-HS làm một số bài tập dạng tìm một số hạng trong một tổng, giải toán có lời văn II.. Các hoạt động dạy và học:..[r]
(1)TU
Ầ N 10
Ngày soạn: Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày tháng11 năm 2010
Đạo đức:
CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tieát 2) I Yêu cầu
- Nêu số biểu chăm học tập - Biết ích lợi việc chăm học tập
- Biết chăm học tập nhiệm vụ học sinh
- Thực chăm học tập ngày Biết nhắc bạn bè chăm học tập ngày
II Đồ dùng dạy học
GV : Dụng cụ sắm vai.HS : VBT III Các hoạt động dạy học
Ổn định : (1 phút ) Hát Kiểm tra cũ : (4 phút)
-Vì cần phải chăm học tập? Nhận xét, đánh giá. Bài :
a/ Giới thiệu : “Chăm học tập”
b/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Đóng vai
Mục Tiêu : Giúp HS có kỹ ứng xử tình sống
-GV nêu tình SGK
-Kết luận : HS cần phải học *Hoạt động : Thảo luận nhóm
Mục tiêu : HS bày tỏ thái độ, ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo đức
-GV phát phiếu tập -Nhận xét kết luận
*Hoạt động : Phân tích tiểu phẩm
Mục tiêu : Giúp HS đánh giá hành vi chăm học tập giải thích
-GV yêu cầu HS diễn tiểu phẩm GV hướng dẫn -GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS phân tích tiểu phẩm -Nhận xét kết luận : Giờ chơi, dành cho hs vui chơi bớt căng thẳng,…
-HS thảo luận nhóm -Các nhóm đóng vai
-Nhóm thảo luận theo phiếu -Đại diện nhóm trình bày
(2)Kết luận chung : Chăm học tập bổn phận người học sinh,…
4.Cuûng cố : (4 phút)
- Chăm học tập mang lại lợi ích gì? GV nhận xét.
Luyện Tốn:
LUYỆN TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I
Y cầu:
- Giúp HS nắm cách tìm số hạng tổng
(3)Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài:
-GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học 2.Làm tập:
Bài 1: Tìm x
X + = 15 X + = 19 + X =24 + X = 28 - Gv yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng tổng
Bài 2:Điền số thích hợp vào ô trống
Sốhạng 15 15 12
Số hạng 17 17 24
Tổng 32 32 46 38
-GV hướng dẫn học sinh làm cột ? Cột tìm gì?
Muốn tìm tìm tổng ta làm ntn? Các cột cịn lại tìm gì?
Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ntn? -HS làm vào
GV gọi Hs nêu kq cách tính cột
Bài 3: Bài toán:Mẹ mua 65 kg vừa gạo nếp vừa gạo tẻ.Trong gạo nếp 30 kg Hỏi mẹ mua kg gạo tẻ?
-HS đọc toán
-HD học sinh phân tích tìm hiểu tốn: ? Bài tốn cho biết gì?
? Bài tốn hỏi gì?
- HS nêu yêu cầu tập
-HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết tổng
-HS làm vào HS làm bảng lớp
-Cả lớp nhận xét ,chữa
a x + = 15 c x + = 19 x = 15 – x = 19 – x = 10 x = 12 b + x =24 d + x = 28 x = 24 – x = 28 – x = 20 x = 20 - HS nêu yêu cầu BT
- Tìm tổng
- lấy số hạng cộng với số hạng - Tìm số hạng chưa biết
- lấy tổng trừ số hạng biết
Sốhạng 15 15 15 12 14 Sốhạng 17 17 17 34 24
Tổng 32 32 32 46 38
-Cả lớp nhận xét,chữa
Tóm tắt: Gạo nếp: 30kg
Gạo tẻ : …kg? 65kg Bài giải:
(4)Luyện Tiếng việt
LUYỆN ĐỌC BÀI: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.
Y cầu:
-Rèn cho HS đọc diễn cảm Sáng kiến bé Hà
-Giúp HS đọc rõ ràng , mạch lạc thể cảm xúcqua câu văn , đoạn văn -Cho HS thấy chấu gia đình cần quan tâm đến ông bà
II Các hoạt động dạy học :
.1 GT bài: GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học
2.HD học sinh luyện đọc:
*Gọi học sinh đọc toàn * -HS đọc nối tiếp đoạn
*Trả lời câu hỏi
?+ Bé Hà có sáng kiến ?
+ Hai bố bé Hà định chọn ngày làm ngày lễ ông bà?
+ Vì ?
+ Sáng kiến bé Hà cho em thấy bé Hà có tình cảm ntn với ông bà ?
+ Bé Hà băn khoăn điều ?
+ Nếu em, em tặng ông bà ? + Bé Hà tặng ơng bà ?
+Ơng bà nghĩ quà bé Hà ? + Muốn cho ơng bà vui lịng, em nên làm ?
3 Thi đọc diễn cảm: -Thi đọc đoạn -Thi đọc Củng cố ,dặn đò: -GV nhận xét tiết học -Rèn đọc nhiều lần
-HS nhắc lại đề -1HS đọc
-3 HS đọc nối tiếp đoạn
+ Chọn ngày làm ngày lễ cho ông bà + Ngày lập đơng
+ Vì trời sức khoẻ cụ già + Bé Hà kính trọng u q ơng bà
+ Khơng biết nên tặng ơng bà + HS trả lời theo suy nghĩ
+ Bé tặng ông bà chùm điểm mười + Ơng bà thích quà Hà + Chăm học, ngoan ngoãn
+ Tổ chức luyện đọc theo vai thi đọc nhóm Nhận xét nhóm bạn -Lắng nghe
Ngày soạn: Thứ ngày 30tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày tháng11 năm 2010
Luyện Hát:
ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚNG CHÁU U CƠ LẮM ( GV mơn)
Luyện Tốn:
LUYỆN SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I Y cầu:
(5)II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động ngồi giờ:
GIÁO DỤC MƠI TRƯỜNG I.
Y cầu : -Cho HS biết tác dụng mơi trường xanh, , đẹp có tác dụng lớn đến sức khoẻ người
-H kể việc làm để giữ môi trường: Vệ sinh môi trường, trồng xanh, không vất rác , xác động vật bừa bãi
-Giáo dục học sinh thực tốt việc để góp phần bảo vệ mơi trường II Đồ dùng dạy,học :
Phiếu tập, số tranh ảnh môi trường đẹp
III Các ho t ạ động d y v h c:ạ à ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học Làm tập:
Bài 1:Tính
50 40 20 70 60 12 16 33 27 …… …… …… …… …… -HS làm vào
-2 HS làm bảng lớp -Cả lớp nhận xét,chữa Bài 2: Tìm X
X + = 30 X + 15 =40 X + 24 = 50 23 + X = 60
Bài 3: Bài tốn:Mẹ có chục cam, mẹ biếu bà 12 cam Hỏi mẹ lại cam?
-GV chấm,chữa Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học
-Hoàn thành tập BTT(49)
-HS làm vào -2 HS làm bảng lớp -Cả lớp nhận xét,chữa
50 40 20 70 60 12 16 33 27 …… …… …… …… …… 41 28 37 33 -HS nêu thành phần phải tìm phép tính
-Nêu cách tìm số hạng chưa biết tổng
-HS làm vào vở, HS làm bảng lớp -Cả lớp nhận xét,chữa
-HS đọc toán Tự tìm hiểu giải tốn vào
Bài giải: Đổi chục = 30 Số cam mẹ lại là:
(6)Hoạt động 1: Ổn định tổ chức -Cho HS hát , báo cáo sĩ số
Hoạt động 2: Giới thiệu, ghi đề Hoạt động 3: Học
a Cho HS quan sát tranh môi trường ?Bức tranh vẽ gì?
? Em có nhận xét cảnh tranh?
? Em hình dung xem nếp sống người ?
?Mơi trường xanh, đẹp có lợi gì? b Kể số việc làm để bảo vệ môi trường -Nêu tình để HS giải
TH1: Em thấy bạn vẽ bậy lên tường trường, em làm gì?
TH2:Em thấy bạn ăn qùa vất giấy, bao bóng xuống sân trường, em làm gì? TH3:Thấy bạn làm vệ sinh sân trường , em làm gì?
-Rút kết luận cần phải làm việc góp phần giữ môi trường sạch, đẹp, Hoạt động : Củng cố, dặn dò:
-Nhắc HS cần thực giữu vệ sinh chung nơi, lúc
-Hát
-Lắng nghe -Quan sát tranh
-Vẽ cảnh nhà cửa, đường phố có cối rợp mát
-Nhà cửa đẹp, cối tươi tốt, đường phố đẹp,
-Mọi người có ý thức giữ gìn mơi trường đẹp
-Khơng khí thống mát, lành có lợi cho sức khoẻ, tạo cảnh quan đẹp, -HS giải tình
-Lắng nghe
-
-Ngày soạn: Thứ ngày tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày tháng11 năm 2010
Luyện Toán:
LUYỆN BẢNG 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ ĐẶT TÍNH, GIẢI TỐN I Y cầu:
- Củng cố bảng cộng 11 trừ số dạng 31 - 5. - Luyện giải tốn có lời văn (tốn đơn)
- RÌn tÝnh tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giíi thiệu bài: GV giới thiệu ghi bảng Hớng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bµi 1: TÝnh
26 + 35 – 27 89 – 28 – 39 81 – 24 – 33 45 + 36 – 14 81 – 17 + 26 71 – 25 – 32
(7)Bµi 2: TÝnh nhÈm
81 – 37 71 – 25 51 – 22 61 – 48 51 – 18 31 19
Bài 3: Điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ chấm:
14 + 43 81 – 27 81 – 44 51 – 14 61 – 32 71 – 48 21 – X 24 – X Bµi 4: TÝnh
x + 36 = 51 52 + x = 71 47 + x = 61 x + 46 = 81
- GV hỏi thêm HS cách tính số hạng chưa biết tng
Bài 5: An Bình có tổng cộng 51 viên bi Bình có 26 viên bi Hái An cã bao nhiªu viªn bi? Ai cã bi nhiều hơn?
Cả lớp làm vào HS lên bảng chữa Cả lớp làm vào HS lên bảng chữa
ỏp ỏn:
14 + 43 > 81 – 27 81 – 44 = 51 – 14 61 – 32 > 71 – 48 21 – X < 24 – X
Cả lớp làm vào HS lên bảng chữa
Cả lớp tự giải vào HS lên bảng chữa Bi gii:
An cú số viên bi là: 51 – 26 = 25 ( viên bi)
Đỏp số: 25 viờn bi Bỡnh cú nhiều số bi III Dặn dũ: Về nhà ôn lại dạng toán học
- -Luyện Tiếng Việt:
Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM DẤU HỎI CHẤM I.
Y cầu:
-Làm số tập giúp học sinh củng cố, mở rộng vốn từ người gia đình họ hàng
-Rèn kĩ sử dụng dấu chấm,dấu hỏi chấm II Đồ dùng dạy-học :
-Vở BT TV
III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học Làm tập
Bài 1: Ghi lai từ người gia đình,họ 7hem câu chuyện Sáng kiến bé Hà
-Gọi HS đọc làm, lớp theo dõi ,nhận xét,chữa
Bài 2: Viết 7hem từ người gia đình,họ 7hem mà em biết
-GV lớp nhận xét,bổ sung
Bài 3:Ghi từ người gia đình,họ 7hem bên nội; họ 7hem bên ngoại
- HS lắng nghe -HS đọc yêu cầu
-Đọc lại tập đọc Sáng kiến bé Hà
-HS làm vào (Ơng ,bà,bố,mẹ.dì,…) -HS kể
(8)-HS làm vào -Cả lớp chữa
Bài 4: Điền dấu chấm hay dấu hỏi vào ô trống:
-HS điền dấu vào ô trống đoạn văn
-Cả lớp theo dõi ,nhận xét
“ Nam nhờ chị viết thư thăm ơng bà em vừa vào lớp1, chưa biết viết
Viết xong thư,chị hỏi :
-Em có muốn nói thêm khơng Cậu bé đáp:
-Dạ có Chị viết hộ em vào cuối thư: Xin lỗi ông bà chữ cháu xấu nhiều lỗi tả.”
3 Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học - Về nhà hoàn thành tập
- Từ họ hàng bên ngoại: ơng ngoại, bà ngoại, dì, cậu, mợ
H điền đọc lại đoạn văn:
“ Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà em vừa vào lớp1, chưa biết viết Viết xong thư,chị hỏi :
-Em có muốn nói thêm khơng Cậu bé đáp:
-Dạ có Chị viết hộ em vào cuối thư: Xin lỗi ơng bà chữ cháu xấu nhiều lỗi tả.”
Thủ công:
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( TIẾT 2) I.Yêu cầu
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng
Với HS khéo tay : Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp phẳng , thẳng
II.Chuẩn bị:
Gi¸o ¸n , mÉu gÊp , …
III.Các ho t ạ động d y h cạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 /Kiểm tra cũ : HS lên b¶ng gÊp thi
GV theo dâi , nhËn xÐt em / Bài :
a / Giới thiệu : GV giới thiệu + Ghi tựa b / Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui
GV gọi HS nhắc lại bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui thực thao tác gấp thuyền
GV tæ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm
Trong HS thực hành GV quan sát uốn nắn cho HS Nhắc HS miết đờng gấp cho phẳng lộn thuyền cẩn thận
HS theo dõi , nhận xét HS nhắc lại
HS chó ý :
(9)- HS trình bày sản phẩm đánh giá kết học tập
GV + HS đánh giá nhận xét Thi sản phẩm với bạn 3.Củng cố Dặn dũ
- GVnhËn xÐt tiÕt học dặn HS nhà tập gấp lại nhiều lần cho thành thạo va chuẩn bị cho hôm sau kiĨm tra ch¬ng gÊp giÊy
-
-Ngày soạn: Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 29 tháng10 năm 2010
Luyện Mĩ thuật: XEM TRANH
( GV môn)
Luyện Tiếng Việt:
NGHE VIẾT: ÔNG CHÁU I.Yêu cầu
- Nghe viết xác tả , trình bày khổ thơ thơ:Ông cháu
- Làm tập VBT II Các hoạt động dạy học:
Giới thiệu : GV giới thiệu + Ghi tựa :
Hướng dẫn HS viết :
- GV đọc qua tồn tả lượt - Có cậu bé thơ thắng ông không ?
Hướng dẫn HS tìm dấu ngoặc kép dấu hai chấm :
-Cho HS tập viết bảng tiếng khó viết : Vật , keo , thua ,
- GV đọc -GV đọc lại -Chấm chữa
3.Hướng dẫn làm tập tả Bài tập :
+ HS đọc yêu cầu : + HS thảo luận nhóm
+ Đại diện nhóm trả lời
HS nhắc đề -HS đọc lại
- Ông nhường cháu giả vờ thua cho cháu vui
-Trong có hai lần dùng dấu hai chấm trước câu nói cháu trước câu nói ơng
-Cháu vỗ tay hoan hô : “Ơng thua cháu ơng ! “ “ Cháu khoẻ ông nhiều “
-HS tập viết bảng tiếng khó viết
- HS viết
-Dị lại -Đổi dị bạn
(10)+ Nhóm khác nhận xét
GV nhận xét đưa số VD : Ca , co ,cơ , cóc , cam , cám , còi , cào cào
Kim , kéo , kẹo , kể , kê , … Bài tập :
+ HS đọc yêu cầu : + HS thảo luận theo cặp :
+ HS nhóm nhận xét nhóm GV nhận xét sửa sai
a / non , non , nuôi , lao ,
b/ dạy bảo , bão , lặng lẽ , số lẻ Mạnh mẽ , sứt mẻ , áo vải , vương vãi : Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét chốt ý : -GV nhận xét tiết học
-Dặn dò HS nhà học , làm tập tập Xem hôm sau học
Chú ý
+ HS đọc yêu cầu : + HS thảo luận theo cặp :
+ HS nhóm nhận xét nhóm -Đọc lại làm chữa
Lắng nghe
Luyện Thủ công:
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( TIẾT 2) I.Yêu cầu
- Củng cố lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng
Với HS khéo tay : Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp phẳng , thẳng
II.Các ho t ạ động d y h cạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 /KiĨm tra bµi cị : HS lên bảng gấp thi
GV theo dõi , nhận xét em / Bài :
a / Giới thiệu : GV giới thiệu + Ghi tựa b / Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui
GV gọi HS nhắc lại bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui thực thao tác gấp thuyền
GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm
Trong HS thực hành GV quan sát uốn nắn cho HS Nhắc HS miết đờng gấp cho phẳng lộn thuyền cẩn thận
- HS trình bày sản phẩm đánh giá kết học tập
GV + HS đánh giá nhận xét
HS theo dâi , nhËn xét HS nhắc lại
HS ý :
HS nêu ( Gồm có bớc ) Bớc : Gấp tạo mui thuyền Bớc 2: Gấp nếp gấp cách Bớc 3: Gấp tạo thân mũi thuyền Bớc : Gấp tạo thuyền phẳng đáy có mui HS thực hành
(11)- GVnhËn xÐt tiÕt häc dỈn HS nhà tập gấp lại nhiều lần cho thành thạo va chuẩn bị cho hôm sau kiểm tra chơng gấp giÊy