Dấu Ấn Hồ Gươm, Di Tích Lịch Sử Văn Hóa

- THuéc c¸c ®éng t¸c trong bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. Híng dÉn thùc hµnh: LuyÖn viÕt[r]

TuÇn 11

Thứ ngày 12 thỏng 11 nm 2007 Tp c

Bà cháu

I Mơc tiªu:

- Rèn kỉ đọc toàn Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu hỏi, cụm từ

- Biết đọc phân biệt đợc giọng bà, cháu ngời dẫn chuyện - Hiểu đợc nghĩa từ mới, nắm đợc nội dung

II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh họa III Hoạt động dạy học:

TiÕt 1 A Bµi cị:

2 học sinh nối tiếp đọc bài: Bu thiếp Bu thiếp dùng để làm gì?

B Dạy mới: 1.Giới thiệu : 2.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc toàn Hai học sinh đọc tồn - Tìm từ khó, luyn c t khú

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp đoạn , kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm

- Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng

Tiết 2 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Sau bµ mÊt hai anh em sèng sao?

- Thái độ hai anh em nh sau trở nên giàu có? - Vì hai anh em khơng vui sớng?

- Câu chuyện kết thúc nh nào? Luyn c li:

Đọc phân vai: Bà, cháu, cô tiên, ngời dẫn chuyện 5.Cũng cố dặn dò:

- -To¸n

Lun tËp

I Mục tiêu:

- Học thuộc nêu nhanh công thức bảng trừ có nhớ, vận dụng tính nhẩm, thực phép trừ, giải toán có lời văn

- Cng c v tỡm s hng cha biết, bảng cộng có nhớ II Hoạt động dạy học :

1 GIíi thiƯu bµi 2.Thùc hµnh :

Học sinh nêu yêu cầu tập

Giáo viên tổ chức cho học sinh lµm bµi tËp

Bµi 1: tỉ thi tiÕp søc viÕt nhanh phÐp trõ 11 trõ ®i mét sè

Bµi 2, 3, 4,häc sinh lµm bµi vµo vë tập giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm Chấm cha bµi:

Bài 2: học sinh lên đặt tính tính bảng Khi đặt tính cần lu ý điều gì?

Thùc hiƯn phÐp trõ nh thÕ nµo?

Bài 3: Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nào? Bài 4: học sinh c bi gii:

Cửa hàng lại số táo lµ: 51 – 26 = 25 ( kg)

4.Cũng cố dặn dò:

- -o c

Thực hành kỉ học kì 1

I Mơc tiªu:

- Tổ chức hớng dẫn học sinh thực hành số kỉ hành vi đạo đức học

- Rèn cho học sinh có thói quen họctập sinh hoạt giờ, chăm học tập, chăm làm việc nhà giúp đỡ bố mẹ, biết nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi

III Hoạt động dạy học : 1 Giới thiệu :

2.Hớng dẫn thực hành kỉ năng: Hoạt động 1:Thảo luận

- Một số học sinh đọc thời gian biểu hàng ngày Cả lớp nhận xét - Nêu công việc em làm để giúp đỡ mẹ?

- Em kể lại trờng hợp em nhận lỗi sửa lỗihoặc ngời khác nhận lỗi sửa lỗi với em?

Hoạt động 2: Học sinh đóng vai theo tình huống:

a Nhà cửa bừa bãi, cha đợc dọn dẹp Mẹ hỏi Châu “ Con dọn nhà cho mẹ cha?”

Em làm ếu em Châu?

b, Bn đợc phân công xếp gọn chiếu sau ngủ dậy, nhng em thấy bạn không làm Em sẽ…

c, Hịa qt nhà bạn đến rủ chơi Hòa sẽ… d, Anh Hòa nhờ Hòa gánh nớc, cuốc đất, ….Hịa sẽ…

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai

- Th¶o ln líp:

4 Cũng cố dặn dò:

- -Chiều :

TiÕt 1: Lun to¸n

Lun tập

I.Mục tiêu: HS biết tính nhẩm phép trõ d¹ng : 11 - 5; 31 - 5; 51 -5 - Biết làm số toán giải cã liªn quan

II Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: GV tập Bài 1: Tính nhẩm:

11 - = 11 - = 11 -6 = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = Bài 2: Đặt tính råi tÝnh :

31 - 19 81 -16 51 - 34 61 - Bµi 3: ViÕt tiÕp câu hỏi giải toán:

V cú 51kg mận, bán đợc 36 kg mận Hỏi Bài 4: Tìm x:

a) x + 29 = 41 - - b) 34 + x = 81 - - c) x + 55 =61 N©ng cao :

Bµi 1: a) 11 = 11 = 31 10 = 21 11 = 18 = 15 6.= + b) T×m x: ( Theo mÈu ) :

47 + x = 71 x + = 63 14 + x = 51 47 + x = 81 x = 81 - 47 x = 34 Bài 2: Từ số ,7 ,11 viêt tất phép tính :

Hoạt động 2: HS làm tập - GV theo dỏi giúp đỡ HS yếu làm III Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

- -Tiết 2: Hoạt động th

CĐ:Kính yêu thầy cô giáo

I Mơc tiªu:

-Tập văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Giáo dục em biết ơn kính trọnh thầy giáo II Hoạt động dạy học :

- Giãi thiƯu bµi :

- GV ghi lêi hát lên bảng Bài : trờng cô dạy em thÕ ( lêi 1)

Từng nét chữ xinh xinh thẳng hàng , ngòi bút viết theo tay nhịp nhàng , điều hay chúng em đợc biết dạy em

- GV h¸t mÈu

- Cho HS đọc lời hát - Tập hát

- GV tËp tõng c©u cho HS hát theo

- Sau lần HS hát - GV theo dỏi sữa sai - Cả lớp hát - hát theo nhóm - hát cá nhân III Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học

- -TiÕt 3: LuyÖn TiÕng ViÖt

LuyÖn tËp

I Mục tiêu : HS luyện đọc lại tập đọc : " Bà cháu " - Rèn kỉ viết chữ đẹp cho HS

II Hoạt động dạy học : Hoạt đông 1: HS luyện đọc

- Đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đoạn - - Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc nhóm - Thi đọc phân vai

Hoạt động 2: Luyện viết :

- HS luyện viết câu : Đi ngày đàng học sàng khôn

- HS viết - GV theo dỏi uốn nắn cho em viết cha đẹp - Nhận xét chữ viết em

III Cñng cố dặn dò : Nhận xét tiết học

- -Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2007 Thể dục

Trò chơi bỏ khăn Ôn thể dục phát triển chung

I Mơc tiªu:

- Học sinh học thuộc động tác thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi bỏ khăn tơng đối thành thạo

II Điạ điểm ,phơng tiện: Sân trờng Còi, khăn

III Hot ng dy hc: 1.Phn m u:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Khởi động xoay cổ tay, cổ chõn

2 Phần :

- Ôn thể dụcphát triển chung dới điều khiển giáo viên - Trò chơi bỏ khăn:

Giáo viên nhắc lại cách chơi, hớng dẫn học sinh chơi 2.Phầnkết thúc:

- Cúi ngời thả lỏng - Nhảy th¶ láng - NhËn xÐt tiÕt häc

- -Mĩ thuật

Cô Nga dạy

- -To¸n

I Mơc tiªu:

- Biết cách thực phép trừ : 12 trừ số Học thuộc bảng trừ - Vận dụng bảng trừ học để làm tớnh

II Đồ dùng dạy học:

Que tính bó 12 que tính rời, bảng cài III Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu phÐp trõ :

Lấy1bó que tính, bớt que tính que tính Còn que tính? Muốn biết que tính em làm tính ?

- Học sinh thao tác que tính tìm kết

HD: Bớt que tính rời,thay bã que tÝnh b»ng 10 que tÝnh råi bít tiếp que tính nữa,còn que tính

Vậy 12 trõ b»ng bao nhiªu? - Häc sinh nªu kÕt qu¶:

- học sinh lên bảng đặt tính Cả lớp làm bảng

- Giáo viên hớng dẫn cách thực hiện: Thực từ phải sang trái 12 không trừ đợc , lấy 12 trừ 4, viết nhớ trừ 0,

2 Thùc hµnh:

Bài 1: học sinh làm Các nhóm đổi chéo kiểm tra kết Bài 2, 3, 4, học sinh làm vào

ChÊm chữa

Bài 2: học sinh nêu miệng kết

Bài 3: học sinh chữa b¶ng :- 12 12 12 Bµi 4: Sè qun vë mµu xanh lµ:

3.Cũng cố dặn dò:

- -Kể chuyện

Bà cháu

I Mục tiêu:

- Dựa vào tranh kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện - Biết phối hợp lời kĨ víi giäng ®iƯu, ®iƯu bé

- BiÕt nghe, nhận xét lời bạn kể II.Đồ dùng dạy học:

Tranh vÏ

III Hoạt động dạy học: A Bài cũ :

- häc sinh kĨ l¹i3 đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà B Dạy :

1.Giới thiệu bài:

2.Híng dÉn häc sinh kĨ chun:

- Häc sinh nêu yêu cầu : Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh

- Học sinh quan sát tranh lần lợt kể đoạn câu chuyện - Đoạn 1:Trong tranh có nhân vật nào?Cô tiên nói gì? - Kể theo nhóm

- Đại diện nhóm thi kĨ C¶ líp nhËn xÐt bỉ sung - học sinh kể toàn nội dung câu chuyện 3.Cũng cố dặn dò:

- -Chiều :

TiÕt 1: MÜ thuËt C« Nga d¹y

Luyện toán

I.Mục tiêu: Giúp HS biết thực phép trừ 12 số Biết làm số toán có liên quan

II Hot ng dạy học : Hoạt động 1: GV tập Bài 1: Đặt tính tính

12 - 12 - 12 - 12 - 12 -

Bài 2: Có 12 trứng , có trứng gà , cịn lại trứng vịt Hỏi có trứng vt ?

Nâng cao Bài 1: Số ?

12 - = 12 - = 12 - - = 12 - =7 12 - = 12 - = 12 +

Bài 2: Tìm x: + x = 12 x + = 42 34 + x = 82 Hoạt động 2: HS làm tập - GV theo dỏi giúp đỡ HS yu

III Củng cố dặn dò : NhËn xÐt tiÕt häc

- -TiÐt 3: LuyÖn TiÕng ViÖt

LuyÖn tËp

I Mục tiêu: Giúp HS hiểu thêm tập đọc " Bà cháu " Làm tập tả

II Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: GV câu hỏi củng cố lại tập đọc Trớc gặp cô tiên , ba bà cháu sống nh ? Cơ tiên cho hạt đào nói ?

3 Sau bà , hai anh em làm với hạt đào đợc ? Vì hai anh em giàu có mà không thấy vui sớng ? Hoạt động 2: Làm thêm bi chớnh t

Điền vào chổ trống :

a) X S : .e bò , .e chØ , hoa oan , sưa o¹n

b) ơn ơng: cháo l , l thực , v , thịnh v Hoạt động 3: Chấm , chữa

- -chính tả( tập chép)

Bà cháu

I Mục tiêu:

- Chộp li xác, trình bày đoạn Bà cháu - Làm tập phân biệt g/ gh, s/ x, n/ ng

II Đồ dùng dạy häc:

Bảng chép sẵn viết III Hoạt động dạy học:

A Bµi cị :

C¶ líp viÕt b¶ng con, häc sinh viÕt b¶ng líp: kiÕn, c«ng, níc non, c«ng lao…

B Dạy : 1.Giới thiệu bài: 2.Hớng dẫn tËp chÐp: a Híng dÉn chn bÞ:

- Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc lại

- Tìm lời nói hai anh em tả? - Lời nói đợc viết dới dấu câu nào?

- Chữ đợc viết hoa đoạn văn

- Häc sinh viÕt tõ khã, tõ dễ lẫn vào bảng con: màu nhi2ệm, ruộng vờn, móm mÐm, dang tay

b Häc sinh chÐp bµi vµo

Học sinh chép bài, giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm c Chấm chữa

3 Hớng dẫn làm tập tả:

4.Cũng cố dặn dò:

- -Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2007 Toán

32- 8

I Mơc tiªu:

- Vận dụng bảng trừ học để thực phép trừ dạng : 32 – làm tập giải toỏn

- Cũng cố tìm số hạng cha biết II Đồ dùng dạy học:

bú que tính, 12 que tính rời, bảng cài III Hoạt động dạy học:

1 Híng dÉn thùc hiƯn b¶ng trừ dạng: 32 8

- Lấy bó que tÝnh rêi Cã bao nhiªu que tÝnh - Giáo viên ghi bảng 32

- Bớt que tÝnh Ghi díi

- Muèn biÕt 32 bớt ta làm tính gì? - Giáo viên ghi dấu trừ, kẻ ngang

- Học sinh thao tác que tính tìm kết quả? - Hớng dẫn đặt tính tính:

32 - không trừ đợc ,lấy 12 trừ 4, viết nhớ - trừ bàng 2, viết

24 2.Thùc hµnh:

Bài 1: nhóm thi đua làm

Bi 2: học sinh đặt tính vào bảng Bài 3, học sinh làm vào tập

Chấm chữa bài: Số nhÃn Hòa lại lµ: 22 – = 13 ( nh·n)

3.Cũng cố dặn dò:

- -Tp c

Cây xoài ông em

I Mơc tiªu:

- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Đọc từ khó: lẫm chẫm, đu đa, xồi tợng, nếp hơng… - Hiểu nghĩa từ mới: lẫm chẫm, đu đa, đậm đà, trảy,

- Hiểu nội dung bài: Tả xồi cát ơng trồng tình cảm u th-ơng lịng biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với ngời ông

II §å dïng d¹y häc:

Tranh minh họa tập đọc, Quả xoài thật

III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

học sinh đọc : Bà cháu B Dạy :

1.Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc

- Học sinh luyện đọc từ khó: lẫm chẫm, đậm đà, nếp hơng, xoài tợng - Đọc nối tiếp câu, đọc câu khó

- Đọc giải SGK - Luyện đọc nhóm - Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài nào?

- Vì mẹ lại chọn xoài to ngon bày lên bàn thờ ông?

4.Cũng cố dặn dò:

- -Luyện từ câu

T ng v đồ dùng công việc nhà

I Môc tiªu:

- Mở rộng hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng công việc nh

II Đồ dùng dạy học:

Tranhminh họa tập SGK III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

- häc sinh lµm bµi tËp 2, 1häc sinh lµm bµi tËp trang 10 B.Dạy mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Hớng dẫn làm tập: Bài tập 1: Hoạt động nhóm

häc sinh nªu yªu cầu Các nhóm làm việc

Tụ mu cỏc đồ dùng, gọi tên công dụng đồ dùng Bài tập 2: học sinh đọc yêu cầu:

học sinh đọc thơ Thỏ thẻ

Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông mình? ( đun nớc, rút rạ)

Bạn nhỏ muốn ông giúp việc gì?( xách siêu nớc, ôm rạ, dập lửa, thổi khói)

Bạn nhỏ thơ có nét ngộ nghĩnh?

4.Cũng cố dặn dò:

- Tìm từ đồ vật gia đình em?

- -ChiỊu :

TiÕt 1: Âm nhạc

Cô Tuýêt dạy

- tiÕt 2: Tự nhiên xà hội

Gia ỡnh

I Mơc tiªu:

- Học sinh nắm đợc gia đình có ai?, cơng việc hàng ngày ngơi

- Biết quý trọng tình cảm gia đình II Đồ dùng dạy học:

Các hình vẽ sách giáo khoa trang 24, 25 III Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi:

Khởi động: nêu thành viên gia đình em? - Cả lớp hát Ba nến

2.Các hoạt động:

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

Quan s¸t c¸c tranh 1, 2, 3, 4, 5trang 24, 25

- Nêu công việc ngời gia đình Lan - Đại diện nhúm trỡnh by

Giáo viên kết luận:

Hot động 2: Nêu công việc thờng ngày ngời gia đình em? - Từng học sinh nối tiếp nêu

- Tự học : Luyện từ câu

T ng đồ dùng công việc nhà

I Mơc tiªu:

- Cũng cố mở rộng từ ngữ nói đồ dùng cơng việc nhà II Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi: 2.Thùc hµnh:

Câu 1: Kể tên đồ dựng cú nh em?

Câu 2: Gạch dới từ công việc bạn nhỏ làm giúp bà nhà đoạn văn sau:

Hụm bà đau lng, không dậy đợc nh ngày Em trở dậy hiểu cơng việc cịn ngun Em làm dần việc: quét nhà, thả gà, cho lợn ăn Mặt trời vừa lên cao, nắng bắt đầu chói chang, em phơi quần áo, rải rơm sân phơi Xong việc ngồi sân, em vào nhóm bếp, nấu cháo cho bà Mùi rơm cháy thơm thơm Em thấy lũng xụn xao mt nim vui

- Giáo viên theo dõi học sinh làm - Chấm chữa

3.Cũng cố dặn dò:

-*** -Thể dục

Trò chơi : Bịt mắt bắt Dê, Bỏ khăn

I Mục tiêu:

- Hc sinh biết cách chơi, chơi trò chơi tơng đối chủ động III Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi:

2 Trò chơi:Bịt mắt bắt Dê: - Giáo viên hớng dẫn chơi - Chơi lớp

3 Trò chơi: Bỏ khăn:

- Chơi thử lần - Cả lớp chơi 4.Cũng cố dặn dò:

-*** -híng dÉn thùc hµnh: Lun viết

Bà cháu

I Mục tiêu:

- Học sinh luyện viết đoạn 1, đoạn Bà cháu - Viết cỡ chữ, mẫu chữ

II Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài:

2.Híng dÉn viÕt:

- Giáo viên đọc đoạn viết : Đoạn 1, đoạn2 học sinh đọc lại - Lời tiên nói ghi dới dấu gì?

- Học sinh viết vào Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm 3.Cũng cố dặn dò:

-*** -Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2007 Thể dục

Trò chơi bỏ khăn Ôn thể dục phát triển chung

I Mục tiêu:

- Biết cách chơi, tham gia trò chơi tơng đối chủ động - THuộc động tác thể dục phát triển chung II Đồ dùng dạy học:

Chuẩn bị khăn, còi III Hoạt động dạy học: 1.Phần mở đầu:

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp

2.PhÇn bản: - Trò chơi : Bỏ khăn

- Chơi theo đội hình vịng trịn - Ơn thể dục phát triển chung 3 Phần kết thúc:

- Thả lỏng ngời, hít thở sâu - Nhảy thả lỏng

- Giáo viên nhận xét học

- -TËp viÕt

I Mục tiêu:

- Rèn kỉ viết chữ hoa I theo cỡ vừa nhỏ

- Viết mẫu chữ, cở chữ nét cụm từ ứng dụng: ích nớc lợi nhà

II §å dïng dạy học: Chữ hoa I

Bng ph vit sn chữ ứng dụng III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra cũ:

Học sinh viết bảng con: H, Hai

B Dạy mới: 1.Giới thiệu bài:

2.Hớng dẫn viết chữ hoa

- Học sinh quan sát chữ mẫu, nhận xét - Chữ I giống chữ hoa nào?

- Chữ I có nét

- Giáo viên viết mẫu chữ I , nêu qui trình viết - Hớng dẫn học sinh viÕt b¶ng con: I

3 Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng

- Giíi thiƯu cơm tõ øng dụng: ích nớc lợi nhà Giáo viên giải ngià từ

- Häc sinh quan s¸t , nhËn xÐt

- Hớng dẫn học sinh viết chữ vào bảng con: Ých Híng dÉn häc sinh viÕt bµi vµo

5 Cũng cố dặn dò:

- -Toán

52- 28

I Mục tiêu:

- BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ 52 – 28

II Đồ dùng dạy học:

5 bó 12 que tính rời, bảng cài III Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu phÐp trõ:52 – 28

- Cã 5bã vµ que tÝnh Có que tính? - Bớt 28 que tính Hỏi lại que tính? - Để biết lại que tính, ta làm tính gì? - Học sinh thao tác que tính tìm kết

- Một số học sinh nêu cách làm? - Vậy 52 trừ 28 bao nhiêu?

- Học sinh đặt tính tính vào bảng

52 không trừ đợc 8, lấy 12 trừ 4, viết nhớ 28 thêm 3, trừ 2, viết

24 2.Thùc hµnh:

Häc sinh làm vào tập Giáo viên theo dõi ,chấm chữa Bài 2: Học sinh nêu kết quả

Bài 3: học sinh lên bảng đặt tính tính Bài 4: hoc sinh đọc giải:

Số đội trồng là: 92 – 38 = 54 ( cõy)

Đáp số: 54 4.Cũng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Dặn dò

- -Thủ công

Ôn tập chơng 1: kĩ thuật gấp hình

I Mục tiêu:

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ qui trình tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời Mẫu gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời

III Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài:

2.Thùc hµnh gÊp:

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại sản phẩm gấp

- Quan sát mẫu gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời - Giáo viên treo tranh qui trình gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời học sinh quan sát

- Häc sinh thùc hµnh gÊp mét mÉu võa ôn Giáo viên theo dõi h-ớng dẫn thêm

3 Đánh giá sản phẩm:

- Hon thnh: Chun b đầy đủ dụng cụ - Gấp hình quy trình

- Gấp hình cân đối, nếp gấp thẳng , phẳng 3.Cũng cố dặn dò:

- -ChiÒu:

TiÕt 1: tù häc.

LuyÖn tiÕng viÖt

Từ ngữ đồ dùng cơng việc nhà

I Mơc tiªu:

- Cũng cố mở rộng từ ngữ nói đồ dùng công việc nhà II Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi: 2.Thùc hµnh:

Câu 1: Kể tên đồ dùng có nhà em?

Hôm bà đau lng, không dậy đợc nh ngày Em trở dậy hiểu cơng việc cịn ngun Em làm dần việc: quét nhà, thả gà, cho lợn ăn Mặt trời vừa lên cao, nắng bắt đầu chói chang, em phơi quần áo, rải rơm sân phơi Xong việc sân, em vào nhóm bếp, nấu cháo cho bà Mùi rơm cháy thơm thơm Em thấy lịng xơn xao mt nim vui

- Giáo viên theo dõi học sinh làm - Chấm chữa

3.Cũng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- -TiÕt 2: Lun to¸n

Lun tËp

I Mơc tiªu:

- BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ 52 – 28

- áp dụng để giải tập có liên quan II Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV tập Bài 1: Tính:

72 92 62 82 42

- - - -

58 69 34 28 35 Bài 2: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ lần lợt là:

52 v 36 92 76 82 44 72 47 Bài Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 72 kg đờng, buổi chiều bán đợc hơn buổi sáng 28 kg đờng Hỏi buổi chiều cửa hàng bán c bao nhiờu ki-lụ-gam ng?

Nâng cao

Bài 1: Bình có 22 viên bi , Bình có nhiều An viên bi Hỏi An có bao nhiêu viên bi?

Bài 2: Tìm x:

- NhËn xÐt tiÕt häc

- -Tiết 3: Hoạt động tập thể

Sinh ho¹t Sao

- -Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2007 Chính tả( nghe viết)

Cây xoài ông em

I Mơc tiªu:

- Nghe viết xác, trình bày đoạn : “ Ơng em trồng… bàn thờ ông”

- Làm tập phân biệt g /gh, x/ s , ơn/ ơng II Đồ dùng dạy học:

- B¶ng phơ

III Hoạt động dạy học: A Bài cũ:

- học sinh lên bảng viết tiếng có âm g, gh, s, x đứng trớc B Dạy mới:

1.Giíi thiệu bài:

2.Hớng dẫn viết tả:

- Giáo viên đọc mẫu Hai học sinh đọc lại. - Tìm hình ảnh nói lên xồi đẹp? - Mẹ làm đến mùa xồi chín?

- Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó vào bảng conỏntồng, lẫm chẫm, nở,

- Giáo viên đọc , học sinh nghe chép vào vở.Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

- Giáo viên đọc ,học sinh soát lỗi 3 Hớng dẫn làm tập:

- Học sinh làm bài: ghềnh, gà, gạo, ghi Bài 3: nhóm thi in ỳng, in nhanh

- Chữa nhận xét

4.Cũng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò

- -Toán

Luyện tập

I Mơc tiªu:

- Cịng cè vỊ céng cã nhí d¹ng:n 12 – 8, 32 – 8, 52 28 - Tìm số hạng cha biết tổng

- Giải toán có lời văn

- Làm quen với toản trắc nghiệm lựa chọn II Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bài: Thực hành:

- Học sinh lần lợt nêu yêu cầu tập - Học sinh làm bài:

Bài 1: Nối tiếp nêu kết quả

Häc sinh lµm vµo vë bµi 2, 3, 4,5 Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm - Chấm chữa bµi:

Bài 2: học sinh lên bảng đặt tính tính.một số học sinh nhắc lại cách đặt tính, cách thực

Bµi 3: Häc sinh nêu cách tìm số hạng cha biết: Bài 4:

Sè gµ cã lµ: 42 – 18 = 24( con)

Đáp số: 24 gà 4.Cũng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

- -Tập làm văn

Chia buồn, an đi

I Mơc tiªu:

- Biªt nãi câu thể quan tâm với ngời khác - Biết nói câu an ủi

- Bit viết th ngắn, để hỏi thăm ông bà - Biết nhận xét lời nói bạn

II: §å dïng d¹y häc :

Tranh minh họa sách giáo khoa III Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi:

2.Hớng dẫn học sinh làm tập: Bài tập 1: học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh nối tiếp nói Giáo viên sửa tõng c©u

Bài 2: Giáo viên treo tranh Hỏi tranh vẽ gì? Nếu em em bé ,em nói gì?

- Häc sinh lµm bµi

Bài 3: Học sinh đọc lại Bu thiếp

- Học sinh viết vào Học sinh viết lời hỏi thăm ngắn gọn - Nhiều học sinh c bi vit

- Giáo viên chấm số 4.Cũng cố dặn dò:

Khi ngời thân, bạn bè buồn phải biết hỏi thăm, chia buồn, an ủi Tuyên dơng học sinh viết tốt

- -Sinh ho¹t tËp thĨ

Sinh hoạt lớp

- Chữ viết có nhiỊu tiÕn bé

- Ban gi¸m hiƯu dù giê, thăm lớp

Tuyờn dng : Tun , Ti , Trờng , Duyên , Phơng Thảo , Dơng Thảo có ý thức xây dựng chử viết đẹp

Công tác tuần tới:

- Tiếp tục làm tốt công tác rèn chữ viết

- Phát huy tinh thần xây dựng ,chăm nghe cô giảng - Chú trọng vào công tác phụ đạo bồi dỡng

- -ChiÒu

TiÕt 1: LuyÖn TiÕng ViÖt

LuyÖn viết Chữ hoa I

I Mục tiêu:

- Luyện viết chữ I cỡ, mẫu, nét II Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi: 2.Luyện viết:

- Giáo viên nhắc lại quy trình viết chữ I - Học sinh viết tập viết

- Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm 3.Cũng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết häc

- -Lun to¸n

Lun tËp: 32 – 8; 52 18

I Mơc tiªu:

- Cũng cố đặt tính tính dạng tốn trừ có nhớ dạng : 32 – 8; 52 – 18 - Tìm số hạng cha biết,

1.Cịng cè kiỊn thøc:

3 học sinh lên bảng đặt tính tính: 42 – 19; 82 – 75 ; 62 – 28 Một số học sinh nhắc lại cách đặt tính

Lµm quen víi bµi tËp trắc nghiệm có lựa chọn Thực hành:

Làm tập sác giáo khoa: Bài 2, 4, trang 55 Bài làm thêm:Tìm x:

a x < 12 - b x + 13 < 13 + c 12 – 7< x < 12 –

Häc sinh lµm bµi tËp Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm Chữa bài: Bài làm thêm:

a x< 12 9;

x= 0, 1,

b x + 13 < 13 +

x< x + 13< 16 x = v× +13= 13, 13 < 16

x +1, v× +13 =14, 14< 16 x +2, v× +13 = 15, 15 < 16 c < x <

x = 6,v× < 6< x = 5< 7<

4.Cũng cố dặn dò:Nhận xét tiÕt häc

- -TiÕt 3: ThĨ dơc

Lun tËp

I Mơc tiªu:

II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị khăn, còi III Hoạt động dạy học: 1.Phần mở đầu:

- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông - Giậm chân ti ch, m to theo nhp

2.Phần bản:

- Trò chơi : Bỏ khăn - Chơi theo đội hình vịng trịn - Ơn thể dục phát trin chung

3 Phần kết thúc:

- Thả lỏng ngời, hít thở sâu - Nhảy thả lỏng

- Giáo viên nhận xét học

- -Híng dÉn thùc hµnh: Lun viÕt

Chữ hoa I

I Mục tiêu:

- Luyện viết chữ I cỡ, mẫu, nét II Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi: 2.Luyện viết:

- Giáo viên nhắc lại quy trình viết chữ I - Học sinh viết tập viết

- Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm 3.Cũng cố dặn dò:

Sinh hoạt tập thể

Sinh hoạt sao

Chủ điểm: Kính yêu thầy giáo, cô giáo Đội phụ trách