mạch, lưu loát, đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người ông) - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu (Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa * HS khá giỏi biết đọc diễn cảm bài văn trả lời các câu hỏi mà giáo viên yêu cầu - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, yêu quí các vật Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu học 2.HDHS luyện đọc * HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: + Bé Thu thích ban công để làm gì? - Để ngắm nhìn cây cối ; nghe ông kể chuyện… + Nêu ý chính đoạn 1? + Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì bật ? (6) 31 19 12 81 62 19 51 34 17 41 25 16 61 55 Bài 3: (53/ VBT) * Viết tiếp câu hỏi giải bài toán: …… Hỏi Vừ còn lại bao nhiêu kilô- gam mận? Bài giải: Số ki- lô- gam mận Vừ còn lại là: 51 – 36 = 15 (kg) Đáp số: 15 kg Bài 4: (53/ VBT) Tìm x: - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm ntn? - HD HS làm bài a) x + 29 = 41 b) 34 + x = 81 x = 41 - 29 x = 81-34 x =12 x = 47 + Nêu ý chính đoạn 2? * HS khá giỏi đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: -Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì bật? - Cây quỳnh lá dày, Cây hoa ti gôn thích leo trèo, thò cái râu … + Vì thấy chim đậu ban công, Thu muốn báo cho Hằng biết? + Theo em hiểu: Đất lành chim đậu là nào? GV giải thích thêm cụm từ này - Là nơi tốt đẹp, bình có chim đậu, có người tìm đến để làm ăn - Cho HS nhắc lại nội dung bài Nội dung: Tình cảm yêu quuý thiên nhiên hai ông cháu * Qua bài em cần học tập điều gì từ hai ông cháu Thu? Yêu quý thiên nhiên, yêu quí vật, tích cực trồng và chăm sóc vườn hoa, cây cảnh c) x + 55 = 61 x = 61- 55 x=6 Bài5: (53/ VBT) * Điền dấu cộng, trừ vào chỗ chấm - Bài yêu cầu gì ? - HS thảo luận nhóm làm vào BT + = 17 + = 14 11 - = + = 14 18 - = 10 11 – = Bài 5: (53/ VBT* Học sinh vẽ hình theo mẫu tô màu - Nhận xét chữa bài IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 Đ/C Bình dạy thay 163 Lop4.com (7) Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011 Tiết Môn Tên bài Trình độ Trình độ Kĩ thuật $11: RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG Ôn Toán 32-8 I Mục đíchyêu cầu - Củng cố cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 - - Kĩ giải bài toán có phép trừ có nhớ dạng 32 - - Củng cố tìm số hạng tổng *Giúp HS : -Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình -Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và uống gia đình - GD hs có ý thức giúp gia đình II Đ Dùng - VBT -Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra đầu giờ: - Kiểm tra VBT HS B Bài ôn: Bài1: ( 55/ VBT) YC HS làm bảng A Kiểm tra bài cũ: - Nêu tác dụng việc bày dọn bữa ăn? B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Vào bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ? Kể tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường dùng ? -Các dụng cụ nấu ăn: nồi chảo ,bát đĩa ,đũa ,thìa… -GV yêu cầu HS đọc mục SGK -HS đọc thầm ? Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ 62 53 82 75 92 84 Bài 2: ( 55/ VBT) - Bài YC gì ? - YC HS làm bài vào VBT - Nêu cách đặt tính và tính 42 33 82 74 32 29 62 55 Bài 3: ( 55/ VBT) -YC HS tóm tắt và giải bài toán 164 Lop4.com (8) Có Cho Còn lại Tóm tắt :32 táo : táo :….quả táo? Bài giải : Hoa còn lại số táo là: 32- = 23(quả táo ) Đáp số: 23 táo Bài4 : ( 55/ VBT) Tìm x - Nêu tên gọi x phép tính ? - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nào ? - GV YC học sinh làm bài vào a x + = 42 x = 42 - x = 35 b + x = 62 x = 62 - x = 57 IV Củng cố dặn dò: nấu, bát ,đũa sau bữa ăn? - Làm và giữ vệ sinh dụng cụ nấu ăn và ăn uống Bảo quản dụng cụ nấu ăn và ăn uống kim loại -GV nhận xét chốt lại nội dung hoạt động Hoạt động :Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống? ? Ở gia đình em thường rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống sau bữa ăn nào? -Hướng dẫn HS quan sát hình và đọc mục SGK ? So sánh cách rửa bát gia đình em với cách rửa bát trình bày SGK - GV nhận xét hướng dẫn cách rửa dụng cụ ăn uống và nấu ăn ?Theo em dụng cụ dính mỡ, mùi nên rửa trước hay rửa sau ? -Nên rửa sau vì rửa trước mùi tanh, mỡ bám vào các dụng cụ khác,… -Hướng dẫn HS nhà giúp đỡ gia đình rửa bát Đánh giá kết học tập ? Vì phải rửa bát sau ăn cơm? -Cần rửa bát sâu chi ăn để thức ăn thừa không bị khô bám chặt vào dụng cụ để ăn uống,… ? Ở gia đình em thường rửa bát sau bữa ăn nào? -GV nhận xét đánh giá kết học tập cửa HS - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học 165 Lop4.com (9) Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Ôn đọc CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM Ôn Toán - Đọc trơn toàn bài , đọc đúng các từ ngữ, biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới, hiểu nội dung bài - Giáo dục HS biết yêu quý và kính trọng và biết ơn ông bà - HS nắm cách cộng, trừ số thập phân, tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ số thập phân, giải toán có lời văn dựa vào tóm tắt… * HS yếu Làm bài tập 1, (VBT trang 66) * HS trung bình làm bài tập 1, 2, (VBT trang 66) * HS khá giỏi làm ba bài tập 1, , 3, (VBT trang 66 + 67) - Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập A Kiểm tra bài cũ: ? Hôm đã học bài tập đọc gi? B Bài ôn: Giới thiệu bài: - GV mục đích yêu cầu tiết học Luyện đọc: - GV đọc mẫu-hướng dẫn đọc * HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi + HS luyện đọc câu- luyện đọc đúng + HS luyện đọc đoạn trước lớp tìm hiểu số từ ngữ và trả lời câu hỏi ? Quả xoài cát có mùi vị , màu sắc ntn? - Có mùi thơm dịu dàng ,vị đậm đà màu sắc đẹp ?Tại mẹ lại chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông ? 166 A Kiểm tra đầu giờ: - Kiểm tra VBT HS B Bài ôn: Lop4.com LUYỆN TẬP Bài 1: (Tr 66) Đặt tính tính: VD: 70,64 26,8 43,84 Bài 2: (Tr 66) Tìm x: VD: x + 2,47 = 9,25 x = 9,25 - 2,47 x = 6,78 Bài 3: (Tr 66) Giải bài toán dựa vào tóm tắt sau: Giải: (10) - Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông trồng cây cho cháu có ăn +Luyện đọc đoạn nhóm và đọc trước lớp *HS khá - giỏi đọc diễn cảm toàn bài và trả lời câu hỏi ? Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ quà ngon ? -Vì xoài cát thơm ngon bạn đã ăn từ nhỏ, cây xoài đó gắn với kỉ niệm người ông đã ? Nêu ND chính bài -Bài văn miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thơng nhớ, biết ơn hai mẹ với người ông đã IV Củng cố - GV nhận xét học dặn dò: - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Vịt có số ki-lô-gam là: 1,5 + 0,7 = 2,2 (kg) Ngỗng có số ki-lô-gam là: 9,5 - 1,5 – 2,2 = 5,8 (kg) Đáp số: 5,8kg Bài 4: (Tr 67) a Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: b Tính hai cách: Giải: VD: a.9,7 – 3,5 – 1,2 = 5; 9,7 – (3,5 + 1,2) = b Cách 1: 8,6 – 2,7 – 2,3 = 5,9 - 2,3 = 3,6 Cách 2: 8,6 – (2,7 + 2,3) = 8,6- =3,6 Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ Ôn: Luyện từ và câu Ôn đọc TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ - Nêu số từ đồ và tác dụng đồ vật ẩn tranh -Tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ “Thỏ thẻ” - Giáo dục học sinh ý thức học 167 Lop4.com TIẾNG VỌNG * HS yếu và HS trung bình: HS đọc rành mạch, lưu loát, biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự * HS khá, giỏi trả lời câu hỏi - Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trước sinh linh bé nhỏ giới quanh ta Cảm nhận tâm trạng ân hận, day dứt tác giả: vô tâm đã gây nên cái chết chú (11) chim sẻ nhỏ - Giáo dục HS ý thức yêu quý các vật II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ : -Tìm từ người gia đình ,họ hàng họ ngoại B Bài ôn : Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích y/c học Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: ( 48/ VBT)) - GV treo tranh phóng to lên bảng - GV nêu YC tìm các đồ vật ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì - Trong tranh có đồ vật nào bát to để đựng thức ăn cái thìa để xúc thức ăn cái chảo có tay cầm để rán ,xào cái cốc in hoa để uống nớc chén to để uống trà đĩa hoa đựng thức ăn cái kiềng để bắc bếp 1cái thớt để thái thịt , thái rau ?Tìm thêm từ đồ vật gia đình em Bài 2: (50/ VBT) * Gạch các từ ngũ việc mà bạn nhỏ bài thơ đây muốn làm giúp ông và nhờ ông làm giúp: - GV đọc bài thơ - YC học sinh gạch vào VBT từ sau: đun nước, rút rạ, xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói - Những việc bạn nhỏ muốn giúp ông nhiều hay việc bạn nhỏ nhờ ông giúp nhiều ? - Việc bạn nhờ ông giúp nhiều - Bạn nhỏ bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh đáng yêu ? Kể thêm việc hàng ngày em 168 Lop4.com A.Kiểm tra bài cũ : B Bài ôn : Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích y/c học Hướng dẫn ôn tập: * HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: - Con chim sẻ nhỏ chết hoàn cảnh đáng thương nào? - Chim sẻ chết bão Xác nó lạnh ngắt lại bị mèo tha Sẻ để lại tổ… - Vì tác giả lại băn khoăn, day dứt cái chết chim sẻ? - Trong đêm mưa bão, nghe cánh chim đập cửa, nằm chăn ấm, tác giả không muốn … - Em hãy đặt tên khác cho bài thơ? * HS khá giỏi đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: - Những hình ảnh nào đã để lại ấn tượng sâu sắc tâm trí tác giả ? - Hình ảnh trứng không có mẹ ấp ủ để lại ấn tượng sâu sắc, khiến tác giả… H: Nội dung bài nói lên điều gì ? ND: Tâm trạng ân hận, day dứt tác giả: vô tâm đã gây nên cái chết chú chim sẻ nhỏ * Các em cần có tình cảm nào trước các vật bé nhỏ - Phải yêu quý chúng và bảo vệ chúng (12) làm giúp ông bà cha mẹ IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Thứ năm ngày tháng 11 năm 2011 Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ ÔN Toán Đạo đức $11: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I 52 - 28 -Củng cố cho HS cách thực phép trừ có nhớ 52 - 28 - Biết giải bài toán có phép trừ có nhớ dạng 52 - 28 II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài đến bài 5, biết áp dụng thực tế kiến thức đã học -Phiếu học tập cho hoạt động A Kiểm tra: B Bài ôn: Bài1: ( 56/ VBT) - Chú ý cách đặt tính - Thực pt theo thứ tự từ phải sang trái 72 58 14 92 69 23 62 34 28 82 28 54 - 42 35 54 14 40 Bài 2: ( 56/ VBT) - Muốn tìm hiệu số ta làm ntn? 52 36 16 92 76 16 Bài 3: ( 56/ VBT) Tóm tắt Buổi sáng bán: Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu phần ghi nhớ bài tình bạn - GV nhận xét đánh giá Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm *Bài tập 1: GV nêu yêu cầu : Hãy ghi việc làm HS lớp nên làm và việc không nên làm theo hai cột đây: 82 Nên làm …… 44 38 - GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm 72kg 169 Lop4.com Không nên làm ……… (13) Buổi chiều bán ít hơn: 28kg Buổi chiều cửa hàng bán kg? - Mời đại diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài giải 2.3-Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Buổi chiều cửa hàng bán số *Bài tập 2: Hãy ghi lại việc làm có kg là: trách nhiệm em? 72 - 28 = 44(kg) - HS làm bài nháp Đáp số:44kg đường - Mời số HS trình bày - Các HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét 2.4-Hoạt động 3: Làm việc theo cặp *Bài tập 3: Hãy ghi lại thành công học tập, lao động cố gắng, tâm thân? - GV cho HS ghi lại trao đổi với bạn - Mời số HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ Luyện chữ CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM Ôn Toán LUYỆN TẬP CHUNG - Học sinh yếu viết câu đầu đoạn bài Cây xoài ông em; HS khá, giỏi viết đoạn - Rèn cho các em kỹ viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ ,đều và đẹp, viết đúng chính tả - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết - HS nắm cách cộng, trừ số thập phân, tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ số thập phân, biết tính cách thuận tiện nhất, giải toán có lời văn liên quan đến cộng trừ số thập phân * HS yếu Làm bài tập 1, (VBT trang 67) * HS trung bình làm bài tập 1, 2, (VBT trang 67 + 78) * HS khá giỏi làm ba bài tập 170 Lop4.com (14) II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra đầu giờ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài viết: a Giáo viên nêu mục đích yêu cầu học b Bài viết - Đọc bài phải viết ? Quả xoài cát có mùi vị , màu sắc ntn? - Có mùi thơm dịu dàng ,vị đậm đà màu sắc đẹp + GV đọc tiếng cho học sinh yếu viết 4câu đầu đoạn HS khá, giỏi, TB viết đoạn bài + GV chấm bài - Trả bài nhận xét + Nhắc nhở học sinh viết xấu cần rèn luyện thêm - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau c.Bài tập Điền vào chỗ trống g/gh? Xuống ghềnh , gà, gạo trắng, ghi lòng IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò 171 Lop4.com 1, , 3, (VBT trang 67 + 68) - Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập -VBT A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS B Bài ôn: Bài 1: (Tr 67VBT) Đặt tính tính: VD: 34,28 19,47 14,81 Bài 2: (Tr 67VBT) Tìm x: VD: x – 3,5 = 2,4 + 1,5 x – 3,5 = 3,9 x = 3,9 + 3,5 x = 7,4 Bài 3: (Tr 68) Tính cách thuận tiện nhất: 14,75 + 8,96 + 6,25 = 8,96 + (14,75 + 6,25) = 8,96 + 21 = 29,96 Bài 4: (Tr 68) Giải bài toán hai cách: Cách 1: Diên tích vườn cây thứ là: 2,6 - 0,8 = 1,8 (ha) Diên tích vườn cây thứ là: 5,4 – 2,6 – 1,8 = 1(ha) = 10 000m2 Đáp số: 10 000m2 Cách 2: Diên tích vườn cây thứ là: 2,6 - 0,8 = 1,8 (ha) Diên tích vườn cây thứ là: 5,4 – (2,6 + 1,8) = 1(ha) =10 000m2 Đáp số: 10 000m2 (15) Tiết 3: Trình độ Trình độ Môn Tên bài Ôn tập viết Ôn :Luyện từ và câu ĐẠI TỪ XƯNG HÔ VÀ QUAN HỆ TỪ I Mục đíchyêu cầu - Viết đúng chữ hoa I (2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ích(2 dòng cỡ nhỏ) Ích nước lợi nhà (3 lần) - HS có ý thức luyện viết chữ đẹp giữ II Đ Dùng - Mẫu chữ I khung Bảng phụ viết mẫu cỡ nhỏ câu ứng dụng Ích nước lợi nhà III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần viết HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: HD viết chữ hoa * chữ hoa I Hướng dẫn viết câu ứng dụng Ích nước lợi nhà ? Nêu cấu tạo,cách viết câu ứng dụng CHỮ HOA I HDHS viết vào tập viết dòng chữ I cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ dòng chữ Ích cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ *HS trung bình, yếu nêu ghi nhớ đại từ xưng hô, điền các địa từ xưng hô thích hợp vào chỗ chấm, xác định đại từ xưng hô và quan hệ từ bài tập 1, trang 74 + 77 bài tập * HS khá giỏi làm các bài tập 1, 2, trang 74 + 75 và 76 + 77 bài tập - Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS B Bài ôn: Bài 1: (Tr 74) a Các đại từ xưng hô là: Anh, tôi; Anh, tôi ; Ta, chú em b Ta – chú em; Kiêu ngạo Tôi – anh; Khiêm tốn Bài 2: (Tr 77) Tìm cặp quan hệ từ… a Vì …nên ( Biểu thị quan hệ nguyên nhân- kết ) b Tuy… ( Biểu thị quan hệ tương phản) Bài 2: (Tr 75) Các từ cần điền theo thứ tự là: Tôi, tôi, 172 Lop4.com (16) dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Ích nước lợi nhà Chấm chữa bài: GV chấm bài nhận xét - GV NX học, nhà luyện viết nó, tôi, nó, chúng ta Bài 1: (Tr 76) Các quan hệ từ đó là: a Và nối Chim, Mây, Nước với Hoa - Của nối tiếng hót kì diệu với Hoạ Mi - Rằng nối cho với phận đứng sau b Và nối to với nặng - Như nối rơi xuống với ném đá c Với nối ngồi với ông nội - Về nối giảng với loại cây Bài 3: (Tr 77) *Đặt câu với quan hệ từ: và, VD: Bạn Hoa ngoan và chăm học Tuy bạn Hồng đau chân bạn học Chú gấu bông em đẹp IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2011 Tiết Môn Tên bài Trình độ Ôn Toán Trình độ Ôn Toán NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Mục đích- - Thuộc bảng 12 trừ số - Củng cố phép trừ có yêu cầu dạng 52-8 - Củng cố tìm số hạng tổng - Giải bài toán có phép trừ dạng 52-8 - HS thuộc quy tắc nhân số thập phân với số thập tự nhiên và vận dụng vào làm tính, giỉa toán * HS yếu Làm bài tập 1(VBT trang 69) * HS trung bình làm bài tập 1, (VBT trang 69) * HS khá giỏi làm ba bài tập 1, 2, (VBT trang 69) 173 Lop4.com (17) II Đ Dùng III.Các hoạt A Kiểm tra: Giáo viên đọc phép tính động dạy học - Đặt tính tính 72 27 45 A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS B Bài ôn: 82 38 Bài 1: (Tr 69) Đặt tính tính: VD: 44 3,6 25,2 B Bài ôn: Bài 1: (57/ VBT)Tính nhẩm 12- = 12- = 12- = 12- = 12- = 12- = Bài 2: (57/ VBT) Đặt tính tính: 82 47 35 62 33 29 42 25 17 Bài 2: (Tr 69) Viết số thích hợp vào ô trống Thừa số Thừa số Tích 72 29 43 Bài 3: (57/ VBT) Tìm x x+ 16 = 32; x+ 27 = 52 x = 32- 16 x = 52 - 27 x = 16 x = 25 Bài 4: (57/ VBT) Tóm tắt Tất : 92con Dưới ao : 65 Trên bờ :….con? Bài giải Số vịt trên bờ là: 92- 65 = 27(con) Đáp số: 27 vịt Bài 5: (57/ VBT)* Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Có bao nhiêu hình tam giác? 3,47 10,41 15,28 61,12 2,06 14,42 4,036 10 40,36 Bài 3: (Tr 69) Giải toán có lời văn Giải: Chiều dài bìa là: 5,6 = 16,8 (dm) Chu vi bìa hình chữ nhật đó là: (16,8 + 5,6) = 44,8 (dm) Đáp số: 44,8dm - Có 10 hình tam giác - Khoanh vào chữ D 174 Lop4.com (18) IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 2: Trình độ Trình độ Môn Tên bài Ôn:Tập làm văn CHIA BUỒN, AN ỦI Ôn:Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục đíchyêu cầu - Biết nói lời chia buồn an ủi đơn giản với người thân tình cụ thể - Viết bưu thiếp ngắn để thăm hỏi người thân em biết tin quê nhà bị bão *HS yếu và HS TB viết bài văn tả cảnh ngôi trường hoàn chỉnh phần đảm bảo nội dung theo yêu cầu đề bài *HS khá, giỏi viết bài văn tả cảnh ngôi trườnghoàn chỉnh phần đảm bảo nội dung theo yêu cầu đề bài, có sử dụng biên pháp nghệ thuật: ẩn dụ, so sánh, nhân hoá,… II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS - Kiểm tra VBT HS B Bài ôn: B Bài ôn: Bài 1: Đề bài: Tả cảnh ngôi trường đã gắn bó * Ghi lại 2, câu tỏ rõ quan với em nhiều năm qua tâm tới người thân gia đình *HS trung bình và HS yếu: người đó bị mệt +Bố ơi! Bố mệt nào ạ? - Viết đúng đủ nội dung, dùng dấu câu +Mệ ơi! mẹ mệt phải không đúng quy tắc chính tả, đảm bảo đầy đủ phần , lấy sữa cho mẹ uống nhé +Mẹ ơi! Mẹ nghỉ ngơi Con * HS khá giỏi : - Viết đúng đủ nội dung, dùng dấu câu giúp mẹ làm việc Bài : đúng quy tắc chính tả, đảm bảo đầy đủ -Hãy nói lời an ủi em với chị phần em cây hoa chị trồng bị Có sử dụng biện pháp nghệ thuật (so chết sánh, nhân hoá, ẩn dụ, cho phù hợp với -Chị đừng tiếc chị nhé! Ngày mai nội dung đề yêu cầu) em với chị trồng cây khác đẹp Dàn bài: 175 Lop4.com (19) b Khi kính đeo mắt bố bị vỡ Mở bài: Giới thiệu ngôi trường + Bố đừng tiếc bố ạ, cái kính xây đâu? này đã cũ quá rồi, mai anh Thân bài: Tả bao quát: nhìn từ xa, lại gần mua tặng bố kính khác Bài : (51/ VBT) Tả chi tiết cảnh (tả theo trình tự thời -Viết thư ngắn( bưu thiếp) gian; không gian, …) Kết bài: nêu nhận xét, cảm nghĩ thăm hỏi người thân nghe tin quê em bị bão thân qua cảnh vừa Viết trên Lai Châu ngày…… Chú thím yêu quý! Biết tin quê bị bão nặng, cháu lo Chú thím và các em có khoẻ không ạ? nhà cửa quê có việc gì không? Cháu mong chú thím và các em luôn luôn mạnh khoẻ, may mắn vượt qua bão này bình an Cháu nhớ chú thím và các em nhiều IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò Tiết Hoạt động ngoài lên lớp THÁNG 11: CHỦ ĐỀ: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TUẦN – THÁNG 11 : ĐOÁN SỐ QUA CÂU ĐỐ- NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I.Mục đích - yêu cầu: - Thông qua số câu đố giúp học sinh nhận biết các số - Rèn kỹ nghe, phân tích và nâng cao tinh thần đoàn kết tập thể cho học sinh, tạo điều kiện cho HS tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí và mang tính giáo dục cao - Đánh giá ưu điểm, tồn tại, biện pháp khắc phục, phương hướng tuần sau II Thời gian: 35 phút III Địa điểm: Ngoài sân trường IV Đối tượng: HS lớp + 5; số lượng lớp V Chuẩn bị: 176 Lop4.com (20) - Một số câu đố - Chuẩn bị bút dạ, giấy trắng ( bảng), đội thi VI:Hoat động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động 1: Phát động phong trào theo chủ điểm tháng: - GV phát động phong trào : Thực phong trào tháng thi đua học tập tốt, Lao động tốt lập nhiều thành tích và giành nhiều điểm cao chào mừng ngày NGVN 20.11 2.Hoạt động 2: Trò chơi: Điền vào ô chữ -HS: Lắng nghe, nhắc lại luật - GV: Nêu luật chơi trò chơi hoàn thiện ô chữ: chơi và ghi kết vào bảng Hai đội chơi nghe các gợi ý nội dung các ô chữ cần hoàn thiện, sau nghe gợi ý, đội nào có tín hiệu trả lời trước dành quyền trả lời, ô chữ đúng 10 điểm Nếu đội có câu trả lời sai, đội còn lại có quyền trả lời Với ô chữ hai đội không hoàn thiện dành quyền trả lời cho khán giả Câu Cậu em tuổi đầu Ba anh lên chín theo sau thẳng hàng Riêng anh chín cuối “ngang” Trồng cây chuối ngược cho làng “ Biết bay” Là số nào? 9 Câu Hai xinh xắn xếp chồng lên mời bạn đoán mau đó là số mấy? Là số nào? Câu Cái gậy cạnh trứng gà đem khoe mẹ nhà mừng vui? Là số mấy? Câu Tôi nghèo giếng khô rang Hễ muốn có xếp hàng bên tôi 177 Lop4.com S S Ố Ố 10 (21)