14

- Bài Writing 6: với học sinh yếu, g/v gợi ý để h/s lấy được thông tin hoặc dẫn dắt để h/s tìm ý phát triển 3 câu chính của bài viết. Tuy nhiên để viét thành đoạn văn với những ý đã cho [r]

(1)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TIẾNG ANH 9

A KHÁI QUÁT VỀ CÁC CHỦ ĐIỂM

Chương trình mơn tiếng Anh trung học xây dựng dựa vào quan điểm chủ điểm Các chủ điểm giao tiếp coi sở lựa chọn nội dung giao tiếp hoạt động giao tiếp, qua chi phối việc lựa chọn, xếp nội dung ngữ liệu Sáu chủ điểm xuyên suốt chương trình là:

1 Personal information Education

3 Community Nature Recreation

6 People and places

B KHÁI QUÁT VỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

Hết lớp 9, học sinh có khả sử dụng kiến thức tiếng Anh học phạm vi chương trình để:

Nghe: Nghe hiểu nội dung nội dung chi tiết đoạn độc thoại / hội thoại có độ dài khoảng 100-120 từ phạm vi nội dung chủ điểm học chương trình

Hiểu văn tốc độ tương đối chậm

Nói: Hỏi - đáp, miêu tả, kể, giải thích, trình bày, nhận xét, quan điểm cá nhân thông tin liên quan đến cá nhân, hoạt động học tập, sinh hoạt hàng ngày

Thực số chức giao tiếp bản: nói hoạt động theo thói quen, đưa gợi ý, đưa cách thuyết phục,

Đọc: Đọc hiểu nội dung nội dung chi tiết văn với độ dài khoảng 150-180 từ, xoay quanh chủ điểm có chương trình Hiểu loại dấu chấm, ngắt câu thành tố liên kết văn học chương trình

Viết: Viết có gợi ý (theo mẫu ) đoạn văn có độ dài khoảng 80-100 từ nội dung liên quan đến chủ điểm học để phục vụ nhu cầu giao tiếp cá nhân xã giao đơn giản điền vào phiếu cá nhân, viết tin nhắn, lời mời, viết thư cho bạn

C HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng

CHỦ ĐIỂM (Theme)1: You and me UNIT

(2)

Friends & Pen pals Competencies :

Introducing people

Making and responding to introduction Skills:

Speaking

- Make and respond to introductions Listening

Listen to monologues / dialogues within 130-150 words for general or detailed information

Reading

Read passages within 150-180 words for general or detailed information Writing

Write an exposition of 80-100 words from picture and word cues Grammar

Past simple: regular and irregular verbs

To talk about a past action or event that is finished

Past simple form of regular and irregular verbs in the past (adding –ed) - Used to (review)

Past simple with wish Vocabulary:

- Words to describe the geography of a country:

climates, population, religions, languages, social customs, habits UNIT

Topic: Clothing

Competences: Asking and responding to questions on personal preferences Asking for and giving information

Speaking

- Ask and respond to questions on personal reference Speaking

Listening

Reading

Write an argument letter with a frame using suggested ideas or word cues Language focus:

Present perfect: to talk about an action or a state which began in the past and continues to the present

The passive ( review ): be + past participle Vocabulary:

(3)

CHỦ ĐIỂM (Theme)2: Education UNIT 3

Topic : Countryside

Competencies: Describing the countryside

Asking for and giving information about life and activities in the countryside

Skills: Speaking

- Ask for and give information about the geography of one’s home country

- Describe directions / location Listening

Reading

- Talk about a picnic to the country Language focus:

Modals: could, would (review) Prepositions of time

Adverb clause of result : so (to talk about the result of an action) Vocabulary:

- Words to describe the country/ a trip to the

country: natural landscapes, location, direction, outing activities UNIT 4

Topic: Learning a foreign language Competencies: Expressing opinions

Seeking information for learning a foreign language Giving advice to someone

- Ask for and give information about language study / language courses

- Express opinions / preferences - Talk about methods of study Listening

Reading

Read passages within 150-180 words for general or specific information Writing

(4)

Language focus:

- “if ” with modal verbs: must, have to, should, might, ought to (to talk about conditions and results)

- direct and reported speech: statements and questions Vocabulary:

- Words to describe school settings, study, courses, school life - Words to talk about language study: time-tables,

courses, subjects, ways of learning, learning activities

CHỦ ĐIỂM (Theme)3: Community UNIT 5

Topic: the media

Competencies : Expressing agreement and disagreement Asking for and giving opinions

- Ask for and give opinions

- Express agreement and disagreement

- Talk about the development and the use of the media, especially the Internet Listening

Listen to monologues / dialogues within 130-150 words for general or specific information

Reading

Write a passage within 80-100 words expressing opinions based on a model and guidelines given

Language focus: Tag questions

Gerunds after some verbs: like doing, enjoy doing Vocabulary:

- Words to talk about the media: history, development, different uses

- Words to express opinions about the media: like, dislike, advantages, disadvantages

CHỦ ĐIỂM (Theme) 4: Nature UNIT

Topic: The environment

Competencies : Expressing reasons Persuading

(5)

- Ask for and give reasons - Persuade

- Talk about the problems of environment pollution and solutions to the problems Listening

Reading

Write a letter of complaint within 80-100 words based on frame and idea cues Language focus:

Adjectives and adverbs Adverb clause of reason : Adjective + that clause Vocabulary:

Words to talk about the environment around students' life: problems, conservation activities, solutions, activities to protect the environment UNIT

Topic: Saving energy Competencies:

Making and responding to requests Expressing opinions on saving energy Preparing a simple speech

- Talk about the problems of energy waste and solutions to the problems - Make and respond to suggestions

Listening

Reading

Read passages within 150-180 words for general or detailed information Writing

Write a passage or a speech within 80-100 words based on frame and idea cues Language focus:

Connectives:

and, but, so, or, therefore, however Phrasal verbs:

turn off, turn on, look for, look after Suggestions:

suggest + V-ing

(6)

- Words to talk about energy waste problems around students’ life and solutions to save energy CHỦ ĐIỂM (Theme)5: Recreation

UNIT

Topic: Celebrations & festivals Competencies :

Giving and responding to complements Describing events

Expressing opinions Writing a letter to a friend Skills:

Speaking

- Give and respond to compliments - Describe events

- Talk about popular celebrations in Viet Nam and in other countries

- Express opinions on different events Listening

Reading

Read passages within 150-180 words for general or detailed information Writing

Write a letter to a pen pal within 80-100 words based on outline and ideas cues given Language focus:

- Relative clauses

- Adverb clause of concession Vocabulary:

Words to talk about Celebrations & festivals UNIT 9

Topic: Natural Disasters Competencies:

Expressing personal opinions

Making use of relative pronouns in adjective clauses Inventing a simple story on disasters and climate Skills:

Speaking

- Make predictions

- Talk about the weather forecast - Describe events

(7)

Reading

Write a story of 80-100 words based on picture / word cues or prompts Language focus:

Relative pronouns: who, that, which

Relative clauses: defining and non-defining Vocabulary:

- Words to talk about natural disasters:

earthquakes, tidal waves, typhoons, volcanoes, tornadoes, snow storms, …

- Words to talk about the weather forecast and preparations for natural disasters

CHỦ ĐIỂM (Theme) 6: People and places UNIT 10

Topics:

- Life on other planets Competencies :

Talking about possibility Seeking information Skills:

Speaking

- Talk about assumptions - Talk about possibility

- Name and describe natural disasters Listening

Reading

Write a story an exposition within 80-100 words based on picture / word cues or prompts

Language focus:

- Conditional sentences type - Conditional sentences – type - May & might for possibility Vocabulary:

- Words to talk about life on other planets

(8)

2 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN SGK TIẾNG ANH LỚP 9 Unit Tổng số tiết

Mục tiêu: Học sinh có thể:

- Đọc lấy thơng tin quốc gia

- Tự giới thiệu thân đáp lại lời giới thiệu người khác - Nghe chọn tranh theo nội dung

-Viết thư kể việc thăm họ hàng/bạn bè nơi xa Ngôn ngữ :

- The simple past

- 'wish' with simple past Từ vựng:

- Từ, cụm từ mơ tả, nói địa danh, thành phố kể lại chuyến thăm thành phố/ địa danh:

be impressed by; be devided into be seperated by be widely spoken

correspond; pray ; seem; depend on

mausoleum, temple, mosque, atmosphere, peaceful, busy, modern, - Association of South East Asian Nations (ASEAN)

Lưu ý: Phần điều chỉnh yêu cầu cần đạt:

- Bài Read 5: Với học sinh yếu, yêu cầu sau đọc điền thông tin Malaysia (bài tập a) Học sinh khá, giỏi dựa vào ý để nói nét đất nước Malaysia Việt Nam

- Bài Write 6: Với lớp học sinh yếu, G/v cung cấp từ gợi ý nhiều phần chuẩn bị cho hoạt động viết có dàn ý, cung cấp từ để học sinh dễ dàng đặt câu nối câu theo dàn cho

Unit Tổng số tiết Mục tiêu: Học sinh có thể:

- Đọc lấy thơng tin trang phục (như 'ao dài' truyền thống phụ nữ Việt Nam quần bị/jeans thơng dụng)

- Hỏi trả lời sở thích trang phục nêu lí

- Nghe mô tả trang phục chọn tranh phù hợp nội dung

-Viết quan điểm thân việc học sinh nên mặc đồng phục hay trang phục khác nhà trường

Ngôn ngữ :

(9)

Từ vựng:

- Từ trang phục:, T-shirt, suit, skirt, coat, jacket, nightclothes, pullover, school uniform, trousers, jeans,

- Tính từ mô tả trang phục: casual, formal, short-sleeved, striped, faded, plain, traditional, pattern, unique, cotton,

be made from, wear out, prefer,

- Từ trình bày quan điểm, lập luận vấn đề: In my opinion, I think

Firstly, Secondly, Finnally,

Therefore, In conclusion, Lưu ý: Phần điều chỉnh yêu cầu cần đạt:

- Bài đọc 5: Với học sinh yếu, yêu cầu nắm ý trang phục quần Jeans: chất liệu, độ bền, giá, thuận tiện làm việc, mốt niên,

- Bài viết 6: Với học sinh yếu, dành nhiều thời gian đọc hiểu dàn ý viết viết mẫu a) Giáo viên hướng dẫn học sinh viết dàn ý chi tiết cho viết b) Học sinh viết câu hoàn thành viết theo dàn ý xây dựng

Phần tự học:

- Các tập Language focus làm 1/2 số lượng lớp, chọn câu điển hình khó để chữa chung số cịn lại cho nhà thay tập làm nhà

- Đọc hiểu đoạn văn chuyến chơi vùng nông thôn

- Hỏi trả lời câu hỏi làng quê dựa vào câu hỏi gợi ý sau hỏi nói làng quê thân

- Nghe mô tả làng quê điền thông tin vào vị trí phù hợp đồ - Viết chuyến dã ngoại nông thôn dựa vào từ gợi ý

Ngôn ngữ :

- 'wish' + could - Preposition of time

- Adverbial clauses of result Từ vựng:

plow, join, reach, collect, pick up,

countryside, picnic, buffalow, paddy fields, banyan tree, journey, maize, farmer, part-time, snack,

as soon as, so,

(10)

Bài nghe có yêu cầu cao Với đối tượng học sinh yếu, giáo viên điều chỉnh tâp nghe cho dễ Ví dụ : - Nghe điền hai từ thiếu vào chỗ trống lời Tapescript

- Đọc lấy thơng tin cụ thể khoá học - Đưa lời khuyên thuyết phục làm - Nghe chọn thơng tin đúng/sai

-Viết thư yêu cầu thông tin khoá học dựa vào dàn gợi ý cho Ngôn ngữ :

- Conditional sentence type1 - If + modal verbs

- Reported speech Từ vựng:

- examiner, oral examination, aspect, skill, course, candidate, scholarship, advertisement, details, request,

- available, useful, well-qualified, beginner/intermediate/advanced, formal/informal,

- work for, attend, improve, award, persuate, experience, offer, supply, Lưu ý: Phần điều chỉnh yêu cầu cần đạt:

- Bài nghe Với học sinh yếu, g/v làm hoạt động Pre-listening dẫn dắt giải thích từ đốn nội dung nghe nhiều

- Bài viết: Học sinh trung bình yếu: yêu cầu: đọc hiểu mẫu a) gạch cấu trúc/thành phần thư yêu cầu Bài viết b) dành cho học sinh giỏi Unit Tổng số tiết

- Đọc lấy thơng tin phương tiện thông tin đại chúng tiện ích mạng internet sống ngày

- Hỏi, trả lời chương trình TV u thích trình bày ý kiến thân vấn đề

- Nghe điền thông tin lich sử đời phương tiện thông tin đại chúng - Viết tiện ích mạng internet

Ngôn ngữ :

- Question tag

- Gerund after some verbs Từ vựng:

(11)

- media, variety, channel, documentary, telegraph, journalism, means, benefit, website, force,

- interractive, convinient, violent, major, time-consuming, informative, electronic,

- Bài Writing 6: với học sinh yếu, g/v gợi ý để h/s lấy thơng tin dẫn dắt để h/s tìm ý phát triển câu viết Tuy nhiên để viét thành đoạn văn với ý cho khó với h/s, g/v cung cấp nhiều từ để h/s đặt thành câu nối câu tạo thành viết Nói cách khác giỏo viờn cung cấp nhiều từ gợi ý cho viết

- Đọc lấy thơng tin làm môi trường, đọc hiểu thơ môi trường - Thuyết phục người đối thoại thực hành động nhằm bảo vệ mơi trường

- Nghe nói ngun nhân gây nhiễm mơi trường - Viết thư phàn nàn theo gợi ý cho

Ngôn ngữ :

- Adverbs and adjectives - Adverb clauses of reason - Adjective + that clause - Conditional sentence type Từ vựng:

-deforestation, garbage dump, pesticides, regulation, sewage, foam, woods, - spray, wrap, dissolve, recycle, reuse, harm, pump, drop, litter, end-up, spoil, float,

-disappointed, raw, guilty, delibrate, silly, Lưu ý: Phần điều chỉnh yêu cầu cần đạt:

- Bài nghe với học sinh yếu điều chỉnh cho nghe điền từ thiếu vào chỗ trống nghe xác định số từ có nghe

- Bài Writing 6: Với học sinh yếu, g/v cho học sinh đọc kĩ phần mẫu a) sau xếp thứ tự thư phàn nàn việc vứt rác bừa làm ô nhiễm môi trường Phần b): G/v cho thêm gọi ý từ câu thư để học sinh tạo câu theo từ gợi ý

Phần tự học:

- Language focus Unit Tổng số tiết

(12)

- Đọc hội thoại chủ đề tiết kiệm lượng, đọc hiểu đoạn văn ngắn để xác định nội dung trả lời câu hỏi kiểm tra mức độ hiểu

- Nêu gợi ý, đề xuất giải pháp tiết kiệm lượng đáp lại (tán thành phản đối) đề xuất, gợi ý

- Nghe thông tin lượng mặt trời, xác định thông tin đúng/sai

- Soạn thảo diễn văn đơn giản theo từ cấu trúc dàn gợi ý Ngôn ngữ :

- Connectives: and, but, becáue, or, so, therefore, however - Phrasal verbs: turn off, turn on, look for, look after, go on, - Make suggestions: suggest+verb-ing, suggest (that) + S +should Từ vựng:

- reduce, suggest, drip, turn off, provide, save, replace, label, conserve, collect,

- plumber, crack, pipe, shower, faucet, power, resource, consumer, innovation, appliance, efficiency,

- recent, enormous, solar, nuclear, ordinary, ultimately, solid , Unit Tổng số tiết

- Đọc đoạn văn nói ngày lễ cuả số nước xác định thông tin cụ thể

- Đưa lời khen đáp lại lời khen

- Nghe hát 'Auld Lang Syne' điền thông tin vào chỗ trống

- Viết thư cho bạn chia sẻ quan điểm cần có ngày lễ dành cho cha ngày lễ dành cho mẹ Việt Nam

Ngôn ngữ :

- Relative clause

- Adverb clause of concession Từ vựng:

- occur, decorate, live apart, be together, lose heart, distinguish, celebrate, crowd, nominate, congratulate, enhance,

- Lunar New Year, festival, slavery, parade, complement, parade, occasion, tear, hug, gift,

- effective, ancient, sticky, generous, - though, even though, although

- Bài Writing 6: Với học sinh trung bình, điều chỉnh tập theo cách cho đặt câu dựa vào từ gợi ý

(13)

- Đọc hội thoại, đoạn văn thảm hoạ thiên nhiên làm tập xác định thơng tin đúng/sai, hồn thành câu theo nội dung đọc

- Đưa gợi ý, đề xuất việc nên làm để chuẩn bị có bão nhiệt đới

- Nghe cách sống khu vực có động đất sử dụng thông tin điền vào bảng

- Viết hoàn thành câu truyện theo tranh từ gợi ý Ngôn ngữ :

- Relative pronouns Từ vựng:

- turn up, expect, trust, laugh, can, tie, blow, damage, fall down, place, block, check, colapse, hit, predict, erupt, pass,lift, shine,

- forcast, thunderstorm, coast, highland, delta, candle, ladder, rope, typhoon, roof, earthquake, tidal, eruption, funnel, tornado,

servere, heavy, tropical

- Bài nghe 4: với học sinh yếu, giáo viên lấy phần Tapscript thiết kế tập cho học sinh nghe điền từ thiếu vào chỗ trống

- Bài đọc 5: có chủ đề khó, giáo viên cung cấp từ để giúp việc đọc hiểu, không đặt yêu cầu kiểm tra, đánh giá

Unit 10 Tổng số tiết Mục tiêu: Học sinh có thể:

- Đọc lấy thơng tin chuyến du hành vũ trụ

- Hỏi nêu đoán tồn vật vũ trụ hành tinh khác

- Nghe mô tả đời sống mặt trăng nắm thơng tin - Viết giải thích lập luận đưa dẫn chứng tồn UFOs Ngôn ngữ :

- Modals: may, might, - Conditional type and Từ vựng:

- object, strange, spacecraft, planet, alien, evidence, step, minarel, - exit, capture, examine, mistake,not, describe, orbit, disappear, - impossible, another, plate-like, sparkling, as well as, aboard Lưu ý: Phần điều chỉnh yêu cầu cần đạt:

- Bài nghe dài khó với học sinh trung bình yếu, giáo viên điều chỉnh yêu cầu thấp nghe điền từ thiếu vào chỗ trống

(14)

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	21,19 KB